综合材料与绘画 PPT
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油画综合材料与技法ppt课件
厚重肌理的制作
材料通常有立德粉、云石胶和固化剂、石膏粉、 黄沙、水泥、细石子、粗沙子、大理石粉等等以 及丙稀塑形剂、此外还有纤维类：纱布、亚麻布、 渔网、帆布、车篷布、粗麻、绳子等等，还有某 些现成品也常被结合制作为厚重基底，如树枝、 衣物、草、泥土还有石块、木块、橡胶、金属类 等等、当然要把这些材质制作成一个牢固的基底， 黏着剂是必不可少的，常用的有水、各种胶、清 漆、油漆、大漆、水泥、各种化学类树脂、强力 的如环养树脂等。
薛松的作品-解构经典
薛松从废墟中寻找到了属于自己的艺术语言 和创作方法。他借鉴了西方利用现成物进行 拼贴创作的概念，跳出了素材的限制，以烧 制的方式来解构传统文化，以拼贴重置了流 行的元素，使用文化符码来表现多层次的创 作内涵。他以一种中国式的文化观点来呈现 作品，不但使用山水画的构图，背景也是利 用书法碎片拼贴而成，在他的作品中，我们 还能看见西方文化的符号，虽显突兀却又是 生活所见，其作品反应了东西方文化共融的 混杂世代，如同混乱字体所象征的信息爆炸， 以及西方消费文化的渗透。
3.吸附法
用墨汁、水彩等水性或油性颜料地入水中，依附水纹在水 中渗开、然后用吸水性较强的纸吸附之。次技法可留住颜料在水中的 瞬间变化。
4.排水法
利用油性和水性颜料的油水互排性，先用油性或者蜡性的颜 料在纸上画出所要的图形或块面，然后再全部涂上水性颜料，水性颜 料会自然的流在原来的空白处。
5.脱胶法
7、拓 印
拓印即指以类似拓印书法碑帖的方法，把画布蒙 在其他粗糙质地的物体上，利用其起伏将颜料用 工具刮拓在画布上，使画面呈现物体的肌理。因 为油画的基底材料处理起来不很方便，故拓的办 法用得较少。印是用折皱的纸团、布纹、海绵或 刷子等其他工具蘸油画颜料后，利用其本身起伏 将颜料在画面需要处，可产生色彩斑驳的特殊肌 理效果。也可先将颜料印在其他纸或布上，然后 转印到画布上。
《综合材料装饰画》课件
法和艺术特点。
理解背景
了解画作的时代背景、文化背 景和作者背景，深入理解作品
内涵和意义。
情感体验
感受作品所传达的情感和氛围 ，体会画作带给观众的视觉冲
击和心灵触动。
比较分析
将不同风格、流派或时期的作 品进行比较，分析其异同点和
优劣之处。
评价标准与体系
创意性
评价作品是否具有独特的创意和构思，是否 能够给观众带来新的启示和思考。
详细描述
民间艺术家通常使用传统的手工艺技巧和当地的材料，创作出反映当地文化和民俗的艺 术作品。他们的作品具有浓郁的生活气息和手工制作的痕迹，是传统文化和现代审美相
结合的产物。
05
综合材料装饰画的鉴赏与评价
鉴赏方法与角度
01
02
03
04
观察细节
注意画作的构图、色彩、线条 、质感等细节，分析其表现手
材料与工具的选择与使用
根据创作主题选择材料
不同的材料适用于不同的主题和风格，选择合适的材料能够更好 地表达创作者的意图。
熟悉工具的特性
每种工具都有其独特的用途和效果，创作者需要了解并掌握其特性 ，以便更好地发挥其作用。
灵活运用材料与工具
不要局限于传统的使用方法，尝试探索和创新材料与工具的运用方 式，以获得意想不到的效果和创意。
特点
具有多样性、创意性、装饰性、 材料新颖等特点，能够展现出独 特的视觉效果和艺术魅力。
历史与发展
历史
综合材料装饰画的历史可以追溯到古 代，随着艺术的发展和科技的进步， 其材料和技法也不断丰富和更新。
发展
在现代艺术中，综合材料装饰画已经 成为一个重要的分支，艺术家们不断 探索新的材料和技法，推动着综合材 料装饰画的创新和发展。
理解背景
了解画作的时代背景、文化背 景和作者背景，深入理解作品
内涵和意义。
情感体验
感受作品所传达的情感和氛围 ，体会画作带给观众的视觉冲
击和心灵触动。
比较分析
将不同风格、流派或时期的作 品进行比较，分析其异同点和
优劣之处。
评价标准与体系
创意性
评价作品是否具有独特的创意和构思，是否 能够给观众带来新的启示和思考。
详细描述
民间艺术家通常使用传统的手工艺技巧和当地的材料，创作出反映当地文化和民俗的艺 术作品。他们的作品具有浓郁的生活气息和手工制作的痕迹，是传统文化和现代审美相
结合的产物。
05
综合材料装饰画的鉴赏与评价
鉴赏方法与角度
01
02
03
04
观察细节
注意画作的构图、色彩、线条 、质感等细节，分析其表现手
材料与工具的选择与使用
根据创作主题选择材料
不同的材料适用于不同的主题和风格，选择合适的材料能够更好 地表达创作者的意图。
熟悉工具的特性
每种工具都有其独特的用途和效果，创作者需要了解并掌握其特性 ，以便更好地发挥其作用。
灵活运用材料与工具
不要局限于传统的使用方法，尝试探索和创新材料与工具的运用方 式，以获得意想不到的效果和创意。
特点
具有多样性、创意性、装饰性、 材料新颖等特点，能够展现出独 特的视觉效果和艺术魅力。
历史与发展
历史
综合材料装饰画的历史可以追溯到古 代，随着艺术的发展和科技的进步， 其材料和技法也不断丰富和更新。
发展
在现代艺术中，综合材料装饰画已经 成为一个重要的分支，艺术家们不断 探索新的材料和技法，推动着综合材 料装饰画的创新和发展。
5-6岁 教学《奇怪的脸》创意美术教材PPT课件
女人正面的脸上会出现侧面的 鼻子，甚至一张脸上的五官全 都错了位置，呈现出拉长或延 展的状态。画面上呈现单一的 平面性，没有一点立体透视的 感觉。所有的背景和和人物形 象都通过色彩完成，色彩运用 的夸张而怪诞，对比突出而又 有节制，给人极强的视角冲击 力。
立体主义是西方现代艺术史上的一个运 动和流派，又译为立方主义，1907年始 于法国。 立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重 新组合的形式，形成分离的画面--以许 多组合的碎片形态为艺术家们所要展现 的目标。
通过这节课，我们了解了立体 主义和毕加索，我们对立体主义有了 基本的了解，并通过对脸部五官的打 破、解析、重组创作了独一无二的脸。 希望小朋友们，课下可以利用立体主 义的绘画风格来创作更多的东西，看 事物不要固守常规，敢于创新，发现 更多的细节美。
小朋友们表现的都很棒哦~
下节课见！
授课人：~
其它材料 水粉颜料、剪刀、双面胶、海绵滚轮、
第二部分
教学目标与重难点
知识与技能
欣赏毕加索的作品，分析其绘画特点，了解立 体主义，加强五官的刻画。
教学目标
过程与方法
了解立体主义绘画风格，通过欣赏其作品了解 其风格。感受立体主义追求破碎、解析、重新 组合形式的神奇与奥妙，进而运用到自己的绘 画创作中。
第一步
准备好一个 不太规整的脸 的形状纸片， 还需要一部分 彩色卡纸的碎 片。
第二步
把彩色纸片 随意的粘贴在 脸上（相同颜 色的纸片尽量 不要排放在一 起）。
第三步
用勾线笔画 出五官，可以 根据纸片的形 状，也可以在 你想画的任何 部位;马克笔 装饰脸部花纹 ~
第四步
水粉颜料画 出帽子和皮肤， 不必拘与原本 的色彩，比如 蓝色的皮肤、 白色的头发~
油画综合材料与技法ppt课件
n 其次，综合材料具有情感 性。综合媒材的形式语言和 其它语言形式一样，是艺术 家表达对世界的认知和内心 情感的一种方式，是表达特 定内涵的中介体。寻找到一 种贴切的媒材传达这种情感， 使媒材自身的属性和相互之 间的属性达到协调统一，是 使综合媒材形式语言成为表 达艺术家情感的必备条件。
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12
谷文达的《联合国》
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20
隋建国的《地罡》
.
21
傅中望的《异质同构》
.
22
蔡国强的《草船借箭》
.
23
综合材料在水墨中的运用和表现
《白求恩》
.
24
综合材料在装置作品中的突出表现为材料的创新
陈庆庆妙手织天衣
.
25
尹秀珍的装置作品《思想》
.
26
尹秀珍《集体潜意识》
.
27
第一部分、材料与技法解析
.
油画综合材料与技法
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1
课程安排
（架上绘画的材料制作与研究） 一、材料解析（综绘概念，水性材料，乳性材料，油性 材料，拓印，肌理，拼贴，堆积，提白） 二、举例分析（基弗，达比埃斯，张国龙，杨劲松，许 江，张杰） 三、实例练习（文化考察（写生）一天，纸浆示范） 四、作业要求（一是材料创作一张，需提供创作设计方 案(报告书)，要求创作方案过程研究 与作品实现的展示； 二是自由创作一张，大小手法不限）
.
13
徐冰的《天书》
1987年，徐冰从《康熙字典》 等字典与古书中找出一些偏旁 部首，破天荒地将其毫无规则 地凑在一起，编篡出一套连自 己都不认识的“伪汉字”，之 后再将其一一刻印在木头上， 排列成活字印刷板。这些谁也 不认识的“伪汉字”被视作对 中国千年文化的嘲讽和挑战。 徐冰依靠这个作品领引观众通 过与未知状况的对抗来了解自 身本性，观众被驱使着去重新 思考书面文字的价值和可靠性。 徐冰也是在前卫艺术时代敢于 第一个勇敢说出‘官方语言的 空白和传统文化的无力’的人。
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谷文达的《联合国》
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隋建国的《地罡》
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傅中望的《异质同构》
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蔡国强的《草船借箭》
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综合材料在水墨中的运用和表现
《白求恩》
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综合材料在装置作品中的突出表现为材料的创新
陈庆庆妙手织天衣
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尹秀珍的装置作品《思想》
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尹秀珍《集体潜意识》
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第一部分、材料与技法解析
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油画综合材料与技法
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课程安排
（架上绘画的材料制作与研究） 一、材料解析（综绘概念，水性材料，乳性材料，油性 材料，拓印，肌理，拼贴，堆积，提白） 二、举例分析（基弗，达比埃斯，张国龙，杨劲松，许 江，张杰） 三、实例练习（文化考察（写生）一天，纸浆示范） 四、作业要求（一是材料创作一张，需提供创作设计方 案(报告书)，要求创作方案过程研究 与作品实现的展示； 二是自由创作一张，大小手法不限）
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徐冰的《天书》
1987年，徐冰从《康熙字典》 等字典与古书中找出一些偏旁 部首，破天荒地将其毫无规则 地凑在一起，编篡出一套连自 己都不认识的“伪汉字”，之 后再将其一一刻印在木头上， 排列成活字印刷板。这些谁也 不认识的“伪汉字”被视作对 中国千年文化的嘲讽和挑战。 徐冰依靠这个作品领引观众通 过与未知状况的对抗来了解自 身本性，观众被驱使着去重新 思考书面文字的价值和可靠性。 徐冰也是在前卫艺术时代敢于 第一个勇敢说出‘官方语言的 空白和传统文化的无力’的人。
《美术与幼儿美术创作》综合材料运用：肌理画PPT课件
让孩子从以往一味临摹教师的范画，从强迫孩子按照成人的主观愿望和构思去作画 的桎梏中解放出来，让孩子们可以随心所欲地、自由自在地创作出最珍贵、最有价值、真 正的儿童艺术来。
8
乐玩童画
肌理分类有： 1பைடு நூலகம்版画 (1）吹塑版画
用笔在吹塑纸上用力地画出自己喜欢的图案，然后把画好的版放在报纸上，再往版 上滚油墨（也可用油画画颜料），拿一张白纸在版上用力印，注意要均匀，滚好后，把版 放在一张画纸上，盖上印线，再用水磨或钢勺代替磨印。在纸上压，压好后揭起白纸，就 是一张版画，检查印的效果，如不理想，再滚少量磨印。
9
乐玩童画
（2）毛线版画 先在画报或挂历纸上画出物体的形状，然后用剪刀剪下各部位，进行排列，粘贴，用毛线 粘在画的身上，等干透后滚上油墨，把上好墨的画放在干净的报纸上，盖上白纸，用硬物 擦习，个别地方可用手指压一压；掀开，一张美丽的画就完成了。
索、总结制作方法，因而在每次活动中，幼儿都是在充满兴趣的、愉快的情绪支配下进行
，并且表现出极大的探索热情，每个孩子都为使自己的画与众不同而积极开动脑筋，独立
创造的气氛浓厚。
7
乐玩童画
在美术活动中，幼儿所进行的探索运比画出一幅作品的意义要大，在传统的美术内容 中增加、渗透肌理画教学活动，能更好地启迪幼儿的想像，培养幼儿的创造力，激发幼儿 的探索潜能。
乐玩童画
1
2
综合材料运用：肌理画
2
乐玩童画
案例导入
教育家陈鹤琴说过这样一句话："让我们钻到孩子的肚子里去研究孩子"。因此，在选 择活动内容和教学方式时，教育者应该站在幼儿的角度去看问题，关注他们的年龄和思维 特点，关注幼儿的想法、兴趣和需要。
请思考：肌理画的种类有哪些？ 案例分析：肌理画的种类很多，包括有：吹动画、滚珠画、拓印画、拉线画、吸附图 案等等。它具有表现手法多样，画面新颖，既有趣味性又有技能的训练，不拘一格的教学 形式以及肌理画本身独特的艺术效果，。因而，增加制作肌理画的活动，不仅符合幼儿生 理、心理发展的规律，还为传统的内容、方式注入了新的元素。
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乐玩童画
肌理分类有： 1பைடு நூலகம்版画 (1）吹塑版画
用笔在吹塑纸上用力地画出自己喜欢的图案，然后把画好的版放在报纸上，再往版 上滚油墨（也可用油画画颜料），拿一张白纸在版上用力印，注意要均匀，滚好后，把版 放在一张画纸上，盖上印线，再用水磨或钢勺代替磨印。在纸上压，压好后揭起白纸，就 是一张版画，检查印的效果，如不理想，再滚少量磨印。
9
乐玩童画
（2）毛线版画 先在画报或挂历纸上画出物体的形状，然后用剪刀剪下各部位，进行排列，粘贴，用毛线 粘在画的身上，等干透后滚上油墨，把上好墨的画放在干净的报纸上，盖上白纸，用硬物 擦习，个别地方可用手指压一压；掀开，一张美丽的画就完成了。
索、总结制作方法，因而在每次活动中，幼儿都是在充满兴趣的、愉快的情绪支配下进行
，并且表现出极大的探索热情，每个孩子都为使自己的画与众不同而积极开动脑筋，独立
创造的气氛浓厚。
7
乐玩童画
在美术活动中，幼儿所进行的探索运比画出一幅作品的意义要大，在传统的美术内容 中增加、渗透肌理画教学活动，能更好地启迪幼儿的想像，培养幼儿的创造力，激发幼儿 的探索潜能。
乐玩童画
1
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综合材料运用：肌理画
2
乐玩童画
案例导入
教育家陈鹤琴说过这样一句话："让我们钻到孩子的肚子里去研究孩子"。因此，在选 择活动内容和教学方式时，教育者应该站在幼儿的角度去看问题，关注他们的年龄和思维 特点，关注幼儿的想法、兴趣和需要。
请思考：肌理画的种类有哪些？ 案例分析：肌理画的种类很多，包括有：吹动画、滚珠画、拓印画、拉线画、吸附图 案等等。它具有表现手法多样，画面新颖，既有趣味性又有技能的训练，不拘一格的教学 形式以及肌理画本身独特的艺术效果，。因而，增加制作肌理画的活动，不仅符合幼儿生 理、心理发展的规律，还为传统的内容、方式注入了新的元素。
综合材料课件ppt
目的和目标
目的
通过制作综合材料课件，帮助学 生更好地理解课程内容，提高学 习效果和学习兴趣。
目标
使学生能够掌握综合材料课件的 基本制作方法和技巧，培养其创 新思维和实践能力，同时促进教 师与学生的互动与交流。
02
综合材料概述
定义与分类
定义
综合材料是指将多种材料组合在一起，通过各种工艺和技术手段，创造出具有独 特性能和功能的新型材料。
在文中引用他人的观点或数据时，不直接写出作者姓名和文章
标题，而是用自己的话来表述，但仍需注明出处。
参考文献列表
03
在文末列出所有引用的文献，格式包括作者姓名、文章标题、
刊物名称、发表时间等，方便读者查阅和核对。
THANKS
感谢观看
化学性能表征
总结词
化学性能表征主要研究材料的化学组成、化学键、化学反应活性等。
详细描述
化学性能表征是了解材料化学属性和反应性能的重要手段。通过化学分析、光谱学和质谱等方法，可以确定材料 的元素组成、化学键类型和分子结构等信息。此外，还可以研究材料在特定环境下的化学反应活性、稳定性以及 与其它物质的相互作用等，对于材料的应用和开发具有重要意义。
其他性能表征方法
总结词
除了物理、化学和生物性能表征外，还 有许多其他性能表征方法，如表面分析 、电子显微镜分析等。
VS
详细描述
表面分析技术如X射线光电子能谱（XPS ）、原子力显微镜（AFM）和扫描隧道 显微镜（STM）等可以提供材料表面的 元素组成、化学状态和形貌等信息。电子 显微镜分析如透射电子显微镜（TEM）和 扫描电子显微镜（SEM）等可以观察材料 的微观结构和形貌特征。这些方法对于全 面了解材料的性能和行为具有重要作用， 尤其在纳米科技和先进材料等领域中应用 广泛。
综合材料与肌理装饰画(课堂PPT)
艳明亮，具有结实
而柔软的优点，着
色后可进行刮、刻
等处理手法薄画法
具有水彩的透明性，
厚画法具有水粉和
油彩的厚实特点，
可用于纸、布、木、
瓷等材质的表面绘
制
62
63
64
65
5.油画颜料
颜料靠油稀
释，不宜干，
有很强的附
着力与表现
力，色彩光
亮度极强，
厚、薄画法
皆宜，通常
以颜料堆积
的厚画法更
能呈现油彩
的特性
75
76
肌理的表现与意义
不同的肌理构成带给人丰富的视觉与触觉， 也给造型艺术设计带来了无限的遐想空间， 自然材质以肌理的真实感、节奏感、随意 和谐性，及其天然原始的特性，散发着永 恒的魅力。材质肌理的独立处理和贴切组 合，已成了一件艺术或设计作品成功的重 要因素之一
77
78
肌理的表现与意义
89
1.点绘法
点绘法 是一种用不同 大小或形状的点来描绘 图形、空间的技法。如 使用钢笔、马克笔、针 管 笔、直线笔、毛笔 等描绘的规则性的点， 也可采用干枯的油画笔 （垂直敲打） 、海绵 等描绘 的多样化、不 规则性的点，同时可采 用大小、疏密、明度、 色相等渐变点来表现， 它能很 好地呈现出深 入图形的三次元的细腻 的空间感
44
45
.水彩纸 专门运用于水彩画的纸型，表面有凹凸的纹
理，有较强的吸水性，能留下生动的色彩 晕化效果和自然的水迹，干笔或湿笔法皆 宜较适合使用薄画法。
46
高丽纸
宣纸的特殊种类， 比普通宣纸要厚 重、结实、粗糙， 有横纹，具有宣 纸的优点，如软 绵、吸水性强等， 可制作丰富的肌 理，颜料厚或薄、 干笔或湿画法皆 适宜。
立体构成综合材料ppt课件
立体构成不单纯局限在一个物体本身，而是在描述 一个环境与物体的关系，所谓的环境就是一个空间概念， 即包括物理空间和心理空间。物理空间比较容易把握，而 心理空间更具有艺术效果。每一件作品都应在造型存在与 环境对话中给人视觉、听觉、嗅觉等全方位感受。
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日本东京饭田桥地铁站
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三、肌理美
肌理体现材质美，肌理感在造型的表现中也 很重要。它可以丰富造型，加强立体感和质感， 尤其是在装置构成表现中，可以使物体形态达到 以假乱真的逼真效果。造型中肌理表现，有天然 属性的本质肌理，也有人为加工的肌理。
椴木雕刻
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（五）泥ห้องสมุดไป่ตู้材料的加工
1、泥塑 2、垒砌 3、塑型 4、浇注 5、烧制 6、堆摆
.
民间泥塑
（六）金属材料的加工 1．金属线、网架加工 2．金属棒、条、管加工 3．金属板、片加工
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（七）玻璃材料的加工
玻璃制品
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第二节 立体构成的审美形式
学习要点及目标 了解形式美法则、要素的基本类型。 了解不同类型的形式法则、要素之间的联系和 区别。 理解并掌握不同类型的形式法则及要素的视觉规 律和特征。 能够在实践中灵活运用形式法则和要素。
(一)、体量美
立体构成中的体量美，从“体量”的物理性质 进行理解，可以认为是体积感、容量感、重量感、 范围感、数量感、界限感、力度感等。物体的大 小、占据的空间、秩序与方向、单一与整体、聚 合与分散等等，都会使我们在物体构成的感觉中 有一种量感，这样才能将物体的形体发挥到极至。
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二、空间美
（一）根据材料的来源分类
自然材料
人工材料
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（二）根据材料质地分类
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日本东京饭田桥地铁站
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三、肌理美
肌理体现材质美，肌理感在造型的表现中也 很重要。它可以丰富造型，加强立体感和质感， 尤其是在装置构成表现中，可以使物体形态达到 以假乱真的逼真效果。造型中肌理表现，有天然 属性的本质肌理，也有人为加工的肌理。
椴木雕刻
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（五）泥ห้องสมุดไป่ตู้材料的加工
1、泥塑 2、垒砌 3、塑型 4、浇注 5、烧制 6、堆摆
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民间泥塑
（六）金属材料的加工 1．金属线、网架加工 2．金属棒、条、管加工 3．金属板、片加工
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（七）玻璃材料的加工
玻璃制品
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第二节 立体构成的审美形式
学习要点及目标 了解形式美法则、要素的基本类型。 了解不同类型的形式法则、要素之间的联系和 区别。 理解并掌握不同类型的形式法则及要素的视觉规 律和特征。 能够在实践中灵活运用形式法则和要素。
(一)、体量美
立体构成中的体量美，从“体量”的物理性质 进行理解，可以认为是体积感、容量感、重量感、 范围感、数量感、界限感、力度感等。物体的大 小、占据的空间、秩序与方向、单一与整体、聚 合与分散等等，都会使我们在物体构成的感觉中 有一种量感，这样才能将物体的形体发挥到极至。
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二、空间美
（一）根据材料的来源分类
自然材料
人工材料
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（二）根据材料质地分类
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
q也有个梦想
你的梦想，从不是幻想
然后 我的孩ห้องสมุดไป่ตู้出生了
上帝在关掉你一扇 窗户的时候，还会 用门夹一下你的脑 子
世界虐我千千 遍 我待世界如初 恋
梦想总会实现的
色的震撼
草间弥生
期望我们每个人都可以在自 己喜欢的专域上，有所成就， 功成名就。 没有什么比从事自己热爱的 职业，更让人开心幸福的了 koko潘大大留
• 来自加拿大多伦多的自 由插画家 • Miki Sato的手工作品以简 单的概念和漂亮的颜色 打动人心。
• 她的创作手法不拘一格， 把不同质感的材料拼接 或染色，从而具有3D的 效果，给予它们丰富的 场景和活力，创作温馨 动人的画面。 • Miki Sato 手工布艺与手 绘插画的完美结合让手 工艺术得到升华。
饭老 啦司 ！机 ！的 妈 妈 喊 着 回 家 吃
大家好，我叫小q，接下来给大家介绍下我的 特别家庭
剪刀手爱德华哪 里有我帅 q爸
• 周润发，差不 多也就是我这 种感觉了 • q哥
• 老爸说，我的弟弟们长得就像搞艺术的
• 贝克汉姆的球有我爷爷踢得好吗长得有 我爷爷帅吗，我绝对不会说我爷爷像光 头强这个秘密
爸爸说我有个貌美如花的金发媳妇，我感觉真幸福