三下课文
三年级下册《肥皂泡》课文
语文三年级下册：《肥皂泡》课文原肥皂泡小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上.....目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
____________________本文作者冰心，选作课文时有改动。
《肥皂泡》课文知识点一、生字组词皂zào（肥皂、药皂、香皂、不分皂白）廊láng（走廊、发廊、画廊、廊子）碗wǎn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗）若ruò（倘若、若是、若非、旁若无人）透tòu（透明、透亮、透气、恨透了）娇jiāo（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养）扯chě（扯下、扯破、扯开、东拉西扯）仰yǎng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻）串chuàn（串联、串通、串珠、串通一气）越yuè（飞越、越过、超越、优越）婴yīng（婴儿、婴孩、女婴、育婴）希xī（希望、希求、希图、希冀）二、多音字薄báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和hé（和好）huó（和面）huò（和弄）散sàn（散开）sǎn（散文）提tí（提水）dī（提防）三、近义词潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘四、反义词潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束希望——绝望五、理解词语破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。
三年级下册全篇课文
三年级下册全篇课文三年级下册全篇课文：一、语文课文1. 《春天的花瓣》2. 《不一样的风景》3. 《小草干了什么》4. 《放风筝》5. 《种豌豆》6. 《夏天里的蚂蚱》7. 《雨后的小蘑菇》8. 《秋天的稻谷》9. 《小兔子捉老鼠》10. 《秋天的枫叶》11. 《冬天的雪花》12. 《小猫钓鱼》二、数学课文1. 《小学数学口算大比拼》2. 《数形结合初探》3. 《减法的使用》4. 《数经验初探》5. 《几何图形初探》6. 《日常生活中的计算》7. 《三位数加减法的运算》8. 《围游时的整体观察》9. 《算经验小结》10. 《整数初探》11. 《数的大大小小》12. 《算经验的运用》三、英语课文1. 《Let's Go》2. 《At the Zoo》3. 《My Teddy Bear》4. 《Fruits》5. 《Happy Birthday》6. 《My Clothes》7. 《In the Library》8. 《I like Animals》9. 《Vegetables》10. 《At the Beach》11. 《At the Supermarket》12. 《My Family》四、科学课文1. 《我的身体》2. 《食品与健康》3. 《陆地生态系统》4. 《水的运动和变化》5. 《空气和风》6. 《生活中的光》7. 《植物的繁殖》8. 《声音的产生和传播》9. 《简单的机械器械》10. 《电的产生和传导》11. 《生态平衡》12. 《化学制品对环境的影响》五、社会课文1. 《夜市上的烧饼》2. 《电影院里的故事》3. 《交通与安全》4. 《学习进行时》5. 《乡村行》6. 《专业男孩》7. 《市场里的优质蔬菜》8. 《周末游园》9. 《小小演说家》10. 《助人为乐》11. 《参观博物馆》12. 《感恩节的历史和传统》。
三年级燕子课文原文
三年级语文下册第一课《燕子》课文原文
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
扩展资料
《燕子》一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。
教材的图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。
图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。
课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
选编这篇课文的主要意图是通过阅读课文，让学生了解春天的特征，了解燕子的外形及活动情况，激发学生热爱大自然的思想感情;学习作者细致观察和具体生动地描写事物的方法，培养学生观察和想象的能力。
本课的教学重点是体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。
三年级语文下册《守株待兔》课文原文及赏析
三年级语文下册《守株待兔》课文原文及赏析
《守株待兔》课文原文：
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
译文：
宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。
一天，一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。
于是，那个农民便放下他的农具，守在树桩旁边，希望能再得到只兔子。
当然，兔子是没再得到，他自己却成了宋国人的笑柄。
赏析：
这个故事告诉我们，想要成功需要付出努力，不能总想着不劳而获。
农民因为一次偶然得到一只兔子，就放弃农作，整天守着树桩等待兔子再次撞上来，这种行为是荒谬的。
这个故事让我们明白，成功需要付出努力和汗水，不能总想着天上掉馅饼的事情。
同时，这个故事也提醒我们，要善于从失败中吸取教训，不断调整自己的行为和思维方式。
农民因为没有正确认识到得到兔子的偶然性，而采取了错误的做法，最终导致了失败。
我们在生活中也要善于总结经验教训，不断调整和改进自己的行为和思维方式。
总之，《守株待兔》这个故事虽然简单，但是寓意深刻，给我们提供了很多启示和思考。
三年级下荷花课文原文
三年级下荷花课文原文三年级下荷花课文原文课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
下面是小编整理的三年级下荷花课文原文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级下荷花课文原文清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的.荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
荷花教案[教学目的]1、理解课文内容，能够想象“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”是什么样子；一池的荷花有什么姿态。
能够理解“冒”“饱胀”“挨挨挤挤”等词的意思。
2、能够准确、流利、有感情地朗读课文。
3、想象和体会一池荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发学生对大自然的热爱之情。
[教学重点]理解白荷花开放的种种姿态，想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”；体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。
[教学难点]1、理解白荷花开放的种种姿态，想象这一大池荷花为什么像“一大幅活的画”。
2、想自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。
[教具安排]教学挂图小黑板录音机[教学过程]一、接导入新课，揭示教学目的。
（一）这节课老师和同学们继续学习第21课《荷花》。
（板书课题，学生齐读课题）（二）请同学们回忆一下作者是按什么顺序写荷花的？（闻花香，赏花姿，赞花美，想花舞）（三）接下来我们就按这样的顺序来读课文，体验和想象这一池荷花的美。
三年级下册火烧云课文原文
三年级下册火烧云课文原文
以下是《火烧云》课文的原文：
晚饭过后，火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。
可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
一会儿工夫，火烧云就下去了。
三年级语文书下册全部课文
三年级语文书下册全部课文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文三年级下册课文（部编版16-20课）
语文三年级下册课文(部编版16-20课)小学语文教材第二改变就是增加了课外阅读，名著的阅读也成为了必考科目，课外阅读能够更好的提升学生的写作能力以及阅读能力。
今天小编在这给大家整理了语文三年级下册课文(部编版16-20课)，接下来随着小编一起来看看吧!语文三年级下册课文(部编版16-20课)《小真的长头发》课文原文小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。
小真呢，留的却是短短的妹妹头。
小叶和小美说:“我们的头发还能长长呢。
“哼，能长多长?”小真问。
“长得啊，能盖过腰。
对吧，小叶?”“对，能到腰呢。
”“怎么，你们的头发才能长那么长?我的啊，能长得更长呢!”小真说。
“嘿!能长多长?”“老长老长老长老长老——长!说起那个长来啊......“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。
挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。
还有呢.....“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。
一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。
还有呢.....“就是在露天地里，也能睡大觉。
只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。
还有呢.....“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。
在衣服晾干以前，我就读上十本书。
妈妈还会对我说:‘谢谢小真啦。
”“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗?”小叶说。
“再说，怎么梳呢?那么长的头发。
”小美也说。
“这太简单了。
当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。
我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。
好玩极了!”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
唯一遗憾的是不甜。
而且啊....“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
而且啊...... ”“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗?”“是啊。
拖在地上不难受?”小叶和小美一起问.“没关系。
三年级下册所有课文名字
三年级下册所有课文名字
第1课《燕子》
第2课《古诗两首》
第3课《荷花》
第4课《珍珠泉》
语文园地一
第5课《翠鸟》
第6课《燕子专列》
第7课《一个小村庄的故事》第8课《路旁的橡树》
语文园地二
第9课《寓言两则》
第10课《惊弓之鸟》
第11课《画杨桃》
第12课《想别人没想到的》语文园地三
第13课《和时间赛跑》
第14课《检阅》
第15课《争吵》
第16课《绝招》
语文园地四·
第17课《可贵的沉默》
第18课《她是我的朋友》
第19课《七颗钻石》
第20课《妈妈的账单》
语文园地五
第21课《太阳》
第22课《月球之谜》
第23课《我家跨上了“信息高速路”》第24课《果园机器人》
语文园地六
第25课《太阳是大家的》
第26课《一面五星红旗》
第27课《卖木雕的少年》
第28课《中国国际救援队，真棒!》
语文园地七
第29课《古诗两首》
第30课《西门豹》
第31课《女娲补天》
第32课《夸父追日》。
三年级语文下册课文
三年级语文下册课文一、《小松树》原文内容：小松树，你真高呀！你有许多很长的针叶，给人们提供了很多的遮阴和防护。
你的树皮从根到头都很平整，非常漂亮，我多么羡慕你呀！你还有一个圆圆的松果，上面有许多小小的种子，每个种子都能长成新的松树。
小松树啊，你真伟大！课文解析：这篇课文主要讲述了小松树给人们提供的遮阴和防护，以及它的美丽和繁殖能力。
小松树因为高大挺拔，拥有许多长长的针叶，为人们提供了大片的遮阴，让人们在炎热的夏天也能享受到清凉。
同时，小松树的针叶也能起到防护的作用，保护动物免受捕食者的伤害。
除了遮阴和防护的功能，小松树的美也让人叹为观止。
它的树皮光滑平整，散发出独特的光泽，给人一种非常漂亮的感觉。
一颗颗青翠的松针在阳光的照射下，闪烁着绿色的光芒，为整个树冠带来了生机和活力。
而小松树还有一个圆圆的松果，松果上布满了成群的小小种子。
每个种子都能生根发芽，长成一棵新的松树。
所以，小松树有着伟大的繁殖能力，它能为地球上的森林增添更多的绿意。
通过这篇课文，我们不仅了解了小松树的特点和功能，也体会到了大自然的奇妙与伟大。
同时，它也给我们传递了一个重要的信息：保护环境，珍惜每一棵树木，共同创建美好的家园。
二、《小鸡吃米》原文内容：小鸡吃米，呱呱叫。
掉在了地上，小鸡乐开花。
翅膀振动，双脚扑腾。
它真机灵，真威风。
课文解析：这首简短的童谣描述了小鸡吃米的情景。
小鸡吃到米粒后，兴高采烈，欢呼雀跃。
它振动着翅膀，扑腾着双脚，展示出自己的威风和机灵。
这首童谣通过简洁幽默的文字，形象地描绘了小鸡的欢乐和活泼。
小鸡吃到米粒后所展现出来的喜悦和活力，给人一种愉悦和温暖的感觉。
这首童谣不仅在娱乐孩子们的同时，也教育了孩子要珍惜食物，感恩生活中的一切。
通过小鸡吃米，我们可以感受到生活的美好和充实，也让孩子们明白了食物的来之不易，养成了节约和感恩的良好素质。
三、《小蜜蜂采花》原文内容：小蜜蜂，采花忙。
在花丛中穿梭，嗡嗡响。
身上有黄花粉，把它传递给另一朵花的中央。