中考历史重点内容
初中中考历史重点考点资料
初中中考历史重点考点资料以下是初中历史中考重点考点资料：
一、中国古代的政治制度
1. 夏商周政治制度的特点与演变
2. 秦汉两代政治制度的演变
3. 魏晋南北朝时期的政治制度
4. 唐代的政治制度
二、中国古代社会的经济制度
1. 农业和手工业的发展及其影响
2. 商业和市场经济的发展
3. 税收制度与国家财政状况
三、宗教信仰与文化传播
1. 佛教和道教的传播及其对中国文化的影响
2. 佛教艺术的表现形式和艺术特点
3. 儒家思想的传播与发展
4. 科举制度对文化传播的影响
四、中国古代的社会变革与革命
1. 秦末汉初的黄巾起义
2. 赤眉、绿林、王莽新朝的革命运动
3. 唐末五代的黄巢起义
4. 辛亥革命的起因及影响
五、世界历史的重要事件和人物
1. 文艺复兴运动的产生与发展
2. 欧洲新殖民主义的扩张及其对世界的影响
3. 第一次世界大战和第二次世界大战的爆发
4. 美国独立战争及其背景和影响
5. 世界著名人物：拿破仑、华盛顿、孙中山、陈独秀、毛泽东等
以上是初中历史中考的重点考点资料，需要注意的是，以上内容只是整体梳理，具体考点还需根据不同年份、省份考试大纲具体分析，以最新考试大纲为准。
2025河北中考历史内容(一)
2025河北中考历史内容(一)
2025河北中考历史内容
一、历史背景
•全球经济发展进入新的阶段
•科技创新加速推动社会变革
•人类面临着全球性挑战和机遇
二、重要历史事件
1. 世界政治格局演变
•主要国际组织的作用
•国际关系中的重要事件
2. 中国的现代化进程
•改革开放以来的重要决策和举措
•中国特色社会主义的道路
•中共十九大的重要思想
三、历史人物与思想
1. 中国古代历史人物
•鸦片战争时期的林则徐•辛亥革命中的孙中山
•建国初期的毛泽东
2. 世界历史人物与思想
•文艺复兴时期的达·芬奇•英国工业革命的亚当·斯密•法国大革命中的罗伯斯庇尔
四、历史文化与文物保护
1. 中国古代文化遗产
•中国的古代建筑
•传统艺术表现形式
2. 世界遗产保护与传承
•世界文化遗产的代表性作品•保护世界遗产的挑战与措施
五、历史知识与现代社会的关系
1. 科技与历史的互动
•科技创新对历史研究的影响
•历史对科技发展的启示
2. 历史人文素养的重要性
•历史知识对培养公民素质的意义
•基本历史常识与现代社会的联系
六、历史研究方法与能力培养
1. 历史材料的获取与分析
•各类史料的价值与使用
•历史事件的解读与分析方法
2. 培养历史意识与思辨能力
•培养历史研究的主动性与创造性
•发展批判性思维与辨析能力
以上就是2025河北中考历史内容的一些重点内容和要求。
深入学习这些知识，并培养相关的历史研究能力，将有助于更好地理解和解读中国和世界历史，增强自身的历史素养。
历史中考压轴知识点总结
历史中考压轴知识点总结
一、古代史
1. 中国古代历史
中国古代历史的主要内容包括夏、商、周三代的历史, 分封制时代的政治制度, 儒家学说和法家学说的兴起, 战国时期的兵家学说和百家争鸣, 秦始皇的统一和秦朝的灭亡, 汉武帝的推行中央集权, 汉朝的政治制度和文化艺术等。
2. 世界古代历史
世界古代历史的主要内容包括古埃及的历史、古希腊的历史、古罗马的历史, 古印度的历史, 古美索不达米亚的历史, 古波斯的历史等。
二、近代史
1. 中国近代史
中国近代史的主要内容包括清朝的衰落和列强入侵, 辛亥革命后的政治变革, 近代中国的政治制度和社会变革, 五四运动和新文化运动, 国共合作和国民党的北伐战争, 抗日战争和国共内战等。
2. 世界近代史
世界近代史的主要内容包括世界两次大战, 第一次工业革命, 第二次工业革命, 资本主义和社会主义的兴起, 殖民主义和帝国主义的扩张, 联合国的成立和冷战时期的国际格局等。
三、现代史
1. 中国现代史
中国现代史的主要内容包括新中国成立后的政治制度和经济建设, 文化大革命和改革开放, 国防和军队建设, 政治体制改革和民主建设, 各地区的发展和民生改善等。
2. 世界现代史
世界现代史的主要内容包括世界各国的政治、经济、文化等方面的发展变化, 国际关系的发展和国际问题的解决, 世界各国的社会主义和资本主义制度的比较, 国际组织的作用和作用, 国际环境和资源保护等。
以上是历史中考压轴知识点的总结，同学们在复习历史知识时，可以依据以上内容进行有针对性的备考。
2024年中考历史必考的知识点
2024年中考历史必考的知识点由于目前无法确切知道2024年中考历史具体必考知识点，以下为人教版初中历史一些重要的知识点内容，这些内容在中考中出现频率较高：一、中国古代史。
1. 原始社会。
- 元谋人：距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
- 北京人：距今约70 - 20万年，使用打制石器，会使用天然火并保存火种。
- 河姆渡居民：距今约7000年，生活在长江流域，住干栏式房屋，种植水稻。
- 半坡居民：距今约6000年，生活在黄河流域，住半地穴式房屋，种植粟。
2. 夏商周时期。
- 夏朝：是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
启继承父位，世袭制代替了禅让制。
- 商朝：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
- 西周：实行分封制，加强了对地方的控制，扩大了统治范围。
3. 春秋战国时期。
- 政治：诸侯争霸，出现春秋五霸（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践）和战国七雄（齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩）。
- 经济：铁农具和牛耕的使用和推广，是春秋战国时期社会生产力显著提高的标志。
都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程。
- 思想文化：百家争鸣局面出现。
- 儒家：孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，主张“仁者爱人”“为政以德”；孟子主张“仁政”，提出“民贵君轻”思想。
- 道家：老子是道家学派的创始人，他认为事物都有对立面，主张“无为而治”；庄子强调治国要顺应自然和民心。
- 墨家：墨子主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭。
- 法家：韩非主张以法治国，建立中央集权专制统治。
4. 秦汉时期。
- 秦朝：- 秦始皇统一六国后，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
实行郡县制，统一文字（小篆）、货币（圆形方孔半两钱）、度量衡等。
- 秦的暴政引发农民起义，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
中考历史必考知识点整理归纳
中考历史必考知识点整理归纳中国中考历史主要包含以下几个知识点：中国古代史、中国近代史以及世界史。
下面对每个知识点的重点内容进行整理归纳。
一、中国古代史1.夏、商、周三代及其演变：夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝是由夏朝灭亡演变而来，周朝则以商朝灭亡并建立而结束。
重要人物有禹、商汤、周武王。
2.春秋战国时期：春秋时期是战国时期的前身，分为两个阶段：春秋五霸和战国七雄。
战国时期是中国历史上一个以诸侯割据和争霸为主要特征的时期。
3.秦朝：秦朝是中国历史上的第一个统一全国的中央集权国家，始皇帝统一天下后实行一系列，如行郡县制、推行统一的文字和度量衡等。
4.汉朝：刘邦建立了汉朝，是中国历史上最长的一个朝代。
西汉时期实行了一系列政策，如推行科举、设立郡县官等。
5.魏晋南北朝：三国时期以曹操的魏、刘备的蜀、孙权的吴三方争霸为主要特征。
晋代领导了五胡乱华时期，南北朝时期分裂为南朝宋、齐、梁、陈和北朝魏、赵、齐、周。
6.隋朝和唐朝：隋朝是中国历史上的第三个统一中央集权国家，隋文帝开创了一系列政策，但由于苛政和战争，最终被唐朝推翻。
唐朝是中国历史上的一个强盛朝代，实行科举制度、开展对外贸易等，是中国古代文明的巅峰时期。
二、中国近代史1.清朝：清朝是中国封建社会的最后一个朝代，是由满洲人建立的。
重要事件有三藩之乱和太平天国起义。
2.辛亥革命：辛亥革命是中国历史上第一次资产阶级民主革命，建立了中华民国。
重要人物有孙中山。
3.清朝末年和民国初年的政治斗争：包括北洋政府和国共两党的建立及其斗争。
国共两党的斗争最终导致了北伐战争的胜利和国共合作的建立。
4.抗日战争：中国抗日战争是二战时期中国人民进行的反对日本侵略的民族解放战争，包括了广泛的抗日游击战争和正规战争。
重要事件有九一八事变、南京大屠杀和台儿庄战役等。
三、世界史1.古代文明：包括埃及、巴比伦、古希腊和古罗马等古代文明的兴起和发展。
2.基督教和伊斯兰教的兴起：基督教和伊斯兰教是世界三大宗教之一，分别在罗马帝国和阿拉伯帝国兴起，并对世界历史产生了重要影响。
2024年部编历史中考复习框架(含详细步骤)
2024年部编历史中考复习框架(含详细步骤)2024年部编历史中考复习框架（含详细步骤）一、复习目标与要求1. 掌握历史基础知识，理解历史发展的主要线索和重要历史事件。
2. 培养历史思维能力，能够运用历史知识分析问题、解决问题。
3. 增强历史意识，认识历史与现实的联系，培养正确的价值观。
二、复习内容与重点1. 中国古代史：夏商西周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代十国、宋元明清等历史时期的重要历史事件和人物。
2. 中国近现代史：鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、新中国成立、社会主义建设等历史事件和人物。
3. 世界历史：古希腊、罗马、中世纪欧洲、文艺复兴、新航路开辟、启蒙运动、法国大革命、工业革命、第一次世界大战、第二次世界大战、冷战等历史事件和人物。
三、复习步骤与方法第一步：梳理历史线索1. 以时间为线索，梳理历史发展的主要阶段和重要历史事件。
2. 分析历史事件的因果关系，理解历史发展的内在逻辑。
第二步：重点历史事件与人物的学习1. 对重点历史事件进行详细学习，包括事件背景、过程、影响等。
2. 对重要历史人物进行学习，包括人物生平、主要事迹、历史评价等。
第三步：历史知识的巩固与运用1. 采用多样化学习方法，如阅读教材、观看历史纪录片、参加历史讲座等，巩固历史知识。
2. 运用历史知识分析问题、解决问题，提高历史思维能力。
第四步：模拟测试与反思1. 定期进行历史模拟测试，检验复习效果。
2. 分析测试中的错误，查漏补缺，针对性地进行复习。
四、复习时间安排1. 制定合理的复习计划，确保每个历史时期都有充足的复习时间。
2. 根据个人学习情况，适当调整复习进度，保证复习效果。
五、注意事项1. 注重历史素养的培养，提高对历史事件和人物的敏感度。
2. 关注历史学科与其他学科的联系，拓宽知识面。
3. 保持良好的学习心态，积极面对复习过程中的困难和挑战。
通过以上复习框架和步骤，相信同学们能够更好地备战2024年的历史中考，取得优异成绩。
最常见中考历史知识点总结
最常见中考历史知识点总结中考历史知识点总结一、列强侵略概述1、鸦片战争：1840.6—1842.8 ，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2、第二次鸦片战争：1856.10—1860.10 ，签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地化程度进一步加深。
3、19世纪中后期的边疆危机 (19世纪70年代以后)4、甲午中日战争：1894—1895 ，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。
5、八国联军侵华战争：1900—1901 ，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
6、日本法西斯侵华战争：①1931—1937年，1931年九一八事变爆发，日本发动局部侵华战争。
②1937—1945年，1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争。
7、美国支持蒋介石发动内战(1945—1949) 发动侵朝战争，入侵台湾海峡。
中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因是：外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱。
二、列强侵略阶段特征第一个阶段从19世纪40年代至60年代。
随着工业革命的进行和资本主义的`迅速发展，为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，资本主义发展成就最突出的英、法、美等国开始侵略中国。
这一时期列强发动了两次鸦片战争，使中国社会发生了剧变，中国开始沦为半殖民地半封建国家。
第二阶段从19世纪60年代到19世纪末20世纪初。
资本主义国家在第二次科技革命的推动下，开始向帝国主义阶段过渡，帝国主义为争夺殖民地和世界霸权，扩大资本输出，加紧分割中国。
这时期有更多的国家加入了侵略者的行列。
先后出现了甲午中日战争、八国联军侵华战争，以及英、俄对中国边疆地区的侵略等历史事件。
列强侵略的加剧，使中国社会发生了巨大的变化。
在政治上，中国社会完全沦为半殖民地半封建社会。
第三阶段从20世纪初到1945年。
由于经济危机的打击，世界法西斯势力猖獗，日本加紧推行“大陆政策”。
1931年日本发动了“九一八”事变，1937年又发动了全面侵华战争，这是近代列强对中国发动的规模最大的侵略战争。
初三中考历史重点知识总结
初三中考历史重点知识总结本文档旨在为初三学生提供一份详细的中考历史重点知识总结，以便于学生系统地复习和掌握历史知识点。
一、中国古代史1. 夏商周- 夏朝的建立与灭亡- 商朝的建立与灭亡- 周朝的建立与灭亡- 青铜器的发展与影响2. 春秋战国- 春秋五霸与战国七雄- 孔子与儒家思想- 孙武与《孙子兵法》3. 秦汉- 秦始皇统一六国- 秦朝的灭亡与汉朝的建立- 汉武帝与西汉盛世- 丝绸之路的开通与影响4. 三国两晋南北朝- 三国鼎立与魏蜀吴的兴衰- 晋朝的建立与衰落- 南北朝的更替与文化交流5. 隋唐- 隋朝的建立与灭亡- 唐朝的繁荣与衰落- 贞观之治与开元盛世- 科举制度的创立与完善6. 五代十国- 五代十国的政治格局与特点- 辽、宋、夏、金、元的政治与经济二、中国近现代史1. 鸦片战争与晚清- 鸦片战争的爆发与《南京条约》- 太平天国运动- 戊戌变法与辛亥革命2. 北洋政府与国民党- 北洋政府的成立与衰落- 国民党的成立与北伐战争3. 抗日战争与解放战争- 抗日战争的爆发与胜利- 解放战争的胜利与新中国的建立4. 社会主义建设与改革开放- 三大改造与社会主义制度的建立- 文化大革命的发动与结束- 改革开放的政策与成就三、世界史1. 古希腊罗马- 希腊文明的兴起与衰落- 罗马帝国的建立与灭亡2. 中世纪欧洲- 查理曼帝国的建立与衰落- 十字军东征3. 近现代欧洲- 文艺复兴的运动与影响- 启蒙运动与法国大革命4. 工业革命与帝国主义- 工业革命的开展与影响- 帝国主义时代的政治与经济5. 两次世界大战- 第一次世界大战的爆发与结果- 第二次世界大战的爆发与结果6. 冷战与当今世界- 冷战的兴起与结束- 当今世界的政治格局与经济发展以上为初三中考历史重点知识总结，希望对学生的复习有所帮助。
中考历史必背考点知识点归纳
中考历史必背考点知识点归纳初中历史知识点(1)地主阶级剥削农民的基础：封建土地所有制封建等级制度的基础：封建土地所有制资本主义生产关系萌芽的基础：小手工业者的分化资本主义社会大生产的基础：机器大工业资本主义剥削制度的基础：生产资料资本主义私有制资本主义民主的基础：资本主义私有制资产阶级人生价值观形成的基础：资本主义私有制人类生活和生产的物质基础：自然资源政治建设和文化建设的物质基础：经济建设全国人民团结奋进的共同政治基础：坚持四项基本原则在社会主义国家宏观调控下，对商品生产和流通起基础性调节作用的：市场社会主义经济制度的基础：社会主义公有制发展社会主义民主政治的基础：人民当家作主初三历史中考备考策略要回归教材、强化记忆针对二轮中考复习中发现的问题，认真梳理历史知识，进行反思归纳。
一轮中考复习两个月时间，二轮中考复习用了一个月，三轮中考复习仅3个周的时间，周期最短，务必在考前克服重资料、轻课本的现象。
一轮中考复习掌握的基础知识出现了复习后忘掉的情况，回归教材就是要解决“遗忘”的问题，周期短就不容易遗忘。
通过一轮中考复习教材、二轮历史做题训练，学生对自己复习过的知识心中有印象，哪些内容测试时有失误，哪些内容还不会，将来可能还考哪些知识，这样带着问题去看书、去中考复习更有针对，从而做到查缺补漏。
但回归教材一定要有计划，必须做到心中有数，每位同学结合自己的实际情况，制定出切实可行的计划，必须按计划去完成，回归课本是减少无故失分的关键。
要认真梳理知识、强化知识的联系回归课本中考复习时，要注意课本每一个单元的知识都自成体系，把每个知识点连接起来，形成知识链接，构建每单元历史知识网络，世界史不同时期、经济、文化、外交等事件进行纵横联系，学生在考试答题时，顺着知识网络寻找问题。
总之，在中考复习的最后阶段，只要方法科学得当，中考复习效果更理想。
初三一定要查缺补漏、优化答题途径第三轮中考复习是第二轮中考复习的飞跃，中考历史虽然迫在眉睫，只有扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取得理想的效果。
2023中考历史重点梳理
2023中考历史重点梳理2023中考历史重点梳理历史，这门学科是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹，也是我们要学的课程。
下面小编给大家整理了关于中考历史重点梳理的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!中考历史重点梳理第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1.我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2.约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历叫西周。
二、西周的分封制1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第五课灿烂的青铜文明1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
历史提分用什么方法好一、学会考试答题答题一定要让学生读懂题目，明确题目的意图，考的是哪部分的知识点，不要盲目做答。
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必背知识点第一部分1.中国古代早期政治制度一个核心：王权。
两种制度：分封制与宗法制。
三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。
2.封建专制中央集权的认识一个集中：即所有权力集中到皇帝一人手中。
两对矛盾：即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。
三个趋势：即分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权力，集中于中央，形成中央集权；对思想控制日益加强的趋势。
四个发展阶段：秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
3.选官和监察制度一个根本目的：强化皇权统治。
两个层面：选拔官吏和监察百官。
三个趋势：标准由家世门第逐渐演变为学识才能；选拔方式由推荐演变为考试选拔；选拔形式日趋严密，趋向制度化。
4.中国古代农业的特点(1)小农经济是传统农业的基本模式。
(2)精耕细作是传统农业的基本特征。
(3)铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。
5.古代商业的发展一个政策：重农抑商。
两个方面：商业发展与商人地位。
三大特点：商人社会地位低，商业发展艰难曲折;受制于农业的发展;政府对商业的控制逐渐减弱。
四段历程：春秋战国(官府垄断局面被打破，商品市场和大商人出现)——秦汉隋唐(重农抑商政策；坊市严格分开，对外贸易发展)——宋元(商业经济繁荣；坊市界限打破；出现世界上最早的纸币)——明清(城镇商业发展；出现商帮；闭关锁国)。
6.影响中国资本主义萌芽发展的主要因素(1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。
(2)统治者大力推行“重农抑商”政策，实行专卖制度，对民营商业课以重税，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。
(3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。
(4)严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策，阻碍了中外经济文化交流，限制了资本主义萌芽的发展。
必背知识点第二部分7.明清时期对外贸易性质、政策对社会转型的影响(1)中国古代对外贸易是政府与外国进行的朝贡贸易，目的不以获取最大的经济效益为目的，主要是加强友好往来。
往往遵循“厚往薄来”的原则和采取“倍偿其价”的方法，政府在贸易中增加了沉重的财政负担，影响了中外贸易的持续发展。
(2)明清时期对外贸易实行“海禁”与“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易，限制了民间对外贸易的发展;妨碍了海外市场的开拓，阻碍了资本主义萌芽的成长;使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界发展潮流，影响了中国社会向近代的转型。
8.中国古代治国思想的演变(1)诸子百家思想观点：①儒家推崇“人治”，提倡“礼治”或“德治”，即指治国时偏重人的作用，实行“仁政”。
②法家提倡“法治”，崇尚“以法治国”，即强调法的作用，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家。
③道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，顺应时势和民心。
秦汉以后统治者的修养生息政策正是这种治国思想的体现。
(2)演变：中国两千多年的封建社会中，封建统治思想在不同时期分别吸收了墨、儒、道、法各家的思想主张，虽被采纳的程度有所不同。
但从总体来看，中国古代思想家们取二者之长、弃各自之短，逐步形成了德法兼用、德主刑辅的治国方略。
①秦统一中国后，采用了法家的主张，建立起封建专制的中央集权制度。
②西汉初年，先后采用了儒家的“仁政”、道家“无为而治”和墨家节俭的思想。
③西汉汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实现了政治、思想上的“大一统”，使儒家思想从此成为封建社会的正统思想，正式形成了“外儒内法，剂之以道”的治国模式。
④汉代以后，道家思想仍然受到重视，逐渐被儒家思想所吸收，如宋明理学;隋唐科举制一定程度上体现了墨家“选贤举能”的思想。
9.中国古代科技发展的特点(1)科技内容上应用性强，对事物发展规律的探索不够;研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。
(2)在科技应用上主要服务于封建农业经济的发展和大型的工程需要，缺乏将科技有效转化为生产力并成为科技进一步发展的动力意识。
(3)我国古代科技长期领先世界，为世界文明发展做出巨大贡献，影响深远。
10.古代文学艺术发展的趋势和原因(1)趋势：日趋平民化、世俗化，反封建意识增强。
(2)原因：封建专制统治加强;商品经济发展。
11.近代列强侵华的方式和危害(1)方式：①军事侵略：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。
②政治侵略：通过中英《南京条约》(1842年)、中日《马关条约》(1895年)、《辛丑条约》(1901年)等不平等条约，中国沦为半殖民地半封建社会。
③经济侵略：倾销商品、掠夺原料、政治借款、勒索赔款、设厂筑路。
④文化侵略：西方的基督教文化和资产阶级的价值观念传入中国，泯灭中国人民的反抗意志。
(2)危害①政治上：攫取和破坏了中国的国家主权。
领土主权破坏：列强通过一系列不平等条约，割占了中国大片领土，破坏了中国的领土主权;司法主权破坏：列强还取得了领事裁判权;领海主权、关税主权丧失、获得在华驻兵权。
②经济上：列强通过不平等条约倾销商品、掠夺中国原料，输出资本，控制了中国的经济命脉。
③文化上，毁灭中华文明遗产，如火烧圆明园。
④列强无视中国人民的基本生存权，还疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富。
12.农民阶级在近代中国民主革命中的特点(1)农民阶级具有革命性①含义：受地主阶级和外国资本主义的双重压迫，具有革命的要求。
②表现：太平天国运动首次担负起反封建反侵略的革命任务，沉重打击中外反动势力，动摇了清政府的统治基础;义和团运动打破了列强瓜分中国的美梦。
(2)农民阶级具有落后性①含义：由于农民小生产者的阶级局限性，难以提出科学合理的革命纲领以指导其革命。
②表现：《天朝田亩制度》的空想性;《资政新篇》的不切实际性;“扶清灭洋”口号的盲目排外性。
必背知识点第三部分13.“六个第一”巧记辛亥革命(1)建立中国第一个资产阶级政党——同盟会。
(2)第一次提出比较完整的资产阶级革命纲领——三民主义。
(3)建立亚洲第一个资产阶级共和国——中华民国。
(4)颁布亚洲第一部资产阶级性质的宪法——《中华民国临时约法》。
(5)中国近代史上第一次真正意义上的资产阶级民主革命。
(6)中国近代史上第一次历史巨变，推翻了两千多年的封建帝制。
14.新民主主义革命时期中共的探索特点(1)从最高纲领到最低纲领(国共第一次合作，开展国民大革命)。
(2) 从以城市为中心到创建农村革命根据地(国共十年对峙)。
(3) 从反蒋抗日到联蒋抗日(国共第二次合作，开展抗日战争)。
(4)从农村再到城市(人民解放战争)。
15.对中国民族资本主义的认识(1)三次发展机遇：甲午战争后清政府放宽“民间设厂”的限制;辛亥革命的推动;第一次世界大战列强对华经济侵略的放松。
(2)四个原因：商品经济的发展、外国侵略的刺激、洋务运动的诱导、国民政府的政策。
(3)五个发展阶段：“春”：甲午战后的初步发展和一战期间的“短暂春天”;“夏”：1927～1936年国民政府统治前期的较快发展;“秋”：抗战时期遭到沉重打击;“冬”：解放战争时期陷入绝境;“新生”：新中国成立后进行社会主义改造，转变为社会主义国营企业。
(4)分布结构：“弓箭”结构——主要分布在自然经济解体程度比较高的沿江、沿海地区。
(5)两个影响：一是推动了中国社会经济和社会生活的进步;二是为近代中国的社会变革、思想进步和民主政治的发展提供了经济和阶级基础。
(6)三个障碍：外国资本主义侵略势力、封建势力、官僚资本主义。
其中，最主要的障碍是外国资本主义侵略势力。
16.近代社会生活变迁的认识(1)一条主线：随外国资本主义入侵和近代中国社会政治经济思想文化变化而变迁。
(2)两个方面：一是社会物质生活的变迁;二是生活风俗习惯的变化。
(3)三大因素影响：一是欧风美雨的潜移默化。
通商口岸就是晚清社会近代化最早的发生地和近代文明的窗口，近代文明经通商口岸逐渐向中国内地辐射; 二是中国资本主义经济发展，为近代物质生活和风俗的变迁提供了物质基础;三是维新思潮、辛亥革命、新文化运动等政治思想运动的推动。
(4)四大表现：一是社会物质生活方面，即服饰、饮食、住宅的变化;二是社会风俗和思想观念方面，即婚丧嫁娶、社会礼仪的变化;三是交通、通讯工具的变化;四是大众传媒的变化。
(5)结论：中国近代社会生活的变迁是伴随着西方入侵、西方的社会生活思潮和生活方式的涌入而变化的，带有半殖民地半封建社会的特点。
17.近代思想解放潮流的认识(1)一个主题：向西方学习，探索救国救民之路。
(2)两个特点：向西方学习的层次不断深入，逐渐突破封建思想束缚，中国人思想不断得到解放;先进理论在革命实践中和中国实际相结合，不断创新发展。
(3)三个层面：器物层次——制度层次——思想文化层次。
18、对中国现代政治建设的认识(1)两种社会形态：新民主主义社会、社会主义社会。
(2)两个机构：中国人民政治协商会议和全国人民代表大会。
(3)两部宪法：《共同纲领》和1954年宪法。
(4)四大制度：①人民代表大会制度——根本政治制度，社会主义民主和法制建设的基础。
②中共领导的多党合作和政治协商制度——“长期共存，互相监督”是指导思想，政治协商是主要形式，政治协商会议是基本组织形式。
③民族区域自治制度：各民族平等互助，团结在祖国大家庭内，共同建设社会主义的制度。
④基层民主选举制度：改革开放新时期出现，直接民选，落实“依法治国”方针。
必背知识点第四部分19.“一二三” 理解现代中国的外交(1)一个政策和宗旨：独立自主的和平外交；维护世界和平，促进共同发展。
(2)两大贡献：和平共处五项基本原则成为解决国与国之间问题的基本准则;提出“求同存异”方针。
(3)三个时期：①奠基时期(50年代)：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的方针，步入国际舞台;提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议。
②拓展时期(70年代)：恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化；中日邦交正常化。
打开外交新局面。
③创新时期(改革开放新时期)：全方位外交，积极参与联合国活动，致力于地区合作。
20.现代中国社会主义道路探索的阶段线索(1)过渡时期(1949～1956)①含义：从新民主主义经济向社会主义经济过渡。
②三项举措：过渡时期总路线;“一五”计划;三大改造。
③一个创举：对资本主义工商业实行和平赎买政策。
④两个特点：优先发展重工业;社会主义建设(发展生产力)和改造(变革生产关系)并举。
⑤三项成果：社会主义工业化基础初步建立;高度集中的计划经济体制建立;单一的生产资料社会主义公有制确立。
(2)曲折前进(1956～1978)①一条主线：社会主义建设在探索中曲折前进。