创文知识必会必背
创建文明城市应知应会知识
创建文明城市应知应会知识一、背景介绍二、文明城市的概念及重要性三、创建文明城市的关键要素3.1 公共设施建设1.道路基础设施建设2.公共交通系统建设3.环境保护设施建设3.2 城市规划与管理1.合理的城市规划2.精细化管理和监督系统3.优化城市的空间布局3.3 环境保护与资源利用1.推行清洁能源的使用2.垃圾分类与可回收利用3.合理利用土壤和水资源3.4 城市文化与教育建设1.培养公民素质和公民意识2.城市文化活动的丰富多样性3.高质量的教育资源四、不同国家和地区的案例4.1 新加坡1.建设规划和管理系统2.环境保护和资源管理3.公民素质的培养与教育4.2 芬兰1.教育体系的重视和优质教育资源2.社会公平和福利保障体系3.自然环境的保护与生态城市建设4.3 中国台湾1.城市规划和公共设施建设2.社区自治和公民参与3.文化传承和保护五、创建文明城市的挑战与对策5.1 高人口城市的管理难题1.人口流动和城市扩张问题2.城市基础设施滞后问题3.社会治安和公共秩序问题5.2 环境保护和资源利用的困境1.污染治理和生态系统保护2.水资源和耕地的合理利用3.温室气体排放和气候变化5.3 公民素质培养和社会参与的瓶颈1.公民道德和意识的培养2.城市居民的文明行为倡导3.社会参与与民主治理六、结语以上是关于创建文明城市应知应会的知识，涵盖了文明城市的概念、重要性以及创建城市的关键要素。
同时介绍了不同国家和地区的案例，以及创建文明城市面临的挑战与对策。
通过合理规划和管理，保护环境资源，培养公民素质和文化教育，我们可以共同努力，打造更加宜居、宜业、宜游的文明城市。
让我们的城市成为人们向往的乐土，展现城市的魅力和文明的风貌。
文明创建应知应会知识
文明创建应知应会知识第一篇：文明创建应知应会知识文明创建应知应会知识1、什么样的城市是全国文明城市？全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。
2、创建全国文明城市的理念是什么？创建为民，创建惠民，创建育民。
3、我市创建全国文明城市有什么重要意义？淮安已蝉联三届江苏省文明城市。
创建全国文明城市，可以提高城市文明程度，提升市民文明素质，改善城市环境，增强城市综合竞争力，使群众得到实实在在的实惠。
4、什么是中国梦？核心内涵是实现中华民族伟大复兴；本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
5、如何实现中国梦？①走好中国道路；②弘扬中国精神；③凝聚中国力量；④坚持和平发展。
6、“两个一百年”的奋斗目标是什么？建党100周年时，全面建成小康社会；建国100周年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
7、社会主义核心价值观倡导的24个字是什么？富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
8、“二十字”公民基本道德规范是什么？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
9、志愿服务的精神、理念是什么？“三关爱”是什么？精神：“奉献、友爱、互助、进步”；理念：“服务他人、奉献社会”；“三关爱”即：关爱他人、关爱社会、关爱自然。
10、社区志愿服务活动的主要工作是什么？以社区为依托，广泛开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务，做到志愿服务进基层、进社区、进家庭。
11、我市近年来涌现出了哪些道德模范、时代楷模？皇甫辉勇当选为全国孝老爱亲道德模范；张能平荣获全国孝老爱亲道德模范提名奖；柳霞、汤留芹、唐真亚、李爱云当选为江苏省道德模范；王伟章、颜士祥、李玉梅、王如凤、何达平、潘恒球荣获江苏省道德模范提名奖；2008年以来，我市共有35名淮安好人荣登“中国好人榜”。
创文应知应会
创建全国文明城市应知应会1、创建全国文明城市的根本目的是什么？提示：提高市民文明素质和城市文明程度。
2、创建全国文明城市的宗旨是什么？提示：为民利民惠民育民。
3、《全国县级文明城市测评体系》要求市民对创建工作的满意度是多少？提示：大于80%。
4、创建全国文明城市需要市民做些什么？提示：市民是城市文明建设的主体，要对创建活动有所了解；言行举止要文明，做到“讲好四句话，做到三个不”，友善礼让，人际关系和谐；要广泛参与文明城市创建活动。
5、中国梦的本质是什么？提示：国家富强、民族振兴、人民幸福。
6、习近平总书记在谈到中国梦时讲到“三个好”指的是什么？提示：国家好，民族好，大家才会好。
7、习近平总书记提出要实现中国梦需坚持哪“三个必须”？提示：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
8、社会主义核心价值观基本内容是什么？提示：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
9、社会主义核心价值观的基本内容，在国家层面的价值目标包括哪些？提示：富强、民主、文明、和谐。
10、社会主义核心价值观的基本内容，在社会层面的价值取向包括哪些？提示：自由、平等、公正、法治。
11、社会主义核心价值观的基本内容，在公民个人层面的价值准则包括哪些？提示：爱国、敬业、诚信、友善。
12、中国传统文化讲的“国有四维”是指什么？提示：礼义廉耻。
13、“三管六不”是指什么？提示：管住自己的嘴，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱贴乱画；管住自己的腿，不横穿马路，不翻越护栏。
14、当前农村精神文明建设的两个重点工作是什么？提示：民风建设和环境整治。
15、推进诚信建设的重点任务是什么？提示：加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信建设。
16、开展“践行价值观、文明我先行”主题系列活动，主要围绕哪六个方面？提示：文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌。
17、创建文明城市的“三优”内容是什么？提示：优美环境、优良秩序、优质服务。
文明创建应知应会知识
文明单位创建应知应会内容1、二十四字社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
2、“六个一”道德建设：是指一堂（道德讲堂）、一队（志愿服务队）、一牌（道德守礼提示牌）、一桌（文明餐桌）、一传播（网络文明传播）、一旅游（文明旅游）道德建设活动。
3、道德讲堂：以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“四德”建设为主题内容，通过唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥五个环节，以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人形式，学习和传播凡人善举，引发人们道德自觉。
建好用好道德讲堂要做到四个方面，主题突出、流程规范、氛围浓厚、常态抓长期抓。
道德讲堂要有节目预告牌（包含下期道德讲堂的主题、唱歌曲名称、学模范姓名、诵经典内容）、固定标语两条（身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边人教身边事；做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个有道德的人）、固定背景一面（XX单位道德讲堂积善之家必有余庆等标语）4、我们的节日：我国最具有广泛性和代表性的传统节日，如：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等；国际国内重大节庆，如：三八妇女节、六一儿童节、七一建党节、八一建军节、十一国庆节等；新疆少数民族的传统节日，如古尔邦节、肉孜节、诺鲁孜节、西迁节等。
5、“六小”少年：社区小义工、文明小宣传员、文明小引导员、环保小卫士、爱心小使者、家庭小孝星。
6、六点半课堂：是指社区在放学到家长上班回家这个时段给无人看管的孩子提供的有专业教师辅导的校外课堂，是城乡学校少年宫向社区延伸的新模式，是对未成年人“学校、社会、家庭”教育的有机结合，是“去极端化”的隔离带，是社区未成年人教育的主阵地。
7、“1+6”家庭教育模式：是指由1个孩子、6位家庭成员（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆）组成家庭教育模式。
通过组织未成年人群体进行以尊德守礼、文明有规、孝老爱亲、勤劳节俭、乐于助人等为主题的思想道德教育活动，积极引导未成年人养成良好的行为习惯和思想品质，以此带动和影响家庭其他成员自觉加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，注重规范言行、以身作则，是“小手拉大手，文明共同行”活动的延续。
创建全国文明城市教师、学生应知应会内容5篇
创建全国文明城市教师、学生应知应会内容5篇第一篇：创建全国文明城市教师、学生应知应会内容创建全国文明城市教师、学生应知应会内容1、什么是全国文明城市？全国文明城市是指，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。
全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。
全国文明城市非终身制，每三年评选表彰一次，每届期满后，获得荣誉称号的城市须重新参加申报、评选。
2、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
3、构建社会主义和谐社会的目标是什么？我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
4、科学发展观的内涵是什么？坚持以人为本，树立全面、协调、可持续性的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
5、“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体内容是什么？以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
6、市民守则的内容是什么？（1）爱国奉公，敬业自强；（2）见义勇为，守法遵章；（3）文明礼貌，诚信谦让；（4）家庭和睦，邻里相帮；（5）勤劳俭朴，生活健康；（6）尊知好学，建设家乡。
7、市民行为“十不”规范的内容是什么？（1）不随地吐痰；（2）不乱扔杂物；（3）不违反交通法规；（4）不乱停乱放；（5）不乱贴乱画；（6）不破坏绿化；（7）不损坏公物；（8）不妨害公共秩序；（9）不说脏话和粗话；（10）不在公共场所吸烟。
创建全国文明城市应知应会重点内容
创建全国文明城市应知应会重点内容
1、24字核心价值观（按顺序识记）
2、小学生守则
3、文明城市创建问题。
（1）彬州市创建全国文明城市，你知道吗？第几届全国文明城市？
（知道。
2018年申创，2020年迎验，第六届）
（2）彬州市创建全国文明城市都做了那些工作？（提升硬件设备、加大绿化面积、改善居住环境、提高市民文明素养、改造背街小巷；修街面、路面、核心价值观进饭店、商店、宣传身边好人、设立无障碍通道等方方面面的细小活动都可以回答）。
（3）你们学校是哪个级别的文明校园，你们学校创建文明校园都做了哪些工作？
（我们学校是市级文明校园，所做工作包括教育学生文明用语、文明行为养成、楼道、校园内增加宣传版面、治理环境卫生、打扫卫生、主动捡拾垃圾、帮助父母做家务、学习身边好人事迹等。
我们所做的“五不八礼四仪方面”的具体工作都可以，评选文明学生、文明家庭、新时代好少年、美德少年、小手拉大手活动等）。
4、你们学校占用体音美课吗？（不占用）。
5、你参加过志愿服务活动，参加过那些志愿服务活动？
（参加过，教育学熟知我们举行过的志愿活动，包括学习雷
锋志愿者活动，“小手拉大手，文明一起走”14项实践活动；打扫社区卫生；捡拾垃圾、烟头；指挥交通劝地行人文明出行、过马路；引导家长文明就餐、节约粮食、不吸烟；帮助同学打扫卫生；校门口护学岗、文明监督员、安全监督员等活动都可以回答）。
创建文明城市应知应会知识
创建文明城市应知应会知识第一篇：创建文明城市应知应会知识创建全国文明城市应知应会知识1、社会主义核心价值观倡导的24个字是：答：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2、什么是全国县级文明城市？答：全国县级文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，公民文明素质和社会文明程度较高的县或县级市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
3、我市创建全国文明城市有什么重要意义？答：全国文明城市是含金量很高的城市品牌，是十分重要的无形资产和战略资源。
创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展，是贯彻落实科学发展观的具体实践；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体，也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程，实事工程。
4、社会主义荣辱观：答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
5、公民基本道德规范：答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
6、社会公德的主要内容：答：文明礼貌；助人为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法；文明礼貌。
7、职业道德的主要内容：答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
8、家庭美德的主要内容：答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
9、个人品德的主要内容：答：和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守约10、中华民族的传统美德主要有？答：尊老爱幼、见义勇为、扶贫济困、助人为乐、勤劳节俭。
11、什么是“文明餐桌”？文明餐桌行动的要求有哪些？答：文明餐桌就是不剩饭、不剩菜，吃不完打包。
文明创建应知应会的基本知识
文明创建应知应会的基本知识
1. 文明的定义：文明是指人类社会在经济、政治、文化、科学等方面达到一定发展水平的表现。
它包括社会组织、道德规范、科技进步、艺术创作等多个方面。
2. 文明的要素：文明的要素主要包括经济发展、政治制度、社会道德、科学技术、艺术文化等。
这些要素相互作用并相互影响，共同推动着一个社会的发展。
3. 人类共同价值观：人类共同价值观是在不同文明中普遍存在的一种价值观念，包括尊重人权、平等互惠、和平与正义、多元文化等。
这些价值观是维系不同文明之间和谐发展的基础。
4. 文明的传承与创新：文明的传承和创新是同时存在的过程。
传承保留了历史经验和文化遗产，创新则推动了文明的发展进步。
在创新中应保持对传统文化的尊重，融合进现代社会的需求。
5. 文明的交流与互鉴：文明之间的交流和互鉴是推动文明进步的重要方式。
通过交流借鉴其他文明的优秀成果，可以推动自身文明的发展。
在交流中要保持开放心态和平等互惠的原则。
6. 文明的和谐共处：文明之间要实现和谐共处，需要保持尊重、理解和包容。
不同文明之间的差异是一种资源，可以促进互相学习和共同进步。
7. 文明的责任与担当：拥有文明的社会应当承担更多的责任和担当。
这包括对自然环境的保护、对社会弱势群体的关爱、对全球问题的贡献等。
8. 文明创造幸福生活：文明的最终目的是为了创造幸福的生活。
幸福不仅仅是物质层面的满足，还包括精神层面的寻求和实现。
以上是文明创建应知应会的基本知识，了解这些知识将有助于我们更好地理解和参与文明的创建。
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创文知识必会必背（学生篇）
学生姓名：家长签字：
(1).社会主义核心价值观基本内容：
答：国家层面:富强、民主、文明、和谐；社会层面:自由、平等、公正、法治；
个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。
(2).中国梦的基本内涵
答国家富强民族振兴人民幸福实现中华民族伟大复兴
(3).什么是志愿者？
答：志愿者是一个没有国界的名称，指的是在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人。
(4).什么是志愿者服务？
答：志愿服务泛指利用自己的时间、自己的技能、自己的资源、自己的善心为邻居、社区、社会提供非盈利、无偿、非职业化援助的行为。
(5).你参加过志愿者服务吗？答：参加过。
(6).你参加过哪些志愿者活动？
答：1.在学校周边打扫卫生，擦广告牌； 2.在社区打扫家属院卫生、慰问孤寡老人；
3.和家长一起去敬老院看望老人；
4.与班里的留守儿童手拉手；
5.见到有需要帮助人主动帮助他；
6.自觉主动捡起校园内外看到的垃圾、杂物；
7.在公交车上主动给有需要的人让座；8.交通指岗
(7).你们学校在创建什么？答：我们正在创建文明校园。
(8).创建文明校园，我们都开展了哪些活动？
答：学校开展了有：1.学校领导老听我们老师的课；
2.“小手拉大手”——文明交通、文明餐桌、文明旅游、文明家庭活动；
3.美德少年评选、三好学生、星级学生评比活动；
3.经典诵读比赛；“童心向党”歌咏比赛，“中国梦”系列比赛；
4.每学期举行运动会；
5.清明节、端午节、春节等传统节日都举行班会、手抄报、诗歌朗诵等活动；
6.每年举行社团汇报演出；
7.两周一次道德讲堂进班级活动；
8.我们经常分年级外出实践活动，比如走上街头摆放车辆、交通文明劝导、捡拾垃
圾等（老师结合本年级学生讲解）；
9.“文明礼仪记心中”系列活动，如爱绿护绿植树活动；节约用水活动；见到垃圾
主动捡，不乱扔活动；讲文明、懂礼貌、主动问好；
10.我们有图书角和植物角，有直饮水，学校一直致力于绿化学校环境；
11.我们教学楼每层都是文化长廊；
12.老师利用课余时间给不会的学生讲题，老师为了给我们改作业，经常加班到很晚。
(9).你们学校有心理咨询室吗？答：有，在综全楼三楼，还有心理宣泄室、沙盘室等。
(10).你们学校的少年宫都有哪些社团？（要求说出4个以上）
答：手工、剪纸、舞蹈、篮球、足球、啦啦操、合唱、软陶、朗诵、竖笛等。
(11)开展文明校园创建你有什么收获？
答：1、同学之间友好了；2、学生的个人卫生更好了；3、同学之间打架骂人的现象没有了；
4、校园环境更加干净漂亮了；
5、校园书香文化氛围更浓了；
6、各种活动更丰富了。
家长创文知识培训（家长篇）
家长姓名：学生签字：
各位家长朋友：
你们好！首先非常感谢您在百忙之中能阅读“创文知识培训”。
您的参与既是对我们学校工作的理解与支持，也是在用实际行动为创文贡献自己的一份力量。
我们都知道对于驻马店来说创文已经进入到最后的关键冲刺阶段，如何能顺利接受检验，更是需要我们每一个驻马店人的努力配合，希望您今天认真阅读，牢记心中。
1、家里有没有学生？小学上学是否方便？答：家里有小学生。
我们就住在附近，很方便。
2、报名情况如何？答：我们手续齐全报名很顺利。
3、学校师德怎么样？
答：学校老师能做到教书育人，为人师表，平易近人，对学生很关心。
4、学校附近有没有网吧？答：学校附近没有网吧。
5、你对学校周边环境满意吗？（未成年人方面）答：非常满意。
6、小区环境卫生怎么样？小区有没有盗窃？治安情况？（安全治安方面）
答：小区环境卫生很干净，人们的文明素质很高，看见垃圾都能主动捡起来。
小区没有发生过盗窃案件，治安很好。
7、有没有买到假货？是否受过骗？（诚信方面）
答：“诚信是立人之本。
”我从没买到假货，没有受过骗。
8、有没有人发放宣传单，宣传品，公益广告是否能看到？有没有公益广告？
答：有。
到处都能看到公益广告。
9、小区有没有开展创文活动？多久开展一次?(宣传氛围方面）答：有。
一周一次。
10、社区服务怎们样？你们社区开展的创文活动是否正常？（社区方面）
答：社区服务很好。
社区经常开展志愿者活动，从未间断。
11、年轻人会问24字核心价值观。
核心价值观的宣传是否普遍？（核心价值观方面）答：很普遍。
12、志愿服务如何？是否可以见到志愿者？
答：志愿服务很好，我们经常见到志愿者进行入户创文宣传、到敬老院看望老人、公交车上主动给老人让座、街道义务打扫卫生，到处可以见到他们忙碌的身影。
13、学校十字路口是否有志愿者站岗人员？
答：有。
学校周一----周五路口都有志愿者护学岗。
14、在创文期间，有没有参加义务劳动？你都参加了哪些？（志愿者服务方面）
答：经常参加。
我参加了去街道清扫垃圾、到路口进行交通疏导、到敬老院看望老人……
15、有无开展未成年人活动？具体是哪开展了，活动内容是什么，一年几次？
答：经常开展。
学校经常开展未成年人活动，例如：1.“小手拉大手”——文明交通、文明餐桌、文明旅游、文明家庭活动；2.“美德少年”评选、“三好学生”、“星级学生”评比活动；3.经典诵读比赛、“童心向党”歌咏比赛；4.每学期举办运动会；5.清明节、端午节、春节等传统节日都举行班会、手抄报、诗歌朗诵等活动；6.每年举行社团汇报演出；7.文明校园创建主题班会活动；8.道德讲堂进班级等活动。
16、开展未成年人教育经常不经常？答：学校经常开展未成年人教育。
17、驻马店市正在创建全国文明城市你知道不知道？答：知道。
18、你认为驻马店符合不符合创建全国文明城市的条件？答：我认为非常符合。
再次由衷地感谢各位家长今天的积极参与，拜托您认真背诵“创文知识题”，做好孩子们的榜样，用我们的实际行动，为驻马店“创文”争光添彩！再次谢谢您的配合！！。