斑羚飞渡阅读测试题
斑羚飞渡练习题
《斑羚飞渡》阅读测试练习1.黑球是谁的儿子？A.古莱B.黑宝2.猎人捕斑羚是在什么地方？A.悬崖B.森林C.小溪旁3.挑战鹿王哈克的是谁？A.杰米B.艾莉4.喀纳斯红崖羊中的公羊把头上的角当作()A.凶杀的武器B.健美标志C.拥有权力的象征5.大狼黑宝要给黑球断奶的原因是()A.黑宝希望黑球长大B.黑宝想要黑球去抓动物C.黑宝决定割断黑球狼性异化的途径6.当斑羚郡又骚动起来时，（）的天空出现了一道彩虹。
——出自《斑羚飞渡》A.晴空万里B.一尘不染C.倾盆大雨D.乌云密布7.在娄阿甲被送往县城医院的路上，白珊瑚做了什么？（）A.惊吓逃走了B.被马戏团的人关起来了C.一路追随到县医院8.白珊瑚把头马的位置让给了谁?（）A.蓝宝贝B.雪姬C.威尼D眉心红9.老马威尼是怎么死亡的?（）A.累死的B.被人枪杀的C.走向虎口死的D.因为食物不足饿死10.是什么让原本安逸的鹿群处于慌张中？（）A.恶劣的天气变化B.一匹老狼的出现C.一场流感的爆发11.对卫冕失败的老鹿王，鹿群的反映是（）。
A.不屑一顾B.敌视他C.依旧尊敬他12.茜露儿最终去了哪里?（）A.伤心崖B.神羊峰C.葫芦石洞D.日曲卡雪山13.面对近在咫尺的老公羊和小羊羔，黑宝选择（）。
A.放走它们B.猛扑上去C.用狼爪拍晕它们14.据说，神羊山峰上有一只健壮的公羊，长着羊的脸，虎的爪，熊的胆，（），牛的腰。
——出自《红奶羊》A.蛇的尾B.豹的尾C.鹿的角D.兔的耳15.《斑羚飞渡》中两座山峰相距约（）左右。
A.四米B.五米C.六米D.七米16.《斑羚飞渡》中，最后一只剩下来的羚羊既没有年轻羚羊需要它做空中垫脚石飞渡到对岸去，也没有谁来飞渡它。
说的是（）。
A.老公羊B.灰黑色的母羚羊C.镰刀头羊D.小斑羚羊17.《斑羚飞渡》中老斑羚的精神是（）。
A.助人为乐B.善良C.舍己为人D.勤于思考18.《斑羚飞渡》表达了羚羊（）的精神品质。
【多选题】A.机智B.勇敢C.自我牺牲D.乐观19.娄阿甲是怎么死的？A.被摔死B.被枪杀20.茜露儿最终的去处是()?A.去黑球那里B.去找一头住在神羊峰上的英勇无畏的红崖羊C.跟古莱尔和沦戛在一起21.在遇到两只恶狼前后夹击时，母羊茜露儿（）。
《斑羚飞渡》课内阅读(答案卷)
《斑羚飞渡》课内阅读精选（一）课内文段阅读就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。
公斑羚朝那拔年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。
一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也扬蹄快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍偏高些，老斑羚角度稍偏低些，等于是一前二后，一高一低。
我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对于，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！║突然，一个我做梦都无法想象的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。
老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。
而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。
║这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足够跨越剩下的最后两米路程了。
瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
║试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山洞上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
1. 用一句话概括选文大意。
用“║”给选文第一段划分层次，并概括各层的意思。
答：①斑羚飞渡（或试跳成功、成功飞渡）②第一层：一老一少两只斑羚起跳。
第二层：老斑羚牺牲自己帮助小斑羚再次起跳。
《斑羚飞渡》课外阅读测试卷及参考答案
《斑羚飞渡》课外阅读测试卷及参考答案一.选择题（40分）1.喀纳斯红崖羊的奔跑速度和不相上下。
A.狼B.豹C.豺2.公狼的捕猎特技是。
A.一级蹿跃B.二级蹿跃C.三级蹿跃3.母羊茜露儿被迫做了的奶羊。
A.金钱豹家B.黑狼家C.灰狼家4.哺乳动物所进行的不仅是生理交流，还是一种感情互渗和心理交融。
A.哺乳活动B.轻吻C.拥抱5.黑狼死后，茜露儿带着黑球，搬离了。
A.葫芦石洞B.日曲卡雪山C.狼窝6.在重塑黑球性格的过程中，最难的课题就是改变黑球的。
A.眼神B.叫声C.食谱7.红崖羊吃草，特别爱吃带着露珠的。
A.翠绿的草叶B.鲜艳的花朵C.干草8. 是动物最优秀的教师。
A.寒冷B.饥饿C.炎热9. 都是春天交配，夏天产仔，秋天断奶。
A.黑狼B.黄狗C.红崖羊10.斑羚又名，形似家养山羊，但颌下无须，善于跳跃。
A.青羊B.白羊C.灰羊11.斑羚肉肥腻细嫩，是上等山珍，又是制裘的好材料。
A.羚角B.毛皮C.羚毛12. 属于哺乳纲，偶蹄目，牛科。
A.羊B.狼C.豹13.羊是一种很强的动物。
A.攻击性B.协调性C.适应性14.在中药中常用到的，来自生活在我国新疆地区的赛加羚羊。
A.羚羊角B.羚羊血C.羚羊骨15.早在原始社会，就是最早被人饲养的六畜之一。
A.猴B.羊C.鹿16.鱼和羊在一起烹饪谓之。
A.“鲜”B.“美”C.“美味”17.鹿就是鹿，永远无法和高级动物相媲美。
A.鸟类B.鱼类C.人类18.在鹿群社会里，只知道向权贵顶礼膜拜，不知道尊重。
A.老幼B.理想C.鹿王19.有一种鹿为我国所特有，那就是誉满全球的兽类明星。
A.麋鹿B.梅花鹿C.长颈鹿20.麋鹿的角似鹿非鹿，头似马非马，身似驴非驴，蹄似牛非牛，故又称。
A.四像B.四又像C.四不像二.判断题（42分）1.八国联军攻陷北京后，南苑的麋鹿被洗劫一空。
（）2.鹿是典型的草食动物，除了头上的鹿角，别无御敌的武器。
（）3.斑羚又名青羊，形似家养山羊，但颌下无须，善于跳跃。
《斑羚飞渡》知识阅读测试题目下载
《斑羚飞渡》知识阅读测试题班别：________ 姓名：________ 学号：________1.《斑羚飞渡》的作者是（）A.沈石溪B.林海音C.史雷2.《斑羚飞渡》出自（）出版社A.广东儿童B.湖南儿童C.浙江儿童3.《斑羚飞渡》里红奶羊生下的公羊叫（）A.珊瑚B.沦戛C.古莱尔4.下列是沈石溪的代表作品是（）A.《暮色》B.《凤凰台》C.《骆驼的祥子》5.《红奶羊》文中崖羊的颜色是（）A.毛色赤红，鲜艳夺目B.白色C.土黄色或灰褐色6.喀纳斯红崖羊中的公羊把头上的角当作（）A.凶杀的武器B.健美标志C.拥有权力的象征7.《红奶羊》文中黑球第一次吃的肉食是（）A.小绵羊牛蛙肉糜8.黑宝死后，茜露儿对黑球的感情是（）A．厌恶B．兴奋C．悲伤9.大狼黑宝要给黑球断奶的原因是（）A．黑宝希望黑球长大B．黑宝想要黑球去抓动物C．黑宝决定割断黑球狼性异化的途径10．黑球最后的结局是（）A．自己孤身一人B．跟着茜露儿C．死掉了11．在断崖中，豺逃走原因是（）A．被黑球吓走B．豺意识到胡乱翻滚的危险C．为了保命12．古莱尔是一头（）羊A．关键时刻抛弃伙伴，而只顾自己逃命的羊B．勇敢，乐于助人13．茜露儿用（）除身上的狼的腥臊味A．用冰水清洗自己B．用河水清洗自己C．在泥土里翻滚14.沈石溪的《第七条猎狗》获取了（）A．第二届全国少年儿童优秀图书一等奖B．台湾1997年“好书大家读”年度最佳少年儿童读物奖C．中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖15．茜露儿最终的去处是（）A．去黑球那里B．去找一头英勇无畏的红崖羊C．跟古莱尔和沦戛在一起16．沈石溪写过（）A．巜斑羚飞渡》B．《狼王梦》C．《红奶羊》17．巜斑羚飞渡》中的斑羚表现出了（）的品质A．团结B．舍己为人C．顾大局18．沈石溪曾经获得（）A．中国作家协会全国优秀儿童文学奖B．中国图书奖C．冰心儿童文学新作奖19．沈石溪的（）文章选入中小学生语文课文A．《最后一头战象》B．《猎狐》C．《会做生意的狐狸》20．沈石溪现当任（）A．中国作家协会儿童文学委员会委员B．上海作家协会理事21．《斑羚飞渡》中出现过（）人物A．猎人B．猎狗C．斑羚22．下列出自《斑羚飞渡》中的句子是（）A．对付伤心崖上的斑羚，好比瓮中捉鳖B．每位猎人都红光满面，脸笑成了一朵花C．它走了上去，消失在一片灿烂中23．《斑羚飞渡》中伤心崖中的传说中出现过（）A．仙女B．年轻猎人C．斑羚24．斑羚有()结局A．被猎人用枪打死B．集体坠岩C．逃生25．斑羚这么做是为了（）A．用生命为下一代开通一条生命的道路B．牺生一半挽救一半C．结成一对去死26．《斑羚飞渡》的作者是沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪对错27．沈石溪的作品《斑羚飞渡》入选人民教育出版社初中语文自读本第二册对错28．沈石溪曾获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖对错29．1979年初中沈石溪毕业赴西双版纳插队，在云南边疆生活了十七年对错30．《斑羚飞渡》是动物小说，也是童话对错31．《斑羚飞渡》中的动物档案——马，作者与马的亲密接触是作者写书时的二十多年前的往事了对错32．《老鹿王哈克》里的杰米是一只爱恶作剧的狠崽对错33．《斑羚飞渡》在描写老公羊和半大斑羚飞渡时用大幅篇章对错34．斑羚又名青羊，形似家养山羊，但颌下无须，善于跳跃，每只成年斑羚重约六十斤对错35．《老鹿王哈克》最后母鹿为了保护它刚刚产下的小宝贝死了对错36．在《红奶羊》里黑球最后放了茜露儿对错37．《红奶羊》里的黑宝被猎人和猎狗擒捉或打死了对错38．在《老马威尼》里白珊瑚并没有逃亡对错39．作者沈石溪的作品《天命》是短篇小说，获得了1993年海峡两岸少年小说，童话征文佳作奖对错40．作者第一篇动物小说写于1979年对错。
斑羚飞渡知识阅读练习题
《斑羚飞渡》知识阅读练习题1、本文通过什么来介绍斑羚飞渡的故事？A. 生动的描写B. 简单的叙述C. 抒情的描写D. 概括的说明2、斑羚在什么时候开始飞渡？A. 早晨B. 黄昏C. 夜晚D. 清晨3、斑羚在飞渡过程中表现得怎样？A. 表现得十分镇定B. 表现得十分慌乱C. 表现得十分勇敢D. 表现得十分胆小4、斑羚在飞渡过程中，为什么会发出咩咩的叫声？A. 表示对斑羚的祝福B. 表示对斑羚的同情C. 表示对斑羚的嘲讽D. 表示对斑羚的鼓励5、斑羚在飞渡过程中，为什么会表现出群体的协作精神？A. 为了生存B. 为了尊严C. 为了荣誉D. 为了情谊6、斑羚在飞渡过程中，为什么会有一只老年斑羚摔下山谷？A. 老年斑羚体力不支B. 老年斑羚年迈无力C. 老年斑羚不遵守规则D. 老年斑羚违反了规则7、斑羚在飞渡过程中，为什么会有一只小斑羚掉队？A. 小斑羚年幼无知B. 小斑羚胆小怕事C. 小斑羚误入歧途D. 小斑羚不遵守规则8、斑羚飞渡的故事说明了什么道理？A. 人类应该与动物和平相处B. 动物之间应该相互帮助C. 动物之间应该相互争斗D. 动物之间应该相互排斥9、斑羚飞渡的故事与其他动物的故事相比，有什么不同之处？A. 斑羚飞渡的故事是一个自然奇观，而其他动物的故事是一个寓言故事。
B. 斑羚飞渡的故事是一个悲剧，而其他动物的故事是一个喜剧。
C. 斑羚飞渡的故事反映了自然界的法则，而其他动物的故事反映了人类社会的道德规范。
D. 斑羚飞渡的故事描写了自然界的景象，而其他动物的故事描写了人类社会的生活。
斑羚飞渡练习题
《斑羚飞渡》练习题1.《斑羚飞渡》一文，最打动人心的是（）。
A.斑羚和猎狗搏斗B.老斑羚心甘情愿用生命为下一代开通生存道路C.斑羚在绝望中依然追求自由D.镰刀头羊最后跳入了伤心崖2.读完《老马威尼》，我们被威尼感动了。
其中一项理解不正确的是（）。
A.威尼用生命挽救了马帮的生命B.威尼对主人的无限忠诚C.威尼有一种自我牺牲的精神D.威尼对小马的母爱3.戈文亮捕兽夹捉住了母狐，却又放了它。
因为（）。
A.爸爸让他放了B.戈文亮有一颗善良和怜悯的心怀C.小狐狸用灰兔与戈文亮交换了母狐D.群狐狸营救了母狐4.狗熊和“我”比赛举重，让“我”有空隙熊口逃生。
因为“我”知道（）。
A.公狗熊会在母狗熊面前加倍逞能，以获得芳心B.公狗熊在求偶期对人不感兴趣C.母狗熊曾经被“我”帮助过D.狗熊的模仿能力在动物中最强5.《打开豹笼》一文告诉人们一个道理：（）A.我们应该多多保护弱势动物。
B.在当今，许多动物频临灭绝。
C.我们要多多保护动物。
D.弱肉强食是自然之道。
6.公狼的捕猎特技是(）。
A.一级蹿跃B.二级蹿跃C.三级蹿跃7.母羊茜露儿被迫做了( )的奶羊。
A.金钱豹家B.黑狼家C.灰狼家8.哺乳动物所进行的（）不仅是生理交流，还是一种感情互渗和心理交融。
A.哺乳活动B.轻吻C.拥抱9.黑狼死后，茜露儿带着黑球，搬离了( )。
A.葫芦石洞B.日曲卡雪山C.狼窝10.在重塑黑球性格的过程中，最难的课题就是改变黑球的( )。
A.眼神B.叫声C.食谱11.斑羚肉肥腻细嫩，( )是上等山珍，又是制裘的好材料。
.A.羚角B.毛皮C.羚毛12.( )属于哺乳纲，偶蹄目，牛科。
A.羊B.狼C.豹。
《斑羚飞渡》阅读测试练习题下载
《斑羚飞渡》阅读测试练习班别：________ 姓名：________ 学号：________ 1.《斑羚飞渡》主要写了那几种动物？2.黑球是谁的儿子？A.古莱B.黑宝3.黑宝是被谁杀的？A.猎人B.熊4.猎人捕斑羚是在什么地方？A.悬崖B.森林C.小溪旁5.鹿王哈克有什么理想？A.找到一个没有狼的地方B.和狼同归于尽C.安心的死去6.挑战鹿王哈克的是谁？A.杰米B.艾莉7.艾莉是什么身份？A.王后B.普通8.鹿王哈克怎么死的？A.老死B.被狼杀死C.淹死9.威尼曾经救了几次马帮？A.一次B.两次10.娄阿甲是怎么死的？A.被摔死B.被枪杀11.《斑羚飞渡》里红奶羊生下的公羊叫()A.珊瑚B.沦戛C.古莱尔12.喀纳斯红崖羊中的公羊把头上的角当作()A.凶杀的武器B.健美标志C拥有权力的象征13.《红奶羊》文中黑球第一次吃的肉食是()A.小绵羊B.牛蛙C.肉糜14.黑宝死后,茜露儿对黑球的感情是()A.厌恶B.兴奋C.悲伤15.大狼黑宝要给黑球断奶的原因是()A.黑宝希望黑球长大B.黑宝想要黑球去抓动物C.黑宝决定割断黑球狼性异化的途径16.茜露儿用()除身上的狼腥骚味?A.用冰水清洗自己B.用河水清洗自己C.在泥土里翻滚17.娄阿甲死后，墓地选在了哪里？——出自《罪马》A.黑虎冢B.昆明C.南山麓D.杭州18.马中只有一匹马可以发号施令，最后是谁登上了头马的宝座？——出自《罪马》A.眉心红B.蓝宝贝C.白珊瑚D.雪姬19.当斑羚郡又骚动起来时，（）的天空出现了一道彩虹。
——出自《斑羚飞渡》A.晴空万里B.一尘不染C.倾盆大雨D.乌云密布20.除了老斑羚羊没过去，还有几只羊也没过去。
——出自《斑羚飞渡》A.三只B.一只C.两只D.四只21.下面哪个是马帮运输的繁忙季节？——出自《老马威尼》A.春天B.夏天C.秋天D.冬天22.老马威尼在马帮发现的故事在哪个省？——出自《老马威尼》A.浙江B.四川C.云南D.福建23.第二次过流沙河，谁救了马帮?——出自《老马威尼》A.召光B.羊C.威尼D.骡子24.黑球浑身伤痕累累，特别是（）外那块伤口被豺狼咬下一大块。
《斑羚飞渡》课外阅读测试卷及参考答案
《斑羚飞渡》课外阅读测试卷及参考答案在《斑羚飞渡》中，哪一种动物被誉为动物最优秀的教师？在重塑黑球性格的过程中，最难的课题是什么？在《斑羚飞渡》中，斑羚肉肥腻细嫩，是什么的好材料？在《斑羚飞渡》中，作者如何描绘斑羚群“冷静选择”的过程？这样的描绘有什么作用？在《斑羚飞渡》中，作者表达了怎样的主题？请结合文章内容进行分析。
6请谈谈你对《斑羚飞渡》这篇文章的感受和理解。
、在生活中，我们是否也能遇到类似的故事？如果有，请分享你的经历。
整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来的美德；(1)整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来的美德。
(3)结合人性亮点的失落，探究人与动物和谐相处的重要性。
学生自由朗读课文，找出文中重要的词语并理解。
本文讲了一个什么故事？谁能用简短的几句话概括一下？（以“飞渡”为线索，有重点地概述全文内容）略述学生对故事发生的时间、地点和人物的了解。
故事中的“我”扮演了一个什么角色？是一个怎样的人？用勾点批注法在文中作答。
并引用原文中的关键词语说明理由。
（提示：从“我”的作为、言行分析，要结合文章中描写“我”的词句）学生讨论交流后，教师评价并小结。
播放斑羚飞渡的动画，感受悲壮的一幕。
结合生活实际，谈谈自己的感受。
面对这场生与死的选择，作者的心情怎么样？他又是怎么做的？你对此有什么看法？学生讨论后教师评价并小结。
本文的主旨是什么？请同学们从下列三项中选出正确的一项并说明理由。
（①赞美老斑羚无私无畏、甘于奉献的精神；②表现“我”的无私无畏、光明磊落的胸怀；③呼吁人类珍视动物，愿所有像斑羚一样的动物能与人类和谐共处，共同营造一个和谐共处的家园。
）小组讨论后选代表回答，教师评价并小结（重点从精神品质方面作答）。
教师小结：面对着生与死的抉择，我们不仅为老斑羚的无私无畏、甘于奉献的精神而感动，更为“我”的无私无畏、光明磊落的胸怀而赞叹！愿我们所有的人都能像斑羚一样珍视生命、关爱动物，愿所有的动物都能与人类和谐共处，愿我们共同营造一个和谐共处的家园！学生齐读课文。
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斑羚飞渡阅读测试题文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
《斑羚飞渡》阅读测评题
班级姓名得分
一、选择题（20小题，每题2分，共40分）
1、喀纳斯红崖羊的奔跑速度和不相上下。
A、狼
B、豹
C、豺
2、公狼的捕猎特技是。
A、一级蹿跃
B、二级蹿跃
C、三级蹿跃
3、母羊茜露儿被迫做了的奶羊。
A、金钱豹家
B、黑狼家
C、灰狼家
4、哺乳动物所进行的不仅是生理交流，还是一种感情互渗和心理交融。
A、哺乳活动
B、轻吻
C、拥抱
5、黑狼死后，茜露儿带着黑球，搬离了。
A、葫芦石洞
B、日曲卡雪山
C、狼窝
6、在重塑黑球性格的过程中，最难的课题就是改变黑球的。
A、眼神
B、叫声
C、食谱
7、红崖羊吃草，特别爱吃带着露珠的。
A、翠绿的草叶
B、鲜艳的花朵
C、干草
8、是动物最优秀的教师。
A、寒冷
B、饥饿
C、炎热
9、都是春天交配，夏天产仔，秋天断奶。
A、黑狼
B、黄狗
C、红崖羊
10、斑羚又名，形似家养山羊，但颌下无须，善于跳跃。
A、青羊
B、白羊
C、灰羊
11、斑羚肉肥腻细嫩，是上等山珍，又是制裘的好材料。
A、羚角
B、毛皮
C、羚毛
12、属于哺乳纲，偶蹄目，牛科。
A、羊
B、狼
C、豹
13、羊是一种很强的动物。
A、攻击性
B、协调性
C、适应性
14、在中药中常用到的，来自生活在我国新疆地区的赛加羚羊。
A、羚羊角
B、羚羊血
C、羚羊骨
15、早在原始社会，就是最早被人饲养的六畜之一。
A、猴
B、羊
C、鹿
16、鱼和羊在一起烹饪谓之。
A、“鲜”
B、“美”
C、“美味”
17、鹿就是鹿，永远无法和高级动物相媲美。
A、鸟类
B、鱼类
C、人类
18、在鹿群社会里，只知道向权贵顶礼膜拜，不知道尊重。
A、老幼
B、理想
C、鹿王
19、有一种鹿为我国所特有，那就是誉满全球的兽类明星。
A、麋鹿
B、梅花鹿
C、长颈鹿
20、麋鹿的角似鹿非鹿，头似马非马，身似驴非驴，蹄似牛非牛，故又称。
A、四像
B、四又像
C、四不像
二、判断题（15小题，每题3分，共45分）
1、八国联军攻陷北京后，南苑的麋鹿被洗劫一空。
（）
2、鹿是典型的草食动物，除了头上的鹿角，别无御敌的武器。
（）
3、斑羚又名青羊，形似家养山羊，但颌下无须，善于跳跃。
（）
4、在鹿群社会里，只知道向权贵顶礼膜拜，不知道尊重鹿王。
（）
5、斑羚肉肥腻细嫩，是上等山珍，羚角又是制裘的好材料。
（）
6、在我国，只有麋鹿和长颈鹿被列入国家级保护动物。
（）
7、威尼是一匹富有经验的头马，是骡子的主心骨。
（）
8、马是群体意识很强的动物，头马的行为对马群具有示范和表率作用。
（）
9、猴子是马戏团最重要的动物演员，不可缺少的角色。
（）
10、禅让者，即用和平方式无条件地将王位奉送给继承者。
（）
11、俗话说，好马不吃回头草，强扭的瓜不甜。
（）
12、据考证，马是三千多年前从野马驯化而来的。
（）
13、马广布于世界各国，我国主要分布在东北、西北和西南。
（）
14、斑马按身上的条纹又分为细纹斑马、山斑马和普通斑马三种。
（）
15、马奔跑速度极快，每小时可达100公里以上。
（）
三、连线题（每线3分，共15分）
请将跟羊、鹿有关的信息进行连线归类：
属于食草类动物，性情温顺，体型中等，肉质鲜美羊闻名海内外的“六神丸”是用麋香来做配方的
对环境很挑剔，一定要生活在植被茂盛、水源清洁的生态环境里鹿总是选择光线幽暗、条件隐蔽的地方作为宿地
在中国古代，“羊”字和“祥”字是通用的
答案：
一、选择题
1、A
2、C
3、B
4、A
5、A
6、C
7、A
8、B
9、C 10、A
11、B 12、A 13、C 14、A 15、B
16、A 17、C 18、B 19、A 20、C
二、判断题
1、√
2、√
3、√
4、X
5、X
6、X
7、√
8、√
9、X 10、√
11、√12、X 13、√ 14、√ 15、X
三、连线题
属于食草类动物，性情温顺，体型中等，肉质鲜美羊闻名海内外的“六神丸”是用麋香来做配方的
对环境很挑剔，一定要生活在植被茂盛、水源清洁的生态环境里鹿总是选择光线幽暗、条件隐蔽的地方作为宿地
在中国古代，“羊”字和“祥”字是通用的。