马太效应
斯塔诺维奇阅读马太效应

斯塔诺维奇阅读马太效应马太效应,是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少,富人越来越富,穷人越来越穷的一种现象。
即两极分化现象。
名字来自圣经《新约·马太福音》一则寓言:“凡有的,还要加倍给他,叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来”。
此术语后为经济学界所借用,反映贫者愈贫,富者愈富,赢家通吃的现象。
这一术语是由著名认知科学家斯坦诺维奇提出来的,来形容早期成功获取阅读能力的孩子,通常学习能力更强,也更容易成功的这一现象。
而没能在头三四年中获得阅读能力的孩子,将可能造成长期的、学习不同知识的困难。
儿童在阅读方面的落后,也将增加他们与同龄人之间的差距。
他通过大量的研究,发现小时候喜欢读书的孩子,长大后会更喜欢读书,而且读书的能力也更强。
相反,如果孩子在最初的几年里,没有阅读习惯和阅读能力,那么以后会造成长期的阅读困难和学习问题。
也就是说,如果早期教育引导的好,孩子会越读越会读,越爱读;但是,如果错过了这样一个培养孩子阅读能力和阅读习惯的时机,孩子就会越来越不爱阅读,越来越不会阅读。
为什么会这样呢?主要有以下几点:阅读能力是认知能力的重要组成部分,而且两者是相辅相成的,孩子的阅读量越大,理解能力就越强,思考能力就越好。
孩子的这些能力越强,就越喜欢阅读,而且越读越好。
孩子的阅读能力越好,就更容易理解有意义的信息,这又进一步促进了大脑的发育,阅读能力也就随之变得更强,这是一个互相促进的正循环。
而如果一开始,没有重视或者培养孩子的阅读能力和阅读习惯,那孩子的认知能力就会提升的慢一点,这会进一步增加他的阅读困难,而且由于孩子的词汇量和知识增长的慢,造成了环境对他的刺激就相对更少,结果就是孩子的阅读能力更难提升,这是一个相互影响的负循环。
因此,斯坦诺维奇指出,要重视孩子早期的阅读能力和阅读习惯的教育和培养,如果孩子一开始就有阅读困难,长此以往,他的学习能力会逐步下降,并进一步在学业上落后其他孩子,最后形成恶性循环。
马太效应二八法则

马太效应二八法则
马太效应又被称为二八法则,是指在某一领域中,20%的人获得了80%的结果,而另外80%的人只获得了20%的结果。
这个效应最早被意大利经济学家维尔弗雷多·帕累托(Vilfredo Pareto)在19世纪末提出,他发现在意大利,大约20%的人拥有80%的财富。
后来这个法则被应用到各种领域,如经济学、管理学、市场营销等。
马太效应的原因可以归结为几个方面。
首先,优秀的人往往更容易得到机会和资源,进而实现更大的成功。
其次,在某个领域中,成功的人会聚集更多的机会,因为他们已经建立了声誉和人脉。
此外,资源不均衡也会导致马太效应,富者更容易得到更多的资源和机会。
马太效应在经济学和管理学中有着广泛的应用。
在经济学中,二八法则可以解释为为什么少数人拥有大部分财富,而大多数人只能获得较少的财富。
在管理学中,这个法则可以指导组织如何利用有限的资源,将重点放在最有价值的人或活动上,以获得最大的效益。
然而,马太效应也有一定的批评。
有人认为这个法则会导致资源和机会的不平等,使少数人更加富裕,而多数人陷入贫困。
此外,也有人质疑二八法则是否适用于所有领域,因为在一些情况下,资源和结果可能更加平等分布。
综上所述,马太效应即二八法则是描述资源和结果不均衡的现
象,可以应用于各种领域。
它提醒我们要关注那些相对成功的人或事物,以及如何合理分配有限的资源。
但同时,我们也需要考虑如何减少资源和机会的不平等,以实现更加公平和可持续的发展。
马太效应的名词解释,生物信息学

马太效应的名词解释1. 马太效应是指在某种不平等的规模增长中,较大的对象变得越来越大,而较小的对象则变得越来越小的现象。
这个名词来源于《新约》中的马太福音25章,其中有一句话是“凡有的还要加给他叫他充足,没有的连他所有的也要夺过来”。
2. 马太效应最初是由社会学家罗伯特·K·马丁在1968年提出的概念,用来描述城市发展中经济不平等的现象。
后来,这个概念被广泛应用于各个领域,包括经济学、生物学、教育学等。
3. 在经济学中,马太效应常常被用来描述财富不平等的现象。
富人愈富,穷人愈贫,贫富之间的差距越来越大。
这也被称为“富者愈富,穷者愈贫”的现象。
4. 在生物学中,马太效应被用来描述种裙中的个体数量不平等的现象。
常见的例子是种裙中的少数个体占据了大部分资源,而剩余的个体则只能得到有限的资源。
5. 马太效应还可以在教育领域找到应用。
在教育系统中,成绩优异的学生更容易获得奖学金、好的老师和良好的学习环境,而成绩较差的学生则更容易被忽视,导致他们的学习动力和成绩进一步下滑。
生物信息学1. 生物信息学是一门交叉学科,涉及生物学、计算机科学和数学等多个领域。
它主要应用于生物数据的收集、存储、处理和分析,以解决生物学研究中的复杂问题。
2. 生物信息学的发展得益于生物学研究中大规模数据的产生和积累。
基因组学、蛋白质组学和转录组学等领域产生了大量的生物学数据,需要借助生物信息学的方法加以分析和解释。
3. 生物信息学的研究内容包括生物数据库的建立和管理、生物序列分析、蛋白质结构预测、基因组比较和生物信息学软件工具的开发等。
4. 生物信息学的方法主要包括生物统计学、计算机程序设计、模式识别、人工智能和机器学习等技术。
这些方法在对生物数据进行处理和分析时发挥着重要作用。
5. 生物信息学在医学、农业、环境保护等领域有着广泛的应用。
它可以帮助科学家理解生物系统的结构和功能,了解疾病的发病机制,设计新的药物和改良农作物品种,预测环境变化对生物多样性的影响等。
马太效应

反“马太效应”要求政府作为义务教育的责任者,承担起在量和质两方面为公民提供平等教育的责任和义务。在基本实现“普九”之后,则应把重点放到让每一个学生都能享受到质量相差不大的义务教育上。为此,就必须使义务教育的学校均衡发展,不能再厚此薄彼,人为加大他们间的差距。
反“马太效应”要求学校学生工作部门,应该从鼓励所有受教育者,调动和促使所有学生不断积极进取设立相应的奖项,如既要有优秀学生、优秀班干部等奖项,同时也应该设立年度进步奖等,为后进生并具有更广阔跃进空间的学生创造条件,这是由教育的特殊性决定的。学校的一切工作都是用来培养人、教育人、改造人的,学校的教育经费很大程度是按照学生人数平均分配的,为此经费的使用也应该面对全体学生。
《圣经》中“马太福音”第二十五章有这么几句话:“凡有的,还要加给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来。”
《新约全书》中马太福音第25章的寓言(和合本译文):天国又好比一个人要往外国去,就叫了仆人来,把他的家业交给他们。按着各人的才干,给他们银子。一个给了五千,一个给了二千,一个给了一千。就往外国去了。那领五千的,随即拿去做买卖,另外赚了五千。那领二千的,也照样另赚了二千。但那领一千的,去掘开地,把主人的银子埋藏了。
马太效应经济学解释

马太效应经济学解释
马太效应是由美国经济学家罗伯特·K·马特夫斯(Robert K. Merton)提出的概念,描述了贫富差距的不断扩大现象。
在经济学中,马太效应可以解释为:“富者愈富,贫者愈贫”。
马太效应在经济领域的解释主要有两个方面:
1.资源积累:富人相对贫困人口更容易获取和积累资源。
他们
有更多的资本、教育和机会,能够更好地利用这些资源实现财富增长。
与此同时,贫困人口由于缺乏这些资源,很难摆脱贫困状态。
2.社会网络效应:富人之间的社交网络更加密切并且具有更多
的机会。
他们可以通过这些社交网络获得更多的商业机会、投资机会和经济资源。
相反,贫困人口往往没有这样的社交网络,无法获得类似的机会。
这种马太效应现象也可以通过一些具体的经济现象来解释,例如:
1.收入不平等:富人的收入往往远高于贫困人口的收入,而且
随着时间的推移,这种差距只会增加。
2.财富传承:富人通常能够将财富通过遗产传给他们的子女,
从而使他们的财富持续增长。
贫困人口往往无法享受这种财富传承。
3.教育机会:富人有更多的资源和机会接受高质量的教育,在人生的起跑线上就处于有利位置。
而贫困人口由于教育机会有限,很难提高自身的社会地位。
这些因素共同作用导致贫富差距愈发扩大,从而形成了马太效应现象。
为了减少这种不平等,一些政策制度可以采取措施来提供平等的机会,以帮助贫困人口摆脱贫困,并阻止富人财富的不断积累。
马太效应

一、马太效应的概述1. 马太效应的提出马太效应是指好的越好,坏的越坏;多的越多,少得越少的一种现象。
名字来自于《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有所说的:“凡有的,还要加给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺来。
”1968年,美国科学史研究者罗伯特·莫顿用马太效应这个术语来概括一种社会心理现象,归纳为:任何个人、群体或地区,一旦在某一方面(金钱、名誉、地位等)获得进步或成功,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的进步和成功。
马太效应一个普遍的现象,并不是哪一个时代的特定产物,只不过在不同的时期,人们的这种心理现象表现的强度不一样。
在人类产生之初或者是在原始社会这种现象表现得并不突出,因为马太效应这种现象所指向的对象是对资源的占有,而在原始社会那种生产力极端落后的条件下,人们所能占有的社会总资源是相当少的,即使少数的人占有了资源也无法依靠自身的能力去充分利用这些资源,因此人们对资源独自占有的欲望并不强烈,他们更多的是希望实现资源的共享,这时的马太效应只是一种观念性的或者只是少数人渴求的,并没有成为一种明显的社会现象。
随着生产力的发展,尤其是在私有制出现以后,生产资料私人占有成为人们在社会中得以生存和发展的基础,为了使自己的利益得以实现或扩大,人们便想方设法扩充自己的私人占有,而且对于那些已经占有的相对较多的社会资源的人来说,他们会更容易去占有更多的资源,在一定的社会时期或一定生产力水平下,社会总资源不会发生太大的量的变化,一部分人占有的资源多,必然会导致其他人所占的社会资源相对减少,这样,马太效应便浮现为一种社会现象。
在不同的社会,体现出的马太效应的程度是不一样的,总体上来说,在一个很长的时期内,生产力越发达,社会资源越丰富,资源占有的差距就会越大,马太效应这种现象表现的就会越突出,当然这段很长时期的前提是社会是以私有制为基础的。
2、马太效应无处不在的几种原因分析(1)规模效应在关于马太效应之所以产生的原因分析中,规模效应的解释最为大多数人所认同。
什么是马太效应

什么是马太效应马太效应(Matthew Effect),是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象。
来自于圣经《新约•马太福音》中的一则寓言。
1968年,美国科学史研究者罗伯特·莫顿(Robert K. Merton)提出这个术语用以概括一种社会心理现象:“相对于那些不知名的研究者,声名显赫的科学家通常得到更多的声望即使他们的成就是相似的,同样地,在同一个项目上,声誉通常给予那些已经出名的研究者,例如,一个奖项几乎总是授予最资深的研究者,即使所有工作都是一个研究生完成的。
”此术语后为经济学界所借用,反映贫者愈贫,富者愈富,赢家通吃的经济学中收入分配不公的现象。
马太福音中的寓言新约全书中马太福音第25章的寓言:天国又好比一个人要往外国去,就叫了仆人来,把他的家业交给他们。
按着各人的才干,给他们银子。
一个给了五千,一个给了二千,一个给了一千。
就往外国去了。
那领五千的,随即拿去做买卖,另外赚了五千。
那领二千的,也照样另赚了二千。
但那领一千的,去掘开地,把主人的银子埋藏了。
过了许久,那些仆人的主人来了,和他们算账。
那领五千银子的,又带着那另外的五千来,说,主阿,你交给我五千银子,请看,我又赚了五千。
主人说,好,你这又良善又忠心的仆人。
你在不多的事上有忠心,我把许多事派你管理。
可以进来享受你主人的快乐。
那领二千的也来说,主阿,你交给我二千银子,请看,我又赚了二千。
主人说,好,你这又良善又忠心的仆人。
你在不多的事上有忠心,我把许多事派你管理。
可以进来享受你主人的快乐。
那领一千的,也来说,主阿,我知道你是忍心的人,没有种的地方要收割,没有散的地方要聚敛。
我就害怕,去把你的一千银子埋藏在地里。
请看,你的原银在这里。
主人回答说,你这又恶又懒的仆人,你既知道我没有种的地方要收割,没有散的地方要聚敛。
就当把我的银子放给兑换银钱的人,到我来的时候,可以连本带利收回。
夺过他这一千来,给那有一万的。
因为凡有的,还要加给他,叫他有馀。
马太效应_名词解释__概述说明以及解释

马太效应名词解释概述说明以及解释1. 引言1.1 概述马太效应是指在资源分配、社会交往、教育机会等方面存在的一种不平等现象。
这个概念最早来自于圣经中的一句话:“凡有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的也要夺过来”。
马太效应现象在社会学、经济学、心理学等领域被广泛研究,并得到了不同角度的解释和探讨。
1.2 文章结构本文将从马太效应的名词解释开始,介绍马太效应的定义、起源和背景,以及相关概念解释。
然后,在概述说明部分,我们将探讨马太效应在社会领域的应用、其原理和机制分析,并提供实例来阐述其对个人或群体的影响。
接下来,我们将解释马太效应产生原因及影响因素,包括社会博弈与资源分配不公平性导致马太效应存在,以及教育、经济、职业等因素对马太效应的影响。
最后,在结论与展望部分,我们将总结马太效应的重要性和现实意义,展望未来可能出现的演变趋势,并提出对抑制马太效应的策略和建议。
1.3 目的本文旨在全面解释马太效应并分析其产生原因及影响因素。
通过深入研究和论述,我们将加深对马太效应的理解,并为进一步制定相关政策和措施提供参考。
同时,我们希望引起足够重视,鼓励更多人投身于减少资源分配不平等问题,促进社会公正与共享发展的努力中。
2. 马太效应名词解释:2.1 马太效应定义:马太效应是社会科学中的一个概念,指的是个体或实体获得一定资源或优势后,更容易累积更多的资源,进而扩大差距的现象。
马太效应起源于圣经中的一句话,“凡有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的也要夺去”,形象地描绘了这种累计性不平等现象。
2.2 起源和背景:马太效应这一概念最早由美国社会学家罗伯特·K·墨顿(Robert K. Merton)在1968年引入到社会科学领域。
他通过研究科学家之间合作及其影响力分布发现,在知名度、声望、成就等方面具有较高水平的科学家更容易获得额外的机会和资源支持,从而取得更大成功,进一步拉开与其他科学家之间的差距。
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学习与分享
1
马太效应的起源
名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道:
“凡有的,还要加给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来。”
任何个体、群体或地区, 一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成 功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机 会取得更大的成功和进步。
一步领先,步步领先
(马太效应的又一解释)
马太效应告诉我们,在任何时候,占多数的 现象只受到少数因素或角色的影响;80%的 结果来自20%的原因。市场竞争中,具有资 金、权利、能力和社会关系等方面资源优势 的强者,他们处于优势积累的有力地位,一 旦一步领先,便会步步领先。相反,缺乏资 金、权利、能力和社会关系的弱者,他们改 变自己处境的机会很少,由于一步落后,导 致步步落后。
先机就意味着成功了一半。
获得比弱小的同行更大的收益。
6
传播的马太效应
传播的马太效应:当舆论信息集中到一个点时,这个点会通过媒介传播迅速扩大,而其他的信息同时也
会被这个扩大的信息所掩盖。
在微博上特别能发现传播的马太效应,一个话题参与的人越多,那么它的所传播扩散会更多;而其他平常的消息就会减弱。
所谓,强者恒强,弱者恒弱。
海尔的企业文化中,有这么一句掷地有声的豪言壮语:要么不干,要干就要争第一!而这种“永 争第一”的精神使海尔打造出了很多个行业第一品牌。
5
赢家通吃/领先效应
赢家通吃
(关键在于先入为主)
赢家通吃的关键在于先入为主。 对于企业来说,占领市场的关键 在于发现机遇、把握机遇。在以 信息为代表的经济环境中,机遇 对于企业的发展尤为重要,抢占 对企业经营发展而言,马太效应告 诉我们,要想在某一个领域保持优 时,即便 投资回报率相同,你也能更轻易地
社会交往
朋友多的人会借助频繁的交往得到更多的朋友, 缺少朋友的人则会一直孤独下去。
人力资源
人才危机将是一个世界现象,人才占有上的“马太 效应”将更加显现:占有人才越多的地方,对人才 越有吸引力;
教育现象
学习好的同学其他方面也往往表现良好,学习不好 的同学很容易自暴自弃,在生活的其他方面也表现 不佳,成为问题学生,甚至有的还走上犯罪的道路
3
品牌的马太效应
资本逐利与品牌增值
某个行业或产业的产品或服务,品牌知名度越大,品牌的价值越高,其忠实的消费者就越
多,势必其占有的市场份额就越大。反之……
3
品牌的马太效应
最新市场统计数据显示,中国乳业的前四强——伊利、蒙牛、光明、三元,市场份额已逾50%,而前十名的总体份 额高达62.73%。这表明,中国乳业已进入品牌化时代,形成强者愈强的品牌马太效应 近几年,彩电、冰箱、洗衣机、空调几大家电产品也纷纷回归马太效应:市场份额向大品牌集中,强的越强,弱的越弱。 根据榜单数据统计,仅海尔、联想、国美、TCL五大家电及相关行业的品牌总价值为2917亿元,远远超出排行榜后70个 品牌2363亿元的价值总和。
活动并不是越多越好,好活动有一个就可以形成马太效应,其他的均只起辅助作用。 理念也不是越多越好,一个明确的理念主导,就可以形成强有力的效应。
明星更不是越多越好,媒体关注的明星往往就是一个或几个。宣传上有一个临界点,前期需要集中投入,当形成了社会热
点时就可以主动吸引媒体了。
所以说,只要发现一个优点,将这个优势无穷放大,就可以遮盖其他的劣势了,正是此理。
2
社会生活中的马太效应
强者愈强,这是不讲理的老大逻辑! 优势富集,这是做老大的最大价值!
最终,老大吸引了比同行多得多的竞争资源,老大处
于领先的位置,地位被加强。这就是老大所产生并且
独享的“优势富集效应”。
2
社会生活中的马太效应
学术研究
研究成果越多的人往往越有名,越有名的人成果越多,
最后就产生了学术权威。
7
争 做 通 吃 天 下 的 家
如何应对马太效应
1.睁大眼睛选择 2.改变游戏规则,不和强者站在同一条起跑线上(美国西南航空公) 3.超越竞争,赢得竞争(英特尔286-386-486) 4.抢占先机,出奇制胜 5.树立品牌意识,制造光环效应
赢
7
如何应对马太效应
马太效应贯穿于活动营销全过程之中,活动营销说到底是整合各种资源吸引媒体、受众的参与,从而在这个过程中植入主办方的诉求。 把握我们组织的活动究竟能有多大吸引力?我们整合的资源是不是媒体关注的?我们的策划理念是不是受众可以接受的?这些问题我们都 需要根据马太效应力来进行相应的策划。