课件---空气也是生命之源
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小学科学四年级上册《空气也是生命之源》PPT课件
为了美好的生活,让我们行 动起来,共同防止空气污染
我们共同关注
我们共同关注
空气污染带来哪些危害?
2
3 1
5
4
•空气污染带来哪些危害?
眼睛发炎,疼痛; • 1:刺激人的眼睛.使
咳嗽,气喘 得肺癌; • 2刺激人的气管,肺,使人
,甚至
生长不良,建筑物变黑; • 3污染的空气,会使附近的农作物,树木
叶子变黄,枯萎,脱 • 4有毒的二氧化硫等毒气会使农作物,树木的 落;
空气的污染和保护
美好生活从这里开始!
观察两地空气有何不同?
1
2
议一议
怎样的空气是被污染的空气?
我知道:
如果空气中除了正常成 分外,增加了很多对人,动物 和植物有害的物质,我们就说 空气被污染了.
关注生活每一天
• 举例说明
•
我们身边有那些空气污染源?
我们共同关注
我们共同关注
我们共同关注
酸雨 死亡 腐蚀 • 5,还
建筑物.
保护空气 人人有责
法律措施
• 我国于1989年颁布了<<中华人民共和国环境保护法>>. • 2000年颁布了<<中华人民共和国大气污染防治法>>.
作业
•保护空气,人人有责,想一想 我们自己能为防止空气污染 做点什么?
《空气也是生命之源》精美课件苏教版科学1
苏教版（四上）科学优秀课件：4.空 气也是 生命之 源PPT(8 页)
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汽车尾气的危害
汽车尾气 会麻痹人的 神经，造成 体内缺氧， 损伤大脑导 致记忆力衰 退，甚至造 成铅中毒。
苏教版（四上）科学优秀课件：4.空 气也是 生命之 源PPT(8 页)
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苏教版（四上）科学优秀课件：4.空 气也是 生命之 源PPT(8 页)
森林的作用 森林有“氧 气制造厂”、 "天然空调 器”、“绿 色蓄水库”、 “空气净化 器”等美誉。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
苏教版（四上）科学优秀课件：4.空 气也是 生命之 源PPT(8 页) 苏教版（四上）科学优秀课件：4.空 气也是 生命之 源PPT(8 页)
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
空气也是生命之源
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汽车尾气的危害
汽车尾气 会麻痹人的 神经，造成 体内缺氧， 损伤大脑导 致记忆力衰 退，甚至造 成铅中毒。
苏教版（四上）科学优秀课件：4.空 气也是 生命之 源PPT(8 页)
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苏教版（四上）科学优秀课件：4.空 气也是 生命之 源PPT(8 页)
森林的作用 森林有“氧 气制造厂”、 "天然空调 器”、“绿 色蓄水库”、 “空气净化 器”等美誉。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
空气也是生命之源
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第一单元《空气也是生命之源》课件——第1课时
登山运动员要携带氧气瓶
教课过程
抽掉玻璃罩里的空气，植物会枯萎。
教课过程
给金鱼缸装上增氧泵
ห้องสมุดไป่ตู้
教课过程
一、动物离不开空气
所有活着的动物 都要呼吸，都需要 空气。
教课过程
一、动物离不开空气
冬眠中的蛇
教课过程
一、动物离不开空气
冬眠中的乌龟
教课过程
冬眠中的青蛙
教课过程 它们的心脏还跳吗 ？还呼吸吗？
一、空气也是生命之源。
苏教版小学科学四年级上册
第一单元
第4课
课前引导
在水下我们能正常呼吸吗？
课前引导
试一试： 你看见过“憋气”的场面吗？你能憋多长时间？
（1）体会“憋气”前、中、后的感受 ？ （2）自己控制“憋气”进程，感觉受不了时就 自行中止实验。
添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果
教课过程
人憋气时很难受
教课过程
冬眠中的熊
课堂总结
一、空气也是生命之源。
人类和动植物的生长离不开空气。（举例）
课堂练习
（1）人类活动是造成空气污染的主要原因。这句话 对 的。 是 （2）在大自然中，空气总是循环运动着的。这句话 是 对 的。
课后作业
完成习题内容，预习空气污染， 调查我们身边的空气污染。
板书
4.空气也是生命之源
苏教版小学科学教学课件四年级上册《1.4.空气也是生命之源》9
为了搞清楚空气的成分，很 多科学家致力于这方面的研究，如 瑞典化学家舍勒和英国化学家普里 斯特里．其中最有名的就是法国化 学家拉瓦锡做气由哪些物质组成？
氮气（Ｎ２）７８％ 氧气（Ｏ２）２１％ 稀有气体 ０.９４％ 二氧化碳（ＣＯ２） ０.０３％ 其他气体及杂质 ０.０３％
dow
2.三大环境问题
（１）、酸雨：二氧化硫（SO2） （2）、温室效应：二氧化碳（CO2） （３）、臭氧空洞：氟氯烃
治理：
1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（ 或燃烧时进行脱S处理） 2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害 气体的排放 3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化
课题1 空气
我们人类每时每刻都离不开 空气，没有空气就没有生命，也 没有生机勃勃的地球
资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性．
dow
一、空气是由什么组分组成的
二、空气是一种宝贵的资源
呼吸
急救
炼 钢
dow
宇宙航行 气焊
三、保护空气
１、主要污染物:二氧化硫 碳氧化物 氮 氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性 物质等
空气污染源
自然：火山爆发、地
震、森林火灾
人为：
人为来源
• 来源:煤 石油的燃烧,矿 石冶炼,汽车尾气,工业废 气等
再利用等。
4、大力植树造林严禁乱砍滥伐
5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）
6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。
酸 雨 对 建 筑 物 的 腐 蚀
氮气（Ｎ２）７８％ 氧气（Ｏ２）２１％ 稀有气体 ０.９４％ 二氧化碳（ＣＯ２） ０.０３％ 其他气体及杂质 ０.０３％
dow
2.三大环境问题
（１）、酸雨：二氧化硫（SO2） （2）、温室效应：二氧化碳（CO2） （３）、臭氧空洞：氟氯烃
治理：
1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（ 或燃烧时进行脱S处理） 2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害 气体的排放 3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化
课题1 空气
我们人类每时每刻都离不开 空气，没有空气就没有生命，也 没有生机勃勃的地球
资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性．
dow
一、空气是由什么组分组成的
二、空气是一种宝贵的资源
呼吸
急救
炼 钢
dow
宇宙航行 气焊
三、保护空气
１、主要污染物:二氧化硫 碳氧化物 氮 氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性 物质等
空气污染源
自然：火山爆发、地
震、森林火灾
人为：
人为来源
• 来源:煤 石油的燃烧,矿 石冶炼,汽车尾气,工业废 气等
再利用等。
4、大力植树造林严禁乱砍滥伐
5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）
6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。
酸 雨 对 建 筑 物 的 腐 蚀
苏教小学科学四上《1.4.空气也是生命之源》PPT课件(13)
• 我们居室的空气质量怎样？
空气中还有镜子抓 不到的污染物。
参考下面的资料，或者收集其他的的资料，说一说我们能为净化空气 做些什么。
•
• 森林有“氧气制造厂”、“天然空 调器”、“绿色蓄水库”、“空气 净化器”等美誉。
• 汽车尾气会麻痹人的神经，造成体内 缺氧，损伤大脑，导致记衰退，甚至 造成铅中毒。
焚烧发电、堆肥、资源返还。
洛杉矶光化学烟雾事件
• 20世纪40年代初期，美国洛杉矶市 全市250多万辆汽车每天消耗汽油约1600万
升，向大气排放大量碳氢化合物、氮氧化物、 一氧化碳。该市临海依山，处于50公里长的盆 地中，汽车排出的废气在日光作用下，形成以 臭氧为主的光化学烟雾。
温室效应及危害
• 温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬 菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接 照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外 散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。 由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。 它会带来以下列几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害增加； 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。 科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到2050年全球 温度将上升2－4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些 岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约，上海， 东京和悉尼。 温室效应是怎么来的？我们能做什么？ 温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料 燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形 的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变 热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。 人类活动和大自然还排放其他温室气体，它们是：氯氟烃（CFC〕、甲烷、低 空臭氧、和氮氧化物气体、地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和 陆地上的森林，尤其是热带雨林。 为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约用电（因为发电烧 煤〕，少开汽车。另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受 到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木 筷，节约纸张（造纸用木材〕，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸 收二氧化碳来帮助减缓温室效应。
空气中还有镜子抓 不到的污染物。
参考下面的资料，或者收集其他的的资料，说一说我们能为净化空气 做些什么。
•
• 森林有“氧气制造厂”、“天然空 调器”、“绿色蓄水库”、“空气 净化器”等美誉。
• 汽车尾气会麻痹人的神经，造成体内 缺氧，损伤大脑，导致记衰退，甚至 造成铅中毒。
焚烧发电、堆肥、资源返还。
洛杉矶光化学烟雾事件
• 20世纪40年代初期，美国洛杉矶市 全市250多万辆汽车每天消耗汽油约1600万
升，向大气排放大量碳氢化合物、氮氧化物、 一氧化碳。该市临海依山，处于50公里长的盆 地中，汽车排出的废气在日光作用下，形成以 臭氧为主的光化学烟雾。
温室效应及危害
• 温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬 菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接 照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外 散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。 由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。 它会带来以下列几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害增加； 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。 科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到2050年全球 温度将上升2－4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些 岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约，上海， 东京和悉尼。 温室效应是怎么来的？我们能做什么？ 温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料 燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形 的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变 热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。 人类活动和大自然还排放其他温室气体，它们是：氯氟烃（CFC〕、甲烷、低 空臭氧、和氮氧化物气体、地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和 陆地上的森林，尤其是热带雨林。 为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约用电（因为发电烧 煤〕，少开汽车。另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受 到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木 筷，节约纸张（造纸用木材〕，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸 收二氧化碳来帮助减缓温室效应。
苏教版四年级上册科学《空气也是生命之源》课件
复习填空：
1.空气是由多种气体
中包括
混合
、 氮气
而成的，空气
和少量的
氧气
二氧化碳 、
水蒸气
等
2.空气中支持燃烧的气体叫做 氧气 ，大约 占空气体积的 21% 。空气中最多的气体是
氮气 ，大约占空气体积的 78% .
复习填空：
1. 二氧化碳能使澄清的石灰水变 浑浊 ；二氧
化碳比空气 重 ；二氧化碳 不支持燃烧 ，能
，会严重损害人和
动物的肝脏和脑。
减少交通工具尾气的排放
不焚烧垃圾
课堂练习：
1.如果空气中除了正常成分外，还增加了很多
有害物质 ，空气就被 污染 了。 人类活动 是造
成空气污染的主要原因。 2、减少空气污染的方法有：
植树造林
、
减少交通工具尾气的排放 、 不焚烧垃圾 等。
3. 森林有 氧气制造厂
、 天然空调器 、
第一单元
我们周围的空气
1.空气的组成（体积分数） 复习回忆： 氮气（N2） 氧气（O2） 空气 二氧化碳（CO2） 稀有气体 水94% 0.03%
2、二氧化碳的主要性质有哪些？
1、二氧化碳无色、无味
2、二氧化碳不支持燃烧 3、二氧化碳比空气重 4、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
灭火。
2. 二氧化碳 能使 澄清的石灰水 变浑浊；二 氧化碳比 空气重； 二氧化碳 不支持燃烧，能
灭火。
观看资料，思考讨论： 1.从下列图片中你了解到哪些知识？
人闭气时很难受
登山运动员要携带氧气瓶
抽调玻璃钟罩里的氧气， 给金鱼缸装上增氧泵 植物会枯萎
空气也是生命之源
4.空气也是生命之源
一、空气也是生命之源 1.人、动物、植物都离不开氧气。
苏教版科学四年级上册-空气也是生命之源课件
染的主要原因。 （√ ）
2. 人憋气时很难受说明人的生命活动离 不开空气。（√ ）
3. 地球上几所有的动物都需要空气。（√）
一、填空
1. 如果空气出了正常成分外，还增加了很多 有害物质，空气就被 污染 了。
2.地球上几乎所有的生物都需要空气，污染 的空气中含有大量的 有害物质，会危害
我们居室的空气质量怎样？
这是怎么回事？
水泥厂之害
炼钢厂的烟尘
居民燃煤产生的烟雾
森林火灾
讨论： 根据你所看的图片及生活常识想
一想是什么原因造成了空气污染？
小结：造成了空气污染的原因 交通运输工具排放的尾气、 工业生产排放的废气烟尘、 生活煤灶排放的烟尘废气污染着空气， ........... 人类活动是造成空气污染的主要原因。
为了身体健康，保护空气 从我做起
环 境 保 持 清 洁
为了身体健康，保护空气
清开 新窗
有 助 于 室 内 空 气
为了身体健康，保护空气
森林有“氧气制造厂”、 “天然空调器”、“绿色蓄水 库”、“空气净化器”等美誉。
一、森林是空气的净化物 二、森林有自然防疫作用 三、森林是天然制氧厂
森 四、森林是天然的消声器 林 五、森林对气候有调节作用 的 六、森林改变低空气流，有防止风沙 作 和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的 用 作用
同时释放氧气，水蒸气！
问题：世界环境日是哪一天？
六月五日是世界环境日
2014世界环境日的主题是：“提高你的呼声， 而不是海平面”， 2014年“6·5”世界环境日中国主题： 向污染宣战
你喜欢什 么样的空 气？为什
么？
清洁的空气有利于我们的健康。
污染的空气中含有大量的有害物 质，空气污染严重时，会危害人 类健康和动植物生长。
2. 人憋气时很难受说明人的生命活动离 不开空气。（√ ）
3. 地球上几所有的动物都需要空气。（√）
一、填空
1. 如果空气出了正常成分外，还增加了很多 有害物质，空气就被 污染 了。
2.地球上几乎所有的生物都需要空气，污染 的空气中含有大量的 有害物质，会危害
我们居室的空气质量怎样？
这是怎么回事？
水泥厂之害
炼钢厂的烟尘
居民燃煤产生的烟雾
森林火灾
讨论： 根据你所看的图片及生活常识想
一想是什么原因造成了空气污染？
小结：造成了空气污染的原因 交通运输工具排放的尾气、 工业生产排放的废气烟尘、 生活煤灶排放的烟尘废气污染着空气， ........... 人类活动是造成空气污染的主要原因。
为了身体健康，保护空气 从我做起
环 境 保 持 清 洁
为了身体健康，保护空气
清开 新窗
有 助 于 室 内 空 气
为了身体健康，保护空气
森林有“氧气制造厂”、 “天然空调器”、“绿色蓄水 库”、“空气净化器”等美誉。
一、森林是空气的净化物 二、森林有自然防疫作用 三、森林是天然制氧厂
森 四、森林是天然的消声器 林 五、森林对气候有调节作用 的 六、森林改变低空气流，有防止风沙 作 和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的 用 作用
同时释放氧气，水蒸气！
问题：世界环境日是哪一天？
六月五日是世界环境日
2014世界环境日的主题是：“提高你的呼声， 而不是海平面”， 2014年“6·5”世界环境日中国主题： 向污染宣战
你喜欢什 么样的空 气？为什
么？
清洁的空气有利于我们的健康。
污染的空气中含有大量的有害物 质，空气污染严重时，会危害人 类健康和动植物生长。
空气也是生命之源课件
汽车尾气
01
汽车尾气是城市空气污染的主要 来源之一，主要污染物包括一氧 化碳、氮氧化物、碳氢化合物和 颗粒物等。
02
汽车尾气中的一氧化碳和氮氧化 物等有毒有害物质，会对人体健 康产生严重影响，如引发心血管 疾病和呼吸道疾病等。
农业活动
农业活动如化肥和农药的使用、畜禽养殖等，会产生大量的 废气、废水和固体废弃物等污染物，这些污染物未经处理或 处理不当直接排放到环境中，会对空气质量造成严重影响。
空气也是生命之源课件
• 空气的组成与重要性 • 空气污染的来源与影响 • 空气净化与保护措施 • 个人防护与健康建议 • 未来展望与倡议
01
空气的组成与重要性
空气的组成
氧气
约占空气的21%， 是生物呼吸和燃烧 的主要来源。
二氧化碳
约占空气的0.04% ，是植物光合作用 的主要原料。
氮气
约占空气的78%， 是地球大气中含量 最多的气体。
环保技术的进步。
政策对话
加强各国政府间的政策对话，推 动国际环保法规的制定和完善，
共同维护全球空气质量。
创新空气净化技术
研发新技术
鼓励科研机构和企业加大投入，研发更高效、环 保的空气净化技术。
推广应用
将创新技术转化为实际应用，如推广使用新能源 汽车、高效过滤器等产品。
政策扶持
政府提供政策扶持和资金支持，促进空气净化技 术的研发和产业化。
能够有效阻挡含有病毒的飞沫，降低感染风险。
正确佩戴与更换
佩戴时要确保口罩紧贴面部，避免缝隙，同时注意及时更换。
减少外
避免前往人群密集场所
减少外出和公共场所的逗留时间，降 低交叉感染的风险。
必要出行
如需出行，尽量选择人少的时间段， 避免高峰期，并注意保持社交距离。
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二、空气污染的原因
1、自然污染 火山爆发、森林大火、地震等
2、人为污染 （主要原因） 工厂烟囱、汽车尾气、焚烧垃圾等
三、空气污染的危害
使儿童发育缓慢、 反应迟钝、智力下 降、患病率升高、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料 2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害 气体的排放 3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化
人憋气时 会很难受
登山要携 带氧气瓶
没有空气 植物枯萎
金鱼缸需 要增氧泵
• 地球上的人、动物、植物都离不开空气
————空气对生命的意义
4、空气也是生命之源
一、什么是空气污染
• 空气的成分为氮78%、氧21%、其他气 体1%。
• 如果空气中除了正常成分外,增加了很 多对人,动物和植物有害的物质,我 们就说空气被污染了
再利用等。
4、大力植树造林严禁乱砍乱伐 5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等） 6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。
❖说一说: 为净化空 气，我们 能够做那
些力所能 及的事？
作业：
调查我们居室的空气质量怎么样。
要求：至少调查三个不同的地方。（例如：厨房、 卧室、卫生间）