感恩作文加评语
感恩作文附评语
感恩作文附评语感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
下面是小编为您整理的关于感恩附的内容，希望对您有所帮助!感恩作文附评语一尊敬的老师，亲爱的学们：大家好，我是六年级的×××，很高兴我能在这里带给大家一段演讲。
今天我演讲的主题是《学会感恩》。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。
还有“滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。
感恩是每个人应有的基本道德准则，感恩是做人的起码修养。
感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，感恩是一种美德，感恩是一片肺腑之言。
我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。
学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。
学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。
一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。
没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己;没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧!让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变的更加美好，使我们的未来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加平安与和谐!谢谢大家，我的演讲完毕。
【简评】这篇充满了激情，以“感恩”为中心组织材料，让我们懂得了我们每个人都要拥有一颗感恩的心，结尾发出号召“让我们积极行动起来......”同时我们读者也受到了感染。
感恩作文附评语二敬爱的老师：您好!我想说一句“您辛苦了!”“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
”春夏秋冬铭刻着您奉献的功绩，日月星辰展现着您欣慰的笑容。
人生需要教育，而教育需要老师。
“老师”，在这个平凡而简单的词汇上，却闪烁着神圣而伟大的光芒。
感恩家乡(含作文评语)
感恩家乡记忆中有个春节令人难忘。
当时，家乡很贫穷，家里已经没有了过年的粮食。
天还没有亮，父母以起得特别早。
我迷迷迷糊糊地跟在父母后面。
刚到村口，就碰见一位乡亲，他问我们去哪儿，父亲有点慌，想撒谎又不会，想说，又难以启齿。
还是母亲接过了话头，说：“我们去垦地，开春了，麦子还没有点呢！”邻居见我们扛着锄头，背着背篓，有点疑惑，但还是没有吱声就走了。
傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，灯火通明。
小伙伴还放着了鞭炮，我们这才下了山。
一到家门口，父母和我们全惊呆了：门口放着一篮鱼肉，一袋大米还有一些蔬菜。
父母呆呆站了好一会儿，才打开了门，让我们进去。
父亲去找早上碰到的那位乡亲，问他是谁送的年货？他说不知道。
父亲又家家户户地问了一遍，可谁也不承认送了年货。
那晚，我们依然吃挖回来的野菜，那一篮子好吃的，爸爸妈妈动都没让我们动。
那时我还小，怎么也想不通，对着那散发着诱人香味的鱼肉流口水，赌气不肯吃野菜。
父母看着我，一言不发。
第二天是大年初一。
早晨一醒来，父母就把家里唯一一只正在下蛋的母鸡给杀了，熬成汤分成20份。
母亲要我把鸡汤挨家挨户地送给乡亲们。
我有点不情愿，父亲说：“去吧，孩子，送完后我们吃乡亲们送来的东西。
”父亲这么说，我就去了。
我捧着香喷喷的鸡汤，实在忍不住馋时，便用手指碰一下鸡汤，然后吮吸着手指，感受到十分香甜。
我挨家挨户地送着，村子里除我家之外，一共20户人家，没有一家因为我送的东西少而拒绝。
回到家后，沉默了一晚的父母开始说起话来。
父亲在厨房里烧饭，母亲从篮子里割下一点肉炒了一大碗野菜，还煮了鱼头汤。
我高兴极了。
就在我们吃饭的时候，村民们陆续地走进我们家，他们夹起一点野菜，然后放下一大块鱼或肉。
不一会儿，一大碗野菜没有了，留下来三大碗满满的鱼和肉。
我高兴地大口大口吃着香甜美味的鱼肉，可父亲却不知怎么流下了眼泪……贫穷的年代，清冷的季节，那个春节心里却是暖暖的。
走出大山，我也一直记得，记忆中那个暖暖的春节。
评语：乡亲是岁月的守望者，无论你走得多远，也走不出他慈爱的目光；乡情是一根长长的线绳，无论你飞得多高，也甘愿一生被它羁绊。
感恩作文评语
感恩作文评语感恩作文评语精选1. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
3. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
4. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
5. 文章以。
为结尾，言简意赅，其味无穷。
6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
8. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
9. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
10. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
12. 结尾以。
点明中尽，含蓄隽永13. 本文能紧扣题目要求完整地写了。
的过程14. 结构严谨重点突出15. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确16. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永18. 文中描绘的。
清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将。
呈现读者面前20. 文章简洁明了语言平淡朴实感恩作文评语推荐1. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了。
文笔间渗透了情感3. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花4. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把。
写得非常传神同时表达了。
对。
的喜爱5. 小学生能有这样的体会令人刮目相看6. 对。
的比喻用得妙7. 运用多种感官描写十分仔细8. 简单交待时间地点和结果。
9. 语言简练规范开篇吸引人10. 。
以。
开头较有新意前因后果娓娓道来学会感恩作文评语2. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作3. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡4. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分5. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强6. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣7. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣8. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果9. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷10. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人11. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出12. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚13. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象14. 文章头尾照应中心明确结构完整15. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想16. 文章将。
感恩作文的教师评语
敬礼！
二、您严格要求
您对我们学生的要求严格而不失温暖，严谨而不失包容。在您的教导下，我逐渐养成了细致、认真的作风，注重学习态度，时刻保持谦卑之心。您对学习的认真态度激励着我，让我明白只有脚踏实地、不断努力才能取得心我们的成长和生活。每当我遇到困难或迷茫时，您总是不厌其烦地倾听我的心声，给予我建议和鼓励。您的关怀让我在校园里感受到了温暖，也懂得了如何关心和帮助他人。
感恩作文的教师评语
尊敬的老师：
我很荣幸能有机会写下这篇感恩作文的教师评语，用于表达我对您的感激之情。作为您的学生，我深知您的辛勤付出和对教育事业的倾心奉献。以下是我对您的感恩之情，希望您能够接受我的真挚感谢。
一、您教诲有方
在您的授课下，我不仅学到了知识，更重要的是学会了怎样思考、怎样学习。您的教学方法新颖，富有启发性，让我对所学知识快速建立了深刻的理解。对于我提出的问题，您总是耐心指导，细心解答，让我受益匪浅。
六、您的辛勤付出
我知道，您的工作压力很大，工作时间很长，但您总是不辞辛苦，默默付出。您用心对待每一个学生，引领我们走向知识的海洋，辛勤的汗水浇灌着我们成长的希望。您的辛勤付出，是我成长路上最坚实的依靠和后盾。
七、最真挚的感谢
最后，我想衷心地感谢您。在您的教导下，我茁壮成长，收获知识，拥有梦想。我会珍惜您的教诲，将您对我的期望化作前行的动力。感谢您，我的老师，让我有幸成为您的学生。
四、您激发潜能
在您的悉心指导下，我发现了自己的潜能并且付诸实践。您鼓励我参加各种学术竞赛和活动，给予我信心和支持。这些经历不仅丰富了我的学习生活，更增强了我的自信心和勇气，让我敢于追求更远大的目标。
五、您是榜样和引领
您的言传身教深深影响着我。您勤奋钻研，平易近人，每一次课堂都是您展现魅力的舞台。您的学识渊博、待人和蔼，让我心怀敬意，并希望有一天也能像您一样成为一名优秀的教师，去影响更多学生。
关于感恩的作文带评语
关于感恩的作文带评语人要学会感恩，只有感恩，才能让我们的生活少点计较，多点美好。
关于感恩，你有什么要说的呢？下面是店铺为您整理的有关感恩的作文加评语，希望对您有所帮助!关于感恩的作文篇一世间最真挚的情，莫过于父母的爱，世间最动人的爱，莫过于母亲的情。
感恩父母，感恩他们用爱，给予了我生命;感恩父母，感恩他们用辛勤的汗水，哺育了我成长;感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。
记得一次数学测验，我只考了85分，妈妈见我垂头丧气的，就坐在我身边问我。
我把实情告诉了妈妈，妈妈不但没有批评我还安慰我。
虽然父爱不像母爱甜蜜，但是父爱和母爱一样伟大无私。
父亲鼓励的眼神，激励的话语。
父亲无声无息的爱数也数不清。
父母为我们付出这么多，我们也要做一些力所能及的事情来回报他们。
“唉，真累呀!”这是妈妈每天下班回到家的第一句话。
看到妈妈劳累的样子，我连忙跑过去说：“妈妈，您坐在沙发上休息一会儿吧!我帮您捶捶背好吗?”说着，我就卷起袖子，举起拳头，在妈妈的背上轻轻捶起来。
我从上捶到下，又从下捶到上，边捶还边问：“妈妈，您舒服一些了吗?”只听妈妈哽咽着说：“舒服，舒服。
”我放下拳头，只见妈妈的眼睛湿润了，一颗眼泪无声的掉落在地上。
我没有说话，只是抽了一张纸巾，轻轻擦去妈妈脸上的泪珠。
妈妈轻轻抓住我的手，放在她的手心上，欣慰地说：“孩子，你长大了，都会帮妈妈捶背了，妈妈很开心。
”说完，泪珠又大颗大颗地掉下来。
我的脸一下子红了，连忙说：“妈妈，我帮您捶背是应该的，您和爸爸这11年来含辛茹苦地哺育我。
谢谢您，妈妈!”话音刚落，爸爸就回来了，我拿起一杯水，向爸爸走去，微笑地说：“爸爸，您辛苦了，喝杯水吧!”爸爸愣了一下，微笑着接过水，和妈妈对视一笑。
感恩父母需要我们做太多太多，就让我这个女儿用一生来慢慢完成吧!让我对父母说一声：“我爱您们!”教师评语：文章生动有趣，虽然短小但是语言饱满处处都饱含了对父母的深深感恩之情。
开门见山，之后层层深入，运用了总分总的形式，突出了重点。
高中感恩作文评语
高中感恩作文评语
1. 这篇作文感情真挚，就像冬日里的暖阳，让人心里暖暖的。
比如文中描述对老师的感恩之情，真的很打动人啊！
2. 作文的细节描写很到位，仿佛能让我们身临其境呢，像描写和同学一起奋斗的场景，多生动呀！
3. 这篇作文结构清晰，哎呀，就像一条笔直的路，一目了然！比如开头点明感恩主题，中间详细叙述，结尾升华，多棒呀！
4. 语言表达很流畅呀，读起来那叫一个顺溜，像山间流淌的小溪一样自然！文中的一些感恩话语，真的很真诚！
5. 这作文的立意很深刻呀，如同黑夜中的明灯，给人指引！像从感恩中领悟到人生的道理，多有深度！
6. 对人物的刻画很细腻呢，仿佛这些人就站在我们面前，比如写感恩父母时对父母神态动作的描写，真厉害！
7. 作文的选材很独特呀，就像沙漠中的绿洲，让人眼前一亮！比如选取了一个特别的感恩事件，多有意思！
8. 文字很有感染力呢，能带动读者的情绪，哇，像感恩老师时那种激动的心情，我们也能感受到！
9. 这篇作文的创新点好多呀，简直就是打破常规，比如用了不一样的写作视角来表达感恩，太有才了！
10. 整体很不错呀，就像一件精美的艺术品，值得好好欣赏！像文中那些优美的语句，真的让人陶醉其中呢！
我觉得这些高中感恩作文都各有千秋，有的让人感动，有的让人深思，都非常值得一读！。
感恩作文评语大全
感恩作文评语大全【篇一：感恩”话题作文例文点评】“感恩”话题作文例文点评心中的小船不停航江苏省射阳中学高二（9）班陈书华指导老师杨长虹多少无私的关爱，叩响我感恩的心门。
有感恩的心领航，生活的海洋上，雨亦是晴。
少年不识爱滋味人们常说：母爱温柔似水。
可是，妈妈却曾是我最讨厌的人。
“丁铃铃??”，枕边闹钟准时叫醒我的耳朵。
六年级的我和难题交战到深夜，头刚放枕头上，就又要上阵了。
闹钟依旧得意地唱着。
我早练成了真功夫：任尔响到何时，我自岿然不动。
听得见妈妈细碎的脚步，我知道她来到我的房门口，又悄悄地离开。
几次三番，她终于忍不住了：“起来了，时间不早了！”大嗓门伴着重重的敲门声，全没有一点女性的温柔。
妈妈啊，大清早的，你自己起来就起来呗，干嘛把我喊起来，你好烦哪！她还在门外聒噪不休：“你那闹钟，前后楼的人都被闹醒了，你还睡得着！”没办法，只好起来。
我不怕耳边的唱响的闹钟，却怕门外的唠叨的妈妈：“你那闹钟还不如不用，每次都闹那么久也不见你起床??”。
得了，我还是起床吧！起来，匆匆喝下那碗冷热适中的大米粥，三两口吞下她早已剥去壳的煮鸡蛋，我赶紧逃也似的冲出家门。
我没有迟到过，但我还是纳闷，人家妈妈的声音咋就那么好听呢？蓦然回首，如今识得爱滋味初三了，学习压力越大，我脾气越大。
那天为点小事，我冲妈妈大喊大叫。
她气得脸色发白，哆嗦着嘴唇，却没说出一个字，转身快步走进她的卧室。
我有种胜利的感觉，奇怪，要强的妈妈今天怎么一反常态地安静？悄悄靠近，通过门缝，我看见了她瘦弱佝偻的背影。
她在抽泣，无声，肩头却在动，还不时地伸手抹去眼泪。
一向不服输的妈妈，她不愿让我看见她伤心的眼泪！年少轻狂的岁月里，没有感恩领航的小船，在黑暗中颠簸。
在忘记感恩的同时，我将一颗最无私的爱心狠狠踩进泥泞！那一刻，痛悔袭上我心头，泪，无声滑落。
从此，当我无须闹钟歌唱就自觉早起苦读，当我下晚自习后微笑迎向守侯在家门口的妈妈，?? 我看见了妈妈欣慰的笑容。
小学感恩方面的作文评语
小学感恩方面的作文评语我们每一个人都要学会感恩，感恩父母，感恩师长，感恩生命中的种种。
下面由为大家精心收集的小学感恩方面的，供大家参考~1. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣。
2. 虽平凡，感情却真挚，充分，感人。
3. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
4. 事例表达得生动详细，人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。
5. 文章生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
6. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7. 文章按事情开展的顺序，记叙了的事，语言比拟流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
8. 文章自始自终充满着对的尊敬与感谢，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
9. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
10. 有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
11. 你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!12. 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
13. 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
14. 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?15. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?16. 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?17. 丢字现象严重，我猜测你是不是雨天常打破伞?18. 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
19. 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?20. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
21. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，22. 题目很不错，文章语句构篇很好。
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感恩作文加评语【篇一：作文评语大全】1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我” 美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。
10除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！13你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说白开水”不是最佳的饮料？14全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
15你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！16作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗21．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24．可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25．真是下笔如有神啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28．读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
30．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，小学生作文评语大全以下是小编为大家整理而来的小学生作文评语大全，分别针对开头、内容、结尾做出评语：作文开头:1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生?的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
?点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者 7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程:1、以饱满的激情,描写了??2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、?以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法 11、小作者观察仔细,叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理, 15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体, 21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理23、文章将?写得细致入微24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
1、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，未来一定会是美好而幸福的。
3、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。
有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。
看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。
这是你发现的道理，大人也得佩服。
4、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
5、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。
对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！8、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。
文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。
按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。
因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。
好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。
作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。
别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。
”10、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。
她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。
写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。
周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！11、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？12、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿??”13、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。
不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。