德育工作日程表

2016-2017学年第二学期德育工作日程表

精选德育工作计划模板集合九篇

精选德育工作计划模板集合九篇精选德育工作计划模板集合九篇时间是箭，去来迅疾，我们又有了新的工作，是时候开始写工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的德育工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。德育工作计划篇1 一、暑期工作领导小组：组长：张彦昌副组长：周琼、陈杰组员：倪青、薛昱、朱娣华、余皓伟、查永浩、许颖，各年级年级组长和班主任二、具体工作：开展五大系列活动：（一）、“我爱我的祖国”红色教育活动： 1、开展“我爱我的祖国”——读书征文活动。时间：6月20日—8月20日

年级：6—8年级（重点：六1班赵玮老师指导）要求：每个班级到图书馆借阅《我爱你，中国》书籍，或登陆负责教师：周军 2、开展“献给祖国的歌”诗歌创作比赛时间：6月20—7月5日年级：2---8年级（重点：七4班潘荷芬老师指导）要求和内容：每班选送至少1篇有质量的诗歌负责教师：许颖 3、开展“祖国万岁”歌咏活动时间：7月15日（返校日）年级：全校要求和内容：学唱《团结就是力量》，《少年，少年，祖国的春天》负责教师：杨洁 4、开展“红领巾与共和国，我们都从少先队中走来”人物巡访活动

时间：6月底7月初年级：六年级部分学生内容和要求：报送人物访谈文稿电子版，并附照片，形成访谈文稿篇目总数等数据统计工作，为活动总结阶段做好准备。负责人：查永浩 5、开展“红色经典小故事演讲”。时间：7月25日报名，7月30日比赛年级：五年级3班陈佳内容和要求：以讲演体现中华传统美德、民族精神、优秀文化和具有时代精神与人格魅力的杰出人物、道德楷模等红色经典小故事为主要内容，以知晓的廉洁文化格言、警句和红色经典小故事为主；初中生围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事为主；讲演时间不超过5分钟。负责人：谭菲（二）、“精彩世博文明先行”绿色行动： 1、开展“绿色世博·‘椅’我为荣”包装回收行动。时间：6月20日---8月30日年级：全校（重点：四1---------四5班）

XX学校德育管理体系

德育管理体系 XX学校

XX 学校德育管理体系德育管理是实施学校德育的关键。德育管理直接影响着学校德育工作能否发挥对青年学生健康成长和对学校工作的导向、动力、保证作用，只有将管理诸要素有机结合,构成了管理体系，才能真正落实德育在学校全面推进素质教育中的核心地位. 德育管理体系中的内容,包括领导体制、队伍建设、制度建设、环境建设等诸要素。一．德育领导体制在德育管理体系诸要素中起领导与决定作用的是领导体制。只有健全、完善学校德育领导体制，才能建立强有力的德育组织机构，形成全员、全方位、全过程的育人局面，使德育工作科学化、制度化、系列化、规范化，使整个德育工作系统有序地高效地运作。 1、德育工作领导系统 2、德育领导管理体系（1）领导体制：校长负责，党支部发挥政治核心保证作用。（2）专门机构：设德育副校长，政教主任，下设教导员，组成政教处。在主管校长的领导下，政教处依据本校《德育整体化工作纲要》实施德育计划，每周召开例会，不断总结经验、发现问题，提出改进措施，提高德育实效。校长党支部团委共青团主管校长政教处主任少先队家长学校学生会年级主任全体家长班主任任课教师全体学生校外教育委员会

（3）领导小组：由校长、支部书记、主管校长、法制副校长、团委书记、家长代表、社区代表组成，共同研究工作规划和重大决策、重要活动。在规划、计划中，确保了德育的核心地位和在学校工作中的导向、动力和保证作用。领导小组成员组长副组长组员（4）领导小组职责 ①以校长、书记为首的学校领导集体，每学期至少有2—3次学习有关德育的理论、方针、法律、法规的内容，研究我校德育工作。提高了学校党政领导对德育的认识，增强了责任感、使命感、紧迫感。 ②领导小组成员要深入德育一线。要深入课堂；参加班团队活动和学生社会实践活动；调查研究学生和家庭；组织指导德育课题研究；听取校内与社会对学校意见，有效开展德育工作等。 ③每学期开学前召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。 ④领导、指导和支持政教处、共青团、少先队开展工作,确定大队辅导员、年级主任和班主任人选等。 ⑤组织家庭教育委员会和社区教育委员，有效开展工作。 ⑥领导小组要为教师提供学习资料、外出考察、社会实践机会、交流德育经验，不断提高对德育的认识和德育实践能力。保证在德育基地、设施、校园文化建设、德育活动中的经费投入。⑧⑨⑩ ⑦奖惩到位，在对教职工考核、评优中要把师德、德育工作列入重要的内容。把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。二．政教处工作职责 1．在校长领导下，落实本校《贯彻北京市中小学德育整体工作纲要实施细则》和学期德育工作计划，负责德育日常性工作，处理日常德育事务。 2．贯彻执行中学生德育目标及各项法规，督促检查执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。 3．贯彻《班主任条例》，审阅班主任工作计划，定期召开年级主任会、班主任会，组织学习、了解情况，布置和检查工作，配合年级主任、班主任抓好各年级各班级的德育工作。 4．组织班主任开展教育科研课题的研究活动。 5．负责组织筹备全校德育活动及其它由教育处负责的校内外活动。 6．组织指导班主任做好学生质量评价工作，组织奖励评选优秀班集体、优秀学生工作。 7．制订“家长学校“的学期计划，并组织实施落实。

学生德育考核管理系统解决方案

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上海新朋程信息科技有限公司目录一、政策背景 (3) 二、目前问题 (5) 1、德育评价未量化 (5) 2、德育评价过程繁琐 (5) 3、评价体系不能落实 (5) 4、结果呈现方式单一 (5) 三、应对策略 (5) 1.量化德育评价 (5) 2.德育评价信息化 (6) 3.按德育体系评价 (6) 4.评价方式多样化 (6) 四、预期效果 (6) 1.做出公正的评价 (6) 2.全面掌握德育情况 (6) 3.减轻教师工作量 (6) 五、系统概述 (7) 1.全面的德育考评 (7) 2.灵活的德育指标 (7) 3.量化的德育评价 (7) 4.美观的德育展示 (8) 5.直观的统计图表 (8) 6.人性化的寄语反馈 (8) 六、系统功能框架 (8) 1.系统功能设计 (9) 2.特色功能 (11) 3.软件架构设计 (11) 4.运行环境 ...................................................................... 12 一、政策背景德育评价是学校德育工作的重要环节，也是保证学校德育目标实现的必要措施。在推进课程改革中，加强德育工作的考核评估，有利于全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向；有利于以课程改革促进

德育评价改革，把竞争机制引入到学校的德育领域，增强学校的德育效果；有利于调动教师实施德育工作的积极性、主动性、创造性，迸发工作热情；有利于提高学生自我评价、自我管理、自我教育能力，发扬

德育工作活动记录

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德育工作活动记录会议时间2016年9月10日会议主题学校礼仪教育会议目的通过活动的开展,培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识,进一步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。活动记录A、校园内礼仪 1、上学时,学生到执勤点自觉下车。 2、课间休息不喧哗，不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。。 3、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 B、教室内礼仪：老师宣布上课后,全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。Ｃ、路遇时的礼节: 学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意,同向行走时不争道，不抢道,礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。 D、集会时的礼节：学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。１、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼） 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重,从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼（少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下，将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。

德育管理

●德育管理一、指导思想：以省中小学德育工作考评各项指标为指导，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。二、工作目标第一年（2017年9月—2018年8月）落实德育生活化理念，强调“时时是德育空间、人人是德育工作者、处处是德育阵地，面面是德育文化、事事是德育内容”；以学科为渗透，以养成为重点，以科研为引领，以节历活动和系列教育为途径，逐步提高学生思想道德素质。做好教师师德评价、学生道德评价，促进师生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。关键是做好两个对应，即：一是与学校整体工作计划、学校行事历、德育行事历、德育工作计划相对应；二是与习惯养成教育实施方案、养成教《弟子规》日常行为要点、一日常规相对应。第二年（2018年9月—2019年9月） 1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。 2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。 3、三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；初三、初四年段以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。第三年（2019年9月—2020年9月） (一)加强队伍建设，明确育人责任 (二)强化教育管理，建设安全文明校园 (三)提升学生思想素质，培养学生干部 (四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴 (五)增强科研力度，推进德育科研创新二、具体实施措施德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效性。针对教育改革与发展任务和未成人思想道德建设工作的新情况，提高认识，积极适应新的形势，进一步增强德育工作的针对性和实效性。（一）加强基础管理，形成了良性机制德育是实施素质教育的灵魂和核心，学校德育的实质是将外部规范内化为学生的个体素质，从而为社会和人的发展服务。基于这种认识学校领导把学生的德育工作摆在各项工作之首，建章立制，加强管理，做到了组织机构健全，责任明确，人人有岗，个个有责，促进学校德育工作的良性运作。 1.组织落实学校建立以校长任组长，副校长为副组长，德育教导、团委、班主任代表为组员的德育工作领导小组。每学期开学前按照上级德育工作要点和有关文件，结合本校学生的思想实际、区域情况、认真研究制定切实可行的德育工作计划。在学校德育计划的基础上要求各部门、各学科、各班级根据自己的具体情况制定

中学20xx年德育工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中学20xx年德育工作计划正式版

中学20xx年德育工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、指导思想以xx大精神为引领，高举教育局“生命化育人”大旗，以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以评选“优秀班集体”为教育契机，在“情趣教育”指导下，在学校总体工作要求下，寓教育于活动中，营造浓郁校园文化氛围的育人环境。切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以"行为养成教育"为核心,以弘扬和培育民族精神为重点,切实加强学校思想道德建设.坚持"巩固,深化,提高,发展"的方针,认真贯彻《守则》

和《规范》,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新局面二、工作目标及要求: 学生违法犯罪率为0 重大安全事故发案率为0 学生操行评定合格率为98% 优秀班集体为50%加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化,规范化和有序化 2、大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动,规范德育档案 3、初步实行班级值周和教师及行政值周制度

一年级下学期德育工作计划(附时间安排)

陆斡小学一年级下学期德育工作计划梁莹新的学期，作为一年级班主任，我班的德育计划将以学校的指导思想为核心，根据不同的情况给学生们制定出不同的学习和活动环境。根据班级实际情况，特制定出本德育工作计划：一、班级情况分析：我班学生在经过半年的德育教育下，取得了很好的成绩，多数学生已经懂得了多方面的德育知识，并会运用于实践中。我班德育方面仍存在的问题有： 1、安全意识不强，易做一些危险之事。 2、集体观念、集体荣誉感不强。 3、没认真深入地学习小学生守则和小学生日常行为规范。 4、主题班会还是老师讲学生听的形式，学生的主体地位没有凸显出来。二、目标 1、培养学生爱家乡、爱祖国的情感。 2、了解家乡和祖国改革开放后的巨大变化，增强建设祖国的雄心和信心。 3、懂得维护祖国的利益，立志保卫祖国。 4、初步认识集体与个人，个人与国家，国家与集体之间的关系。 5、积极参加集体活动。 6、服从集体的领导，遵守纪律。

7、在集体中团结关心他人，懂得什么是真正的友谊。三、工作重点本学期计划展开形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。 1、开展“帮妈妈做家务”活动。三八国际妇女节到来之际，面向全体学生开展“帮妈妈做家务”活动，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。 2、“我是节约（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。 3、“珍爱生命”主题活动，深化安全教育。开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过观看法制专题讲座、学生表演等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 4、以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体教育。四、采取的措施： 1、在平时的课堂教学中穿插德育教育。 2、通过学习《品德与生活》，对学生进行德育教育。 3、严格用《小学生守则》，《日常行为规范》来约束学生的行为。

秋季德育工作计划三篇

秋季德育工作计划三篇秋季德育工作计划三篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编精心整理的秋季德育工作计划3篇，欢迎大家分享。秋季德育工作计划篇1 一、指导思想：以党的十大三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展规，全面贯彻党的教育方针，确立“以德立校”、“以德治校”的思想，进一步落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想建设的若干意见》，《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，围绕学校中心工作，以提高师生素质为目标，以爱国主义教育——建国六十周年祖国发生巨大变化为主旋律，以体验教育为基本途径，以培养学生良好行为习惯为重点，充分发挥学校、家庭、社会“三结合”德育网络的育人功能，促进学生全面发展。二、工作措施：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 1、建立育人体系，加强师德建设。 2、加强班主任队伍建设。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。 2、继续实行教师值楼，红领巾值岗制度。（三）注重创新，打造、德育特色。 1、抓好每个月的主题活动。 2、继续开展国学活动。 3、继续开展阳光体育运动。 4、强化校园文化建设。 5、强化学科渗透。 6、继续强化感恩教育，每周一为“道谢日”。 7、修订《日常工作“班级评定标准》。三、工作安排及具体要求。九月份： 1、开学典礼，制订德育工作计划。 2、做好开学开班的各项工作。

3、大队部制定本学期工作计划，各班班主任制定本学期班工作计划。 4、各班开展班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在实际体验中建立自己的责任感。 5、主抓养成教育，各班利用班会课、思品课或整理课时间，学习强化《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，做到不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不喧闹，培养学生良好的行为习惯。 6、完成文化长廊布置，以建国六十周年祖国发生的巨大变化为主题，对学生进行感恩祖国的教育，九月底检查评比。 7、本月下旬进行立定跳远比赛。 8、本月主题班会内容：（1）新学期，新打算（各班制定“好习惯一日常规”）。（2）祖国变化知多少。要求有班会教案和记录。十月份： 1、庆祝“国庆活动”。 2、举办一期安全知识讲座。 3、班级文化布置：要求各班根据学生年龄特征，本班学生实际，巧设栏目，内

德育活动记录

德育活动记录集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

德育活动记录（一）：第一周（活动记录）：（一）学校礼仪教育 A、校园内礼仪 1、上学时，学生到执勤点自觉下车。 2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。 3、随时持续校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 B、教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明状况，征询意见。 C、路遇时的礼节：学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。 D、集会时的礼节：

学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼） 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。理解奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。 E、进见时的礼节：学生到老师办公室，先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，应对老师；离开时礼貌地根据当时的状况向老师告别。 F、理解师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止礼貌，不说脏话、不骂人。 G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，贴合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀，。第二周教育活动记录： 1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《保定市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行； 2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动； 3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查。第三周教育活动记录：进行《小学生守则》教育，建立礼貌校园，争做礼貌师生。

搭建德育教育平台提升德育工作实效

搭建德育教育平台提升德育工作的实效洛阳市洛龙区古城中学王树海教育是一门科学，因为青少年的成长无论是生理的成熟，或是心理的成熟都有一个过程，有一定的规律，所以在引领他们成长的过程中必须遵从教育规律，进行科学化的指引。教育是一门艺术，教育方法、教育手段都要因时、因教育对象不同而变化，没有完全的可复制性，所以要因为教育需要创新。青少年是祖国的未来，是民族希望，青少年基本素养如何是直接关系到一个国家，一个民族能否雄立于世界各民族之林的百年大计。当今世界的竞争，归根结底是教育的竞争，谁占领了教育的制高点，谁就能雄起，就能引领世界的潮流，因此，育人必须育德。如何抓好德育教育工作，从实践中我认识到：要抓好德育工作，必须抓住各种教育时机，有效搭建各种教育平台，才能提升德育工作的实效性和针对性。一、厘定教育的目的党的教育方针是：培养有道德、有理想、有纪律、有文化的社会建设者和接班人。这本身就包含了两方面的教育目标，“有道德、有理想、有纪律。”是对青少年德的提升的要求；“有文化”才是青少年知识水准提高的要求。就此来讲，我们党的教育方针，历来的要求就是全面的，要求教育者在引领青少年传承人类几千年来积累的宝贵文化财富的同时，还要注重对他们良好品德的培养。《学记》中说：“发虑宪，求善良，足以謏文，不足以动众；就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！”

社会要进步，人类要文明，首先就是人的道德品质的提高。国家的法律、政策只是对人行为的一种规定，真正能让人自觉履行自己职责和义务，坚守自己人格操守的是一种道德的力量。所以，教育的首要任务应当是“化民成俗”，用良好的道德去改变社会风气，使整个社会形成一种蓬勃向上的精神；而不是将教育作为一种升学的工具。那种片面的应试教育，其实是从本质上背离了教育，是一种舍本求末的做法。因此，应当肯定的是，教育的真正目的是对人的各方面素质的提升，尤其是道德修养的提升。一个人知识的欠缺可以通过进一步的学习来弥补，但一个人道德的缺失哪将是危险的。有这样一句俗语：“身体不好的是废品，没有知识的是次品，品德不好的是危险品”。“德才兼备”是我们对人才的综合要求，所以从某种角度讲，一个人思想道德的培养和提升远重于其知识水平的提高。二、搭建德育教育平台提升德育教的实效教育是一项繁杂的工程，它面对的是有思想，有观念的鲜活生命体。人的思想观念是看不见，摸不着，但又是客观存在的，可以感知到的。要提升人这种无形而实际存在的思想道德，单靠一般的说教，常常会显得苍白无力。“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”教育的任务就是去发现学生的闪光点，放大闪光点，用心去雕琢，让其“成器”。当然这是一个漫长而复杂的过程，需要很多要素共同作用才能完成的工程。在这个宏大的工程中，我们必须找到一个能够促进德育工作提升的抓手，才能使德育教育工作从抽象走向具体，从复杂走向简单。这个抓手就是有计划，有针对地搭建各种德育教育平台。比如：

德育主题活动安排表

德育主题活动安排表月份主题周次活动安排国旗下讲话安排三月行为习惯暨学习雷锋月第一周主题班会：入学教育 1、1、“学雷锋见行动”将学雷锋与加强守则、规范养成教育结合起来，加强小学生礼仪教育，争做“文明学生”。 2、2、献给母亲的爱——回家帮母亲做家务。 3、3、植树节，做好校园绿化、美化工作，对校园的绿化做一定的修整。新学期寄语《春天，新的希望》第二周主题班会：《三节活动从我做起》 1、3月21日世界森林日，保护森林是我们每一个人的责任。 2、3月22日世界水日，开展节约用水活动。 3、三节活动，从我做起。三节活动从我做起第三周主题班会、《雷锋在我心中》 1、家长进课堂，做好家校合育 2、学雷锋讲身边的故事雷锋在我心中第四周主题班会《安全记心间》 1、安全教育日。 2、安全演练。 3、追思先烈，养成良好习惯演讲。安全记心间四月弘扬民族精神月第五周主题班会《追思先烈，报效祖国》 “网上祭英烈，签名活动”“革命传统”教育。追思先烈，报效祖国第六周主题班会《开展三爱三节活动、营造健康和谐校风》 1、评选“三爱三节标兵”； 2、每班上报“三爱三节”征文、演讲稿、手抄报、绘画各5份，学习三节三爱内容第七周主题班会《保护环境，爱护地球》；4月22日地球日，手抄报《保护环境，爱护地球》；第八周主题班会《改变不良陋习，营造健康环境》； 1、召开班主任会议。 2、军体操、足球操，革命诗歌汇演。《改变不良陋习，营造健康环境》五月知恩感恩月第九周主题班会《立德树人强学强风》１、五一国际劳动节。出一期手抄报劳动最光荣第十周主题班会《感恩母亲》 1、5月17日世界电信日根据上级布置举行书信比赛。 2、5月第二个星期日是母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。感恩母亲第十一周主题班会《树立良好文明习惯、争做美德阳光少年》 1、5月第三个星期日全国助残日，要求学生尊重、关心、爱护、帮助残疾人 2、公民道德教育。《树立良好文明习惯、争做美德阳光少年》——关爱残疾倡议书

德育管理网络图

化龙初中德育管理网络图德育管理网络图说明：

各条线职责 1. 校长室领导和组织德育工作。把放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，领导工作领导小组制定工作计划，建设工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。 2．政教处工会定期召开专题会议，拟订德育工作计划和活动重点方案，督促落实。 3．教导处教研处领导班主任制订学生品德教育计划，指导上好品德课、晨会课。搞好学校、家庭、社会“三结合”工作。负责对学生的日常教育工作。 4、班主任班主任应把学生的思想品德教育放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要循循善诱地做好差生的转化工作；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。全面执行党的教育方针,使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展.要主动争取科任教师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，要积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动及各项活动，使学生全面发展、健康成长。班主任要不断完善班级学生管理制度，特别要切实抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的落实，使学生从小养成良好的行为习惯。要加强家访工作，每学年普访一次以上，并作好家访记录。认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。教书育人、以身作则、言传身教、做学生的表率。 5、课任教师课任教师必须贯彻国家的教育方针，教书育人，关心并热爱学生，按质量完成教学任务。既要管教又要管导。发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚学生。主动配合班主任搞好各项教育活动，重视眼保健操的督促和辅导工作。负责专项队伍、兴趣小组的训练工作，促进学生全面发展。

中学德育工作计划安排表

中学德育工作计划安排表篇一：2015-2016年度第二学期中学德育工作计划 2015-2016年度第二学期中学德育工作计划 2015-2016年度第二学期中学德育工作计划一、指导思想：认真贯彻落实十八大以来中央对培育践行社会主义核心价值观，深化立德树人、传承中华优秀传统文化的各项要求，围绕河东教育发展“三三一”工作思路，继续坚持立德树人，育人为本，德育为先，进一步增强德育工作针对性、主动性和实效性，不断提高吸引力和感染力，在校行政的带领下促进我校学生良好行为习惯养成和公民道德意识形成，促进校德育特色的逐步完善。二、工作思路：

以日常行为规范养成教育为中心，充分挖掘和发挥课堂主渠道的育人功能与作用,广泛开展形式多样的主题教育实践活动，将学科德育与活动育人有机结合，抓实社会主义核心价值观教育，培养中小学生良好行为习惯与综合素养，让学生在实践体验中，获得感悟，身心得到全面健康成长。巩固“四节驱动”机制，扎实推进学校美育，提升学生审美与人文素养。继续抓实班主任队伍建设，不断提升德育队伍整体素质和育人能力。认真落实《天津市中小学德育工作评估方案》和《天津中小学班主任工作评估方案》，确保德育各项工作目标任务的有效落实。三、主要措施: 1.抓实养成教育，培养合格公民。广泛宣传、学习、践行新修订的《中小学生守则》，做到“五个坚持”，即坚持循序渐进，持之以恒，严格要求，从点滴做起；坚持与开展社会主义核心价值观教育相结合；坚持与法治教育相结合；

坚持与养成教育相结合，深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”和“新五不”教育活动；坚持与《天津市中小学生思想品德发展水平评价指标》相结合。本着“近实小”与“知行统一”的原则，在全校广泛开展日常行为规范养成教育、安全教育、环保教育、文明礼仪教育、诚信教育、法治教育等，培养中小学生各方面良好习惯与意识，不断提升综合素质。3月底，以第21个全国中小学生安全教育日为契机，组织开展安全教育周活动，充分使用好《天津市中小学公共安全教育读本》，向全体学生普及安全教育知识，举办专题安全教育，开展每月疏散演练等，培养良好的安全行为习惯，并选派优秀代表队参加“东兴杯”河东区第三届中小学生安全知识竞赛和10月举办的天津市第十二届”珍爱生命，保护自我”应急避险知识竞赛活动；6月，参与“六五”世界环境日主题教育与展示活动。上半年，围绕诚信主题，组织参加“好书伴我成长”读书活动。下半年，结合文明校园创

小学上半年德育工作计划

范文：________ 小学上半年德育工作计划姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共23 页

小学上半年德育工作计划小学上半年德育工作计划【1】根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长；做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设；特制订xx年学期德育工作计划，具体如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校第 2 页共 23 页

思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。三、工作内容 1.积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。最后我们要积极营造书香文化校园氛围，做好标语宣传工作，发挥电视、广播和校园网、校刊的作用（请根据贵校实际情况取舍），宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗（词）等栏目。 2.促进校园文化建设，举行德育教育活动。在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。第 3 页共 23 页

小学德育活动主题班会记录

小学德育活动主题班会记录 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

小学德育活动主题班会记录内容：文明礼貌伴我行时间：2017年9月7日. 活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备：摆放桌椅理论连接：文明礼仪发扬广大活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。二、活动开始 1 （一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”（12分钟）放录音主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹学生自由发言

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！（二）校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗知识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！主持人：你知道校园礼仪都有什么吗学生自由发言主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见 2 面问好、课上举手回答问题等主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌” 主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了 1、升旗是应该怎样做 2、上课时应该怎样做 3、上操时应该怎样做 4、集合时要怎样做主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。

德育活动记录20则

德育活动记录20则德育活动记录德育活动记录（一）：第一周（活动记录）：（一）学校礼仪教育 A、校园内礼仪 1、上学时，学生到执勤点自觉下车。 2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。 3、随时持续校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 B、教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明状况，征询意见。 c、路遇时的礼节：

学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。 D、集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼） 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。理解奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。 E、进见时的礼节：学生到老师办公室，先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，应对老师；离开时礼貌地根据当时的状况向老师告别。 F、理解师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止礼貌，不说脏话、不骂人。 G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，贴合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀，。第二周教育活动记录：

搭建德育工作的平台

以社会主义核心价值体系为指导搭建德育工作的平台推动教育事业在新的历史起点上科学发展，是胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话中提出的科学论断，是教育规划纲要的重要思想。通过2010年全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神远程专题培训的学习，我对全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》要求有了具体的了解和明确的认识，更进一步体会到：进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。下面我仅就如何搭建德育工作的平台，做好高中的德育工作谈点体会。原中国青年政治学院党委书记陆士桢在培训中讲过，要分层次用社会主义核心价值体系指导道德教育。目前我国的德育工作总体上确有成效，但存在德育目标脱离实际、内容抽象、过程形式脱离青少年主体性等问题。并且学校教育一直习惯把学生当作被塑造的客体，忽视他们的主体性，忽视德育过程中的群体互动，这是不适应当今社会与青少年的多样化发展的。所以，深刻理解社会主义核心价值体系，并以其分层次、具体化指导教育学生，是贯彻全教会精神和《教育规划纲要》要求的有效手段。把马克思主义指导思想当作世界观和方法论教给孩子；把中国特色社会主义共同理想当作学生发展的动力融入目标；把民族精神、时代精神变成其精神家园的组成部分；把社会主义荣辱观作为道德选择的行为准则。那么，怎么分层次、具体化实施呢？我校做了一些尝试：

一、搭建师生互动平台，把马克思主义指导思想当作世界观和方法论教给孩子。首先，我校成立了德育工作领导小组，由校长牵头，中层领导干部负责，以班主任、政治教师为骨干的德育队伍，坚持德育和智育并重的原则，加强科学世界观和方法论的指导。在平时各项工作的检查、督促中，这支队伍发挥了模范带头作用。其次，重视人文环境的培育。提高教师自身道德素养，真正做到言传身教，为人师表，以自己的人格魅力和作用来引导学生、带动学生。尤其是以思想政治课为重要的宣传阵地，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。第三，开展心理健康教育，让学生主动参与到教师设计的活动情境中去感知体验，疏导学生中凝结的郁闷、困惑，使他们从压抑中解脱出来，解决心理问题及由此形成的品德认知和行为问题，完善人格，提高心理承受能力，形成健康的心态与思想行为习惯。二、搭建学校、家庭、社会一体的德育教育网络平台，把中国特色社会主义共同理想当作学生发展的动力融入目标。中国特色社会主义共同理想不是高高在上空洞的概念，而要具体为德育的目标。通过召开家长会，成立家长委员会，举办家长学校，建立家校联系制度，发放致家长的一封信等多渠道地交流，探讨家庭教育经验与方法，听取家长对学校的意见和建议，同时也为家庭教育提供相应的理论指导和鲜活的个案分析。此外，学校还注意整合社会教育资源，与社区共建，和派出所合作，定期进行普法教育，安全教育等使学生明确地感受到对自己的关心、关注、关爱是来自学校、

中学德育工作计划书模板

中学德育工作计划书模板中学德育工作计划书模板一、组织领导成立拦隆口中学德育工作领导小组，具体组成人员如下省略二、切实加强师德师风建设，努力打造一批高素质的教师队伍1、学校坚持以人为本，追求师生共同发展。要求全体教职工以"思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广"为目标，组织教师认真学习有关教师职业道德方面的法规文件，召开青年教师"讲师德，尽师职"座谈会，加大"十四条禁令"的执行和查处力度，让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己，教书育人、为人师表，树立拦中教师新形象。 2、以德育人，以德修身，加强德育工作队伍建设。构建"三结合"的育人网络，队伍建设是关键。我校努力建设一支"一高高尚的师德，二爱爱教育事业、爱每一位学生，三强教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代教学手段能力强的德育工作队伍，引导广大教师树立起四种德育新理念,即生活的德育观、生态的德育观、关怀的德育观、智慧的德育观。加强德育队伍建设，建设一支善于学习、工作主动具有创新精神和管理能力的德育工作队伍，营造全员育人氛围。贯彻落实湟中县教师职业道德建设若干规定，使全体教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱

学生、教书育人、为人师表、终身学习，教师职业道德规范优良率为100。 3、加强师德建设。师德建设的核心就是爱生。在实际工作中我们遵循两个原则尊重信任原则和严格要求相结合的原则;思想性与科学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。认真制订并执行拦隆口中学师德教育活动实施方案，规范教师从教行为及加强"廉洁从教"教育规定的三个文件，与教师签订教师"廉洁从教"承诺书，并结合本校实际，围绕诸如"师德为先、行为示范"、"为师之道大家谈"等主题开展形式多样的教育活动，展开师德大讨论。开展"爱与责任"师德征文比赛，整编爱与师德论文集，唱响"以德修己，以德育人"的赞歌。 4.加强对班主任工作的管理和指导。一要通过读教育专著、谈实践体会，案例分析和课题研究等多种方式，加强对班主任工作的校本培训力度，积极参加县级以上班主任培训，切实提高班主任工作水平。二要认真做好班主任选聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障机制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的总结交流工作，学校每月定期召开班主任工作例会，年内举办班主任经验交流会，为召开全县班主任工作经验交流会选拔推荐人才，提高班主任素质。三、狠抓学生养成教育及培养自主管理能力1、养成教育是学校德育工作的基础，但往往又是一项较为艰巨的工程，因为从知到行是一个复杂的品德形成的心理过程，要经历以情感和意志为