限塑令主题班会
禁塑教育班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：八年级（2）班教室主持人：张老师参与人员：八年级（2）班全体同学---一、班会背景随着塑料污染问题的日益严重，我国政府提出了“禁塑令”，旨在减少塑料使用，保护环境。
为了提高同学们的环保意识，培养绿色生活方式，我们班级特此开展了禁塑教育班会。
二、班会目的1. 增强同学们对塑料污染问题的认识。
2. 提高同学们的环保意识，培养绿色生活习惯。
3. 学习如何正确处理塑料废弃物，减少塑料污染。
三、班会内容（一）观看禁塑宣传片班会开始，张老师首先播放了一部关于塑料污染的短片。
短片展示了塑料垃圾对海洋生物、陆地生态系统以及人类健康的危害。
观看过程中，同学们的表情逐渐变得严肃，对塑料污染问题有了更直观的认识。
（二）讨论塑料污染问题观看完短片后，张老师组织同学们进行讨论。
同学们纷纷发言，表达了自己对塑料污染问题的看法。
- 李明：“我觉得塑料污染真的很严重，很多海洋生物因为误食塑料而死亡，这让我感到非常痛心。
”- 王芳：“我听说塑料微粒已经进入了我们的食物链，这太可怕了！我们应该从自己做起，减少塑料使用。
”- 赵刚：“我认为政府提出禁塑令是非常有必要的，我们每个人都应该积极响应。
”（三）学习禁塑知识张老师向同学们介绍了禁塑的相关知识，包括：1. 塑料污染的定义和危害2. 禁塑令的主要内容3. 如何正确处理塑料废弃物同学们认真聆听，积极做好笔记。
（四）制定班级禁塑公约为了进一步推动班级禁塑行动，张老师组织同学们制定了班级禁塑公约。
公约内容包括：1. 减少一次性塑料用品的使用2. 使用环保购物袋、水杯等替代品3. 参与垃圾分类，正确处理塑料废弃物4. 积极宣传禁塑知识，提高身边人的环保意识（五）班级禁塑行动为了将禁塑行动落到实处，张老师提出了以下具体措施：1. 在班级设立垃圾分类箱，鼓励同学们进行垃圾分类2. 定期开展禁塑知识讲座，提高同学们的环保意识3. 组织同学们参与环保公益活动，如植树造林、清理河道等四、班会总结经过本次班会，同学们对塑料污染问题有了更深入的认识，环保意识得到了提高。
主题班会-环保禁塑从我做起
主题
环保禁塑从我做起
时间
地点
班主任
班级
活
动
目
的
1、熟悉塑料污染的危害。
2、了解新版限塑令的出台背景
3、树立学生环保意识，加强行为自律。
活
动
过程记录源自活动过程
记
录
一、塑料污染的危害
塑料不易降解，影响环境的美观，所含成分有潜在危害，因塑料用做包装材料多为白色，所以也叫白色污染。
主要来源有用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等。
活动总结
通过此次主题班会，同学们树立了环保理念，加强行为自律，抵制“白色污染”，共同营造绿色、环保、健康的美丽家园。
二、新版限塑令出台背景
规范塑料废弃物回收利用，建立健全塑料制品生产、流通、使用、回收处置等环节的管理制度，有力有序有效治理塑料污染，努力建设美丽中国。
三、我们要怎么做？
减少塑料袋的使用。
去商超、集贸市场购物重复利用环保布袋。
正确垃圾分类，回收利用。
不乱扔饮料瓶、塑料袋以及其他垃圾，定期回收，做好垃圾分类，使其重新产生价值。
限塑令主题班会
“限塑令”主题班会环保是如今全球性的大话题，各国都在大力发展各种环保技术的同时，不断设法提升国民环保意识，毕竟，全人类造成的环境破坏，唯有依靠全人类的共同合作才能使其缓解并改善。
我国在生态素养方面的培养显然还是比较滞后的，我们认为，其主要原因是由于推广环保意识还停留在比较高的层面，没有很好的具体落实到日常生活中，使得环保概念仍旧离群众生活较为遥远。
而在各种需要培养生态环保意识的人群中，少年儿童无疑是最为关键的一环，他们的意识和行为将主导未来的人类生存。
为此，我们希望以热门话题“限塑令”为线索，对我校全体学生进行“限塑令来临，环保我先行”为主题的环保教育活动。
该项活动形式多样，内容丰富，有主题班会（班主任组织），也有课外活动（如学生走出课堂，进行一次问卷调查，撰写一份调查报告；又如，利用周末时间，创作一篇漫画，等等）。
此外，学校还将举行一次全校性的现场签名活动。
另外，本次活动的作品（包括漫画、调查报告、各种照片）将会在校园展出。
关于限塑令亲爱的家长朋友：您好！为了引导学生养成环保意识，我们需要清楚了解“限塑令”实施后市民塑料袋的使用情况等内容，因此我们请您以普通市民的身份完成此问卷。
为了了解最真实的情况，我们采取无记名的调查方式，不会对您产生任何不良的影响，请您如实地填答。
对于您的信任和对学校工作的支持，在此表示诚挚的感谢!1. 您听说过“限塑令”吗？□听说过□没有听过2. 您认为当今社会塑料袋对生态环境有危害吗？□有，很大□有一些□没有3. 您对“限塑令”的观点是：□支持，因为能改善环保□中立，因为效果有待观察□反对，因为方法不对头4. 您对有偿使用塑料袋的看法是：□支持，因为唯有这样才能落实“限塑令”的措施□反对，因为这是将治理污染成本向百姓转移□无所谓5. 现在，你去菜市场买菜时，还有挡主免费向你提供塑料袋的吗？□有，很多□有,部分□很少6. 限制使用塑料袋后给您的生活带来不便了吗？□是，生活没那么方便了□影响不大7. 在购物时您会使用自备的购物袋吗？□经常会□有时会，有时忘了□不会8. “限塑令”后你家用于购物塑料袋的数量是否有所减少？□明显减少了□变化不大□有所增加9. 你认为有关部门的监管力度是否足够?□足够□不足够10. 平均而言，现在您家里每天购买物品时会使用多少个塑料袋？□5个以下□6-10个□10个以上最后，对于您的付出，再次再次表示衷心的感谢。
禁塑安全教育主题班会
一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，塑料制品的使用日益广泛。
然而，塑料制品的大量使用和不当处理，给环境带来了严重的污染，尤其是对海洋生态系统的破坏。
为了提高同学们的环保意识，减少塑料制品的使用，我们特此召开禁塑安全教育主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们对禁塑环保的认识，了解塑料污染的危害。
2. 增强同学们的环保责任感，倡导绿色生活方式。
3. 学习禁塑法律法规，提高同学们的法律意识。
4. 培养同学们的创新意识，共同探索替代塑料制品的方法。
三、班会时间2023年X月X日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全体师生六、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的。
2. 播放禁塑宣传片，增强同学们的视觉感受。
（二）主题演讲1. 邀请环保专家或学校领导发表主题演讲，讲解塑料污染的危害和禁塑的重要性。
2. 学生代表发言，分享自己关于禁塑的思考和体会。
（三）互动环节1. 开展禁塑知识竞赛，检验同学们对禁塑知识的掌握程度。
2. 进行禁塑手工艺品展示，鼓励同学们发挥创意，用替代品替代塑料制品。
3. 分组讨论，探讨如何在学校和家庭中实施禁塑措施。
（四）专家讲座1. 邀请法律专家讲解禁塑法律法规，提高同学们的法律意识。
2. 分析典型案例，让同学们了解违反禁塑法规的后果。
（五）总结发言1. 主持人总结班会内容，强调禁塑环保的重要性。
2. 鼓励同学们在日常生活中践行禁塑，共同保护环境。
七、班会内容（一）塑料污染的危害1. 对海洋生态系统的破坏：塑料垃圾进入海洋后，被海洋生物误食，导致生物死亡或健康受损。
2. 对陆地生态环境的影响：塑料垃圾堆积在土地上，影响土壤质量和生物多样性。
3. 对人体健康的危害：塑料制品中的有害物质可能通过食物链进入人体，影响健康。
（二）禁塑法律法规1. 《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》：规定了对塑料制品的生产、销售、使用和回收等方面的管理要求。
2. 《中华人民共和国环境保护法》：明确了保护环境的基本国策和法律责任。
减塑行动班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任XXX参会人员：全体班级学生及部分教师代表记录人：XXX一、班会背景随着塑料垃圾对环境的严重污染，我国政府和社会各界都高度重视减塑行动。
为了提高学生的环保意识，培养学生的社会责任感，我们班级决定开展“减塑行动”主题班会，希望通过此次活动，让学生了解塑料污染的危害，学习减塑的方法，积极参与到环保行动中来。
二、班会流程1. 开场致辞班主任XXX首先致辞，强调减塑行动的重要性，鼓励同学们积极参与，从自身做起，为保护环境贡献力量。
2. 主题讲座邀请环保专家XXX为学生进行主题讲座，讲座内容包括：- 塑料污染的现状及危害- 减塑行动的意义- 如何在日常生活中减少塑料使用3. 案例分析通过播放环保纪录片《塑料海洋》片段，让学生直观地了解塑料垃圾对海洋生物和生态环境的破坏，激发学生的环保意识。
4. 分组讨论将学生分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：- 你认为塑料污染的主要来源有哪些？- 你有哪些减塑行动的经验和想法？- 如何在班级中推广减塑行动？5. 分享交流各小组代表发言，分享讨论成果，其他同学进行补充和提问。
6. 制定行动计划全班共同制定减塑行动计划，包括：- 减少一次性塑料制品的使用- 自带环保袋、水杯等- 参与校园环保活动- 向家人、朋友宣传减塑行动7. 总结发言班主任XXX对本次班会进行总结，肯定了同学们的积极参与和提出的减塑行动计划，鼓励大家将行动落到实处，为环保事业贡献力量。
三、班会内容1. 塑料污染的现状及危害专家XXX指出，塑料垃圾已经成为全球性的环境问题。
据统计，每年全球产生的塑料垃圾超过3亿吨，其中大部分无法降解，对海洋、陆地和大气环境造成严重污染。
塑料垃圾不仅危害生态环境，还会影响人类健康。
2. 减塑行动的意义减塑行动不仅有助于改善生态环境，还能提高人们的环保意识，促进可持续发展。
通过减少塑料使用，我们可以降低能源消耗、减少碳排放，为子孙后代留下一个美好的家园。
无塑料日主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，塑料产品已经渗透到我们生活的方方面面。
然而，塑料垃圾对环境的污染问题日益严重，尤其是对海洋生态环境的破坏。
为了提高同学们的环保意识，倡导绿色生活，我校于2021年9月15日开展了“无塑料日”主题班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们的环保意识，认识到塑料污染对环境的危害；2. 引导同学们在生活中减少使用塑料，践行绿色生活方式；3. 倡导同学们积极参与环保行动，为保护地球家园贡献力量。
三、班会时间2021年9月15日四、班会地点学校多功能厅五、班会主持人班主任六、班会参与人员全校师生七、班会流程1. 班主任介绍“无塑料日”的背景和意义；2. 各班级代表分享环保心得；3. 学生代表宣读“无塑料日”倡议书；4. 全体同学宣誓，承诺践行绿色生活；5. 班主任总结发言；6. 合影留念。
八、班会内容1. 班主任介绍“无塑料日”的背景和意义班主任首先向同学们介绍了“无塑料日”的起源和发展历程。
她指出，塑料垃圾对环境的污染问题已经成为全球性的环境问题，尤其是对海洋生态环境的破坏。
我国政府高度重视环保工作，提出了“绿色发展”的理念，倡导全民参与环保行动。
在这个背景下，设立“无塑料日”旨在提高人们的环保意识，减少塑料使用，保护地球家园。
2. 各班级代表分享环保心得各班级代表结合自身实际，分享了他们在日常生活中践行环保的经验和感悟。
他们纷纷表示，从自身做起，减少使用塑料，积极参与环保行动，为保护地球家园贡献自己的一份力量。
3. 学生代表宣读“无塑料日”倡议书学生代表宣读了“无塑料日”倡议书，倡议全体同学：1. 提高环保意识，了解塑料污染对环境的危害；2. 在日常生活中减少使用塑料，尽量使用环保袋、竹制筷子等替代品；3. 参与环保行动，积极参与垃圾分类、植树造林等活动；4. 向家人、朋友宣传环保知识，共同为保护地球家园贡献力量。
4. 全体同学宣誓，承诺践行绿色生活全体同学起立，庄严宣誓：我承诺，从自身做起，践行绿色生活，减少塑料使用，积极参与环保行动，为保护地球家园贡献自己的一份力量！5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，环保工作任重道远，希望全体同学将环保意识融入到日常生活中，从点滴做起，为保护地球家园贡献自己的一份力量。
小学禁塑主题班会
小学禁塑主题班会班会主持人：同学们大家好！欢迎来到这期主题班会！今天，我们的主题是“禁塑”，寓意的不仅是环境保护，更是我们每个小小公民应尽的责任！现在，我请老师给大家讲讲塑料污染带来的危害以及如何做到“禁塑”。
老师：同学们，大家知道吗？塑料袋、塑料瓶等塑料制品在我们的日常生活中非常常见，它们给我们的生活带来了很多便利，但同时也给环境带来了很多危害。
首先，塑料制品的制造需要消耗大量的石油资源，石油资源是有限的，石油的提取会导致环境的破坏，还会产生大量的二氧化碳等温室气体，加剧全球变暖问题。
其次，塑料制品的生产和使用过程中会产生大量的废水和废气，其中含有很多有害物质。
这些有害物质会进入水源和土壤中，影响水质和土壤的健康，威胁我们的生命健康。
最重要的是，塑料制品的耐久性很强，不易降解。
所以，当我们使用完塑料制品后，它们常常会在环境中长时间地存在，造成环境的严重污染。
特别是在海洋中，塑料制品成为海洋生物的杀手，它们误食塑料垃圾，导致许多海洋生物被困、死亡。
所以，同学们，为了保护地球家园，我们要从禁塑做起，减少塑料制品的使用。
接下来，我请你们来分享一些小小公民们的禁塑经验。
同学1：我觉得我们可以用环保袋来代替塑料袋，带着环保袋去购物，不再使用塑料袋。
同学2：我家每个人都有一个环保水瓶，不用塑料瓶，每天早上都带自己的水瓶去学校。
同学3：我妈妈用不锈钢的餐具给我带饭，我们不再使用一次性塑料餐具。
同学们有很多优秀的经验，这些经验不仅能减少塑料污染，还能告诉其他人，让更多的人参与到禁塑行动中来。
接下来，我请同学们围成一个小圈，我们可以一起来玩一个游戏，帮助大家更好地理解塑料污染的危害。
游戏：拯救海洋生物游戏规则：游戏开始时，每个同学手里都拿着一张卡片，卡片上写有不同的海洋生物。
然后，我会宣布“海洋污染来袭”，每个同学都要扔掉一张卡片，模拟海洋中海洋生物受到威胁的情况。
最后，我们看一看扔掉的卡片有多少，如果很多，说明海洋污染严重；如果很少，说明我们的禁塑行动取得了成效。
减塑主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着塑料产品的广泛应用，塑料垃圾问题日益严重，对环境造成了极大的危害。
为了提高学生的环保意识，培养绿色生活方式，本次班会以“减塑从我做起”为主题，旨在引导学生认识到塑料污染的严重性，并积极采取行动减少塑料使用。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先致辞，她强调了塑料污染对环境的危害，并指出减塑行动的重要性。
张老师表示，希望通过本次班会，让学生们树立环保意识，从自身做起，为保护地球环境贡献一份力量。
2. 观看减塑宣传片班会播放了一段关于塑料污染的短片，展示了塑料垃圾对海洋生物和生态环境的破坏。
学生们观后纷纷表示震惊，对塑料污染问题有了更深刻的认识。
3. 小组讨论班主任将学生们分成若干小组，讨论以下问题：- 你认为塑料污染有哪些危害？- 我们应该如何减少塑料使用？- 在日常生活中，我们可以采取哪些减塑措施？各小组积极讨论，提出了许多有价值的观点和建议。
以下为部分小组讨论成果：- 小组一：塑料污染会导致海洋生物误食，造成死亡；破坏土壤结构，影响农作物生长；污染地下水，威胁人类健康。
- 小组二：减少塑料使用可以从以下几个方面入手：使用环保袋替代塑料袋；减少一次性塑料制品的使用；选择可降解的塑料产品；参与塑料回收活动。
- 小组三：在日常生活中，我们可以采取以下减塑措施：使用布质餐具；自带水杯、筷子；拒绝使用一次性吸管；选择纸质或布质购物袋。
4. 学生代表发言各小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论成果。
代表们表示，通过本次班会，他们深刻认识到塑料污染的严重性，并决心从自身做起，积极参与减塑行动。
5. 专家讲座邀请了一位环保专家为学生做讲座，介绍了塑料污染的成因、危害及防治措施。
专家还向学生们推荐了一些实用的减塑方法，如使用可降解塑料、参与环保活动等。
6. 行动计划班主任带领学生们制定了减塑行动计划，包括以下内容：- 每周进行一次减塑宣传活动；- 定期检查同学们的减塑情况；- 组织环保志愿者活动；- 向学校、家庭和社会推广减塑理念。
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限塑令主题班会
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“限塑令”主题班会
环保是如今全球性的大话题，各国都在大力发展各种环保技术的同时，不断设法提升国民环保意识，毕竟，全人类造成的环境破坏，唯有依靠全人类的共同合作才能使其缓解并改善。
我国在生态素养方面的培养显然还是比较滞后的，我们认为，其主要原因是由于推广环保意识还停留在比较高的层面，没有很好的具体落实到日常生活中，使得环保概念仍旧离群众生活较为遥远。
而在各种需要培养生态环保意识的人群中，少年儿童无疑是最为关键的一环，他们的意识和行为将主导未来的人类生存。
为此，我们希望以热门话题“限塑令”为线索，对我校全体学生进行“限塑令来临，环保我先行”为主题的环保教育活动。
该项活动形式多样，内容丰富，有主题班会（班主任组织），也有课外活动（如学生走出课堂，进行一次问卷调查，撰写一份调查报告；又如，利用周末时间，创作一篇漫画，等等）。
此外，学校还将举行一次全校性的现场签名活动。
另外，本次活动的作品（包括漫画、调查报告、各种照片）将会在校园展出。
关于限塑令
亲爱的家长朋友：
您好！为了引导学生养成环保意识，我们需要清楚了解“限塑令”实施后市民塑料袋的使用情况等内容，因此我们请您以普通市民的身份完成此问卷。
为了了解最真实的情况，我们采取无记名的调查方式，不
会对您产生任何不良的影响，请您如实地填答。
对于您的信任和对学校工作的支持，在此表示诚挚的感谢!
1. 您听说过“限塑令”吗？
□听说过□没有听过
2. 您认为当今社会塑料袋对生态环境有危害吗？
□有，很大□有一些□没有
3. 您对“限塑令”的观点是：
□支持，因为能改善环保
□中立，因为效果有待观察
□反对，因为方法不对头
4. 您对有偿使用塑料袋的看法是：
□支持，因为唯有这样才能落实“限塑令”的措施
□反对，因为这是将治理污染成本向百姓转移
□无所谓
5. 现在，你去菜市场买菜时，还有挡主免费向你提供塑料袋的吗？
□有，很多□有,部分□很少
6. 限制使用塑料袋后给您的生活带来不便了吗？
□是，生活没那么方便了□影响不大
7. 在购物时您会使用自备的购物袋吗？
□经常会□有时会，有时忘了□不会
8. “限塑令”后你家用于购物塑料袋的数量是否有所减少？
□明显减少了□变化不大□有所增加
9. 你认为有关部门的监管力度是否足够
□足够□不足够
10. 平均而言，现在您家里每天购买物品时会使用多少个塑料袋？
□5个以下□6-10个□10个以上
最后，对于您的付出，再次再次表示衷心的感谢。
祝您身体健康，万事如意
“限塑令”主题班会。