内控制度培训讲义
内控制度培训讲义
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目錄
1.總則
2. 進貨及付款的管理
2.1進貨流程的職責與權限
2.2進貨流程控制
2.3廠商對帳付款管理
3. 銷售及收銀管理
3.1銷售及收銀的職責與權限
3.2銷售及收銀管理
4. 盤點與核算的管理
4.1盤點與核算的職責與權限
4.2盤點的控制管理
4.3報損的控制管理
5.報表與單據管理
5.1報表與單據管理的職責與權限
5.2 報表與單據管理的重要性
5.3 報表與單據清單
5.3 管理規則
第一章總則
1.1本制度控制範圍:商品在企業內流通循環及與商品有關的資金
循環。
1.2凡與商品流通管理有關的權限均由本制度規定。
1.3凡與商品流通管理有關的表單管理均由本制度規定。
1.4凡進貨,包括外購﹑贈品及內部調撥均屬本制度控制管理。1.5凡出貨,包括正常銷售、報損等均屬本制度控制管理。
1.6凡商品價格核算及成本核算均屬本制度控制管理。
1.7對商品的盤點、報損的核算均屬本制度管理。
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第二章進貨及付款
2.1 進貨流程的職責與權限
2.1.1採購職責與權限
店長提出進貨,並對一般貨品的合理申請及新鮮貨品的進貨
負責。
督導核准進貨,並對合理申請負責。
商品部批准進貨申請並對廠家及時送貨負責。
商品部對廠商資料的及時送交財務負責。
商品部批准進貨權限:以設定的單品進貨金額為准。
商品部對所有採購商品的成本確認負責。
最終進貨權屬總經理。
2.1.2驗收
店舖驗收人對點驗貨品結果負責。
店長對點驗貨品的結果負責。
2.1.3調撥
調入店對合理提出進貨申請負責。
督導對調撥負責。
調出店對貨品的安全出店送達驗收負責。
調入店對貨品的正確驗收負責。
商品部對所有調撥商品的成本確認負責。
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2.1.4退貨
店長對提出的退貨申請負責。
商品部對提出的退貨申請﹑成本確認負責。
商品部並對及時通知廠商退貨負責。
2.1.5扣價及補價
商品部對扣價的正確性負責。
商品部對補價不當所造成的損失負責。
商品部補價權限:以設定的單品補價權限為准。
最終補價權屬總經理。
2．2進貨流程及控制
2﹑2﹑1 採購流程圖及說明附圖＜1＞
2﹑2﹑2 調撥流程圖及說明附圖< 2 >
2﹑2﹑3 退貨流程圖及說明附圖< 3 >
2﹑2﹑4 扣補價流程及說明附圖< 4 >
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( 1 ) 採購
1、請購
新鮮貨品的訂貨由店長決定。驗收程序與以下同。
一般貨品的進貨由店長填寫”請購驗收單”(必須一廠一單)提
出要貨申請—督導根據貨品情況決定調撥或採購—如決定採購 (決定調撥退回請購單改填調撥單),則在請購驗收單上簽字並將”請購驗收單”的訂貨聯送至商品部—商品部檢查單據填寫、
登記驗收單(用於備查訂貨情況)並在驗收單訂貨聯上簽字﹐
以訂貨聯通知廠商送貨—預計到貨期由店舖根據廠商合同簽定的條件填寫。
2、商店驗收(所有贈品均以零成本驗收入賬)
廠商送貨至商店—驗貨人(領班或其它委託人)取出”商品請
購驗收單”(留下的四聯﹐與訂貨聯合在一起復寫)按驗收規則進行驗收—驗收無誤後(若訂貨數量與驗收數量有異﹐以驗收
數量為准), 在驗收單上填寫驗收數量由店長確認簽字後將廠
商聯給廠商—在廠商的送貨單上簽字並留下一聯作為驗收單的附件—商店于當日截止驗收後根據驗收單填寫商品驗收日報表—由督導將商品驗收日報表及隨表附呈的驗收單其余二聯一起交商品部。並根據留底聯登記店鋪統計台帳。
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3、商品部
收到督導送來的驗收日報表及隨表附呈的驗收單,在財務聯及
商品聯上填寫成本單價及總價並審核簽字後—將報表及單據送至財務部。
4﹑財務部
根據審核無誤的表單做帳務處理。
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1﹑調入店店長提出調撥—通知調撥店店長填寫調撥單(如調出店長有異議由督導協調)。
2﹑調出店填寫調撥單後—調出店長指派或委託人員持單送貨至調入店/或由調入店派人至調出店當場驗收—調入店根據調撥
單驗收(若調撥數量與驗收數量有異﹐以驗收數量為准)簽字—調出店人員持單返店。
3﹑調出店根據調撥單編制驗收日報表—由督導批准後將日報表及
隨表附呈調撥單送至商品部—商品部審核後填寫成本價送財務部。店鋪根據留底聯登記店鋪統計台帳。
4﹑調入店根據調撥單編制驗收日報表—隨表附調撥單送至商品部
—商品部填寫成本價後送財務部。店鋪根據留底聯登記店鋪統計台帳
5﹑財務部跟據審核無誤的表單做帳務處理。
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1﹑商品部每月與廠商對帳時﹐根據擬退貨情況填寫退貨通知單與
廠商對帳單一起送到財務。
2﹑商品部決定的退貨/店舖提出的退貨﹐均由店舖填寫紅字請購驗
收單(一廠一單) 將紅字訂貨聯交督導帶至商品部。
3﹑商品部在該單上簽字並在備查本上登記備案—將單據送至財務
部核對是否已付款—財務部確認簽字後返還商品部—商品部通知廠商來提貨。
4﹑廠商應在10日內至店鋪提貨—領班根據驗收單上已填明的內容由廠商點貨驗收—廠商驗貨無誤後在單據上簽字—領班及店長
確認簽字—將廠商聯給廠商。
5﹑店舖根據驗收單填制驗收日報表—由督導將日報表及隨表附呈
的單據送至商品部。店鋪根據留底聯登記店鋪統計台帳。
6﹑商品部在收到督導送來的表單後﹐填寫成本價簽字確認後將表
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單留下一套,其於送至財務部務部。
7﹑財務部根據審核無誤的表單做帳務處理。
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( 4 ) 扣價
1、協議扣價
商品部與廠商議價後填寫紅字”請購驗收單”三聯(訂貨聯與店舖聯不填)—將單據及協議一份送達財務—財務將協議與原單核對後簽收。財務部審核後將商品部聯送還商品部﹐商品部據以登記台帳﹔廠商結算聯由商品部交給廠商。
財務部據以做帳務處理。
2、對帳後發現扣價事項(一般情況為原成本價高填後調整)
商品部填寫紅字”請購驗收單”三聯(訂貨聯與店舖聯不填)
送至財務部—財務部核對原單後簽收。其余手續同協議扣價。
財務部據以做帳務處理。
( 5 ) 補價
1、商品部與廠商協議後填寫”請購驗收單”三聯(訂貨聯與店舖
聯不填)—按權限審批後—將單據及協議一份一起呈送財部—財務與協議及原單核對後簽收。其余手續同扣價。
2、財務部據以做帳務處理
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2.2.3 表單種類及填至表式1、商品請購驗收單
單據聯次:
第一聯 : 廠商訂貨聯
第二聯 : 廠商結算聯
第三聯 : 財務記帳聯
第四聯 : 商品部聯
第五聯﹕店舖驗收聯
注意事項:
1、凡採購進貨、退貨、扣價、補價、均用本單
2、一廠一單,不許多個廠商的業務混淆填列
3、退貨、扣價用紅字填寫
4、無驗收人及商品部主管簽字無效。
5、該單在商品驗收後次日10時前送達公司。
五聯單分送程序
訂貨聯﹕由督導帶至公司商品部作為通知廠商訂貨
依據
廠商聯: 店舖按規定驗收簽字後即交給廠商
財務聯: 按流程送至財務簽收後留下作為做賬依據
商品部聯: 按流程送至商品部留下做作為編制”廠商對賬
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付款明細表”之依據。
店舖聯: 驗收後留下作為驗收日報表附件存檔
項目填寫
1、進貨及退貨填寫項
A、店長填寫項:
請購年月日、訂貨店名、廠商名、廠商編號、電話、
單據類別、商品編號、品名、單位、訂貨數量﹑送貨
日期
B、督導填寫項(訂貨時)核對簽名。
C、店長填寫項(驗收時)驗收日期、驗收數量﹑銷售單
價,銷售總金額
D、商品部填寫項(隨日報表送至商品部時填)
進貨成本單價,進貨成本總價, 進貨合計,進項稅額,
金額合計
E、財務部核對項:有關金額及各部門簽署的完整性
2、扣價時填寫(除商品部填寫項目有變動,其餘與進貨及
退貨填寫項相同﹐店舖不填):
商品部填寫:廠商名,廠商編號,電話,單據類別商品
編號 ,品名,單位,驗收數量,進貨成本單價, 進成
本總金額,銷售單價,銷售總金額,進貨合計,進項稅
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額,並在備注欄注明原入帳驗收單號
3、補價時填寫(除商品部填寫項目有變動,其餘與進貨及退貨
填寫項相同):
商品部填寫:同上
表式2、商品調撥單
單據聯次:
第一聯: 店舖調入聯
第二聯: 店舖調出聯
第三聯: 財務調入聯
第四聯: 財務調出聯
第五聯: 商品部聯
注意事項:
1.本單以調入單位填寫的驗收數量為準。如數量有變動,
須調入單位簽字確認。
2.本單執行後於次日10時前送達總公司。
五聯單分送程序:
調入店舖聯:由調入單位驗收後留下
調出店舖聯:調入單位驗收簽字後返回調出店留下。
財務調入聯:調入單位隨驗收日報表送至商品部,商品部
確認後送至財務部簽收留下做為賬務處理依
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據。
財務調出聯:調出單位隨驗收日報表送至商品部,商品部
送至財務部後簽收留下做為賬務處理依據。
商品部聯 :調出店舖隨驗收日報表送至商品部,商品部
簽收後留下。
項目填寫:
A.調出店調寫項: 年、月、日, 撥出店名,商品類別,
商品編號,品名,單位,數量,
銷售單價,銷售金額。
B.撥入店填寫項: 驗數量,銷售單價,銷售金額
C.商品部填寫: 成本單價,成本總金額
表式3、驗收日報表:
報表聯次:
第一聯: 店鋪聯
第二聯: 商品部聯
第三聯: 財務部聯
注意事項:
1、一日一單,以每日下午5時為日報表截止時間,下午5
時以後的驗收或調撥入次日表單。
2、退貨以負數的填列
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3、本表於填制次日10時前送達總公司
分送程序
店鋪聯: 店舖填制後留下
商品部聯:按流程送達商品部,商品部做為與廠商對賬依
據。
財務部聯: 按流程送達商品部,商品部送財務簽收後留
下做為作賬依據。
項目填寫: 本表全部欄目均由店舖填寫
表式13﹑退貨通知表
表式聯次
第一聯﹕商品部聯
第二聯﹕財務部聯
注意事項
本表由商品部填寫僅作為通知單使用
分送程序
第一聯﹕商品部留底
第二聯﹕商品部送至財務簽收後留下
項目填寫
全部由商品部填寫
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2.3 廠商對帳付款管理流程及控制
2.3.1 採購付款的職責權限:
商品部對正確編制廠商對帳單及時與廠商對帳負責。
商品部對維護公司信用負責。
財務部對與商品部核對應付帳提供正確的核算數據負責。
財務部對維護公司信用及正確對廠商付款負責。
對廠商付款批准權限屬總經理。
2.3.2流程圖附圖<5>
2.3.3對帳及付款日程安排表
2.3.4流程介紹﹕
1、商品部根據每日收到的驗收單編制月度”廠商對帳付款
明細表”──與廠商對帳(如廠商要求貨到付款的也需編
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制該表審批)──將對帳中出現的如退貨、扣、補價等事項及時填單辦理手續。商品部將核對過的”廠商對帳付款明細表＂交與財務部,財務部根據帳簿記錄填寫表單上相關欄目,並與商品部的數據核對。──如有誤立即通知商品部核對訂正。
2、財務部根據核對無誤的表單編制”應付賬款支付彙總
表”與”廠商對帳付款明細表＂一起交總經理簽字,同時提供當月資金情況供總經理平衡資金。並將總經理審批後的彙總表及明細表留下一套,其餘送至商品部。
3、商品部通知廠商來結帳領款。
4、財務部審核發票,核對結帳內容,與廠商結帳並要求廠商
在對帳單財務聯上簽字,收回廠商驗收聯,付款並進行帳
務處理。
5、財務部月末將與廠商對賬情況通報商品部。
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2.2.5 表單種類及填製說明
表式4、廠商對帳付款明細表
表式聯次:
第一聯: 廠商聯
第二聯: 財務聯
第三聯 : 商品部聯
注意事項:
1、付款方式由商品部依進貨合同填寫。
2、退貨、扣價以負數表示。
3、鋪底進價為與廠商談定的商品鋪底額,不做付款考慮。
三聯分送程序:
廠商聯:商品部填寫與廠商核對後交財務填寫核對簽字後返還商品部,由廠商至商品部取返。
財務聯:商品部填寫與廠商核對後交財務填寫核對簽字後留下。
商品部聯:商品部填寫與廠商核對後交財務填寫核對簽字後返還。
項目填寫:
1、商品部填寫: 年,月,日、廠商名稱、廠商編號﹑付
款方式、驗收單據編號、單據類別、金
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額、稅額﹑小計金額﹑折扣金額、合計金額
2、財務部填寫: A﹐B﹐----I項﹑本月核准簽付項
表式5、應付帳款支付匯總表
1﹑表式聯次
第一聯: 財務聯
第二聯: 商品部聯
2﹑注意事項:
1、本月核准簽付額與明細表上核准簽付額相等
3﹑單據分送程序:
商品部聯: 由財務編制交總經理審批後送商品部,做為通
知廠商結賬依據。
財務部聯: 做為賬務處理依據。
4﹑項目填寫:
所有欄目均由財務部填寫。
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学校制度落实年工作总结
小学学校制度落实年工作总结 学校各项制度的制定是为了规范办学，使学校各项工作管理科学化、规范化、精细化，为形成管理的长效机制，我校认真学习贯彻了教体局下发制度落实年工作方案以及各项制度，现对制度落实年对工作的落实情况总结如下： 一、组织学习，明确要求 我校召开教师会认真学习了制度落实年实施方案和各项规章制度，根据我校实际，将下发制度分为教学、政教、后勤、档案四大类，根据制度覆盖的范围，组织集中学习和分散学习。集中学习分为两种，一种形式是全校集中学习，如绩效考核、考勤制度；另一种形式是教学、政教、后勤分块组织集中学习。分散学习则是将相关制度打印下发到各年级组进行学习。首先，做好发动动员工作，从领导班子成员到普通教师，充分认识制定制度和学习制度的重要意义。规范、科学的规章制度，是我校规范办学行为，广大教师认真履行工作职责的行动指南。是管理规范，工作高效的保障。 其次，保证学习时间，把制度学习落到实处。无论是集中学习还是分散学习，必须做好学习记录，确保学习效果。使广大教师，真正将各项制度内化为工作的动力，同时也为
学校管理填补了某些制度盲区，使教师真正理解了各项制度 的内涵。 二、抓好落实，建立长效机制 好的制度不落实就是一张白纸，我校将下发的规范性文件进一步完善，并制定出相应的考核细则，发挥管理的长效机制。尤其是对于《学校章程》、绩效方案、考勤制度、教学过程的管理等制度做实、 做细，通过制度管好人，通过检查督促抓好落实，力争把麻老庄小学办成管理规范，学校有特色，教学有特点，学生有特长的人民满意的学校。 2016年12月【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
培训机构管理制度：培训学校管理制度
管理制度 一、岗位职责 （一）、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 （二）、教学部门职责
1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 （三）、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
学校管理学习心得(精选多篇)
学校管理学习心得(精选多篇) [模版仅供参考，切勿通篇使用] 第一篇：学校管理学习心得 12月2日至4日，我在xxxx市高等专科学校参加了培训。先后听xxxx等多位专家的精彩讲座。 xxxx现为民盟人士，但曾从事多年的教育基层及领导工作，他讲座的题目是《从理解到行动》——现代教育背景下的学校管理。主要是观点的核心就是“责任”。且看看别的学校的理念吧。 “没有责任是办不好学校的” “同扛(更多文章请关注[ [ ].com编辑。 为以现代教育思想为指导而制定的符合学校发展需要的，以鼓励与倡导为主的，以促进教师与学生的健康发展为根本目的的学校管理机制。本着这样的思考，学校近几年开始了在原有制度基础上的现代学校制度建设。梳理、修订、完善、建构的过程是对学校发展规划的再认识过程，也是对学校文化建设、思想建设、制度建设等的再思考过程，管理制度《2019寄宿制学校管理制度学习心得》。怎样的制度 才是现代学校最需要的?本着"制度建设促发展"的思想，学校召开教职工座谈会，学生座谈会，职工代表会，讨论了学校需
要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度?对此，展 开了有针对性的讨论和建设。不尽合理的，力求合理；力度不够的加大力度，落实各项制度，补充考核细则…学校逐渐梳理出了《考核制度》、《学生管理制度》、《教师管理 制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》…力求做到了科学，规范，合理，所制定的各类规章制度起到了规范与约束作用。从而尽量减少教师"必须要这么做""不得 不这么做"的心理压力。以学校文化建设为大背景，以学校办学品牌与特色打造为根本目的，将教师的注意力引导到为学校建设出力流汗和不断促进专业成长上来。在学校的"软肋"上加上奖励力度，以鼓励更多的老师争优创先；在团队建设和教师专业成长上加大引导力度，让老师知道可以怎么做以及做得好坏的评价要求。 作为管理者需要时刻思考：在发挥现代学校制度最大作用的过程中如何调动广大教职工自觉遵守各类规章制度的积极性，如何把教职工的注意力引导到以主人翁的姿态为学校 建设添砖加瓦上，如何让每位教职工实现高度的文化自觉?作为一个冷静的管理者，千万不能有"写在纸上，挂在墙上"的思想，恰恰要有"革命尚未成功，同志仍需努力"的思 想准备，更要有"如何让制度真正内化"的不懈思考与实践。
心得体会 学习学校规章制度心得体会
学习学校规章制度心得体会 心得体会范文一： 昨天在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，反思。 通过这次各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。 我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于辅导那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是
主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。 学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。 学习到高新一小刻导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。 通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一
企业内部控制的理论提纲.doc
企业内部控制的理论提纲 提纲 内部控制作为公司治理的关键环节和经营管理的重要举措，在企业发展壮大中具有举足轻重的作用。内部控制制度的建立、健全及实施情况的好坏，是企业生产经营成败的关键。随着市场经济的发展、信息化进程的加快，企业面临的机遇与风险剧增，单纯依赖原有的内部控制理念已难以应对激烈多变的市场经济，会计信息化环境下的内部控制的理念需要得到创新。 一、内部控制的内涵与构成要素 （一）内部控制的内涵 （二）内部控制的构成要素 1.控制环境 2.风险评估
3.控制活动 4.信息与沟通 5.监控 二、内部控制的发展简史 三、我国内部控制的现状 四、信息技术对企业内部控制要素的影响（一）控制环境得到改善 （二）控制风险加大
（三）控制活动发生变化（四）信息与沟通方便快捷（五）监控任务增加 五、内部控制理念的创新（一）企业内部的观念创新（二）企业内部的制度创新（三）企业内部的管理创新（四）科学技术的创新六、创新点
1.建立信息技术运用到内部控制的理论体系与方法。 2.针对信息技术，建立新的内部控制制度。 企业内部控制的内容 对企业的控制，分成两个方面：外部和内部。外部控制是来自于企业外部利益相关者的控制。它要维护的是社会公众、债权人、行业和国家的利益。我国重新修订实施的《会计法》规定，会计师事务所、财政、审计、税务、人民银行、证券监管、保险监督等部门有权依法“对有关单位的会计资料实施监督检查”。这是从会计角度对企业实施的外部控制。内部控制是来自企业管理部门的控制。从企业内部控制的不同视角观察，企业内部控制的具体内容不同。 (一)根据权限特征，分为股权控制和经营管理权控制 股权控制，是指企业资产所有者在股权结构中，占绝对控股或相对控股份额，以确立自己的企业所有者地位，从而获得企业经营的根本决策权。经营管理权控制，是指企业所有者通过选择经营者和职能管理者来贯彻其意图、落实其目标、维护其利益。
学校规章制度学习心得体会4篇
学校规章制度学习心得体会4篇 学校规章制度学习心得体会1 通过学习学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度，提高了自己的思想认识，使我认识到加强对规章制度的学习是至关重要的、严格执行规章制度的迫切性和重要性，增强了遵守规章制度的自觉性。认真学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵，对我们以后的工作、学习、生活具有重要的指导意义和现实意义。俗话说：“不以规矩，难成方圆”。也明白了学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度的建立，真正目的在于为维护广大师生的合法权益，进一步促进学校的可持续发展。 在不断深入学习规章制度后，对我的内心触动很大，各项工作的制定是为了提高个人的执行力，让每个人有一个积极心态，树立起强烈的责任意识和进取精神，集体意识。个人力量再强大也是有限的，如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能犯错误。 针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将采取以下改进措施：一是加强规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。二是认真履行教师职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到工作中去。三是强化责任意识，要求自己爱集体，勤
奋学习，深思慎行，体现于行动，伴随于身边，有一分热，发一分光，做一个合格的、光荣的人民教师。学校规章制度学习心得体会2 公寓学生会作为学生中的一个特殊团体，在做好对外的管理工作之前，必定要做好对内的管理工作。 规章制度的全面推行与严格实施，有助于我们加强自身的思想建设和作风建设，同时也进一步促进了制度建设和干部队伍建设。 通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到我们作为一个团体的纪律性和组织性，更加深刻地明确了严明的纪律对于一个团体，特别是一个领导班子的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。 秘书处是一个特殊的部门，在学生会的工作中起着桥梁枢纽的作用。如果我自己都不能以身作则、以规章制度中的要求规范自己的行为，那么如何在其他成员中起到表率作用？所以，规章制度的及时学习是十分必要的。我作为学生会的一名学生干部会严格遵守这些规章制度，保证工作的顺利进行。 我深切的认识到，作为公寓学生的一分子，我们的一言一行不仅代表自身形象，也关系到学生会在整个学生中的形象。
学校规章制度学习总结
学校规章制度学习总结 规章制度的制定程序关键是要保证制定出来的规章制度内容具有民主性和科学性。规章制度的大多数内容与职工的权利密切相关，让广大职工参与规章制度的制定，可 以有效地杜绝用人单位独断专行，防止用人单位利用规章制度侵犯劳动者的合法权益。 学校规章制度学习总结(1) 通过学习学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度，提高了自己的思想 认识，使我认识到加强对规章制度的学习是至关重要的、严格执行规章制度的迫切性 和重要性，增强了遵守规章制度的自觉性。认真学习和理解规章制度的内在本质和深 刻内涵，对我们以后的工作、学习、生活具有重要的指导意义和现实意义。俗话说： 不以规矩，难成方圆。也明白了学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度的 建立，真正目的在于为维护广大师生的合法权益，进一步促进学校的可持续发展。 在不断深入学习规章制度后，对我的内心触动很大，各项工作的制定是为了提高 个人的执行力，让每个人有一个积极心态，树立起强烈的责任意识和进取精神，集体 意识。个人力量再强大也是有限的，如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能犯错误。 针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将采取以下改进措施： 一是加强规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析 能力。二是认真履行教师职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到工作中去。三是强化责任意识，要求自己爱集体，勤奋学习，深思慎行，体现于行动，伴随于身边，有一分热，发一分光，做一个合格的、光荣的人民教师。 学校规章制度学习总结(2) 昨天在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论 了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，反思。 通过这次各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。 由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使
培训学校年度工作报告总结
培训学校年度工作报告总结 2020年我校在领导们的亲切关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守了国家的各种法律，认真贯彻党和国家的各项政策，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，加强安全卫生管理工作，不断推进素质教育的新途径。在教书育人的事业中作出了微薄贡献与成绩。在过去的一年中一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学年中每个带班的教师，在工作中从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，不断改进不断进步。对照工作计划，现将2018年的工作汇报如下： 一、突出特色教育，提升品牌影响力 2018年作为我校特色教育深度发展和改革的年度，我校努力与全国最优秀的教育接轨，创新适合本地区的课外教辅导 1.认真学习，深化改革，与时俱进 结合我校工作计划，2018年年度工作主要以作文教学改革，思路创新为主。积极参与全国社会各界组织的教育研讨会，教育理念座谈会，各种先进教育理念，教学方法的培训学习课程等。 2.创新教学方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育为重心，打造行业品牌”是我校经营方针之一。学校自创办以来，一直十
分重视校园特色教育，提升我校品牌教育影响力。每周以教研为中心开展全校性的教育研讨会及座谈会。着力打造具有地域特色及学校自身特色的教育理念及教学方法。不断学习，总结，创新，实践力求探索出最佳的教育方式。 3.发扬素质教育精神，提升全面教育品质 为培养学员综合素质，锻炼学员综合能力。通过举办各种拓展训练活动，知识竞赛等活动，从多方面提升学员综合素质，形成我校特色素质教育体制及文化。在2018年中我校先后开展了学员集体感恩生日会、母情节感恩活动、英语书写与手抄报比赛、万圣节派对、圣诞节游园活动等集体活动。 二、紧抓细化教育，提升教育实力 学生的学习需要有一个科学的系统及方法，需要学校教育与学习对象的完美结合。2020年我们结合年度工作目标及计划，针对不同年龄学员进行调研，研究，分析。针对这些细节工作，2018年中我们积极组织老师外出学习有关细化教育理念，整体教育理论，互动式教育法等专业知识，制定了《班级管理制度与手册》、《教学细节工作规定》以及其它各项涉及教育细节工作的要求、规定和制度。从细节，带整体，促进我校整体的教育实力的提升。针对我校的实际情况，我们主要做了以下工作： 1、每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。
关于学校教师的管理规章制度总结
关于学校教师的管理规章制度总结 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 关于学校教师的管理规章制度范文一 第一条：认真学习和贯彻党的教育方针、政策及各项法律法规。要求广大教师认真遵守《中小学教师职业道德》，《青海省教师职业道德十禁要求》，履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，服务育人，环境育人，为人师表。事业上有责任心，育人上有挚爱心，工作上有自信心。要坚持教育必须为三农服务的思想。 第二条：教师要养成崇高敬业精神，不断加强思想政治、业务理论学习，每天坚持1-2小时自修。并与实践经验相结合，不断学习和研究教育教学理论，且要写好教学反思和教学案例。转
变教育观念，及时掌握新信息、教育动态、政策方向。积极推行素质教育，努力实施基础教育课程改革。 第三条：教师的学历要达到规定学历，尚未达到的要通过离、进修，函授，自学等渠道在2-3年内达到规定学历，即:小学中专以上，中学大专以上(45岁以上者除外)。 第四条：教师的仪表要端庄，行为端正，作风正派，服装整洁、大方，谈吐文明，教师不准留怪发型，不准穿奇装异服。保持周边卫生清洁，处处起表率作用。违反以上行为者，每发现一次处以100元以上的罚金。 第五条：加强对学生的组织纪律教育，对学生各方面的要求和各科的教学要严格按照教育规律进行，加强正规训练，规范各种行为和教学。加强学生的思想道德教育。坚决制止社会不良风气对校园、对课堂、对学生的侵蚀。 第六条：上课期间不准赌博或陪同他人酗酒，更不准酒后进教室或学生宿舍。发现上述情况一次罚金100元以上，酒后闹事、打架斗殴、制造矛盾引起是非者、无故顶撞和谩骂领导者，每出现一次罚金200元以上。并通报批评，在学校大会上做书面检查等处理。若再次出现上述行为者加倍罚款。 第七条：上课期间不准离堂、迟到、早退，不准随意外出，不准随意脱岗、拖堂，要准时进入课堂。若有违反，每发现一次处以50元以上的罚金。
企业内部控制课程大纲
《企业内部控制规范与风险管理》课程大纲 为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。 蓝草咨询提供的训练培训课程以满足初级、中级、中高级的学员（含企业采购标的），通过蓝草精心准备的课程，学习达成当前岗位知识与技能；晋升岗位所需知识与技能；蓝草课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程；特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。 蓝草咨询坚定认为，卓越的训练培训是获得知识的绝佳路径，但也应是学员快乐的旅程，蓝草企业的口号是：为快乐而培训为培训更快乐！ 蓝草咨询为实现上述目标，为培训机构、培训学员提供了多种形式的优惠和增值快乐的政策和手段，可以提供开具培训费的增值税专用发票。 一、课程收益 本课程致力于使高层管理人员从战略高度认识内部控制与风险管理，并将战略层面的风险管控与具体的经营环节中的控制活动结合起来，从而可以将内部控制在本企业落到实处。 本课程通过大量案例，将帮助您掌握以风险为导向的企业内部控制与风险管理理论、实施方法和实施技能。 二、教学大纲及内容 （一）企业内部控制规范 1.我国以前制定的有关内部控制的法律法规
2. 建立企业内部控制的必要性 3. 借鉴：COSO内控报告：从企业内部控制—整体框架到企业风险管理—整合框架的演进。 内部控制—整体框与风险管理—整合框架的比较 4．我国企业内部控制规范体系 案例：从内部控制看雷曼兄弟的破产 （二）企业内部控制与风险管理 1. 内部控制的定义 内部控制帮助企业实现的5个基本目标 5个基本目标预防和控制的风险，如何防范这些风险？ 我国企业内部控制存在的主要问题分析 2. 优化内部环境 内部环境要素：内部环境要素治理结构；组织机构设置与权责分配；企业文化；人力资源政策；内部审计机构设置；反舞弊机制 公司治理结构中的其他重要制度安排 公司治理结构与内部控制主体的关系 案例：美的集团公司治理结构与内部组织机构设置 案例：公司治理结构的缺陷对美国世界通讯公司的影响 案例：宁波中建内部审计机构发挥的作用 案例：《中国联通反舞弊暂行规定》 综合案例（一）：法国兴业银行事件的启示
培训学校教师规章制度
鹏源教育培训学校教师规章制度 一、上班时间： 9:55----20:00 上课时间 8:30---10:30 晚自习辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间） 二、办公室规章制度 1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。 2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后交由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到桌面个人所属文件夹。 3.工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚（10元/次）。同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。 4.上课时间每天9:55始为正式上班时间，所有教师9:55时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到； 5.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。 三、教学要求|（8:30---10:30为辅导作业时间） 1.带班教师全权负责本班教学任务。 2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分
钟到达教室。期间不得随意出教室（课间严禁学生在楼道追逐打闹）。维持好各自班级的教学秩序。 3.带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。 4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。 5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息（特殊情况除外）。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。 6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。 7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。 8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。 9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。 10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。 11.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。
规章制度学习心得体会三篇
规章制度学习心得体会三篇 俗话说的好“没有规矩不成方圆”，公司给我们订立的各项制度，就是我们日常工作、生活的行为规范，在公司的每个人都要遵循公司的各项规章制度，没有制度就没有责任。为大家整理的相关的，供大家参考选择。 规章制度学习心得体会1 通过对XXXX学生处学生教育管理相关制度和高等学校学生行为准则的学习，我充分了解了大学生行为规范，将会严格执行XXXX学生违纪处分管理规定，认真遵守XXXX学生日常管理规定，会力争做一个严于律己，全面发展，爱国爱校，熟知学校各项管理规章制度的优秀当代青年。 作为21世纪的大学生，我必将努力约束好自己，遵守校规校纪，注意自己的一言一行，积极开展批评和自我批评，学会认真反思自己在生活学习上的一些不足，不断提升自己。 “不成规矩难成方圆”，大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们有一定的行为规范准则。而《高等学校学生行为准则》就是一部这样的“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，作一名跨时代的大学生，为家，为校，为国争光。XXXX一系列的管理规定，是我
们日常学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是我们莘莘学子的大学生活的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。学生我必将严格遵守，配合学校工作，做一名合格优秀的大学生。 通过学习学校章程、高等学校学生行为准则，XXXX管理规范，提高了自己的思想认识，使我认识到加强对规章制度的学习是至关重要的、严格执行规章制度的迫切性和重要性，增强了遵守规章制度的自觉性。认真学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵，对我以后的日后的学习生活具有重要的指导意义和现实意义。同时也深刻明白了学校章程，宿舍管理规定和课堂考勤管理办法，XXXX学生申诉处理办法的详细内容，认识到这些规定的真正目的在于为维护广大师生切实利益，进一步促进XXXX的可持续发展。 在不断深入学习XXXX各种管理规定后，对我的内心触动很大，各项工作的制定是为了提高个人的执行力，让每个人有一个积极心态，树立起强烈的责任意识和进取精神，集体意识。个人力量再强大也是有限的，如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能犯错误。我通过这次的学习，可以能更好的奉献班级，为XXXX的壮大贡献微薄之力，做优秀积极的当代大学生。
学校培训机构规章制度范本
学 校 各 项 规 章 制 度 安全培训组织管理制度 学校校长工作职责 一、在区安全生产监督管理局领导下，主持学校全面工作，认真
贯彻执行安全技术培训考核的有关规定，坚持原则，秉公办事，确保学校教学质量。 二、根据上级要求，及时安排培训考核工作的任务，确保培训考核任务按时完成。 三、配合从事安全技术培训考核工作的各类人员，组织协调好与上级部门和有关部门的关系，保证培训考核工作顺利进行。 四、经常检查培训考核工作的开展情况，及时指出存在的问题，督促落实整改措施。 五、审核培训考核工作财务收支情况和落实财务监督。 教务处主任工作职责 一、在培训学校校长领导下，负责做好全区的各类安全技术培训考核工作，主持培训考核组的日常工作。 二、根据上级要求，安排好各类人员安全技术培训考核计划，并确保培训考核质量和安全。经常检查培训班教学进展情况，及时处理培训班中出现的突出问题。 三、关心培训学员在培训班期间的生活，保证培训班教学任务正常进行。 四、审查培训班的财务收支情况，做到账目清楚。 五、及时向校长汇报教育培训的有关情况，听取校长对培训考核
工作的要求，并及时抓落实。 培训班班主任工作职责 一、经常了解学员的学习情况，针对学员在学习过程中提出的教学要求和问题，及时反馈给授课老师。及时完成每期培训班的工作小结。 二、认真做好学员到课的考勤工作，每天分上、下午考勤，培训班结束后，做好学员的到课情况统计汇总，计算出每位学员的考勤得分。及时收起学员的课外作业本，培训班结束后，按照学员课外作业完成情况得出课外作业完成分。 三、经常与授课老师保持联系，对授课老师提出教学中的要求，及时向学校校务处反映，以求得及时解决。 四、办班期间要求学员按规定填写各类表格，收齐照片，以便填发证件。 五、协助培训后勤组落实好学员培训期间的住宿、就餐等有关生活事宜和做好学员学习期间的安全保卫工作。 培训班教员职责 一、授课教员应认真钻研、系统掌握所任课教材目的要求，制定好教学计划，安排好教学进度。
内部控制与企业风险管理培训课程大纲.doc
内部控制与企业风险管理培训课程大纲1 内部控制与企业风险管理培训课程大纲 课程前言： 近日来沸沸扬扬的国美内斗事件，是中国国内证券市场成立以来史无前例的新闻焦点。先有大股东黄光裕身陷囹圄，后有“黄陈”对国美控制权的激烈争夺，至此国美的内部控制和企业管理风险问题全面爆发。如今，国美已经成就了一个完整版的中国企业内部控制和风险管理案例，为广大管理者敲响了警钟！ 对于企业内控，2002年美国因为安然事件出台了《萨班斯-奥克斯利法案》，而中国亦有五部委最新发布的《企业内部控制基本规范》及其配套指引，显然企业只有建立了行之有效的内部控制体系，才能获得稳定且持续的发展。 企业内部控制规范体系在我国的启用尚处在起步阶段，本课程的讲师团队根据多年为各类企业提供风险管理和内部控制服务的实践总结，从实际操作角度出发，详细介绍COSO内控框架精髓，并配以国内外典型案例讲解，来说明内控体系构建的具体步骤，学员能够结合企业自身现状寻求解决内控系统问题的方法，真正让内控体系从企业内部开始，从上至下全面的把企业武装起来！ 课程收益： 从企业整体战略目标到各个业务层面，对国际先进的COSO 内控框架系统进行阐述和讲解，扭转学员先前可能存有的理解误
区 通过实例讲述明确内部控制体系的建立步骤 帮助学员在分析企业内部控制数据时，识别和梳理风险控制点 掌握诊断企业内部控制缺陷的方法，评价内部控制效果并以此加以改进 明确内部审计与财务审计的区别，建立有效的内审和监督制度，加强内控的执行力度 引导学员结合企业自身特点和经营战略，设计建立“个性化”的内部控制系统 课程大纲： 1、内部控制的实践 什么是真正的“内部”？什么是真正的“控制”？ 企业发展的基石 内控体系 企业目标 内部人控制的陷阱 内控的局限性 成本与效益
关于规章制度的培训总结报告
关于规章制度的培训总结报告 在学校管理中，规章制度的建设是一项主要内容，要把学校里的人、财、物等管理因素，根据各种教育教学活动的需要，实现最优组合，形成科学运行机制，发 挥整体效益，就必须制定一套切实可行的规章制度。多年来我校坚持以“强化学校 管理、规范办学行为、全面提高教育质量和管理水平、促进学校的健康和谐发展” 为办学宗旨，把建立科学合理的管理制度体系作为依法治校的基础，为实现学校 的规范化管理和构建全面发展的和谐校园奠定了坚实的法治基础，从而规范了我 校的办学行为，推动了各项工作的高效运转。我校的办学水平和教育质量日渐提高，受到了当地学生、家长的好评及各级领导的认可。现就学校规章制度的建设 谈一点自己肤浅的认识。 一是要以人为本。这是学校管理的特殊性决定的，学校的根本任务是培养人才，即教师在学校管理者的管理下开展和培养学生的活动，这是一个由“学校管理者- 教师-学生”构成的管理系统，学校管理归根结底是对“人”的管理。教职工是学校 行政管理的对象，也是学校管理的主体，人具有丰富的情感和巨大的主观能动性，只有充分调动他们的积极性、主动性和创造性，才能把学校的各项工作做好。因此，学校管理强调“人”的重要性。在制定制度时要充分考虑教师对制度的认可度 和接受度。如果制度不能被广大教师认可和接受，这些制度只能挂在墙上，成为 一纸空文。即使被迫执行，也会带来后遗症，容易滋生教师对管理者的不满，无 形之中，管理者和被管理者之间就产生了不和谐因素，这样就不利于学校工作的 开展，更谈不上规范化。只有管理者以教师为本，教师才能以学生为本，从而促 进学校、教师、学生的整体发展。 二是要发扬民主。如果仅仅由校长或各部门的负责人将制度制定好后要求教师遵照执行的话，教师只是被动地接受，这样制度的执行难度就很大。所以在制定制 度前学校管理者要做些民意调查，召开不同层面人员的座谈会，如校委会、教代会，开展一些预研究。在取得基本共识后，再组织各部门人员参与制度的制定， 各部门负责人拟定好初稿后要召开全体教师会，充分征求教师的意见，然后把意 见集中起来交校委会审议，再将制度进行进一步的完善，最后才正式实施。制订 学校规章制度坚持“从群众中来，到群众中去”的基本方法，把制定制度的过程变 成了全体教师民主参与学校管理的过程，使教师广泛了解其内容，反复讨论其可 行性，制订的各项规章制度具有广泛的群众基础，得到全校教职员工的认可，既 可以避免制度脱离实际，保证制度的科学性，又有利于统一认识，沟通感情，从 而为制度的贯彻执行奠定心理基础，减少执行制度的阻力。 三是要因校制宜。每所学校因办学历史、地理位置、师资水平等客观条件的不同，以及校长对学校管理的观点和管法也不尽相同，这就造成了校与校之间的差异， 因此，不可能有一套“放之各校皆适用”的制度。制度的制定要从学校的实际出发，
培训学校规章制度(全)
培训学校规章制度 目录 前言 (1) 一．校长职责 (2) 二、副校长工作职责 (3) 三、教师管理制度 (3) 四、学员管理制度 (5) 五、招生制度 (7) 六、教学管理制度 (8) 七、实习管理制度 (11) 八、考试管理制度； (12) 九、学籍管理制度 (13) 十、教职员工奖惩制度 (16) 十一、学员奖惩制度 (17) 十二：财务管理制度 (18) 十三、会计、出纳岗位职责 (18)
一．校长职责 第一条：校长是学校行政负责人。在上级主管部门和学校党支部的集体领导下，主持学校的教育、教学和一切行政工作。副校长协助校长负责所分管的工作。 第二条：贯彻执行党的教育方针、教学计划和教学大纲，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决议，定期向上级教育主管部门请示汇报工作。 第三条：正确贯彻执行党的政策。政治上要充分信任和依靠教师。业务上要积极培养和提高教师。关心教职工的思想和生活，合理安排他们的工作，充分调动他们的积极性。 第四条：组织和领导学校的教学工作。坚持以教学为中心来安排工作。建立正常的教学秩序；保证按教学计划和教学大纲开设课程，进行教学、努力提高教学质量；深入教学第一线，了解教学情况,研究教学规律，及时发现问题，解决问题。 第五条：抓好思想政治工作，联系实际，组织政治学习，依靠全体教职工和共青团等组织做好思想政治工作树立良好的学风和校风。 第六条：抓好体育卫生工作。认真执行《学校体卫工作条例》。减轻学生负担，努力改造教学卫生和环境卫生，保护视力，增进身心健康，切实做好学校教职员工的计划生育工作。 第七条：抓好后勤工作，加强学校后勤队伍的思想、组织建设，认真贯彻勤俭办学的原则，建立财务管理制度，搞好基建，督促校产管理；抓好师生员工的生活福利；绿化、美化学校环境，督促搞好图书、仪器、电教医药器材、体育卫生设施的管理工作。 第八条：主持学校行政会议或校务会议，充分发扬民主，坚持集体领导，讨论学校人事安排，积极开展教育科研，探索教育教学规律，
文化艺术培训学校管理规章制度汇编
一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政治理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政治理方面的打算、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，公布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、依照审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、治理文书档案，健全档案治理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记治理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。
8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责 1、负责全校教学治理，把提高教学质量放在首位，制定教学打算，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，关心后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义
教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、依照学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、依照各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。 5、组织开展评选表彰“教育先进工作人员”活动。 6、完成校长交办的其他工作。 (四)、教务部门职责 1、负责学籍治理和学生成绩档案治理工作。 2、组织印刷发放教材、讲义和习题。 3、制定并调整课程表。 4、做好学生反馈工作的总结。
内控体系建设的五个环节
内控体系建设的五个环节 一、战略制定 作为内控管理的第一站，内控战略规划的重要地位在于其对以后实施内控系统建设的所有方面的影响。合理的战略规划可以使企业的内控管理效率大幅度提高，确保企业的治理水平迅速达到所有者和管理层的预期目标。 制定企业内控战略规划具体应该注意掌握以下几个方面： 1．与企业战略目标保持严格一致 企业战略目标是制定企业所有具体业务目标的基础，内控战略目标也必须符合企业总体战略目标确定的方向。当前，关于企业的战略目标、原景、核心价值观等的主流观点基本上都是围绕着如何发展成为一个有社会责任感的企业来确定的。 内控战略目标通常可以按照企业希望达到的发展水平来确定。假如某企业的战略目标是在一定的期限内成为本行业的领导者并希望基业常青，那么其内控体系的战略目标就必须为符合这一要求提供有力的支撑；既不能高于这个目标，也不能低于这个目标。惟此，才能被企业内所有利益相关者和运营管理的所有参与者所接受。 此外，内控战略目标可以根据企业的发展状况分阶段确定。例如在某个阶段达到行业先进水平；某阶段达到国内同行业先进水平；某阶段达到国际先进水平等。 2．明确实现目标的具体标志 事先确定内控战略实现的具体标志，既可以为企业制订年度内控工作计划或绩效考核目标提供具体的依据，也可以为日后评价本企业内控战略目标的实现状况提供评价依据。 例如:某企业的内控战略目标是达到本省同行业先进水平。那么，企业就必须对本省的同行业内控管理的基本情况有所了解。然后确定自己的评价标准或实现标志。评价标准可以具体设置为：企业内控管理程序建设情况；内控组织系统建设情况；内控审计手段的先进和有效程度；舞弊案件的损失指标；企业的风险指标；全体员工对内控管理的理解情况等等。 3．基于企业实际需要的准确定位 所谓“准确”定位的标准就是目标必须与本企业的实际情况相符合，并清晰明了。例如一家小型企业集团的内控战略目标没必要定的太高；实现标志可以比较简单；业务范围可以适当缩小。这样，就可以以较低的成本投入达到预定的控制目标。 4．明确内控工作理念 这是开展企业内控工作的基本准则，否则不但内控体系起不到应有的积极作用，反而会成为企业发展的掣肘之物。例如建立“寓监督于服务”
学校规章制度学习心得
学校规章制度学习心得 学校规章制度学习心得篇一学期末我专业组织了学校规章制度学习活动，大家积极主动学习，争取把每一条规章制度学懂学透，通过对规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的的重要性和紧迫性，现就我个人学习情况，结合实际作出一点心得体会。 首先，通过学习，更深地体会学校规章制度的重要性，俗语说：无规矩则不成方圆，每个地方都会有其相应的规章制度，学校要充满生机和活力，具有很高的声誉，必须有完善、健全、严格、独特的学校管理制度，学校管理制度是实现学校职能的不可缺少的必要条件，现代学校管理实践表明没有严格健全的管理制度学校便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制，学校的各项工作就无法正常开展。 其次，体会到作为教师，清楚把握学校规章制度的必要性。教师更要为人师表，要用自身完美的行为感染学生、影响学生。所以，教师就应该学校遵守规章制度，潜移默化感染学生自觉遵守校规校纪，教师应该努力加强个人修养，不断完善自己，为人师表。为此作为一名教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象;教师要具有高度的工作责任感。 第三，通过对制度的学习，也更加明确了我以后工作的
准则。对规章制度的不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要领，哪些该做哪些不该做、孰重孰轻分不清，通过对制度的学习，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和准则。 通过这次规章制度的学习教育，使我深刻地认识到，不认真学习学校规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不能做到很好一遵守规章制度，并成为一名合格教师，因此，掌握规章制度基本知识，学习好内部各项规章制度，对我们的工作具有重要的指导意义和现实意义，以后会在学校规章制度的指引下，向着学校更美好的明天努力工作。 学校规章制度学习心得篇二3月26日，我院展开全院学习规章制度动员大会，开展规章制度学习教育活动以来，通过十几天我院多部法规的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。 学校要充满生机和活力，具有充足的生源和很高的声誉，必须要有完善，严格，健全，独特的学校管理制度。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。 通过学习提高了思想认识，增强了日常遵守法规的自觉性。学校管理制度是实现学校职能的不可缺少的必要条件。邓小平同志在论述制度改革问题时指出，同某些领导人的思想作风相比，组织制度、工作制度方面的问题更重要。现代学校的管理实践表明没有严格健全的管理制度学校便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制，
【最新】学校规章制度培训总结
【最新】学校规章制度培训总结 昨天在贺老师的带领下,我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番.每项制度由不同的人来朗读,这样每个人都有机会认真地听,认真地进行分析,总结,反思. 通过这次各项制度的学习,觉得自己觉悟提高了很多.思想也上升了一个高度.由于平时工作比较繁忙,我只抱着干好每天的工作这种思想,而对规章制度疏于学习.感觉与己关系不大.可学可不学,即使在学习时也不够深入,对内容也理解不够全面.在这种思想支配下,就会萌生一些自由散漫的思想.通过对这次规章制度地学习,使我深刻地认识到,不学习规章制度.不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可能很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工. 我们首先学习了教职工月考核方案.现在我明确的了解,我必须从德.能.勤.绩四个方面来要求自己.其中的几点学习感受颇深.关于备课,今年做了很大的调整.从上至下的出谋划策,以及每个老师对每个环节的锱铢必较,都想把自己所备的课,做到极致的完美.关于〝辅导〞那条.我也感受颇深.以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够.虽然课堂上都能分层教学,在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生,但是在课后明显对后进生的的帮助要少很多,下学期,我计划要对班里的后进生有计划,有目标的进行课后辅导,课堂虽然是主战场,但是跟不上的学生还是会有,一定要争取不让每个孩子掉队,下学期我带三年级的 4.5.6并同时担任三年级组小组长.自己觉得担负的任务很重大.三年级是每个孩子的转折点,因为一.二年级的课本内容相对简单,三年级和二年级的英语跨度较大,我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队,而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点.一定要认真对待跟不上队的’学生,一定要对这些学生做到有计划的辅导,不是盲目的无计划的.今天想起来了,叫来辅导一下,忘了,几个星期月又没动静.我们一定要做好充分的工作,认真对待帮差,分析学生,做好辅导时有的放矢.争取不让学生掉队.让每个学生都能轻松自信的学好英语. 学习教职工考勤制度时,觉得学校真是事无巨细,每件事情都为老师考虑,特别是这个亲情假,实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题.但是极个别老师竟然钻这个空子.真是让人无语.组里虽然没有这种现象,但是对一些不良