2020年规范办学行为工作情况汇报
小学“规范办学行为”自查报告范本
小学“规范办学行为”自查报告范本一、引言近年来，我校积极落实立德树人的教育目标，注重培养学生的品德素养和规范办学行为，以提高学生的整体素质。
为了进一步做好规范办学行为工作，全面了解我校规范办学行为的现状，特进行自查，发现问题并及时解决。
本报告旨在总结我校规范办学行为工作中存在的问题，并提出相应的改进措施。
二、规范办学行为自查情况1.师德师风（1）部分教师存在缺乏职业道德意识的问题，例如在落实教学计划和任务时存在敷衍了事的情况。
（2）一些教师在与学生交往中缺乏礼貌和耐心，容易表现出冷漠和苛刻的态度。
改进措施：（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德意识。
加强教师的岗位责任感和使命感，强调教育是一项高尚的事业，要求教师言行一致，带好榜样。
（2）加强教师培训，提高教师的教育技能和沟通能力。
增加教师与学生之间的互动和沟通次数，鼓励教师关心学生的学习和生活，营造积极向上的校园氛围。
2.学生管理（1）部分学生存在学习成绩差、行为不端等问题。
这些学生常常违反纪律规定，对老师和同学缺乏尊重，影响了学习秩序和校园文明氛围。
（2）部分学生缺乏自律和责任心，日常管理不到位，出现逃课、打架、欺负同学等行为。
改进措施：（1）加强学生管理，着力提高学生的自律意识和责任心。
建立完善的学生管理制度，加强学生纪律教育，制定具体的规范要求，并开展相关活动加强宣传和教育，培养学生正确的价值观和行为准则。
（2）建立有效的学生奖惩机制，对表现良好的学生进行激励和表扬，对违纪行为进行严肃处理，并加以公开通报处理结果，震慑其他学生，树立正确的行为导向。
3.校园文明建设（1）校园环境存在不文明行为现象，例如乱扔垃圾、随地吐痰等不良习惯。
（2）部分学生存在网络沉迷、手机成瘾等问题，严重影响学习和身心健康。
改进措施：（1）加强校园环境整治，加大对不文明行为的批评和制止力度。
加强校园文明教育，提高学生的文明素养，鼓励学生主动参与到校园环境整治中来，建设一个整洁、舒适的学习环境。
规范办学行为自查报告
规范办学行为自查报告为进一步规范办学行为，加强自身管理和自我约束，我校特编写此自查报告。
本报告主要从以下几个方面对我校的办学行为进行全面自查和评估，以期发现并纠正存在的问题，确保办学行为符合法律法规和教育部门的要求。
一、课程设置和实施1.1 课程设置是否符合国家课程标准和教育部门的规定？1.2 是否存在大班额问题，是否采取措施减轻教学负担？1.3 是否存在违规设置课外培训班或过度课外培训的现象？1.4 是否按照要求进行课程竞赛报备和审批？二、招生与录取2.1 招生与录取过程是否公平、公正、透明？2.2 是否存在虚假宣传、夸大宣传的行为？2.3 是否遵守招生计划，不擅自增加招生数量？2.4 是否存在违规收取费用或变相收费现象？三、师资队伍建设3.1 教师编制是否符合相关规定，是否存在教师编制缺口？3.2 教师资质是否符合教育部门的要求？3.3 是否进行定期的师德师风教育和培训？3.4 是否按照规定对教师实施奖惩措施？四、学生管理4.1 是否建立健全学生管理制度，确保学生管理的科学性和规范性？4.2 是否加强学生身心健康教育，预防校园欺凌和暴力事件？4.3 是否落实学生学籍管理，及时更新学籍信息？4.4 是否建立学生奖惩制度，明确奖励和惩罚标准？五、校园安全与环境卫生5.1 是否建立校园安全管理制度，加强校园安全检查和防范？5.2 是否建立校园环境卫生管理制度，保持校园环境整洁？5.3 是否建立应急预案，提高突发事件的处理能力？5.4 是否定期组织安全教育和防灾演练？六、财务管理6.1 是否建立健全财务管理制度，做到收支合理规范？6.2 是否按照规定进行财务审计和报备工作？6.3 是否存在违规收费、挪用资金等问题？6.4 是否定期公开财务状况和使用情况？七、校风、校纪和家长沟通7.1 是否建立健全校风、校纪和家校沟通机制？7.2 是否加强学校文化建设，培养和践行良好的学校文化？7.3 是否及时回应家长关切，建立良好的家校互动平台？7.4 是否通过家长会、家校活动等形式增进家长对学校的了解和支持？以上为自查报告的主要内容，我校将认真开展自查工作，发现问题及时整改，确保办学行为的合法合规，实现优质教育的目标。
规范办学行为 自查报告
规范办学行为自查报告一、引言近年来，教育领域出现了一些问题，例如学校违规招生、违规收费、教师违规行为等，给教育体制的健康发展带来了很大的挑战。
为了加强学校的管理，提高教育质量，本校组织了一次规范办学行为的自查，以此作为推动学校改进的重要举措。
二、学校管理学校管理是保证学生获得优质教育的关键。
为确保学校管理规范，本校在以下方面进行了自查：1. 学校领导班子建设本校注重领导班子的建设，成立了一支高素质的领导团队。
校长带领团队积极推进教育教学改革，并定期组织召开校务会议，及时沟通学校管理重要事宜。
2. 组织架构本校建立了科学合理的组织架构，明确各个部门的职责并配备了专业能力强的管理人员。
每个部门按照职责履行工作，确保学校运行的高效性和规范性。
3. 安全管理学校非常重视学生的安全问题，我们建立了完善的安全管理体系。
每学期都会组织消防、安全演练，并定期检查学校的安全设施和隐患，确保学生的安全之处。
三、招生与招生管理学校的招生工作是学校发展的重要环节，也是规范办学的重点之一。
我们本校对招生工作进行了全面自查：1. 招生宣传本校的招生宣传工作严格遵守法律法规，注重真实性和准确性。
我们严禁夸大宣传、虚假宣传等不良行为，确保招生宣传的真实可信。
2. 招生过程在招生过程中，本校坚持公平、公正的原则，不搞关系、不收取额外费用。
我们建立了严格的招生程序，确保招生工作的公开透明性。
四、收费管理收费管理是学校运行的重要组成部分，也是保证学校办学质量的重要手段。
我们本校在收费管理方面进行了详细的自查：1. 收费项目学校收费项目明确、合理，不出现乱收费、乱摊派的现象。
我们严格按照相关政策规定收取费用，确保学生和家长的权益。
2. 收费标准学校收费标准公开透明，不得擅自提高收费标准。
我们定期组织消防、安全演练，并定期检查学校的安全设施和隐患，确保学生的安全之处。
五、教师队伍建设优秀的教师队伍是学校教育教学质量的保证。
为加强教师队伍建设，本校进行了自查：1. 教师资格本校的教师均具备相应的教师资格，且定期参加培训提升教学水平。
2024年规范中小学办学行为学习总结范文(2篇)
2024年规范中小学办学行为学习总结范文在2024年，我参加了一次关于规范中小学办学行为的学习，以下是我的总结。
首先，我们学习了中小学办学行为的规范和原则。
中小学办学应坚持以学生为中心，关注学生全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
学校应尊重学生的个性差异，创造宽松、和谐的学习环境，旨在培养学生的自主学习能力和终身学习的意识。
此外，学校应注重家校合作，积极与家长沟通，共同关注学生的学习和成长。
其次，我们学习了中小学教师的职责和素养要求。
教师应具备良好的道德操守和职业道德，尊重学生，关爱学生，注重学生的个体发展。
教师应掌握教育科学的理论和知识，提高教学能力。
同时，教师应加强自身的专业学习和自我提升，不断完善自己的教育教学方法和手段，以提高教学质量。
教师还应注重与家长的沟通和合作，共同关心学生的学习和成长。
另外，我们学习了中小学学生的权益保障。
学生享有接受平等教育的权利，学校不得任意歧视学生。
同时，学生的知情权和参与权应得到保障。
学校应及时向学生和家长提供必要的学校信息，让他们了解学校的教育教学情况。
学校应广泛听取学生的意见和建议，鼓励学生参与学校管理和决策。
此外，我们还学习了中小学教育教学活动的管理要求。
教育教学活动应以提高学生综合素质为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。
教师应根据学生的实际情况，采用灵活多样的教学方法和手段。
学校应加强对教育教学活动的管理和指导，提供必要的教育教学资源和条件。
总的来说，中小学办学行为的规范可以有效地保障学生的权益，提高教学质量。
作为一个教师，我深刻认识到自己的职责和素养要求，将更加努力地投入到教育教学工作中，关心学生的学习和成长。
同时，作为一个家长，我也将积极与学校合作，共同关注孩子的学习和成长。
最后，我希望中小学办学行为的规范能得到广泛的贯彻落实，让每一个学生都能享受到优质的教育资源，实现自己的人生价值。
2024年规范中小学办学行为学习总结范文（二）学习总结：在2024年，我有幸参与了一项关于规范中小学办学行为的学习项目。
规范办学行为自查报告范本
规范办学行为自查报告范本一、背景介绍随着我国教育事业的不断发展，各级各类学校的规范办学行为显得尤为重要。
作为一所______________________(学校名称) ，我们始终坚持规范办学，确保学校管理和教育质量的提高。
为了进一步加强自身的规范办学能力，我们进行了全面的自查，现将自查情况向相关方面进行汇报。
二、自查内容1. 学校办学定位及风向标学校始终坚持以人民为中心的办学理念，以培养德、智、体、美全面发展的优秀学生为目标。
我们积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励学生积极参与社会实践活动，锻炼实践能力和社会责任感。
2. 学校管理机制学校建立了科学合理的管理体制，明确各岗位的职责和权限。
管理团队具备较高的专业素质和丰富的管理经验，能够积极应对各类管理挑战。
学校校风严谨、师德高尚，教师队伍稳定且素质较高，具备较强的教学能力和教育教学研究水平。
3. 学校课程设置和教学管理学校依据国家教育法律法规和相关政策，开展了多层次、全方位的课程设置。
教学管理部门建立了科学的教学管理制度，确保教学活动的规范进行。
教师在备课、上课、作业批改等方面严格按照学校要求进行，保证教学质量的提升。
4. 学校督导与考核机制学校建立完善的督导与考核机制，对教学评价、学生表现、教师发展等方面进行定期检查和评估。
通过定期督导和考核，及时发现问题并进行整改，努力提升学校的教育质量和管理水平。
5. 学校教育教学设施建设及安全管理学校积极进行教育教学设施的建设，确保学生的学习环境和资源得到充分保障。
同时，学校重视安全工作，建立了健全的安全管理制度，做好各项安全防范工作，并组织定期演练，提高师生应急处置能力。
三、自查结果1. 学校办学定位及风向标我们的办学定位明确，树立了正确的办学思想。
在教育教学过程中，学校积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生健康成长。
2. 学校管理机制我们的管理团队具备较高的专业素质和丰富的管理经验，能够应对各类管理挑战。
某某小学关于课时、课程、作业等的减负情况汇报
小学关于课时、课程、作业等的减负情况汇报近年来，教育部等四部门印发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，通知指出，将“坚决纠正校外培训机构开展学科类培训（主要指语文、数学等）出现的‘超纲教学’‘提前教学’‘强化应试’等不良行为”。
近年来，我校在规范学校教学行为、做好师德建设、狠抓课后服务及家访工作方面做了相当大的努力，学校在办学行为、解决学生课外负担方面做出了一些成绩。
下面，就我校的开展的相关工作作简要的汇报。
一、工作情况：1.校内办学行为规范治理情况学校严格落实了上级各级教育主管部门关于规范办学行为的文件精神，制订了严密科学的课程表、时间表、教师任课一览表，并在日常严格进行教学活动；根据文件精神，学校制定了关于学生作业量的相关规定，并公布给了全体教职员工，要求每一位教师切实减轻学生的作业量；学校留有相关校务公开栏，公开栏中不定时公示关于办学行为的文件、制度、规定、课表等内容；学校在平时经常开展教师之间关于办学行为的交流活动，并经常开展自查与校级排查工作；2.校外培训机构排查整治情况：学校已开展了几次学生参加校外培训的情况，根据排查情况显示，我校学生均没有参加校外培训的情况；3.教师有偿补课查处整治情况：根据上级关于教师有偿补课的处理规定，学校多次召开了教职工会议，并组织教师进行了相关内容的学习，每一位教师都了解到该项问题的严重性，也都签订了承诺书；学校有师德建设方案及计划，经常开展教师的师德培养，学校优秀教师的做法作风，通过网络学习师德的先进理念，学校每年都对教师进行师德评价，并将评价结果进行公示；4.课后服务开展情况：结合上级相关文件精神，我校制定了课后服务的相关方案，定于每天放学半小时的时间和周六的时间作为课后服务时间，并对每一块时间进行了细致的安排，确保不出现学生失控时间和环节，在开展课后服务活动前，召开了专门的家长会，向家长通报了该项方案，并征求了家长意见；5.家校教育和家长教育引导情况：学校制定了家长会活动计划，并严格定期召开家长会，同时对家长进行家庭教育，严格落实了“四次八课时”的相关规定；学校制定了家长学校相关的配套制度，严格执行相关规定；组织全体教师和学生家长下载注册了亲子共成长平台，并经常要求他们定时观看家庭教育的相关视频等内容；学校制定了“千名教师访万家”活动方案，经常组织学校领导、教师开展家访工作，并及时记录问题，做好了家校沟通工作；二、当前存在的突出问题及下步工作建议和打算通过以上活动的开展，我校教师能够严格落实上级关于教学行为的要求，学生切实减少了课外工作量，家长的家庭教育观念正在逐步形成，他们已经逐渐认识到了家庭教育的重要性，学会了合理地与任课教师沟通，在家校联系方面学校与家庭获得了共赢。
关于规范办学的自查报告
关于规范办学的自查报告本校一直以来注重规范办学，确保教育教学工作有序进行，保障师生权益和学校声誉。
为进一步加强自身建设，提高管理水平，提升办学质量，特成立了本次自查报告小组，对学校规范办学情况进行全面自查和总结，以期能够找出存在的不足和问题，及时改进，为学校更好的发展奠定基础。
一、规章制度本校一直注重建立完善的规章制度，以规范管理和行为。
学校制定了《学校章程》、《学生管理规定》、《教师管理规定》等系列规章制度，明确了师生的权利和义务，规范了学校管理工作。
1. 学校章程学校章程是学校的根本管理规范，规定了学校的宗旨、任务、管理机构、管理制度等内容。
学校章程的制定参照了国家相关法律法规和教育部门规定，学校章程的内容完整，条文清晰，经过教职员工会议审议通过，并报教育主管部门备案。
2. 学生管理规定学生管理规定主要规范了学生的行为规范、学习纪律、考勤制度、奖惩措施等内容。
学生管理规定包括了违纪处分、学生权益保护、心理健康教育等方面内容，保障了学生合法权益。
3. 教师管理规定教师管理规定主要规范了教师的职责、权利、考核、晋升等内容。
教师管理规定中包括了教师的继续教育、师德师风建设、学术研究等方面内容，保障了教师的专业发展。
二、教育教学本校一直注重教育教学工作，积极开展各类教学活动，提高教学质量和水平。
学校建立了多种评价制度，对教师和学生进行综合评价，为教学改革和个性发展提供指导。
1. 课程设置学校结合实际需求，科学设置了一系列课程，满足学生的不同需求和兴趣。
学校注重课程的实用性和前瞻性，鼓励教师进行创新教学，开展跨学科合作，提高教学质量。
2. 教学评价学校建立了多种教学评价机制，包括学生综合评价、教师教学评价、教学质量评估等。
学校鼓励学生和家长参与到教学评价中，建立了学生评教和家长评教制度，及时反馈教学信息，改进课堂教学。
3. 课堂教学学校注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励教师在课堂教学中注重互动和实践，开展小组讨论、案例分析、实验操作等教学活动，提高学生的综合素质。
学校规范办学行为”自查报告
学校规范办学行为”自查报告为了规范学校的办学行为，提升教育质量，确保教学秩序和学生权益的保障，我校特进行了自查工作，并撰写本报告。
以下就我校自查结果进行详细的分析和总结。
一、学校管理学校管理是保障学校正常运转的基础，也是确保办学行为规范的核心。
我们立足于学校管理的三大标准：规章制度健全、决策合理公正、组织管理高效。
在自查中，我们发现了以下问题及解决措施：1. 问题：学校规章制度的制定和宣传不够透明，导致师生对规章制度的理解程度不一致。
解决措施：我们将加强规章制度的修订和宣传工作，确保所有师生都充分了解和遵守学校的规章制度。
2. 问题：学校决策过程中缺乏民主参与，导致决策不够合理公正。
解决措施：我们将建立决策制度改革机制，加强与师生的沟通与交流，听取各方的意见和建议，确保决策的公平性和公正性。
3. 问题：学校组织管理不够高效，存在信息传递不及时、沟通不畅等问题。
解决措施：我们将加强信息化建设，建立高效的信息传递渠道，确保各部门之间的沟通畅通，提升组织管理效率。
二、教学质量教学质量是学校的核心竞争力，是学校最为关注的问题之一。
在自查中，我们主要关注了教师的教学水平和学生的学习效果。
以下是自查过程中发现的问题及解决措施：1. 问题：部分教师教学水平不高，课堂互动不够活跃，学生参与度较低。
解决措施：我们将加强师资培训，提升教师的教学能力和教学方法，并推行互动式教学模式，引导学生积极参与课堂。
2. 问题：学生的学习积极性不高，学习效果不理想。
解决措施：我们将建立激励机制，丰富学生的学习环境，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，并加强家校合作，与家长共同关注学生的学习情况。
三、校园文化校园文化是学校办学行为中不可忽视的一环，培养学生全面发展和健康成长至关重要。
在自查中，我们主要关注了校园文化的建设和宣传。
以下是自查过程中发现的问题及解决措施：1. 问题：校园文化建设不够系统，学生的道德素养和社会责任感发展不足。
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规范办学行为工作情况汇报
为大家了一篇规范办学行为工作情况汇报，希望对大家有用。
去年全省规范中小学办学行为工作推进会之后，xx市各县(区)教育主管部门及时召开工作推进会，传达贯彻省会议精神，全面动员和部署有关工作，以坚定的决心规范办学行为，用扎实的举措实施素质教育，努力办好人民满意教育。
20xx年秋季学期以来，xx市是省教育厅接到信访举报数最少的大市之一。
我们的主要做法是：
一、加强学习宣传，做到思想认识到位
规范中小学办学行为、深入实施素质教育，是党中央、国务院作出的重要决策，是《义务教育法》的根本要求，也是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的基础工程。
对于提高教育教学质量、促进学生全面发展、办好人民满意教育具有重要意义。
市委、市政府高度重视此项工作。
去年6月，市委办、市政府办转发了市教育局、市委组织部、市委宣传部、市监察局《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，就全市规范中小学办学行为深入实施素质教育工作提出了总体要求。
对各类规范办学行为、实施素质教育工作信息，尤其是省教育厅提出的“五严”要求，我们积极向各级党委、政府汇报，并面向社会加大宣传力度，全力争取社会各界的理解和支持。
本篇文章资料管理下载。
去年7月，市教育局主要负责同志走进xx 广播电台，就规范中小学办学行为、实施素质教育话题与广大家长和师生进行交流。
xx电视台、xx广播电台相关栏目先后邀请了教育行政部门、中小学校长、教师和学生家长做客，谈认识、说感想、明态
度、表决心。
各县(区)教育局和全市中小学全力抓好省、市文件会议精神贯彻落实。
xx上下形成了齐心协力促规范、一心一意谋发展的浓厚氛围。
二、加强督导检查，做到机制建设到位
一是建立了专项督导评估机制。
去年6月以来，市政府教育督导室先后开展了5次以量化为主的专项督导评估，督导中小学校350所，召开师生座谈会70多场次，发放学生调查问卷15000份，编发专项督导报告5期，发出跟踪整改督查表240份。
二是建立了重点督查机制。
去年秋季学期，市教育局由领导班子成员带队，组织多个督查小组累计80多人次，分3次对全市普通高中招生宣传、违规补课等进行明察暗访，发现问题及时整改。
市、县(区)教育局还主动联合工商、城管等部门，对各类社会办学机构进行检查，清理整顿不规范办学机构。
三是建立了随机督查机制。
市教育局成立专门督查小组，不定期进行随机督导检查，累计抽查学校52所，发出整改通知书70余份，及时发现和纠正不规范办学行为。
四是建立了随机接访、随时处理机制。
市教育局公布举报电话和电子信箱，并要求全市中小学秋季作息时间表和课表上网公布，主动接受社会监督。
去年暑期以来，我们对110多起来电来信举报违规组织补课、延长学生在校时间等信访件，及时组织了调查和处理。
五是建立了长效考核机制。
把规范办学行为、实施素质教育情况纳入对县(区)教育局和学校的有关评估和表彰奖励之中，纳入对校长、教师的考核和评优评先之中。
在教育工
作督导评估、年度教育工作目标考核、星级示范学校评估等考核评估中，对违规办学问题严重的地区和学校实行“一票否决”。
三、加强教学管理，做到减负增效到位
市教育局专门下发了《关于推进教学增效工作的指导意见》，坚持以教学为中心，全面优化教学管理，着力推进教学增效工程，构建高效的课堂教学机制。
20xx年秋季学期以来，我市以“教学增效”为主题，在全市中小学开展教学增效“五个一”工程，即开设“一坛”：开展教学增效论坛，分别举办了一次高中、初中、小学课堂教学增效论坛，600多人次参与;抓好“一课”：结合基础教育课程改革，积极开展高效课堂建设;做好“一题”：开展教学增效专项课题研究，目前已有市级立项课题219项;评比“一文”：开展教学增效论文竞赛，评出优秀教学论文241篇;开展“一比”：开展校本教研先进学校评比，评出先进中小学54所。
同时，积极构建课外指导机制，切实培养学生的自主学习、自我管理能力。
市教育局制订出台《关于进一步加强体艺教学工作的通知》，进一步加强中小学图书馆、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所的建设，添加和更新设施设备，积极开展以社团活动、兴趣小组为主要形式，丰富多彩的阅读、文体科技、社会实践和各类研究性学习活动，丰富学生课余生活，发展学生的兴趣、爱好和特长。
在去年省教育厅主办的全省中学生庆祝新中国成立60周年知识竞赛中，我市xx中学代表队荣获总冠军。
四、加强重点工作，做到工作保障到位
一是以推进教育现代化为契机，改善办学条件与规范中小学办学行为“两手抓、两促进、两提高”。
去年11月，市委、市政府专题召开全市教育现代化工作推进会，市书记张新实出席会议并讲话。
各县(区)政府对照xx省基本实现教育现代化指标，加大经费投入，加快建设步伐，确保到201x年，中小学办学条件基本达到省标准化建设要求。
同时，全面贯彻落实《xx省中小学管理规范》，大力提升规范管理水平，努力实现改善办学条件和规范办学行为互相促进、同步提高，推动基础教育全面发展。
二是以深化基础教育课程改革为抓手，深入推进素质教育。
坚持以学生全面发展为核心，积极构建有利于素质教育实施的评价机制、校本发展机制、课堂教学机制和课外指导机制。
高度重视和加强心理健康教育，积极启动标准化心理咨询室建设工作。
20xx年累计组织三批300人次培训，通过国家三级以上专业心理咨询师考试198名。
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同时，广泛开展特色学校、和谐校园创建活动，20xx年累计创建省、市和谐校园84所，市级特色学校36所。
三是以“师德生规”学教活动为载体，扎实推进教师队伍建设。
深入开展“师德生规”学教活动和“强责任、大提升、争一流”大讨论活动，着力增强教师责任意识，规范教师从教行为。
去年9月，市政府制定下发了《关于进一步加强教师队伍建设的意见》，规定男年满57周岁、女年满52周岁，体弱多病、不能坚持正常教育教学工作的人员，可办理提前离岗退养手续。
对相关学科富余人员，根据本人申请，经当地教育、人事部门批准后可以离岗，着力优化中小学教师队伍结构。
同时，深入实施“12511”工程和教
师队伍素质提升工程。
去年以来，先后在清华大学、南师大、苏州等地组织多批中小学校长专题培训，组织教师参加各级各类培训2万多人次，进一步提升了中小学校长和教师队伍整体素质，为规范办学行为、实施素质教育提供了坚实保障。
下一步，我们将继续全面贯彻落实省教育厅有关文件会议和这次会议沈厅长的重要讲话精神，把这次全省规范办学行为工作推进会作为新的起点，继续坚定不移地抓好规范办学行为工作，继续坚定不移地深入实施素质教育，努力办好人民满意教育，为xx教育事业的更好更快发展作出应有的贡献!。