贵州省省级教学团队推荐表

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贵州省省级教学团队推荐表

贵州省省级教学团队推荐表

贵州省省级教学团队推荐表
团队名称:无机及分析化学
带头人:________ 王超英 _ 承担学校:_____贵州师范学院_____ 填报日期:_____2009年10月16日_______
贵州省教育厅制
二OO九年九月
填报说明
本任务书中提出的“今后建设计划”的基础上,由各有关高等学校组织专家论证后填写。

任务书着重填写作为省级教学团队,今后三年在改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高中青年教师的教学水平,为兄弟院校培训教师,对教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作,不包括立项前团队自行建设的已有成果。

一、团队简介(申报理由)
二、团队带头人
三、团队组成
1.团队成员。

本教学团队共 8 人(含团队带头人),其中学校专任教师 8 人,占 100 %,兼职教师 0 人,占 0 %。

学校专任教师基本信息一览表
四、教学改革及成果
五、未来三年建设目标(请列出分年度建设计划,能量化的请量化)(一)团队结构的发展优化(专业结构、学历层次、梯队建设、运行机制等)
(二)团队水平的提高(教学研究与教学改革、教材及其他教学资源、科研能力及科研转化教学等)
(三)教学水平的提高(教授给本专科生授课、团队内课程分担情况、教学效果等)
(四)团队的影响辐射能力(教学改革成果应用推广、为兄弟院校培训教师)
六、团队建设保障条件和具体措施
七、经费开支和预算
八、评价、推荐意见。

贵州省高等学校第一批省级教学团队

贵州省高等学校第一批省级教学团队

贵州省高等学校第一批省级教学团队一、建设目的通过建立团队合作的机制,改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高教师的教学水平。

二、建设内容根据区域分布和行业分布现状,建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的省级教学团队,资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。

三、基本要求1.团队及组成。

根据各学科(专业)的具体情况,以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位,以系列课程或专业为建设平台,在多年的教学改革与实践中形成团队,具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构,老中青搭配、职称和知识结构合理,在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显着。

2.带头人。

应为本学科(专业)的专家,具有较深的学术造诣和创新性学术思想;长期致力于本团队课程建设,坚持在本校教学第一线为本科生授课。

品德高尚,治学严谨,具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。

一名专家只能担任一个省级教学团队的带头人。

3.教学工作。

教学与社会、经济发展相结合,了解学科(专业)、行业现状,追踪学科(专业)前沿,及时更新教学内容。

教学方法科学,教学手段先进,重视实验/实践性教学,引导学生进行研究性学习和创新性实验,培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。

在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施,教学效果好,团队无教学事故。

4.教学研究。

积极参加教学改革与创新,参加过校级以上教改项目,如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、精品课程等,获得过校级以上教学成果奖励。

5.教材建设。

积极参与教材建设和教材研究。

四、推荐、评选步骤与方法:1. 名额:各省直普通本科高校的申报名额不超过2个。

2. 请各校于2009年10月20日前将学校关于省级教学团队申请和《贵州省省级级教学团队推荐表》(一式五份)、《贵州省省级教学团队推荐汇总表》(一式两份)报送我厅。

贵州省中小学省级教学名师名单

贵州省中小学省级教学名师名单
荆忠祥
金阳新区外国语实验中学
13
小学
数学
林海燕
贵阳市第四实验小学
14
小学
数学
王芳
南明小学
15
小学
数学
王洪翠
白云一小
16
小学
数学
韩迅
贵阳市第一实验小学
序号
学段
学科
姓名
单位名称
17
高中
物理
田仁军
贵阳一中
18
高中
化学
曹俐
贵阳市第三实验中学
19
小学
科学
宋健恒
贵阳市第一实验小学
遵义市(33人)
20
高中
地理
先青平
24
小学
语文
周继萍
金沙县岩孔镇中心完小
25
初中
物理
杨永忠
毕节市民族中学
26
高中
化学
邓明非
金沙县逸夫中学
27
高中
地理
张永辉
毕节市民族中学
28
高中
英语
王茜
毕节第三实验高级中学
29
高中
政治
卯银福
威宁县教科所
序号
学段
学科
姓名
单位名称
六盘水市(3人)
30
高中
数学
唐莉莉
六盘水市实验一中
31
高中
物理
张静
六盘水市第三中学
84
高中
化学
周奋群
福泉中学
85
高中
生物
李 峰
福泉中学
86
初中
物理
石景奎
平塘县摆茹中学
黔东南州(19人)

教学团队建设项目申报表

教学团队建设项目申报表

附件3:
教学管理工作部制教学团队建设项目申报表
团队名称:
团队带头人:
所在系部:
填报日期:
一、团队简介(申报理由)
二、团队组成
1.团队成员。

本教学团队共人(含团队带头人),其中专任老师人,占%,来自行业企业的兼职老师人,占%。

专任老师基本信息一览表
行业企业兼职老师基本信息一览表
2.团队带头人
三、人才培育状况
1.专业(群)人才培育方案的开发、设计
2.专业(群)人才培育方案的实施
3.教学改革及成果
四、技术服务状况
五、团队建设规划(含专兼老师职业发展规划和资金预算)
六、评价、举荐看法
1.系部举荐看法
2.教学管理工作部看法。

2019年最新优秀教学团队推荐表

2019年最新优秀教学团队推荐表

优秀教学团队
推荐表
团队名称:
团队带头人:
所在院系:
联系电话:
填表日期:
填写说明
一、填写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。

二、申请书页面用A4纸,于左侧装订成册,各项内容页面不够,
可以加页。

三、本表要双面打印,一式三份。

一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2.成员情况:成员人数
4.教学改革项目:
5.教学改革特色:(团队设置特色、专业特色、课程特色,切实可行的创新性改
四、近5年来青年教师培养及教师进修情况
五、科研情况
六、社会服务
七、评价、推荐意见。

信息管理与信息系统专业教学团队申报材料(I)

信息管理与信息系统专业教学团队申报材料(I)

目录贵州省省级教学团队推荐表 (2)附件1:专业建设,课程设计,实验(实践)教学 (23)附件1-1:贵州财经学院信息管理与信息系统专业“十一五”专业建设规划 (24)附件1-2:信息管理与信息系统教研室教材选用和评估制度 (27)附件1-3:信息管理与信息系统专业实验实践教学体系总体框架 (29)附件1-4:贵州财经学院信息管理与信息系统专业建设分析报告 (33)附件1-5:贵州财经学院信息管理与信息系统专业建设可行性分析 (36)附件1-6:贵州财经学院信息管理与信息系统专业培养方案执行情况分析 (37)附件1-7:贵州财经学院信息管理与信息系统专业实验室和基地规划信息管理与信息系统教研室 (39)附件1-8:贵州财经学院信息管理与信息系统教研室专业加强本科教学管理工作的基本要求 (39)附件1-9:贵州财经学院信息管理与信息系统专业关于鼓励教学管理人员进行教学改革的办法 (41)附件1-10:贵州财经学院信息管理与信息系统专业关于实验室管理及质量监控的暂行规定 (42)附件1-11:贵州财经学院信息管理与信息系统专业关于教学管理的若干规定 (44)附件1-12:贵州财经学院信息管理与信息系统专业关于实施“双语教学”的管理办法 ...................................................................... .45 附件1-13:贵州财经学院信息管理与信息系统专业建设学术活动小组管理办法 .. 46 附件2:师资队伍建设.. (46)附件2-1:贵州财经学院信息管理与信息系统专业中青年师资队伍培养方案 (46)附件3:科研管理及成果 (49)附件3-1:贵州财经学院信息管理与信息系统专业科研工作制度 (49)附件3-2:贵州财经学院信息管理与信息系统专业关于教学、科研成果奖励办法 . 50 附件3-3:贵州财经学院信息管理与信息系统专业教学团队教师出版的代表性著作53 附件3-4:贵州财经学院信息管理与信息系统专业团队部分教师公开发表的部分论文目录 (53)附件3-5:贵州财经学院信息管理与信息系统专业团队教师主持的科研课题一览表56 附件3-7:贵州财经学院信息管理与信息系统专业团队部分教师教学成果获奖一览表 (58)附件4:教学质量监控 (58)附件4-1:贵州财经学院信息管理与信息系统教研室建立和完善教学质量监控体系58 附件4-2:贵州财经学院关于备课、听课的规定 (62)附件4-3:贵州财经学院毕业论文指导和答辩制度 (62)附件4-4:贵州财经学院本科毕业论文(设计)质量标准 (64)附件4-5:贵州财经学院关于加强教学质量监控体系建设的若干意见 (66)附件4-6:贵州财经学院关于课堂教学的规定 (68)附件4-7:贵州财经学院关于试卷评阅的规定 (70)附件4-8:贵州财经学院学生实习工作管理办法 (72)贵州省省级教学团队推荐表团队名称:信息管理与信息系统专业教学团队带头人:陈建中承担学校:贵州财经学院填报日期:贵州省教育厅制二O一O年三月填报说明本任务书中提出的“今后建设计划”的基础上,由各有关高等学校组织专家论证后填写。

级优秀教学团队申报材料简表

课程门数:23
总课时:23136
省级教学成果三等奖1个
(主持教改项目8个
(一般项目)
省级示范性实验室1个
省级优秀实习教学基地1个(校内)
10
湖南省自科基金1项
湖南省科技厅项目3项
湖南省教育厅青年项目1项
主编面向二十一世纪课程教材1本
主编国家级规划教材9本,参编教材5本
2
机械设计制造及其自动化
专业教学团队
(机电工程系)
成员28人,其中正高8人、副高12人、中级8人
博士7人、硕士11人
课程门数:24
总课时:6392
省级教学成果二等奖1个
省级教学成果三等奖2个
湖南省优秀实习教学基地2个(校外)
8
国家自科基金1项
湖南省教育厅重点项目1项
湖南省自科基金3项
湖南省科技计划1项
省级优秀教学团队申报材料简表
序号
团队名称及
所属系(部)
团队成员情况
主要授课情况
教学成果获奖情况
(要求省部级以上)
教学改革项目
(要求省部级以上)
教学改革论文
科研成果
(要求省部级以上)
教材建设情况
1
电工电子实践
教学团队
(电子与通讯工程系)
成员18人,其中正高3人、副高10人、中级4人、助教1人
硕士15人
省教育厅科研项目青年项目1个
国家级规划教材(使用)8部
主编国家十一五规划教材2本
主编教材1本
使用面向二十一世纪教材5本
4
数学课程
教学团队
(信息与计算机科学系)
成员11人,其中正高2人、副高5人、中级4人
博士5人、硕士4人

贵州省省级教学团队表

贵州省省级教学团队推荐表团队名称:汉语言文字学教学团队
带头人:肖亚丽教授
承担学称:凯里学院
填报日期:
贵州省教育厅制
二O一O年三月
填报说明
本任务书中提出的“今后建设计划”的基础上,由各有关高等学校组织专家论证后填写。

任务书着重填写作为省级教学团队,今后三年在改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高中青年教师的教学水平,为兄弟院校培训教师,对教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作,不包括立项前团队自行建设的已有成果。

一、团队简介(申报理由)
二、团队带头人
三、团队组成
1.团队成员。

本教学团队共 16 人(含团队带头人),其中学校专任教师 16 人,占100%,兼职教师0人,占 0 %。

学校专任教师基本信息一览表
四、教学改革及成果
五、未来三年建设目标(请列出分年度建设计划,能量化的请量化)(一)团队结构的发展优化(专业结构、学历层次、梯队建设、运行机制等)
(二)团队水平的提高(教学研究与教学改革、教材及其他教学资源、科研能力及科研转化教学等)
(三)教学水平的提高(教授给本专科生授课、团队内课程分担情况、教学效果等)
(四)团队的影响辐射能力(教学改革成果应用推广、为兄弟院校培训教师)
八、评价、推荐意见。

贵州省中小学省级教学名师名单

贵州省中小学省级教学名师名单
附件1
贵州省中小学省级教学名师名单
序号
学段
学科
姓名
单位名称
贵阳市(4人)
1
高中
语文
訾慧
贵阳市教育科学研究所
2
小学
语文
李立
贵阳市双语实验小学
3
小学
数学
刘露
贵阳市北郊小学
4
初中
物理
赵兵
贵阳市教育科学研究所
遵义市(5人)
5
小学
语文
李淑艳
红花岗区教培中心
6
小学
数学
颜尧珍
遵义市东风小学
74
高中
语文
陈亚莉
黔南州独山县高级中学
75
高中
语文
戴 青
福泉中学
76
小学
语文
夏兴勇
罗甸县逢亭小学
77
中学
数学
江 梅
都匀三中
78
小学
数学
李海涛
都匀三小
79
中学
数学
杨筑波
都匀三中
80
小学
数学
张忠敏
贵定师范附小
81
小学
数学
罗黔梅
龙里县城关一小
82
小学
数学
令狐昌和
平塘县塘边小学
83
高中
数学
韦崇裕
罗甸县民族中学
1
初中
英语
杨梦影
贵阳二十一中
2
小学
英语
邱若颖
贵阳市南明区第三实验小学
3
初中
政治
石燕
贵阳市教科所
4
高中
地理

贵州省级教师教学创新团队申报指南

贵州省级教师教学创新团队申报指南一、引言教育是国家的命脉,教师的教学水平和教学创新能力直接影响着学生的成长和未来。

为了促进教师教学水平的提高,贵州省教育厅设立了省级教师教学创新团队,旨在鼓励和支持教师开展教学研究与实践,提高教学创新水平,推动教育教学改革。

二、申报条件1.团队成员应具备较高的教学水平和较丰富的教学经验,且在所申报的研究领域有一定的研究和实践成果。

2.团队成员应具备一定的团队合作精神,能够协作开展教学研究与实践活动。

3.团队成员所从事的教学创新项目必须具有一定的代表性和创新性。

三、申报材料1.申报书:包括团队名称、团队成员名单、团队负责人、研究方向、研究内容和目标等。

2.个人简历:团队成员的教育背景、教学经验、参与过的教学研究项目和成果等。

3.研究成果:团队成员参与过的教学研究项目及其成果的材料,包括论文、教学设计、教学反思等。

4.推荐信:相关单位领导的推荐信,证明团队成员在教学领域有一定的影响力和贡献。

四、申报流程1.团队成员根据申报条件准备相关材料。

2.将申报材料发送至省教育厅指定的邮箱,经过初审合格后,进入复审环节。

3.复审环节包括专家评审和组织考察,专家将对申报材料进行评审,并组织考察团队成员的教学实践情况。

4.经过评审和考察后,确定获得省级教师教学创新团队资格的团队名单,并公布在省教育厅官网上。

五、申报注意事项1.申报材料要真实可靠,不得夸大成绩和虚构项目。

2.团队成员要密切配合,形成合力,共同完成教学创新团队的申报工作。

3.在申报过程中需要密切关注省教育厅官网上公布的相关政策和要求,确保申报材料的合规性和完整性。

六、总结教学创新团队是教育教学改革的重要力量,申报省级教师教学创新团队不仅可以促进教师个人教学水平的提高,还可以提升学校整体教学水平和声誉。

因此,团队成员要积极准备申报材料,争取获得省级教师教学创新团队的资助和支持,共同推动贵州省教育教学事业的发展。

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贵州省省级教学团队推荐表团队名称:汉语言文字学教学团队
带头人:肖亚丽教授
承担学称:凯里学院
填报日期:
贵州省教育厅制
二O一O年三月
填报说明
本任务书中提出的“今后建设计划”的基础上,由各有关高等学校组织专家论证后填写。

任务书着重填写作为省级教学团队,今后三年在改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高中青年教师的教学水平,为兄弟院校培训教师,对教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作,不包括立项前团队自行建设的已有成果。

一、团队简介(申报理由)
二、团队带头人
三、团队组成
1.团队成员。

本教学团队共 16 人(含团队带头人),其中学校专任教师 16 人,占100%,兼职教师0人,占 0 %。

学校专任教师基本信息一览表
四、教学改革及成果
五、未来三年建设目标(请列出分年度建设计划,能量化的请量化)
(一)团队结构的发展优化(专业结构、学历层次、梯队建设、运行机制等)
(二)团队水平的提高(教学研究与教学改革、教材及其他教学资源、科研能力及科研转化教学等)
(三)教学水平的提高(教授给本专科生授课、团队内课程分担情况、教学效果等)
(四)团队的影响辐射能力(教学改革成果应用推广、为兄弟院校培训教师)
七、经费开支和预算
八、评价、推荐意见。

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