校本培训会议简报范文
小学校本培训简报
小学校本培训简报为进一步适应教育改革和发展的需要，提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长，2月12日到13日，东昌府区育红小学开展了为期两天的校本培训活动。
本次培训活动分为集体备课和读书交流会两大环节，全体教师参与培训。
集体复习环节中，首先由主复习人说道课，包含单元教学目标、课时教学重难点，以及突破重难点的方法阐释等，然后老师们共同深入探讨，各抒己见，相互补足，使教案内容更加扩充、健全。
读书交流会是育红教师寒假研读专业书籍的展示平台。
在活动前期，各教研组根据《育红小学教师推荐书目》，选择一部书籍共同阅读，并推荐一位汇报人在读书交流会上进行汇报。
本次校本培训活动，让育红教师在先进经验、自学他人成功经验的同时，细研课标教材，精琢教法学法，并使研有成效、研有所得。
同时，进一步提高了教师队伍的人文素养，有效率推动了教师的专业蜕变。
1月19日，我校全体教师在教导处的安排下，进行了假期业务知识培训，本次培训活动分为两项内容，外出教师学习成果汇报交流和专家讲座。
首先就是我校青年教师沈凤玲对关于朗诵和朗读艺术方面的培训，使我们对朗诵与朗读方面的科学知识存有了更系统更全面的介绍。
然后我们又聆听了银川市教科所姜俐冰所长讲的《核心素养背景下的银川市推进课堂变革》，姜所长从世界变化、中国教育、核心素养、银川实践四方面分享了课堂变革操作经验。
下午就是朱晶晶老师对舞蹈方面的培训，马海军老师的科技创新经验交流，最后就是中国安全身心健康管理师刘佳展开身心健康知识讲座，在幽默风趣的语言中使老师们掌控了一些身心健康科学知识。
此次校本培训活动的开展，不仅为永宁三小教师搭建了成长平台，开阔了教师视野，更重要的是有效促进了教师学习积极性，为教师专业发展起到了推动作用。
开学初，我校以五育并举,学科育人为主题，积极开展了复习校本培训，教师基本功训练，课例研修和进军杯赛课等序列活动。
为深入细致全面落实立德树人根本任务，二要提升课堂教学质量，做好教师队伍能力建设，北碚区龙凤桥小学于年1月27日积极开展了《基于学科育人视域下课堂教学有效性研究》校本培训。
语文科组校本培培训简报
语文科组校本培培训简报本次校本培训意义重大，让我们收获很多，现将本次培训的具体情况总结如下：一、基本情况本次集中培训学习时间为20天，培训人员为全科组成员。
本次集中学习的主要内容有：初中语文教学中的小组合作。
在培训过程中，主要是对《猫》这一课进行全方位的打磨，每位学员都参与了备课、说课，并分组进行了互评打分，然后各组推出一位学员进行汇报说课。
通过这些专题讲座、体验参与、互动交流和实际操作等形式，每一位学员在教育理念、教育技术方面都有了新的认识和提高。
二、主要成绩（一）精心组织为了办好此次校本培训，科组进行了通过集中开班学习，全体参训人员充分认识了此次培训的必要性和重要性，明确了培训目标，增强了学习的使命感和责任感，为确保按时顺利结业，打下了坚实基础。
科组长督促学员按时参训，认真做好培训笔记，及时填写研修日志，按质按量地完成各种作业，对学员在学习过程中遇到的各种问题给予耐心的解答和帮助。
为方便大家相互交流，我还创建了班级QQ群，在QQ群里发通知提醒大家各种注意事项。
通过努力，确保了本次培训井然有序地开展。
（二）积极参与参加本次校本培训的老师对这次学习都比较重视，学习态度端正，没有无故迟到、早退、旷课的现象，有的学员遇到需紧急处理的事情，都事先请假。
全班所有学员每天都详细填写研修日志，正确对待听课评课，积极参与交流讨论，仔细撰写总结反思，认真填写调查问卷，有些学员还在课后加班加点复习学过的内容，编写教学设计，制作教学课件，准备说课文档，制作说课课件。
（三）效果显著通过本次研修学习，大家都意识到小组合作在语文教学中的必要性和紧迫感。
丰富了老师的教育理论，开阔了视野，更新了理念，为今后的工作提供了更好的理论指导。
掌握了常用教学软件的操作和技巧，有一定的实践指导意义。
大家在学习的过程中相互交流，畅所欲言，谈体会、谈认识，相互学习借鉴，分享各自工作中的成功经验和失败教训，为今后的教育实践积累了大量的经验。
幼儿园教师校本培训简报(精选)
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未来展望与建议
2024/1/26
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对未来培训的展望
2024/1/26
个性化培训
根据教师的不同需求和背景，设计更加个性化的培训方案。
实践导向
教师们表示，培训中的案例分析和实践演练环节对他们帮助很大，能够直接应用到 日常教学中。
2024/1/26
部分教师反映，在培训中结识了来自不同园所的优秀同行，为今后的交流合作打下 了基础。
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培训成果展示
通过培训，教师们设计出了更 具创意和实用性的教学活动方 案，并在实际教学中取得了良 好效果。
2024/1/26
方法。
2024/1/26
教师专业发展
教师是教育改革的关键，提升教师 的专业素养和教育教学能力是推动 幼儿园教育发展的重要保障。
校本培训优势
校本培训以学校为基地，结合学校 实际和教师需求，开展有针对性的 培训活动，是提高教师培训效果的 有效途径。
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培训目的
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更新教育观念
帮助教师树立正确的儿童 观、教育观和课程观，以 适应新时代幼儿园教育的 要求。
加强实践环节，让教师在培训中就能将所学应用到实际教学中。
持续学习
鼓励教师树立终身学习的观念，通过持续的培训和学习，不断提 高专业素养。
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对幼儿园教师的建议
2024/1/26
自我反思
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经常对自己的教学实践进行反思，总结经验教训，不断改进教
学方法。
积极交流
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校本培训简报范文10篇小学
校本培训简报范文10篇小学校本培训简报范文10篇小学700字篇一：主题：《培养学生良好的学习习惯》时间：2022年3月10日地点：XX小学参与人员：全体小学教师简报内容：本次培训主要是为了帮助教师更好地培养学生良好的学习习惯。
在培训中，我们学习了一些实用的策略和方法，比如制定学习计划、培养自主学习能力等。
希望通过这次培训，能够进一步提高我们的教学质量，促进学生的学业发展。
篇二：主题：《班级管理与沟通技巧培训》时间：2022年4月15日地点：XX小学参与人员：全体小学教师简报内容：本次培训主要是为了帮助教师提高班级管理和与家长的沟通技巧。
在培训中，我们学习了如何建立良好的班级规则、如何与家长有效沟通等内容。
希望通过这次培训，能够增进师生之间的理解和信任，提升班级管理水平。
篇三：主题：《教育教学新方法培训》时间：2022年5月20日地点：XX小学参与人员：全体小学教师简报内容：本次培训主要是为了帮助教师了解并应用一些教育教学新方法，以提高我们的授课效果。
在培训中，我们学习了一些现代教学技术和教学资源的运用。
希望通过这次培训，能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
篇四：主题：《课堂组织与互动讲座》时间：2022年6月10日地点：XX小学参与人员：全体小学教师简报内容：本次讲座主要是为了帮助教师提高课堂组织和互动能力。
在讲座中，我们学习了如何设计富有互动性的教学活动、如何激发学生的思维等方法。
希望通过这次讲座，能够为教师提供一些实用的课堂教学技巧。
篇五：主题：《学生心理健康与情绪管理培训》时间：2022年7月15日地点：XX小学参与人员：全体小学教师简报内容：本次培训主要是为了帮助教师更好地了解和关注学生的心理健康问题，以及提供一些情绪管理的方法。
在培训中，我们学习了如何辨别学生心理健康问题、如何开展心理辅导等。
希望通过这次培训，能够更好地照顾学生的成长和发展。
篇六：主题：《学科教学研讨会》时间：2022年8月20日地点：XX小学参与人员：小学语文教师、数学教师、英语教师简报内容：本次研讨会主要是为了让各学科老师分享并交流教学经验。
幼儿园开展校本培训活动简报
简报
（20**—20**学年度第一学期第42期）
主办：**镇中心幼儿园 20**年11月25日**开展十一月校本培训活动
为了贯彻校本教研精神，落实《幼儿园教育指导纲要》和《一日保教常规细则》的精神，结合幼儿园实际，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量，为此，由我园**老师主讲，开展“如何培养幼儿良好的一日常规”的校本培训活动。
本次校本活动中提出建立幼儿良好的一日常规需要从生活常规、集体活动常规、游戏常规中开展，培养幼儿良好生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长；集体活动中要按照一定的要求，遵守集体活动规则；游戏是幼儿园实施教育的主要形式，制定必要的游戏规则，建立良好的游戏常规是必不可少的。
根据这三个维度并提出切实可行的培养一日常规的注意事项，为教师培养幼儿一日常规提供了好的方法。
本次校本活动，各位老师表示受益匪浅，根据科学合理的教学建议，树立正确的教育观念，为幼儿营造宽松、友好的氛围，坚持一惯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿良
好的一日常规。
校本培训工作会议简报（精选3篇）
校本培训工作会议简报（精选3篇）校本培训工作会议简报篇19月18日下午，新学期全县教师培训工作座谈会在县教师进修学校举行。
县教育局督导室刘剑英主任，何发生副校长，人事股李炳成股长、教育股张声祺股长、教研室刘有生主任、电教室曾令骑主任、幼教办朱美华老师以及县教师进修学校的全体教师参加了座谈会。
座谈会上，与会人员畅所欲言，围绕县教师进修学校的现状和发展建言献策，并讨论了本学期全县师资培训计划。
1.将全县教师培训工作列入全县中小学校年度目标考核。
为进一步完善全县师资培训的考核机制，规范师资培训工作，建议将全县各类师资培训工作，包括县级培训、国培计划等县级以上培训、教师远程培训、教师学历提升、继续教育项目和证书(电子版)管理工作列入全县中小学校年度工作目标考核，并根据各校的缴费、参训、学习等情况，量化考核，适当增加教师培训在全县中小学校工作年度考核中的分值比重，有效推动全县中小学校的师资培训工作。
2.充分发挥进修学校的主阵地作用。
县级教师进修学校是本县师资队伍建设的有效平台，也是经过省里认定的全县教师培训唯一、正规、合法的师资培训机构，应当充分发挥教师进修学校的职能作用，积极做好普惠性的师资培训工作。
县教育局要求各股室要协调配合，共同完成我县的师资培训工作。
同时，统筹安排培训经费,确保教师培训需要。
3.改善学校的办公和培训条件。
目前，进修学校的工作条件无法开展正常的教师培训。
进修学校现在的地址已经列入县城的拆迁范围，县教育局和进修学校积极协调，一方面尽快解决好学校办公场所问题，另一方面协调规划部门落实项目用地，尽快启动教师培训大楼建设。
校本培训工作会议简报篇2为推广校本培训工作先进经验，加快中小学教师专业发展进程，推广先进学校和先进个人的优秀成果，经区教体局研究决定，城阳区教育研究指导中心于20xx年1月22日在城阳六中召开了城阳区中小学教师校本培训工作会议。
大会首先进行的是先进学校校本培训成果展示。
与会人员齐聚展台前观看了上马小学校本培训档案，上马小学还制作了校本培训成果展示板，该校广大教师在校本培训中团结协作、携手共进。
《校本培训简报》
《校本培训简报》织金县猫场镇第二小学xx年6月15日主题：教师教学技能常见问题校本培训撰稿：张永贤xx年6月11日，我校组织开展了xx年校本培训第二次集中培训活动。
校长尚荣琴主持这次培训，张永贤老师作题为《教师教学技能常见问题》校本培训。
为确保校本培训能高质量、高效率的进行，学校校本培训领导小组坚持按本年度校本培训方案认真做好各项准备工作，培训过程严格按培训要求执行，以提高实施素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。
本次培训内容《教师教学技能常见问题》。
培训方式采用主讲教师讲课，受训教师听课，集体讨论研究。
主讲老师将所培训的内容制作成课件进行培训，培训中，结合教师们教学实际，讲解生动形象，通俗易懂，老师们兴致很高，不时发问讨论，活动气氛热烈。
附：培训活动图片：张老师利用多媒体培训参训教师认真学习第二篇：校本培训简报网络研修与校本研修培训项目简报xx年4月3日第一期主办：团风中学卷首语走近现实课堂，兑现自己的诺言，实践有效教学。
校本研修是一种学习，一种交流，一种思考，一种提高。
走近校本研修的课堂，聆听同仁智慧的交响，可谓一种幸福。
这是团风中学校本研修培训求索的起点，让我们再接再励，做得更好吧。
协作组：团风中学信息技术教研组组长：胡亚飞杨一凯陈秀军成员：胡富程婷胡光明方尚勇周平生让帆童珍张平郭玲红秦金吴钦燕何丹胡亚飞李春燕胡丹任鑫冯丽敏田源龙帆王珊罗岚杨一凯陈秀军余异杨净涂莹贺科阮先益马晶张平孙勇研修内容第一阶段角色任务创设学习共同体，建设网络家园学员核对个人信息完成个人注册3月28日—3月31日第二阶段角色任务规划自我，做好老师学员“我心目中的好老师”感言活动4月1日—4月7日制定年度个人专业发展计划温馨提示：1、本阶段课程学习需要完成200分钟即可，重复或超过200分钟将不再计时2、“我心目中的好老师”感言活动，需要下载其模板。
校本培训简报 (2)
校本培训简报
2016年3月27日下午，我校总结了第一阶段的校本网络培训。
校长梁小东就校本培训的目的、意义、重要性、一贯性向全体老师再一次做了讲话。
为确保校本培训能高质量、高效率的进行，特成立了以校长为组长，副校长副组长，各校教导主任及各教研组长为组员的领导机构。
全面贯彻基础教育课程改革，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。
千里之行，始于足下。
有了一个美好的开始，只要我们以严谨、务实的态度，认真对待校本培训，认真笔记，认真总结，认真反思，持之以恒，相信一定能到达预期的效果，并实现全面提高我校教师的整体素质这一目标。
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校本培训会议简报范文
校本培训会议简报要如何写，以下由文书帮推荐这编校本培训会议简报参考。
为推广校本培训工作先进经验，加快中小学教师专业发展进程，推广先进学校和先进个人的优秀成果，经区教体局研究决定，XX区教育研究指导中心于xx年1月22日在XX六中召开了XX区中小学教师校本培训工作会议。
大会首先进行的是先进学校校本培训成果展示。
与会人员齐聚展台前观看了XX小学校本培训档案，XX小学还制作了校本培训成果展示板，该校广大教师在校本培训中团结协作、携手共进。
开发了《小学生养成教育》、《剪纸》、《古诗词诵读》、《腰鼓》等校本学科课程。
还开发了《XX小学校本培训课程教材—英语篇》、《书法篇》、《简笔画篇》、《学习习惯篇》、《路队展风采》、《信息技术篇》等6本校本培训用书;XX一中、实验中学、XX街道XX小学分别以专题片形式展示了校本培训成果;XX街道进行了校本
培训工作成果交流;区教育研究指导中心李秀云主任就xx年校本培
训工作进行了。
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会议由区政府副主任督学、人事科科长朱丕需主持，各中小学分管校长、教导主任、各街道教委办分管主任、教研室主任共计200多人参加了大会。
最后教体局崔显华副局长强调：学校是校本培训的主阵地，各单位要提高对校本培训的认识，科学规划好校本培训工作，积极行动起来，将校本培训作为教师专业发展的主要途径，常抓不懈。
这次中小学教师校本培训工作会议，全面总结了我区校本培训工作的先进经验，汇聚了广大教师的工作智慧和专业技能，是我区中小学教师专业发展工作的一项重要内容，有效促进了我区教师教育工作的全面发展。
模板,内容仅供参考。