员工在职训练制度
职工锻炼管理制度
职工锻炼管理制度第一章总则第一条为了促进职工身心健康，提高工作效率，本单位制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本单位所有职工，包括企业内部员工、外包人员及实习生等。
第三条本管理制度依据国家有关法律、法规、政策以及本单位实际情况制定，严格执行，任何单位和个人都必须遵守。
第四条本管理制度属于公司内部规章制度，不得违反国家相关法律法规，如有需要修改，须经公司领导审批通过后方可实施。
第二章锻炼管理责任第五条本单位领导班子是全体职工的思想政治保证，应当认真履行职工锻炼管理工作职责，切实保障职工健康权与利益。
第六条本单位各级管理人员应当发扬典型，自觉加强锻炼，关心职工锻炼，积极推进职工锻炼工作。
第七条人力资源部门是职工锻炼管理的具体组织实施机构，负责锻炼工作的具体安排与管理。
第八条各部门应当建立健身锻炼工作领导小组或者健身锻炼委员会，加强对本部门健身锻炼工作的领导与协调。
第三章锻炼管理内容第九条本单位以提高职工综合素质、增强个人体魄、预防和减少职工职业病、提高工作效率为目标，积极推进职工日常锻炼。
第十条本单位将加强职工锻炼纳入到企业文化建设，通过形式多样活动，引导职工习惯性锻炼。
第十一条本单位将定期举办健康讲座、体质测定等形式多样的活动，为职工提供锻炼指导与服务。
第十二条本单位应当提供相应的锻炼设施，如健身房、篮球场、羽毛球场等，并定期检测设施的安全性与性能。
第十三条本单位应当制定职工体检计划，包含体检项目、体检周期和体检标准。
第四章锻炼管理措施第十四条公司应当建立科学的健身锻炼品牌，根据职工的具体需求和实际情况举办健身锻炼项目。
第十五条公司应当制定锻炼时间和锻炼场地的具体规定，并加强巡查管理，保障职工的正常锻炼。
第十六条公司应当建立完善的职工健身档案管理制度，包括职工锻炼需求调查、定期体检记录、锻炼计划及实施记录等。
第十七条公司应当通过各种途径宣传健身知识、普及健身常识，提高职工对健身的认知和积极性。
第五章锻炼管理监督第十八条公司应当建立健身锻炼监督制度，加强对各部门健身锻炼工作进行监督检查。
职工培训制度
职工培训制度职工培训制度（精选5篇）职工培训制度1为进一步提高工人的业务水平、操作技术以及岗位标准的认知程度，同时也为了提高工人的自主保安能力，促进安全生产。
队里要定期组织培训，积极参加矿、公司有关培训。
特制定培训制度如下：一、新工人岗前培训1、新工人入井前三天为岗前培训阶段，在岗前培训阶段要遵守纪律，严格按照井上大班时间考核。
2、新工人入井前培训内容为：入井常识、队组内部管理制度、作业规程和措施的贯彻与考试，办证以及寺河矿矿安全文化手册。
3、新工人入井前必须经过矿安全培训，成绩合格取得安全技术资格证方可上岗。
4、新工人分到班组，必须由班长指定三名老工人为师傅，与新工人签定师徒合同三式三份，学徒期三个月。
期间师傅要认真履行职责，做好传帮带工作。
对于师傅每人给予100分/月的补助，凭合同每月由各队队长统计上报。
对于同时带多名徒弟者，每人补助200分/月。
5、在新工人不能独立干活前，师傅要负责其安全、教会基本的劳动技能及安全常识。
师傅休息，要进行申请，班长要临时指派监护人，尤其新工人入井三天内，发生迷路，安全等方面的行为时，师傅(监护人)必须负全部责任，并对师傅取消当月工分补助，对班长处于30元罚款。
情节严重者要按矿有关规定处理。
对新工人有意借机不下井，中途上井者，三律消工，视为不放心进行班组内部待业。
6、其它井下队组借调至我队人员，转岗人员，必须经过学习作业规程与考试，考试合格者方可上岗，此外还必须遵守我队的各项相关制度。
7、师徒合同履行结束前，师傅要给徒弟评议打分，对于评议结果差者，工资分配仍执行班组平均分的60―80%的原则，并续签师徒合同。
二、业务培训1、结合井下职工的业务素质差水平低的现状，经各队委会研究决定，拟定业务培训项目。
机电工种由机电队长全面负责;安全方面由各队队长或副区长负责;生产方面由队长负责;技术方面由生产、机电技术员负责;区长、书记负责监督学习落实情况。
2、培训人员名单由班组根据实际情况提供。
员工在职训练管理制度
员工在职训练管理制度一、制度目的：为了促进员工的专业能力与心理素质的综合提升，提升企业绩效和成长发展，制定员工在职训练管理制度。
二、适用范围：适用于公司内所有在职员工。
三、培训计划：1、制定年度培训计划，包含公司的发展战略、核心竞争力和培训需求分析结果等内容；2、定期评审培训计划，调整不合理的培训内容；3、将培训计划落实到具体实施方案中。
四、培训方式：1、内部培训：通过交流、讨论、其他员工的分享等方式组织设立；2、外部培训：针对具体岗位所面临的技术与管理问题，帮助员工进行专业能力提升；3、自学：员工可以使用公司提供的图书、视频及网课等学习资源，自主学习，提升自身。
五、培训内容：1、专业技能：如工作中需要掌握的必要技能、新知识、新技术、行业前沿等；2、管理能力：如领导力、沟通协调能力、组织能力等；3、心理素质：如情绪调节、压力释放、自我管理等。
六、培训费用：1、在公司落实的内部培训，费用由公司承担；2、外部培训费用由公司承担，因此培训，员工须提供反馈报告，公开交流；3、培训中发生的餐费、交通费等由公司统一报销；七、考核方式：1、定期进行个人评估，综合考虑员工表现，加强技能提升等方面评估员工；2、员工进修培训期间，按公司现行制度提供假期或交通补贴，不减少员工的正常薪酬待遇；3、学习期满后需汇报所学内容，并在实际工作中得到体现。
八、奖惩制度：1、培训成果显著的员工，公司将为其颁发荣誉证书并给与奖励；2、拒绝参加公司规定的内部培训，在行为纪律考核中，可能会受到警告、扣除绩效奖金等惩罚。
九、其他事项：1、为员工提供多元、系统的培训机会，避免显得仓促和匆忙；2、在学习安排方面，要尽量考虑员工个人的意愿、现实情况，合理安排培训课程时长；3、与传统的线下培训不同之处，注意推行线上培训的教育方式，更符合现代社会的生活和工作方式。
以上是员工在职训练管理制度，公司将按要求保障员工培训的权益，积极推行企业文化，为员工的职业发展提供良好的发展环境。
员工日常教育培训制度(5篇)
员工日常教育培训制度1.总则为使员工的成长与公司的发展相结合，公司通过教育培训，培养员工创新知识、团队协作精神，发挥人才潜质，实现员工自我价值和企业价值，特制定本制度。
____组织机构由公司领导、各职能部门领导组成公司员工教育委员会，公司各业务系统和项目经理部(分公司)成立教育领导小组。
3.工作权责划分1)教育培训部(1)全公司共同性培训课程的举办。
(2)全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。
(3)制定及修改培训制度。
(4)全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。
(5)共同性培训教材的编撰与修改。
(6)培训计划的审议。
(7)培训实施情况的督导、追踪、考核。
(8)外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。
(9)全公司派外培训人员的审核与办理。
(10)派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。
(11)其他有关人才发展方案的研拟与执行。
(12)各项培训计划费用预算的拟定。
2)各部门(1)全年度培训计划汇总呈报。
(2)专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。
(3)内部专业培训课程的举办及成果汇报。
(4)专业培训教材的编撰与修改。
(5)受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。
4.培训计划的制定、审批(1)公司各职能部门、专业分公司于每年____月____日前将下年度培训需求计划，由公司分管领导审批后，报人力资源部。
(2)人力资源部根据公司各职能部门、专业分公司提供的培训需求计划，组织编制公司年度教育培训计划，经公司职工教育委员会讨论批准，公司分管领导审批后，以正式文件下发。
(3)培训中心依照公司年底教育、培训计划和实际需求，编制月、季度培训计划，并组织实施。
(4)未纳入公司培训计划的培训，根据实际情况增加培训。
5.培训的实施(1)培训主办部门应依《员工培训实施计划表》按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。
(2)如有补充教材，讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育培训部统一印刷，以便上课时发给学员。
在职训练实施办法
在职训练实施办法一、概述随着经济的不断发展和科技的不断进步，职业技能已经成为了一个人在就业市场中竞争的重要因素。
为了适应这样的变化，许多企业和机构已经开始开展在职培训计划，为员工提升职业技能和知识水平。
在职训练是指：对现有员工进行能力提升和职业发展等方面的培训，以提高组织绩效和人才素质的一种培训方式。
本文将重点介绍在职训练实施办法以及如何有效地实施。
二、在职训练实施办法1.确定培训需求在实施在职训练之前，首先要进行培训需求分析，了解员工所需的技能和知识，以及企业面临的挑战和机遇。
可以通过员工调查、部门绩效评估、市场和行业趋势分析等方式来确定培训需求，以确保培训的针对性和效果。
2.制定培训计划制定培训计划时需要考虑员工现有的知识和技能水平、培训的目标和内容、培训时间和地点、培训方式和教材等方面。
在制定培训计划时，应该对培训项目进行评估与评价，以确保能够满足企业和员工的需求。
3.选派培训师资选择合适的培训师资是实施在职训练的关键。
培训师资应该具备相关的知识和经验，并具有良好的教学技能和能力。
为了提高培训质量，可以通过邀请专家讲课、引进优秀教师等方式来提高培训师资水平。
4.配备培训设备和资料合适的培训设备和资料是实施在职训练的基础保障。
培训设备可以包括电脑、投影仪、多媒体设备、实验器材等；培训资料可以包括教材、手册、课件等。
为了使培训更加高效和有效，要保证培训设备齐全，培训资料丰富。
5.开展培训活动开展培训活动时需要根据培训计划的要求来安排时间、地点和人员，确保培训的顺利进行。
在进行培训时，应该注重培训的针对性和实效性，提高学员的参与感和学习兴趣。
同时，要注意培训方式的多样性，充分发挥在线教育、面授教育、实践教育等各种方式的优势，提高培训效果。
6.评估培训效果在进行培训结束之后，应该对培训项目进行评估，以评估培训的效果和成效。
评估包括培训的满意度、学习效果、培训师资、培训项目、培训资料等方面。
通过培训效果的评估，不断地改进培训计划和方式，提高培训质量和效果。
员工日常教育培训制度(4篇)
员工日常教育培训制度一、制度背景随着公司的发展，员工的知识和技能不断需要更新和提升，提高员工的专业水平和综合素质已成为企业发展的需要。
二、培训目标1.提高员工的专业技能和知识水平，以适应工作需要；2.培养员工的创新意识和团队协作精神，提高工作效率和质量；3.提升员工的服务意识和客户满意度，增加企业竞争力；4.加强员工的职业道德和职业素养，树立良好的企业形象。
三、培训内容1.岗位技能培训：根据不同岗位的要求，进行相关的技能培训，包括专业知识、操作技巧等；2.管理能力培训：培养员工的领导能力和管理技能，包括团队管理、沟通协调、决策能力等；3.职业素养培训：注重培养员工的职业道德和职业素养，强调服务意识、团队意识、责任感等；4.创新培训：鼓励员工的创新思维和创新能力，培养创新意识和创新能力；5.安全培训：加强员工的安全意识和安全知识，提高安全意识和安全能力。
四、培训形式1.内部培训：由公司内部的专业人士或高级员工承担培训任务，通过面对面的讲解、示范等方式进行培训；2.外部培训：邀请专业机构或专业人士来公司进行培训，通过专题讲座、研讨会、培训课程等形式进行培训；3.在线培训：利用互联网技术，提供在线课程、视频教材等，灵活方便地进行培训；4.实践培训：将培训内容与实际工作相结合，通过实际操作、模拟演练等方式进行培训。
五、培训评估1.培训前评估：了解员工的培训需求和现有水平，为培训提供依据；2.培训过程评估：通过培训考试、讨论、问卷调查等方式，评估培训的效果和满意度；3.培训后评估：在一段时间后对培训效果进行跟踪评估，了解培训的长期影响。
六、培训记录和证书1.培训记录：对每一次培训进行记录，包括培训内容、培训时间、参训人员等；2.培训证书：对参加培训并经过考评合格的员工，颁发培训证书，以表彰其学习成果。
七、培训费用和经费管理1.培训费用：由公司承担员工的培训费用，包括培训师的费用、培训材料的费用等；2.经费管理：设立培训经费专项，合理安排和使用培训经费，以保证培训的质量和效果。
员工日常教育培训制度范文（4篇）
员工日常教育培训制度范文第一章总则第一条为了提高员工的专业素质和工作能力，保证公司的持续发展，制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工。
第三条公司将为员工提供各类培训课程和机会，以提升员工的能力。
第四条公司将根据员工的情况制定个性化的培训计划，确保培训的针对性和实效性。
第二章培训内容第五条公司将根据员工不同的职位和岗位要求，提供相应的培训内容，包括但不限于：1. 专业知识培训：提供相关行业的知识培训，以提高员工的专业素质。
2. 技能培训：提供必要的技能培训，以提高员工的工作能力。
3. 软技能培训：包括沟通技巧、团队合作、领导力等相关能力的培训。
4. 业务培训：根据员工的工作岗位和业务需求，提供相关的业务培训。
5. 其他相关培训：如安全培训、职业道德培训等。
第六条公司将根据实际需要，定期组织员工参加相应的培训活动，课程由公司内部培训或外部专业机构承办。
第三章培训计划和安排第七条公司将制定每年的培训计划，根据公司发展的需要和员工的实际情况，确定培训内容、时间和参与人员。
第八条公司将根据员工的工作表现和发展需求，制定个性化的培训计划。
第九条培训计划经公司领导层审核并确定后，将通知相关员工参加培训。
第十条参加培训的员工，应按时参加培训，如有特殊情况不能参加，应提前向公司申请，并说明理由。
第十一条公司将根据员工的培训成绩和表现，评估培训效果，并作为员工职业发展的参考依据。
第四章培训保障第十二条公司将为员工提供必要的培训资源，包括相关培训材料、设备和场地等。
第十三条公司将建立培训档案，记录员工参加的培训项目和成绩，并在需要时提供给员工。
第十四条公司将积极推广学习型组织文化，鼓励员工自主学习和参与培训。
第十五条公司将建立培训反馈机制，接受员工的培训建议和意见，并不断改进培训方案。
第十六条公司将鼓励员工通过培训提高自身能力，为公司的发展做出贡献。
第五章培训费用和激励措施第十七条公司将承担员工的培训费用，包括培训课程费用、差旅费用等。
员工在职训练制度
员工在职训练制度员工在职训练制度一、目的本制度旨在规范公司员工在职训练的管理，提高员工的职业素质和技能水平，促进员工的职业发展，提升公司的整体竞争力。
二、适用范围本制度适用于公司内部所有员工，包括全职、兼职、临时工等。
三、管理职责1. 公司人力资源部门负责员工在职训练的规划、组织和监督，确保训练质量和效果。
2. 各部门协助人力资源部门进行员工在职训练的实施和管理，确保本部门员工参与训练。
四、训练内容1. 根据公司的业务发展和员工职业发展需求，制定相应的在职训练计划和课程。
2. 训练内容涵盖各个方面，包括专业知识、技能、沟通、团队建设、领导力等。
3. 训练方式多种多样，包括内部培训、外部培训、在线培训等。
五、训练实施1. 制定详细的训练计划和时间表，确保员工有充足的时间和资源参与训练。
2. 选拔和培养内部培训师，提高训练质量和效果。
3. 定期评估训练效果，及时调整和改进训练内容和方式。
六、考核与评价1. 对参与训练的员工进行考核和评价，了解员工的技能水平和知识掌握情况。
2. 对考核结果优秀的员工给予奖励和晋升机会，对考核结果不佳的员工进行辅导和培训。
七、管理和支持1. 提供充足的训练经费和资源，确保训练的顺利实施。
2. 建立员工培训档案，记录员工的培训经历和成果。
3. 提供员工培训后的职业发展指导和辅导，帮助员工实现职业发展目标。
八、违规处理1. 对于违反在职训练规定的员工，公司将进行相应的处理，如口头警告、书面警告等。
2. 对于严重违反规定的员工，公司将进行相应的处罚，如停职检查、罚款等。
九、附则1. 本制度根据国家有关法律法规和公司规章制度制定。
2. 本制度解释权归公司管理部门所有。
3. 本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，可随时修改补充。
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员工在职训练制度
第一条目的
为提高本公司从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本办法。
第二条适用范围
凡本公司所属从业人员的在职教育训练及其有关作业事项均依本细则办法。
第三条工作职责划分
（一）教育训练部
1．全公司共同性训练课程的举办。
2．全公司年度、月份训练课程的拟定、呈报。
3．训练制度的制定及修改。
4．全公司在职教育训练实施成果及改善对策呈报。
5．共同性训练教材的编撰与修改。
6．训练计划的审议。
7．训练实施情况的督导、追踪、考核。
8．外聘讲师担任公司全体在职教育训练的举办，每季一次为原则。
9．全公司派外训练人员的审核与办理。
10．派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。
11．其他有关人才发展方案的研拟与执行。
12．各项训练计划费用预算的拟定。
（二）各部门（单位）
1．全年度训练计划汇总呈报。
2．专业训练规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。
3．内部专业训练课程的举办及成果汇报。
4．专业训练教材的编撰与修改。
5．受训员完训后的督导与追踪，以确保训练成果。
第四条训练规范的制定
（一）教育训练部应召集各有关部门共同制定“从业人员在职教育训练规范”，提供训练实施的依据；其内容包括：
1．各部门的工作职务分类。
2．各职务的训练课程及时数。
3．各训练课程的教材大纲。
（二）各部门组织机能变动或引进新技术使（制程）生产条件等变化时，教育训练部即应配合实际需要修改训练规范。
第五条训练计划的拟订
（一）各部门依训练规范及配合实际需要，拟订“在职训练计划表”，送教育训练部审核，作为训练实施之依据。
（二）教育训练部应就各部所提出的训练计划汇编“年度训练计划汇总表”，呈报人事部核签。
（三）各项训练课程主办单位应于定期内，填写“在职训练实施计划表”，提报呈核后，通知有关部门及人员。
（四）临时性之训练课程，亦需填写“在职训练实施计划表”，呈核后实施。
第六条训练之实施
（一）训练主办部门应依“在职训练实施计划表”按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。
（二）如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育训练部统一印刷，以便上课时发给学员。
（三）各项训练结束时，应举行测验，由主办部门或讲师负责监考，测验题目分三～四种，由讲师于开课前送交主办部门。
（四）各项在职训练实施时，参加受训学员应签到，教育训练部应确实了解上课、出席状况。
（五）受训人员应准时出席，因故不能参加者应办理请假手续。
（六）教育训练部应定期召开检查会以评估各项训练课程实施成果，并记录，送交各有关单位参考予以改进。
（七）各项训练之测验缺席者，事后一律补考，补考不列席者，一律以零分计算。
（八）训练测验成绩成果报告，列入考核及升迁之参考。
第七条训练成果之呈报
（一）每项（期）训练办理结束后一周内，讲师应将学员的成绩评定出来，登录于“在职训练测验成绩表”，连同试卷送人事部门，以建立个人完善的训练资料。
（二）主办单位应于每项（期）训练办理结束后一周内填报“在职训练结报表”及“讲
师钟点费用申请表”，连同“成绩表”及“学员意见调查表”，送教育训练部门，凭以支付各项费用及归档。
（三）如需支付教材编撰费用时，主办部门应填写“在职训练教材编撰费用申请表”，
送相关部门核签后凭此予以支付。
（四）各部对所属人员应设定“从业人员在职训练资历表”
（五）每三个月，各部门应填写“在职训练实施结果报告”呈人事与教育训练单位，以了解该部门最近在职训练实施状况。
第八条训练之评估
（一）每项（期）训练办理结束时，主办部门应视实际需要分发“在职训练学员意见调查表”，供学员填写后与测验卷一并收回，并汇总学员意见，送讲师转人事部会签，作为以后再举办类似训练参考。
（二）教育训练部应对各部评估训练的成效，定期分发“训练成效调查表”，供各单位
主管填写后汇总意见，并配合生产及销售绩效之推动比较资料分析评估训练之成效，做成书面报告，并呈核签后，分送各部及有关人员作为再举办训练的参考。
第九条派外训练
（一）因工作或升等任职新工作前的需要，各部门得推荐有关人员送教育训练部审议后，呈总经理核准后派外受训，并依人事管理规章办理出差手续。
（二）派外受训人员返回后，应将受训之书籍、教材及资格证件等有关资料送教育训练部归档保管，其受训成绩亦应登录于受训资历表。
（三）派外受训人员应将受训所习知识整理成册，列为讲习教材，并举办讲习会，担任讲师传授有关人员。
（四）旅费报销单据呈核时，应送教育训练部审核其派外受训之资料是否缴回，并
于报销单据上签注，如未经营审核，会计部门不应予付款。
（五）本条款适用于参加公司外的训练，对因升迁、储备需要，于任职前可集中委托外协部办理训练，但每年以二次为限。
第十条附则
（一）教材讲义编撰费及钟点费标准：
（二）各项训练之举办，应尽量以不影响工作为原则，如逾下班时间一个半小时以上，或上下午均排有训练时，应由主办单位负责申报提供学员膳食，学员不得另报支加班费。
（三）从业人员之受训成绩及资历可提供人事部门作为年度考核、晋升之参考。
（四）本办法呈总经理核准后颁布实施，修改时亦同。
制度是以执行力为保障的。
“制度”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不到任何的规范作用。
只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。
制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。
是执行力将规则条文由静态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实现其约束作用，证明了自己的规范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制度。
“制度”。
是在通过其执行力对人们的行为起到规范作用的时候才成为制度的，使其从纸面、文字或是人们的语言中升腾出来，成为社会生活中人们身边不停发生作用的无形锁链，约束、指引着我们的行为和尺度。
无论是正式制度还是非正式制度都须有其执行力，只不过差别在于正式制度的执行力由国家、法庭、军队等来保障，而非正式制度的执行力则是由社会舆论、意识形态等来保障的。
在笔者看来，认清制度所具有的执行力是剖析制度本质的首要条件。