辩论赛经典论题辩论稿整理
辩论赛经典论题辩论稿整理

辩论赛经典论题辩论稿整理一、竞争比合作更能促进文明进步各位评委,对方辩手,大家好.我方今天阐述的观点是”竞争比合作更能使文明进步.”首先,我们应该明晰两点问题.第一,竞争是什么?他是指人们为了谋求发展所进行的较量或者公开竞赛.竞争的目的是优胜劣汰,选择更好的,是积极的.而合作是指互相配合共同完成某种任务.它的目的是更好更高效的参与竞争并且赢得竞争..第二个问题是文明.文明在<辞海>中的含义为人类在历史发展和社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和.而这种财富累积的动力是什么呢?是竞争.只有优胜劣汰的的竞争法则才可以贯穿文明发展的整个过程.就如同达尔文所说"适者生存,不适者淘汰".所以说,竞争才是社会进步之母.所以,我方认为:竞争比合作更能使文明进步!下面,请允许我从历史与现在两个时期阐释我方观点.历史:悠悠五千年的中华文明因为竞争而丰富多彩,无论是斗智斗勇的三国纷争,抑或是才人辈出的科举选拔,无一不在体现中华文明对于竞争的重视.譬如三国时期,不正是有了蜀汉吴三国之间的竞争,才给予了人才以发挥的空间,才给我们留下了一次智慧的盛宴么?如果没有竞争,就如同周瑜遇不上诸葛亮,孙权见不到曹操,那么三国还有精彩的智慧对决,还有令人回味的故事么?正是有了竞争,才可以激发人的求胜欲,才可以更为有效的提高人的积极性,从而激发人的潜能,创造出社会财富.而这些财富,就是我们灿烂的中华文明.但是,这些不全能代表我们的历史,悠久的文明也曾多次遭到外来文明的侵入和掠夺,从八国联军的烧杀劫掠,到日本帝国的无恶不作,这些屈辱的历史也让我们心痛,更让我们清醒地认识到闭关锁国,缺少竞争意识的中国是不能够在这个充满竞争的世界中屹立不倒的,不竞争就必然面临落后与淘汰.现在:物竞天择,适者生存是时代永恒的主题,也是文明进步的阶梯,现代社会是一个量才使用,竞争上岗的竞争型社会,无论是人才的选拔还是技术的创新都离不开竞争.我们刚刚经历的高考不就是一次公开公平的竞争选拔么?我们能够来到华理不也是通过竞争才可以取得的学习机会么?我们从不否认合作对当今社会文明所做的贡献,但是相比于竞争,我方坚信竞争才是占据着主导地位的,竞争才是社会的主旋律!正如列宁所说:”竞争在相当广阔的范围内培植进取心,毅力和大胆首创精神.”现代社会正是因为有了竞争从而充满活力,不断进步,在这个呼唤强者的时代,竞争不仅是时代的要求,更是对人性的挑战与磨砺,让我们直面挑战,勇敢地担当起促进文明进步的重任!谢谢.二、大学断电是合理的谢谢主席,评委。
辩论赛辩题(精选21篇)

辩论赛辩题(精选21篇)辩论赛辩题篇11.正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长2. 正:对高职学生来说,打工对学业有利反:对高职学生来说,打工对学业不利3. 正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才4. 正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律5. 正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要6.正:知识扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比知识扶贫更重要7.正:大学生做兼职利大于弊反:大学生做兼职弊大于利8.正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远9.正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要10.正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系11.正:爱情是自私的反:爱情是无私的12.正:人类社会最终不可能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技13.正:经济发展和环境保护是可以并行的反:经济发展和环境保护是不可以并行的14.正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性15.正:商业炒作是现代社会文化现象之必然反:商业炒作是现代社会文化现象之或然辩论赛辩题篇2发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校,利大于弊/送子女进名校,弊大于利辩论赛辩题篇31.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵2.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报3.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲4.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事5.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩6.正方:少年识得愁滋味反方:少年不识愁滋味7.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪8.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成9.正方:万事开头难反方:万事中间难10.正方:旁观者清反方:旁观者未必清11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德14.正方:知难行易反方:知易行难15.正方:各国政府应该全面禁烟反方:各国政府不应该全面禁烟16.正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远19.正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本辩论赛辩题篇4正方:网络对大学生的影响利大于弊反方:网络对大学生的影响弊大于利正方:金钱的追求与道德可以并行反方:金钱的追求与道德可以并行正方:杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色反方:杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色正方:个性需要刻意追求反方:个性不需要刻意追求正方:宽松式管理对大学生利大于弊反方:宽松式管理对大学生弊大于利正方:留学归国是个人问题不是社会问题反方:留学归国是社会问题不是个人问题正方:通俗文学比文学名著影响大反方:文学名著比通俗文学影响大正方:网络的发展对文学弊大于利反方:网络的发展对文学利大于弊正方:相处容易相爱难反方:相爱容易相处难辩论赛辩题篇5发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校,利大于弊/送子女进名校,弊大于利辩论赛辩题篇6正方:全球化有利于发展中国家反方:全球化不利于发展中国家(2019年国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方:信息传播发展会打击本土文化反方:信息传播发展不会打击本土文化(2019年国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方:以成败论英雄是可取的反方:以成败论英雄是不可取的(2019年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方:个人利益和群众利益可以两全反方:个人利益和群众利益不能两全(2019年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方:钱是万恶之源反方:钱不是万恶之源(2019年国际大专辩论会半决赛辩题)正方:电脑给人类带来福音反方:电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题) 正方:流动人口的增加有利于城市的发展反方:流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题) 辩论赛辩题篇7A正:宽松式管理对于大学生成长利大于弊A反:宽松式管理对于大学生成长弊大于利B正:形成代沟的责任更多在于父母B反:形成代沟的责任更多在于子女C正:个人电子邮箱应该收费C反:个人电子邮箱不应该收费D正:大学校园秩序的维持,主要靠“自律”D反:大学校园秩序的维持,主要靠“他律”E正:人生中事业与爱情相比较,事业更重要E反:人生中事业与爱情相比较,爱情更重要F正:对于企业而言,物质资源更重要F反:对于企业而言,人力资源更重要G正:中国足球走向世界关键在于教练G反:中国足球走向世界关键在于体制H正:大学英语四级考试仍然还有存在价值H反:大学英语四级考试已经失去存在价值I正:历史题材影视剧可以“戏说”I反:历史题材影视剧不可以“戏说”辩论赛辩题篇8正方:合作比竞争,更能使文明进步反方:竞争比合作,更能使文明进步正方:天灾比人祸更可怕反方:人祸比天灾更可怕正方:远亲不如近邻反方:近邻不如远亲正方:新闻自由是社会改革的最大动力反方:新闻自由不是社会改革的最大动力正方:全球化能为我国带来经济发展反方:全球化不能为我国带来经济发展正方:性教育应列为中学课程反方:性教育不应列为中学课程正方:性教育是科学教育反方:性教育是道德教育正方:道义比利益对人际关系的影响更大反方:利益比道义对人际关系的影响更正方:博x事业的兴旺是社会进步繁荣的象征反方:博x事业的兴旺不是社会进步繁荣的象正方:教育应注重人格培训多于知识培训反方:教育应注重知识培训多于人格培训辩论赛辩题篇9网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利辩论赛辩题篇10网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标辩论赛辩题篇11正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方:知难行易反方:知易行难('95国际大专辩论会决赛辩题)正方:各国政府应该全面禁烟反方:各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明('97国际大专辩论会决赛辩题)正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集('99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本('99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)辩论赛辩题篇121.人性本善——人性本恶2.善意的谎言——讲诚信3.成功的关键是努力还是机遇4.正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件5.正方:安乐死应该合法化反方:安乐死不应该合法化6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问反方:艾滋病是社会问题,不是医学问8.正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀9.正方:治愚比治贫更重要反方:治贫比治愚更重要10.正方:愚公应该移山反方:愚公应该搬家辩论赛辩题篇131.正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长2. 正:对高职学生来说,打工对学业有利反:对高职学生来说,打工对学业不利3. 正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才4. 正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律5. 正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要6.正:知识扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比知识扶贫更重要7.正:大学生做兼职利大于弊反:大学生做兼职弊大于利8.正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远9.正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要10.正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系11.正:爱情是自私的反:爱情是无私的12.正:人类社会最终不可能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技13.正:经济发展和环境保护是可以并行的反:经济发展和环境保护是不可以并行的14.正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性15.正:商业炒作是现代社会文化现象之必然反:商业炒作是现代社会文化现象之或然辩论赛辩题篇14强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大辩论赛辩题篇15师生之间没有真正的友谊F正:对于企业而言,物质资源更重要F反:对于企业而言,人力资源更重要G正:中国足球走向世界关键在于教练G反:中国足球走向世界关键在于体制H正:大学英语四级考试仍然还有存在价值H反:大学英语四级考试已经失去存在价值I正:历史题材影视剧可以“戏说”I反:历史题材影视剧不可以“戏说”正方:和平手段是解决恐怖主义的根本方法反方:武力手段是解决恐怖主义的根本方法正方:大学生自费店铺应该提倡反方:大学生自费店铺不应该提倡正方:选择你爱的人反方:选择爱你的人正方:现代化会威胁传统文化的生存反方:现代化不会威胁传统文化的生存正方:网络文学更能推动文学的发展反方:传统文学更能推动文学的发展反方:高校扩招弊大于利辩论赛辩题篇16正方反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本辩论赛辩题篇17正方网络的娱乐性比实用性强正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标人类是环境的破坏者人为自己活着快乐辩论赛辩题篇18纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中学封闭式管理有利于学生成才中学封闭式管理不利于学生成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争辩论赛辩题篇19正方:外来文明对中国文明利大于弊反方:外来文明对中国文明弊大于利正方:青年成才的关键是自身能力反方:青年成才的关键是外部机遇正方:环境保护应该以人为本反方:环境保护应该以自然为本正方:企业发展需要无私奉献精神反方:企业发展不需要无私奉献精神正方:成大事者不拘小节反方:成大事者也拘小节正方:审判时参考判例在我国利大于弊反方:审判时参考判例在我国弊大于利正方:杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色反方:杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色正方:送子女进名校,利大于弊反方:送子女进名校,弊大于利正方:避免人才外流,是政府的责任反方:避免人才外流,不是政府的责任正方:爱的教育比体罚更有效反方:体罚比爱的教育更有辩论赛辩题篇201.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵2.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报3.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲4.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事5.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩6.正方:少年识得愁滋味反方:少年不识愁滋味7.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪8.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成9.正方:万事开头难反方:万事中间难10.正方:旁观者清反方:旁观者未必清11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德14.正方:知难行易反方:知易行难15.正方:各国政府应该全面禁烟反方:各国政府不应该全面禁烟16.正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远19.正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本21.正方:足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球比赛引进电脑裁判弊大于利22.正方:都市化有利于人类发展反方:都市化不利于人类发展23.正方:发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方:发展知识经济社会科学比自然科学更重要24.正方:美是客观存在反方:美是主观感受25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利26.正方:先成家后立业反方:先立业后成家27.正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的28.正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利29.正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技30.正方:经济发展和环境保护可以并行反方:经济发展和环境保护不能并行。
辩论稿优秀范文(通用16篇)

辩论稿优秀范文(通用16篇)辩论稿优秀范文篇1正方是读书有用;反方是读书无用。
下面我将就前面正方观点作深入论述,同时批驳对方的错误观点;首先,我方认为读书是有用的,而且可以说读书之用大于天,不读书绝对不行。
那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来:1读书可以安身立命,治国平天下。
从小的方面讲,读书可以修身养性,让我们做高尚的人。
正是因为这里一点,古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。
从大的方面讲,读书可以治国平天下。
三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才,辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见,读书小可修身养性,大可治国平天下。
古今中外成就事业者无不以读书为快乐,无不以读书为滋养。
可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。
这么多的人都体会到读书之用,惟独对方辩友不知道读书有什么用,看来还是书读少了,体会不到读书的精妙所在。
2读书可以获取天下信息,掌握世界动态。
书,不可不读。
当今时代的书越来越普及化、多元化。
传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书,如此众多之书收集天下信息。
若想做到“书生不出门,能知道天下事”,不读书还是不行的,毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。
要想获取人类智慧的晶,要想掌握世界动态,不读书就是妄谈。
3读书可以获取功名。
自古以来,尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。
读书就成了获取功名的途径。
为什么?因为统治者知道,只有读书的人才是智慧的人,才是“劳心”者,只有读书人才能“治”天下之民。
因此,统治者需要这样的人,客观上就是承认了读书人的智慧,是对人类文明的尊重。
4读书可以维持精神生命。
人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。
读书则是塑造人类的精神的手段,如果不读书,人的精神生命就会枯萎、衰竭。
生活辩论赛辩题(3篇)

第1篇正方立场:应该限制个人信息收集与使用一、引言随着科技的飞速发展,互联网、大数据、人工智能等新兴技术不断涌现,个人信息收集与使用已成为现代社会不可或缺的一部分。
然而,过度收集和滥用个人信息也引发了诸多争议。
正方认为,为了保护个人隐私和信息安全,应该对个人信息收集与使用进行限制。
二、论点一:保护个人隐私权1. 个人隐私权是宪法赋予公民的基本权利,不受侵犯。
2. 过度收集和滥用个人信息,会导致个人隐私泄露,给公民带来极大困扰。
3. 限制个人信息收集与使用,有助于维护公民的隐私权,保障其人格尊严。
三、论点二:防止信息滥用1. 信息滥用会导致个人数据被非法利用,甚至用于诈骗、敲诈勒索等犯罪活动。
2. 限制个人信息收集与使用,有助于防范信息滥用,维护社会秩序。
3. 在信息时代,保护个人信息安全已成为一项重要任务,限制收集与使用是保障信息安全的必要手段。
四、论点三:促进社会公平正义1. 过度收集和滥用个人信息,容易导致社会贫富差距扩大,加剧社会不公。
2. 限制个人信息收集与使用,有助于缩小信息差距,促进社会公平正义。
3. 通过合理限制,使个人信息在合法、合规的范围内流通,有利于构建和谐社会。
五、论点四:推动科技健康发展1. 过度收集和滥用个人信息,会扭曲科技发展,使科技成为侵犯公民权益的工具。
2. 限制个人信息收集与使用,有助于引导科技企业健康发展,避免科技滥用。
3. 在科技伦理的指导下,限制个人信息收集与使用,有利于推动科技事业迈向更高水平。
六、反方立场:不应该限制个人信息收集与使用一、引言反方认为,在科技快速发展的今天,个人信息收集与使用对经济、社会、个人发展具有重要意义。
限制个人信息收集与使用可能会阻碍科技进步,影响经济发展,损害个人利益。
二、论点一:促进经济发展1. 个人信息收集与使用有助于企业了解市场需求,提高产品和服务质量。
2. 在大数据、人工智能等领域的应用,使个人信息成为推动经济发展的关键因素。
推荐辩论赛辩题(3篇)

第1篇1. 科技发展与伦理道德- 辩题:人工智能的发展是否应该受到严格的伦理道德约束?- 理由:随着人工智能技术的飞速发展,伦理道德问题日益凸显。
这个辩题能够引导参与者思考科技与伦理的边界,探讨如何在科技进步的同时维护人类的道德底线。
2. 教育改革与创新- 辩题:在线教育是否能够取代传统课堂教学?- 理由:在线教育的兴起引发了教育方式的变革。
这个辩题能够促使参与者对教育改革的方向和效果进行深入讨论,探讨教育创新的利弊。
3. 社会公平与正义- 辩题:政府是否应该通过立法来禁止贫富差距的扩大?- 理由:贫富差距问题一直是社会关注的焦点。
这个辩题能够引发参与者对社会公平正义的思考,探讨政府在社会公平中的作用和责任。
4. 环境保护与可持续发展- 辩题:个人在环境保护中扮演的角色是否比企业更重要?- 理由:环境保护是全球性的问题,个人和企业都扮演着重要角色。
这个辩题能够引导参与者思考个人责任与集体行动的关系,探讨如何在日常生活中实践环保理念。
5. 文化传承与现代化- 辩题:传统文化是否应该完全保留,还是应该随着时代发展而有所改变?- 理由:文化传承与现代化之间的矛盾在当今社会愈发明显。
这个辩题能够促使参与者思考如何平衡传统文化与现代化之间的关系,探讨文化发展的未来方向。
6. 媒体与公众舆论- 辩题:媒体应该追求客观真实,还是应该追求受众喜爱?- 理由:媒体在现代社会中扮演着重要的角色。
这个辩题能够引导参与者思考媒体责任与公众需求之间的关系,探讨媒体应该如何履行其社会责任。
7. 青年成长与价值观- 辩题:网络成瘾对青少年的影响是利大于弊,还是弊大于利?- 理由:网络成瘾已成为青少年成长过程中的一大挑战。
这个辩题能够引导参与者思考网络环境对青少年价值观的影响,探讨如何引导青少年健康上网。
8. 公共卫生与个人责任- 辩题:在疫情期间,个人遵守防疫措施是个人责任,还是社会义务?- 理由:疫情爆发期间,个人与社会的责任关系成为焦点。
国际辩论赛辩题辩论稿(3篇)

第1篇正方立场:贸易保护主义有利于国家经济发展尊敬的评委、各位辩友:大家好!我方坚定地认为,贸易保护主义有利于国家经济发展。
以下是我方观点的阐述:一、贸易保护主义的定义与目的首先,我们需要明确贸易保护主义的定义。
贸易保护主义是指国家采取各种措施,限制或禁止外国商品和服务的进口,以保护本国产业免受外国竞争的冲击。
其目的是促进本国产业的发展,维护国家经济安全。
二、贸易保护主义对国家经济发展的积极作用1. 保护幼稚产业,促进国内产业发展贸易保护主义可以帮助国内幼稚产业在成长初期免受国际市场的激烈竞争。
在保护期内,国内产业可以积累经验、提高技术,逐步走向成熟。
例如,我国在加入世界贸易组织(WTO)前,对汽车、钢铁等行业实施了一定的贸易保护措施,为这些行业的发展提供了有利条件。
2. 维护国家经济安全贸易保护主义有助于维护国家经济安全。
在全球经济一体化的背景下,国家间的经济联系日益紧密。
若不采取贸易保护措施,国内产业可能受到外国产业的冲击,甚至引发经济危机。
因此,适度实施贸易保护主义,有利于保障国家经济安全。
3. 增加就业机会,提高人民生活水平贸易保护主义有助于增加国内就业机会。
通过限制外国商品的进口,国内产业可以扩大生产规模,从而增加就业岗位。
此外,国内产业的发展还可以提高人民生活水平,促进社会稳定。
4. 促进技术创新,提升产业竞争力在贸易保护主义的背景下,国内企业为了在激烈的市场竞争中立于不败之地,会加大技术创新力度。
这将有助于提升产业竞争力,使国家在国际市场上占据有利地位。
三、贸易保护主义的局限性及应对措施当然,贸易保护主义也存在一定的局限性。
例如,过度依赖贸易保护主义可能导致国内产业缺乏竞争力,影响国际贸易环境。
对此,我们应采取以下措施:1. 适度实施贸易保护主义,避免过度依赖在实施贸易保护主义时,应充分考虑国内外经济形势,适度调整保护措施,避免过度依赖。
2. 加强国内产业创新,提高产业竞争力通过加大科技创新投入,提升国内产业的技术水平和竞争力,从而降低对外部市场的依赖。
经典辩论赛辩题(3篇)

第1篇正方立场:人工智能将取代人类工作反方立场:人工智能无法取代人类工作随着科技的飞速发展,人工智能(AI)已经渗透到我们生活的方方面面。
从智能家居到自动驾驶,从在线客服到医疗诊断,AI的应用无处不在。
然而,人工智能的广泛应用也引发了一个备受争议的话题:人工智能是否会取代人类工作?以下是对这一辩题的深入探讨。
一、正方观点:人工智能将取代人类工作1. 技术进步推动生产力发展正方认为,人工智能的快速发展将推动生产力水平的提升,从而使得一些传统的人类工作被机器取代。
历史上,每一次技术的重大突破都伴随着生产力的飞跃和就业结构的变革。
例如,工业革命时期,蒸汽机的发明导致了大量手工劳动的消失。
如今,人工智能的出现也将引发类似的就业变革。
2. 重复性工作更容易被AI取代正方认为,人工智能在处理重复性、规律性较强的工作方面具有明显优势。
例如,数据录入、文件整理、流水线生产等岗位,AI可以高效、准确地进行操作,甚至无需休息。
这些岗位的从业者将面临失业的风险。
3. AI在特定领域的优势明显正方认为,在医疗、金融、教育等特定领域,人工智能已经展现出超越人类的能力。
例如,AI在医学诊断、风险评估、个性化教育等方面具有显著优势。
随着技术的不断进步,这些领域的AI应用将越来越广泛,进一步取代人类工作。
二、反方观点:人工智能无法取代人类工作1. 人类具有独特的创造力反方认为,人类具有独特的创造力、情感和道德判断能力,这是人工智能无法比拟的。
在艺术、文化、哲学等领域,人类的价值不可替代。
此外,人工智能在处理复杂、抽象的问题时,往往不如人类灵活。
2. AI的局限性反方认为,尽管人工智能在特定领域表现出色,但其局限性也十分明显。
例如,AI 在处理道德、伦理、情感等方面存在不足。
此外,AI的运行依赖于大量数据和算法,而这些数据可能存在偏差,导致AI的决策失误。
3. 人类与AI的协同发展反方认为,人工智能与人类并非对立关系,而是相互补充、协同发展的关系。
小组辩论赛辩题(3篇)

第1篇题目:“人工智能的普及是否会导致大规模失业?”字数:约2000字正方立场:人工智能的普及会导致大规模失业一、引言随着科技的飞速发展,人工智能(AI)已经渗透到我们生活的方方面面。
从智能家居到自动驾驶,从医疗诊断到金融分析,AI的应用前景广阔。
然而,与此同时,人们对于AI普及可能导致的大规模失业问题也日益担忧。
正方认为,人工智能的普及将会导致大规模失业,以下将从多个角度进行论证。
二、论据一:AI替代传统劳动岗位1. 制造业自动化:随着机器人技术的发展,许多制造业的劳动力岗位被机器替代,如流水线上的工人、搬运工等。
这种替代趋势在未来将会更加明显。
2. 服务业智能化:在服务业领域,如客服、餐饮、酒店等,AI技术已经能够部分替代人工,提高效率。
未来,随着AI技术的进一步发展,这些岗位的就业压力将会增大。
3. 数据分析与处理:在金融、医疗、教育等行业,数据分析与处理是核心工作。
AI技术在数据挖掘、分析方面的能力远超人类,这将导致相关领域的劳动力需求减少。
三、论据二:AI导致行业结构变革1. 产业结构调整:AI的普及将导致部分传统行业衰落,如制造业、服务业等,同时新兴行业将崛起,如AI研发、数据分析等。
这将导致大量劳动力从传统行业转移到新兴行业,造成大规模失业。
2. 行业内部就业岗位减少:在新兴行业中,AI技术也将导致部分岗位减少。
例如,在自动驾驶领域,大量司机岗位将消失。
3. 职业竞争力下降:随着AI技术的普及,人类在部分领域的竞争力将下降,导致失业风险增加。
四、论据三:AI引发就业技能 mismatch1. 技能需求变化:AI的普及将导致技能需求发生变化,一些传统技能将逐渐失去市场,而新的技能需求将不断涌现。
这将导致大量劳动力无法适应市场需求,从而失业。
2. 教育与培训滞后:当前的教育体系与培训体系尚不能完全适应AI时代的需求,导致劳动力在技能提升方面存在滞后,从而失业风险增加。
3. 地区发展不平衡:AI技术在地区间的普及程度存在差异,导致地区发展不平衡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
辩论赛经典论题辩论稿整理一、竞争比合作更能促进文明进步各位评委,对方辩手,大家好.我方今天阐述得观点就是”竞争比合作更能使文明进步."首先,我们应该明晰两点问题。
第一,竞争就是什么?她就是指人们为了谋求发展所进行得较量或者公开竞赛、竞争得目得就是优胜劣汰,选择更好得,就是积极得。
而合作就是指互相配合共同完成某种任务。
它得目得就是更好更高效得参与竞争并且赢得竞争..第二个问题就是文明.文明在<辞海>中得含义为人类在历史发展与社会实践中创造得物质财富与精神财富得总与.而这种财富累积得动力就是什么呢?就是竞争。
只有优胜劣汰得得竞争法则才可以贯穿文明发展得整个过程。
就如同达尔文所说”适者生存,不适者淘汰"。
所以说,竞争才就是社会进步之母.所以,我方认为:竞争比合作更能使文明进步!下面,请允许我从历史与现在两个时期阐释我方观点。
历史:悠悠五千年得中华文明因为竞争而丰富多彩,无论就是斗智斗勇得三国纷争,抑或就是才人辈出得科举选拔,无一不在体现中华文明对于竞争得重视、譬如三国时期,不正就是有了蜀汉吴三国之间得竞争,才给予了人才以发挥得空间,才给我们留下了一次智慧得盛宴么?如果没有竞争,就如同周瑜遇不上诸葛亮,孙权见不到曹操,那么三国还有精彩得智慧对决,还有令人回味得故事么?正就是有了竞争,才可以激发人得求胜欲,才可以更为有效得提高人得积极性,从而激发人得潜能,创造出社会财富.而这些财富,就就是我们灿烂得中华文明.但就是,这些不全能代表我们得历史,悠久得文明也曾多次遭到外来文明得侵入与掠夺,从八国联军得烧杀劫掠,到日本帝国得无恶不作,这些屈辱得历史也让我们心痛,更让我们清醒地认识到闭关锁国,缺少竞争意识得中国就是不能够在这个充满竞争得世界中屹立不倒得,不竞争就必然面临落后与淘汰。
现在:物竞天择,适者生存就是时代永恒得主题,也就是文明进步得阶梯,现代社会就是一个量才使用,竞争上岗得竞争型社会,无论就是人才得选拔还就是技术得创新都离不开竞争、我们刚刚经历得高考不就就是一次公开公平得竞争选拔么?我们能够来到华理不也就是通过竞争才可以取得得学习机会么?我们从不否认合作对当今社会文明所做得贡献,但就是相比于竞争,我方坚信竞争才就是占据着主导地位得,竞争才就是社会得主旋律!正如列宁所说:"竞争在相当广阔得范围内培植进取心,毅力与大胆首创精神、”现代社会正就是因为有了竞争从而充满活力,不断进步,在这个呼唤强者得时代,竞争不仅就是时代得要求,更就是对人性得挑战与磨砺,让我们直面挑战,勇敢地担当起促进文明进步得重任!谢谢.二、大学断电就是合理得谢谢主席,评委。
大家晚上好、今天,我方很荣幸能在这里与对方辩友探讨大学断电就是否合理得问题。
首先,让我们来明晰下辩题、大学,就是提供教学与研究条件与授权颁发学士学位、硕士及博士学位等得高等教育机关、大学还包括高等专科学校。
而断电,即电源与用电设备之间脱离电器连接得现象。
最后就是合理,合理即指合乎道理或事理。
在这里我们要强调说明得就是,第一,由于研究生宿舍普遍都就是通宵供电得,不存在断电争论,所以研究生不应在今天得讨论范围内,这就是论题本身包含得;第二,一般得大学不会断楼道及厕所得电、电风扇在夏天也就是不会断电得。
所以,大学断电应就是指大学对在校本、专科学生宿舍夜间适时停止供电得现象。
第三,就是否合理不同于就是否合法,所以今天得讨论不应该拘泥于法律范围,而应该从道义层面上开展,否则就失去了讨论得意义。
而我方今天得观点就是,大学断电就是合理得。
下面,我将从三个方面论证我方观点、首先,从断电制度得施行得源头来说。
大家都知道,之前就是没有断电制度得,而现在那么多学校都采取了这一方式,这一变化究其根本,就就是因为在电脑日益普及化得同时,通宵供电使得宿舍学习氛围因为这些而被破坏,严重影响学生学习。
不仅如此,在大学这种高度集中化得住宿环境下,一个人得不良行为可能如同瘟疫一般影响她人。
通宵熬夜得不良生活方式还有沉迷网络游戏荒废学业,不仅对自己不好,还容易影响她人、这些都已经成为伤害学生身体,腐蚀学生理想得病毒。
而学校,秉持着对学生负责,对家长负责,对国家负责,对社会负责得态度,以适时断电为疫苗,利用许多娱乐活动离不开电得原理,从而从根源上预防了这些不良事件得发生。
这,难道不合理么?其次,从断电制度施行得效果上来说。
虽然起初断电制度引起了很大得情绪波动,但就是并不能否认它得效果、晚上督促学生按时睡觉从而保障学生得身体,不给网络游戏泛滥得土壤从而能够引导学生努力学习,进而能够因为改变一些同学得行为从而改良整个宿舍得学风。
况且,断电得时间不就是绝对得,学校经常很人性化得调整,在考试前会通宵供电来支持学生学习,在节假日也会给电从而给学生娱乐得空间。
我们不否认断电偶尔会引起一些不便,但就是并不能只瞧细枝末节,从整个学校,从长远得角度来瞧,断电制度就是绝对值得施行得,也就是合理得!最后,从学校与学生得关系层面来说。
学校要对全校学生负责,而学生也有遵守学校制度得义务、我方并不就是说制度不合理也应该遵守,而就是说学校得制度制定不会只针对一个学生,它需要以大多数人得利益为主体考虑问题,所以说如果断电会对一些譬如熬夜才有灵感,夜间行动状态佳得人来说有点不合理,但就是秉持着小我服从大我得原则,也希望这些同学可以不自私地考虑断电问题,能够改善自己得生活方式,更清醒得明白学校得用意。
综上所述,我方坚定地认为,大学断电就是合理得。
三、律师得底线应该就是道德谢谢主席,评委。
大家晚上好。
还就是让我们明确下辩题。
律师就是指依法取得律师执业证书,接受委托或者指定,为当事人提供法律服务得执业人员。
律师法中还有如下规定,律师应当维护当事人合法权益,维护法律正确实施,维护社会公平与正义。
只有做到这三点得才能称之为律师。
接下来就是底线,底线就是指最低得条件;最低得限度。
也就就是说如果超过了这个限度,将会产生质得变化。
然后就是法律。
法律,即人类在社会层次得规则,社会上人与人之间关系得规范。
它以道德为其存在得基础,以国家得强制力保证实施为手段,以维护社会秩序为目得。
而道德就是一种社会意识形态,就是人们共同生活及其行为得准则与规范、道德就是以群体为单位得正面价值取向得总与。
由此可知,道德就是一种意识形态,而法律就是一种行为规范。
接下来,我将从三个方面论述我方观点。
首先,从律师得使命来瞧。
律师要维护当事人合法权益,这就是无可厚非得,但律师还有维护法律正确实施、维护社会公平与正义得使命。
可见,律师就是以法律为手段来维护社会正义得工作者。
而要维护社会正义,法律与道德缺一不可,但就是法律就是不完善得,有很多漏洞与缺陷,而道德就是不断进步,更符合社会得价值取向。
而且我们讨论得就是底线,这最基本得限度更应就是道德。
所以,律师得底线更应该就是道德。
其次,从法律与道德得关系瞧。
道德就是法律得起源。
法律起源得历史发展可以简化为:原始习惯到不成文习惯法到成文习惯法到国家法。
其中,原始习惯就是孕育法律得母体,原始习惯作为原始社会普遍遵循得行为规范,就是对自然得最本源得体现,其本质正就是道德。
也就就是说法律源于道德、法律日益形式化,然而其内在实质与伦理基础却依然就是道德。
如果依照对方辩友得观点,律师得底线更应该就是法律而不就是道德得话,这岂不就是舍本逐末得做法?最后,从底线得角度瞧。
律师作为一个职业人,得确应该以法律为准绳。
但就是律师不就是国家工具,她即使就是律师却也不可否认她就是一个与您我一样得“人"、作为一个社会人,她得底线更应该就是道德。
易中天说底线就是属于内心得。
法律就是一种外在强制得规范,而道德就是属于精神层面得,从本质上来说,道德相比起法律也更符合底线得标准、今天我们讨论得就是更应该就是哪一个得问题,其意义就就是法律与道德不可避免得价值冲突。
道德随着社会发展而发展,而法律得发展以道德为标杆存在着滞后性。
律师之所以为律师,就就是因为她们运用法学知识,以法律为武器,为社会正义而战,也就就是为道德得公平实现而战。
所以,我方坚定地认为,律师得底线更应该就是道德。
四、失常杀人得精神病人应该免于处罚谢谢主席,评委,大家晚上好。
今天,我方很荣幸能够在这里与对方辩友探讨失常杀人得精神病人应不应该免于处罚得问题。
而我方得观点就是:失常杀人得精神病人应该免于处罚、首先,让我们来瞧瞧这个论题。
失常,即失去正常状态,而正常即符合一般规律或情况。
很明显,失常就已经限定了杀人时得人得状态,也就就是说杀人者在杀人时得思维意识不处在正常得情况,所以我们今天不应该把那种杀人时清醒得精神病人列在讨论范围之内,这就是论题本身所暗含得。
而精神病人,也就就是今天所讨论得主体,则就是指各种有害因素所致得大脑功能紊乱,临床表现为精神活动异常得人。
她们往往由于心理活动障碍而歪曲地反应客观事实,丧失社会适应能力,或伤害自身与扰乱社会秩序。
这里面我们想强调得则就是精神活动异常,也就就是导致失常得始作俑者。
可以说这个世界在我们得眼中与在精神病人得眼中就是不一样得,或许她瞧到车就以为会被撞从而害怕得尖叫,瞧到陌生人就以为会被杀害从而想要杀死别人来自卫。
而这种不可预测得精神活动异常,就会导致很多不良得后果。
这些后果中可能包括杀人,但就是这种杀人从精神层面来说不就是精神病人得错,而只就是她们得疾病所引发得。
然后就就是应该这个词。
今天,我们在这里想要讨论得就是应不应该得问题,而不就是有没有得问题,也就就是说今天得讨论思路不应局限与法律定义与条文,而就是要从人性道德层面展开得,这也就给了您我双方思维交流碰撞得机会,而不至于让这场辩论变成八股得背诵。
其次就是免于这个词。
就就是说本身会有,却因为一些特殊得原因从而被除掉,不要。
我方认为免于处罚不代表不处理,而就是把她送到精神病院进行瞧管与治疗、处理与处罚就正好可以引出这个论题最最核心得问题。
那就就是什么就是处罚?处罚就是为了什么?处罚得定义就是使犯错误或犯罪得人受到政治或经济上得损失而有所警戒、不难得出,处罚得目得就就是警戒。
而我们讨论得精神病人处在失常状态,她没有正常思维活动与控制自我行为得能力,处罚对于她来说就是隔靴搔痒,对精神病人起不到让本人知错改过得功能,那有何必处罚她呢?况且,精神病人通常医疗费昂贵,本人也就是治愈希望不大,本身就生活在重重压力与窘迫之下,如果因为犯病失常杀人而被处罚,那么就是否符合人道主义精神呢?既然处罚达不成目得反倒会违反人道得话,我们难道还应该处罚她们么?死者不能复生,而活着得人却还要因为疾病被处罚,您,忍心么?综上所述,我方无论就是定义方面,还就是人道方面,都坚定地认为:失常杀人得精神病人应该免于处罚!。