学习方法之提高效率
学习提高效率指南

学习提高效率指南学习是我们一生的事业,而高效率的学习则能让我们更好地掌握知识、提高自我价值。
如何才能做到高效率学习呢?下面就给大家提供一些学习提高效率的指南。
1. 规划学习进度,按计划学习制定一个合理的学习计划非常重要。
在制定学习计划时,需要琢磨清楚自己的学习节奏和进度,以及自己的特点,如时间、地点、注意力等。
在规划好进度之后,要坚持按计划执行,不要把时间浪费在一些无用的事情上。
2. 分享学习内容与人分享学习过程或收获可以使学习变得更加有趣,同时也能够检验自己的学习效果。
更重要的是,与人分享也能让学习的内容更好地被巩固,加深自己的理解。
3. 快速学习当我们没有充足的时间来学习时,需要采用快速学习的方法。
快速学习需要掌握好一些技巧。
其中,重点学习是最关键的方法之一。
首先,我们需要强化学习的重点,保持注意力全程集中,注意力不能分散。
其次,要做好笔记,可以帮助我们更好地记忆和掌握学习的内容。
最后,需要有几个时间段进行适量的复习,保证记忆的巩固。
4. 制定目标,分阶段学习学习需要有目标,所以我们需要制定自己的学习目标。
在制定目标时,我们可以采用分阶段学习的方法,逐步达到自己的目标。
这样既可以丰富自己的学习过程,同时也可以增强自己的信心和动力。
5. 合理安排时间,提高效率学习需要时间,所以需要合理安排时间,提高效率。
在选择学习时间段时,要选用自己比较活跃的时间段,高峰期容易提高效率。
同时,我们还要注意保持注意力集中,避免分散,进而达到提高效率的目的。
6. 利用工具,提高学习效率学习工具的使用可以大大提高学习效率,实现快速学习。
其中,电脑和互联网的使用非常重要,我们可以通过电脑在网上查阅资料、做翻译、查看视频等。
而通过手机,我们可以使用一些学习软件来帮助我们更好地记忆和掌握学习的知识。
7. 拓展知识面,广泛学习学习不仅限于某一领域,我们需要拓展自己的知识面。
在学习的过程中,需要广泛学习,了解不同领域中的知识,拓宽自己的博览范围。
怎样提高学习效率?

怎样提高学习效率?
提高学习效率是一个非常重要的问题,因为学习效率的高低直接影响到我们掌握知识和技能的速度和效果。
以下是一些提高学习效率的方法:
1. 制定计划:制定明确的学习计划,把需要学习的任务分配到每一天或每一周,按照计划有条不紊地进行学习。
2. 集中注意力:在学习过程中,要尽量排除外界干扰,集中注意力,提高专注度,这样有助于提高学习效率。
3. 利用记忆规律:利用艾宾浩斯遗忘曲线等记忆规律,科学地进行复习,加深记忆,提高学习效果。
4. 多样化学习方式:采用多种方式进行学习,如阅读、听讲、实践等,可以加深理解和记忆,提高学习效率。
5. 健康生活:保持健康的作息和饮食习惯,保证充足的睡眠和适度的运动,有助于提高学习效率。
6. 激发兴趣:尽量选择自己感兴趣的学习内容,这样可以更加投入地学习,提高学习效率。
7. 请教他人:遇到难以解决的问题时,可以向老师、同学请教,通过与他人的交流和讨论,加深理解,提高学习效率。
总之,提高学习效率需要我们在学习过程中注意方法、技巧和时间管理,不断探索适合自己的学习方式,从而更好地掌握知识和技能。
提高学习效率的十个方法

提高学习效率的十个方法提高学习效率的方法一、“随手笔记”所谓“随手笔记”就是上课时随机的记。
记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。
“随手笔记”自己明了就可。
二、随身携带学习卡片不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
将一些学习内容制成学习卡片随身携带,利用闲碎的时间进行复习,效果显著。
三、做标记符号对以下内容我们要标记不同的符号,老师讲课时的重点、易错点,他人的错点,老师讲课时点出的“题眼”,错误的题目,不会的题目,经他人提示后会的题目等。
做标记符号是使书“变薄”的重要手段,是我们复习时的重要资料。
四、错题的整理和浏览有的同学怕麻烦不愿意整理错题集,这是个不好的习惯。
学习是如何发展的,就是不断地查找漏洞,弥补漏洞。
错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。
五、复习时先“回忆”“回忆”是高级的复习。
复习时先“回忆”,使你尽快进入学习状态,培养动脑的习惯,并且做到复习时心中有数。
六、帮助他人学习帮助他人学习实际上就是复习的过程,所谓的“教学相长”,在帮助他人学习过程中随时可以发现自己的不足,可以随时纠正,也可以在帮助他人的过程中学习他人的长处。
帮助他人学习是“深度学习”。
七、设定目标人活着就得有个目标,目标是人成长的持久动力,是人前进的不枯的源泉。
作为一个学生要有:人生目标、现阶段目标、学期目标、每日目标。
八、整理书包整理书包就是在梳理学习思路,是无意识中的学习计划。
九、使复习像考试一样紧张实验表明:适度的紧张可以提高效率。
我们复习时应该采用“限时复习法”,也就是说每一段复习内容限定适当的时间,尽量要求自己在规定时间内完成。
十、全局观念所谓的“全局观念”,就是在学习过程中一定要掌握这一章、这一阶段、这一学期的学习内容。
很多同学学习时“糊涂”了,主要原因就是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。
我们要“会当凌绝顶,一览众山小”。
因此,在预习、复试时都要注意“全局观念”。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
【学校】如何提高学习效率的十个方法

【学校】如何提高学习效率的十个方法大家好!今天我要和大家分享一些提高学习效率的方法。
在学校里,我们不仅需要学习各种学科知识,还要完成作业、准备考试等。
要提高学习效率,我们需要一些实用的技巧和方法。
接下来,我将向大家介绍十个提高学习效率的方法。
H1:制定学习计划制定一个合理的学习计划是提高学习效率的第一步。
我们可以根据每天的时间安排,制定一个详细的学习计划,包括学习的时间、科目和任务等。
这样做可以帮助我们有条不紊地进行学习,提高学习效率。
H2:正确合理地安排学习时间学习时间的安排非常重要。
首先,我们要保证每天有足够的时间用于学习,充分利用时间。
其次,我们应该优先处理重要的学习任务,比如复习重点知识点和做作业等。
合理地安排学习时间可以帮助我们高效地完成学习任务。
H3:选择适合自己的学习环境学习环境对于学习效率有很大的影响。
有的人喜欢安静的环境,有的人喜欢有一定噪音的环境。
关键是找到适合自己的学习环境。
在学校里,我们可以选择去图书馆、自习室等安静的地方学习,还可以在自己的房间里开启一个良好的学习环境。
H4:提前预习课程内容提前预习课程内容是一个非常好的学习方法。
在上课之前,我们可以先浏览一下课本,了解基本的内容和重点。
这样在上课时才能更好地跟上老师的讲解,并且更好地理解学习内容。
提前预习可以帮助我们更好地掌握知识,并提高学习效率。
H5:主动参与课堂在课堂上,我们要保持积极的学习态度,主动参与。
积极提问、回答问题,与老师和同学交流思想。
这样可以加深对知识的理解,还可以培养我们的思维能力和表达能力。
主动参与课堂有助于提高学习效率。
H6:合理安排作业时间作业是学校生活中重要的一部分,合理安排作业时间可以提高学习效率。
我们可以根据每天的学习计划,合理安排作业的时间,把重要的作业及时完成。
不要拖延作业,要养成及时完成的习惯。
H7:利用学习工具在学习过程中,我们可以合理利用学习工具,比如电子词典、教辅材料等。
这些学习工具可以帮助我们更好地理解知识,提高学习效率。
学习方法总结:有效提高学习效率

学习方法总结:有效提高学习效率
学习方法即为一种有目的、有计划的学习方式。
如何选择和应用适宜的学习方法,可以提高学习效率。
在此,我们总结5个有效提高学习效率的学习方法:
1. 制定计划
学习前需要制定好学习计划,包括清晰的学习目标、时间分配、学习材料和完整的复习计划。
制定计划有利于调整自己的状态和节奏,确保完整的学习过程,提高学习效率。
2. 思维导图
思维导图是一种以主题为核心,使用图形化思路进行组织和展开的技术。
思维导图可以根据自己的学习重点和复习目标,将学习内容集中,便于理解和记忆,从而提高学习效率。
3. 阅读方法
阅读是学习的重要环节,学生需要通过阅读吸收知识。
阅读方法包括扫读、略读、详读和精读。
使用不同的阅读方法可以针对性的摘要内容,提高阅读速度和精度,提高效率。
4. 记忆技巧
记忆技巧是指通过一定的方法和技巧,提高记忆效率。
常用的记忆技巧包括联想法、暗示法、分类法、重复法、概述法、画图法等。
学生可以选择适合自己的方法,升华记忆效率。
5. 练习和反思
通过练习可以加深理解和巩固知识,同时可以发现自己不足之处。
学生需要及时反思并调整自己的学习方式,对于不足之处的改进和优化,使学习效率不断提高。
总之,有效提高学习效率的方法有很多,学生可以根据自己的实际情况和需要,选择适合自己的学习方法。
在学习过程中,密切注意心理状态、专注力和学习效率,不断反思总结,不断提高学习效率。
学习效率提高的十个方法

学习效率提高的十个方法提高学习效率是每个学生、每个工作者都非常关注的一个问题。
然而,如何提高学习效率呢?从学习策略和方法入手,下面提供一些十个方法:1.有效的时间规划时间规划是提高学习效率的基础,要根据自己的学习进度和能力,合理规划时间。
例如,在学习过程中,合理分配时间,安排一个专门的学习时间,制定学习计划和时间表,避免临时抱佛脚和紧张的修复。
2.多维度学习多角度学习是提高学习效率的一个非常好的方法,在学习的同时做到多角度学习,例如:学习课本之余再看看相关故事,听听音频或视频。
通过多角度学习可以帮助我们更好的了解知识点,提高学习的质量。
3.有效记笔记记笔记是学习过程中必不可少的一部分,记笔记的方法也是影响学习效率的关键。
例如,选择关键词来记笔记、通过图形化记忆来记笔记等,让记笔记变得更加高效。
4.积极思考积极思考是提高学习效率的另一个关键。
在学习过程中,不要仅仅是形式上的学习,而是通过积极思考来对学习内容进行深入的思考。
例如,主动提出问题,发扬批判性思维,多与他人交流,让学习变得更加生动有趣。
5.科学的阅读阅读是学习的重要一环,而提高学习效率也需要有科学的阅读方法。
例如,在阅读过程中可以突出关键字,有选择性的阅读,透过行文顺畅性的审视,让阅读变得更加高效、准确和深入。
6.让思考更加主动在学习过程中,往往是被动地学习,很难真正理解及掌握知识点。
因此,要让思考变得更加主动,例如主动与同学组成学习小组,制定自学计划和学习目标,根据需求选择有针对性的学习内容,以及运用多种思考方法和技巧,推动自己更加高效地学习。
7.选择最适合自己的学习方法不同的人有不同的学习方法和习惯,有些人可能适用阅读笔记的学习方法,有些人则更喜欢口头表达或是听力学习。
在学习过程中,要根据自己的需求和条件,选择最适合自己的学习方法。
8.分割大块内容在学习过程中,遇到一些大块内容,往往会让人感到压力,而分割大块内容却可以提高学习效率。
例如,将一个大块内容分解为几个小块,分别进行学习,并且通过有意义的组合来对学习内容进行深入的了解。
提高学习效率的十大方法

提高学习效率的十大方法在现代社会中,高效的学习方法对于个人的学习成绩和职业发展具有重要的影响。
然而,有许多人并不清楚如何提高学习效率,以达到更好的学习成果。
以下是提高学习效率的十大方法。
1.制定合理的学习计划:制定一个具体、可行的学习计划,将学习任务合理分配到每天的时间段中。
合理的学习计划有助于提高学习效率,并避免拖延和浪费时间。
2.确定学习目标:在学习之前,明确自己的学习目标。
有明确的学习目标可以帮助你更加专注和集中精力,进而提高学习效果。
3.应用积极的学习方法:选择适合自己的学习方法,例如主动参与讨论、总结笔记、解决问题等。
积极主动地参与学习可以加深对知识的理解和记忆,提高学习效率。
4.创造良好的学习环境:在学习时,创造一个安静、整洁、舒适的学习环境。
远离干扰因素,集中精力学习,可以提高学习效果。
5.合理安排休息时间:适当的休息对于提高学习效率非常重要。
间断性的休息可以避免长时间的疲劳,提高学习的集中度与注意力。
6.采用记忆技巧:运用记忆技巧,例如联想法、分类法等,可以增强记忆效果。
记忆技巧可以帮助你更快地记住并掌握知识,提高学习效率。
7.提前预习:在上课之前,预习相关知识。
提前预习可以帮助你更好地理解老师讲解的内容,同时提高学习效率。
8.多样化学习方式:尝试多种不同的学习方式,例如听讲座、看视频、做实验等。
多样化的学习方式有助于提高学习兴趣,加深对知识的理解与记忆,提高学习效率。
9.充分利用技术工具和资源:利用电子书、学习软件、在线教育平台等技术工具和资源,可以提高学习效率。
这些工具和资源可以为你提供更广泛的学习资料和交流平台,促进学习效果的提升。
10.坚持学习:学习效率的提高需要长期的坚持和努力。
要保持持久的学习动力和坚持不懈的学习态度,才能达到更好的学习效果。
综上所述,提高学习效率是一个全方位的过程,涉及到个人的学习计划、学习方法、学习环境等方面。
只有合理地制定学习计划,采用积极的学习方法,创造良好的学习环境,才能提高学习效率,并取得更好的学习成果。
如何提高学习效率的十大策略

如何提高学习效率的十大策略学习是每个人成长和发展的重要环节,而提高学习效率则意味着在有限的时间内获得更多的知识和技能。
对于现代社会的学生和职场人士来说,提高学习效率尤为重要。
本文将介绍十个有效的学习策略,帮助读者提高学习效率,并取得更好的学习成果。
1. 制定明确的学习目标学习目标的明确性是提高学习效率的基石。
在学习之前,确立一个明确的目标,并根据目标有针对性地制定学习计划。
比如,如果目标是掌握一门外语,可以设定每天学习的时间和学习的内容,确保学习过程有序、高效。
2. 制定合理的时间规划时间是最宝贵的资源,合理规划时间对于提高学习效率至关重要。
根据个人的生活和工作情况,制定合理的时间规划,将学习时间优化到最佳状态。
可使用时间管理工具,如番茄钟,把时间分为工作、休息和学习的块,有助于提升专注力和效率。
3. 找到适合自己的学习方式每个人的学习方式不同,有的人喜欢听课,有的人喜欢读书,有的人喜欢做笔记。
找到适合自己的学习方式,能够更好地吸收知识并提高效率。
可以尝试不同的学习方法,找到最适合自己的方式,例如通过观看教学视频、参加学习小组或使用可视化工具等。
4. 分解学习任务面对庞大的学习任务,有时会感到无从下手。
将学习任务分解成小的子任务,逐步完成,能够减轻压力并提高学习效率。
通过合理的时间安排,循序渐进地完成每个子任务,并将其组合成一个完整的学习过程。
5. 制定学习计划制定详细的学习计划有助于提高学习效率。
将学习时间分为若干块,每一块时间内专注于一个具体的学习任务。
在学习计划中不仅要考虑到学习的内容,还应考虑到休息和放松的时间,以保持身心的平衡。
6. 充分利用学习资源现代社会提供了许多学习资源,如图书馆、学习网站和学习社区等。
充分利用这些资源,能够拓宽知识面和提高学习效率。
查找相关的学习材料、参加学习讨论或参观实践场所,都是提高学习效率的有效途径。
7. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习效率的基础。
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—比智商更重要的是学习方法学习不仅要讲求勤奋,而且更应讲究方法,高效率学习一定是科学的学习方法的产物。
方法即是捷径,方法即是效率,方法创造成绩,方法创造效益,方法创造成功。
伟大的生物学家达尔文说:“一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。
” 伟大的物理学家爱因斯坦说:“成功=艰苦的劳动+正确的学习方法+少说空话。
”知识经济时代需要能够高效能学习的人才;不会学习的人,终将被知识经济时代的大浪所渐渐淘汰。
对于21世纪的青年来说,最重要的不是你已经学会了多少知识,而是在于是否掌握了适合自己的高效能的学习方法。
掌握高效能的学习方法,不仅会使学生学习成绩和学习效率得到立竿见影的提升,更重要的是,将会使其终生收益,在21世纪的知识经济的潮流中劈波斩浪。
愿你在本专栏的帮助下,走上一条成功的捷径,使自己成为一名成绩优异的高效能学生。
目标激励法——远大目标激励学习成功现代教育科学研究表明,每一个学生,除先天障碍外,只要智力正常,都能成为学习的高手,甚至成为我们所说的学习天才。
古今中外无数成功者的事实也证明:天才不是天生的,而是后天造就的。
成就天才的必备素质就是远大志向,明确目标,勤奋刻苦,持之以恒,百折不挠。
作为一名学生,要想在学习的道路上一路高歌,战胜各科学习困难,在考试中脱颖而出,就必须树立远大的理想,制定明确的学习目标和切实可行的计划,在日常学习中勤奋苦学,孜孜不倦,持之以恒,面对学习中上的挫折,百折不挠,勇往直前,并掌握一套正确的学习方法,科学合理地安排好自己的时间,只有这样,才能到达成功的理想彼岸。
美国心理学家布鲁纳说:“要使学生对一个学科有兴趣的最好方法,是使他感到这个学科值得学习。
” 文学家郭沫若说:“任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。
考察对人类作出突出贡献的人都有勤学的习惯,他们把学习看成是自己的本分,走到哪里,学到哪里,拿起书就把一切全忘了。
” 文学家夏衍说:“治学有没有诀窍如果有,那么我想,勤和恒就是最基本的诀窍。
”统筹计划学习法——运筹帷幄,决胜千里正像建造楼房先要有图纸,打仗先要有部署一样,成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。
法国着名文学家雨果说:“有些人早上预定好一天的工作,然后照此实行。
他们是有效利用时间的人。
而那些平时毫无计划,靠遇事打主意过日子的人,只有混乱二字。
学习也一样,有计划的人,不仅学习有条理,有顺序,而且有目标,有方向。
” 所谓统筹计划学习法,就是学习者为达到一定的学习目标,根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。
统筹计划学习法包括四个方面:一是学习目标,二是学习内容,三是时间安排,四是保证落实的措施。
只有综合考虑这四个方面,才能订出切实可行的规划。
同时计划要因人而异,因事而异,并根据执行情况,适当及时调整。
恩格斯说:“没有计划的学习,简直是荒唐。
” 世界上大凡事业成功、生活幸福的人,在工作中无一不有着精心安排的工作计划,并能持之以恒地坚持下去。
他们把实现自己的计划作为学习和生活中的一种责任。
计划性强的学生,什么时间做什么事都是一定的,所以他们干完一件事马上就去干第二件事。
这样,时间抓得很紧,就不会浪费兴趣引导法—兴趣是学习成功的最好导师使学习兴趣化,是获取成功的特别重要的法则。
你可能很积极、很努力地学习,但只有把这种积极、这种努力转化、培养为一种浓烈的兴趣,才能学习好。
有的同学虽然很努力地学习,但是却对学习没有兴趣。
凡是这种情况,学习效率都差得很,往往是事倍功半,效率不高。
所以,千万不要只知道积极地去学,光顾着学,傻学,而要想办法培养自己的兴趣。
只有将学习积极性转化为学习兴趣之后,你才有可能实现学习效率的飞跃。
因为有兴趣,才能够轻松愉快地学习,才能够不知疲倦地学习,而进入乐此不疲的境界。
学得高兴、学得舒心,就不容易疲劳,越学越有劲头。
同学们都会有这样的体会,做自己喜欢做的事情,就会觉得愉快、轻松,就不会觉得痛苦,就会焕发精力和创造力。
反过来,如果让你做一件很头痛的事情、不喜欢的事情,你还没有做,就已经开始厌倦疲劳了。
因此说,我们要想把学习搞好,首先应培养起对学习内容的兴趣,有了兴趣你不愁学不好。
满怀兴趣地学习,会使你在知识的天空中快乐地翱翔。
高效率学习法——让每一分钟都产生学习效益“读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑,周情孔思正追寻。
”这是唐代诗人王贞白在江西庐山五老峰下白鹿洞中读书时写的诗句。
时间是“无偿”的财富,对这种财富每个人都拥有相同的份额。
时间是每个人确实能够拥有的最为宝贵的东西之一。
时间是无可替代的,如果随意糟蹋或浪费,时间便一去不复返。
作为学生,谁能够高效地管理时间,科学地利用时间,抓住时间的脉搏,谁就能创造学业的成功,成就人生的辉煌。
爱时间就是爱生命,爱生命的每一部分。
谁把握住时间,谁就拥有一切。
生命是以时间为单位的,也就是说时间就是生命。
浪费别人的时间,等于谋财害命;挥霍自己的时间,等于慢性自杀。
时间就是生命。
“一个人一生只有三天:昨天、今天和明天。
昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快就会过去;明天就要到来,但也会消失。
抓紧时间吧,一生只有三天!”现在是你们人生的黄金时期,也是学习知识、吸取知识最有效率的时期,你们应善于管理时间珍惜时间,不虚度年华,使生命失去原本的灿烂光彩。
刨根质疑学习法——打破砂锅问到底学习的过程是由一个“无疑—有疑—解疑—无疑”不断循环往复的过程。
学须善思,思后存疑,疑后问,问后知。
所以,我们在日常生活和学习过程中,要善于思考,培养“凡事问一个为什么”的习惯。
作为一个学生,我们要善于发现问题,敢于向权威挑战,同时又要虚心求教,不耻下问,不懂的问题多问老师,向同学请教。
积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组,创设一个与别人交流的良好平台,合作解决问题。
如果把书比作含金的矿石,要想提炼出黄金,创造出新的知识财富,就必须掌握善于思考的“点金术”。
一边读书一边思考,可以养成随时思考的习惯。
学思结合,可以避免漏掉重要的知识,收到循序渐进、步步深入的效果。
古人云:“疑者,觉悟之机也。
一番觉悟,一番进步。
小疑则小进,大疑则大进,无疑则不进。
” 教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问。
禽兽不如人,过在不会问。
智者问得巧,愚者问得笨。
人力胜天工,只在每事问。
” 提问是创造思维的起点,在学习中,经过认真思考,善于发现问题,敢于提出问题,是学习成功的关键。
孟子在学习方面提倡存疑,他认为有疑问的学习才能促进思维能力的发展。
笔记学习法——笔墨浓处见精神笔墨学习法又称笔记法,是利用记笔记学习的一种方法。
在日常的读书、听课、复习的时候,对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来,记下来,然后整理成笔记,这对于巩固知识,积累材料,提高学习成绩都具有十分重要的意义。
用笔记、抄写、摘录、标记等既可把要记忆的东西在头脑中加强,同时可以促进思考,还可以把知识整理在笔记本中,作为资料保存或多次复习使用,可以说是一举多得。
读书是获取知识的重要形式,要想提高读书的效果,最好是不动笔墨不读书,因为最淡的墨水也胜过最强的记忆。
做读书笔记大致有以下几种形式:(1)原书空白记。
在自己体会深刻的地方,随时随手在书页空白处记上要点,加上批注,写上感想。
(2)在书上画符号。
用不同的符号分别代表自己要表达的意思。
在书上画符号,是一种比较简单、容易的笔记。
(3)摘录。
摘录下自己喜欢的或重要的句子、段落。
(4)列提纲。
按文章的前后顺序,列出大纲。
(5)札记。
读了书后,写下它的要点、体会、疑问等。
(6)剪贴。
就是把自己所需要的资料,剪下贴在本子上。
(7)做卡片。
就是把自己需要的内容记在卡片上。
全面预习法——学习预则立,不预则废打无准备的仗必输,没有预习的功课一定不会好。
要想有一个高效的课堂学习,必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。
常言道:“凡事预则立,不预则废。
”“预”,即准备。
预习就是在教师讲课之前,学生阅读教材及相关的内容,为新课学习做好必要的知识准备。
我们在预习的时候,要大体了解书本内容,思考重点,发现难点,注意方法,增强预习的主动性、针对性,培养良好的预习习惯。
预习最大的好处是有助于形成学习的良性循环。
预习使学习活动变得积极主动,站在主动进攻位置上的人当然容易打胜仗。
通过预习不仅对新课的内容达到了初步的领会,从而降低了学习新课的难度;而且大大减少了听课的盲目性、紧张感,调动了学习的积极性,有利于知识的当堂消化和吸收。
预习中理解错误之处,在听课时得以纠正。
有了正反两方面的对比,这比光是听听课,在脑子里的印象要深刻得多,容易记住。
越是时间紧,越要抽出一定的时间预习。
通过预习避免无效的活动,通过预习赢得学习的时间,通过预习扭转被动的、苦恼的、倒退的学习过程的恶性循环。
良好的预习是学习成功的一半。
高效听课法——向课堂45分钟要效益一个人的学生时代,大部分的学习时间是在课堂中度过的。
在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分,由此可见课堂学习的重要性。
一个学生学习的好坏,成绩的高低,关键在于课堂学习。
充分利用每一节课的45分钟,高效学习,对提高学习质量将产生巨大的影响。
专家认为,要想听好一节课,课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备,在上课时力求做到“五到”,即耳到、眼到、口到、心到、手到;专心致志,勤于思考,思维与老师合拍。
同时,上课时勇于发言,积极参加讨论,有机会多动手、多实践,做好笔记,才能有效地把握课堂,把课堂变成自己学习的主战场。
课前的心理准备是十分重要的,正确的态度是:以平静、轻松和愉悦的心情迎接新课和老师的到来;应该想到在新的一节课里自己又将学到新的知识和本领,从而感到兴奋,产生一种心理期待。
只有在这种心理准备状态下进入课堂,才能确保获得听课的高效率。
老师的作用是给学生导航、开窍,上课的过程就是老师将自己的知识和能力转化为学生的知识和能力的过程。
因此学生要尊重老师的劳动,不能一见老师进教室就反感。
作业练习法——兵精贵在操练一支具有高素质、坚强战斗力的军队来自于平时艰苦的军事训练,一位学生要想学到真正的知识,获取优异的成绩,关键在于平时的作业练习。
做作业是学生学习中的重要内容与环节。
它对于及时检查学习的效果,巩固和消化课堂知识,提高学生的心智动作技能,积累做题方法技巧,培养学生思考问题,分析问题,解决问题的能力十分重要。
做作业只是手段,其目的是为了掌握知识、方法,提高学习成绩。
所以在做作业时要遵循科学的原则要求,循序渐进,勤于思考,善于总结,形成良好的作业习惯。