初二数学上册讲义
八年级上数学复习讲义(精华)

八年级上数学期末复习讲义第一章 勾股定理勾股定理:如果直角三角形的两条直角边分别为a 、b ,斜边为c ,那么,a 2 +b 2 =c 2 ,即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
勾股定理在西方文献中又称毕达哥拉斯定理。
我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边为弦。
格式: a=8 b=15 解:由勾股定理得a 2 +b 2 =c 2=82 +152 =64+225=289 ∵C >0 ∴C=17如果三角形三边长为a 、b 、c ,c 为最长边,只要符合a 2 +b 2 =c 2 ,这个三角形是直角三角形。
(勾股定理逆定理,是直角三角形的判别条件)。
[基础训练]1.一架2.5m 长的梯子斜靠在一竖直的墙上,这时梯足距墙脚0.7m .那么梯子的顶端距墙脚的距离是( ).(A)0.7m (B)0.9m (C)1.5m (D)2.4m 2.以下各组数中,能组成直角三角形的是( )(A)2,3,4 (B)1.5,2,2.5 (C)6,7,8 (D)8,9,103.如图,为了求出湖两岸A 、B 两点之间的距离,一个观测者在点C 设桩,使三角形ABC 恰好为直角三角形.通过测量,得到AC 长160m ,BC 长128m ,则AB 长 m .4、如图,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A 爬到点B 处吃食,要爬行的最短路程( 取3)是 ( )A 、20cm;B 、10cm;C 、14cm;D 、无法确定5.有两棵树,一棵高6米,另一棵高2米,两树相距5米.一只小鸟从一棵树的树A C 160m图1-1梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了多少米?[本章小专题]专题一:勾股定理的应用例1、 如图1-1,在钝角ABC 中,CB =9,AB =17,AC =10,AD BC ⊥于D ,求AD的长。
DC BA例2、 如图1-2,AC BD ⊥,垂足为O ,问22AB CD +与22BC AD +相等吗?理由是为什么?ODCBA小专题二:勾股定理的验证例:如图1-3,将四个全等的直角三角形拼成正方形,直角三角形的两直角边分别为,a b ,斜边边长为c ,利用此图验证勾股定理。
新人教版八年级上册数学培优讲义(全套15讲)

第一讲 三角形考点·方法·破译1.了解与三角形有关的线段(边、高、中线、角平分线),会画出任意三角形的高、中线、角平分线. 2.知道三角形两边的和大于第三边,两边之差小于第三边. 3.了解与三角形有关的角(内角、外角) . 4.掌握三角形三内角和等于180°,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. 5.会用方程的思想解与三角形基本要素相关的问题.6.会从复杂的图形中找到基本图形,从而寻求解决问题的方法.经典·考题·赏析【例1】若的三边分别为4,x ,9,则x 的取值范围是______________,周长l 的取值范围是______________ ;当周长为奇数时,x =______________.【变式题组】1.若△ABC 的三边分别为4,x ,9,且9为最长边,则x 的取值范围是______________,周长l 的取值范围是______________.2.设△ABC 三边为a ,b ,c 的长度均为正整数,且a <b <c ,a +b +c =13,则以a ,b ,c 为边的三角形,共有______________个.3.用9根同样长的火柴棒在桌面上摆一个三角形(不许折断)并全部用完,能摆出不同形状的三角形个数是( ). A .1 B .2 C .3 D .4【例2】已知等腰三角形的一边长为18cm ,周长为58cm ,试求三角形三边的长.【变式题组】1.已知等腰三角形两边长分别为6cm ,12cm ,则这个三角形的周长是( )A .24cmB .30cmC .24cm 或30cmD .18cm2.已知三角形的两边长分别是4cm 和9cm ,则下列长度的四条线段中能作为第三条边的是( )A .13cmB .6cmC .5cmD .4cm3.等腰三角形一腰上的中线把这个等腰三角形的周长分成12和10两部分,则此等腰三角形的腰长为______________. 【例3】如图AD 是△ABC 的中线,DE 是△ADC 的中线,EF 是△DEC 的中线,FG 是△EFC 的中线,若S △GFC=1cm 2,则S △ABC =______________.GFE DBAC1.如图,已知点D 、E 、F 分别是BC 、AD 、BE 的中点,S △ABC =4,则S △EFC =______________.2.如图,点D 是等腰△ABC 底边BC 上任意一点,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,若一腰上的高为4cm ,则DE +DF =______________.3.如图,已知四边形ABCD 是矩形(AD >AB ) ,点E 在BC 上,且AE =AD ,DF ⊥AE 于F ,则DF 与AB的数量关系是______________.【例4】已知,如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E =______________.【变式题组】1.如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E =______________.2.如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F =______________.3.如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F =______________.【例5】如图,已知∠A =70°,BO 、CO 分别平分∠ABC 、∠ACB .则∠BOC = ______________.(第1题图)FE DBA C(例4题图)BDACE(第3题图)A BCDE FOBA C(第2题图)FEBCAD (第3题图)FDBCA E(第2题图)ABFE D C(第1题图)ABEDC1.如图,∠A =70°,∠B =40°,∠C =20°,则∠BOC =______________.3.如图,∠O =140°,∠P =100°,BP 、CP 分别平分∠ABO 、∠ACO ,则∠A =______________.【例6】如图,已知∠B =35°,∠C =47°,AD ⊥BC ,AE 平分∠BAC ,则∠EAD =______________.【变式题组】 1.(改)如图,已知∠B =39°,∠C =61°,BD ⊥AC ,AE 平分∠BAC ,则∠BFE=__________.2.如图,在△ABC 中,∠ACB =40°,AD 平分∠BAC ,∠ACB 的外角平分线交AD 的延长线于点P ,点F 是BC 上一动点(F 、D 不重合) ,过点F 作EF ⊥BC 交于点E ,下列结论:①∠P +∠DEF 为定值,②∠P -∠DEF 为定值中,有且只有一个答案正确,请你作出判断,并说明理由.*【例7】如图,在平面内将△ABC 绕点A 逆时针旋转至△AB ′C ′,使CC ′∥AB ,若∠BAC =70°,则旋转角α=______________.【变式题组】1.如图,用等腰直角三角形板画∠AOB =45°,并将三角板沿OB 方向平移到如图所示的虚线后绕点M 逆时针方向旋转22°,则三角板的斜边与射线OA 的直角α=______________.(第1题图)OBA C(第3题图)P OBA C(例6题图)E DAB C(第2题图)DE PC AG B F (第1题图)F E DAB C C'B'A BC2.如图,在平面内将△AOB 绕点O 顺时针旋转α角度得到△OA ′B ′,若点A ′在AB 上时,则旋转角α=______________.(∠AOB =90°,∠B =30°)3.如图,△ABE 和△ACD 是△ABC 沿着AB 边,AC 边翻折180°形成的,若∠BAC =130°,则∠α=______________.演练巩固·反馈提高1.如图,图中三角形的个数为( )A .5个B .6个C .7个D .8个2.如果三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( )A .锐角三角形B .钝角三角形C .直角三角形D .不确定 3.有4条线段,长度分别是4cm ,8cm ,10cm ,12cm ,选其中三条组成三角形,可以组成三角形的个数是( )A .1个B .2个C .3个D .4个 4.下列语句中,正确的是( )A .三角形的一个外角大于任何一个内角B .三角形的一个外角等于这个三角形的两个内角的和C .三角形的外角中,至少有两个钝角D .三角形的外角中,至少有一个钝角5.若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是( )A .直角三角形B .锐角三角形C .钝角三角形D .无法确定 6.若一个三角形的一个外角大于与它相邻的内角,则这个三角形是( )A .直角三角形B .锐角三角形C .钝角三角形D .无法确定7.如果等腰三角形的一边长是5cm ,另一边长是9cm ,则这个三角形的周长是______________.8.三角形三条边长是三个连续的自然数,且三角形的周长不大于18,则这个三角形的三条边长分别是______________. 9.如图,在△ABC 中,∠A =42°,∠B 与∠C 的三等分线,分别交于点D 、E ,则∠BDC 的度数是______________.(第1题图)α22°OBMA(第2题图)B'A'AO B(第3题图)αEDCBAE D AB CF G10.如图,光线l 照射到平面镜上,然后在平面镜Ⅰ、Ⅱ之间来回反射,已知∠α=55,∠γ=75°,∠β=______________.11.如图,点D 、E 、F 分别是BC 、AD 、BE 的中点,且S △EFC =1,则S △ABC =______________. 12.如图,已知: ∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC =63°,则∠DAC =______________. 13.如图,已知点D 、E 是BC 上的点,且BE =AB ,CD =CA ,∠DAE =13∠BAC ,求∠BAC 的度数培优升级·奥赛检测1.在△ABC 中,2∠A =3∠B ,且∠C -30°=∠A +∠B ,则△ABC 是( )A .锐角三角形B .钝角三角形C .有一个角是30°的直角三角形D .等腰直角三角形 B . C .2.已知三角形的三边a 、b 、c 的长都是整数,且a ≤b ≤c ,如果b =7,则这样的三角形共有( )A .21个B .28个C .49个D .54个 3.在△ABC 中,∠A =50°,高BE 、CF 交于O 点,则∠BOC =______________. 4.在等腰△ABC 中,一腰上的高与另一腰的夹角为26°,则底角的度数为______________. 5.如图,BP 平分∠ABC 交CD 于点F ,DP 平分∠ADC 交AB 于点E ,若∠A =40°,∠C =38°,则∠P = ______________.6.如图,已知OABC 是一个长方形,其中顶点A 、B 的坐标分别为(0,a )和(9,a ).点E 在AB 上 ,且AE =13AB .点F 在OC 上 ,且OF =13OC ,点G 在OA 上,且使△GEC 的面积为16,试求α的值.(第9题图)D EBACxy EBG FOCAγβα(第10题图)ⅡⅠ(第11题图)FE DABC(第13题图)D E ABC4321(第12题图)DBA CG FE PAB CDBACDEF 7.如图,已知四边形ABCD 中,∠A +∠DCB =180°,两组对边延长后分别交于P 、Q 两点,∠P 、∠Q 的平分线交于M ,求证PM ⊥QM .第二讲 全等三角形的性质与判定考点·方法·破译1.能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.全等三角形的形状和大小完全相同;2.全等三角形性质:①全等三角形对应边相等,对应角相等;②全等三角形对应高、角平分线、中线相等;③全等三角形对应周长相等,面积相等;3.全等三角形判定方法有:SAS ,ASA ,AAS ,SSS ,对于两个直角三角形全等的判定方法,除上述方法外,还有HL 法;4.证明两个三角形全等的关键,就是证明两个三角形满足判定方法中的三个条件,具体分析步骤是先找出两个三角形中相等的边或角,再根据选定的判定方法,确定还需要证明哪些相等的边或角,再设法对它们进行证明;5..证明两个三角形全等,根据条件,有时能直接进行证明,有时要证的两个三角形并不全等,这时需要添加辅助线构造全等三角形,构造全等三角形常用的方法有:平移、翻折、旋转、等倍延长线中线、截取等等.经典·考题·赏析【例1】如图,AB ∥EF ∥DC ,∠ABC =90°,AB =CD ,那么图中有全等三角形( )A .5对B .4对C .3对D .2对【变式题组】 1.(武汉2011)下列判断中错误的是( ) A .有两角和一边对应相等的两个三角形全等 B .有两边和一角对应相等的两个三角形全等C .有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等D .有一边对应相等的两个等边三角形全等 MQPABCDA F C ED B 2.(黄冈)已知命题:如图,点A 、D 、B 、E 在同一条直线上,且AD =BE ,∠A =∠FDE ,则△ABC ≌△DEF .判断这个命题是真命题还是假命题,如果是真命题,请给出证明;如果是假命题,请添加一个适当条件使它成为真命题,并加以证明.3.(上海)已知线段AC 与BD 相交于点O , 连接AB 、DC ,E 为OB 的中点,F 为OC 的中点,连接EF (如图所示).⑴添加条件∠A =∠D ,∠OEF =∠OFE ,求证:AB =DC ; ⑵分别将“∠A =∠D ”记为①,“∠OEF =∠OFE ”记为②,“AB =DC ”记为③,添加①、③,以②为结论构成命题1;添加条件②、③,以①为结论构成命题2.命题1是______命题,命题2是_______命题(选择“真”或“假”填入空格).【例2】已知AB =DC ,AE =DF ,CF =FB . 求证:AF =DE .【变式题组】1.如图,AD 、BE 是锐角△ABC 的高,相交于点O ,若BO =AC ,BC =7,CD =2,则AO 的长为( )A .2B .3C .4D .52.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,AE 是过A 点的一条直线,AE ⊥CE 于E ,BD ⊥AE 于D ,DE =4cm ,CE =2cm ,则BD =__________. AE第1题图A BCDEBCDO第2题图A BC DO F E A C E F B D3.(孝感2013)已知:如图,在△ABC 中,∠ ACB =90°,CD ⊥AB 于点D ,点E 在AC 上,CE =BC ,过点E 作AC 的垂线,交CD 的延长线于点F . 求证:AB =FC .【例3】如图①,△ABC ≌△DEF ,将△ABC 和△DEF 的顶点B 和顶点E 重合,把△DEF 绕点B 顺时针方向旋转,这时AC 与DF 相交于点O .⑴当△DEF 旋转至如图②位置,点B (E )、C 、D 在同一直线上时,∠AFD 与∠DCA 的数量关系是________________;⑵当△DEF 继续旋转至如图③位置时,⑴中的结论成立吗?请说明理由_____________.【变式题组】1.(绍兴2013)如图,D 、E 分别为△ABC 的AC 、BC 边的中点,将此三角形沿DE 折叠,使点C 落在AB边上的点P 处.若∠CDE =48°,则∠APD 等于( ) A .42° B .48° C .52° D .58°2.如图,Rt △ABC 沿直角边BC 所在的直线向右平移得到△DEF ,下列结论中错误的是( )A .△ABC ≌△DEFB .∠DEF =90°C . AC =DFD .EC =CF3.一张长方形纸片沿对角线剪开,得到两种三角形纸片,再将这两张三角形纸片摆成如下图形式,使点B 、F 、C 、D 在同一条直线上. ⑴求证:AB ⊥ED ;⑵若PB =BC ,找出图中与此条件有关的一对全等三角形,并证明.EFB AB P D EC第1题图ACDG 第2题图B (E )OC F 图③FA B C DE FAB (E )C DDA图②图①AFECB DA B C D F E【例4】(第21届江苏竞赛试题)已知,如图,BD 、CE 分别是△ABC 的边A C 和AB 边上的高,点P 在BD 的延长线,BP =AC ,点Q 在CE 上,CQ =AB. 求证:⑴ AP =AQ ;⑵AP ⊥AQ【变式题组】 1.如图,已知AB =AE ,∠B =∠E ,BA =ED ,点F 是CD 的中点,求证:AF ⊥CD .2.(湖州市竞赛试题)如图,在一个房间内有一个梯子斜靠在墙上,梯子顶端距地面的垂直距离MA 为am ,此时梯子的倾斜角为75°,如果梯子底端不动,顶端靠在对面的墙上,此时梯子顶端距地面的垂直距离NB 为bm ,梯子倾斜角为45°,这间房子的宽度是( )A .2a bm + B .2a bm - C .bm D .am3.如图,已知五边形ABCDE 中,∠ ABC =∠AED =90°,AB =CD =AE =BC +DE =2,则五边形ABCDE的面积为__________AECBA 75° C45° BNM第2题图第3题图DBF AC E NMPDD A CB FE21ABC P Q EF D1.(海南2011)已知图中的两个三角形全等,则∠α度数是( )A .72°B .60°C .58°D .50°2.如图,△ACB ≌△A /C /B /,∠ BCB /=30°,则∠ACA /的度数是( )A .20°B .30°C .35°D .40°3.尺规作图作∠AOB 的平分线方法如下:以O 为圆心,任意长为半径画弧交OA 、OB 于C 、D ,再分别以点C 、D 为圆心,以大于12CD 长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线OP ,由作法得△OCP ≌△ODP 的根据是( ) A .SAS B .ASA C .AAS D .SSS 4.(武汉2012)如图,已知AB =AD ,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC ≌△ADC 的是( )A . CB =CD B .∠BAC =∠DAC C . ∠BCA =∠DCAD .∠B =∠D =90°5.有两块不同大小的等腰直角三角板△ABC 和△BDE ,将它们的一个锐角顶点放在一起,将它们的一个锐角顶点放在一起,如图,当A 、B 、D 不在一条直线上时,下面的结论不正确的是( ) A . △ABE ≌△CBD B . ∠ABE =∠CBD C . ∠ABC =∠EBD =45° D . AC ∥BE6.如图,△ABC 和共顶点A ,AB =AE ,∠1=∠2,∠B =∠E . BC 交AD 于M ,DE 交AC 于N ,小华说:“一定有△ABC ≌△AED .”小明说:“△ABM ≌△AEN .”那么( ) A . 小华、小明都对 B . 小华、小明都不对 C . 小华对、小明不对 D .小华不对、小明对7.如图,已知AC =EC , BC =CD , AB =ED ,如果∠BCA =119°,∠ACD =98°,那么∠ECA 的度数是___________.8.如图,△ABC ≌△ADE ,BC 延长线交DE 于F ,∠B =25°,∠ACB =105°,∠DAC =10°,则∠DFB的度数为_______.9.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°, DE ⊥AB 于D , BC =BD . AC =3,那么AE +DE =______E2 1N AB DC 第5题图ABCDEAB CD第4题图第6题图M第3题图第1题图C AO D BP第2题图ACA /B B /a αcca50° b72° 58°D C10.如图,BA ⊥AC , CD ∥AB . BC =DE ,且BC ⊥DE ,若AB =2, CD =6,则AE =_____.11.如图, AB =CD , AB ∥CD . BC =12cm ,同时有P 、Q 两只蚂蚁从点C 出发,沿CB 方向爬行,P 的速度是0.1cm /s , Q 的速度是0.2cm /s . 求爬行时间t 为多少时,△APB ≌△QDC .12.如图, △ABC 中,∠BCA =90°,AC =BC ,AE 是BC 边上的中线,过C 作CF ⊥AE ,垂足为F ,过B作BD ⊥BC 交CF 的延长线于D . ⑴求证:AE =CD ;⑵若AC =12cm , 求BD 的长.13.(吉林)如图,AB =AC ,AD ⊥BC 于点D ,AD 等于AE ,AB 平分∠DAE 交DE 于点F , 请你写出图中三对全等三角形,并选取其中一对加以证明.14.如图,将等腰直角三角板ABC 的直角顶点C 放在直线l 上,从另两个顶点A 、B 分别作l 的垂线,垂足分别为D 、E .⑴找出图中的全等三角形,并加以证明; ⑵若DE =a ,求梯形DABE 的面积.(温馨提示:补形法)15.如图,AC ⊥BC , AD ⊥BD , AD =BC ,CE ⊥AB ,DF ⊥AB ,垂足分别是E 、F .求证:CE =DF .D A C .QP.B第10题图AB CDE 第9题图EABC D ABC DEF O C AEBD 第7题图第8题图D B A CE FA EB F DC BD E C l AAEF C DB 培优升级·奥赛检测1.如图,在△ABC 中,AB =AC ,E 、F 分别是AB 、AC 上的点,且AE =AF ,BF 、CE 相交于点O ,连接AO 并延长交BC 于点D ,则图中全等三角形有( )A .4对B .5对C .6对D .7对2.如图,在△ABC 中,AB =AC ,OC =OD ,下列结论中:①∠A =∠B ②DE =CE ,③连接DE , 则OE 平分∠AOB ,正确的是( ) A .①② B .②③ C .①③ D .①②③3.如图,A 在DE 上,F 在AB 上,且AC =CE , ∠1=∠2=∠3, 则DE 的长等于()A .DCB . BC C . ABD .AE +AC4.下面有四个命题,其中真命题是( )A .两个三角形有两边及一角对应相等,这两个三角形全等B .两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等C . 有一角和一边对应相等的两个直角三角形全等D . 两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等5.在△ABC 中,高AD 和BE 所在直线相交于H 点,且BH =AC ,则∠ABC =_______. 6.如图,EB 交AC 于点M , 交FC 于点D , AB 交FC 于点N ,∠E =∠F =90°,∠B =∠C , AE =AF . 给出下列结论:①∠1=∠2;②BE =CF ; ③△ACN ≌△ABM ; ④CD =DB ,其中正确的结论有___________.(填序号)7.如图,AD 为在△ABC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 于点F ,且有BF =AC ,FD =CD .⑴求证:BE ⊥AC ;⑵若把条件“BF =AC ”和结论“BE ⊥AC ”互换,这个命题成立吗?证明你的判定.8.如图,D 为在△ABC 的边BC 上一点,且CD =AB ,∠BDA =∠BAD ,AE 是△ABD 的中线. 求证:AC =2AE .AB E D CF第6题图2 1AB CE N M3 21ADEBC FADECOA E O BFC D 第1题图B第2题图第3题图4321NM ABO DP A D EG CHBA EB DC 9.如图,在凸四边形ABCD 中,E 为△ACD 内一点,满足AC =AD ,AB =AE , ∠BAE +∠BCE =90°, ∠BAC=∠EAD .求证:∠CED =90°.10.如图,AB =AD ,AC =AE ,∠BAD =∠CAE =180°. AH ⊥AH 于H ,HA 的延长线交DE 于G. 求证:GD=GE .第三讲 角平分线的性质与判定考点·方法·破译1.角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等.2.角平分线的判定定理:角的内角到角两边距离相等的点在这个角的平分线上. 3.有角平分线时常常通过下列几种情况构造全等三角形.经典·考题·赏析【例1】如图,已知OD 平分∠AOB ,在OA 、OB 边上截取OA =OB ,PM ⊥BD ,PN ⊥AD .求证:PM =PNP CA B MN M N A B D C P E D A BC D CA B 321FEDCAB 1.如图,CP 、BP 分别平分△ABC 的外角∠BCM 、∠CBN .求证:点P 在∠BAC 的平分线上.2.如图,BD 平分∠ABC ,AB =BC ,点P 是BD 延长线上的一点,PM ⊥AD ,PN ⊥CD .求证:PM =PN【例2】(天津竞赛题)如图,已知四边形ABCD 中,AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB 于点E ,且AE =12(AB +AD ),如果∠D =120°,求∠B 的度数【变式题组】1.如图,在△ABC 中,CD 平分∠ACB ,AC =5,BC =3.求ACD CBDSS ∆∆2.(河北竞赛)在四边形ABCD 中,已知AB =a ,AD =b .且BC =DC ,对角线AC 平分∠BAD ,问a 与b 的大小符合什么条件时,有∠B +∠D =180°,请画图并证明你的结论.【例3】如图,在△ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC ,BE 平分∠ABC ,CE ⊥BE .求证:CE =12BDD E C A B DF E B A C第1题图D C B A第2题图D B CA E P 第3题图Q S R PBA C 第4题图E F B D A C 第5题图E B C A 1.如图,已知AC ∥BD ,EA 、EB 分别平分∠CAB 、∠DBA ,CD 过点E ,求证:AB =AC +BD .2.如图,在△ABC 中,∠B =60°,AD 、CE 分别是∠BAC 、∠BCA 的平分线,AD 、CE 相交于点F .⑴请你判断FE 和FD 之间的数量关系,并说明理由; ⑵求证:AE +CD =AC .演练巩固·反馈提高1.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,BD 平分∠ABC 交AC 于D ,若CD =n ,AB =m ,则△ABD 的面积是( )A .13mn B .12mn C . mn D .2 mn2.如图,已知AB =AC ,BE =CE ,下面四个结论:①BP =CP ;②AD ⊥BC ;③AE 平分∠BAC ;④∠PBC=∠PCB .其中正确的结论个数有( )个 A . 1 B .2 C .3 D .43.如图,在△ABC 中,P 、Q 分别是BC 、AC 上的点,作PR ⊥AB ,PS ⊥AC ,垂足分别是R 、S .若AQ =PQ ,PR =PS ,下列结论:①AS =AR ;②PQ ∥AR ;③△BRP ≌△CSP .其中正确的是( ) A . ①③ B .②③ C .①② D .①②③4.如图,△ABC 中,AB =AC ,AD 平分∠BAC ,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别是E 、F ,则下列四个结论中:①AD 上任意一点到B 、C 的距离相等;②AD 上任意一点到AB 、AC 的距离相等;③AD ⊥BC 且BD =CD ;④∠BDE =∠CDF .其中正确的是( ) A .②③ B .②④ C .②③④ D .①②③④ 5.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠CAB =30°,∠ACB 的平分线与∠ABC 的外角平分线交于E 点,则∠AEB 的度数为( ) A .50° B .45° C .40° D .35°6.如图,P 是△ABC 内一点,PD ⊥AB 于D ,PE ⊥BC 于E ,PF ⊥AC 于F ,且PD =PE =PF ,给出下列结论:①AD =AF ;②AB +EC =AC +BE ;③BC +CF =AB +AF ;④点P 是△ABC 三条角平分线的交点.其中正确的序号是( )第6题图F ED PA B C 第7题图P ABCE F 第8题图DABC E第9题图ED C AB 第10题图K NMQ CBA F BDE C A OFE D A B Cl 1l 2DC FG E P AB C D E O B A 7.如图,点P 是△ABC 两个外角平分线的交点,则下列说法中不正确的是( )A .点P 到△ABC 三边的距离相等B .点P 在∠ABC 的平分线上C .∠P 与∠B 的关系是:∠P +12∠B =90°D .∠P 与∠B 的关系是:∠B =12∠P8.如图,BD 平分∠ABC ,CD 平分∠ACE ,BD 与CD 相交于D .给出下列结论:①点D 到AB 、AC 的距离相等;②∠BAC =2∠BDC ;③DA =DC ;④DB 平分∠ADC .其中正确的个数是( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个9.如图,△ABC 中,∠C =90°AD 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB 于E ,下列结论中:①AD 平分∠CDE ;②∠BAC =∠BDE ;③ DE 平分∠ADB ;④AB =AC +BE .其中正确的个数有( ) A .3个 B .2个 C .1个 D .4个10.如图,已知BQ 是∠ABC 的内角平分线,CQ 是∠ACB 的外角平分线,由Q 出发,作点Q 到BC 、AC和AB 的垂线QM 、QN 和QK ,垂足分别为M 、N 、K ,则QM 、QN 、QK 的关系是_________ 11.如图,AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,且DB =DC .求证:BE =CF12.如图,在△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥AC 于点F .求证:AD ⊥EF .培优升级·奥赛检测1.如图,直线l 1、l 2、l 3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可选择的地址有( ) A .一处 B .二处 C .三处 D .四处2.已知Rt △ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC 交BC 于D ,若BC =32,且BD :CD =9:7,则D 到AB边的距离为( ) A .18 B .16 C .14 D .123.如图,△ABC 中,∠C =90°,AD 是△ABC 的平分线,有一个动点P 从A 向B 运动.已知:DC =3cm ,DB =4cm ,AD =8cm .DP 的长为x (cm ),那么x 的范围是__________GPF E DCBAPD AB C Q P C B A4.如图,已知AB ∥CD ,PE ⊥AB ,PF ⊥BD ,PG ⊥CD ,垂足分别为E 、F 、G ,且PF =PG =PE ,则∠BPD=__________5.如图,已知AB ∥CD ,O 为∠CAB 、∠ACD 的平分线的交点,OE ⊥AC ,且OE =2,则两平行线AB 、CD间的距离等于__________ 6.如图,AD 平分∠BAC ,EF ⊥AD ,垂足为P ,EF 的延长线于BC 的延长线相交于点G .求证:∠G =12(∠ACB -∠B )7.如图,在△ABC 中,AB >AC ,AD 是∠BAC 的平分线,P 为AC 上任意一点.求证:AB -AC >DB -DC8.如图,在△ABC 中,∠BAC =60°,∠ACB =40°,P 、Q 分别在BC 、AC 上,并且AP 、BQ 分别为∠BAC 、∠ABC 的角平分线上.求证:BQ +AQ =AB +BP第四讲 轴对称及轴对称变换考点·方法·破译1.轴对称及其性质把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称,这条直线叫对称轴.轴对称的两个图形有如下性质:①关于某直线对称的两个图形是全等形;②对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线;③两个图形关于某条直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上.2.线段垂直平分线平分.性质定理:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.判定定理:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.3.当已知条件中出现了等腰三角形、角平分线、高(或垂线)、或求几条折线段的最小值等情况时,通常考虑作轴对称变换,以“补齐”图形,集中条件.经典·考题·赏析【例1】(兰州)如图所示,将一张正方形纸片对折两次,然后在上面打3个洞,则纸片展开后是()【变式题组】1.将正方形纸片两次对折,并剪出一个菱形小洞后铺平,得到的图形是()2.(荆州)如图,将矩形纸片ABCD沿虚线EF折叠,使点A落在点G上,点D落在点H上;然后再沿虚线GH折叠,使B落在点E上,点C落在点F上,叠完后,剪一个直径在BC上的半圆,再展开,则展开后的图形为()【例2】(襄樊)如图,在边长为1的正方形网格中,将△ABC向右平移两个单位长度得到△A’B’C’,则与点B’关于x轴对称的点的坐标是()A.(0,-1)B.(1,1)C.(2,-1)D.(1,-1)【变式题组】1.若点P(-2,3)与点Q(a,b)关于x轴对称,则a、b的值分别是()A.-2,3 B.2,3 C.-2,-3 D.2,-32.在直角坐标系中,已知点P(-3,2),点Q是点P关于x轴的对称点,将点Q向右平移4个单位得到点R,则点R的坐标是___________.3.(荆州)已知点P(a+1,2a-1)关于x轴的对称点在第一象限,则a的取值范【例3】如图,将一个直角三角形纸片ABC(∠ACB=90°),沿线段CD折叠,使点B落在B1处,若∠ACB1=70°,则∠ACD=()A.30°B.20°C.15°D.10°【变式题组】1.(孝感)如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在点D’、C’的位置.若∠EFB=65°,则∠AED’等于()A.70°B.65°C.50°D.25°2.如图,△ABC中,∠A=30°,以BE为边,将此三角形对折,其次,又以BA为边,再一次对折,C点落在BE上,此时∠CDB=82°,则原三角形中∠B=___________.【例4】如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,EF是AD的垂直平分线,E为垂足,EF交BC的延长线于点F,求证:∠B=∠CAF.【变式题组】1.如图,点D在△ABC的BC边上,且BC=BD+AD,则点D在__________的垂直平分线上.2.如图,△ABC中,∠ABC=90°,∠C=15°,DE⊥AC于E,且AE=EC,若AB=3cm,则DC=___________cm.3.如图,△ABC中,∠BAC=126°,DE、FG分别为AB、AC的垂直平分线,则∠EAG=___________.4.△ABC中,AB=AC,AB边的垂直平分线交AC于F,若AB=12cm,△BCF的周长为20cm,则△ABC的周长是___________cm.【例5】(荆州)如图,在3×3的正方形格点图中,有格点△ABC和△DEF,且△ABC和△DEF关于某直线成轴对称,请在下面的备用图中画出所有这样的△DEF.【变式题组】1.如图,在2×2的正方形格点图中,有一个以格点为顶点的△ABC,请你找出格点图中所有与△ABC 成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有___________个.2.如图甲,正方形被划分成16个全等的三角形,将其中若干个三角形涂黑,且满足下列条件:⑴涂黑部分的面积是原正方形面积的一半;⑵涂黑部分成轴对称图形。
初二数学上册培优辅导讲义

第12讲与相交有关概念及平行线的判定考点·方法·破译1.了解在平面内,两条直线的两种位置关系:相交与平行.2.掌握对顶角、邻补角、垂直、平行、内错角、同旁内角的定义,并能用图形或几何符号表示它们.3.掌握直线平行的条件,并能根据直线平行的条件说明两条直线的位置关系.经典·考题·赏析【例1】如图,三条直线AB 、CD 、EF 相交于点O ,一共构成哪几对对顶角?一共构成哪几对邻补角? 【解法指导】⑴对顶角和邻补角是两条直线所形成的图角.⑵对顶角:有一个公共顶点,并且一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线.⑶邻补角:两个角有一条公共边,另一边互为反向延长线. 有6对对顶角. 12对邻补角.【变式题组】01.如右图所示,直线AB 、CD 、EF 相交于P 、Q 、R ,则:⑴∠ARC 的对顶角是 .邻补角是 .⑵中有几对对顶角,几对邻补角?02.当两条直线相交于一点时,共有2对对顶角; 当三条直线相交于一点时,共有6对对顶角; 当四条直线相交于一点时,共有12对对顶角. 问:当有100条直线相交于一点时共有对顶角.【例2】如图所示,点O 是直线AB 上一点,OE 、OF 分别平分∠BOC 、 ∠AOC .⑴求∠EOF 的度数;⑵写出∠BOE 的余角及补角.【解法指导】解这类求角大小的问题,要根据所涉及的角的定义,以及各角的数量关系,把它们转化为代数式从而求解;【解】⑴∵OE 、OF 平分∠BOC 、∠AOC ∴∠EOC =21∠BOC ,∠FOC =21∠AOC ∴∠EOF =∠EOC +∠FOC =21∠BOC +21∠AOC =()AOC BOC ∠+∠21又∵∠BOC +∠AOC =180°∴∠EOF =21×180°=90°⑵∠BOE 的余角是:∠COF 、∠AOF ;∠BOE 的补角是:∠AOE .【变式题组】01.如图,已知直线AB 、CD 相交于点O ,OA 平分∠EOC ,且∠EOC =100°,则∠BOD 的度数是()A .20°B . 40°C .50°D .80°02.(杭州)已知∠1=∠2=∠3=62°,则∠4=.【例3】如图,直线l 1、l 2相交于点O ,A 、B 分别是l 1、l 2上的点,试用三角尺完成下列作图: ⑴经过点A 画直线l 2的垂线.⑵画出表示点B 到直线l 1的垂线段. 【解法指导】垂线是一条直线,垂线段是一条线段.【变式题组】01.P 为直线l 外一点,A 、B 、C 是直线l 上三点,且PA =4cm ,PB =5cm ,PC =6cm ,则点P 到直线l 的距离为() A .4cmB . 5cmC .不大于4cmD .不小于6cm02如图,一辆汽车在直线形的公路AB 上由A 向B 行驶,M 、N 为位于公路两侧的村庄;⑴设汽车行驶到路AB 上点P 的位置时距离村庄M 最近.行驶到AB 上点Q 的位置时,距离村庄N 最近,请在图中的公路上AB C D EF AB C D EF PQ R A B CE F E A BC D O (第1题图) 1 4 3 2 (第2题图)l 2分别画出点P 、Q 的位置.⑵当汽车从A 出发向B 行驶的过程中,在的路上距离M 村越来越近..在 的路上距离村庄N 越来越近,而距离村庄M越来越远. 【例4】如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE ⊥CD ,OF ⊥AB ,∠DOF =65°,求∠BOE 和∠AOC 的度数. 【解法指导】图形的定义现可以作为判定图形的依据,也可以作为该图形具备的性质,由图可得:∠AOF =90°,OF ⊥AB .【变式题组】 01.如图,若EO ⊥AB 于O ,直线CD 过点O ,∠EOD ︰∠EOB =1︰3,求∠AOC 、∠AOE 的度数. 02.如图,O 为直线AB 上一点,∠BOC =3∠AOC ,OC 平分∠AOD . ⑴求∠AOC 的度数; ⑵试说明OD 与AB 的位置关系. 03.如图,已知AB ⊥BC 于B ,DB ⊥EB 于B ,并且∠CBE ︰∠ABD =1︰2,请作出∠CBE 的对顶角,并求其度数.【例5】如图,指出下列各组角是哪两条直线被哪一条直线所截而得到的,并说出它们的名称: ∠1和∠2:∠1和∠3:∠1和∠6:∠2和∠6:∠2和∠4: ∠3和∠5: ∠3和∠4:【解法指导】正确辩认同位角、内错角、同旁内角的思路是:首先弄清所判断的是哪两个角,其次是找到这两个角公共边所在的直线即截线,其余两条边所在的直线就是被截的两条直线,最后确定它们的名称.【变式题组】 01.如图,平行直线AB 、CD 与相交直线EF ,GH 相交,图中的同旁内角共有()A .4对B . 8对C .12对D .16对 F B A OCD E C D BA EO B A CDO A B AEDC F E BA D 1 4 2 3 6 5 A BDC HG E F02.如图,找出图中标出的各角的同位角、内错角和同旁内角.03.如图,按各组角的位置判断错误的是()A .∠1和∠2是同旁内角B .∠3和∠4是内错角C .∠5和∠6是同旁内角D .∠5和∠7是同旁内角【例6】如图,根据下列条件,可推得哪两条直线平行?并说明理由• ⑴∠CBD =∠ADB ; ⑵∠BCD +∠ADC =180° ⑶∠ACD =∠BAC 【解法指导】图中有即即有同旁内角,有“”即有内错角.【解法指导】⑴由∠CBD =∠ADB ,可推得AD ∥BC ;根据内错角相等,两直线平行.⑵由∠BCD +∠ADC =180°,可推得AD ∥BC ;根据同旁内角互补,两直线平行. ⑶由∠ACD =∠BAC 可推得AB ∥DC ;根据内错角相等,两直线平行.【变式题组】 01.如图,推理填空. ⑴∵∠A =∠(已知)∴AC ∥ED ()⑵∵∠C =∠(已知)∴AC ∥ED () ⑶∵∠A =∠(已知)∴AB ∥DF ()02.如图,AD 平分∠BAC ,EF 平分∠DEC ,且∠1=∠2,试说明DE 与AB 的位置关系. 解:∵AD 是∠BAC 的平分线(已知)∴∠BAC =2∠1(角平分线定义) 又∵EF 平分∠DEC (已知) ∴()又∵∠1=∠2(已知)∴()∴AB ∥DE ()03.如图,已知AE 平分∠CAB ,CE 平分∠ACD .∠CAE +∠ACE =90°,求证:AB ∥CD .04.如图,已知∠ABC =∠ACB ,BE 平分∠ABC ,CD 平分∠ACB ,∠EBF =∠EFB ,求证:CD ∥EF .7 1 5 6 8 4 1 2 乙丙 3 23 4 5 61 23 4甲1 A B C2 3 4 5 6 7 A BC DO ABEFCABC DE A BCE 12A BCD E【例7】如图⑴,平面内有六条两两不平行的直线,试证:在所有的交角中,至少有一个角小于31°.【解法指导】如图⑵,我们可以将所有的直线移动后,使它们相交于同一点,此时的图形为图⑵.证明:假设图⑵中的12个角中的每一个角都不小于31°则12×31°=372°>360°这与一周角等于360°矛盾所以这12个角中至少有一个角小于31°【变式题组】01.平面内有18条两两不平行的直线,试证:在所有的交角中至少有一个角小于11°.02.在同一平面内有2010条直线a1,a2,…,a2010,如果a1⊥a2,a2∥a3,a3⊥a4,a4∥a5……那么a1与a2010的位置关系是.03.已知n(n>2)个点P1,P2,P3…Pn.在同一平面内没有任何三点在同一直线上,设S n表示过这几个点中的任意两个点所作的所有直线的条数,显然:S2=1,S3=3,S4=6,∴S5=10…则Sn=.演练巩固·反馈提高01.如图,∠EAC=∠ADB=90°.下列说法正确的是()A.α的余角只有∠BB.α的邻补角是∠DACC.∠ACF是α的余角D.α与∠ACF互补02.如图,已知直线AB、CD被直线EF所截,则∠EMB的同位角为()A.∠AMFB.∠BMF C.∠ENCD.∠END03.下列语句中正确的是()A.在同一平面内,一条直线只有一条垂线B.过直线上一点的直线只有一条C.过直线上一点且垂直于这条直线的直线有且只有一条D.垂线段就是点到直线的距离04.如图,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,则下列结论中,正确的个数有()①AB⊥AC②AD与AC互相垂直③点C到AB的垂线段是线段AB④线段AB的长度是点B到AC的距离⑤垂线段BA是点B到AC的距离⑥AD>BD A.0 B. 2 C.4 D.605.点A、B、C是直线l上的三点,点P是直线l外一点,且PA=4cm,PB=5cm,PC=6cm,则点P到直线l的距离是()A.4cmB.5cmC.小于4cmD.不大于4cm06.将一副直角三角板按图所示的方法旋转(直角顶点重合),则∠AOB+∠DOC =.l1l2l3l4l5l6图⑴l1l2l3l4l5l6图⑵AEB C FDABC DFEMNα第1题图第2题图AB D C第4题图07.如图,矩形ABCD沿EF对折,且∠DEF=72°,则∠AEG=.08.在同一平面内,若直线a1∥a2,a2⊥a3,a3∥a4,…则a1a10.(a1与a10不重合)09.如图所示,直线a、b被直线c所截,现给出下列四个条件:①∠1=∠5,②∠1=∠7,③∠2+∠3=180°,④∠4=∠7,其中能判断a∥b的条件的序号是.10.在同一平面内两条直线的位置关系有.11.如图,已知BE平分∠ABD,DE平分∠CDB,且∠E=∠ABE+∠EDC.试说明AB∥CD?12.如图,已知BE平分∠ABC,CF平分∠BCD,∠1=∠2,那么直线AB与CD的位置关系如何?13.如图,推理填空:⑴∵∠A=(已知)∴AC∥ED()⑵∵∠2=(已知)∴AC∥ED()⑶∵∠A+=180°(已知)∴AB∥FD.14.如图,请你填上一个适当的条件使AD∥BC.培优升级·奥赛检测01.平面图上互不重合的三条直线的交点的个数是()A.1,3 B.0,1,3 C.0,2,3 D.0,1,2,302.平面上有10条直线,其中4条是互相平行的,那么这10条直线最多能把平面分成()部分.A.60 B.55 C.50 D.4503.平面上有六个点,每两点都连成一条直线,问除了原来的6个点之外,这些直线最多还有()个交点.ABCDOAB CDEFGHabc第6题图第7题图第9题图123 4567 81AC DEBA BC DEF12AB CDEF第14题图A .35B . 40C .45D .55 04.如图,图上有6个点,作两两连线时,圆内最多有__________________交点. 05.如图是某施工队一张破损的图纸,已知a 、b 是一个角的两边,现在要在图纸上画一条与这个角的平分线平行的直线,请你帮助这个施工队画出这条平行线,并证明你的正确性. 06.平面上三条直线相互间的交点的个数是() A .3 B .1或3 C .1或2或3 D .不一定是1,2,3 07.请你在平面上画出6条直线(没有三条共点)使得它们中的每条直线都恰好与另三条直线相交,并简单说明画法? 08.平面上有10条直线,无任何三条交于一点,要使它们出现31个交点,怎么安排才能办到? 09.如图,在一个正方体的2个面上画了两条对角线AB 、AC ,那么两条对角线的夹角等于() A .60°B . 75°C .90°D .135°10.在同一平面内有9条直线如何安排才能满足下面的两个条件? ⑴任意两条直线都有交点; ⑵总共有29个交点.第13讲平行线的性质及其应用考点·方法·破译 1.掌握平行线的性质,正确理解平行线的判定与性质定理之间的区别和联系;2.初步了解命题,命题的构成,真假命题、定理; 3.灵活运用平行线的判定和性质解决角的计算与证明,确定两直线的位置关系,感受转化思想在解决数学问题中的灵活应用. 经典·考题·赏析【例1】如图,四边形ABCD 中,AB ∥CD , BC ∥AD 求∠C 的度数. 【解法指导】 两条直线平行,同位角相等; 两条直线平行,内错角相等;两条直线平行,同旁内角互补. 平行线的性质是推导角关系的重要依据之一,必须正确识别图形的特征,看清截线,识别角的关系式关键. 【解】:∵AB ∥CD BC ∥AD ∴∠A +∠B =180° ∠B +∠C =180°(两条直线平行,同旁内角互补)∴∠A =∠C ∵∠A =38°∴∠C =38° 【变式题组】 01.如图,已知AD ∥BC ,点E 在BD 的延长线上,若∠ADE =155°,则∠DBC 的度数为() A .155°B .50°C .45°D .25°a b AB C02.(安徽)如图,直线l 1 ∥l 2,∠1=55°,∠2=65°,则∠3为()A . 50°B . 55°C . 60°D .65°03.如图,已知FC ∥AB ∥DE ,∠α:∠D :∠B =2: 3: 4, 试求∠α、∠D 、∠B的度数.【例2】如图,已知AB ∥CD ∥EF ,GC ⊥CF ,∠B =60°,∠EFC =45°,求∠BCG 的度数.【解法指导】平行线的性质与对顶角、邻补角、垂直和角平分线相结合,可求各种位置的角的度数,但注意看清角的位置.【解】∵AB ∥CD ∥EF ∴∠B =∠BCD ∠F =∠FCD (两条直线平行,内错角相等)又∵∠B =60° ∠EFC =45° ∴∠BCD =60°∠FCD =45° 又∵GC ⊥CF ∴∠GCF =90°(垂直定理)∴∠GCD =90°-45°=45° ∴∠BCG =60°-45°=15° 【变式题组】01.如图,已知AF ∥BC , 且AF 平分∠EAB ,∠B =48°,则∠C 的的度数=_______________02.如图,已知∠ABC +∠ACB =120°,BO 、CO 分别∠ABC 、∠ACB ,DE 过点O 与BC 平行,则∠BOC =___________03.如图,已知AB ∥ MP ∥CD , MN 平分∠AMD ,∠A =40°,∠D =50°,求∠NMP 的度数.【例3】如图,已知∠1=∠2,∠C =∠D .求证:∠A =∠F . 【解法指导】因果转化,综合运用.逆向思维:要证明∠A =∠F ,即要证明DF ∥AC . 要证明DF ∥AC , 即要证明∠D +∠DBC =180°, 即:∠C +∠DBC =180°;要证明∠C +∠DBC =180°即要证明DB ∥EC .要证明DB ∥EC 即要 证明∠1=∠3.证明:∵∠1=∠2,∠2=∠3(对顶角相等)所以∠1=∠3 ∴DB ∥EC (同位角相等•两直线平行)∴∠DBC +∠C =180°(两直线平行,同旁内角互补)∵∠C =∠D ∴∠DBC +∠D =180°∴DF∥AC (同旁内角,互补两直线平行)∴∠A =∠F (两直线平行,内错角相等) 【变式题组】 01.如图,已知AC ∥FG ,∠1=∠2,求证:DE ∥FG02.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B .求证:∠AED =∠ACBAB CDOE FAEBC (第1题图) (第2题图) EA FGD C B BA MC D N P (第3题图)C DA BE F 1 3 2 G3 C A 1 D 2 E (第1题图) A2 CF 3 E D1B(第2题图)DA2 E1 B C BFE AC D03.如图,两平面镜α、β的夹角θ,入射光线AO 平行于β入射到α上,经两次反射后的出射光线O′B 平行于α,则角θ等于_________. 【例4】如图,已知EG ⊥BC ,AD ⊥BC ,∠1=∠3. 求证:AD 平分∠BAC . 【解法指导】抓住题中给出的条件的目的,仔细分析 条件给我们带来的结论,对于不能直接直接得出结论 的条件,要准确把握住这些条件的意图.(题目中的:∠1=∠3)证明:∵EG ⊥BC ,AD ⊥BC ∴∠EGC =∠ADC =90° (垂直定义)∴EG ∥AD (同位角相等,两条直线平行)∵∠1=∠3 ∴∠3=∠BAD (两条直线平行,内错角相等) ∴AD 平分∠BAC (角平分线定义) 【变式题组】01.如图,若AE ⊥BC 于E ,∠1=∠2,求证:DC ⊥BC .02.如图,在△ABC 中,CE ⊥AB 于E ,DF ⊥AB 于F , AC ∥ED ,CE 平分∠ACB .求证:∠EDF =∠BDF .AB ∥CD ,∠B =40°,CN 是∠BCE 的平分线. CM ⊥CN ,求:∠的度数.【例5】已知,如图,AB ∥EF ,求证:∠ABC +∠BCF +∠CFE =360° 【解法指导】从考虑360°这个特殊角入手展开联想,分析类比, 联想周角.构造两个“平角”或构造两组“互补”的角.过点C 作CD ∥AB 即把已知条件AB ∥EF 联系起来,这是关键.【证明】:过点C 作CD ∥AB ∵CD ∥AB ∴∠1+∠ABC=180°(两直线平行,同旁内角互补) 又∵AB ∥EF ,∴CD ∥EF (平行于同一条直线的两直线平行)∴∠2+∠CFE =180°(两直线平行, 同旁内角互补) ∴∠ABC +∠1+∠2+∠CFE =180°+180°=360° 即∠ABC +∠BCF +∠CFE =360° 【变式题组】01.如图,已知,AB ∥CD ,分别探究下面四个图形中∠APC 和∠PAB 、∠PCD的关系,请你从所得四个关系中选出任意一个,说明你探究的结论的正确性.A D M CN E B 3 1 A B G DC E F ED 2 1 A B Cα β P B C D A∠P =α+βγ D α βB CAFDEB CA B C AA ′ lB ′C ′结论:⑴____________________________ ⑵____________________________⑶____________________________⑷____________________________【例6】如图,已知,AB ∥CD ,则∠α、∠β、∠γ、∠ψ之间的关系是 ∠α+∠γ+∠ψ-∠β=180° 【解法指导】基本图形 善于从复杂的图形中找到基本图形,运用基本图形的规律打开思路【解】过点E 作EH ∥AB .过点F 作FG ∥AB (两直线平行,内错角相等)又∵FG ∥AB ∴EH ∥两直线平行)∴∠2=∠3 又∵AB ∥CD ∴FG ∥CD 线平行)∴∠ψ+∠4=180°∠β=∠1+∠3+∠4-ψ-∠1-∠2=∠4+ψ=180° 【变式题组】 01.如图, AB ∥EF ,∠C =90°,则∠α、∠β、∠γ的关系是() A .∠β=∠α+∠γB .∠β+∠α+∠γ=180°C .∠α+∠β-∠γ=90°D .∠β+∠γ-∠α=90°02.如图,已知,AB ∥CD ,∠ABE 和∠CDE 的平分线相交于点F ,∠E =140°,求∠BFD 的度数.【例7】如图,平移三角形ABC ,设点A 移动到点A /,画出平移后的三角形A /B /C /. 【解法指导】抓住平移作图的“四部曲”——定,找,移,连. ⑴定:确定平移的方向和距离.⑵找:找出图形的关键点. ⑶移:过关键点作平行且相等的线段,得到关键点的对应点.⑷连: 按原图形顺次连接对应点. 【解】①连接AA /②过点B 作AA /的平行线l ③在l用同样的方法作/,C /A /就得到平移后的三角形A /B /C /.21cm ,作出平移后的图形.知三角形ABC 中,∠C =90°, BC =4,AC=4,现将△ABC 沿CB 方向平移到△A /B /C /的位置,若平移距离为3, 求△ABC 与△A /B /C /的重叠部分的面积. 03.原来是重叠的两个直角三角形,将其中一个三角形沿着BC 方向平移BE 的B B / AA / C C /B AP C A C C D A A P C B D PBPD B D ⑴ ⑵ ⑶ ⑷西 B 30°A 北东 南 距离,就得到此图形,求阴影部分的面积.(单位:厘米)演练巩固反馈提高 01.如图,由A 测B 得方向是() A .南偏东30°B .南偏东60° C .北偏西30°D .北偏西60° 02.命题:①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③垂直于同一条直线的两直线平行;④平行于同一条直线的两直线垂直.其中的真命题的有() A .1个B .2个C .3个D .4个 03.一个学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,两次拐弯的角度可能是() A .第一次向左拐30°,第二次向右拐30°B .第一次向右拐50°,第二次向左拐130°C .第一次向左拐50°,第二次向右拐130°D .第一次向左拐60°,第二次向左拐120°04.下列命题中,正确的是()A .对顶角相等B .同位角相等C .内错角相等D .同旁内角互补 05.学习了平行线后,小敏想出过直线外一点画这条直线的平行线的新方法,是通过折一张半透明的纸得到的[如图⑴—⑷] 从图中可知,小敏画平行线的依据有()①两直线平行,同位角相等;②两直线平行,内错角相等;③同位角相等,两直线平行;④内错角相等,两直线平行. A .①②B .②③C .③④D .①④06.在A 、B 两座工厂之间要修建一条笔直的公路,从A 地测得B 地的走向是南偏东52°.现A 、B 两地要同时开工,若干天后,公路准确对接,则B 地所修公路的走向应该是()A .北偏东52°B .南偏东52°C .西偏北52°D .北偏西38°07.下列几种运动中属于平移的有() ①水平运输带上的砖的运动;②笔直的高诉公路上行驶的汽车的运动(忽略车轮的转动);③升降机上下做机械运动;④足球场上足球的运动.A .1种B .2种C .3种D .4种 08.如图,网格中的房子图案正好处于网格右下角的位置.平移这个图案,使它正好位于左上角的位置(不能出格)09.观察图,哪个图是由图⑴平移而得到的()10.如图,AD ∥BC ,AB ∥CD ,AE ⊥BC ,现将△ABE 进行平移. 平移方向为射P .P .P .P .⑴⑵⑶⑷D5 38A F CB E150° 120° D B C E 湖432 1ABE F CD线AD 的方向. 平移距离为线段BC 的长,则平移得到的三角形是图中()图的阴影部分.11.判断下列命题是真命题还是假命题,如果是假命题,举出一个反例.⑴对顶角是相等的角;⑵相等的角是对顶角;⑶两个锐角的和是钝角;⑷同旁内角互补,两直线平行.12.把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并指出命题的真假.⑴互补的角是邻补角; ⑵两个锐角的和是锐角; ⑶直角都相等.13.如图,在湖边修一条公路.如果第一个拐弯处∠A =120°,第二个拐弯处∠B=150°,第三个拐弯处∠C ,这时道路CE 恰好和道路AD 平行,问∠C 是多少度?并说明理由.E 点时,与两岸码头B 、D 成64°角. 当小船行驶到河中F 点时,看B 点和D 点的视线FB 、FD 恰好有∠1=∠2,∠3=∠4的关系. 你能说出此时点F 与码头B 、D 所形成的角∠BFD 的度数吗?15.如图,AB ∥CD ,∠1=∠2,试说明∠E 和∠F 的关系.培优升级·奥赛检测01.如图,等边△ABC △ABC 内能与△DEF 25个,那么在△ABC 内由△DEFF E B A CG D 角形共有()个02.如图,一足球运动员在球场上点A 处看到足球从B 点沿着BO 方向匀速滚来,运动员立即从A 处以匀速直线奔跑前去拦截足球.若足球滚动的速度与该运动员奔跑的速度相同,请标出运动员的平移方向及最快能截住足球的位置.(运动员奔跑于足球滚动视为点的平移) 03.如图,长方体的长AB =4cm ,宽BC =3cm ,高AA 1=2cm . 将AC 平移到A 1C 1的位置上时,平移的距离是___________,平移的方向是___________. 04.如图是图形的操作过程(五个矩形水平方向的边长均为a ,竖直方向的边长为b );将线段A 1A 2向右平移1个单位得到B 1B 2,得到封闭图形A 1A 2B 2B 1 [即阴影部分如图⑴];将折现A 1A 2 A 3向右平移1个单位得到B 1B 2B 3,得到封闭图形A 1A 2 A 3B 3B 2B 1 [即阴影部分如图⑵];⑴在图⑶中,请你类似地画出一条有两个折点的直线,同样的向右平移1个单位,从而得到1个封闭图形,并画出阴影.⑵请你分别写出上述三个阴影部分的面积S 1=________, S 2=________, S 3=________.⑶联想与探究:如图⑷,在一矩形草地上,有一条弯曲的柏油小路(小路在任何地方的水平宽度都是1个单位),请你猜想空白部分草地面积是多少?05.一位模型赛车手遥控一辆赛车,先前进一半,然后原地逆时针旋转α°(0°<α°<180°),被称为一次操作,若5次后发现赛车回到出发点,则α°角为()A .720°B .108°或144°C .144°D .720°或144°06.两条直线a 、b 互相平行,直线a 上顺次有10个点A 1、A 2、…、A 10,直线b上顺次有10个点B 1、B 2、…、B 9,将a 上每一点与b 上每一点相连可得线段.若没有三条线段相交于同一点,则这些选段的交点个数是() A .90 B .1620 C .6480 D .200607.如图,已知AB ∥CD ,∠B =100°,EF 平分∠BEC ,EG ⊥EF . 求∠BEG 和∠DEG .08.如图,AB ∥CD ,∠BAE =30°,∠DCE =60°,EF 、EG 三等分∠AEC .问:EF 与EG 中有没有与AB 平行的直线?为什么?09.如图,已知直线CB ∥OA ,∠C =∠OAB =100°,E 、F 在CB 上,且满足∠FOB =∠AOB ,OE 平分∠COF . ⑴求∠EOB 的度数;FEBACGD 100°⑶ ⑷CB 1AA 1C 1D 1BD . B . O. A⑵若平行移动AB ,那么∠OBC :∠OFC 的值是否随之发生变化?若变化,找出变化规律;若不变,求出这个比值.⑶在平行移动AB 的过程中,是否存在某种情况,使∠OEC =∠OBA ?若存在,求出其度数;若不存在,说明理由.10.平面上有5条直线,其中任意两条都不平行,那么在这5条直线两两相交所成的角中,至少有一个角不超过36°,请说明理由.11.如图,正方形ABCD 的边长为5,把它的对角线AC对角线作小正方形,这n12.如图将面积为a 2的小正方形和面积为b 2何求出阴影部分面积?第06讲实数 考点·方法·破译1.平方根与立方根: 若2x =a (a ≥0)则x 叫做a 的平方根,记为:a 的平方根为x =a 的平方根为x a 的算术平方根.若x 3=a ,则x 叫做a 的立方根.记为:a 的立方根为x2.无限不循环小数叫做无理数,有理数和无理数统称实数.实数与数轴上的点一一对应.任何有理数都可以表示为分数pq (p 、q 是两个互质的整数,且q ≠0)的形式. 3非负数:实数的绝对值,实数的偶次幂,非负数的算术平方根(或偶次方根)都是非负数.即a >0,2n a ≥0(n 为正整数)0(a ≥0) .1】若2m -4与3m -1是同一个数的平方根,求m 的值. 一个正数的平方根有两个,并且这两个数互为相反数.∵2m −42m −4 +3m −l =0,5m =5,m =l . ____. m m 的平方根是____.____.04.如图,有一个数值转化器,当输入的x 为64时,输出的y 是____.F E B A C O【例2】(全国竞赛)已知非零实数a 、b 满足24242a b a -++=,则a +b 等于( ) A .-1 B . 0 C .1 D .2有意义,∵a 、b 为非零实数,∴b 2>0∴a -3≥0a ≥3∵24242a b a -++=∴24242a b a -++=,∴20b +=.∴()22030b a b +=⎧⎪⎨-=⎪⎩,∴32a b =⎧⎨=-⎩,故选C .【变式题组】0l3b +=0成立,则a b =____. 02()230b -=,则ab的平方根是____. 03.(天津)若x 、y 为实数,且20x +=,则2009x y ⎛⎫⎪⎝⎭的值为()A .1B .-1C .2D .-2 04.已知x1x π-的值是( )A .11π-B .11π+C .11π-D .无法确定【例3】若a 、b都为有理效,且满足1a b -+=+a +b 的平方根.【解法指导】任何两个有理数的和、差、积、商(除数不为0)还是有理数,但两个无理数的和、差、积、商(除数不为0)不一定是无理数.∵1a b -+=+∴1a b -=⎧⎪=1a b -=⎧⎪=,∴1312a b =⎧⎨=⎩,a +b =12 +13=25.∴a +b的平方根为:5==±. 【变式题组】01.(西安市竞赛题)已知m 、n 2)m+(3-n +7=0求m 、n .02.(希望杯试题)设x 、y 都是有理数,且满足方程(123π+)x +(132π+)y −4−π=0,则x −y =____.【例4】若a −2的整数部分,b −1是9的平方根,且a b b a -=-,求a +b的值.【解法指导】−2=整数部分+小数部分.整数部分估算可得2,则小数部分−2 −2−4.∵a =2,b −1=±3,∴b =-2或4∵a b b a -=-.∴a <b ,∴a =2,b =4,即a +b =6.【变式题组】01.若3+5的小数部分是a ,3−5的小数部分是b ,则a +b 的值为____. 02.5的整数部分为a ,小数部分为b ,则(5+a )·b =____. 演练巩固反馈提高0l .下列说法正确的是( )A .-2是(-2)2的算术平方根B .3是-9的算术平方根C . 16的平方根是±4D .27的立方根是±3 02.设3a =-,b =-2,52c =-,则a 、b 、c 的大小关系是( ) A .a <b <cB .a <c <bC .b <a <cD .c <a <b 03.下列各组数中,互为相反数的是( )A .-9与81的平方根B .4与364-C .4与364D .3与9 04.在实数1.414,2-,0.,5−16,π,3.,83125中无理数有( ) A .2个B .3个C .4个D . 5个05.实数a 、b 在数轴上表示的位置如图所示,则( )A .b >aB .a b >C .-a <bD .-b >a06.现有四个无理数5,6,7,8,其中在2+1与3+1之间的有( )A . 1个B .2个C . 3个D .4个07.设m 是9的平方根,n =()23.则m ,n 的关系是( )A . m =±nB .m =nC .m =-nD .m n ≠08.(烟台)如图,数轴上A 、B 两点表示的数分别为-1和3,点B 关于点A的对称点C ,则点C 所表示的数为( )A .-23-B .-13-C .-2 +3D .l +309.点A 在数轴上和原点相距5个单位,点B 在数轴上和原点相距3个单位,且点B 在点A 左边,则A 、B 之间的距离为____. 10.用计算器探索:已知按一定规律排列的一组数:1,2,3…,19,20.如果从中选出若干个数,使它的和大于3,那么至少要选____个数. 11.对于任意不相等的两个数a 、b ,定义一种运算※如下:a ※b =a ba b+-,如3※2=3232+-=5.那么12.※4=____. 12.(长沙中考题)已知a 、b 为两个连续整数,且a <7 <b ,则a +b =____.13.对实数a 、b ,定义运算“*”,如下a *b =()()22a ba b aba b ⎧⎪⎨⎪⎩≥<,已知3*m =36,则实数m=____.14.设a是大于1的实数.若a ,23a+,213a+在数轴上对应的点分别是A、B、C,则三点在数轴上从左自右的顺序是____.15.如图,直径为1的圆与数轴有唯一的公共点P.点P表示的实数为-1.如果该圆沿数轴正方向滚动一周后与数轴的公共点为P′,那么点P′所表示的数是____.16.已知整数x、y满足x+2y=50,求x、y.17.已知2a−1的平方根是±3,3a+b−1的算术平方根是4,求a+b+1的立方根.18.小颖同学在电脑上做扇形滚动的游戏,如图有一圆心角为60°,半径为1个单位长的扇形放置在数轴上,当扇形在数轴上做无滑动的滚动时,当B点恰好落在数轴上时,(1)求此时B点所对的数;(2)求圆心O移动的路程.19.若b=315a-+153a-+3l,且a+11的算术平方根为m,4b+1的立方根为n,求(mn−2)(3mn+4)的平方根与立方根.20.若x、y为实数,且(x−y+1)2与533x y--互为相反数,求22x y+的值.培优升级奥赛检测01.(荆州市八年级数学联赛试题)一个正数x的两个平方根分别是a+1与a−3,则a值为( )A.2 B.-1 C.1 D.002.(黄冈竞赛)代数式x+1x-+2x-的最小值是( )A.0 B.1+2C.1 D.203.代数式53x+−2的最小值为____.04.设a、b为有理数,且a、b满足等式a2+3b+b3=21−53,则a+b=____.05.若a b-=1,且3a=4b,则在数轴上表示a、b两数对应点的距离为____.06.已知实数a满足2009a a-=,则a− 20092=_______.m=,试确定m的值.08.(全国联赛)若a、b满足5b=7,S=3b,求S的取值范围.09.(北京市初二年级竞赛试题)已知0<a<1,并且123303030a a a⎡⎤⎡⎤⎡⎤+++++⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦⎣⎦2830a⎡⎤+++⎢⎥⎣⎦g g g2930a⎡⎤++⎢⎥⎣⎦18=,求[10a]的值[其中[x]表示不超过x的最大整数] .10.(北京竞赛试题)已知实数a、b、x、y满足y+21a=-,231x y b-=--,求22x y a b+++的值.第14讲平面直角坐标系(一)考点.方法.破译1.认识有序数对,认识平面直角坐标系.2.了解点与坐标的对应关系.3.会根据点的坐标特点,求图形的面积.经典.考题.赏析【例1】在坐标平面内描出下列各点的位置.A(2,1),B(1,2),C(-1,2),D(-2,-1),E(0,3),F(-3,0)【解法指导】从点的坐标的意义去思考,在描点时要注意点的坐标的有序性.【变式题组】01.第三象限的点P(x,y),满足|x|=5,2x+|y|=1,则点P得坐标是_____________.02.在平面直角坐标系中,如果m.n>0,那么(m, |n|)一定在____________象限.03.指出下列各点所在的象限或坐标轴.A(-3,0),B(-2,-13),C(2,12),D(0,3),E(π-3.14,3.14-π)【例2】若点P(a,b)在第四象限,则点Q(―a,b―1)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【解法指导】∵P(a,b)在第四象限,∴a>0,b<0,∴-a<0,b-1<0,故选C.【变式题组】01.若点G(a,2-a)是第二象限的点,则a的取值范围是()A.a<0 B.a<2 C.0<a<2 B.a<0或a >202.如果点P(3x-2,2-x)在第四象限,则x的取值范围是____________.03.若点P(x,y)满足xy>0,则点P在第______________象限.04.已知点P(2a-8,2-a)是第三象限的整点,则该点的坐标为___________.【例3】已知A点与点B(-3,4)关于x轴对称,求点A关于y轴对称的点的坐标.【解法指导】关于x轴对称的点的坐标的特点:横坐标(x)相等,纵坐标(y)互为相反数,关于y轴对称的点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标(y)相等.【变式题组】01.P(-1,3)关于x轴对称的点的坐标为____________.02.P(3,-2)关于y轴对称的点的坐标为____________.03.P(a,b)关于原点对称的点的坐标为____________.04.点A(-3,2m-1) 关于原点对称的点在第四象限,则m的取值范围是____________.05.如果点M(a+b,ab)在第二象限内,那么点N(a,b) 关于y轴对称的点在第______象限.【例4】P(3,-4),则点P到x轴的距离是____________.【解法指导】P(x,y)到x轴的距离是| y|,到y轴的距离是|x|.则P到轴的距离是|-4|=4【变式题组】01.已知点P(3,5),Q(6,-5),则点P、Q到x轴的距离分别是_________,__________.P到y轴的距离是点Q到y轴的距离的________倍.02.若x轴上的点P到y轴的距离是3,则P点的坐标是__________.03.如果点B(m+1,3m-5) 到x轴的距离与它到y轴的距离相等,求m的值.04.若点(5-a,a-3)在一、三象限的角平分线上,求a的值.05.已知两点A(-3,m),B(n,4),AB∥x轴,求m的值,并确定n的取值范围.【例5】如图,平面直角坐标系中有A、B两点.(1)它们的坐标分别是___________,___________;(2)以A、B为相邻两个顶点的正方形的边长为_________;(3)求正方形的其他两个顶点C、D的坐标.【解法指导】平行x轴的直线上两点之间的距离是:两个点的横坐标的差得绝对值,平行y轴的直线上两点之间的距离是:两个点的纵坐标的差得绝对值.即:A(x1,y1),B(x2,y2),若AB∥x轴,则|AB|=|x1-x2|;若AB∥y,则|AB|=|y1-y2|,则(1)A(2,2),B(2,-1);(2)3;(3)C(5,2),D(5,-1)或C(-1,2),D(-1,-1).【变式题组】01.如图,四边形ACBD是平行四边形,且AD∥x轴,说明,A、D两点的___________坐标相等,请你依据图形写出A、B、C、D四点的坐标分别是_________、_________、____________、____________.02.已知:A(0,4),B(-3,0),C(3,0)要画出平行四边形ABCD,请根据A、B、C三点的坐标,写出第四个顶点D的坐标,你的答案是唯一的吗?03.已知:A(0,4),B(0,-1),在坐标平面内求作一点,使△ABC的面积为5,请写出点C的坐标规律.【例6】平面直角坐标系,已知点A(-3,-2),B(0,3),C(-3,2),求△ABC的面积.【解法指导】(1)三角形的面积=12×底×高.(2)通过三角形的顶点做平行于坐标轴的平行线将不规则的图形割补成规则图形,然后计算其面积.则S△ABC=S△ABD=S△BCD=12·3·5-12·3·1=6.【变式题组】01.在平面直角坐标系中,已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(―3,―1),B(1,3),C(2,-3),△ABC的面积.02.如图,已知A(-4,0),B(-2,2),C,0,-1),D(1,0),求四边形ABDC 的面积.03.已知:A(-3,0),B(3,0),C(-2,2),若D点在y轴上,且点A、B、C、D四点所组成的四边形的面积为15,求D点的坐标.。
沪科版八年级数学上册教学讲义

沪科版八年级数学上册教学讲义的定义和基本性质一次函数的解析式为y=kx+b,其中k为斜率,b为截距。
1、斜率k的意义:表示函数图象与x轴的夹角的正切值,即k=tanα,其中α为函数图象与x轴的夹角。
2、截距b的意义:表示函数图象与y轴的交点在y轴上的纵坐标值。
3、斜率k的性质:1)当k>0时,函数图象单调递增;2)当k<0时,函数图象单调递减;3)当k=0时,函数图象为水平直线;4)当k不存在时,函数图象为竖直直线。
4、截距b的性质:1)当b>0时,函数图象在y轴上方;2)当b<0时,函数图象在y轴下方;3)当b=0时,函数图象经过原点。
三、一次函数图象的性质1、一次函数的图象是一条直线。
2、当斜率k>0时,函数图象与x轴的夹角α∈(0,π/2);当斜率k<0时,函数图象与x轴的夹角α∈(π/2,π)。
3、当截距b>0时,函数图象在y轴上方;当截距b<0时,函数图象在y轴下方;当截距b=0时,函数图象经过原点。
4、两条不同直线的斜率相等,当且仅当它们平行。
5、两条不同直线的截距相等,当且仅当它们重合。
小练:1、已知函数y=kx+b的图象经过点(2,5),(3,8),求函数解析式。
解:由题意可得k=(8-5)/(3-2)=3将点(2,5)代入可得5=2k+b,解得b=-1因此函数解析式为y=3x-1.2、已知函数y=kx+b的图象与x轴交于点(3,0),求函数解析式。
解:由题意可得0=3k+b,解得b=-3k因此函数解析式为y=kx-3k。
一般形式为y=kx+b的一次函数中,当b=0时,y=kx,表示y与x成正比例关系。
k为比例系数,决定了函数图像的“平陡”,即k越大,函数图像越陡峭,k越小,函数图像越平缓。
一次函数的图像与性质取决于k和b的正负情况。
当k>0且b>0时,直线经过一、二、三象限;当k>0且b=0时,直线经过一、三象限及原点;当k>0且b0时,直线经过一、二、四象限。
人教版八年级上册数学讲义

【知识要点】两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简写成“边角边〞或“ SAS 〞,几何表示如图,在ABC 和 DEF 中,ADAB DE B E ABC ≌ DEF (SAS)BCEFBCEF【典型例题】【例 1】 :如图, AB=AC ,AD=AE ,求证: 【例 4】如图,点 A 、F 、 C 、 D 在同一直线上,BE=CD.点B 和点E 分别在直线 AD 的两侧, AB ∥ DE证明: 在△ABE 和△ ACD 中,A且 AB = DE , AF = DC 。
求证: BC ∥EF 。
AB=AC ,∠ BAE= ∠CADAD=AE DE∴△ ABE ≌△ ACD 〔 SAS 〕∴ B E=CD.BC【例 2】 如图,:点 D 、E 在 BC 上,且 BD=CE , AD=AE ,∠ 1=∠ 2,由此你 能得出哪些结论?给出证A 明 .B1 2 【例 5】如图,△ ABC 、△ BDE 均为等边三DEC角形。
求证: BD + CD=AD 。
A【例 3】 如图: AE=AF ,AB=AC ,∠ A=60°,E∠ B=24°,求∠ BOE 的度数 .BBCEDOACF【知识要点】三边对应相等的两个三角形全等,简写成“边边边〞或“SSS 〞, 几何表示【典型例题】例 3. 如图: AB=CD , AE=DF , CE=FB 。
求证:【例 1】如图,在ABC 中,M 在BC 上,D 在∠B=∠C 。
ABAM 上,AB=AC , DB=DC 求证: AM 是ABC的角平分线证明 : 在△ABD 和△ ACD 中,FEAB=AC DB=DC AD=AD∴△ ABD ≌△ ACD (SSS) ∴∠ BAD= ∠ CAD又∵ AB=AC∴MB=MC∴ AM 是ABC 的角平分线 (三线合一 )【例 2】如图:在△ ABC 中, BA=BC ,D 是 AC 的中点。
求证: BD ⊥ AC 。
人教版八年级上册数学讲义

八年级数学讲义第 11章三角形一、三角形的看法1.三角形的定义由不在同素来线上的三条线段首尾按次连接所组成的图形叫做三角形要点:①三条线段;②不在同素来线上;③首尾按次相接.2.三角形的表示△ABC中,边:AB,BC,AC或c,a,b.极点: A,B,C .内角:∠ A ,∠ B ,∠ C..二、三角形的边1.三角形的三边关系 : (证明所有几何不等式的唯一方法)(1) 三角形任意两边之和大于第三边:b+c>a(2) 三角形任意两边之差小于第三边:b-c<a判断三条已知线段a、b、c 能否组成三角形 .当 a 最长,且有 b+c>a 时, 即可组成三角形 .确定三角形第三边的取值范围:两边之差<第三边<两边之和.2.三角形的主要线段三角形的高线从三角形的一个极点向它的对边所在直线作垂线,极点和垂足之间的线段叫做三角形的高线 .①锐角三角形三条高线交于三角形内部一点;②直角三角形三条高线交于直角极点;③钝角三角形三条高线所在直线交于三角形外面一点三角形的角均分线三角形一个角的均分线与它的对边订交,这个角的极点与交点之间的线段叫做三角形的角均分线。
三条角均分线交于三角形内部一点.ABD A C三角形的中线连接三角形一个极点与它对边中点的线段叫做三角形的中线。
B D C三角形的三条中线交于三角形内部一点.三、三角形的角1三角形内角和定理结论 1:△ ABC中:∠ A+∠B+∠C=180°※三角形中最少有 2 个锐角结论 2:在直角三角形中,两个锐角互余.※三角形中至多有 1 个钝角注意:①在三角形中,已知两个内角可以求出第三个内角如:在△ ABC中,∠ C=180°-(∠ A+∠B)②在三角形中,已知三个内角和的比或它们之间的关系,求各内角.如:△ ABC中,已知∠ A:∠ B:∠ C=2:3:4,求∠ A、∠ B、∠ C的度数2三角形外角和定理外角:三角形一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的角.性质:①三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.②三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角.③三角形的一个外角与与之相邻的内角互补外角个数:过三角形的一个极点有两个外角,这两个角为对顶角(相等),可见一个三角形共有 6 个外角四、三角形的分类(1)按角分:①锐角三角形②直角三角形③钝角三角形(2)按边分:①不等边三角形②底与腰不等的等腰三角形③等边三角形五多边形及其内角1、多边形的定义:在平面内,由一些线段首尾按次相接组成的图形叫做多边形 .2、正多边形 : 各个角都相等、各个边都相等的多边形叫做正多边形。
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八年级数学讲义第11章三角形三角形的概念由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连结所组成的图形叫做三角形要点:①三条线段;②不在同一直线上;③首尾顺次相接.2. 三角形的表示△ ABC 中,边:AB, BC, AC 或c, a, b.顶点:A, B, C .内角:/ A ,Z B ,Z C..二、三角形的边1.三角形的三边关系:(证明所有几何不等式的唯一方法)(1) 三角形任意两边之和大于第三边:b+c>a(2) 三角形任意两边之差小于第三边:b-c<a1.1判断三条已知线段a、b、c能否组成三角形.当a最长,且有b+c>a时,就可构成三角形.1.2确定三角形第三边的取值范围:两边之差<第三边<两边之和.2. 三角形的主要线段2.1三角形的咼线从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线①锐角三角形三条高线交于三角形内部一点;②直角三角形三条高线交于直角顶点;③钝角三角形三条高线所在直线交于三角形外部一点2.2三角形的角平分线三角形一个角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
三条角平分线交于三角形内部一点2.3三角形的中线1.三角形的定义B三角形的三条中线交于三角形内部一点三、三角形的角 1三角形内角和定理结论〔:△ ABC 中:/ A+Z B+Z C=180° 结论2:在直角三角形中,两个锐角互余.注意:①在三角形中,已知两个内角可以求出第三个内角 如:在△ ABC 中,Z C=180°-(Z A+Z B )② 在三角形中,已知三个内角和的比或它们之间的关系,求各内角. 如:△ ABC 中,已知Z A :Z B :Z C=2: 3: 4,求Z A Z B Z C 2三角形外角和定理2.1外角:三角形一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的角. 2.2性质:① 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和 ② 三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角 ③ 三角形的一个外角与与之相邻的内角互补2.3外角个数:过三角形的一个顶点有两个外角,这两个角为对顶角(相等) 可见一个三角形共有 6个外角四、三角形的分类(1) 按角分:①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形 (2) 按边分:①不等边三角形②底与腰不等的等腰三角形③等边三角形五多边形及其内角1、 多边形的定义:在平面内,由一些线段 首尾顺次 相接组成的图形叫做多边形•2、 正多边形:各个角都相等、各个边都相等的多边形叫做正多边形。
人教版八年级上数学精编讲义

第十一章全等三角形及其应用【知识精读】1. 全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫全等三角形;两个全等三角形中,互相重合的顶点叫做对应顶点。
互相重合的边叫对应边,互相重合的角叫对应角。
2. 全等三角形的表示方法:若△ABC和△A′B′C′是全等的三角形,记作“△ABC ≌△A′B′C′其中,“≌”读作“全等于”。
记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。
3. 全等三角形的的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等;4. 寻找对应元素的方法(1)根据对应顶点找如果两个三角形全等,那么,以对应顶点为顶点的角是对应角;以对应顶点为端点的边是对应边。
通常情况下,两个三角形全等时,对应顶点的字母都写在对应的位置上,因此,由全等三角形的记法便可写出对应的元素。
(2)根据已知的对应元素寻找全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边;(3)通过观察,想象图形的运动变化状况,确定对应关系。
通过对两个全等三角形各种不同位置关系的观察和分析,可以看出其中一个是由另一个经过下列各种运动而形成的。
翻折如图(1),∆BOC≌∆EOD,∆BOC可以看成是由∆EOD沿直线AO翻折180︒得到的;旋转如图(2),∆COD≌∆BOA,∆COD可以看成是由∆BOA绕着点O旋转180得到的;平移如图(3),∆DEF≌∆ACB,∆DEF可以看成是由∆ACB沿CB方向平行移动而得到的。
5. 判定三角形全等的方法:(1)边角边公理、角边角公理、边边边公理、斜边直角边公理(2)推论:角角边定理6. 注意问题:(1)在判定两个三角形全等时,至少有一边对应相等;(2)不能证明两个三角形全等的是,a: 三个角对应相等,即AAA;b :有两边和其中一角对应相等,即SSA。
全等三角形是研究两个封闭图形之间的基本工具,同时也是移动图形位置的工具。
在平面几何知识应用中,若证明线段相等或角相等,或需要移动图形或移动图形元素的位置,常常需要借助全等三角形的知识。
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八年级上讲义
第一章 勾股定理
勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
如果用,a b 和c 分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么2
2
2
a b c +=。
第二章 实数
一、 基本概念
1. 实数:有理数与无理数统称为实数。
其中无限不循环小数叫做无理数。
2. 算术平方根:一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,即2
a x =,那么这个
正数x 就叫做a ,读作“根号a ”。
特别的,0的算术平方根是0。
一个正数有两个平方根;0只有一个平方根,负数没有平方根。
立方根:. 一般地,如果一个正数x 的立方等于a ,即3
a x =,那么这个正数x 就叫做a 的立方根,也叫做三次方根。
正数的立方根是正数,0的立方根是0,负数的立方根是负数。
0,0)a b ≥≥ 0,0
)a b =≥> 二、中考题
1.(08太原)在函数y =x 的取值范围是 。
2.(09太原)计算
2
的结果等于 .
3.(091=的根是 x=2
第三章 四边形性质探索
一、 基本概念
1. 平行四边形的性质:平行四边形的对边相等,平行四边形的对角相等;平行四边形的对角线互相平方。
平行四边形的判别:○
1两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 ○2一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
○3两组对边分别相等的四边形是平行四边形
○
4两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
2.菱形
菱形:一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
菱形性质:菱形的四条边都相等,两条对角线互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。
菱形的判别方法:一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;四条边都相等的四边形是菱形。
3.矩形、正方形
有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形。
矩形的对角线相等,四个角都是直角。
矩形判别方法:对角线相等的平行四边形是矩形。
正方形:一组邻边相等的矩形叫做正方形。
正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质。
4.梯形
梯形:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。
其中,两条腰相等的梯形叫做等腰梯形;一条腰和底垂直的梯形叫做直角梯形。
等腰梯形同一底上的两个内角相等,对角线相等。
等腰梯形判别方法:同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形。
5.多边形内外角和
n边形的内角和等于(2)180
n-∙ ;外角和为360
6.中心对称图形
中心对称图形:在平面内,一个图形绕某个点旋转180 ,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心。
中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分。
二、中考题
1.(09上海)下列正多边形中,中心角等于内角的是(C )
A.正六边形B.正五边形C.正四边形C.正三边形
2
第四章一次函数
一、基本概念
1.函数及其相关概念
一般地,在某个变化过程中,有两个变量x y
和,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。
2.一次函数
k≠)的形式,那么我们称y是x的一次函数。
特形如y kx b
=+(,k b为常数,0
b=时,称y是x的正比例函数。
别的,当0
3.一次函数的图象
描点法步骤:列表,描点,连线
正比例函数y kx =的图象是经过原点(0,0)的一条直线。
在一次函数y kx b =+中,当0k >时,y 的值随x 值的增大而增大;当0k <时,y 的值随x 值的增大而减小。
当0b >时,函数与y 轴交点大于0;当0b <时,函数与y 轴交点小于0。
二、中考题
1.(08太原)在平面直角坐标系中,点P 的坐标为(-4,6),则点P 在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2.(08太原)下列图象中,以方程y-2x-2=0的解为坐标的点组成的图象是( )
3.(07山西)如图是关于x 的函数y =kx +b(k ≠0)的图象,则不等式kx +b ≤0
的解集在数轴上可表示为( ).
4.(07山西)已知点A(-1,2),将它先向左平移2个单位,再向上平移3个单位后得到点B ,则点B 的坐标是______.
5.(08
太原)在函数y =x 的取值范围是 。
6.(07太原))某酒厂生产A 、B 两种品牌的酒,每天两种酒共生产700瓶,每种
酒每瓶的成本和利润如下表所示.设每天共获利y 元,每天生产A 种品牌的
(2)如果该厂每天至少抽入成本3000元,那么每天至少获利多少元? (3)要使每天的利润率最大,应生产A 、B 两种酒各多少瓶?
7. (2009
年黄冈市)小高从家门口骑车去单位上班,先走平路到达点A ,再走上坡路到达点B ,最后走下坡路到达工作单位,所用的时间与路程的关系如图所示.下班后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和
A B C D
去上班时一致,那么他从单位到家门口需要的时间是(
)
A .12分钟
B .15分钟
C .25分钟
D .27分钟
8.(2009年陕西省)若正比例函数的图像经过点(-1,2),则这个图像必经过点【 】
A .(1,2)
B .(-1,-2)
C .(2,-1)
D .(1,-2) 9.(2009
年包头)函数y =x 的取值范围是( ) A .2x >- B .2x -≥ C .2x ≠- D .2x -≤
10.(2009年莆田)如图1,在矩形MNPQ 中,动点R 从点N 出发,沿N →P →Q →M 方向运动至点M 处停止.设点R 运动的路程为x ,MNR △的面积为y ,如果y 关于x 的函数图象如图2所示,则当9x =时,点R 应运动到( )答案:
A .N 处
B .P 处
C .Q 处
D .M 处
11.(09湖南邵阳)在平面直角坐标系中,函数1y x =-+的图象经过( ) A .一、二、三象限 B .二、三、四象限 C .一、三、四象限 D .一、二、四象限
第五章 二元一次方程组
一、 基本概念 1. 二元一次方程组 二元一次方程:含有两个未知数,并且所含有未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。
二元一次方程组:含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方 程组。
(图1)
2. 常用方法
代入消元法 加减消元法 3. 二元一次方程组举例 鸡兔同笼、增收节支等。
二、中考题
1.(07山西)若⎩⎨
⎧=+=+9
y x 26
y 2x ,则x +y =________. 2.
第六章 数据的代表
一、 基本概念 1. 平均数
算术平均数:一般地,对于n 个数12,,,n x x x ,我们把2
11
)(n n x x x +++ 叫做这n 个数的算术平均数,简称平均数,记为x 。
加权平均数:在实际问题中,一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。
因而,在计算这组数据的平均数时,往往给每个数据一个“权”。
这样求得的平均数为加权平均数。
2. 中位数、众数
中位数:一般地,n 个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。
众数:一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。
二、中考题
1.(08太原)用商家免费提供的塑料袋购物,我们享受着方便和快捷,但同时要关注它对环境的潜在危害。
为了解太原市所有家庭每年丢弃塑料袋个数的情况,统计人员采用了科学的方法,随机抽取了200户,对他们某日丢弃塑料袋的个数进行了统计,结果如下表:
(1)求这天这200户家庭平均每户丢弃塑料袋的个数。
(2)假设我市现有家庭100万户,据此估计全市所有家庭每年(以365天计算)丢弃塑料袋的总数。
(3)下图是我市行政区划图,它的面积相当于图中ABC 的面积。
已知A ,B 间的实际距离为150km ,B ,C 间的实际距离为110 km ,060ABC ∠=。
根据(2)中的估算结果,求我市每年平均每平方公里的土地上会增加多少个塑料袋?(取
的面积和最后计算结果都精确到千位)
1.7,ABC
2.(09太原) 为了解某校学生每周购买瓶装饮料的情况,课外活动小组从全校30个班中采用科学的方法选了5个班.并随机对这5个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计,结果如下图所示.
(1)求该天这5个班平均每班购买饮料的瓶数;
(2)估计该校所有班级每周(以5天计)购买饮料的瓶数;
(3)若每瓶饮料售价在1.5元至2.5元之间,估计该校所有学生一周用于购Array
买瓶装饮料的费用范围.。