中考作文指导徐慢辉201422793857
020中招作文复习资料三2014.2.27
【作文指导案】之二 题目：就这样慢慢长大【使用说明与学法指导】1.学生通过阅读写作指导，“优秀范文”归纳文章的写法，明确写作方向，确立写作重点，拓宽写作思路。
2.学生通过读优秀作文，领悟本次写作训练的“详略安排”、“点面结合”来突出文章中心的方法。
3、学生确立写作思路，列出写作题纲，然后写作。
【文题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。
其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观。
【写作指导】引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以厚积薄发玉汝于成的磨炼与坚守，战胜困难勇者无疆的勇敢与提升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达……题目中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。
一、认真审清题意。
题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物。
比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大。
接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的。
比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形式。
最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长……而这一点恰恰应该是审题的重点。
2023中考作文真题写作指导(附范文),收藏
2023中考作文真题写作指导（附范文），收藏2023年河北省中考高分作文素材运用解析【真题回放】“守常”，体现着中华民族的智慧。
《管子》就曾用“故法而守常”，强调做事要按照常理、遵循规律。
如今，我们也要守学习之常，守工作之常，守为人处世之常，守优秀传统文化之常，守理想信念之常……围绕“守常”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。
可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。
【名师题解】材料提供了“守常”一词的由来，并提示考生：“守常”体现着中华民族的智慧，强调做事要按照常理、遵循规律。
如今我们要守“学习之常”，守“工作之常”，守“为人处世之常”，守“优秀传统文化之常”，守“理想信念之常”……这样的提示非常贴心地告诉考生，你要写出“守”，即坚守、坚持、坚信，还要写出“常”，即恒久不变的、深入人心的、符合规律的。
比如，守“学习之常”，我们坚持终身学习，主动学习，很容易联想到《师旷劝学》《孙权劝学》等课文；守“工作之常”，涉及热爱、奉献、责任、担当等关键词，很容易想到“钉子精神”“主人翁精神”等；守“为人处世之常”，涉及的有真诚、善良、坦率、博爱、仁义等，很容易想到“管鲍之交”“刘备与孔明的君臣之谊”；守“优秀传统文化之常”，涉及文化自信，能感受到文化之美、文化之力，很容易想起“汉服”“国潮”“传统节日”等；守“理想信念之常”，写出我们要坚守的正常的理想信念和状态是什么，就是要具有家國情怀，担负起实现中华民族伟大复兴的责任与使命。
如果考生善于议论，也可以写成议论文，可以从“常”与“变”的角度去分析“守常”。
“守常”绝不是固步自封、抱残守缺，而是在坚守根本规律的前提下与时俱进、日新月异，写出“守正与创新”的辩证关系来。
【范文】守“士”之常志一看到《管子》中“故法而守常”的这一句，我立刻想起了那个八字胡子的人——李大钊，字守常。
暑假看过电视剧《觉醒年代》，其中有这样一段。
胡适问李大钊：“守常兄，你一个堂堂的北大教授、青年导师，亲自上街撒传单，成何体统啊？”李大钊的回答是：“我从来没把我李大钊看得比别人高一等。
初中作文指导：生活化作文之校园生活
鸡西实验中学 徐慢辉
作文行程表
一、筛选材料 二、明确立意 三、动手创作
同学们，如果你停住脚步、静下心 来，把目光投向校园的时候，你一定 会发现校园处处是风景，校园生活精 彩无限！
就让优美的乐曲伴随着你我一起走 进我们的校园生活吧！
就在这一天，十二班的 同学相聚在一起，共同开始 了美好的初中时光。
点石成金之 可从以下角度进行选材：
选材
教室内、操场上、阅览室、实验室、 体育馆、宿舍、食堂、舞台…… 课堂上、放学时、活动课、早读课前、 课间、自习课、晚自习…… 同学、老师、校长、主任、职工…… 球、书、奖状、桌椅、板报、画廊、笛 子…… 开心、悲伤、喜悦、难忘、明白了 ……
友情提示：越细分，材料就会越实在、具体。
身体健康， 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能!
学习进步！
三、手法活
象征、夸张、讽刺、以小见大、巧设悬念、欲 抑先扬、欲扬先抑、以动写静、以静写动、人 物多种描写方法以及景物描写等等。
佳作展示
生活就如泉源，文 章就如溪水，泉源丰富 而不枯竭，溪水自然便
流不停。——叶圣陶
一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？俞良弼 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 简单的生活之所以很不容易，如何治白癜风是因为要活的简单，一定不能想的太多。 不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。
江苏省句容市行香中学九年级语文复习 作文专题 中考作文指导
作文复习指导策略作文在中考语文试卷中所占比分较大，可以说作文的成败决定着语文考试的成败，因此，初三教师尤其要注重写作的指导。
我们知道，写作水平的提高是一个长期的过程，不可能短期内一蹴而就，在初三这最后一学年中，我们能给学生哪些有效的指导呢？我从作文教学中写作前的指导，写作后的批改、讲评、作文升格，这四个环节中谈谈我校及本人在初三作文教学中的基本做法。
一、作文指导初三作文，因时间紧，不可能像初一、二年级那样再进行单项训练，只能从整体上指导学生怎样在现有的作文基础上尽量得高分。
1．作文指导训练有计划，系列化。
每个学期，要让学生明白作文训练的相关系列要求，比如，初三两学期我们拟定的作文训练要点：上学期：系列训练一：作文的选材选材有新意而不落俗套，选择那些最能反映人物精神的材料来写，内容具体，感情真实。
系列训练二：作文的立意中心明确，立意新颖，有深度，从熟悉的材料中写出新意，鼓励创新的文章，能多角度思考。
系列训练三：作文的构思结构完整，层次分明，条理清晰，能运用所学方法，精巧构思。
系列训练四：文章的开头、结尾能在规定的时间内写出规范的作文，精心设计开头、结尾；掌握并灵活运用几类开头、结尾的方法。
系列训练五：让笔下的故事更具体深刻地认识有选择的详写在作文中的作用，采用多种方式训练有选择的详写能力，提高写作水平。
系列训练六：让语言鲜活生动，学会各种描写方法作文语言力求达到通畅优美，用语准确，简洁得体的目标；能运用一些技巧，使语言生动形象。
下学期：系列训练七：写出切题的文章系列训练八：写出文体规范的文章系列训练九：写出语言鲜活的文章系列训练十：写出细节生动的文章系列训练十一：写出形式新颖的文章系列训练十二：写出亮点突出的文章2．我们调整作文稿纸的内容，学校印制专们的作文训练稿纸，把“中考作文评分标准”印在作文稿纸上，作文阅卷，主要从立意、选材、结构、语言几个方面评分，我们把它印在稿纸上，使学生每次作文都能注意、对照。
江苏省连云港市灌南县实验中学中考作文系列训练 记叙文写作技法 新人教版
江苏省连云港市灌南县实验中学中考作文系列训练记叙文写作技法新人教版一直以来，作文教学都只是一个个练习，并没有一本系统的教材，老师教学随意性大，学生学习的随意性也很大，鉴于此，特草拟系列作文指导教材，本册为《初中记叙文写作技法》。
把本书放在前面，是因为记叙文写作是基础，是重点，让学生学会描述和记叙生活，可以培养学生的丰富情感，让学生学会多视角去描述和记叙生活，让他们更能感受生活的美妙。
作文指导可以把作文与阅读有机地结合起来，学生有一个很大的困惑就是学了那么多的文章，读了那么多的课外书，但写起文章来还是那么几句干瘪的话语，此时此刻方法指导尤为重要了。
此书选择了许多初中生写的优秀作文，这更贴近学生的实际，更便于学习，更具有指导性和可操作性，而且，每一种方法下面配选的文章特点都很突出，这样学生容易理解和运用。
希望此书能成为学生写作的帮手，时时放身边，常常去翻翻，天天有启发。
也希望此书可以抛砖引玉，让更多的老师和学生来参与指导和修改，不断地更新此书，完善此书。
初中记叙文写作技法第一讲、如何去审题第二讲、作文结构例析第三讲、记叙文常用构思技巧第四讲、记叙文怎样才能写得充实具体第五讲、文章要有一个好的开头第六讲、结尾例说第七讲、“擦亮”作文的“眼睛”第八讲、细节决定成败第九讲、写出事件的波澜第十讲、以鲜活的语言取胜第一讲、如何去审题认真审题，明确题意。
命题作文的内容范围的提示和限制，大都隐含在题目之中。
仔细地弄清题目的要求，准确把握要求，读懂提示语，决不可出现跑题偏题现象。
这是做好命题作文最关键的第一步。
一说起审题，有些同学又要埋怨老生常谈了。
然而一个不争的事实上却是，尽管老师一再强调审题，可是在作文中，仍的为数不少的同学忽视了这一点，下笔仓促，随意漫淡，偏离主旨，不着要义。
教训年年有，追随者亦年年有，“知道”却“做不到”是他们的通病。
特别是近几年来，中考中的命题作文，其开放的自由的范围最大限度地给予了考生写作的自由，但我们理应看到，在开放的同时，限制依然是一个不可逾越的内容。
2014年辽宁抚顺卷中考作文导写及满分作文选评5页word文档
2014年辽宁抚顺卷中考作文导写及满分作文选评【考场真题】请在下面两题中任选其一作文。
（60分）一、我们该记住的二、只有_____是不够的要求：1.如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。
2.文体不限，字数不少于600字，如果写成诗歌，不少于20行。
3.字迹工整，书写清楚。
（达此项要求，评分时可奖励2分。
）4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【名师解析】去年本考区考题为“那段路，我不是一个人在走”和“谁说_____”二选一作文。
今年的中考作文题，较之去年，形式上没有变化，仍为选题作文，即命题作文和半命题作文二选一。
题一是命题作文，审题没有难度。
需要注意的是，“我们”就不是一个人，扣题要严，切不可写成了“我”。
“该”是应该之意，即所写的内容是我们“应该”记住的，而不是必须记住的。
“记住的”的内容正面、反面均可，如道理、事件、经验、教训等。
按上面所叙审题，选材应该不难。
就文体来说，以写议论文、记叙文为好。
题二是“中空式”半命题作文。
“只有”起强调作用，表示“唯一”。
“是不够的”意为还应该如何如何。
审完前后的词语后，接下来就是补题了，不妨多补几个，如努力、信心、宽容、拼搏、奋斗、阳光、雨露、花朵、绿叶、小草等。
其中，前五个词语可以实写，后五个词语可以虚写，擅长化实为虚写法的同学，可考虑后者，因为题目比较浪漫，文章易有文采。
就文体而言，以写记叙文、议论文、散文为妥。
比较二题，难易可以说不相上下，但就结尾扣题来看，半命题作文相对容易些。
这两道作文题由于难度不大，大部分考生审题立意会比较准确。
但正因为如此，考生容易陷入文章“一般化”的俗套之中。
想要写出出彩的文章，就要懂得在素材选取、行文构思与技巧以及语言运用上下功夫。
【满分作文一】我们该记住的抚顺一考生丁零零……下午第一节课的铃声如期而至，这节是语文课。
对我们初三学生来说，铃声是特别严肃的，因为教室前的“倒计时牌”上，写着“距中考还有10天”！推门进来的是历史老师张老师。
04.七年级 八年级 九年级 中考满分作文指导(2) 给材料作文的审题技巧
七年级八年级九年级中考满分作文指导(2) 给材料作文的审题练习共3页988个字用途：适用于初中生学习及家长辅导教师写教学论文培训机构作文培训一、读下面一段材料，按要求作文21世纪教育网现在国内外风行快餐，它的特点在于一个“快”字.。
武汉钢铁公司为了让职工减少用餐时间，也开办了快餐店，使职工们用餐的时间极大地缩短了。
职工们称赞地说：“这真是改革开放带来的快节奏啊！”请根据上述材料，联系实际，以《快餐的节奏》为题，写一篇600字的议论文。
21世纪教育网审题判断哪个是最正确的1、快餐的节奏关键是一个“快”字，“快“是我们时代的节奏，“快”是制胜法宝，“快”是学习成功的秘诀，“快”更是改革开放社会发展的需要，只有加快步伐，社会主义现代化才能早日实现。
2、钢铁公司开办快餐店，这种做法值得肯定，因为它极大地缩短了职工们的用餐时间，可以提高工厂的生产效率，使工厂在竞争中立于不败之地。
3、快节奏的生活，固然有许多好处，但是它给人们带来了困扰。
饭还是一口一口地吃，台阶还得一级一级地上，古人也有言“欲速则不达”。
所以在生活中应该快节奏的便要快节奏，不应该快节奏的还是按计划，有步骤地，一步一步地去完成。
4、公铁公司在国内外风行快餐的情况下，也开办了快餐店，这说明了武汉钢铁公司善于吸收借鉴先进东西，为我所用。
我们国家如果能很好地吸收借鉴外国的先进的东西，就一定能够加快社会主义现代化建设步伐。
5、快餐的节奏太快，对人们的健康不利，因为从生理学的角度来看，只有细嚼慢咽才能有助于肠胃的消化和吸收。
所以说，快餐只能偶尔用之。
二、阅读下面的《蜡烛》诗，根据诗意，自选角度，自拟题目，联系生活实际，写一篇议论文。
材料：蜡烛不惜身上膏，化作千尺明。
陪伴依窗读，照人赴锦程。
默默发光热，从不幕虚名，为人尽忠贞，一心贯始终。
审题判断哪个是最正确的1、由蜡烛的发光发热，想到诗句“蜡炬成灰泪始干”的牺牲奉献精神，进而阐发：人应该有自我牺牲精神。
2023-2024年中考语文三轮冲刺预测主题作文理性追星(一等奖创新教案)
2023-2024年中考语文三轮冲刺预测主题作文理性追星（一等奖创新教案）2023年中考语文三轮冲刺预测主题作文：理性追星1．阅读下面的材料，根据要求写作。
导航技术的发展给人们的出行带来极大便利，只需打开导航软件，人们便可以按照语音提示到达目的地。
于是，有人说从此天下再无“路盲”。
然而，时下也有一些青少年，一味盲目追星，把明星偶像当作自己的“导航仪”。
须知，过度依赖“导航”，会使人思想简单，思维懒惰，变成另一类“路盲”。
少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如何正确为自己的人生导航，是一个值得深思的问题。
班级计划举行班会，围绕这一问题展开讨论。
请结合上面材料写一篇演讲稿，谈一谈你对这个问题的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
【参考例文】正确选择导航，助力生命成长尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“正确选择导航，助力生命成长”。
生命中，一句话语、一首诗歌、一个人物……在某个不经意的瞬间温暖了我们的心灵，洗涤了我们的灵魂，指引了我们前进的方向，成为我们人生的导航，引领我们走过山重水复，领略柳暗花明。
因此，在生命之中，我们需要正确选择导航，助力生命的成长。
正确选择人生导航，引领人生航向。
“人生不如意事，十常八九”，失意、困惑、迷茫、沮丧是人生中经常遇到的沟壑，而正确的人生导航可以引领我们走出狭小天地，迎接广阔世界。
五四少年正是因为正确选择了人生导航，才在痛苦、迷茫、彷徨中找到人生的航向。
而作为时代少年的我们，生活在一个多元思想碰撞的时代，更需要擦亮眼睛，正确选择人生导航，让导航成为人生路上的灯塔，助力我们健康成长。
切勿追求偶像。
以偶像为人生导航，确实在一定程度上给予我们面对困难的力量，助力我们成长。
但是面对偶像导航，我们切勿过度依赖，否则影响我们的成长。
当前，社会上少年过度依赖，沉迷于偶像，缺乏自我判断，以至于丧失是非分辨能力，失去自我人格，甚至危害社会。
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三、手法活
象征、夸张、讽刺、以小见大、巧设悬念、欲 抑先扬、欲扬先抑、以动写静、以静写动、人 物多种描写方法以及景物描写等等。
佳作展示
教师赠言
生活就如泉源，文 章就如溪水，泉源丰富 而不枯竭，溪水自然便 流不停。——叶圣陶
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
快乐的打雪仗！
英语课上我们 自制的三明治！
这么漂亮的板报都要 感谢他们三个精湛的 画工和漂亮的文字。
青春继续
精彩不停！
畅所欲言
刚才的画面，勾起我 们许多美好的回忆，校 园生活的哪件往事给你 的印象最深呢？（可以 是照片中的往事也可以 是你记忆深处的难忘的）
点石成金之 选材
角 度 空间
点石成金之 立意
叙述事情、描写人物，总要 表达一定的意思，达到一定的目 的，这就是作者在动笔之前的明 确意图，即文章的主旨，人们通 常称之为“立意”，也就是我们 所说的中心思想或主题。
讨论 交流
你选取的材料意在表现 什么主题？请源自同学交流后 用文字写下来，准备在全班 交流。
[友情提示]
明辨事理
生活化作文之
鸡西实验中学 徐慢辉
作文行程表
一、筛选材料 二、明确立意 三、动手创作
同学们，如果你停住脚步、静下心 来，把目光投向校园的时候，你一定 会发现校园处处是风景，校园生活精 彩无限！ 就让优美的乐曲伴随着你我一起走 进我们的校园生活吧！
就在这一天，十二班的 同学相聚在一起，共同开始 了美好的初中时光。
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
可从以下角度进行选材：
示例话题：校园
教室内、操场上、阅览室、实验室、 体育馆、宿舍、食堂、舞台…… 课堂上、放学时、活动课、早读课前、 课间、自习课、晚自习…… 同学、老师、校长、主任、职工…… 球、书、奖状、桌椅、板报、画廊、笛 子…… 开心、悲伤、喜悦、难忘、明白了 ……
时间
人
物
感受
友情提示：越细分，材料就会越实在、具体。
陶冶情操
校园生活给 我们的感受：
增长见识 培养能力
我手写我 心
拿起你手中的笔，把你眼中 的实验，心中的十二，朝夕相 处的老师同学，难忘的活动劳 动，尽情的书写出来吧！（100 字左右）
写作技巧提示： 一、形式新
日记写真、周记回眸、琐事札记、生活偶拾、 心得感悟、质疑探微等等。
二、善修辞
比喻、拟人、引用、排比、对比、反问、通 感等等。