《杨子荣借题发挥》课后习题
五年级上册语文一课一练第六单元 杨
《杨子荣借题发挥》习题一、基础过关读拼音，写词语。
wèi jièbiān fúyùcèjīyuán yíhànchǐxiào jǐliang xiōng táng dǎo méi tān chán二、综合训练选词或拼音填空。
夷犹迟疑（1）这件事容不得半点()，必须当机立断。
所以别再()了，马上做决定吧！激动激动（2）经过()的战斗，我军终于把敌人消灭了。
（3）饭后合宜做()运动。
损害损害（4）她内心很薄弱，我们不能()她。
（5）我们绝对不能做()损害国家利益的事。
shézhézhē（6）叔叔做生意折()本了。
（7）那棵雪松是从乡下运来的，经过几个小时搬运折()腾，树梢已经被折()断了。
三、拓展应用在原句上修改病句。
1．虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
2．我们班差不多根源没有考试不及格的现象。
3．杨子荣经过一整夜几个小时的思考，正要入睡。
参考答案一、基础过关读拼音，写词语。
wèi jièbiān fúyùcèjīyuán yíhàn(慰藉)(蝙蝠)(预测)(机缘)(遗恨)chǐxiàojǐliang xiōng táng dǎo méi tān chán(耻笑)(脊梁)(胸膛)(倒运)(谭婵)二、综合训练选词或拼音填空。
夷犹迟疑（1）这件事容不得半点(迟疑)，必须当机立断。
所以别再(夷犹)了，马上做决定吧！激动激动（2）经过(激动)的战斗，我军终于把敌人消灭了。
（3）饭后合宜做(激动)运动。
损害损害（4）她内心很薄弱，我们不能(损害)她。
（5）我们绝对不能做(损害)损害国家利益的事。
shézhézhē（6）叔叔做生意折(shé)本了。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第28课《杨子荣借题发挥》同步练习A卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第28课《杨子荣借题发挥》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共34分)1. （6分）我会拼，我会写yòng lìbái mǎkě shìtóng xuéchū tóu___________________________________zì jǐgōng cháng míng tiān shū běn zǎo shàng___________________________________2. （4分）把下列词语补充完整。
借题_______ 虚张_______3. （9分）按拼音写汉字jiǎo zhàfěi túxiá zi_____________________4. （5分）造句①环绕②建筑③清晰④展现5. （5分）解释下列词语①犹豫②畏惧6. （5分）读课文《杨子荣借题发挥》，找出课文中描写杨子荣心理活动的句子。
二、阅读理解 (共2题；共35分)7. （27分）阅读下列短文，按要求回答问题。
一盏灯下的爱①皮尔斯十二岁那年父母在一场车祸中双双身亡，从此，他便开始了一个人的生活。
无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也辗碎了他美好的少年时代。
②皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。
那些日子，他欺负矮小的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为去发泄愤恨。
③琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。
从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常是在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火。
④有一天，皮尔斯跟踪琼斯太太，发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是他一扬手，一块石头飞出正中那盏灯，传来一阵碎片落地的声音。
s版语文五上ppt《杨子荣借题发挥每课一练》课件
布置相关作业，要求学生运用杨子荣借题发挥的方法完成写作任务，并对作业进行点评和指导，帮助 学生掌握这种方法的应用技巧。
课程评价与反馈机制
课程评价
制定科学的评价标准，对学生在语文学 习中运用杨子荣借题发挥的方法进行评 价，了解学生的学习情况和进步程度。
VS
反馈机制
根据评价结果，及时向学生和教师提供反 馈，指出学生在应用杨子荣借题发挥方法 上的不足之处，为教师提供教学改进的建 议，促进师生的共同成长。
s版语文五上ppt《杨子荣借题 发挥每课一练》课件
目录
CONTENTS
• 课程介绍 • 杨子荣借题发挥的剧情分析 • 杨子荣借题发挥的语言艺术 • 杨子荣借题发挥的文化内涵 • 杨子荣借题发挥的实践应用
01 课程介绍
CHAPTER
杨子荣借题发挥的背景和意义
背景
杨子荣是著名的革命英雄，在解放战 争时期立下了赫赫战功。他的借题发 挥策略是在战争中灵活运用智谋，以 少胜多、转危为安的重要手段。
01
02
03
语言简练明快
杨子荣的语言简练有力， 不拖泥带水，符合他机智 勇敢的形象。
口语化表达
他的语言贴近生活，口语 化强，易于听众理解，拉 近了与听众的距离。
表达准确
杨子荣的语言表达准确， 没有歧义，能够清晰地传 达他的意图。
修辞手法和表达技巧
比喻
通过比喻手法，使语言更 加生动形象，易于理解。
排比
对后世的影响和启示
影响
杨子荣借题发挥是中国现代文学史上 的经典之作，对后来的文学创作产生 了深远的影响，许多作家都从中汲取 了灵感和养分。
启示
该作品启示人们要坚守正义和信仰， 勇于担当责任和义务，同时也要关注 社会现实和民生问题，积极参与社会 变革和发展。
五年级上册语文一课一练 第六单元杨子荣借题发挥∣语文S版(含答案)
《杨子荣借题发挥》习题一、要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
基础过关我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
2019-2020年语文五年级上[28杨子荣借题发挥]语文版习题精选[含答案解析]四十二
![2019-2020年语文五年级上[28杨子荣借题发挥]语文版习题精选[含答案解析]四十二](https://img.taocdn.com/s3/m/a4665fa5172ded630b1cb6f5.png)
2019-2020年语文五年级上[28杨子荣借题发挥]语文版习题精选[含答案解析]四十二第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《杨子荣借题发挥》，并回答问题“这枪声是那样的______，子弹又飞得那样的______，并可听到隐约的______声。
座山雕这个老匪又事先______在他们的门前……”通过这样的心理活动，杨子荣看出这是座山雕布置的______。
“小分队对匪徒的袭击，向来不______，也绝不会这样______距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。
二零三首长即便______来，也绝不会从夹皮沟方向……”通过这样的心理活动，杨子荣确信座山雕是通过这件事在______他。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加横线字注音捏着______ 提醒______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词便biàn______ pián______降jiàng______ xiáng______【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语补充完整。
借题______ 虚张______【答案】：【解析】：第6题【填空题】查字典“借”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出反义词清脆—______ 喧哗—______ 怀疑—______【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子，写一写。
①浩浩荡荡______ ______ ______②白花花______ ______ ______【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《杨子荣借题发挥》，找出课文中描写杨子荣心理活动的句子。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】缩句①可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
②隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
【答案】：【解析】：第11题【书写】【答案】：【解析】：。
五年级上册语文同步练习28杨子荣借题发挥_语文S版1
28 杨子荣借题发挥同步练习一、给加点的字注音。
匣．子梭．子土匪．狡诈．警惕．二、写出下列词语近义词。
投奔—（）狡诈—（）布置—（）拂晓—（）三、根据意思在括号里填上合适的词语。
1、假装出强大的势力，指假造声势，借以吓人。
（）2、利用某事为题发表自己另外的想法。
（）四、按要求完成句子。
1、一阵空前热烈的枪声传来，子弹掠空而过。
（修改病句）_________________________________________________________________2、子弹像．雨点儿似的．．落在几个黑影周围，翻起几点儿雪尘。
（用加点的词造句）_________________________________________________________________五、阅读理解风雪夜中的一盏灯我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。
每晚，那个窗口都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早天气也格外冷一个风雪交加的夜晚我早早就钻进了铺得软软的被窝一觉醒来我又习惯地向对面山腰望去透过纷纷扬扬的雪花张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光在这沉沉的雪夜这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。
张老师握着红笔，正在批改作业。
他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
我贴着窗户，轻轻地叫了一声："张老师"。
他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。
语文S版五年级上册第六单元第28课《杨子荣借题发挥》同步练习
语文S版五年级上册第六单元第28课《杨子荣借题发挥》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共79分)1. （1分）给下面的词语，选择正确的读音。
（填序号）活跃_______①huó yào ②huó yuè2. （3分）看拼音写词语。
xū huàn xuān huázūn róng_____________________3. （8分）我会在横线上填上恰当的词语，再认真读一读狡诈多疑的_______ 默默地_______ 智勇双全的_______警惕地_______ 清脆的_______ 激动地_______慌乱的_______ 紧张地_______4. （4分）把下列词语填在合适的位置严厉严格严冬严谨①三九_______何所惧，一心丹心向阳开。
②_______要求自己，争当学习标兵。
③这篇文章结构_______，引人入胜。
④老师用_______的目光看着我。
5. （6分）选择划线字的正确读音狡诈_______（zhà zuò）匪_______徒（fěi fēi）警惕_______（yì tì）梭_______子（suō shuō）伎_______俩（qì jì）掠_______过（lüè luó）6. （9分）读课文《杨子荣借题发挥》，并回答问题（1）“这枪声是那样的_______，子弹又飞得那样的_______，并可听到隐约的_______声。
座山雕这个老匪又事先_______在他们的门前……”通过这样的心理活动，杨子荣看出这是座山雕布置的_______。
（2）“小分队对匪徒的袭击，向来不_______，也绝不会这样_______距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第28课《杨子荣借题发挥》同步练习C卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第28课《杨子荣借题发挥》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共34分)1. （6分）我是拼音小能手________________________座山雕投奔判断2. （4分）照样子，写一写。
①浩浩荡荡 ________ ________ ________②白花花 ________ ________ ________3. （9分）我会在横线上填上恰当的词语，再认真读一读狡诈多疑的________ 默默地________ 智勇双全的________警惕地________ 清脆的________ 激动地________慌乱的________ 紧张地________4. （5分）乌鸦嘴里的肉被狐狸骗走以后，乌鸦心里很后悔。
有一天他们又在树林里相遇了。
……5. （5分）解释下列词语①搬家②游泳6. （5分）读课文《杨子荣借题发挥》，找出课文中描写杨子荣心理活动的句子。
二、阅读理解 (共2题；共35分)7. （8分）阅读理解有两件事，我认为可以作为我们生活中的镜子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。
我把它们分述如下。
第一件事：武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。
20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。
函件告知：景明大楼为本事务所在1917年设计的，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。
真是闻所未闻80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟然是它最初的设计者，一个异国的建筑设计事务所！是怎样一种因素（体制？岗位责任制？金钱的诱惑？铁的纪律？敬业精神？个人品德？还是一种文化传统、一种日常的共同遵守的生活准则？）使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构，虽经近一个世纪的变迁，仍然守着一份责任、一个承诺？面对咱们自己的豆腐渣工程，我一时竟不知该说什么。