青年教师赛讲新闻稿
两字一话基本功大赛新闻稿
××市2023年青年教师“两字一话”
基本功大赛圆满闭幕
近日，××市举办了2023年青年教师“两字一话”基本功大赛，旨在提升全市青年教师的专业水平，促进教师之间的交流和学习。
本次大赛取得了圆满的成功，向公众传达了重要的新闻信息。
首先，本次大赛的主题为“两字一话”，即钢笔字、粉笔字和普通话应用。
大赛采取学校（或集团校）初赛，市级决赛的方式组织开展。
在经过激烈的初赛角逐后，全市共有56名优秀青年教师脱颖而出，进入决赛阶段。
在决赛现场，青年教师们展现出了极高的专业素养和技能水平。
他们现场抽签决定比赛顺序，学校统一提供纸张和书写内容。
钢笔字书写的内容为一段短文，粉笔字书写的内容为一首七言古诗，普通话应用内容为限时5分钟的散文。
比赛过程中，教师们全神贯注，用心书写每一个字，用情表达每一句话。
为了保证比赛的公平、公正，组委会制定了严格的评分标准和评审流程。
评委们根据教师的书写规范、语言流畅、表达准确等方面进行打分，并现场公布成绩。
最终，经过激烈的角逐，评选出了各项目的优胜者。
此次“两字一话”基本功大赛的成功举办，不仅为全市青年教师提供了一个观摩学习、取长补短的平台，更进一步提升了他们的专业素养和教学水平。
同时，也展现了××市教育系统对教师基本功的重视和培养。
相信在全市教师的共同努力下，××市的教育事业必将取得更加辉煌的成就。
青年教师基本功大赛新闻稿
青年教师基本功大赛新闻稿
近日，厦门青年教师基本功大赛在中国一级设计大学——厦门大学举行，共汇聚了全国各地省份市不同学校的50多名参赛人员。
这次大赛旨在让年轻教师检验发展自己的教学能力，挖掘教学精英，鼓励教师设计有特色的教学方法，拓展教学知识。
参赛人员分别从教育部精神文明建设与学生思想品德教育、英语语言教学与口头表达、数学思想方法与智力开发等三个方向竞逐，进行语言应用能力检验、演讲能力体现、数学思维能力应用等交叉综合考核。
此次大赛最终选出优秀指导和教学精英，将他们的经验、特点与方法扩散借鉴引导普通教师工作，学生就全面发展的理念建立新的学习态度，推动教学技能的全面提升，为后代的教育更好的发展，努力奋斗着。
本次大赛是年轻教师们全新赛道上的开端，也是中国教育事业中重要任务、教学水平研究者重要方向，新技术、新理论、新服务将在一片活跃催化剂的声中，不断发展和改进。
本次大赛激发了参赛者积极发展、教学技能创新、scoum技术管理能力的热情，也期待未来知识青年们更加投入学习，为国家培养优秀教育工作者，助力教育的发展和进步。
XX市XX召开青年教师教学论坛-新闻稿
市召开青年教师教学论坛为尽快提高我校青年教师的业务水平，使他们尽快适应教育教学工作的需要，拓展发展空间，提升教育教学能力，由市二中教研室和教导处联合组织的青年教师教学论坛于3月26日在高中楼四楼会议室举行，此次论坛拉开了我校本学期培青工作的新局面。
会议由教研室主任主持，副校长、教导主任、以及全校51名2000年以后参加工作的青年教师参加了本次论坛。
会议首先由教研室主任发言，他介绍了会议议程并指出本次活动的目的在于给青年教师提供一个共同交流平台，使我校青年教师整体层次得到提升。
会议第二项内容，、、、、、、等七位教师做了精彩的论坛主题发言。
，作为一名青年教师，从参加工作起就担任特色班语文教学工作，让老师们都头疼的艺术生，通过她的“走心”、“因人施教”及“以情动人”等施教策略，通过各种形式的课堂活动，寄学习于玩，让学生体会到学习的乐趣。
老师对我校体育特长生的培养提出了自己的几点看法。
他指出，为了长远发展，统一课堂是不明智的做法。
特长生应该穿插到各个普通班中，不应集中到一个班。
此外，他还客观地分析了体特生的心理，建议老师对体特生的教育要宽容，并及时进行心理疏导，培养他们的自信心。
老师的发言得到全场教师的一致好评。
她阳光积极的心态感染着在场的每位教师。
她说，我们干不了别的，那就把老师做好。
少一些抱怨，多一些思考，勤请教，累并快乐着。
根据老师们的发言，作了精彩点评，他肯定了我校青年教师近几年取得的骄人成绩，鼓励青年教师要趁着年轻多学多看，敢于接受各种挑战，加强学习思考。
邓主任讲话指出，年轻人要有激情、活力，多接受新事物，利用各种平台珍惜把握各种机会。
做了总结发言。
他希望年轻人多思考，多努力，多交流，多担当，努力营造团结协作的教研学习氛围。
同时鼓励青年教师向学习，激励青年教师珍惜目前学校较好的青年教师培养平台，像蜜蜂一样工作，像蝴蝶一样生活！。
青年教师说课比赛颁奖仪式新闻稿
青年教师说课比赛颁奖仪式新闻稿
彩香：青年教师说课比赛颁奖仪式
数九寒天的开启之日冬至似乎没有影响这里人的热情。
这里是彩香实
验小学西校区，全校教师济济一堂，为的是鼓励学校新鲜血液在刚刚结束
的青年教师说课比赛中的优异表现，激发全体教师的教学热情。
尽管比赛已结束将近十天，但是青年教师们对于课堂教学的整体把握
的信念还在延续。
颁奖仪式开始之前，在之前比赛中表现优异的张亮老师
和施建妹老师再现了她们比赛的过程，似乎把大家都拉回到了那紧张激烈
的比赛现场。
张亮老师的说课紧扣比赛主题，更有对于教学方法的自我创新，尤其
是其对于细节的关注——在每个教学环节，她都严格设置了相对应的时间，着实让在场的老师赞叹不已。
施建妹老师尽管初出茅庐，然而其对于教学
过程的总体把握在同辈群体中已出类拔萃，获奖也属实至名归。
两位老师的精彩说课之后，金卫国校长乘热打铁，阐述了许多他对于
说课这一过程的理解，让老师们更加理解说课对日常教学的重要意义。
激动人心的颁奖仪式开始了，当一个个青春的面庞从吴敏校长手中接
过大红烫金的获奖证书时，那份喜悦相信是他们终身难忘的。
通报一下获奖名单：一等奖：二等奖：
一次的获奖仅仅是开始，教育教学之路仍有无数的山峰需要青年教师
去翻越，走好教学之路，为了孩子们更好的成长，任重而道远。
新闻稿(南山中学喜获陈贵镇高效课堂比赛一等奖)
南山中学喜获陈贵镇高效课堂“同课异构”教学比赛一等奖
通讯员：南山中学余文章
4月22日，陈贵镇七年级教师高效课堂“同课异构”教学比赛圆满落下帷幕。
本次大赛共有四个中学的七年级青年教师参赛。
赛后评审组按照活动中教师讲课、导学案设计、课后反等进行了全面细致的考察和点评。
评分计算后本次大赛的获奖教师，一等奖：江楠（南山中学）、柯文娟（南山中学）、胡诗（大冶十中）
二等奖：吴远照(矿山中学)、柯尊武(大冶十中)、胡远敏（上罗中学）
比赛期间，教师们展示了不同的教学风采：对教材不同的处理、对学生不同的学习方法指导、板书方式等，展示了自己对教材独特的理解。
紧紧围绕高效课堂模式这一主线，通过同一组教师“选定课题——个人教学设计——同课异构付诸实践——课后评议互助提高”等环节，帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，真正实现同伴互助。
通过本次比赛，不仅使参赛的青年教师得到了很好的锻炼，也让全镇教师借此次赛课活动的东风，在高效课堂教学实践、观摩学习中得以进一步提高，并以此推进我镇的高效课堂教学更上一个台阶。
组内公开课新闻稿
组内公开课新闻稿为加强青年教师队伍建立，提高青年教师教育教学水平，引导青年教师加强教学根本功训练，提升青年教师的整体素质，推动学校教育教学改革，我校各教研组开展了为期两周的青年教师组内推优公开课竞赛。
本次竞赛以教研组为单位，共有49名中青年教师参赛，经过两周的听课评课，竞赛圆满结束。
在两周紧张的比赛中，参赛选手各显风采，除了传统的板书之外，还能运用创造性的教学方法，充分利用多媒体课件的多样性，采用了图片、歌曲、视频等多种直观形式进行授课。
课堂上师生及时的互动交流，在沟通和融洽的气氛中顺利完成教学内容。
多年来，学校一直重视培青工程，为青年教师安排各种公开课，一次一次的磨课，一点一滴的积累，一步一步的成长。
每位青年教师都在备课上课的过程中痛苦并快乐着，而且相信在经历这样一番磨练之后终会破茧成蝶。
本次组内推优课堂竞赛为青年教师提供了学习观摩和讲课展示的`平台，是青年教师教学水平的一次展示，通过这个比赛，学校将根据评选结果选拔优秀教师参加校级青年教师授课竞赛。
同时此次比赛，提升了我校青年教师教育教学能力，为推动教学改革起到了积极作用。
也为选拔全市乃至全省授课竞赛优秀教师提供了根底。
各组在选拔中涌现出能表达本组较高授课水平的青年教师。
感谢各教研组的辛苦，也祝贺取得优异成绩的选手百尺竿头更进一步。
公开课新闻稿xx-03-16 10:36 |为推进中等职业教育改革和创新，进一步落实新课程理念，深化课堂教学改革，建立以教研促进教学，教学推动教研互动模式，我校于今年11~12月间举行了全校公开课评比活动。
本次公开课评比得到了各系部的大力协助，经过广泛发动、自愿报名、系部推荐、专家组听课评选等环节，我校共27名教师参加了本次评比。
本次公开课评比采取随机听课的方式。
在本次听课过程中，我校教师备课认真，教态亲切，态度端正；教学目标定位准确，层次清楚，信息量适当，课堂教学与实际应用相结合，充分展示了我校教师精湛的教学技能和良好的教学水平。
青年赛教课活动新闻稿(原创范例)精选全文
可编辑修改精选全文完整版教海无涯，三人行必有我师——记XX中学2021年青年赛教课活动为进一步推进和落实新课程改革，加强学校教师队伍建设，提高青年教师课堂教育教学质量，我校于2021年X月X日至X月X日开展了XX中学2021年青年教师赛教课活动。
参加赛课的青年教师来自于语数英、政史地、物化生、体育、美术、音乐、共12个学科的X位教师。
赛课分为文科组和理科组进行，其中文科组X人，理科组X人，比赛课题由参赛教师自主选课，给予参赛教师更大的施展空间，充分灵活发挥。
对于这次赛教课活动，参赛教师都非常认真对待，把这次活动作为自己一次难得的锻炼机会。
赛前他们仔细选题，精心备课，不断向与自己师徒结对的有丰富经验的教师请教，虚心请同科组的老师指正不足，力求做到最好。
比赛过程所有参赛青年教师各显身手，各具风格，精彩纷呈，总结如下：1、紧跟新课程标准改革，理论指导实践。
每一节参赛课紧都跟新课程标准和高效课堂教学理论为指导，老师们都能依据各自学科内容进度，适当贴切的创设问题情境，小组活动等，把控课堂的同时，把学习主动权交还学生，激励学生勇敢表达各自见解，引导学生互助合作解决问题，充分体现了“自主、合作、探究”的课堂教学模式。
（比赛活动图1）（比赛活动图2）（比赛活动图3）2、运用现代化教学手段，展现时代风采。
本次赛教课在现代化教学的运用上，青年教师们更是青出于蓝而胜于蓝，青年教师观念新，方法多，学习能力强，能紧跟信息时代的发展，结合学生年龄特点，充分的借用多媒体手段，录制微课，制作课件和学习互动小游戏等，丰富教学形式，从而使课堂更加的生动活泼，让学生沉浸其中。
（比赛活动图4）（比赛活动图5）（比赛活动图6）3、教学相长，精益求精。
俗话说“台上一分钟，台下十年功”，透过课堂上思路清晰的教学表达，深入浅出的教学引导，自信从容的教姿教态，我们不难看出我校青年教师们扎实的专业素养以及认真充分的课前准备。
如英语老师标准流利的发音，带领学生体会沉浸式的全英文课堂，又如生物老师严谨的实验操作、音乐老师开口便让人惊叹的带唱示范、体育老师规范的动作教学等等。
教师演讲比赛新闻稿
教师演讲比赛新闻稿教师演讲比赛新闻稿一“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。
开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。
通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。
现对此次活动总结如下：演讲比赛于二零xx年十月九日下午在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。
本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。
每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得了理想的成绩。
在初一年级的比赛中二百三十八班的杨静萱、二百三十七班的秦雪儿、二百三十三班的史东浩同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖；初二年级二百二十三班的庞博同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖，二百二十班刘锦璐、二百二十二班连智博两为同学分别获得二等奖。
在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。
但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。
总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。
虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！教师演讲比赛新闻稿二为丰富同学们的校园生活，增进同学们对学校的了解和锻炼自己演讲口才与能力，校团委及校学生会开展了“美丽师大我的家”(Pretty campus，cozy home)为主题的大学生双语演讲赛。
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杜家小学青年教师赛讲活动圆满结束
为了推进“高效课堂”的进一步深入，促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学效益，我校于9月24日、25日以及29日分别开展了青年教师语文组赛讲活动、数学组赛讲活动和英语组赛讲活动。
本次比赛中，各位老师认真对待，积极投入，充分利用多媒体课件进行教学，采用了图片、歌曲、视频等多种直观形式呈现，课堂上教师和学生进行及时地互动和交流，在沟通和笑声中完成了教学任务。
本次赛讲，采取先集中赛讲，再以组为单位进行说课评课，青年老师们都很虚心地向别人请教并接受其他老师所给予的建议。
通过这次赛讲活动，促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台。