福建工程学院学生综合管理系统
福建工程学院教务管理系统【官网】.doc
福建工程学院教务管理系统【官网】福建工程学院教务管理系统怎么?下面是的福建工程学院教务管理系统网址，欢送点击!1、贵校是福建省重点建立高校吗?贵校在xx年福建省本科高校开展潜力中排名第几?答：是的。
学校是福建省人民政府举办的以工为主，函盖工、管、文、理、经、法、艺等多学科的全日制普通本科高校，是入选教育部首批“卓越工程师教育培养方案”的试点高校，是福建省重点建立高校。
学校在xx年福建省普通本科高校开展潜力排行榜中位列第八。
2、贵校在福建省有哪些专业按本科一批招生?办学地点在哪里?答：学校共有20个专业列入福建省本科一批招生，分别为机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、土木工程、交通工程、建筑学、城乡规划、工程造价、材料科学与工程、建筑环境与能源应用工程、勘查技术与工程、给排水科学与工程、车辆工程、工程管理、风景园林、环境工程、工业设计、建筑电气与智能化、城市地下空间工程、交通运输。
这些专业办学地点均在旗山校区(校本部)。
3、贵校近年文史、理工类在福建省的投档线是多少分?答：我校在闽本科一批投档分数线为：xx年理工类523分(排位约3.1万名)，文史类568分(排位约7300名);xx年理工类536分(排位约3.2万名);文史类557分(排位约6900名)。
在闽本科二批投档分数线为：xx年理工类507分(排位约3.8万名);文史类554分(排位约1.0万名);xx年实行三校区同一招生代码，投档分数线为理工类497分(排位约4.7万名);文史类522分(排位约1.5万名)。
我校闽台合作工程(本科二批，理工类)在闽投档分数线：xx年453分(排位约6.2万名)，xx年452分(排位约6.5万名)。
其他省份及分专业录取分数请登陆学校招生网join.fjut.查询。
4、贵校艺术类专业是按照综合分录取吗?去年招生分数怎样?答：我校有环境设计和视觉传达设计两个艺术学类(美术)专业，是按照综合分录取(专业成绩采用各省美术专业统考成绩)。
学院综合信息服务平台操作说明【模板】
学院综合信息服务平台操作说明-学生版一、登陆方式
原学院综合信息服务平台已更名为学院综合信息服务平台
地址：******
用户名：学号
密码：出生年月日8位数字
为保证优质体验，请使用Chrome(谷歌)或Firefox(火狐)浏览器
二、操作流程
登陆学院综合信息服务平台——“论文及答辩”模块:
（1）论文初稿提交申请——核对个人基本信息——填写论文初稿登记表——提交
（2）论文电子版提交——上传论文初稿
三、使用方法
1、登陆学院综合信息服务平台
2、登陆后会直接进入“我的主页”。
点击左侧的“修改联系方式”和“修改密码”，可以修改本人的电话、邮箱：(******)。
注意：实习单位均为空
5、核对个人基本信息无误后，填写论文初稿登记表并提交。
在规定的时间内，提交后可进行修改。
如未提交，则视为放弃申请本次论文答辩。
6、提交申请后，需要到左侧菜单栏“论文电子版提交”中提交论文初稿电子版。
上传前请仔细阅读系统中的上传说明，上传的论文格式为PDF，文件大小10M以内，以“学号姓名”命名。
提交成功后，提交状态会显示“已提交”，以及提交时间。
学生也可以在“论文及答辩进度查询”中的“论文初稿”栏中查看论文初稿是否提交成功：如果论文初稿提交成功，“论文初稿”栏中会显示“是”；如果论文初稿提交未成功，则该处显示为空白。
6、论文初稿提交时间截止后，需要导师及教务办进行相关审核，学生可在“答辩资格进度查询”中查询相关结果。
学生需要全部审核都通过后才能进入论文答辩环节。
学生综合测评管理系统
合肥师范学院（本科）课程设计说明书课程数据库原理题目学生综合测评管理系统姓名学号专业班级指导教师完成日期年月日学生综合测评管理系统目录1绪言........................................................................................................................................... - 2 - 2.需求分析................................................................................................................................... - 3 -2.1按角色需求分析............................................................................................................ - 3 -2.2系统子功能需求分析.................................................................................................... - 3 -3.数据库概念设计....................................................................................................................... - 4 -4.数据库逻辑设计....................................................................................................................... - 8 -4.1E-R对应关系模式 ......................................................................................................... - 8 -4.2数据库中表的设计...................................................................................................... - 11 -5.数据库物理设计..................................................................................................................... - 14 -6.系统的调试与实现................................................................................................................. - 17 -6.1数据库各表的数据...................................................................................................... - 17 -6.2数据库中相关语句的实现.......................................................................................... - 23 -7.设计总结................................................................................................................................. - 27 -1绪言在素质教育评价过程中，学生综合测评是高校普遍采用的评价手段。
正方教务管理系统WEB端
正方教务管理系统WEB端学生操作指南一、登录系统 (2)二、个人信息 (3)2.1密码修改 (3)2.2学生基本信息 (4)2.3个人信息修改 (4)2.4学习简历维护 (4)2.5师生交流 (5)三．信息查询 (6)3.1成绩查询 (6)3.2学生重修情况查询 (7)3.3等级考试成绩查询 (7)3.4体育选项课程查询 (7)3.5学生个人课表查询 (7)3.6课程信息查询 (8)3.7课程开课情况查询 (9)四．网上选课 (9)4.1公共选修课选课 (9)4.2体育选项选课 (10)五．网上评价 (10)六．等级考试网上报名 (11)七．公告信息 (12)八．帮助文件 (12)一、登录系统打开IE浏览器，登录学校主页，进入管理机构→教务处校园内点击内网登录，校园外点击外网登录，进入教务管理系统登录界面。
输入学号及口令(默认为学号)，选择“学生”角色，按“登录”。
登录成功后，显示如下界面，点中间箭头可以隐藏菜单，点可以重新返回到系统登录界面，点可以退出系统。
系统界面二、个人信息个人信息包括：学生基本信息、个人信息修改、密码修改、学习简历维护、学生专业方向维护、信息接受、信息发送、已发信息。
2.1密码修改点击“个人信息”->“密码修改”，为防止登录信息泄密，请各位同学尽快更改原始密码，初始密码为学号，新密码为学生自行设置的密码，E-mail为学生自己的邮箱地址，修改页面如下图注意：如果忘记密码则找院系级辅导员进行密码初始化。
2.2学生基本信息点击“个人信息”->“学生基本信息”，进入如下页面2.3个人信息修改点击“个人信息”->“个人信息修改”，修改未锁定的信息后点“保存”。
注意：锁定信息不能进行输入操作。
个人信息修改页面2.4学习简历维护点击“个人信息”->“学习简历维护”，进入维护页面，先点“增加”，在弹出的“学生学习简历增加”页面中，维护“起讫年月”、“学校及工作单位名称”、“职务”、“证明人”。
教学管理信息系统(WEB服务)使用指南(学生版)
教学管理信息系统（WEB服务）使用指南（学生版）教学管理信息系统（WEB 服务）使用指南（学生版）教学管理信息系统（WEB服务器管理子系统），是各位同学大学期间了解学院教学资源、个人学习情况的重要窗口，本系统使用功能包括信息维护、信息查询、网上选课、活动报名、学生评教等内容，须在校园内使用。
为便于同学们使用，现简介该教学管理系统的操作方法，如有问题，请咨询教务办。
一、登录系统打开IE 浏览器，进入浙江工业大学之江学院网页（地址： ），点击“教务管理—教学管理系统（内网）”，或进入教务设备办主页，点击“教学管理信息系统WEB艮务（内网）”登录“正方教学管理信息系统” ，进入用户登录界面。
输入用户名（学号）及口令（默认为身份证号），选择“学生”角色，按“登录” 。
、信息维护A个人信息查询：点击“信息维护”-> “个人信息查询”菜单。
请各位同学仔细查看自己的信息，如有误请在规定时间内操作“个人信息修改”予以更正误自己的信息。
点击“信息维护息修改”菜单，出现如下界面:UhlX爭two匚1in*®1 -------------------- n rjittff匚i沁w3 4出土日朋电=|询机1J96E7L31111rri悻琰T■鴉砒謂■林F上S匚1「州广6 T 厂匚n1QltiJtrjff®匚制*L Z广梓刊心谓Q■X 3?01B41?aW3t0^315匚1i□曹电广'ta7£霸修学在规定时间内核息准确、修无.................. ”-> “个人信以上项目填与、修改完毕后，点击下方的 保 存提交”按钮，出现“提交成功”即可。
注意：（1） 身份证号、出生日期若要修改，请以 书面形式到教务办备案，并交身份证复印件一 份。
若更改姓名必须持户籍证明、 身份证复印件 到教务办办理。
（2） 请各位同学务必完整填写空白信息， 保存提交。
C 、修改密码：点击“信息维护”-> “密码修改”菜单，可 修改自己的原始密码。
福建学生学籍管理系统-福建远程高等教育学生学籍
查询字段
◦ ◦ ◦ ◦ 入学时间段 试点高校名 学习中心名，类型 专业
查询统计界面
1. 选择查询数据类型：招生、毕业生、在校生。 2. 选择对应的查询时间：7月1日前计为春，7 月1日后计为秋。 3. 选择查询条件。
选择“在校生”查询，只能查询某个时间点
查询统计界面
查询条件：
全局查询 – 统计高校及所授权学习中心某个时间段内的招生或者毕业生情况
福建省远程高等教育 学生学籍备案管理系统
--试点高校用户操作手册
1.用户注册
2.导入学员信息
3.审核学习中心导入的学员 4.数据统计
1.用户注册
（1）登录网站/，点击下图红框的注册链接，在弹出的新窗 口中选择“试点高校”类型。
选择注册用户类型： 1. 试点高校 2. 学习中心
在“学生管理”中，选择“批量导入”
1. 选择导入数据类型：新生，毕业生 2. 下载对应的数据模板，请不要用迅雷工具下载，直接右键 单击要下载的模板，选择“目标另存为”进行保存，见下图 3. 选择导入学生数据所对应的试点高校 4. 从本地计算机上选择要上传的学生数据，最后点击“上传”按钮
1.新生数据模板
中心类型查询 在“学习中心类型”一栏中，选择中心类型
点击招生人数，查看具体学员信息
专业查询 在专业一栏，输入要查询的专业名称， 支持模糊匹配
毕业生数据查询 毕业生的所有查询功能与 招生情况查询类似
在校生数据查询 查询到某个截止时间前，尚未毕业的学生人数
点击在校生人数，查看具体学生信息
按中心名称查询 – 按照中心名称统计高校的招生或者毕业生情况 按中心类型查询 -- 按照中心类型统计高校的招生或者毕业生情况 专业查询 – 按照专业名称统计高校的招生或者毕业生情况
研究生教育综合管理信息系统登录说明
研究生教育综合管理信息系统登录说明
由于目前学校统一身份认证还没有正式使用，系统使用自己登入界面，因没有ssl证书，所以各浏览器会提示不安全链接，这是正常现象，对电脑没有任何影响，可以放心使用。
输入网址:10980；或从研究生院门户网站进去，点击研究生教学信息系统，选择新版入口。
教师账号为财务工号、学生账号为学号，密码初始是对应的财务工号和学号，若密码错误，请尝试000000，若仍无法登陆，请联系各自学院的教学秘书重置密码。
登录操作说明如下：
新系统在win7操作系统上兼容多数浏览器，包括360浏览器、谷歌浏览器、IE浏览器，火狐浏览器，下面举例说明。
（XP系统建议使用火狐浏览器）
360浏览器
点击忽略警告，继续访问，即可跳转到正式页面。
谷歌浏览器
点击高级，出现隐藏详情。
点击继续前往(不安全)，跳转到正式页面。
IE浏览器
点击继续浏览此网站，跳转到正式页面。
搜狗浏览器
点击是，跳转到正式页面。
备注：
如系统版本过低。
如XP版本可使用火狐浏览器，下载火狐XP版进行安装使用。
高版本系统建议下载火狐64位进行安装使用。
若登录仍有问题，请及时联系研究生院培养办联系技术人员解决。
福建工程学院校园统一身份认证平台接口申请表201712
申请单位
申请接入系统
系统名称
系统主要功能
系统用户
主要用户：□全校师生□本单位师生□其他：
用户访问权限：□限校内访问□校内外访问
系统地址
系统IP地址：
系统访问方式：□B/S访问□C/S访问
系统URL：http://（B/S方式请填写）
操作系统
□Windows□Linux□其他：
年月日
现代教日
说明：1）本表一式两份，申请单位、现代教育技术中心各一份；
2）申请单位请确保数据安全。
申请接口类型
（单选）
CAS接口：□Java□PHP□.Net□ASP
□LDAP
□定制开发
单位负责人
（第一责任人）
姓名
办公电话
手机号码
E-mail地址
具体联系人
姓名
办公电话
手机号码
E-mail地址
申请单位意见
本单位承诺所申请的统一身份认证平台接口仅用于上述申请用途，并对用户身份数据安全负责。
单位负责人签字（盖章）：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福建工程学院学生综合管理系统福建工程学院计算机与信息科学系实验报告12345学生信息管理系统摘要学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。
经过分析,我们使用 MICROSOFT公司的 VISUAL FoxPro开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。
关键字：控件、窗体、表单。
--------------前言--------------学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息管理进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我们将以开发一套学生信息管理系统为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
1：系统的开发由于软件自身是一个逻辑实体，研制成本大大高于生产成本，软件故障在开发过程中产生而在测试中没有发觉，软件维护复杂等特点及人为的原因：软件管理水平落后，软件开发人员没有受过正规训练。
基于这些原因而产生了软件危机。
为解决这个危机而引入了软件工程：软件工程是指导计算机软件开发和维护的工程学科。
软件工程的目标是在给定成本进度前提下开发出具有可修改性，有效性，可靠性，可理解性，可维护性，可重用性，可选用性，可移植性，可追踪性，可互操作性，并满足用户需要的软件产品。
软件工程的原理：把软件生命周期划分成若干个阶段，每个阶段的任务相对独立，而且比较简单便于不同人员分工协作，从而降低了整个软件开发工程的困难程度；在软件生命周期的每个阶段都采用科学的管理技术和良好的技术方法，而且在每个阶段结束之前都从技术和管理两个角度进行严格的审查，合格之后才开始下一阶段的工作，这就使软件开发工程的全过程以一种有条不紊的方式进行，保证了软件的质量，特别是提高了软件的可维护性。
总之，采用生命周期方法学可以大大提高软件开发的成功率，软件开发的生产率也能明显提高。
1.1可行性研究：可行性研究阶段的功能：这个阶段要回答的关键问题是：“对于上一个阶段所确定的问题有行得通的解决办法吗？”可行性研究的结果是使部门负责人做出是否继续进行这项工程的决定的重要依据。
1.1.1:要求1.1.2:目标必须尽量达到人力和设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等使系统开发成本最小化.1.1.3:开发环境硬件: 微机, 打印机各一台;软件: Visual Foxpro6.0 , winxx.1.1.4:建议的新系统简介新系统使用了先进的数据库技术与操作人员的权限检查,使数据的准确性与安全性得到了很大的提高,在拥护的并行操作与用户管理方面也有了很大的改善,新系统采用友好的用户界面,容易使用,简单易懂,方便用户使用.1.1.5:新系统的数据流图1.1.6: 采用新系统可能带来的影响a:采用新系统后,对设备的要求比旧系统高,建议使用的设备也跟着升级.b:由于新系统使用了先进的数据库技术,使得原来系统的数据无法继续使用,不过在开发新系统的时候就考虑到,尽量使新系统兼容原来系统的数据.c:新系统的采用使得带来了更高的工作效率,降低了费用了节省了成本,用户只要花一定的资金购买所需硬件和软件就能实现自动化管理. 1.2: 项目开发计划本项目开发计划是为适应学校学生信息管理系开发的而编写的,主要阐明了系统开发过程中进度组织分配,项目开发的进度,开发过程中的关键问题。
1.2.1:工作内容:本项目的工作主要分为三个阶段:第一阶段,主要是文档的编写,包括:开题报告的编写,概要设计说明书,详细设计说明书,用户操作手册,测试计划.第二阶段的工作主要是编写工作.第三阶段的工作主要是测试工作，毕业设计总结报告.1.2.2: __及个人任务时间安排及任务陈艺宁、许振祥、黄荣文、黄景平、林毅彬共五人，完成学生学籍异动管理、奖惩情况管理、档案管理、成绩管理、考勤管理、宿舍管理各种功能。
陈艺宁个人完成任务：成绩管理许振祥个人完成任务：学籍异动管理、奖惩情况管理、档案管理黄荣文个人完成任务：考勤管理黄景平个人完成任务：宿管中心管理林毅彬个人完成任务：后勤中心管理开发资源利用：各人工作所需设备均由个人自己解决。
1.2.3:产品程序: Student.exe 使用Visual Foxpro6.0开发.文档:用户操作手册,需求规格说明书.1.2.4:验收标准(1):输入测试计划中所有测试数据,结果应符合测试计划中的要求.(2):用户对系统界面的满意.1.2.5:实施计划问题定义报告,可行性分析 (一周)需求分析 (二周)总体设计 (一周)详细设计,编码和单元测试 (五周)综合测试 (一周)1.2.6:关键问题1):程序编译语言的熟练程度2):程序员对规格说明书的理解程度3):开发人员的工作情况有无外来因素影响4):测试用例是否选取就高效率1.2.7:交付日期xx年6月7日1.3:需求分析本需求分析是根据学校学生信息管理系统办公室对管理系统的需求编写的,旨在作为开发的标准和验收的依据.需求分析的功能：这个阶段的任务还不是具体地解决问题，而是准确地确定“为了解决这个问题，目标系统必须做什么”，主要是确定目标系统必须具备哪些功能。
系统分析员在需求分析阶段必须和用户密切配合，充分交流信息，以得出经过用户确认的系统逻辑模型。
通常用数据流图，数据字典和简要的算法表示系统的逻辑模型。
1.3.1:任务概述1.3.2:费用管理数据流图:学生基本情况录入数据流图:宿舍人员调整情况录入数据流图:详细设计说明书1．引言信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。
为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学籍管理系统软件为教学办公室带来了极大的方便。
该软件是以汉语编程语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成。
通过操作手册，使用者可以了解本软件的基本工作原理。
操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己的目标。
1.1 编写目的编写详细设计说明书的目的是为编码提供必要的依据，也是后期测试和维护的依据。
该详细设计的预期读者有设计人员，设计评审人员，编码人员和维护人员。
、1.2 背景软件系统名称：学生管理信息系统任务委托单位：福建高富帅软件有限公司开发单位: 福建高富帅软件有限公司用户单位：福建工程学院软件学院1.3 定义信息检索（Information Retrieval）是指信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。
狭义的信息检索就是信息检索过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，也就是我们常说的信息查寻（Information Search 或Information Seek）；信息化是新的信息与通信技术普及应用导致的信息传递时空阻碍性的消失，在信息基础设施到达的地方信息可获得性趋同。
也被理解为与此相伴随的社会组织之形式及其属性。
1.4参考资料a.《福建高富帅管理信息系统开发任务书》b.《福建高富帅管理信息系统项目实施方案》c.《学生信息管理系统开发内容和要求》d.《学生信息管理系统需求规格说明书》e.《GB8567-88 计算机软件需求说明编制指南》f.《GB 8567-88 计算机软件产品开发文件编制指南》2. 程序系统结构学生信息管理系统由用户操作模块、学籍管理、学院管理、学生信息管理、成绩管理、五个部分组成；3.程序1（标识符）设计说明3．1程序描述随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。
服务教学、提高教学水平和效果是校园网建设的核心目标和核心价值，如何利用现有的资源，来更好地服务于学校的教学，服务于学校的管理工作，是摆在我们面前的一个共同的命题。
就目前而言，学校的学籍管理方式还停留在手工操作基础上，每个学期和学年，教师需要花费大量的时间来登录学生信息，而管理人员也需要花费较多的时间来校对管理。
同时又形成信息册在教师和教导处之间传递的延时性，遇到学生转入转出，又因为各个学校使用的学籍卡的不同，而造成信息的缺失或者遗漏。
本系统就是为了减轻教师繁复的誊写工作、加强学校学生信息管理的方便性。
3．2功能主要功能用来对学生的成绩进行收集和修改。
具体包括学生成绩录入、修改、删除、查询、打印等功能，由于一些资料可以Word文档或Excel表格输入，故需要增加导入、导出数据功能。
成绩录入需要分班级、分年级以及时间。
成绩的录入、修改、删除只能由该课程的任课教师操作，其他人只有浏览和查询的权利。
查询条件设置应该齐全，可以按班级查询，年级查询，也可以姓名查询，学号查询等等。
要实现打印功能。
3．3性能a.动态数值需求预处理的窗口正常情况下和峰值工作条件下为5个，一定时间周期中要处理的数据的数量：窗口开始尺寸2个数据、开始位置2个数据、最大尺寸2个数据、最小尺寸2个数据、框位置4个数据、按钮位置4个数据，平均处理的数据约为16个数据。
b.静态数值需求A. 支持的终端数为1台；B. 处理1个文件及20条记录；c.精度需求在精度需求上，根据使用需要，在各项数据的输入，输出及传输过程中，由于本系统使用了数摞结构，可以满足各种精度的需求。
d.时间需求在软件方面，响应时间，更新处理时间都比较快且迅速，完全满足用户要求。
e.灵活性当用户需求，如操作方式，运行环境，结果精度，数据结构于其他软件接口等发生变化时，的软件要做适当调整,灵活性非常大。