小石潭记 (1)
中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第11篇《小石潭记》作业(含答案)

第11篇小石潭记一、[2021亳州市利辛县三模]请阅读下面的文字,完成1~4题。
(16分)小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
琅琊溪①欧阳修空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近,但见流出山中花。
【注】①此诗写于作者被贬滁州期间。
琅琊溪位于滁州琅琊山。
②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(4分)(1)潭中鱼可.百许头可:(2)佁然..不动佁然:(3)悄怆幽邃.邃:(4)但.见流出山中花但:2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)日光下澈,影布石上。
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
3.《小石潭记》(节选)写景动静结合,其中写动景的句子是“, ”;《琅琊溪》写景虚实结合,其中(虚/实)写花随流水流出的景象, (虚/实)写山中的春意。
(4分)4. 《小石潭记》(节选)和《琅琊溪》都是作者被贬期间所作,表达的主旨有什么不同?(4分)二、[原创新题]请阅读下面的文字,完成1~4题。
(15分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
2023年中考语文一轮复习之 《小石潭记》(解析版)

专题12 课内重点文言文篇——《小石潭记》(解析版)之一。
参加永贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬。
⑵本文选自《柳河东集》卷二十九。
原题为《至小丘西小石潭记》。
⑶[心乐之]心里为之高兴。
⑷[水尤清冽]水格外清凉。
冽:凉。
⑸[尤]格外。
⑹[全石以为底]以整块的石头为底。
⑺[卷石底以出]石底周边部分翻卷过来,露出水面。
⑻[坻]水中高地。
⑼[嵁]不平的岩石。
⑽[翠蔓]翠绿的藤蔓。
⑾[蒙络摇缀,参差披拂]蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
⑿[可百许头]约有一百来条。
⒀[可]大约。
⒁[许]表示约数。
⒂[若空游无所依]好像在空中游动,没有什么依傍的。
⒃[日光下澈,影布石上]阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
布:映照⒄[澈]穿透。
⒅[怡然]静止不动的样子。
⒆[俶尔远逝]忽然间向远处游去。
⒇[俶尔]忽然。
(21)[翕忽]轻快迅疾的样子(22)[斗折蛇行,明灭可见](溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
(23)[犬牙差互]像狗的牙齿那样交错不齐。
(24)[凄神寒骨]让人感到心情悲伤,寒气透骨。
(25)[悄怆幽邃]凄凉幽深。
(26)[悄怆]凄凉。
(27)[邃]深。
(28)[清]凄清。
(29)[隶而从]跟随着同去。
(30)[二小生]两个年轻人。
⑴全石以为底,近岸,卷石底以出。
【答案】潭以整块石头为底,靠近岸边,石底周边部分翻卷过来,露出水面.⑵青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
【答案】青葱的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
⑶潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
【答案】潭中的鱼大约的一百来条,好像在空中游动,没有什么依傍。
⑷日光下澈,影布石上。
【答案】阳光照在水底,鱼的影子映在水底的石上。
⑸佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
【答案】静止不动,忽然间向远处游去,来来往往,轻快迅疾,好像与游人一同欢乐。
⑹斗折蛇行,明灭可见。
【答案】看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
小石潭记拼音版原文

小xi ǎo石sh í潭t án 记j ì唐t án ɡ代d ài :柳li ǔ宗z ōn ɡ元yu án 从c ón ɡ小xi ǎo丘qi ū西x ī行x ín ɡ百b ǎi二èr 十sh í步b ù,隔ɡé篁hu án ɡ竹zh ú,闻w én 水shu ǐ声sh ēn ɡ,如r ú鸣m ín ɡ珮p èi 环hu án ,心x īn乐l è之zh ī。
伐f á竹zh ú取q ǔ道d ào ,下xi à见ji àn 小xi ǎo潭t án ,水shu ǐ尤y óu 清q īn ɡ冽li è。
全qu án 石sh í以y ǐ为w éi 底d ǐ,近j ìn 岸àn ,卷ju ǎn石sh í底d ǐ以y ǐ出ch ū,为w éi 坻d ǐ,为w éi 屿y ǔ,为w éi 嵁zh àn ,为w éi 岩y án 。
青q īn ɡ树sh ù翠cu ì蔓m àn ,蒙m én ɡ络lu ò摇y áo 缀zhu ì,参c ēn差c ī披p ī拂f ú。
(珮p èi 通t ōn ɡ:佩p èi )潭t án 中zh ōn ɡ鱼y ú可k ě百b ǎi许x ǔ头t óu ,皆ji ē若ru ò空k ōn ɡ游y óu 无w ú所su ǒ依y ī。
日r ì光ɡu ān ɡ下xi à澈ch è,影y ǐn ɡ布b ù石sh í上sh àn ɡ,佁y ǐ然r án 不b ú动d òn ɡ;俶ch ù尔ěr远yu ǎn逝sh ì,往w ǎn ɡ来l ái 翕x ī忽h ū。
小石潭记课件1 4F高效课件

其:这里
之:代指小石潭
去:离开
坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静 寥落,空无一人,不觉感到心神凄凉,寒气透骨,令人
感到悲哀。因为这里的环境太凄清,不可以久留,就
题字离去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶
山
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光 下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来 翕忽,似与游者相乐。
皆:都 若:好像 似:好像 相:一同
潭中的鱼大约有一百来条,好像都在空中游
动,周围什么依靠也没有。阳光直照到水底,鱼 的影子映在水底的石头上,呆呆的一动也不动, 忽然间又向远处游去了,来来往往非常轻快敏捷 ,好像在和游人一同欢乐。
而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
同游的人有:吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。
跟着一同去的 ,还有姓崔的两个年轻人 :一个叫
恕己 ,一个叫奉壹。跟随
谈一谈
文章结构
第一段: 写小石潭的出现﹑潭的结构特点及 周围景物. 第二段: 写潭中的游鱼。 第三段:写潭水的源流。 第四段:写作者对小石潭的印象和游览的 感受。 第五段:记下同游小石潭的人。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙 差互,不可知其源。
向小石潭的西南方向望去,小溪曲曲折折,
忽明忽暗,忽隐忽现。溪岸的形状像狗的牙齿那样 交错不齐,不知道它的源泉在哪里。 像北斗星那样曲折 像蛇那样蜿蜒前行 或隐或现
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨, 悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻, 为屿,为嵁,为岩。
《小石潭记》(完美版)PPT课件

文章结构与段落大意
文章结构
文章采用游记的写法,按照游览的顺 序,以“发现小石潭—潭中景物— 小潭源流—潭周围气氛”为线索展 开描述。
段落大意
第一段交代了发现小石潭的经过,第 二段描绘了潭中景物,第三段介绍了 小潭的源流,第四段写出了作者对小 石潭周围气氛的感受。
语言特色与修辞手法
语言特色
文章语言优美、精炼、生动,运用了大量的形象描写和比喻,使读者仿佛置身 于小石潭的美景之中。
CHAPTER 04
《小石潭记》的实践应用
《小石潭记》在语文教学中的应用
语言知识教学
通过《小石潭记》的学习,学生 可以掌握文言文的语法结构和词
汇运用,提高语言表达能力。
文学鉴赏教学
通过对《小石潭记》的深入分析, 培养学生的文学鉴赏能力和审美情 趣。
文化背景教学
结合《小石潭记》的创作背景,介 绍古代文化、历史和社会背景,增 强学生对传统文化的了解和认同。
CHAPTER
03
《小石潭记》的影响与评价
后世对《小石潭记》的评价
高度赞誉
许多评论家认为《小石潭记》是 柳宗元山水游记的代表作,其艺 术成就和文学价值极高。
批判与争议
部分评论家认为柳宗元的写作风 格过于雕琢,过于追求形式美, 有时忽略了内容的深度和广度。
《小石潭记》在文学史上的地位
重要地位
作为柳宗元山水游记的代表作之一, 《小石潭记》在中国文学史上占据着 重要地位,被誉为中国古代散文的瑰 宝。
02
柳宗元一生坎坷,曾参与永贞革 新,后被贬至永州、柳州等地, 其作品多反映社会矛盾和民生疾 苦,风格朴素自然,思想深邃。
《小石潭记》的文学地位
《小石潭记》是柳宗元的代表作之一 ,被誉为其山水游记的巅峰之作。
山水游记作文小石潭记

《山水游记作文小石潭记》
我去了一个特别美的地方,叫小石潭。
那里的水可清啦,能看到水底的石头和游来游去的小鱼。
小鱼一会儿躲在石头后面,一会儿又快速地游出来,好像在和我捉迷藏。
周围的山绿绿的,高高低低的。
山上有好多树,微风吹过,树叶沙沙响,就像在唱歌。
我坐在潭边,听着水声、风声、树叶声,心里可舒服了。
《山水游记作文小石潭记》
小石潭真是个好地方。
水特别特别清,清得能看见水底的沙子和水草。
小鱼小虾在水里自由自在地游着,它们一点也不怕人。
潭边有好多大石头,我坐在上面,看着眼前的美景,感觉自己就像在画里一样。
山上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在欢迎我。
我喜欢小石潭,下次还要来。
《小石潭记》1
(今)痴呆或深思的样子
小生: (古)年轻人
(今)戏曲艺术中的一种角色
课堂作业:
仿照本篇课文的内容,写一段描 写家乡景色的文字(不少于200字)
潭西南而望 表修饰 乃记之而去 表承接
水尤清冽 清凉 其境过清 凄清
词类活用
⑴使动用法
凄神寒骨 (使……凄 凉,使……寒冷) ⑵意动用法
心乐之 (以……为乐)
⑶名词作状语
斗折蛇行 犬牙差互
(斗:像北斗七星一样; 蛇:像蛇一样)
(像狗的牙齿那样)
古今异义
(古)离开
去:
(今)从所在地到别的地方 (古)静止不动的样子
友情提示:
篁竹( huáng )
清冽( liè)
卷(quán)石底
为坻( chí)
为嵁 (kān )
佁然( yĭ )
参差(cēn cī)披拂 俶( chù)而远逝
悄(qiǎo ) 怆(chuàng) 幽邃( suì)
翕( xī )忽 青树翠蔓(màn)
☆学习目标
1、能利用页下注释或工具书疏通文意。 2、能理清课文的写作思路,背诵课文。
《永州八记》与《小石潭记》
❖ 作者曾被贬为永州司马,结合自己的经历和遭遇,写下了有 连续性的、精美的山水游记多篇,合称《永州八记》。《小 石潭记》就是其中最著名的一篇。永州八记:《始得西山宴 游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭 记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。 这些作品,画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景。
深
凄清
译文:坐在小石潭边,四面被竹子和树木环绕着,寂静寥落, 空无一人,让人感到心神凄凉,寒气透骨,凄凉而幽深。因 为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离开了。
文言文小石潭记原文
文言文小石潭记原文《小石潭记》原文如下:南北山,阴阳岭,居此数年,谙其事,而未尝一游于南山之麓。
是岁十月中,月白风清,天气甚宜人,余忽然心生一念,欲一游于南山之麓。
已而,向路傍所居之叟访之,则曰:“南山之麓,有小石潭。
”余遂独往游之。
至山之麓,果见一潭,名曰小石潭。
其水清澈,略带红色。
潭周草木皆茂盛,水鸟游于其中,别有洞府。
潭之东有石桥,桥上皆石,栏杆亦石为之。
桥之两旁,有千叶莲,采之可食。
不觉暮色将晚,余欲归,而不知归路,乃于楼船之上,扣櫂问舟子。
舟子不答,但指潭水云:“此水出南山之下,东流注于江,汝顺流而下,可至一小村落,村民亦知石潭。
余从之,果至村落,宿于一农家。
明早,问村民归路,乃得归。
自是,数日游历于南山之麓,多所得闻。
参考翻译:坐落于南北山之间,阴阳岭之上,住在这里已有数年,对此地熟悉透彻。
然而,却从未游玩于南山之麓。
某年十月中旬,月白风清,天气宜人。
我突然心生一念,想要游玩一下南山之麓。
于是,向路边的老者询问,老者告知:“南山之麓,有一小石潭。
”我便独自前去游玩。
到达南山之麓,果然发现一潭,名叫小石潭。
这潭水清澈,略带红色。
周围的草木郁郁葱葱,水鸟在其中游荡,另有洞府。
潭东边有座石桥,桥面和栏杆都是石头做的。
桥的两旁,有千层莲,可采食。
不知不觉天色已晚,我想回去了,但不知道回去的路。
于是,在楼船上拍船问舟子,舟子未做声,只是指着潭水说:“这水是从南山下流出来的,往东就会流入江中,你只要顺着水流往下走,就能到达一个小村落,那里的村民也知道石潭。
”我按船夫的指示走下去,果然来到村落,在一户农民家中过夜。
第二天清晨,询问了村民回路,才得以回去。
从此,数日游历于南山之麓,得到了许多新的见闻。
小石潭记原文及翻译是什么汇总1篇
小石潭记原文及翻译是什么汇总1篇小石潭记原文及翻译是什么? 1上网找一下不就有了吗注释:(1)小丘:在小石潭东面。
(2)篁竹:竹林。
(3)如鸣佩环:好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。
鸣:发出的声音。
佩环:都是玉制的装饰品。
(4)水尤清冽:水格外清凉。
尤,格外。
清,清澈。
冽,凉。
(5)全石以为底:(潭)以整块石头为底。
以为:把。
当做。
(6)卷石底以出;以,而。
(7)近岸,卷石底以出:靠近岸边,石头从水底向上弯曲露出水面。
以:连词,相当于“而”,不译。
(8)为坻,为屿,为嵁,为岩:成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
坻,水中高地。
屿,小岛。
嵁,高低不平的岩石。
岩,岩石。
(9)翠蔓:碧绿的茎蔓。
(10)蒙络摇缀,参差披拂:(树枝藤蔓)遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
(11)可百许头:大约有一百来条。
可,大约。
许,用在数词后表示约数,相当于同样用法的“来”。
(12)皆若空游无所依:(鱼)都好像在空中游动,什么依靠都没有。
(13)日光下澈,影布石上:阳光照到水底,鱼的影子好像映在水底的石头上。
(14)佁然不动:(鱼)呆呆地一动不动。
佁然,呆呆的样子。
(15)俶尔远逝:忽然间向远处游去了。
俶尔,忽然。
(16)往来翕忽:来来往往轻快敏捷。
翕忽;轻快敏捷的样子。
(17)斗折蛇行,明灭可见:看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
斗折,像北斗七星的.排列那样曲折。
蛇行,像蛇爬行那样蜿蜒。
明灭可见,时而看得见,时而看不见。
(18)犬牙差互:像狗的牙齿那样参差不齐。
犬牙:像狗的牙齿一样。
差互,交相错杂。
(19)凄神寒骨,悄怆幽邃:使人感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。
凄、寒:使动用法,使。
感到凄凉,使。
感到寒冷。
悄怆,寂静得使人感到忧伤。
邃,深。
悄怆,忧伤的样子。
(20)以其境过清:因为这里环境太冷清了。
以,因为。
清,凄清。
(21)吴武陵:作者的朋友,也被贬在永州。
(22)龚古:作者的朋友。
小石潭记译文简短
小石潭记译文简短
小石潭记译文是:
从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到流水的声音,好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音,心里为之高兴。
砍伐竹子,开辟道路,向下看见一个小潭,水格外清凉。
小潭以整块石头为底,靠近岸边的地方,石底有些部分翻卷出来,露出水面,成为水中的高地,像是水中的小岛,也有高低不平的石头和小岩石(露了出来)。
青葱的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
潭中的鱼大约有百多条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。
阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石上。
鱼儿呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像在和游玩的人逗玩。
向小石潭的西南方望去,溪岸像北斗七星一样曲折,像蛇爬行一样弯曲,望过去一段看得见,一段看不见。
溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐,不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边,四下里竹林和树木包围着,寂静没有旁人。
使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。
因为那种环境太过凄清,不能长时间停留,于是记录下了此地就离开。
一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。
我带着一同去的,有姓崔的两个年轻人。
一个名叫恕己,一个名叫奉壹。
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连词, 靠近 连词,相当于 “而”小岛 完整的 全石以为底,近岸, 石底 以出 为 坻,为屿 , 为 卷 , 成为 介词,用 动词,翻卷 介词 用 作为 动词 翻卷 露出 水中高地 成为坻、 成为坻、屿、 嵁、岩 为岩。青树翠蔓, 嵁 ,为岩。青树翠蔓,蒙 络摇 缀 ,参差 披拂 。
整块石头作为潭底,靠近岸边,有 整块石头作为潭底,靠近岸边, 一圈从潭底周围突出水面的石头, 一圈从潭底周围突出水面的石头,
环绕包围
使…凄凉 凄凉
坐潭上, 无人, 坐潭上,四面竹树 环合 ,寂寥无人,凄神寒 骨, 寂静空旷 寒冷 心神 使…寒冷
我坐在潭边,四周有竹子和树林围绕着, 我坐在潭边,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄 的没有人迹,使人感到心境凄凉, 的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨, 悄怆幽邃。 以其境 过清,不可 久居 , 乃 记 之而去 。 离开 因为 过 能够停留 于是,就 连词,表顺承 能够停留 于是, 连词, 忧伤的样子 代词,指小石潭的情景. 代词,指小石潭的情景. 那里 于 幽静深远 真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清,不能长 时间地停留,于是就把当时的情景记下来便离去了。 气氛 静 写潭中气氛 感受 凄
青 树 翠 蔓 ( mà n )
蒙 络 摇 缀( měng ) 然不动( 佁然不动 yǐ ) 往来翕 往来翕忽(
xī
)
寂liáo( 寥 )无人 无人 悄( qiǎo
( 凄 )神寒骨 神寒骨
) 怆(chuàng)幽suì( ) 日光下 chè (
邃 ) 澈 )
蒙
龚古( gōn g
差 悄
卷
蔓
怡 yí 怡然自得 百战不殆 殆 dài 百战不殆 佁 yǐ 佁然不动 胎 tāi 胎死腹中 嵁 堪 勘 坻 低 底
柳宗元是一个“ 柳宗元是一个“遍悟 文体” 文体”的文学家 , 众体兼长,作品丰富, 众体兼长,作品丰富, 散文成就最大, 以散文成就最大,有 柳河东集》 《柳河东集》。山水 游记是柳宗元散文创 游记是柳宗元散文创 作中最富艺术独创性 的一部分, 的一部分,有《永州 八记》等留存, 八记》等留存,其中 最负盛名的是《 最负盛名的是《小石 潭记》 潭记》。
柳宗元的《江雪》 柳宗元的《江雪》
《江雪》是唐代散文家柳宗元写的一首绝句, 江雪》是唐代散文家柳宗元写的一首绝句, 在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲执著不屈的崇高 人格。 人格。 柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。 柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。在此 期间,他写下了一组著名的山水游记,合称《 期间,他写下了一组著名的山水游记,合称《永州 八记》 今天我们一起来学习他的《永州八记》 八记》。今天我们一起来学习他的《永州八记》之 一的《小石潭记》 一的《小石潭记》。这篇文章同样体现了他独立的 人格以及不被理解的愤懑之情。 人格以及不被理解的愤懑之情。
不平的岩石 覆盖
各种不同 的形状。 的形状。
缠绕
连结
随风飘荡 长短 的样子 高低 不齐
青葱的树,翠绿的茎蔓,遮盖交结, 青葱的树,翠绿的茎蔓,遮盖交结,摇动下 参差不齐,随风飘动。 垂,参差不齐,随风飘动。
第一段
发 现 小 石 潭
幽
像 潭中鱼可百许头,皆 若空 游无所 依 。日光下澈, 副词, 左右, 动词, 副词, 左右 名词作状语, 依靠, 名词作状语, 依靠, 名词作 动词, 状语, 在空中 凭借 状语, 直透 光景 大约
问题研究
1.第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感 描写了小石潭中怎样的气氛? 受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎 样的心情? 样的心情? 描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。 描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。 作者极力描写小石潭的幽静, 作者极力描写小石潭的幽静,甚至浸透到人的心 灵里去,把景物跟心情结合起来,写出一种境界。 灵里去,把景物跟心情结合起来,写出一种境界。 在这种境界里,透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心 在这种境界里,透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心 这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映, 境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映, 我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦 我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦 心情。 心情。
柳宗元被贬为永州司马 时艰不可济, 后,时艰不可济,唐祚 难振兴,谤毁兼至, 难振兴,谤毁兼至,贫 病交加,老母病故, 病交加,老母病故,居 处遭火, 处遭火,他满怀忧惧之 多藉山水以排遣。 情,多藉山水以排遣。 所幸永州的大自然待他 不薄, 不薄,奇形异态的潭水 ﹑小丘﹑石渠﹑山涧纷 至沓来,美不胜收。 至沓来,美不胜收。 《永州八记》就写于此 永州八记》 永州八记 时。
清 寓情于景
最后一段: 最后一段:记录同游者
吴武陵,龚古, 弟宗玄。 同 游 者:吴武陵,龚古, 弟宗玄。 余 一起 游玩 我
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。
从者, 隶 而 从者,崔氏二小生 : 恕己,曰奉壹。 曰 恕己,曰奉壹。 跟随 连词,表并列 叫 连词, 年轻人
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 为人称道的《永州八记》是他被贬谪到永州以后写的《 为人称道的《永州八记》是他被贬谪到永州以后写的《始 得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《 》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西 得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西 小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《 》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城 小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城 山记》 山记》 。 这些作品, 这些作品,画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山 水胜景,继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。 水胜景,继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。 水经注》 地理书,对景物多客观描写, 《水经注》是地理书,对景物多客观描写,少主观 感情的流露。 感情的流露。 柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、 柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情 山水游记则把自己的身世遭遇 融合于自然风景的描绘中,投入作者本人的身影, 融合于自然风景的描绘中,投入作者本人的身影,借被遗 弃于荒远地区的美好风物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨 弃于荒远地区的美好风物,寄寓自己的不幸遭遇, 愤抑郁的心情。 愤抑郁的心情。
2.抓住了小石潭的哪些特点? 2.抓住了小石潭的哪些特点? 抓住了小石潭的哪些特点 小石潭的特点:幽静。 小石潭的特点:幽静。 3.作者对小石潭的整体感受是什么 作者对小石潭的整体感受是什么? 3.作者对小石潭的整体感受是什么? 作者对小石潭的整体感受: 作者对小石潭的整体感受:幽深 冷寂,孤凄悲凉。 冷寂,孤凄悲凉。
潭中的鱼大约有一百来条, 潭中的鱼大约有一百来条,好像都在 空中游动,周围什么也没有似的。 空中游动,周围什么也没有似的。 向下
阳光直照到水底, 阳光直照到水底,
佁然 不动; 俶尔 远逝,往来翕忽。 不动; 远逝, 影布石上, 石上, 散布 呆呆的样子 忽然 轻快敏捷的样子 又忽然向远处 鱼的影子 呆呆地一动 游去,往来很快. 游去,往来很快 映在石头上,不动; 映在石头上,不动; 似 与游者相乐 。 好像 动词,逗乐,娱乐 动词,逗乐, 好像和游人一同欢乐。 好像和游人一同欢乐。
疏通文句,落实字词, 疏通文句,落实字词, 整体把握课文的内容. 整体把握课文的内容.
从小丘西行百二十步, 水声, 从小丘西行百二十步,隔 篁竹 ,闻 水声,如鸣
使动用 一百二十步, 一百二十步, 隔着竹林, 隔着竹林,听
使…鸣叫 鸣叫
到了水声, 到了水声, 佩环, 见小潭, 佩环,心乐之。 竹 取 道,下 见小潭,水尤 清洌 。 伐 喜欢 砍伐 开辟 名词作状 特别, 特别 代词,指水声 代词 指水声 格外 清凉 语,在下面 在下面
小石潭记
柳宗元
目标与要求
1.了解文章大意并背诵全文。 了解文章大意并背诵全文。
2.体会文章的写景抒情的方法。 体会文章的写景抒情的方法。 3.理解作者的思想感情。 理解作者的思想感情。
唐代文学家, 柳宗元 唐代文学家,唐宋 八大家之一。字子厚, 八大家之一。字子厚,祖籍 河东(今山西永济), ),世称 河东(今山西永济),世称 柳河东。因官终柳州刺史, 柳河东。因官终柳州刺史, 又称柳柳州。 又称柳柳州。与韩愈共同倡 导唐代古文运动 ,并称 韩柳” “韩柳”。他参加过永贞革 失败后被贬为永州司马, 新,失败后被贬为永州司马, 从此柳宗元在荒远偏僻的永 州苦呆了整整十年, 州苦呆了整整十年,后又被 改贬到更为荒凉的柳州, 改贬到更为荒凉的柳州,四 年后, 年后,病魔无情地夺去了他 年仅四十七岁的生命。 年仅四十七岁的生命。文稿 刘禹锡编为《柳河东集》 由刘禹锡编为《柳河东集》。
踉踉跄 跄 qiàng 踉踉跄跄 怆 chuàng 怆然涕下 ā 呛 qiāng 呛了一口水
ā 呼天抢 抢 qiāng 呼天抢地 俶 椒 菽
学生大声读课文,注意语调的把握 学生大声读课文 注意语调的把握. 注意语调的把握
提示: 提示
1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游 1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游 小石潭,有全石带来的好奇, 小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的 水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐, 水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐, 应读得欢快 欢快些 应读得欢快些. 2.第三四五段写小石潭周围幽深冷寂 2.第三四五段写小石潭周围幽深冷寂 的氛围,应该读得伤感 伤感些 低沉些 的氛围,应该读得伤感些,低沉些.
好像身上带的玉佩、 好像身上带的玉佩、玉 砍倒竹子,开辟出一条道路( 砍倒竹子,开辟出一条道路(走 环相碰发出的清脆声音, 环相碰发出的清脆声音, 过去),下面看见一个小潭, ),下面看见一个小潭 过去),下面看见一个小潭,潭 我的)心情高兴起来。 (我的)心情高兴起来。 水特别清凉。 水特别清凉。
发现小潭: 发现小潭: — 闻 伐 隔 (动词准确 动词准确) 动词准确 — —