校本培训简报
培训简报【优秀5篇】
培训简报【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!培训简报【优秀5篇】在学习、工作生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。
语文科组校本培培训简报
语文科组校本培培训简报本次校本培训意义重大，让我们收获很多，现将本次培训的具体情况总结如下：一、基本情况本次集中培训学习时间为20天，培训人员为全科组成员。
本次集中学习的主要内容有：初中语文教学中的小组合作。
在培训过程中，主要是对《猫》这一课进行全方位的打磨，每位学员都参与了备课、说课，并分组进行了互评打分，然后各组推出一位学员进行汇报说课。
通过这些专题讲座、体验参与、互动交流和实际操作等形式，每一位学员在教育理念、教育技术方面都有了新的认识和提高。
二、主要成绩（一）精心组织为了办好此次校本培训，科组进行了通过集中开班学习，全体参训人员充分认识了此次培训的必要性和重要性，明确了培训目标，增强了学习的使命感和责任感，为确保按时顺利结业，打下了坚实基础。
科组长督促学员按时参训，认真做好培训笔记，及时填写研修日志，按质按量地完成各种作业，对学员在学习过程中遇到的各种问题给予耐心的解答和帮助。
为方便大家相互交流，我还创建了班级QQ群，在QQ群里发通知提醒大家各种注意事项。
通过努力，确保了本次培训井然有序地开展。
（二）积极参与参加本次校本培训的老师对这次学习都比较重视，学习态度端正，没有无故迟到、早退、旷课的现象，有的学员遇到需紧急处理的事情，都事先请假。
全班所有学员每天都详细填写研修日志，正确对待听课评课，积极参与交流讨论，仔细撰写总结反思，认真填写调查问卷，有些学员还在课后加班加点复习学过的内容，编写教学设计，制作教学课件，准备说课文档，制作说课课件。
（三）效果显著通过本次研修学习，大家都意识到小组合作在语文教学中的必要性和紧迫感。
丰富了老师的教育理论，开阔了视野，更新了理念，为今后的工作提供了更好的理论指导。
掌握了常用教学软件的操作和技巧，有一定的实践指导意义。
大家在学习的过程中相互交流，畅所欲言，谈体会、谈认识，相互学习借鉴，分享各自工作中的成功经验和失败教训，为今后的教育实践积累了大量的经验。
国家中小学智慧教育平台校本培训简报
教育简报
小学2023年2月28
日
智慧教育应用培训助力教师专业成长
国家中小学智慧教育平台是构建优质均衡基本公共教育服务体系、加快缩小区域城乡校际教育差距、减轻学生学业负担、实现基础教育高质量发展的信息化平台。
为进一步提高本校教师的信息素养，更好发挥“国家中小学智慧教育平台”在教育教学中的重要作用，促进教师专业化发展，我校于2023年3月13日在办公室组织开展了国家中小学智慧教育平台校本培训。
本次培训形式多样，有集中学习、视频学习。
培训过程中，培训老师分别从登录介绍、平台介绍、平台基础应用、九大应用场景等板块进行详细讲解，并针对国家中小学智慧教育平台中教师常用到的教师备课、平台功能等进行了现场交流，带领参训教师逐步熟悉平台网页端的基本操作。
经过本次培训，教师们拓宽了思路，开阔了视野，表示会将信息技术更多地运用到实际教育教学工作中。
学校将与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支高素质专业化创新性教师队伍，推动学校教育教学质量而努力。
校本培训简报范文10篇小学
校本培训简报范文10篇小学校本培训简报范文10篇小学700字篇一：主题：《培养学生良好的学习习惯》时间：2022年3月10日地点：XX小学参与人员：全体小学教师简报内容：本次培训主要是为了帮助教师更好地培养学生良好的学习习惯。
在培训中，我们学习了一些实用的策略和方法，比如制定学习计划、培养自主学习能力等。
希望通过这次培训，能够进一步提高我们的教学质量，促进学生的学业发展。
篇二：主题：《班级管理与沟通技巧培训》时间：2022年4月15日地点：XX小学参与人员：全体小学教师简报内容：本次培训主要是为了帮助教师提高班级管理和与家长的沟通技巧。
在培训中，我们学习了如何建立良好的班级规则、如何与家长有效沟通等内容。
希望通过这次培训，能够增进师生之间的理解和信任，提升班级管理水平。
篇三：主题：《教育教学新方法培训》时间：2022年5月20日地点：XX小学参与人员：全体小学教师简报内容：本次培训主要是为了帮助教师了解并应用一些教育教学新方法，以提高我们的授课效果。
在培训中，我们学习了一些现代教学技术和教学资源的运用。
希望通过这次培训，能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
篇四：主题：《课堂组织与互动讲座》时间：2022年6月10日地点：XX小学参与人员：全体小学教师简报内容：本次讲座主要是为了帮助教师提高课堂组织和互动能力。
在讲座中，我们学习了如何设计富有互动性的教学活动、如何激发学生的思维等方法。
希望通过这次讲座，能够为教师提供一些实用的课堂教学技巧。
篇五：主题：《学生心理健康与情绪管理培训》时间：2022年7月15日地点：XX小学参与人员：全体小学教师简报内容：本次培训主要是为了帮助教师更好地了解和关注学生的心理健康问题，以及提供一些情绪管理的方法。
在培训中，我们学习了如何辨别学生心理健康问题、如何开展心理辅导等。
希望通过这次培训，能够更好地照顾学生的成长和发展。
篇六：主题：《学科教学研讨会》时间：2022年8月20日地点：XX小学参与人员：小学语文教师、数学教师、英语教师简报内容：本次研讨会主要是为了让各学科老师分享并交流教学经验。
幼儿园开展校本培训活动简报
简报
（20**—20**学年度第一学期第42期）
主办：**镇中心幼儿园 20**年11月25日**开展十一月校本培训活动
为了贯彻校本教研精神，落实《幼儿园教育指导纲要》和《一日保教常规细则》的精神，结合幼儿园实际，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量，为此，由我园**老师主讲，开展“如何培养幼儿良好的一日常规”的校本培训活动。
本次校本活动中提出建立幼儿良好的一日常规需要从生活常规、集体活动常规、游戏常规中开展，培养幼儿良好生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长；集体活动中要按照一定的要求，遵守集体活动规则；游戏是幼儿园实施教育的主要形式，制定必要的游戏规则，建立良好的游戏常规是必不可少的。
根据这三个维度并提出切实可行的培养一日常规的注意事项，为教师培养幼儿一日常规提供了好的方法。
本次校本活动，各位老师表示受益匪浅，根据科学合理的教学建议，树立正确的教育观念，为幼儿营造宽松、友好的氛围，坚持一惯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿良
好的一日常规。
参加培训的信息简报(最新4篇)
参加培训的信息简报（最新4篇）参加培训的信息简报篇一我市**年度第五期、第六期创业培训班于3月12日在新郑市技工学校圆满结束。
本次培训班历时十天，60名有创业意愿的劳动者参加了培训并顺利取得创业合格证书。
此次创业培训班由省人力资源和社会保障厅统一指派具有丰富创业培训经验的讲师授课，课程安排紧凑合理，教学内容针对性强。
老师根据每位学员的不同特点、不同需求，着重从自我评估、社会认知、创业方向等方面与学员进行了系统深入的沟通，通俗易懂的讲解每一个理念和问题，手把手的指导每一位学员学会做创业计划书，决不让学员带着疑问离开课堂。
为确保本次培训的教学质量和学习效果，培训中心指派专人对培训班进行全程跟踪记录。
通过相关创业课程的学习，旨在让学员进一步了解创业环境及政府鼓励创业的扶持政策，提高市场竞争意识，增强驾驭市场的应变能力，市场分析能力和组织管理能力；进一步明确创业目标和行动计划，坚定创业信心，规避创业风险，提高创业的成功率；进一步实现就业倍增效应，切实做到培养一个能人，带活一片群众。
培训简报篇二近日，XX市湖滨幼儿园举办新学期中层干部培训，各科室负责人参加会议，启动新学期工作。
XX市湖滨幼儿园举办新学期中层干部培训会议中，余小娟园长首先传达市教育局局长熊颖在暑期干部培训班中“不忘初心、回归本真，为办好‘人本、公平、优质、幸福’教育而不懈努力”的开班讲话。
熊颖局长强调，教育的问题，必须从自身开始解决，最重要、最核心的'，还是要遵循教育自身规律，治教办学、教书育人。
一是办学要遵本道。
二是教学要合本规。
三是校长要归本位。
四是教师要守本色。
接着，传达市教育局党委书记樊仁“我们的核心工作”专题讲话。
讲话中分析教育工作者的核心任务：一是关注公平、二是研究管理、三是提高质量。
最后，宣读本学期幼儿园的计划安排，要求本学期要围绕教学质量开展好各项工作，各处室要计划好、服务好、工作好，及早部署、统筹安排，确保各项工作有序开展。
培训简报2（全文5篇）
培训简报2（全文5篇）第一篇：培训简报2“国培计划”项目影子培训工作简报2010年12月5日主办：“国培计划”项目影子培训渝中区小语班第2期【马家堡小学组】-----名师引领成长学习提升素质11月29日清晨，天还没有大亮，我们三位学员迫不及待地赶往马家堡小学，来到马小，我们倍感温暖，就像回到自己的家一样；向老师对我们关怀备至，也让我们两天不见就倍加想念；每一天我们都会有新的收获。
首先，我们向老师汇报了上周星期五在进修校文本解读的情况；然后，回顾本周学习的主题：教法推进——如何结合目标进行有效教学，如何结合目标进行评课；最后，向老师让我们独立撰写教学设计。
下午，向老师引导我们自学《追问目标，落实实效》谈收获，再手把手地指导我们如何做教学反思，怎样进行观课议课。
她用睿智的语言、生动的教学评课案例，在轻松愉快的氛围中向我们诠释了她对评课的深刻认识，和她对评课技巧的积极思考，向我们展示了她深厚的教学底蕴，也展示了她独特的人格魅力。
11月30日上午，向老师带领我们去听了陈媛老师执教的识字课《比一比》。
课后，老师组织我们进行议课，目的是检测我们是否学会了具有实效性的议课。
我们明显感觉到自己的进步。
下午，向老师又在百忙中抽出时间和我们交流教学设计，从教学目标的制定、教学手段的选择细到教学细节的关注。
这样优秀的导师让我们感动着，感恩着……12月1日上午，我们组的学员成先银上了一节古诗教学——《饮湖上初晴后雨》。
课后，我们学员自己组织评课，然后老师做总结，这一过程真的让我们受益匪浅。
下午，我们又匆匆忙忙赶到渝中区实验二小参加了王小毅老师主持的渝中区小学语文阅读教学专题研讨发送邮箱：*********************@会。
听了三节不同年段的课，和老师们针对三节课的评议，我们深受启发：我们明白了教师应关注基础、关注学法、关注文化、关注学力；特别是王小毅老师的十六个字“夯实基础、吃准目标、指导学习、鼓励创新”深深地印在了我们脑海里。
教学活动培训简报内容模板
一、培训背景随着我国教育事业的不断发展，教育教学质量成为社会关注的焦点。
为了提高教师的教学水平，促进教育教学改革，我校于近日组织开展了为期一周的教学活动培训。
本次培训旨在帮助教师掌握最新的教学理念、教学方法，提升教师的专业素养和教学能力。
二、培训时间及地点培训时间：2023年X月X日至X月X日培训地点：学校多功能厅三、培训对象本次培训对象为我校全体教师，包括学科教师、班主任、辅导员等。
四、培训内容1. 教学理念更新- 新课程改革背景下的教学理念- 以学生为中心的教学理念- 个性化教学理念2. 教学方法创新- 翻转课堂教学法- 项目式学习教学法- 情境教学法3. 教学技能提升- 教学设计能力- 教学实施能力- 教学评价能力4. 教学信息化- 教学平台的应用- 信息技术与学科教学的融合- 在线教学与直播教学5. 教师心理健康- 教师心理素质培养- 教师心理调适技巧- 教师与学生心理沟通6. 教学案例分享- 优秀教学案例展示- 案例分析与研讨- 教师经验交流五、培训形式1. 邀请专家学者进行专题讲座2. 组织教师开展教学研讨活动3. 开展教学技能竞赛4. 分组进行教学实践与反思六、培训效果1. 教师的教学理念得到了更新，对以学生为中心的教学理念有了更深入的理解。
2. 教师的教学方法得到了创新，能够灵活运用多种教学方法提高教学质量。
3. 教师的教学技能得到了提升，教学设计、实施和评价能力得到加强。
4. 教师对教学信息化有了更深入的认识，能够熟练运用教学平台和信息技术。
5. 教师的心理素质得到提高，能够更好地应对教育教学中的压力和挑战。
6. 教师之间加强了交流与合作，共同提升教育教学水平。
七、培训总结本次教学活动培训取得了圆满成功，达到了预期目标。
在今后的教育教学工作中，我校将继续关注教师的专业发展，为教师提供更多学习交流的机会，不断提升教育教学质量，为社会培养更多优秀人才。
以下是本次培训的具体内容：一、教学理念更新1. 新课程改革背景下的教学理念- 讲座内容：新课程改革的背景、目标、原则及实施策略- 案例分析：分享国内外优秀课程改革案例，探讨新课程改革对教师教学的影响2. 以学生为中心的教学理念- 讲座内容：以学生为中心的教学理念内涵、实施方法及注意事项- 案例分析：分享以学生为中心的教学案例，探讨如何激发学生的学习兴趣和潜能3. 个性化教学理念- 讲座内容：个性化教学的意义、实施方法及评价标准- 案例分析：分享个性化教学案例，探讨如何满足不同学生的学习需求二、教学方法创新1. 翻转课堂教学法- 讲座内容：翻转课堂教学法的起源、原理及实施步骤- 案例分析：分享翻转课堂教学案例，探讨如何提高课堂教学效果2. 项目式学习教学法- 讲座内容：项目式学习教学法的内涵、实施步骤及评价方法- 案例分析：分享项目式学习教学案例，探讨如何培养学生的综合能力3. 情境教学法- 讲座内容：情境教学法的起源、原理及实施方法- 案例分析：分享情境教学案例，探讨如何提高学生的学习兴趣和参与度三、教学技能提升1. 教学设计能力- 讲座内容：教学设计的基本原则、步骤及方法- 案例分析：分享优秀教学设计案例，探讨如何提高教学设计质量2. 教学实施能力- 讲座内容：课堂教学的实施技巧、方法及注意事项- 案例分析：分享优秀课堂教学案例，探讨如何提高课堂教学效果3. 教学评价能力- 讲座内容：教学评价的意义、方法及注意事项- 案例分析：分享优秀教学评价案例，探讨如何进行有效的教学评价四、教学信息化1. 教学平台的应用- 讲座内容：常见教学平台的功能、操作及使用技巧- 案例分析：分享教学平台应用案例，探讨如何提高教学效率2. 信息技术与学科教学的融合- 讲座内容：信息技术与学科教学融合的意义、方法及实施策略- 案例分析：分享信息技术与学科教学融合案例，探讨如何提高教学质量3. 在线教学与直播教学- 讲座内容：在线教学与直播教学的特点、实施方法及注意事项- 案例分析：分享在线教学与直播教学案例，探讨如何应对疫情下的教学挑战五、教师心理健康1. 教师心理素质培养- 讲座内容：教师心理素质的重要性、培养方法及技巧- 案例分析：分享教师心理素质培养案例，探讨如何提高教师心理素质2. 教师心理调适技巧- 讲座内容：教师心理调适的方法、技巧及注意事项- 案例分析：分享教师心理调适案例，探讨如何应对教育教学中的压力和挑战3. 教师与学生心理沟通- 讲座内容：教师与学生心理沟通的重要性、方法及技巧- 案例分析：分享教师与学生心理沟通案例，探讨如何建立良好的师生关系六、教学案例分享1. 优秀教学案例展示- 展示内容：优秀教学案例的PPT、视频等资料- 案例分析：邀请案例分享者进行现场讲解，探讨案例中的教学亮点2. 案例分析与研讨- 研讨内容：围绕优秀教学案例展开讨论，分析案例中的教学方法和技巧- 分享交流：鼓励教师分享自己的教学经验，共同探讨教育教学中的问题3. 教师经验交流- 交流内容：教师之间分享教学经验，交流教育教学中的心得体会- 总结提升：对交流内容进行总结，提炼出可借鉴的教学方法通过本次教学活动培训，我校教师的教学水平得到了显著提升，为我校教育教学事业的持续发展奠定了坚实基础。
校本教研培训活动简报
一、活动背景为了进一步提高我校教师的专业素养和教育教学能力，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年4月10日至12日开展了为期三天的校本教研培训活动。
本次培训活动旨在通过专家讲座、教学观摩、互动研讨等形式，帮助教师深入理解新课程理念，提升课堂教学水平，促进教师专业成长。
二、活动内容1. 专家讲座本次培训邀请了国内知名教育专家进行专题讲座。
专家们分别就“新课程背景下的教师专业发展”、“核心素养导向下的课堂教学设计”、“信息技术与教育教学的深度融合”等主题进行了深入浅出的讲解。
讲座内容丰富，针对性强，为教师们提供了全新的教育理念和教学方法。
2. 教学观摩为了使教师们能够直观地感受到新课程理念在实际教学中的应用，我们安排了优秀教师的公开课观摩。
观摩课涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，展现了教师们精湛的教学技艺和对新课程理念的深刻理解。
观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了自己的学习心得。
3. 互动研讨在互动研讨环节，教师们围绕“如何提升课堂教学效果”、“如何培养学生的核心素养”等话题进行了深入探讨。
学校领导、教研组长和骨干教师分别分享了他们的教学经验和心得，为其他教师提供了宝贵的借鉴。
三、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次培训，教师们对新课程理念有了更深入的理解，对课堂教学方法有了新的认识，专业素养得到了显著提升。
2. 促进教师交流与合作培训过程中，教师们积极交流，分享经验，形成了良好的教研氛围。
这种交流合作不仅促进了教师之间的相互学习，也为学校教育教学质量的提高奠定了基础。
3. 优化课堂教学教师们在培训中学习了新的教学方法和技巧，将所学应用于实际教学中，有效优化了课堂教学，提高了教学效果。
四、活动总结本次校本教研培训活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是本次活动的几点总结：1. 领导重视，组织有力。
学校领导高度重视本次培训活动，从经费、场地、人员等方面给予了充分保障，确保了活动的顺利进行。
教研校本培训活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教师的教育教学水平，促进教师的专业成长，我校于2023年4月15日至4月19日举办了为期一周的教研校本培训活动。
本次活动旨在通过专家讲座、课堂观摩、研讨交流等形式，提升教师的教育理念、教学技能和科研能力。
二、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了省内外知名教育专家进行专题讲座，内容包括课程改革、教学策略、班级管理、心理健康教育等。
专家们以生动的案例、深入浅出的讲解，为老师们带来了全新的教育理念和教学方法。
（1）课程改革：专家强调了课程改革的重要性，指出教师应关注学生核心素养的培养，注重课程内容的整合和创新。
（2）教学策略：专家分享了多种教学策略，如情境教学、探究式学习、合作学习等，帮助教师提高课堂教学效果。
（3）班级管理：专家从班主任的角度出发，探讨了班级管理的方法和技巧，帮助教师更好地管理班级。
（4）心理健康教育：专家强调了心理健康教育的重要性，为教师提供了心理辅导的策略和技巧。
2. 课堂观摩为了促进教师之间的交流与合作，本次活动安排了多节公开课，邀请了全校教师进行观摩。
观摩课后，老师们积极参与评课，共同探讨教学中的优点和不足，提出改进意见。
3. 研讨交流活动期间，老师们围绕教学中的热点问题进行了深入研讨。
研讨内容涉及以下几个方面：（1）如何提高课堂教学效率？（2）如何激发学生的学习兴趣？（3）如何进行分层教学？（4）如何培养学生的创新思维？研讨过程中，老师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，为共同提高教育教学水平提供了宝贵意见。
三、活动成果1. 提高了教师的教育教学水平。
通过专家讲座、课堂观摩和研讨交流，教师们更新了教育理念，掌握了新的教学方法，提高了课堂教学效果。
2. 促进了教师之间的交流与合作。
本次活动为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，增进了教师之间的友谊，为今后的教育教学工作奠定了良好基础。
3. 培养了教师的科研能力。
在研讨交流过程中，教师们学会了如何进行教育教学研究，为今后开展课题研究打下了基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校本培训简报
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
教研简报
第九期[2015- 2016]
夹石中学教科室
继往开来，为认真落县教育关于印发“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的文件精神，切实做好我校教师继续教育培训工作，按照教科室“2015年秋夹石中学教师校本培训”工作方案，我校于2015年10月10日至12日对全体教师进行了集中学习培训，由我校校长张晓峰同志、副校长吴中聂同志对教师进行培训，培训主题以科学发展观为指导，全面贯彻基础教育课程改革，坚持以“分散为主，集中为辅”的原则，全员培训，全面提高。
图为（张校长2015校本培训启动仪式讲话）
图为(张校长培训)
图为（吴校长培训）
校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。
本学期培训内容包括“教师职
业道德培训”、“新课程新理念培训“教育教学能力培训”、等，培训方式集中培训。
图为（全体教师）
通过校本培训工作，促进教师的专业素质提升，逐步建立起有利于教师岗位成长的运行机制，促进教师专业化发展、提升教师的科研意识，引导教师以研究的态度对待常规教育教学工作，在研究中反思、在反思中成长。
促进教师的终身学习意识和教育创新能力，在学习和实践中成就自己、促进教师成长、学校发展。
千里之行，始于足下。
有了一个美好的开始，只要我们以严谨、务实的态度，认真对待校本培训，认真笔记，认真总结，认真反思，持之以恒，相信一定能到达预期的效果，并实现全面提高我校教师的整体素质这一目标。