关于学生课外阅读兴趣的问卷调查表
学生课外阅读情况问卷调查表
学生课外阅读情况问卷调查表亲爱的家长：您好！我们想要对我校学生的课外阅读情况实行一次调查，请您在百忙之中抽出一点宝贵时间，填写这张问卷。
谢谢您对我们工作的支持和协助！1、您的孩子经常课外阅读吗？（）A、经常读，已养成习惯；B、有时读；C、很少读；D、基本不读。
2、您对小学生课外阅读的观点是：（）A、非常必要，必须重视和增强；B、无所谓，学好几门功课就行了；C、尽看些闲书，影响学习，不主张。
3、您觉得您的孩子喜欢课外阅读吗？（）A、喜欢；B、一般；C、不喜欢。
4、您经常带孩子去书店吗？（）A、经常去；B、有时去；C、很少去；D、不去。
5、您经常督促孩子实行课外阅读吗？（）A、经常督促；B、偶尔提醒；C、不去管他（她）。
6、您给孩子买书的原则是：（）A、孩子喜欢的就买；B、会和孩子一起商量买什么样的书好；C、认为重要的、对孩子有利的就买，不管孩子喜不喜欢。
7、您的孩子最喜欢读哪方面的书？（）A、文学方面的书；B、科学知识方面的书；C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书；D、学习辅导用书（优秀作文等）。
其它：8、您的孩子会经常和您交流课外阅读的体会吗？（）A、经常会；B、有时会；C、很少；D、不会。
9、您的孩子属于哪种阅读类型？（）A、仔细认真型；B、走马观花型（只注意大致的情节和画面）；C、虎头蛇尾型（一开始兴趣高，但后来就扔在一边不读了）。
10、您是怎么对待课外阅读与孩子学习、成长之间的关系？请您针对孩子的阅读现状谈谈自己的看法、建议。
关于小学生课外阅读现状的调查研究+调查问卷、访谈提纲
目录一、绪论 (1)(一) 研究的缘起 (1)1. 中国信息化时代快速发展的要求 (1)2. 我国支持学生课外阅读多项政策的颁布 (1)3. 小学生课外阅读现状严峻 (1)(二) 研究意义 (2)1. 理论意义 (2)2. 实践意义 (2)(三) 研究目的 (2)(四) 具体的研究问题 (3)1. 问题的提出 (3)2. 小学生课外阅读现状的原因分析 (3)3. 关于改善阅读现状的建议 (3)(五) 核心概念的界定 (3)1. 阅读 (3)2. 课外阅读 (4)(六) 相关文献综述 (4)1. 国外相关文献综述 (4)2. 国内相关文献综述 (5)(七) 研究思路与研究方法 (6)1. 研究思路 (6)2. 研究方法 (6)二、小学高段课外阅读现状的调查结果及分析 (7)(一) 调查对象的选择 (7)(二) 问卷设计 (7)(三) 调查结果 (7)1. 小学生的课外阅读动机 (7)2. 小学生课外阅读的内容 (8)3. 小学生的课外阅读量 (9)4. 小学生的课外阅读方式 (10)5. 课外阅读环境 (10)6. 访谈调查结果 (11)三、小学生课外阅读现状中存在的主要问题及原因分析 (12)(一) 小学生课外阅读中存在的主要问题 (12)1. 缺乏阅读动机 (12)2. 阅读内容单一 (12)3. 阅读量匮乏 (12)4. 缺乏良好阅读方式的养成 (12)5. 课外阅读指导性仍需加强 (13)(二) 原因分析 (13)1. 社会层面 (13)2. 学校方面 (13)3. 教师方面 (13)4. 学生方面 (14)5. 家庭方面 (14)四、小学生课外阅读的改进建议 (14)(一) 发挥社会方面的积极作用 (14)(二) 发挥学校方面的作用 (14)(三) 发挥教师的自身作用 (15)(四) 学生自身 (15)(五) 发挥家庭方面的积极作用 (15)结语 (16)参考文献 (17)摘要阅读能力是一个人的基本素质，提高学生的阅读能力，以适应中国信息时代快速发展的要求。
小学生低年级课外阅读情况调查问卷
小学生低年级课外阅读情况调查问卷调查时间：年月日亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。
下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！请在（）里填序号。
一、读书兴趣调查1、你喜欢阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢2、你喜欢观察、阅读见到的各种文字（如广告、通知、标牌、电视字幕等）吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、有时喜欢3、你读书时，是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（）A、是B、不是二、读书种类调查4、你喜欢读什么样式的书？（）A、全是文字的B、文字为主，配一些图画的C、图画为主，只有很少文字的D、全是图画的5、你喜欢读古诗文吗？（）A、很喜欢B、有时喜欢C、不喜欢三、读书方式调查6、阅读时，你是否用手指或笔指着读？（）A、是B、不是C、有时是7、阅读时，你会不会读出声。
（）A、出声B、不出声C、有时出声8、你朗读不同的文章能否读出不同的感情？（）A、能B、不能C、有时能9、你阅读时是否一个字一个字地读？（）A、是B、不是C、有时10、你阅读古诗时，能否有节奏地朗读？（）A、能B、有时能C、不能四、读书习惯调查11、你能否通过阅读说明书很快掌握新玩具的玩法？（）A、能B、有时能C、不能12、阅读时，你能否注意积累一些词语、句段？（）A、能B、有时能C、不能五、读书方法、策略、态度调查13、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A、跳过去不读B、查工具书C、随便认读 D 、问爸爸妈妈或老师 E、不看了14、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、有时讲15、阅读时，你能否联系上下文理解词句的意思？（）A、能B、不能C、有时能六、阅读量调查16、你每天的阅读量为：（）A、200字左右B、 500字左右C、1000字以上17、你读过的课外书有多少？（）A、5本以内B、5—10本C、10—20本D、20本以上E、没读过一本18、你会背多少首古诗？（）A、30首以内B、30—50首C、50—100首D、100首以上七、图书来源调查19、你阅读的书是从哪儿来的？（）A、买的B、送的C、借的D、换的E、其他20、你的购书情况怎样？（）A、父母帮助选购B、自己选购C、从来不买八、课外阅读时间调查21、你每天课外阅读的时间为多少小时？（）A、没有B、30分钟以内C、30分钟—1小时D、1小时以上22、你们老师每天都布置读课外书吗？（）A、每天都布置B、有时布置C、不布置九、课外阅读环境调查23、你们班有没有经常开展读书交流活动？（）A、有B、有时有C、几乎没有24、你们班有图书角吗？（）A、有B、没有25、你家的藏书量为（不含课本）：（）A、10本以内B、10－50本C、50本以上D、无26、属于你个人的课外书有多少？（）A、没有B、1—20本 C 、20—40本 D 、40本以上27、你的家人在家里阅读书报吗？（）A、经常B、有时C、从不阅读28、爸爸、妈妈每天在家读书的时间是多少？（）A、没有B、30分钟以内C、30分钟—1小时D、1小时以上十、阅读收获、效果调查29、你认为读书对学习有帮助吗？（）A、没帮助B、有些帮助C、帮助很大30、你觉得读书有哪些好处？（）A、扩大知识面B、提高学习成绩C、能积累好多优美词句D、好玩。
农村小学生课外阅读现状调查问卷
C.严禁看课外书的老师
13.你认为看课外书对学习有什么影响？
A.影响学习B.看课外书对学习有帮助
C.没什么用D.无所谓
14.影响你课外阅读的最大障碍是什么？
A.功课太多B.没有什么书读C.父母反对
D.不知看什么书E.不如看电视、玩电脑等有趣
15.课外阅读时你采用哪种读书方法？
A.在阅读过程中会借助工具书或问老师、同学解决生字
5.你的课外书是从哪里来的？
A.自己买（订）的B.图书馆里借的
C.同学中借的D.别人赠送的
6.你家里有多少课外书？
A.3-5本B.十几本
C.超过百本D.没有什么课外书
7.你爱买课外书吗？
A.非常喜欢B.喜欢但嫌书贵
C.只买有关学习的报纸杂志
D.只买与学习有关的课外书
8.你爱看什么书？
A.文学名著BБайду номын сангаас青春小说故事C.科幻类
农村小学生课外阅读现状调查问卷
1.完成作业后，课余时间你喜欢做的事
A.上网B.玩耍
C.读课外书D.其他爱好
2.你喜欢读书吗？
A.喜欢B.不喜欢C.喜欢的书才读
3.你的家长对你看课外书持什么态度？
A.赞成B.反对
C.也不赞成也不反对D.鼓励
4.你的父母爱看书吗？
A.从不看B.偶尔看一些报纸杂志
C.非常爱看D.不知道
B.能做到边读边想C.能写读后感
D.能写摘录，作一些批注或标记E.随便翻翻
D.杂志报刊E.童话、漫画书籍
9.你每天大约看多少时间的课外书？
A.半小时B.1小时C.更多
D.少于半小时E.没时间看
10.你一般在什么时间看课外书？
高中生阅读现状问卷调查表
关于中学生课外书报阅读情况的调查报告一、调查方法问卷调查：本次调查是针对高二年级进行的，随机挑选了六个班进行，六个班总人数共366人考虑到高二年级的学生升学压力相对不大，课余时间应该比较多，调查所得的数据应该比较有代表性。
二、调查问卷及整理1.语文课或晨读时间，你喜欢出声读书吗？a．非常喜欢（16%） b. 喜欢（42%）c 一般（20%）d 不喜欢（20%）中学生对于课外阅读还是很有兴趣的，大多数人都喜欢阅读，只有少数人不喜欢，而且都是成绩较差，喜欢玩的学生，当然，还有一些学生的态度很随便，只是凭一时的兴趣决定2、课堂上你愿意根据老师的要求读书吗？a 非常愿意（18%）b 愿意（43%）c 不愿意（7%）d 一般（32%）3．你有每天读一篇课外文章的习惯吗？a 有(23%)b 没有(6%)c 时有 (58%)d 从来没有(13%)学生有阅读的习惯，占到了多数，但从不做的也占到了一部分。
4．平时学习中，一个月，你课外阅读的字数大约有a 1500字以下 ( 3% )b 3000字以下(19%)c 3000字以上 ( 42%)d 5000字以上(36%)从统计的总体数字看，课外阅读数量还是有限的。
5．读书时你愿意做读书笔记吗a 愿意(21%)b 不愿意(16%)c 有时(57%)d 非常喜欢(6%)学生阅读随机性比较强，尚未养成自觉。
6．平时学习中，你的读书笔记一个月一般记多少字a 1000字以下(48%)b 1000字以上(23%)c 2000字以上 (20%)d 3000字以上(6%)e 更多(3%)情况类似。
7．阅读时遇到不认识的字或不明白的地方你是怎样做的a 查字典 (33%)b 查相关工具书(30%)c 请教他人 (20%)d 忽略，跳过去(17%)学生的求知欲还是不错的。
但懒惰者也不乏其人。
8．你阅读时有勾画优美句段的习惯吗a 有(50%)b 没有(12%)c 时有 (32%)d 从来没有(6%)情况同上。
学生课外阅读调查问卷
学生课外阅读调查问卷一、基本信息1. 你的性别是（ ）A. 男B. 女C. 其他2. 你的年龄是（ ）A. 10岁及以下B. 11-14岁C. 15-18岁D. 19岁及以上3. 你是哪个年级的学生（ ）A. 小学一年级到三年级B. 小学四年级到六年级C. 初中一年级到三年级D. 高中一年级到三年级E. 其他年级二、阅读偏好4. 你更喜欢阅读哪种类型的书籍或材料（ ）A. 小说B. 非小说（如传记、历史、科普等）C. 期刊或杂志D. 网络文章E. 其他5. 你喜欢阅读的原因是（ ）A. 兴趣爱好B. 学习需要C. 休闲娱乐D. 其他原因三、阅读频率和时间6. 你每周阅读的频率是（ ）A. 每天B. 两到三天C. 一到两天D. 偶尔E. 从不7. 你每周阅读的时间大约是多少（ ）A. 1小时及以下B. 2-5小时C. 6-10小时D. 11-20小时E. 更多四、阅读地点和书籍类型8. 你通常在哪个地方阅读（ ）A. 家中B. 学校C. 公共图书馆D. 其他地方（请注明）__________9. 你更喜欢阅读哪种语言的书籍（ ）A. 汉语B. 英语C. 其他语言（请注明）__________五、阅读目的和困难10. 你阅读的主要目的是什么（ ）A. 提高语文水平B. 学习新知识C. 休闲娱乐D. 其他（请注明）__________11. 阅读中，你遇到过哪些困难或挑战（ ）A. 阅读速度慢B. 理解能力不足C. 阅读姿势不正确引起疲劳D. 阅读环境不佳E. 其他（请注明）__________六、阅读对学业的影响12. 你认为课外阅读对学业有何影响（ ）A. 提高语文成绩B. 提高其他科目成绩C. 无明显影响D. 影响学习时间分配13. 你是否会将阅读中学到的知识应用到学习中（ ）A. 总是B. 经常C. 有时D. 从不七、阅读习惯和兴趣影响14 你是否有固定的阅读时间或习惯（ ）A 是B 否15 阅读是否影响或发展了你的兴趣爱好（ ）例如发展新的兴趣爱好、增强动手能力等（ ）A 是B 否C 不确定八、阅读花费16 你每月在阅读上大约花费多少钱（ ）这些费用主要包括购买书籍、租借书籍、参加读书会等。
农村小学生课外阅读问卷调查
农村小学生课外阅读问卷调查（学生问卷）亲爱的同学,欢迎你参加这次调查问卷活动。
这不是考试，也不会算成绩，请不要有所顾虑和担心，你可以不写姓名,但希望你能认真填写，根据自己的实际情况实事求是地填写。
谢谢你的合作!学校：性别：班级:选择题（将答案的序号写在后面的括号里，每题限选一项）1、你喜欢读什么类型的书籍？( ）A 练习册B文学故事类C科普类D漫画类E其它2、你每天都读课外书吗？( ）A每天B经常C偶尔3、看电视与看课外书你更喜欢哪一种？（)A电视B课外书 C都喜欢4、你喜欢读什么样的书?（)A全是文字的B文字为主，配一些图画的C图画为主，只有很少的文字的D全是图画的5、你觉得读课外书有那些益处？（）A扩大知识面B提高学习成绩C消磨时间D好玩6、你读课外书,是因为（)A自己喜欢B爸爸妈妈要求自己读C老师的要求7、你的老师是否支持你读课外书？（)A支持B不支持C有时支持有时反对D有些老师支持,有些老师反对8、你的爸爸妈妈是否支持你读课外书？（）A支持B不支持C有时支持有时反对9、你读课外书时，一般( )A认真读 B挑选有趣的地方读 C随便翻翻10、你认为读课外书会妨碍学习吗？( ）A会B不会C说不清11、你们班有图书角吗？( ）A有B没有12、你们班的语文课外课是怎么上的？（）注：没有语文课外课这一条可不回答。
A用来阅读 B 用来做作业C随便安排13、你们班有课外阅读指导课或课外语文活动课吗？( ）A有 B没有14、你希望学校开课外阅读指导课，让老师指导你读书吗?（）A很想 B有点想 C不想15、你在什么时间读课外书？A课堂上 B 课后 C 家中16、你愿意在什么场所读课外书?（)A书店 B教室 C图书馆D家里17、你希望老师在阅读课上怎么做？（）A让大家在课上随便读 B引导大家读 C让大家做作业18、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A跳过去不读B查工具书C随便认读D问爸爸妈妈或老师19、你读的书主要来自（）A买的 B从班级图书角借的 C从爸爸妈妈单位借的D跟同学、小朋友借的 E其它20、你写读书笔记吗？A 坚持写B 有时写C 从来不写农村小学生课外阅读问卷调查分析报告一、进行小学生课外阅读调查的缘由1、当前的教学环境.《语文课程标准》在总目标中说到“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法”和“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法。
完整初中语文阅读情况调查表
初中语文阅读状况检查表（学生）2010-03-20 09:27:17|分类：08 区规划课题| 标签：|检举|字号大中小订阅附件 2初中语文阅读状况检查表（学生）2008、11、 15一、课内1、你喜爱语文课吗？（）A 喜爱B 不太喜爱C 说不清D 没想过2、你对当前自己的语文成绩（）A 满意B 不很满意C 基本满意。
3、自己喜爱语文课是由于（）A 老师对学生有吸引力B老师对学生和蔼C学生感觉上语文风趣4、自己不喜爱语文课主假如由于（）A 自己学习基础不好B 语文老师上课缺乏兴趣性和吸引力C 感觉老师不太关怀自己D 自己惰性大，不肯记背E 学习上缺乏自信心F 语文学习缺乏监察和帮助5、语文课上，你以为那种方法最好？（）A教师多讲，自己多听。
B 教师少讲，自己多想。
C 教师教给方法，自己多学。
D 自学。
6、你以为小组合作研究的方式如何？（）A 很好 B一般 C无所谓7、你以为老师的示范朗诵如何？（）A 很好B 一般C 需要改良D 多指导学生8、你以为环绕考试教课的方式如何？为何？（）（）A 可取B 不行取C 由于和考试没关D 会少学好多东西9自读课上你能学到东西吗？（）A能 B不可以10老师解说一些阅读方法吗？A常常B有时C不讲11、你此刻能掌握必定的阅读技巧吗？（）A能B 不可以12、讲读和悟读你更喜爱哪一种？（） A 讲读 B 悟读13、你感觉课文背诵在语文中的作用如何（）A 特别必需B 有必需C 一般D 没必需14、你能否常常阅读和课文配套的语文读本（）A 常常B 一般C 有时D 不会二、课外1 、你平常喜爱阅读的课外书是（）A、文学名著 B 、科技类书本C、卡通、漫画、言情、武侠小说D、报纸杂志 E 、教材指导读物F、有什么看什么2、老师上过特意的课外阅读指导课吗？A、有B、不过上语文课时附加指导过C、没有3 、你阅读课外书的时间一般是（）A、课间B、下学后C、节假日D、有时间就看4、你一周内大体看多长时间的课外书？（）A、1 小时以内B、1—2 小时C、2—3 小时D、3 小时以上5 、你阅读课外书的目的是（）A、提升语文水平B、增添见解C、休闲娱乐D、学会做人和处世6 、你阅读的课外书根源于（）A、购置B、借C、租D、网络7 、你课外读过以下哪些作家的作品？（）A、鲁迅B、冰心C、老舍D、茅盾 E 、金庸 F 曹雪芹 G、吴承恩、 H、施耐庵I、笛福 J、斯威夫特 K 、罗曼 ?罗兰 L、高尔基 M、奥斯特洛夫斯基 N 安徒生 O、格林 P、海明威8、你在阅读时一般会采纳下边哪一种或哪几种阅读方法呢？（）A、在阅读过程中会借助工具书或问老师、同学解决生字B、能做到边读边想C、能写读后有感D、能写摘录，作一些标注或标志E、以上都没有三、你对语文课内外阅读有哪些见解、建议或建议？请按以下几方面填写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于学生课外阅读兴趣的问卷调查表
亲爱的同学：
您好，这是一份了解你化学课外阅读兴趣状况的调查问卷，请根据你近来的情况，坦率、诚实地回答本问卷中的所有问题。
1、你对课外阅读感兴趣吗？
A、非常有兴趣
B、兴趣一般
C、不感兴趣
2、你对化学课外阅读感到厌烦吗？
A、从未有
B、有时感到
C、经常感到
3、你感觉自己在什么样的状态下对课外阅读有趣呢？
A、作业完成后有趣
B、心情大好时有趣
C、无聊时用以消磨时间
4、你对自己的课外阅读重视吗？
A、重视
B、不知道
C、无所谓
5、你认为每个学生都必须努力加强课外阅读吗？
A、必须
B、不一定
C、没必要
6、在课外阅读的活动中，你有自己的目标吗？
A、有长远目标
B、有阶段性目标
C、无目标
7、不需要老师或家人提醒，你能主动阅读课外书籍吗？
A、能主动学习
B、有时需要提醒
C、必须提醒才能学习
8、你认为自己有能力分辨该读哪些课外书籍吗？
A、有能力
B、不太确定
C、没9、在课外阅读的选择上，你受到过家长或老师的表扬吗？
A、经常受到
B、不太受到
C、从未受到
10、你会在课堂上去偷偷阅读课外书籍吗？
A、经常趁老师不注意时占用
B、偶尔不想听课时会占用
C、从不占用
11、在阅读课外书籍时，你总是：
A、认真读
B、随意读
12、当同学谈论到你读过的书籍时，你总是：
A、主动参与发言
B、偶尔发言、
C、害怕发言
D、不发言
13、当你阅读课外书籍遇到困难时，你会：
A、毫不犹豫地请教老师
B、找机会请教同学
C、放在一边，不去解决
14、放学回家，你的课余时间总是：
A、主动完成作业后便很迷恋课外书
B、先看一个小时课外书后再完成作业
C、很满足地看课外书然后马虎完成作业
D、为了看课外书干脆不做作业
15、占用上课时间看课外书，你总是：
A、不听老师的提醒
B、听老师的劝告放弃在课堂上看
16、在课外，你能阅读一些对学习有用的书籍吗？
A、主动找些有用的书来读
B、什么书都读
C、老师布置的书就读
D、从不看课外书
17、你在家喜欢做什么？
A、上网打游戏
B、看电视
C、做作业、看课外书
D、找几个同学来玩
18、父母对你的学习抱有很大的期望吗？
A、期望很大
B、无所谓
C、不抱有期望
19、父母询问你在学校的学习吗？
A、经常问
B、很少问
C、从不问
20、平时父母会帮你检查作业吗？
A、经常
B、有几次
C、没有
21、你从什么时候开始爱上课外阅读的？
A、5岁Ｂ、９岁C、12岁。