归纳与类比
归纳推理与类比推理

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总结词
类比推理可以分为简单类比和复杂类比两种类型。
详细描述
简单类比是指基于两个对象之间的直接相似性进行推理,例如通过比较两个物体 的形状、大小、颜色等表面特征来推断它们的其他属性。复杂类比则涉及到更抽 象的概念和关系,需要更深入的分析和理解。
类比推理的优缺点
总结词
类比推理的优点在于能够通过相似性快速推断出其他属性,但也可能因为相似性不足而 导致推断不准确。
归纳推理与类比推理
目录
• 引言 • 归纳推理 • 类比推理 • 归纳推理与类比推理的应用场景 • 归纳推理与类比推理的案例分析 • 结论
01 引言
主题简介
归纳推理与类比推理是两种重要的推理方法,在 逻辑学、数学、科学和日常生活中广泛应用。
归纳推理是从个别到一般的推理过程,通过观察、 实验和经验归纳出一般性规律或结论。
未来研究可以进一步探讨归纳 推理和类比推理的内在机制和 认知过程,以及它们在人类思
维和人工智能领域的应用。
研究可以探索归纳推理和类比 推理在不同领域的应用,例如 心理学、教育学、商业管理和
人工智能等。
未来研究可以关注如何提高归 纳推理和类比推理的准确性和 效率,以及如何将它们应用于 实际问题解决和决策制定中。
类比推理的定义
总结词
类比推理是一种基于两个或多个对象之间的相似性来推断出其他属性的推理方 法。
详细描述
类比推理是通过比较两个或多个对象之间的相似性,推断出它们在其他属性上 的相似性。这种方法基于已有的经验和知识,通过比较不同对象之间的相似点 或共同特征,来推断出它们在其他方面的相似性。
归纳推理、类比推理

归纳推理、类比推理第三周归纳推理、类比推理一、归纳推理(一)归纳推理:以个别或特殊性知识为前提,推出一般性结论的推理。
它包括完全归纳和不完全归纳,两者的区别在于前者考察了一类中的每一个对象,而后者只考察了一类中的部分对象。
其逻辑结构:S1是(不是)P S1是(或不是)PS2是(不是)P S2是(或不是)PS3是(不是)P S3是(或不是)P…………Sn是(不是)P Sn是(或不是)PS1、S2、S3……Sn是S类的全部对象S1、S2、S3……Sn是S类的部分对象所以,所有的S是(不是)P 所以,所有的S都是(或不是)P根据前提中是否考察了事物对象与其属性之间的内在联系,不完全归纳推理分为简单枚举法和科学归纳法。
1.简单枚举归纳推理又叫做简单枚举法,它是根据一类事物对象中部分对象具有(或不具有)某种属性,推出该类对象全体都具有(或不具有)这种属性的推理。
其逻辑形式是:S1是(不是)PS2是(不是)PS3是(不是)P……Sn是(不是)P(S1、S2、S3……Sn是S类的部分对象,并且没有出现反例)———————————————————————————所以,所有的S是(不是)P2.科学归纳法科学归纳推理又叫做科学归纳法,它是根据一类对象中的部分对象与其属性之间的联系具有必然性,推出该类对象的全部都具有这种属性的推理逻辑结构式S1是PS2是PS3是P……Sn是P(S1、S2、S3……Sn是S类的部分对象,并且S与p之间有必然联系)——————————————————所以,所有的S是P(二)因果联系:事物之间引起和被引起的关系。
因果联系的特征有:不能颠倒的先因后果、一个原因可以引起多个结果、一个结果也可以由不同原因引起。
求因果方法:五种基本方法。
1.求同法,即寻求被研究的事物现象出现在若干不同场合,是否具有某种共同原因的方法,其特点是异中求同。
形式结构:场合先行情况被研究现象(1) A、B、C a(2) A、D、E a(3) A、F、G a………………………————————————————所以,A与a有因果联系。
归纳推理及类比推理

目的和重要性
目的
理解和掌握归纳推理及类比推理的基 本概念、方法和应用,提高逻辑思维 能力。
重要性
在日常生活、科学研究和学术领域中, 归纳推理和类比推理都是非常重要的 思维方式,能够帮助我们更好地理解 世界、解决问题和创新思考。
02
归纳推理
归纳推理的定义
归纳推理是从个别到一般的推理方式 ,通过观察、实验和经验归纳出事物 的共性和普遍规律。
类比推理的实例
总结词
以人类和动物的运动为例,通过类比推理可以推断出动物的运动机制可能与人类存在相 似性。
详细描述
人类和动物的运动机制具有一定的相似性,例如人类和某些动物都具备行走、奔跑和跳 跃的能力。通过类比推理,我们可以推断出动物的运动机制可能在某些方面与人类存在 相似性,例如肌肉的工作方式、关节的结构等。这种推断可以通过生物学和运动学的研
它从具体事实出发,将特殊情况归纳 为一般原理或规律,从而得出普遍性 的结论。
归纳推理的类型
01
完全归纳推理
根据某一类事物中每一个对象的 情况来推出该类事物的一般性结 论。
02
简单枚举归纳推理
03
科学归纳推理
根据某一类事物中部分对象的情 况来推出该类事物的一般性结论。
根据对某一类事物中部分对象与 某种属性之间的因果关系的研究, 推出该类事物的一般性结论。
详细描述
类比推理是一种推理方法,它基于两个或多个对象或事件之间的相似性,推断出它们在其他方面也可 能存在相似性。这种方法通常用于科学、技术和工程领域,帮助人们理解复杂的概念和系统。
类比推理的类型
总结词
类比推理可以分为三种类型:简单类比、结构类比和功能类 比。
详细描述
简单类比是根据两个或多个对象或事件之间的表面相似性进 行推理。结构类比则是基于两个或多个对象或事件之间的结 构相似性进行推理。功能类比则是基于两个或多个对象或事 件之间的功能相似性进行推理。
归纳法和类比法

12
12 12 15
6
8 7 7 6
V+F-E=2
——笛卡儿-欧拉多面体定理
7 10
8
12
一、 归纳法的概念
归纳法,是指通过特别分析引出普遍的结论 的推理方法。和类比一样,它在数学发现中也具 有十分重要的作用。 在科学认识活动中,归纳法可以理解为用来 概括由观察和实验获得的事实,确立科学认识基 础的客观性,从而探索事物的规律性。即归纳常 常建立在有目的、有计划的观察和实验基础上。 归纳法也是一种或然性推理,其猜想或论断 尽管是符合情理的,但不一定是正确的,还需要 有严格的证明。
引例2:观察如下几个等式: 10=3+7,20=13+7,30=13+17
再如: 6=3+3, 8=3+5,10=3+7=5+5, 12=5+7,14=3+11=7+7
能否有论断:“任何一个大于4的偶数都 是两个奇质数之和”。 ——哥德巴赫猜想 1966年,数学家陈景润证明了“每一个充分 大的偶数都能够表示为一个质数及一个不超过二 个质数的乘积之和”。
二、 归纳法的类型
归纳法又分为完全归纳法和不完全归纳法两种。 所谓完全归纳法,是根据某类事物中每一个 对象的情况或每一个子类的情况,而作出关于该 类事物的一般性结论的推理。如果它的前提是真 的,那么它的结论也一定是真的。 所谓不完全归纳法,是根据对某类事物中的 一部分对象的情况,而作出关于该类事物的一般 性结论的推理。
S梯
h( a b ) H ( S1 S 0 S 2 ) , V四 棱 台 2 3
在小学数学解题中,类比也有着相当广泛的应用, 具体过程正如波利亚所说的那样“选择一个类似的、 较容易的问题去解决它,以便它可以作为一个模式。 然后利用这个刚刚建立起来的模式,以达到原来问 题的解决。” 例5 6 计 算 1 1 1 1 1 3 7 7 11 11 15 15 19 19 23
归纳推理与类比推理异同点比较

归纳推理与类比推理异同点比较合情推理是数学的基本思维过程,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.在解决问题的过程中,合情推理具有猜侧和发表结论,探索和提供思路的作用.有利于创新意识的培养.在能力高考的要求下,推理方法就显得更加重要.在复习中要把推理方法形成自己的解决问题的意识,使得问题的解决有章有法,得心应手.合情推理包括归纳推理和类比推理一归纳推理和类比推理的联系:归纳推理与类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理.由这两种推理得到的结论都不一定正确,其正确性有待进一步证明二归纳推理和类比推理的区别:一归纳推理1归纳推理定义:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理(简称归纳).简言之,归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理.说明:归纳推理的思维过程大致如下:2归纳推理的特点:(1归纳推理的前提是几个已知的特殊现象,归纳所得的结论是尚属未知的一般现象,该结论超越了前提所包容的范围.2由归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否真实,还需经过逻辑证明和实践检验.因此,它不能作为数学证明的工具.3归纳推理是一种具有创造性的推理.通过归纳推理得到的猜想,可以作为进一步研究的起点,帮助人们发现问题和提出问题.归纳推理是从个别事实中概括出一般原理的一种推理模型,归纳推理包括不完全归纳法和完全归纳法3归纳推理的一般步骤:①通过观察个别情况发现某些相同本质;②从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题.说明:归纳推理基于观察和实验,像“瑞雪兆丰年”等农谚一样,是人们根据长期的实践经验进行归纳的结果.物理学中的波义耳—马略特定律、化学中的门捷列夫元素周期表、天文学中开普勒行星运动定律等,也都是在实验和观察的基础上,通过归纳发现的.二类比推理(以下简称类比)1类比推理定义:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比).简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理.2类比推理的一般步骤:①找出两类事物之间的相似性或一致性;②用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的命题(猜想).3说明:类比推理的思维过程大致如下图所示:类比推理是在两类不同的事物之间进行对比,找出若干相同或相似点之后,推测在其他方面也可以存在相同或相似之处的一种推理模式.类比推理不象归纳推理那样局限于同类事物,同时,类比推理比归纳推理更富于想像,因而也就更具有创造性人类在科学研究中建立的不少假说和教学中许多重要的定理,公式都是通过类比提出来的,工程技术中许多创造和发明也是在类比推理的启迪下而获得的.因此,类比推理已成为人类发现发明的重要工具例1如图,①,②,③,…是由花盆摆成的图案,根据图中花盆摆放的规律,第n个图形中的花盆数a n=.【答案】a n=3n2-3n1【解析】仔细观察发现:图案①的花盆数为:1个,a1=1;图案②的花盆中间数为3,上下两行都是2个,a2=232;图案③的花盆中间数为5,上面两行由下到上分别递减1个,而且关于中间行上下对称,a3=34543;……;可以猜想:第n个图形中的花盆中间数为2n-1,上面每行由下到上分别递减1个,最上面有n个,而且关于中间行上下对称,因此a n=nn1…2n-1…n1n=3n2-3n1【评析】上例是利用归纳推理解决问题的归纳推理分为完全归纳和不完全归纳,由归纳推理所得的结论虽然未必是可靠的,但它由特殊到一般,由具体到抽象的认识功能,对科学的发现是十分有用的.观察、实验,对有限的资料作归纳整理,提出带有规律性的说法,乃是科学研究的最基本的方法之一例2如图,过四面体V-ABC的底面上任一点O分别作OA1∥VA,OB1∥VB,OC1∥VC,A1,B1,C1分别是所作直线与侧面交点.求证:为定值.分析考虑平面上的类似命题:“过△ABC(底)边AB上任一点O分别作OA1∥AC,OB1∥BC,分别交BC、AC于A1、B1,求证为定值”.这一命题利用相似三角形性质很容易推出其为定值1.另外,过A、O分别作BC垂线,过B、O分别作AC垂线,则用面积法也不难证明定值为1.于是类比到空间围形,也可用两种方法证明其定值为1.证明:如图,设平面OA1VA∩BC=M,平面OB1VB∩AC=N,平面OC1VC∩AB=L,则有△MOA1∽△MAV,△NOB1∽△NBV,△LOC1∽△LCV.得=。
归纳与类比

归纳法:1.定义:从许多个别事例中获得一个较具概括性的规则。
这种方法主要从收集到既有的资料,加以抽丝剥茧地分析,最后得以做出一个概括性的结论。
2.特点:归纳法是依据若干已知的不完尽的现象推断上属未知的现象,因而结论具有猜测的性质;归纳法的前提是单个事实、特殊情陆,所以归纳是立足于观察、经验或实验的基础上的。
3.作用:归纳法在数学上是证明与自然数n有关的命题的以中国方法。
它包括两个步骤:(1)验证当n取第一个自然数值n=n1(n1=1,2或其他常数)时,命题正确;(2)假设当n取某一自然数k时命题正确,以此类推出当n=k+1时这个命题也正确。
从而就可断定命题对于从n1开始的所有自然数都成立。
类比法:1.定义:类比法是根据两个或两类事物在某些属性上相同或相似,而推出它们在其他属性上也相同或相似的推理方法。
它是一种从特殊到特殊的推理方法,属于一种横向思维。
2.特点:类比法是“先比后推”。
“比”是类比的基础,“比”既要共同点也要“比”不同定。
对象之间的共同点是类比法是否能够施行的前提条件,没有共同的对象之间是无法进行类比推理的。
类比不仅是一种从特殊到特殊的推理方法,也是一种探索解题思路、猜测问题答案或结论的一种有效方法。
这对数学教学中培养学生的创新能力和创造性思维能力有着极其重要的作用。
3.作用:类比法的作用是“由此及彼”。
如果把“此”看作是前提,“彼”看作是结论,那么类比思维的过程就是一个推理过程。
古典类比法认为,如果我们在比较过程中发现被比较的对象有越来越多的共同点,并且知道其中一个对象有某种情况而另一个对象还没有发现这个情况。
这时候人们头脑就有理由进行类推。
由此认定另一对象也应有这个情况。
现代类比法认为,类比之所以能够“由此及彼”,之间是经过了一个归纳和演绎程序的即:从已知的某个或某些对象具有某情况,经过归纳得出某类所有对象都具有这情况,然后再经过一个演绎得出另一个对象也具有这个情况。
归纳推理与类比推理

求异法可用以下形式表示: 先行情况 被研究现象 正面场合 A、B、C —— a 反面场合 — B、C —— — 所以,A是a的原因(或结果)。 特点为“同中求异”,注意正反面场合差异的唯一性。
归纳推理与类比推理
3、求同求异并用法(略) 4、共变法
共变法可用以下形式表示: 场合 先行情况 被研究现象 ⑴ A1、B、C —— a1、b、c ⑵ A2、B、C —— a2、b、c ⑶ A3、B,C —— a3、b、c 所以,A是a的原因(或结果)。 特点:“果随因变”,注意除因果共变,其它情况不变。
归纳推理与类比推理
2、不完全归纳推理
定义与性质:不完全归纳推理是根据一类中的部分对象 具有某属性,推出该类全部都具有该属性的推理。不完 全归纳推理的结论不必然为真。(错误“以偏概全”) 结构式: S1是(或不是)P; S2是(或不是)P; S3是(或不是)P; „„ Sn是(或不是)P; S1、S2、S3 „„Sn是S类的部分对象; 所以,所有S都是(或不是)P。
第5章 归纳推理
5、剩余法
剩余法可用公式表示为: 复合先行情况 复合被研究现象 A、B、C —— a、b、c B —— b C —— c 所以,剩余部分a的原因(或结果)是A。 特点:“从余果推余因”,注意A和a必须是唯一剩余因素。
归纳推理与类比推理
三、溯因推理
定义:溯因推理是根据已知事实结果和有关规律性认识, 推断出产生这一结果的原因的推理。 推理公式: 如果A,那么B B 所以,A可能真 特点:由于推理使用了充分条件假言推理的肯定后件式 (无效式),所以当溯因推理前提为真时,其结论不必 然为真。溯因推理主要用于假说的提出和论证,也用于 日常事物可能原因的推测。
归纳推理与类比推理的PPT

类比推理过程中涉及的主观判断和经验等因素较 多,容易影响推理的客观性和准确性。
05
归纳推理与类比推理的 未来发展
归纳推理的未来发展
人工智能应用
随着人工智能技术的不断发展,归纳推理在自然语言处理、机器学习等领域的应用将更加广泛,有望实现更高效、准 确的推理过程。
跨领域应用
归纳推理不仅在逻辑学和哲学领域有应用,未来还可能拓展到其他领域,如医学、生物学等,为解决复杂问题提供新 的思路和方法。
区别
01
归纳推理是从个别到一般的推理,即从具体事例出发,概括出一般性结论;而 类比推理则是从一般到一般的属性也可能相同。
02
归纳推理的结论范围比前提更广泛,即结论是前提的一个超集;而类比推理的 结论并不一定包含前提的范围,即前提和结论之间不一定有包含关系。
教育与培训应用
类比推理在教育和培训领域具有重要价值,未来将进一步 探索其在培养创新思维、解决问题能力等方面的应用,为 教育和培训提供新的方法和工具。
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根据某一类事物的部分成员的特 征,推出该类事物的一般性结论。
基于对事物内在机制的认识,通 过因果关系推导出一般性结论的 推理方法。
归纳推理的应用
科学研究
在科学研究中,归纳推理是常用 的推理方法之一,通过对大量实 验和观察数据的分析,得出科学 规律和理论。
法律审判
在法律审判中,法官根据证据和 事实进行归纳推理,推断出被告 人的罪行和责任。
归纳推理的逻辑不严密
归纳推理的逻辑基础是假设总体具有与样本 相似的特征,但这一假设并不总是成立,因 此归纳推理的逻辑并不严密。
类比推理的局限性
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•问题: 什么是推理? 怎么进行推理?
1、当看到天空乌云密布,燕子低飞,蚂蚁搬家 等现象时, 我们会得到一个判断:天要下雨了。 2、谚语说:“八月十五云遮月,来年正月十五 雪扎灯。”
根据一个或几个已知的命 推理: 题得出另一个新命题的思 维过程。
案例:1
• 蛇是用肺呼吸的,鳄鱼是用肺呼吸的,海龟是 用肺呼吸的,蜥蜴是用肺呼吸的.蛇、鳄鱼、 海龟、蜥蜴都是爬行动物 • 所以,所有的爬行动物都是用肺呼吸的
从一般性的命题推演出特殊命题的推理方 法称为演绎推理.
1.所有的金属都能导电, 因为铜是金属, 所以铜能够导电. 一般性的原理 特殊情况 结论
2.一切奇数都不能被2整除, 一般性的原理 因为2007是奇数, 所以2007不能被2整除. 特殊情况 结论
36
案例分析:
从一般性的命题推演出特殊命题的推理方 法称为演绎推理.
得到怎样的结论?
归纳推理
类比推理
34
案例:
完成下列推理, 它们是合情推理吗?
它们有什么特点?
1.所有的金属都能导电, 因为铜是金属, 所以铜能够导电. 一般性的原理 特殊情况 结论
2.一切奇数都不能被2整除, 一般性的原理 因为2007是奇数, 所以2007不能被2整除. 特殊情况 结论
35
案例分析:
科学家猜想;火星上也可能有生命存在.
利用平面向量的本定理类比得到空间向量的基 本定理.
在两类不同事物之间进行对比,找出若干相同或相似点 之后,推测在其他方面也可以存在相同或相似之处的一 种推理模式, 称为类比推理.(简称;类比)
类比推理的几个特点;
1.类比是从人们已经掌握了的事物的属性,推测正在研究的事物的属性, 是以旧有的认识为基础,类比出新的结果. 2.类比是从一种事物的特殊属性推测另一种事物的特殊属性. 3.类比的结果是猜测性的不一定可靠,单它却有发现的功能.
2
归纳推理的一般思维过程:
实验、观察 概括、推广 猜测一般性结论
哥德巴赫猜想(Goldbach Conjecture)
世界近代三大数学难题之一。哥德巴赫是德国一位 中学教师,也是一位著名的数学家,生于1690年, 1725年当选为俄国彼得堡科学院院士。1742年,哥 德巴赫发现,每个大于2的偶数可以表示为两个素 数(只能被和它本身整除的数)之和。
归纳推理的几个特点:
1.归纳推理的前提是几个已知的特殊现象,归纳得 出的结论是尚属未知的一般现象,该结论超越了前 提所包容的范围。
2.归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否 真实,还需经过逻辑证明和实践检验。它不能作为 数学证明的工具。 3.归纳推理是一种具有创造性的推理。通过归纳推 理得到的猜想,可以作为进一步研究的起点,帮助 人们发现问题和提出问题。
例如: 4 8 12 16
= = = =
2 3 5 5
+ + + +
2, 6 = 3 + 3, 5, 10 = 5 + 5 = 3 + 7, 7, 14 = 7 + 7 = 3 + 11, 11, 18 = 5 + 13, . . . .
归纳出一般结论,并判断所得的结论正确吗?
(1)函数
f ( x) ( x 1)(x 2)( x 1000 8 )
1 1 1 2 3 6 1 2 2 1 2 2 3 5 6 1 2 2 2 1 2 3 3 4 7 6 1 2 2 2 2 1 2 3 4 4 5 9 6 1 2 2 2 2 1 2 3 n n(n 1)( 2n 1) 6
想 一 想 ?
a4 a3 d a1 3d
an
an1 d a1 (n 1)d
例1: 已知数列{ n}的 每一项均为正数,
a
a1=1,
a
2 n1
a n 1(n 1,2....)
2
试归纳出数列{ n} 的一个通项公式.
a
观察下面等式,并归纳出一般结论:
以点(x0,y0)为圆心, r为半径的圆的方 程为(x-x0)2+(y-y0)2 = r2
合情推理
1.合情推理的概念 先根据已有的事实,经过观察、分析、比 较、联想; 再进行归纳、类比; 然后提出猜想的 推理.统称为合情推理. 2.合情推理的过程
从具体问 题出发 观察、分析 比较、联想
归纳 类比 提出 猜想
正八面体
五棱柱 截角正方体 尖顶塔
7
9
10 9
15
16
小结
1.什么是归纳推理(简称归纳)?
2.归纳推理
的一般思维过程: 概括、推广 猜测一般性结论
实验、观察
3.归纳推理的特点
课堂检测:
1、根据给出的数塔猜测 123456 9 7 等于 (
1 9 2 11 12 9 3 111 123 9 4 1111 1234 9 5 11111 12345 9 6 111111
合情推理的作用
数学研究中,得到一个新结论之前,合情推理 常常能帮助我们猜测和发现结论;证明一个数学 结论之前,合情推理常常能为我们提供证明的思 路和方向. 说明: 由合情推理所获得的结论,仅仅是一种猜想, 未必可靠.
归纳推理与类比推理的区别
合情推理
归纳推理 类比推理
区 别
推理 由部分到整体,个 由特殊到特殊的 形式 别到一般的推理 推理
-----------------------------------------------------------------.
方程.
利用圆的性质类比得出求的性质 球的概念和性质 圆的概念和性质
圆的周长 圆的面积
S = 2πR
S =πR 2
圆心与弦(非直径)中点的连线垂直于弦
S = 4πR 2 球的表面积 4 球的体积 V = πR 3 3
球心与不过球心的截面(圆面)的圆点的连 线垂直于截面
与圆心距离相等的两弦相等 与圆心距离不相等的两弦不相等,距圆心 较近的弦较长
与球心距离相等的两截面面积相等 与球心距离不相等的两截面面积 不相等,距球心较近的面积较大
以点(x0,y0,z0)为球心, r为半径的球的方 程为(x-x0)2+(y-y0)2+(z-z0)2 = r2
B
)
A、1111110 C、1111112
2、32 12 8 1,
7 2 52 8 3,
B、1111111 D、1111113
52 32 8 2,
92 72 8 4,
由此得到的结论是: (2n 1) 2 (2n 1) 2 8n,
3、当 n 0,1,2,3 时,n n 2 8 成立,所以对于所有的 2
归 纳 推 理
学习目标
• 1、了解推理的含义 • 2、能进行简单的归纳推理 • 3、体会归纳推理在数学发现中 的作用
创设情境
• 华罗庚教授曾经举过一个例子:
• 从一个袋子里摸出来的第一个是红玻璃球,第二个是红玻 璃球,甚至第三个、第四个、第五个都是红玻璃球的时候 ,我们立刻会出现一种猜想:“是不是这个袋里的东西都 是红玻璃球?”但是,当有一个摸出来的是白玻璃球的时 候,这个猜想失败了;这时,我们会有另一个猜想:“是 不是袋里都是玻璃球?”但是,当有一次摸出来的是一个 木球的时候,这个猜想又失败了;这时我们会有第三个猜 想:“是不是袋里的东西都是球?”这个猜想对不对,还 必须继续加以检验 • 在这个过程中,一方面通过推理得出结论,另一方面要对 所得的结论进行验证和证明。
一般性的原理 特殊情况 结论
1.所有的金属都能导电, 因为铜是金属, 所以铜能够导电.
大前提 小前提
结论
(1)演绎推理的主要形式:三段论式推理 注: (2)三段论式推理常用格式: 大前提 M——P (M是P) S——M (S是M) 小前提
十六进位 十进位
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
十六进位
十进位
8 8
9
9
A
10
B
11
C
12
D
13
E
14
F
15
例如用16进位制表示E+D=1B,则 A×B=( A ) A.6E B.72 C.5F D.0B
例3:(2001年上海)已知两个圆①x2+y2=1:与② x2+(y-3)2=1,则由①式减去②式可得上述两圆 的对称轴方程.将上述命题在曲线仍然为圆 的情况下加以推广,即要求得到一个更一般 的命题,而已知命题应成为所推广命题的一 设圆的方程为① 个特例,推广的命题为----------------------------(x-a)2+(y-b)2=r2与②(x-c)2+(y-d)2=r2(a≠c或 ---------------------------------------------------------b≠d),则由①式减去②式可得上述两圆的对称轴
数一数图中的凸多面体的面数F、顶点数V 和棱数E,然后用归纳法推理得出它们之间 的关系.
多面体
三棱锥 四棱锥 三棱柱 五棱锥 立方体
面数(F) 顶点数(V) 棱数(E)
4 5 5 4 5 6 6 8 9
正八面体
五棱柱 截角正方体 尖顶塔
多面体
三棱锥 四棱锥 三棱柱 五棱锥 立方体
面数(F) 顶点数(V) 棱数(E)
案例:2 •三角形的内角和是1800,凸四边形的内角和 是3600,凸五边形的内角和是5400, •所以,凸n边形的内角和是
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