高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》测试题(含答案)
第一单元《古代文明的产生与发展》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．柏拉图在《理想国》中明确提出了“哲学王”的思想哲学家应为政治家，政治家应为哲学家，哲学家不是躲在象牙塔里的书呆子，应该学以致用，付诸实践。
有哲学头脑的人，要有政权;有政权的人，要有哲学头脑。
”柏拉图提出这一思想的背景是A．雅典民主政治改革不彻底 B．雅典按财产多寡定公民等级C．雅典民主政治的弊端暴露 D．贵族与平民的矛盾日益尖锐2．在伯里克利时代，雅典共有陪审员6000人、议事会成员500人、各种官吏700人、弓箭手1600人、骑士1000人、卫士1000人、重装步兵2500人，每天领取津贴的公职人员多达2万，占公民人口总数的1／2。
陪审员虽属兼职，但每人每年花在案件审判上的时间约为150—200天。
这反映了古代雅典A．行使民主权利的主体素质高 B．实行民主政治的成本很大C．国家政治权力的滥用和误用 D．公民参与政治的热情高涨3．用以下关键词概括古代两河流域为人类文明作出的贡献，恰当的是A．大河、农业、金字塔、文学 B．大河、农业、法典、史诗C．王国、农业、金字塔、法典 D．王国、文字、史诗、法典4．某史书记载，著名的马拉松战役英雄亚利斯泰提，以廉洁、正直著称，却被第米斯托克利以企图独裁的罪名提交公民大会审判。
这反映出雅典民主的主要局限是A．少数人的民主 B．成为争权夺利的工具C．容易受全体公民情感的支配 D．没有实行直接民主5．《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。
上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是A．内容全面B．思想落后C．传播广泛D．影响深远6．关于雅典民主制，有人认为，“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。
以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是A．雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主B．抽签选举，导致权力的滥用与误用C．直接民主，使不同素养的人享有相同的政治权利D．妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾7．如图是某宗教兴起与传播路线图。
关于该宗教说法正确的是A．它是伊斯兰教B．它的经典是《圣经》C．它是世界上出现最晚的宗教D．创始人是乔达摩·悉达多8．“法典由前言、正文和结语三部分组成，……内容中包括许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
”这说明A．人类社会的法制传统源远流长B．严格保护奴隶主的利益C．商品经济在古巴比伦比较活跃D．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征9．公元前5世纪雅典民主进入“”，这个时代是指：（）A．梭伦时代B．苏格拉底时代C．伯利克里时代D．克利斯提尼时代10．在公元前5世纪的时候，雅典人集会的普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形的中心地带，矗立着一块立方体的岩石，它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
下列叙述不正确的是A．体现古希腊民主开放的政治理念B．从侧面反映了雅典民主政体的情况C．形成的根源是古希腊的自然地理环境D．与政治、经济、思想的发展息息相关11．在雅典，“由于参加公民大会可以获得津贴，穷人因能得到补助而愿意从政”；“雅典各个阶层在公民大会所占的比例似乎是势均力敌”。
这体现了雅典民主政治追求A．独立自主 B．广泛参与 C．互相制约 D．公正自由12．雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是A．提供了公民参政的均等机会 B．创造了法治基础上的民主运作方式C．体现了“主权在民”的原则 D．贵族制下的“集体领导”13．古代雅典，公民在一生当中都有机会当官，就连最微不足道的、最不起眼的普通公民，在今天都有可能成为城邦最高官吏。
这说明古代雅典A．民主选举注重选贤举能B．公民社会平等得到保障C．普通公民拥有政治特权D．实现了公民的平等参政14．文字是人类文明的标志之一，那么带有群体共同意识的神话（包括那些没有文字的民族）则是人类文明的起源。
古代东方具有神话内容的作品和文献有①《吉尔伽美什》②《汉莫拉比法典》③《古兰经》④《摩柯婆罗多》A．③④B．①②④C．①③④D．①②③④15．公元前5世纪后期，如果有人在公民大会上提出了与既有法律相抵触的议案，或者议案提出的方式违反法定程序，在此后的1年内，任何公民都有权起诉议案提出者，如果起诉者胜诉，则给予奖赏，违法议案提出者将被处理罚款。
这一制度的设立A．凸显了法律建设的专业化水准 B．保证了城邦政治决策的公正性C．有利于强化公民的政治责任心 D．防止了行政官员对权力的滥用16．雅典的直接民主反映在，他们的公民可以在聚会时提出驱逐某一位会影响雅典民主制度的官员，他们也可以罢免当时的政府，立刻更换执政团队，这些是雅典民主制度的特色。
这一制度的建立者是A．梭伦 B．克里斯提尼 C．苏格拉底 D．伯里克利17．“她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。
”“她”指的是A．古代中国 B．古希腊 C．古罗马 D．古埃及18．古希腊喜剧《骑士》中描写一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位，卖香肠的人说：“我想我还不够格。
……全家老小都是无赖。
……我几乎不识字”，将军说“你已经具备一切应有的条件”。
对这段剧情理解不正确的是A．卖香肠的人是雅典成年男性公民B．卖香肠的人不会因为财产而使其参政受到限制C．抨击雅典民主政治的弊端D．反映了梭伦时期改革的局限19．古代雅典人……有着和现代人非常不同的关于“个人自由”“个人权利”的观念。
…一旦个人自由与共同体的利益——也就是与民主政治发生冲突，个人的自由就会受到压制。
这反映出在古代雅典A．自由和权利与现代人完全不同B．城邦集体利益高于个人自由C．民主政治与个人自由根本对立D．公民平等参与城邦集体事务20．亚里士多德认为：人们的社会生活，在按照社会道德准则选择的基础上，更应尊重道德选择中的个人意志自由。
……行为是为了达到目的的手段，德行和恶行都出于人的目的。
亚里士多德A．认为凡是关于手段的行为必定受到道德约束B．实质上否定道德主张自由意志C．主张的自由意志实质是德性自愿D．主张和传统儒家思想的“性本善”内涵相同21．古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。
”这句话反映出当时罗马社会( )A．人人精通法律B．《十二铜表法》适用于所有人C．法律至上的原则D．统治阶级没有特权22．伯利克里说：“我们的城市，对全世界的人都是开放的。
”这主要是由于A．雅典在希腊诸城邦中势力最大 B．雅典拥有较强大的海军C．雅典公民视城邦为自己的生命 D．海洋环境与经济的影响23．梭伦通过立法的方式对不参与任何政治派别的人予以严惩；克里斯提尼时期，形成了由富人承担“为公众办事”的捐献制度。
这些措施（）A．导致政府与公民矛盾尖锐B．强调公民社会责任C．说明民主政治的危机出现D．是社会不公的体现24．恩格斯说：这种未经它自身创造者的预知并违反其意志而突然崛起的新力量（指商品经济），就以其全部青年时代的粗暴性使雅典人感受到它的支配了。
其结果是“梭伦揭开了一系列所谓的政治革命”。
材料主要表明（）A．商品经济是雅典民主制度产生的重要因素B．商品经济支配着雅典的青年人C．商品经济驱动雅典人建立君主专制D．雅典人性格粗暴，缺乏民主意识25．古代雅典法律明确规定，公民必须到公民大会投票；任何公民不能拒绝担任官员；发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。
这一规定A．体现了轮番而治的原则 B．限制了雅典人的生活自由C．强调法律面前人人平等 D．以法律形式规范公民参政二、简答题26．阅读下列材料：材料一国内长期流行的一种观点认为，在当时雅典40多万人口中，只有4.2万人享有公民权，其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右，其余9/10的居民，包括11.5万奴隶、2.85万外邦人和占人口一半的妇女，都被剥夺了民主权利，据此，该观点认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人民主，从而给予了否定和批判。
很显然，这种以现代普选制民主为参照系的结论是有悖于历史主义原则的。
从人类文明的发展历程看，民主本是一个逐步扩大的长期缓慢的过程，即使作为民主宪政先行国的英国，晚至1831年时也只有土地贵族和商业贵族才拥有选举权，人数仅占全国人口的4.4%。
选民比率还不及古代雅典的一半。
因此客观地说，在2500年前能有1/10以上的居民享有民主权利已经难能可贵了，……确信雅典是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》材料二罗马人最早的法律是于公元前450年前后制定的《十二铜表法》，是一部简单、保守、代表农业民族的成文法。
随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要。
外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题。
遇上这种情况，适用什么法律呢？——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：（1）概括材料一中关于雅典民主政治两种不同的观点。
你同意哪种观点并说明理由。
（写出一种观点的理由即可）（2）结合所学知识说明《十二铜表法》制定的原因。
罗马人怎样解决“外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收”的问题？简述罗马法对近代的影响。
27．阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们的[政府形式]之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
一一伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”(1) 简要回答雅典民主政治发展的过程及成就材料二：（罗马法是）以私有制为基础的法律的最完备形式。
是商品生产者社会的第一个世界性法律——恩格斯(2) 据此回答罗马法的阶级本质是什么？按其表现形式可以分为和按其适用范围可以分为和28．中国古代最具特色的政治制度是中央集权制度，而古希腊的政治制度则主要体现在奴隶制民主政治达到了相当的高度。
结合所学知识，回答下列问题：（1）．秦朝在中央实行的是三公九卿制，“三公”是指？在地方上秦朝首创了什么制度？（2）．唐朝在中央实行什么政治制度？元朝在地方行政制度上的重大变革是指什么？上述制度分别产生了什么重要影响?（3）为古希腊的雅典城邦奠定民主政治基础的是什么改革？使其发展达到顶峰的又是什么改革？（4）．清朝君主专制制度到达顶峰标志性事件是什么？（5）．四个朝代中央政治制度的演变体现了什么特点？29．“光荣属于罗马”古代罗马人以军事立国，以法律治国。
近代西方人对罗马文明也大加赞赏。
①试述古代罗马政治体制的演变历程。
②写出罗马帝国疆域四至。
③举出古代罗马法体系不断发展完善的过程④罗马法是怎样影响近代西方的？30．根据设问，请回答下面的几个问题。
统编版(2019)高中历史必修《中外历史纲要(下)》核心要点与基本问题
第6课全球航路的开辟
核心要点1：15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。（P34学习聚焦）
基本问题：新航路开辟的动因（经济、社会、政治、思想、直接原因）和技术条件？
核心要点2：达.伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志。（P35学习聚焦）
基本问题：马克思主义诞生的背景、标志、主要内容、影响（单元导语）、传播与发展？
第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第12课资本主义世界殖民体系的形成
核心要点：到20世纪初，资本主义列强已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，建立了资本主义世界殖民体系，形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态。（P68单元导语）
核心要点1：工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。（P56单元导语）
基本问题：工业革命的背景（英国）、开始标志与部门、主要标志、完成标志、扩展；第二次工业革命的背景、主要表现、特点；两次工业革命的影响（生产力、生产关系、阶级结构、社会生活、社会问题、世界面貌）？
基本问题：新航路开辟时间、人物、支持的国家、航线（地图）及方向？其他航路？
第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变
核心要点：新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。（P39导入）
基本问题：全球联系初步建立的表现（人口、物种、疾病、商品贸易、殖民扩张）和具体内容，各有什么影响（亚非拉、欧洲、世界）？
基本问题：拜占庭一度强大的表现？灭亡的原因？俄罗斯的发展？
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第1课文明的产生与早期发展(共22张ppt)
（二）古代埃及文明
1、地理环境
东北非的埃及地处干旱地区，但尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的 发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件
纵贯埃及全境的尼罗河，每年7月至11月定期泛滥，浸灌了两岸干 旱的土地；含有大量矿物质和腐植质的泥沙随流而下，也在两岸逐 渐沉积下来，成为肥沃的黑色土壤。古希腊历史学家希罗多德说 “ 埃及是尼罗河的赠礼。” 自远古时代起，埃及的地理上就分为狭窄的河谷地区（上埃及）和 地势较为开阔、平坦的尼罗河三角洲地区（下埃及）。埃及的河谷 地区几乎常年不雨，气候十分干燥，生产和生活用水全靠尼罗河供 给。只有北部三角洲地区受地中海季风气候影响才降雨。
益和权威
内容包括诉讼手续（1-5条）；盗窃处理和奴隶（6-25条
石柱上端是汉谟拉 ）；土地房屋（26-28条）；商业高利贷和债务奴役（89比王站在太阳和正 126条）；婚姻家庭和遗产继承（127-194条）；伤害的处
义之神沙马什面前 接受象征王权的权 标的浮雕，以象征 君权神授。下端是 用阿卡德楔形文字 刻写的法典铭文， 共3500行、282条
③交换贸易的产生。
④生活方式变化：从迁徙到定居， 早期城市的出现。
一、人类文明的产生
（二）标志：私有制和阶级的产生、国家的形成、文字的出现
生产力发展（根原） 社会分工和劳
采集
动生产率提高
农业
渔猎
畜牧业
剩余 产品
前提
定居
城市
私有制和 剥削产生
阶级 出现
阶级矛盾和部落战争
政府、军队和监狱等 强制机关
国家 记事和管理的需要 文字
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史》上卷
2、发展历程
公元前3500年左右，埃及文明兴起。公元前3100年左右，埃及初步实 现统一，建立起比较完善的官僚系统
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第1课 文明的产生与早期发展(共13张ppt)
生
渐产生
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表现：在有关原始社会后期的考古发现中，富人的房屋宽敞，墓
中随葬品丰富；穷人的房屋狭小，墓中很少有或几乎没有随葬品
剥削的产 为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为
生
征服者的奴隶，奴隶制度成为人类第一种剥削制度
（2）国家的形成
社会分化 私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级
③影响：a.不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易；
门的管理和文化创造工作；c.农业生产需要人们定居生活，随着手工业和商 业的发展，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。 2.文明的产生 （1）私有制和剥削的产生
前提条件 社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类有了剩余产品
私有制产 过程：部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐
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文化 ①楔形文字是世界上最古老的文字；②《吉尔伽美什》是目前所知最
科技 早的史诗；③诞生石了柱著上名端的是洪汉谟水拉和比方舟传说；④苏美尔人发明了60进
制，用于测量土地王、站计在算太粮阳食和正产义量之和人工
3.古埃及文明
神沙马什面前接受象
（1）地理环境：
征王权的权标的浮雕，
①东北非的埃及处于干以象旱征地君区权，神但授尼。罗河的定期泛滥有利于农业生产的发
②随着铁器时代的来临，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的恒河流 域逐步得到开发。
（2）种姓制度：
等级 基本构成
特点
影响
婆罗门 主掌宗教祭祀
第一单元 古代文明的产生与发展
课程标准：知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展 的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件
一、人类文明的产生 1.文明产生的条件 （1）农业和畜牧业的产生：
第一单元古代文明的产生与发展课件 -高一统编版2019必修中外历史纲要下册
人口仅数万。这可用于说明古希腊城邦( )
A. 君主专制的形成条件 C.实行直接民主的原因
B.确立了中央集权制 D.推行了土地私有制
探究一：自然环境如何影响了古代各文明地区文化的特点?
材料一 两河地区天然无屏障……许多古代民族在此演出一部战争史。北部的大雨加上 源头山脉的积雪常引起特大洪水，毁坏农田。在苏美尔人眼里，他们的洪水之神是一
欧洲巴尔干
(二)个性：古代文明的多元特点
1. 概况
两河流域 东北非古埃及文明
西亚两河
文明 产生
埃及文明 兴起
实现统一、官僚体 系、金字塔、法老
流域出现 城市国家
西亚两河
流域古巴 比伦王国
半岛南部和 爱琴海地区
南亚古代 印度文明 种姓制度
距今约 前3500年 1万年
前3100年
前2900年
前18C 前1000年
预习任务：
世界古代史
世界近代史：资本主义社会 世界现代史：
世界上古史 世界中古史
原始社会
封建社会
奴隶社会 散居的部落通过 逐渐形成了世界 迁徙、战争，逐 五大文明摇篮， 渐形成的邦国、 并以此为中心向 王国和帝国 四周辐射。
西方通过殖民征服，逐 步把世界联结为一个整 体。到19世纪末，终于 形成了世界资本主义经 济体系，世界各地均被 纳入该体系之中。
代 文 明
亚非三洲的大帝国
呈
孔雀帝国
孔雀帝国时期，佛教发展
现 出
罗马帝国
地跨欧亚非三洲，地中海 变成了罗马的内海
多 元
发
展
技术交流
西亚农耕技术，向东、向西、向南传播 西亚冶铁技术，扩展到埃及和希腊等地
格 局
字母文 字交流
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第1课《文明的产生与早期发展》(共41张ppt)
两条河流之间围成了一个肥沃 的冲积平原——美索不达米亚。
“美索不达米亚”《圣经》称为 “伊甸园”，古希腊语，意为 “两条河中间的地方”，故又称 为两河流域。
公元前18世纪
古巴比伦文明的兴衰史
公元前8世纪
公元前7世纪
公元前6世纪
古巴比伦王国
亚述帝国（前935年-前612年） 新巴比伦王国（前626年-前539年） 波斯帝国
世界历史是历史学的一门重要分支学科，内容为对人 类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成为密切 联系整体的过程进行系统探讨和阐述。
世界历史学科的主要任务是以世界全局的观点，综合 考察各地区、各国、各民族的历史，运用相关学科如文化 人类学、考古学的成果研究和阐明人类历史的演变，揭示 演变的规律和趋向。
波斯帝国
前18世纪古巴比伦王国 前1000年代，北部的亚
首次实现了两河流域的统 述王朝开始兴起，亚述人
一，把势力伸展到地中海 南征北战不仅统一了整个
东岸。前1595年赫梯人入 两河流域地区而且一度征
侵巴比伦，古巴比伦王国 服埃及，建立了历史上空
灭亡。
前的大帝国。
由居住在两河流域南 部的迦勒底人所建，又称 迦勒底王国，全盛时期统 治整个新月沃土。后被波 斯帝国所灭。
生产 工具
手工业 生产
社会 分工
产品互 通有无
交换 贸易
定居 生活
早期 城市
一、人类文明的产生
（二）文明产生的过程及标志
采集 渔猎
农耕 社会分工 畜牧 劳动生产
效率提高
私有 剩余
战争
奴 隶
阶级 矛盾
国家
记事 管理
文字
播种,收获 定居
城市
文明
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第1课文明的产生与早期发展(共45张ppt)
第1课 文明的产生与早期发展
课程标准
教学目标
1.了解古代农业和畜牧业发展的史实及其影响，从 1.知道早期人类文
历史解释的角度认识人类文明产生的基本标志。 明的产生。
2.结合文明古国的文明特征及文化成就，从史料实 2.了解各文明古国
证的角度认识古代文明的多元特点。 发展的不同特点，
【特别提示】《汉谟拉比法典》的内容、特点及地位 1．内容 (1)社会等级：古巴比伦王国分为拥有公民权的自由民、无公民权的 自由民和奴隶三个严格的社会等级。 (2)家庭奴隶制：是古巴比伦王国的一大特征，奴隶主要来自战俘， 可以买卖。男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威， 在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。 (3)经济领域：关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商 品经济在古巴比伦比较活跃。
③ 文 化 科 技 ： 西 亚 的 __楔__形__文__字____ 是 世 界 上 最 古 老 的 文 字 ， 《__吉__尔__伽__美__什____》是目前所知最早的史诗。在与经常泛滥的洪水斗争 的过程中，诞生了著名的洪水和__方__舟____传说。苏美尔人发明了60进 制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。
【图解历史】阶级和国家的产生
二、古代文明的多元特点 1．概况 (1)诞生区域：最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗 河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲 巴尔干半岛南部和___爱__琴__海___地区。 (2)发展状况：在这些古代文明中，奴隶主占有生产资料，把持国家 权力，剥削奴隶和平民。 (3) 特 征 ： 古 代 各 个 文 明 基 本 独 立 发 展 ， 表 现 出 明 显 的 ___多__元___ 特 征。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第1课文明的生产与早期发展(共39张ppt)
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第一单元 古代文明的产生与发展
第一课 古代文明的产生与早期发展
1 仓廪实而知礼节 2 地理殊而生万象
1 仓廪实而知礼节
——人类文明的产生
仓廪实而知礼节
一、何谓“文明”？
见龙在田，天下文明。
——《易·乾·文言》
文明一词，最初用来形容人的行为方式，和有教养的、有礼貌的、
开化的这一类词意思相近。
——【德】埃利亚斯《文明的进程：文明的社会起源和心理起源的研究》
Civilization——civil——civis（拉丁语）：居住在城市的人
文明是增进文化创造的社会秩序。它包含了四大因素，即经济的供应、 政治的组织、伦理的传统及知识与艺术的追求。
——【美】威尔•杜兰特（Will Durant）《世界文明史》
——【美】拉尔夫·林顿（人类学者）《人的研究》
仓廪实而知礼节
一、何谓“文明” ？ 二、文明如何诞生的？
生产力 发展
• 石器到青铜 • 渔猎采集到
农耕畜牧 • 私有财产 • 定居生活
社会分 工和阶 级分化
• 城市兴起
• 生产者和管 理者分离
• 矛盾和战争 增加
西亚自食物采集转变到食物生产之后， 向文明加速迈进的下一个步骤就是村落的出 现、远距离贸易的兴起和血腥战争的产 生。 …… 战争与饥荒、疾病一直是危及人 类生存的大敌。不过在古代,战争的发育促进 了经济和社会复杂化的加强，因而仍须把它 视为导致文明产生的一个步骤。
文明指对知识进步、技术进步、道德进步和社会进步的一种朦胧向往。
——布罗代尔《文明史：过去解释现时》
这种社会中，除了政治组织上的国家以外，已有城市作为政治、经济、
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第1课文明的产生与早期发展(共36张ppt)
制的政治统治
大
古埃及文明 约公元前3500年左右
古印度文明 约公元前3千纪
河 文
文明早期发展的特点：文明之间相对孤立、区域分散（独立发展），多元特征
明
二、古代文明的多元特点
（一）古代两河流域文明 1、地理环境 西亚两河流域，干旱少雨，但幼发拉底河和底格 里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了 一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚 2、发展历程
（1）政治：①制度：建立君主专制制度，城市成为地方行政单位
②法律：《汉谟拉比法典》世界上现存最早较完整成文法典
汉 谟 拉
权 柄
比
王
①君权神授
太 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。 阳 如果一个人折了贵族的手足，还②折同其态手复足仇。 神 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须 沙 罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由 玛 民出身的人，处割耳③之建刑立。在奴隶制基础上 什 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处
农业、 畜牧业 发展
手工业产生 社会经济发展、走向定居 早期城市
采集
农耕
渔猎
畜牧
食物采集者 食物生产者
一、文明的产生
畜牧业/农业 畜牧业/农业/手工业
（四）文明产生的过程:畜牧业/农业/手工业
战争
/商业
奴
采集 渔猎
农耕 畜牧
社会分工 剩余 劳动生产 私有
隶
阶级 矛盾
国家
记事 管理
文字
效率提高
阶级的产生、国家的形成
播种,收获 定居
城市
和文字的出现是文明诞生 的基本标志。
生产力
私有制
文明
“定居既不是靠狩猎和捕鱼的运气，也不是靠野果的零星收获。”人类定居
第1课文明的产生与早期发展高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册
剩余 产品
私有制 产生
阶级 分化
国家 形成
产生 文字
文明 诞生
★学习聚焦：随着阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶 社会。
一、人类文明的产生
材料一 结果人们发现，渔猎采集的生活并不像人们想象的那么糟糕——没有吃， 没有穿，饥寒交迫，整体饿肚子。相反，根据一些人类学家的说法，那种生活挺悠闲 的，并不是生存无依，衣食无着。人们不需要做很多工作就可以吃饱肚子，平均每天 三四个小时出去寻找食物就够了，足以维持生活的需要。他们的营养状况也挺好，不 必现在的营养结构差。
比 法老较至完上善的官权僚经威体系济；：神 世 数学话 界农、和 上业莎文 第草学 一发纸故 部达事 太
、象形 阳历、
文字 建筑
、 和
期 发 展
印度河 和恒河
流域
古印度文明
印度河流域平原广 阔；恒河流域生产 工具的进步，雨水 丰沛、植被茂盛
种姓制度
佛教；《摩诃婆罗多》和《罗 摩衍那》是世界上著名的史诗； 在天文、历法、数学、医学等 领域都取得了重要成就
二、古代文明的多元特点
（三）古印度文明
二、古代文明的多元特点
（四）古希腊文明
• 古代希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴 海中的部分岛屿，这里多山少平原，陆上交通 不便，不利于地区性大国的兴起。
• 公元前2千纪，这里曾诞生克里特文明和迈锡 尼文明。公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起 来。它们数量众多，典型特征是小国寡民，公 民直接参与国家管理。
爱琴海 地区
克里特文明 迈锡尼文明 古希腊文明
巴尔干半岛南部多 山少平原，陆上交 通不便，不利于地 区性大国的兴起
海洋文明
城邦制度政治：世 昔底界民德文主、学柏瑰政拉宝治图、、希亚罗里多士德多、德修 经济：工商业发达
第一单元《古代文明的产生与发展》(大单元整体教学) -高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
古代世界的大帝国
以“从 看古代世界文明”为主题，交流 对文明的认识
例如： 从金字塔看古代世界文明 从地理环境看古代世界文明 从亚历山大看世界文明的扩展 ……
举例说明人类文明的交流与碰撞即产生的影响
文明因多样而交流， 因交流而互鉴，因 互鉴而发展！
材料二：有一个惊人的现象，开天辟地的人类智能大师们， 都诞生在 2 500 年前：孔子、释迦牟尼和亚里士多德。于是，我们 看到，希腊哲人在海边思考人和自然的关系，印度哲人在恒河边 思考人和神的关系，中国哲人在黄河边思考人和人的关系。因此， 西方自然科学特别发达，印度神学则特别发达，中国人际关系特 别发达。
——斯塔夫利阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪（上）》
尼罗河西面是利比亚沙漠，东面是阿拉伯
沙漠，南面是弄比亚沙漠和尼罗河大瀑布，背面
是三角洲地区没有港湾的海岸，这些自然屏障使
它得到了特别好的保护……尼罗河就像一条一根
天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、
尼
有效的整体……尼罗河每年可以预知且又水势平
材料三：罗马帝国建立的同时，罗马的多民族文明也辐射至帝 国的四周，罗马人的足迹远涉帕提亚、印度、中亚，甚至到达中国。 以罗马意大利为中心，以行省为屏障，以四周邻国为影响区和交往 区的罗马庞大势力区，开始在古代世界的历史上展现活力，与东方 的中国共同构成推动当时世界文明发展的两大重要力量。 ——以上材料摘自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
罗 河
缓的泛滥则助长了埃及人的自信和乐观……埃及
文
人则把他们的洪水之神看作是“会给每个人带来
明
欢乐”的喜神。
——斯塔夫利阿诺斯《全球通史：从史前