浙江省宁波市2019年初中学业水平考试语文试题含答案
宁波市2019年初中学业水平考试语文试题姓名_____________ 准考证号_____________考生须知:1.全卷分试题卷和答题。
试题卷共8页,有四个大题,19个小题。
满分为150分,考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整二、积累(20分)班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动。
请你参与，完成1—3题。
1.结合语境辨音形。
(4分)【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。
一个对读书着．迷的孩子，一捧起书,心中便觉得有了着．落,有了依靠。
(1)着．迷( ) (2)着．落( ) A.zhāo B.zháo C.zhe D.zhuó【任务二】找出右图中的错别字，并改正。
(1)______改为______ (2)______改为______2.专题整理填诗文。
（10分）(1)古诗文中的声音丰富多彩。
“晓雾将歇,①____________”赋予了山林无限生机,“万籁此都寂，②____________”营造了禅院清幽的氛围,陆游笔下“③____________,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗,《醉翁亭记》中“觥筹交错,④____________,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情:⑤____________，____________。
苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥____________，____________。
(2)按要求选择诗句。
(填序号)A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
B.秋风萧瑟,洪波涌起。
C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
D.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!E.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
F.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
①作者相同的是( )( ) ②运用典故的是( )( )3.拓展关联知文化。
(6分)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料,完成相关任务。
【任务一】解释下面三则材料中加点的字。
A.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
是谓大同。
——《礼记·礼运》B.事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。
——徐祯稷《耻言》C.敬则小心翼翼,事无巨细,皆不敢忽。
恕则凡事留余地以处人,功不独居,过不推诿。
——曾国藩《与鲍春霆》(1)作:_______ (2)善:_______ (3)过：_______【任务二】下面是《以和为贵》演讲稿提纲,把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。
(填序号)三、阅读（57分）(一)名著阅读(8分)4.根据名著阅读任务单,完成相关任务。
(4分)阅读方法助读资料阅读任务检索目录第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十四回赤发鬼醉卧灵宫殿晁天王认义东溪村第十五回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义(1)探究杨志的出身和押送生辰纲的原因,应该选择阅读哪几回?______________________ ______________________ ______________________关注情节探究小说人物,一般可以关注情节突变处。
如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。
《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处:大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;小福子绝望自杀,让祥子精神彻底崩溃……(2)列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。
(助读资料涉及的情节除外)______________________ ______________________ ______________________5.小说中许多人物成了读者心中的英雄。
请从备选人物中选择一人,结合原著内容,说说该人物的英雄表现。
（4分）备选人物：A.哈里·谢顿 B.塞佛·哈定 C.哈利·波特 D.纳威·隆巴顿我选_______，___________________________________________________________________ (二)文学类文本阅读(18分)月下看猫头鹰[美]珍·尤伦我跟爸爸出去看猫头鹰,是在一个冬天的晚上。
那时候已经三更半夜了,我们一直都没睡觉。
外面没有风。
那些大树直挺挺地站着,像一座座高大的雕像。
月光耀眼,天色很亮。
背后远远传来火车的汽笛声,笛音低沉,拉得很长,就像一首歌,听起来好忧伤,好忧伤。
爸爸早把我的毛线帽拉低,盖住我的耳朵。
但是隔着帽子,我还是听得到声音。
农场里的一只狗,跟着汽笛叫了起来。
接着,第二只狗也叫了。
火车和狗,齐声歌唱,唱了好一阵子。
闹声消失以后,四周静极了,就像在梦里。
爸爸,还有我,一直向着树林走去。
我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪,留下小小的灰色脚印。
爸爸在地上拖着长长的影子,我的影子却又短又圆。
隔不多久,我就得奔跑几步,才能跟得上爸爸。
我那又短又圆的影子,也跟着我跌跌撞撞。
但是我没喊累,出去看猫头鹰,就得保持安静,爸爸一直就是这么说的。
我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰,已经盼望好久好久了。
我们走到了松林地带。
在亮亮的天色里,一棵棵的松树,看起来黑黑的,尖尖的。
爸爸举手做了个手势。
我立刻收住脚步,在原地等着。
爸爸向上看,好像要找天上的星星,又像在查看空中的一张地图。
月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。
他开始呼叫起来：“呼,胡胡胡胡——呼!”学的是大角猫头鹰的叫声“呼,胡胡胡胡——呼!”他叫了一阵,又叫了一阵。
每叫过一次,他就会停一下。
我们两个也都竖起耳朵,静静地听一会儿,但是什么也没听到。
爸爸耸耸肩膀,我也耸耸肩膀。
我并不难过。
我的几个哥哥都说过:猫头鹰是有时候出现,有时候不出现的。
我们再往前走。
我感觉得出天气的寒冷,就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。
我的鼻子、我的面颊,里热外冷,冻得发疼。
但是我一句抱怨的话也没说。
出去看猫头鹰,一定要安静,一定要坚强。
我们走进了树林。
那些树影,比我见过的任何东西都要阴暗,遮掩了地上的白雪。
蒙在嘴上的围巾,温温湿湿的,毛茸茸地护着我的嘴。
深更半夜,会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢?我问都没问。
出去看猫头鹰,一定要勇敢。
我们来到了黑森林中的一片空地。
月亮高高挂在天空,月光就像对准着空地的中央照下来。
月光下的雪,看起来,比瓷碗里的牛奶还要白。
我喘着粗气。
爸爸听见了,做手势叫我别出声。
我赶紧用手套捂着围巾,围中捂住我的嘴。
我用心地听。
爸爸又呼叫了起来:“呼,胡胡胡胡——呼!”“呼,胡胡胡胡——呼!”我全神贯注地听着、看着,在这冷空气中,听得耳朵发疼,看得双眼蒙上一层雾。
爸爸仰起了脸,打算再呼叫一次,但是他还没开口,就有回应的声音穿过树丛,传了过来。
“呼,胡胡胡胡——呼!”爸爸脸上有了笑意,他回应了一声:“呼,胡胡胡胡——呼!”然后,他跟猫头鹰,就像在那儿谈天,谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。
我松开了捂住围巾和嘴的手套,开心得想笑出来。
从草地边缘、树丛上面传来的猫头鹰叫声,越来越近了。
草地上却没有一点动静。
忽然间,一个猫头鹰的影子,从地上的大树影里分离开,向着我们的头顶飞过来。
我们看着，嘴里发热,却不出声,许多想说的话一句也没说。
飞过来的黑影又发出了叫声。
爸爸拧亮了他的大手电筒,正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。
我们跟那只猫头鹰,你看我,我看你,看了一分钟,三分钟,或者足足看了一百分钟也说不定。
后来,那只猫头鹰就扇动它的大翅膀,从树枝上飞开了,像一道无声无息的黑影。
它飞回树林里去了。
“该回家了。
”爸爸对我说。
我知道我可以说话了,也可以放声地笑。
但是在回家的路上,我一声不响,像一道影子。
出去看猫头鹰,不需要说话,不需要温暖舒适,也不需要别的什么,只要心中有一个希望。
爸爸是这么说的。
那个希望,会用没有声音的翅膀,在明亮的、看猫头鹰的好月光下,向前飞行(林良译）【故事·概括】6.在去看猫头鹰的路上,“我”遇到了许多困难,“我”想起了一些话,“我”克服了困难。
仿照示例，用“虽然……但是……因为……”概括情节。
(两个即可)(4分)【示例】虽然“我”跟着爸爸跌跌撞撞很辛苦,但是“我”没有喊累,因为“我”想起了爸爸说”出去看猫头鹰,就得保持安静_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【故事·赏析】7.赏析文中画线句子。
(4分)(1)我赶紧用手套捂着围巾,围巾捂住我的嘴._______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)我们跟那只猫头鹰,你看我,我看你,看了一分钟,三分钟,或者足足看了一百分钟也说不定。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【故事·想象】8.好故事常给人想象空间。
爸爸说“该回家了”,他们回家的画面会是文首和文末的哪幅图呢?结合你对文中父亲形象的理解,说说理由。
(4分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【故事·感悟】9.成长是一个微妙的过程，有时候“不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望”。
【中考真题】2019年浙江省宁波市中考语文真题试卷(附答案)
试卷第1页，总10页…○…………___班级：________…○…………绝密★启用前【中考真题】2019年浙江省宁波市中考语文真题试卷（附答案)注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、字词书写 1．结合语境辨音形。
（任务一）为下面句中加点字选择正确读音。
一个对读书着．迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着．落，有了依靠。
(1)着．迷（______） (2)着．落（______） A ．zhāo B ．zháo C ．zhe D ．zhuó （任务二）找出右图中的错别字，并改正。
(1)______改为______ (2)______改为______二、句子默写 2．专题整理填诗文。
(1)古诗文中的声音丰富多彩。
“晓雾将歇，①____________”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，②____________”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“③____________，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，④____________，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情:⑤____________，____________。
苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥____________，____________。
(2)按要求选择诗句。
(填序号)A ．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B ．秋风萧瑟，洪波涌起。
C ．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
D ．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜! E.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
F.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
①作者相同的是（______） ②运用典故的是（_______）○…………订※※订※※线※※内※○…………订试卷第3页，总10页……○……______班级：__……○……5．小说中许多人物成了读者心中的英雄。
浙江省宁波市2019年中考语文试卷 含答案
浙江省宁波市2019年中考语文试卷一、积累运用（20分）1.结合语境辨音形。
（1）【任务一】为下面句中划线字选择正确读音。
一个对读书着迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着落，有了依靠。
①着迷________ ②着落________A．zhāo B．zháo C．zhe D．zhuò（2）【任务二】找出下图中的错别字，并改正。
①________改为________；②________改为________【答案】（1）B；D（2）示；事；检；捡【考点】多音字字音，同音字字形辨析，形近字字形辨析【解析】【分析】（1）根据平时对这个多音字的掌握答题。
（2）根据平时对字形的识记答题。
故答案为：⑴B；D；⑵示；事；检；捡【点评】⑴此题考查对字音的掌握情况，解答此题关键在于平时积累，平时学习时要读准每个汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字等。
多音字的读音要结合语境选择正确的读音。
⑵本题考查辨析并修改字形的能力。
做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
2.专题整理填诗文。
（1）古诗文中的声音丰富多彩。
“晓雾将歇，①________”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，②________”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“③________，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，④________，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情：⑤________，________。
苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥________，________。
（2）按要求选择诗句。
（填序号）A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B．秋风萧瑟，洪波涌起。
C．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
D．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！E．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
浙江省宁波市2019年中考语文真题(含答案)
浙江省宁波市2019年中考语文真题（含答案）考生须知:1.全卷分试题卷和答题。
试题卷共8页,有四个大题,19个小题。
满分为150分,考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整二、积累(20分)班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动。
请你参与，完成1—3题。
1.结合语境辨音形。
(4分)【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。
一个对读书着．迷的孩子，一捧起书,心中便觉得有了着．落,有了依靠。
(1)着．迷( ) (2)着．落( ) A.zhāo B.zháo C.zhe D.zhuó【任务二】找出右图中的错别字，并改正。
(1)______改为______ (2)______改为______ 2.专题整理填诗文。
（10分）(1)古诗文中的声音丰富多彩。
“晓雾将歇,①____________”赋予了山林无限生机,“万籁此都寂，②____________”营造了禅院清幽的氛围,陆游笔下“③____________,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗,《醉翁亭记》中“觥筹交错,④____________,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情:⑤____________，____________。
苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥____________，____________。
(2)按要求选择诗句。
(填序号)A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
B.秋风萧瑟,洪波涌起。
C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
D.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!E.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
初中-语文-中考-浙江省宁波市2019年初中学业水平考试语文试题
浙江省宁波市2019年初中学业水平考试语文试题1、为下面句中加下划线字选择正确读音。
（填写大写字母）一个对读书着迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着落，有了依靠。
（1）着迷（）（2）着落（）A.zhāoB.zháoC.zheD.zhuó2、依次找出图中的错别字，并改正。
（1）______改为______（2）______改为______3、填写诗句。
古诗文中的声音丰富多彩。
“晓雾将歇，①__________”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，①__________”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“①__________，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，①__________，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情：①__________，__________。
苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：①__________，__________。
4、下列诗句中，作者相同的是（）。
A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B. 秋风萧瑟，洪波涌起。
C. 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
D. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！E. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
F. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5、下列诗句中，运用典故的是（）。
A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B. 秋风萧瑟，洪波涌起。
C. 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
D. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！E. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
F. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
6、我会阅读。
根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。
(1)解释下面三则材料中加下划线的字。
A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
——《礼记·礼运》B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。
——徐祯稷《耻言》C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。
【真题】浙江省宁波市2019年中考语文试卷(word版含解析)
浙江省宁波市 2019年中考语文试卷（ word 版含解析）浙江省宁波市2019 年中考语文试卷一、积累运用（20 分）1.结合语境辨音形。
（1）【任务一】为下面句中划线字选择正确读音。
一个对读书着迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着落，有了依靠。
①着迷_________ ②着落__________A．zh āo B．zháo C．zhe D．zhu ò（2）【任务二】找出下图中的错别字，并改正。
① _______ 改为________ ；② _______ 改为_______【答案】（1）B；D（2）示；事；检；捡【考点】多音字字音，同音字字形辨析，形近字字形辨析【解析】【分析】（ 1）根据平时对这个多音字的掌握答题。
（2）根据平时对字形的识记答题。
故答案为：⑴ B；D；⑵示；事；检；捡【点评】⑴此题考查对字音的掌握情况，解答此题关键在于平时积累，平时学习时要读准每个汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字等。
多音字的读音要结合语境选择正确的读音。
⑵本题考查辨析并修改字形的能力。
做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
2.专题整理填诗文。
（1）古诗文中的声音丰富多彩。
“晓雾将歇，①_______ ”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，②_______ ”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“③________ ，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，④______ ，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情：⑤___ ______ ，________ 。
苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥________ ，_______ 。
（2）按要求选择诗句。
（填序号）A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B．秋风萧瑟，洪波涌起。
C．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
精品解析：浙江省宁波市2019年中考语文试题(解析版)
浙江省宁波市2019年初中学业水平考试语文试题1.结合语境辨音形。
【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。
一个对读书着．迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着．落，有了依靠。
(1)着．迷（） (2)着．落（）A.zhāoB.zháoC.zheD.zhuó【任务二】找出右图中的错别字，并改正。
(1)______改为______ (2)______改为______【答案】(1). 【任务一】（1）B(2). （2）D(3). 【人物二】（1）示(4). 事(5). （2）检(6). 捡【解析】【详解】本题考查字音字词。
任务一考查字音，着为多音字，需要辨别清楚。
着落--- zhuó，着迷----- zháo；任务二考查字词，需要改正材料中的错别字。
“启示”的“启”义为开导启发，“示”也表示同样的意义。
“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。
所以启示应改为启事，检：意思是查看；约束；姓氏；陈说缺点、错误及其原因；研讨等。
捡：本义：两手合拢作拱手或持物。
拾到皮夹一只应该用“捡”。
所以检到应改为捡到。
2.专题整理填诗文。
(1)古诗文中声音丰富多彩。
“晓雾将歇，①____________”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，②____________”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“③____________，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，④____________，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情:⑤____________，____________。
苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥____________，____________。
(2)按要求选择诗句。
(填序号)A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B.秋风萧瑟，洪波涌起。
C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
2019年浙江省宁波市中考语文试卷(含答案解析)
2019年浙江省宁波市中考语文试卷副标题一、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）1.月下看猫头鹰[美]珍•尤伦我跟爸爸出去看猫头鹰，是在一个冬天的晚上。
那时候已经三更半夜了，我们一直都没睡觉。
外面没有风。
那些大树直挺挺地站着，像一座座高大的雕像。
月光耀眼，天色很亮。
背后远远传来火车的汽笛声，笛音低沉，拉得很长，就像一首歌，听起来好忧伤，好忧伤。
爸爸早把我的毛线帽拉低，盖住我的耳朵。
但是隔着帽子，我还是听得到声音。
农场里的一只狗，跟着汽笛叫了起来。
接着，第二只狗也叫了。
火车和狗，齐声歌唱，唱了好一阵子。
闹声消失以后，四周静极了，就像在梦里。
爸爸，还有我，一直向着树林走去。
我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪，留下小小的灰色脚印。
爸爸在地上拖着长长的影子，我的影子却又短又圆。
隔不多久，我就得奔跑几步，才能跟得上爸爸。
我那又短又圆的影子，也跟着我跌跌撞撞。
但是我没喊累，出去看猫头鹰，就得保持安静，爸爸一直就是这么说的。
我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰，已经盼望好久好久了。
我们走到了松林地带。
在亮亮的天色里，一棵棵的松树，看起来黑黑的，尖尖的。
爸爸举手做了个手势。
我立刻收住脚步，在原地等着。
爸爸向上看，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一张地图。
月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。
他开始呼叫起来：“呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!”学的是大角猫头鹰的叫声“呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!”他叫了一阵，又叫了一阵。
每叫过一次，他就会停一下。
我们两个也都竖起耳朵，静静地听一会儿，但是什么也没听到。
爸爸耸耸肩膀，我也耸耸肩膀。
我并不难过。
我的几个哥哥都说过：猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。
我们再往前走。
我感觉得出天气的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。
我的鼻子、我的面颊，里热外冷，冻得发疼。
但是我一句抱怨的话也没说。
出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。
我们走进了树林。
那些树影，比我见过的任何东西都要阴暗，遮掩了地上的白雪。
2021年019—浙江省宁波市2019年初中学业水平考试语文试题及答案(扫描版)
工欲善其事，必先利其器。
《论语·卫灵公》翰皓学校陈阵语
上大附中何小龙
【素材积累】
1、一个房产经纪人死后和上帝的对话一个房产经纪人死后，和上帝喝茶。
上帝认为他太能说了，会打扰天堂的幽静，于
是旧把他打入了地狱。
刚过了一个星期，阎王旧满头大汗找上门来说：上帝呀，赶紧把他弄走吧!上帝问：怎么回事?阎王说：地狱的小。
2、机会往往伪装成困难美国名校芝加哥大学的一位教授
到访北大时曾提到：芝加哥大学对学生的基本要求是做困难的事。
因为一个人要想有所成旧，旧必须做那些困难的事。
只有做困难的事，才能推动社会发展进步。
【素材积累】
海明威和他的“硬汉形象”美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。
他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。
第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。
突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。
原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。
2019年宁波市中考语文试题
宁波市2019年初中学业水平考试语文试题考生须知:1.全卷分试题卷和答题。
试题卷共8页,有四个大题,19个小题。
满分为150分,考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整二、积累(20分)班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动。
请你参与，完成1—3题。
1.结合语境辨音形。
(4分)【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。
一个对读书着．迷的孩子，一捧起书,心中便觉得有了着．落,有了依靠。
(1)着．迷( ) (2)着．落( ) A.zhāo B.zháo C.zhe D.zhuó【答案】（1）B （2）D 【解析】此题考查学生对多字音的掌握情况，“着”有四个读音： zhe zhu ó zh áo zh āo 。
着迷：zh áo m í。
释义：对人或事物产生难以舍弃的爱好。
着落：zhu ó lu ò，解释：1. 事情有归宿、有结果。
2. 依托；靠头；指靠。
老头子只担心没有着落。
【任务二】找出右图中的错别字，并改正。
(1)______改为______ (2)______改为______【答案】（1）示 改为 事（2）检改为捡【解析】此题考查学生对易错字的辨析情况。
寻找、招领失物的应用文用“启事”，拾到皮夹一只应该用“捡”。
2.专题整理填诗文。
（10分）(1)古诗文中的声音丰富多彩。
“晓雾将歇,①____________”赋予了山林无限生机,“万籁此都寂，①____________”营造了禅院清幽的氛围,陆游笔下“①____________,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗,《醉翁亭记》中“觥筹交错,①____________,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
2019中考试题浙江省宁波市初中毕业生学业考试语文试题语文
2019中考试题-浙江省宁波市2019年初中毕业生学业考试语文试题浙江省2019年初中毕业生学业考试(宁波卷)语文试题考生须知：1.全卷分试题卷和签题卷试题卷共6页，有四个大题，23个小题满分为120分，考试时间，为120分钟2.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区城内作答，做在试题卷上或超出答题区城书写的答案无效3.请将姓名、准考证号分别续写在试题卷和答题卷的规定位置上一、书写(4分)本题根据卷面书写情况评分请你在答题时努力做到书写正确、工整二、积累运用(26分)1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字(2分)书籍是无声的音乐，是浩瀚的星空;只有它才能qū(1)除愚昧,才能包luó(2)万象，才能让你成为一个bó(3)学的人朋友，热爱书籍吧!它yóu(4)如汪洋中的一座灯塔，指引我们前进的方向(1) (2) (3) (4)2.读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上(3分)读书足一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练所以，爱读书的人，说话有(1)，掷地有声;为人有(2)，豁达淡泊;生命有(3)，深远厚重恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书A.质量B.分量C.雅量(1) (2) (3)3.下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目(5分) 杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托□不过，恶搞应该是有底线的印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省(1)请用合适的成语替换加点的文字 (2分)(2)“□”中应加上的标点是 (1分)(3)根据上下文，修改画线的句子，使之符合文意(2分)4.古诗文名句默写((1)(3)题必做，(4)(5)两题再选做一题)(6分)(1)何当共剪西窗烛， (李商隐《夜雨寄北》)(2)人有悲欢离合， (苏轼《水调歌头》)(3)《出师表》中体现诸葛亮临危受命的句子是，(4)请写出古诗词中描写故争场面的句子(写出连续的两句)(5)请写出古诗词中抒发忧国忧民情怀的句子(写出连续的两句)5.名著阅读(4分)(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名(2分)选择和，篇名分别是《》和《》(2)有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容(2分)6.综合性学习(6分)最近，为配合“书香宁波”活动的推广，某校将开展相关活动请你参加并完成以下任务活动一：本次活动分为三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称(1分)【板块一】书藏古今：藏书文化调查【板块二】：经典好书推荐【板块三】书香四溢：读书心得交流活动二：下列材料中能为“藏书文化调查”活动所用的两则是( )( )(21分)材料①：电视剧《向东是大海》反映了宁波帮低调的作风，实干的精神，创新的思想，这与宁波海派文化务实思想有着直接的关联材料②：自宋代以来，宁波的私人藏书蔚然成风，历代著名的藏书楼有80余座材料③：《徐霞客游记》开篇所记载的那条行经路线被命名为“徐霞客古道”，这条古道现已成为宁波的旅游亮点材并④：历经430余年的天一阁是宁波藏书文化的典范，如今天一阁已被人们形象地称为“宁波的书房”活动三：请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白(不少于80字)(3分)三、阅读理解(40分)(一)留几本书在窗台(12分)翁秀美①星期天收拾房间，顺便整理书柜，书大都是新的，买回来还没翻过，有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着②再进书房时，只觉眼前一亮，迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上，淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼，我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番③这个念头，让我吃了一惊细致认真地读一本书，是很久以前的事情了书，曾经是我的最爱，端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下那会儿，好书，如友④那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅精神面貌实不像一个病人出院时，书角已被翻得起毛打卷好书，胜药⑤只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了一天、一月、一年，快得让人招架不住每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用日子仿佛被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎”想来我早已是面目全非了⑥坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看，午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞舞，喜悦漫溢开来窗外，天蓝如洗，云作奇峰，这景被窗户框成了画，清新至极身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人这个下午也变得安静美好，有了回味其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实⑦眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式(选自散文集《百年无废纸》，有删改)7.通读全文，报据文意，把下面的空格补充完整(2分)好书如友> >书若路人 >8.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析(4分)①字字句句如清水，将五肛六腑涤荡得妥帖舒畅②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人9.阅读下面句子，联系全文，仿照示例，说说你对“慢阅读”意义的理解(3分)想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发从时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要【示例】慢餐：“慢餐”就是细嚼慢咽，细细品味既获得味觉享受，又有益于身体健康，还能享受一种悠游闲适的愉悦慢阅读：10.本文原发表在某报副刊，入选《百年无废纸》时，结尾处被编者删去了以下一段文字：留几本书在窗台留一份期待，期待与书长长久久的心灵之约请你从编者(或作者)的角度，结合文章，阐述删去(或保留)这段文字的理由(3分)(二)今天，我们怎样阅读(12分)【百家争鸣】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、电于书、网络等工其进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低也有人对此表示担优碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不考性零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶任何事物都有其两面性碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿要做到这一点，有效的方法便是深度阅读(引自互联网)【权威调查】 2019年、2019年1870周岁国民阅读调查年度人均纸质书阅读量人均电子书阅读量日均纸质书阅读量日均数字化阅读时间2019年4.25本0.73本16.78分钟12.07分钟2019年4.35本1.42本14.85分钟16.64分钟【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等【媒体信息】4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来(摘自《现代金报》2019年4月22日)【它山之石】在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本有资并显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性(摘自《宁波晚报》《现代金报》)11.什么是碎片化阅读?请用一句话概括(2分)12.阅读上述材料，下列说法不符合文意的一顶是( )(2分)A.碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量的信息，但也容易造成人们的思维惰性B.很多外国政府对所有的实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性C.从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈上升趋势D.深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注13.阅读上述材料，推断民营书店逐渐衰弱的若干原因(4分)14.阅读【它山之石】，结合前几则材料，说说你获得的启示(至少两点)(4分)(三)(8分)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此(节选自《送东阳马生序》)15.解释下列句中加点的词(2分)(1)媵人持汤沃灌 (2)同舍生皆被绮绣16.下列句中加点词的用法和例句不相同的一项是( )(2分) 例句：腰白玉之环A.山不在高，有仙则名B.天下缟素C.吾妻之美我者D.一狼洞其中17.用现代汉语写出下面句子的意思(2分)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也18.文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示?(2分)(四)(8分)吕蒙入吴，王劝其学乃博览群籍，以《易》为宗常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊众人皆问之蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙;未该玄②言，政③空诵其文耳”众坐皆知蒙呓诵文也【注释】①世祚：指国运②玄：深奥③：政：只，仅仅(选自《太平广记》)19.根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释(2分)(1)向梦见伏羲、文王、周公( )A.刚才B.假如C.接近D.向着(2)日月广明之道( )[来源：迷你语文网]A.道路B.道理C.引导D.方法20.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是( )(2分)A.乃博览群籍凡三往，乃见B.以《易》为宗虽不能察，必以情C.忽于眠中皆朝于齐D.与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都20.下列选项中对画线句子理解正确的一项是( )(2分)A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》22.文中吕蒙的好学休现在哪些地方?用自己的话回答(2分)四、写作(50分)23.根据要求作文，(50分)请以“你是我的一本书”为题写一篇文章要求：①联系自己的生活体验写作②文体不限，文章不少于500字③文中不要出现真实的人名、校名等浙江省2019年初中毕业生学业考试(宁波卷)语文试题参考答案及评分标准一、书写(4分)根据卷面书写情况评分二、积累运用(26分)1.(1)驱(2)罗(3)博(4)犹(2分)2.(1)B(2)C(3)A(3分，每格一分)3.(1)家喻户晓(2)……(省略号) (1分) (3)改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重(2分)4.(1)却话巴山夜雨时 (2)月有阴晴圆缺 (3)受任于败军之际 (4)【示例】马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 (5)【示例】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜人生自古谁，留取丹心照汗青(6分，每空1分(4)(5)两题为选做题，所填诗句切合主题即可每空有一个错别字，给0.5分;有两个及两个以上错别字，不给分;漏字、加字均不给分)5.(1)①从百草园到三味书屋②五猖会③无常(2分，每项1分) (2)温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻真理的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判(2分，内容基本完整，符合要求得2分，仅写出感受得1分)6.活动一：【示例】书海导航(1分，符合要求即可)活动二：材料②和材料④(2分，每则1分)活动三：【示例】老师们，同学们，大家好!宁波是一座弥漫着浓郁书香的城市，生活在这座城市，我们应该更好地传承宁波人爱读书、读好书的传统，让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧!(3分，内容2分，语言表达1分)三、阅读理解(40分)(一)(12分)7.【示例】好书胜药好书怡人或誉为“书如阳光”“书改变生活”也可(2分，每空1分，意思符合即可)8.【示例】①该句运用比喻的修辞手法，把文字比作清水，“涤荡”一词与清水相照应，形象生动地写出了读书使人心灵纯净，精神愉悦②该句把阅读形象地表现为文字研磨的过程，其中“研磨”一词强调了对文字的细细品读，形象地写出了阅读使时间不再匆忙枯燥，生活因此充实润泽，更富有文化味(4分，每句2分有具体赏析点得1分，言之成理即可) 9.“慢阅读”就是细细品读，用心体味使读者既获得知识，又欣赏了文字之美，更能愉悦身心，陶冶性情(3分，词义理解1分，作用分析1分，语言表述1分)10.编者的角度：因为删去的这段文字的内容和第⑦段有重复，删去后文章更精炼，同时，还留有余味，更加含蓄作者的角度：前文多为叙述描写，删去的这段文字富有抒情味，起到文末点题、揭示主旨的作用(3分，结合内容进行分析1分，理由1分，语言表达1分言之有理即可)(二)(12分)11.碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读(2分)12.B(2分)13.①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加②碎片化阅读(或数字化阅读)比纸质书阅读更方便、快捷③碎片化阅读的阅读成本更低④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大⑤民营书店入不敷出⑥网络书店对实体书店造成冲击(4分，每点1分，答出其中四点即可)14.【示例】①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中③民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，政府、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店(4分，每点2分，结合材料呈现现状1分，针对现状写出启示1分，言之有理即可)(三)(8分)15.(1)热水 (2)通“披”，穿(2分，每题1分)16.C(2分)17.因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了(2分，意思符合即可)18.①学习要勤奋刻苦②学习要以读书为乐(2分，每点1分)19.(1)A (2)B(2分，每小题1分)20.D(2分)21.C(2分)22.①博览群书②梦中诵书(2分，每点1分，意思符合即可)四、写作(50分)23.评分标准略【译文】吕蒙来到吴国，孙权劝他好好做学问于是他博览群书，并以《易经》为主，经常在孙策身边谈经论道，有时还喝得大醉一日，他在梦中背诵《易经》一部不久后他就醒了，大家都问他发生了什么事吕蒙说：“我在梦里遇见了伏羲、文王和周公，他们和我谈论国家兴亡之事、天地宇宙之理，观点精辟绝妙他们可不只是空发议论，仅仅背诵原文而已啊”在座的人都知道吕蒙说梦话背《易经》这件事了。