六年级上音乐课件(A)-化装舞会人音版
乐曲的第二部分： A段主题，是从前面主题引申发展而成。 它也以连音和切分音相间为其特色。 B段主题，性格比较活泼。它也是采用 下行模进手法来发展旋律的，性格十分果 断。 然后从头反复，在第一部分的A段主题 上结束全曲。
作者
马托斯· 罗德里格斯： 作曲家，他生于乌拉圭，后到 阿根廷定居。
•
化装舞会
管双人舞蹈。
《化妆舞会》是一首著名的探戈舞曲，在阿根 廷家喻户晓。作曲家马托斯 罗德里格斯出生在乌 拉圭，后在阿根廷定居。
化妆舞会 （ 阿根廷和乌拉圭 ）
背景资料
《化妆舞会》的作者为作 曲家马托斯 罗德里格斯。舞 曲描写了一家医院的大夫和病 人为庆祝狂欢节而举行化妆舞 会的情景。在流行中有两种不 同的唱词，现在流行的多是器 乐曲。
探戈
“探戈”是阿根廷的一种舞会舞蹈， 也是器乐曲和歌曲的一种体裁。19世纪 探戈出现在布宜诺斯艾利斯市郊，最早 流行于阿根廷底层人民中间，20世纪后 进入上层社会，并传入欧洲，至今在世 界各国盛行不衰。 探戈的舞蹈风格含蓄、洒脱，舞姿 具有表现力。探戈舞曲的曲调为二拍子 或四拍子，中速，多用切分节奏和小调 式。探戈舞曲曲调优美，节奏变化多样， 情绪大多深沉、徐缓，有时还带有哀伤、 惆怅情绪。
小调音阶
• 小调式，简称“小调”。也是一种由七 个音构成的调式，其稳定音叠置起来成 为一个小三和弦。 • 自然小调式的基本形式，其音阶结构：
•
a b c d e f g a 6 7 1 2 3 4 5 6
《化妆舞会》
《化妆舞会》是一首著名的填词探戈 舞曲。被誉为阿根廷的第二国歌。也是最 早传到我国的探戈舞曲之一。 《化妆舞会》为小调，四四拍， 乐曲结构为复三部曲式。
乐曲第一部分： A段主题，用一小节带顿音的八分音符 和一小节用连音组成的、带跳跃、起伏性 的曲调作对比来进行发展，因而它一出现， 就显出它独特的个性。A段主题反复一遍： B段主题，从坚定、短促的乐句开始， 用模进的手法来发展旋律，也很有特色。B 段主题也反复一遍： 然后A段再现，以上构成一个三部曲式。
合集下载
人音版音乐六上《化装舞会》课件
本节课的教学内容是让学生了解《化 装舞会》的背景、掌握舞蹈的基本动 作，以及能够欣赏并理解音乐。在教 学过程中，教师对教材内容的把握较 为准确，但在某些细节方面还需进一 步深化和拓展。
教学方法反思
本节课采用的教学方法是讲解、示范 和小组合作学习。通过讲解和示范， 学生能够更好地理解舞蹈动作和掌握 技巧；通过小组合作学习，学生之间 可以相互交流、互相帮助，从而更好 地完成学习任务。但是，在教学过程 中，教师还需更好地运用多媒体等辅 助手段，提高教学效果。
教学效果评估
本节课的教学效果整体较为良好，大 部分学生都能够掌握《化装舞会》的 基本动作和舞蹈技巧，同时对音乐的 理解也有所提高。但是，在教学过程 中，教师还需注意因材施教，更好地 关注学生的个体差异。
对今后教学的改进建议
拓展教学内容
在今后的教学中，教师可以进 一步拓展《化装舞会》的相关 知识，例如该舞蹈的历史背景 、文化内涵等方面，让学生更
道具设计与制作
学生利用废旧材料或环保 材料，自主设计并制作符 合主题的道具，培养动手 能力和创新意识。
角色装扮
学生根据自己扮演的角色 ，进行服装、发型和妆容 的设计与装扮，体验不同 角色的魅力。
道具使用与表演
学生在表演过程中合理使 用道具，增强表演效果和 观赏性。
小组展示与交流
成果展示
每个小组在班级中进行舞蹈展 示和道具展示，展示小组的创
化装舞会相关网站推荐
时光网
该网站提供了大量的化装舞会相关资讯，包括最新的活 动信息、时尚趋势和历史文化等，同时还有丰富的图片 和视频资源，可以让人更加深入地了解化装舞会。
舞者网
该网站专注于舞蹈艺术领域，提供了大量的舞蹈教学资 源和视频教程，包括一些关于化装舞会的教程和资讯， 对于想要学习舞蹈技巧和了解舞蹈文化的人来说非常有 帮助。
教学方法反思
本节课采用的教学方法是讲解、示范 和小组合作学习。通过讲解和示范， 学生能够更好地理解舞蹈动作和掌握 技巧；通过小组合作学习，学生之间 可以相互交流、互相帮助，从而更好 地完成学习任务。但是，在教学过程 中，教师还需更好地运用多媒体等辅 助手段，提高教学效果。
教学效果评估
本节课的教学效果整体较为良好，大 部分学生都能够掌握《化装舞会》的 基本动作和舞蹈技巧，同时对音乐的 理解也有所提高。但是，在教学过程 中，教师还需注意因材施教，更好地 关注学生的个体差异。
对今后教学的改进建议
拓展教学内容
在今后的教学中，教师可以进 一步拓展《化装舞会》的相关 知识，例如该舞蹈的历史背景 、文化内涵等方面，让学生更
道具设计与制作
学生利用废旧材料或环保 材料，自主设计并制作符 合主题的道具，培养动手 能力和创新意识。
角色装扮
学生根据自己扮演的角色 ，进行服装、发型和妆容 的设计与装扮，体验不同 角色的魅力。
道具使用与表演
学生在表演过程中合理使 用道具，增强表演效果和 观赏性。
小组展示与交流
成果展示
每个小组在班级中进行舞蹈展 示和道具展示，展示小组的创
化装舞会相关网站推荐
时光网
该网站提供了大量的化装舞会相关资讯，包括最新的活 动信息、时尚趋势和历史文化等，同时还有丰富的图片 和视频资源，可以让人更加深入地了解化装舞会。
舞者网
该网站专注于舞蹈艺术领域，提供了大量的舞蹈教学资 源和视频教程，包括一些关于化装舞会的教程和资讯， 对于想要学习舞蹈技巧和了解舞蹈文化的人来说非常有 帮助。
小学六年级音乐上册《化装舞会》PPT优秀课件
B段主题，从坚定、短促的乐句开始，用模进的手法来发展旋律， 也很有特色。B段主题也反复一遍
然后A段再现，以上构成一个三部曲式。
2020/11/26
15
乐曲的第二部分：
A段主题，是从前面主题引申发展而成。它也以连音和切分音相间 为其特色。
B段主题，性格比较活泼。它也是采用下行模进手法来发展旋律的， 性格十分果断。
24
阿根廷高乔人表演驯马。高乔人是生活在南美洲 潘帕斯草原上的牧民，驯服野马是他们世代相传的 特长。
2020/11/26
25
阿根廷国家足球队是最成功的国家足球队之一，曾夺 得2届世界杯，奥运金牌 。
2020/11/26
27
球王马拉多纳
2020/11/26
阿根廷球员梅西 阿根廷球迷
28
2020/11/26
地盛产白银，便将这条河命名为拉普拉塔河，把这一地区称为拉
普拉塔区。西班牙殖民统治者后来又将拉普拉塔区改为省。 1816年7月9日，拉普拉塔省宣布独立，并将国名正式定为阿根 廷。阿根廷一词源于拉丁文，不仅是指具体意义上的白银，同时
寓意“货币”、“财富”。这块广袤的土地上虽不产白银，但有
着肥沃的土壤，丰茂的草原，良好的气候，这使阿根廷成了“世
的看法——年纪大的人喜之不尽，而年轻人却敬而远之。
2020/11/26
31
2020/11/26
32
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/26
33
《化装舞会》为g小调、4/4拍子，乐曲结构为复三部曲 式。 “探戈”（Tango）是阿根廷的一种舞会舞蹈，也是器乐 曲和歌曲的一种体裁。19世纪出现在布宜诺斯艾利斯市郊，最 早流行于阿根廷底层人民中间，20世纪后进入上层社会，并传 入欧洲，至今在世界各国生性不衰。
然后A段再现，以上构成一个三部曲式。
2020/11/26
15
乐曲的第二部分：
A段主题，是从前面主题引申发展而成。它也以连音和切分音相间 为其特色。
B段主题，性格比较活泼。它也是采用下行模进手法来发展旋律的， 性格十分果断。
24
阿根廷高乔人表演驯马。高乔人是生活在南美洲 潘帕斯草原上的牧民，驯服野马是他们世代相传的 特长。
2020/11/26
25
阿根廷国家足球队是最成功的国家足球队之一，曾夺 得2届世界杯，奥运金牌 。
2020/11/26
27
球王马拉多纳
2020/11/26
阿根廷球员梅西 阿根廷球迷
28
2020/11/26
地盛产白银，便将这条河命名为拉普拉塔河，把这一地区称为拉
普拉塔区。西班牙殖民统治者后来又将拉普拉塔区改为省。 1816年7月9日，拉普拉塔省宣布独立，并将国名正式定为阿根 廷。阿根廷一词源于拉丁文，不仅是指具体意义上的白银，同时
寓意“货币”、“财富”。这块广袤的土地上虽不产白银，但有
着肥沃的土壤，丰茂的草原，良好的气候，这使阿根廷成了“世
的看法——年纪大的人喜之不尽，而年轻人却敬而远之。
2020/11/26
31
2020/11/26
32
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/26
33
《化装舞会》为g小调、4/4拍子，乐曲结构为复三部曲 式。 “探戈”（Tango）是阿根廷的一种舞会舞蹈，也是器乐 曲和歌曲的一种体裁。19世纪出现在布宜诺斯艾利斯市郊，最 早流行于阿根廷底层人民中间，20世纪后进入上层社会，并传 入欧洲，至今在世界各国生性不衰。
小学音乐化妆舞会PPT课件
6 6 65 4∣ 5 5 54 3∣4 4 43 2∣1 3 1
la la la la la la la la la la la la la la la la la la beng
第3页/共13页
第4页/共13页
滑滑梯
第5页/共13页
第6页/共13页
一组
二组
三组
第7页/共13页
第8页/共13页
第9页/共13页
糖果仙子舞曲
第10页/共13页
走路 弧线 重音
第11页/共13页
糖果仙子舞曲
第12页共13页
感谢您的观看！
第13页/共13页
洋娃娃和小熊 邀请二年级一班参加 舞会，请小朋友们先 把舞会的主题曲《洋 娃娃和小熊跳舞》学 会吧，祝你们成功！
第1页/共13页
第2页/共13页
la
beng
1 2 3 4∣5 5 54 3∣4 4 43 2∣1 3 5
la la la la la la la la la la la la la la la la la beng
1 2 3 4∣5 5 54 3∣4 4 43 2∣1 3 1
la la la la la la la la la la la la la la la la la beng
6 6 65 4∣ 5 5 54 3∣4 4 43 2∣1 3 5
la la la la la la la la la la la la la la la la la la beng
la la la la la la la la la la la la la la la la la la beng
第3页/共13页
第4页/共13页
滑滑梯
第5页/共13页
第6页/共13页
一组
二组
三组
第7页/共13页
第8页/共13页
第9页/共13页
糖果仙子舞曲
第10页/共13页
走路 弧线 重音
第11页/共13页
糖果仙子舞曲
第12页共13页
感谢您的观看！
第13页/共13页
洋娃娃和小熊 邀请二年级一班参加 舞会，请小朋友们先 把舞会的主题曲《洋 娃娃和小熊跳舞》学 会吧，祝你们成功！
第1页/共13页
第2页/共13页
la
beng
1 2 3 4∣5 5 54 3∣4 4 43 2∣1 3 5
la la la la la la la la la la la la la la la la la beng
1 2 3 4∣5 5 54 3∣4 4 43 2∣1 3 1
la la la la la la la la la la la la la la la la la beng
6 6 65 4∣ 5 5 54 3∣4 4 43 2∣1 3 5
la la la la la la la la la la la la la la la la la la beng
小学音乐《化妆舞会》课件
制定计划
学生分组制定活动计划，包括时间安排、场地布 置、角色分配等，教师给予指导和建议。
3
准备道具和服装
学生根据主题和角色需要，准备相应的道具和服 装，可以引导学生利用废旧物品进行创作。
音乐表演技巧训练
教授基本节奏和旋律
01
通过教授《化妆舞会》的节奏和旋律，让学生掌握基本音乐要
素，如节拍、音高、音色等。
沟通与协作
在化妆舞会策划和表演过程中，引导学生进行有效沟通，解决分 歧，共同完成任务。
反思与总结
活动结束后，组织学生进行反思和总结，分享经验和教训，提高 他们的团队合作和沟通能力。
06
总结与反思
学习成果回顾
01
02
03
04
掌握了化妆舞会的背景 和特点
学会了歌曲的旋律和节 奏
了解了不同角色的化妆 和表演方式
己的真实身份。
舞蹈
在化妆舞会上，人们可以尽情跳舞， 释放自己的情感和压力。
音乐
音乐是化妆舞会的核心元素之一， 通常会有乐队现场演奏音乐，为舞 会增添氛围。
化妆舞会的目的与意义
社交活动
化妆舞会是一种社交活动，人们 可以通过这个场合结识新朋友，
拓展社交圈。
放松身心
参加化妆舞会可以帮助人们释放 压力，放松身心，增强心理健康。
音乐符号与标记
调号
调号用来表示乐曲的调式和调性，如升降2度等。
速度标记
速度标记用来指示乐曲的演奏速度，如快板、慢 板等。
力度标记
力度标记用来指示乐曲中音符的强弱，如强、弱 等。
音乐作品的结构
曲式
曲式是音乐作品的结构形式，如一段体、二段体、三段体等。
乐段
乐段是音乐作品的基本组成单位，一个乐段通常由一个或多个动机 发展而成。
学生分组制定活动计划，包括时间安排、场地布 置、角色分配等，教师给予指导和建议。
3
准备道具和服装
学生根据主题和角色需要，准备相应的道具和服 装，可以引导学生利用废旧物品进行创作。
音乐表演技巧训练
教授基本节奏和旋律
01
通过教授《化妆舞会》的节奏和旋律，让学生掌握基本音乐要
素，如节拍、音高、音色等。
沟通与协作
在化妆舞会策划和表演过程中，引导学生进行有效沟通，解决分 歧，共同完成任务。
反思与总结
活动结束后，组织学生进行反思和总结，分享经验和教训，提高 他们的团队合作和沟通能力。
06
总结与反思
学习成果回顾
01
02
03
04
掌握了化妆舞会的背景 和特点
学会了歌曲的旋律和节 奏
了解了不同角色的化妆 和表演方式
己的真实身份。
舞蹈
在化妆舞会上，人们可以尽情跳舞， 释放自己的情感和压力。
音乐
音乐是化妆舞会的核心元素之一， 通常会有乐队现场演奏音乐，为舞 会增添氛围。
化妆舞会的目的与意义
社交活动
化妆舞会是一种社交活动，人们 可以通过这个场合结识新朋友，
拓展社交圈。
放松身心
参加化妆舞会可以帮助人们释放 压力，放松身心，增强心理健康。
音乐符号与标记
调号
调号用来表示乐曲的调式和调性，如升降2度等。
速度标记
速度标记用来指示乐曲的演奏速度，如快板、慢 板等。
力度标记
力度标记用来指示乐曲中音符的强弱，如强、弱 等。
音乐作品的结构
曲式
曲式是音乐作品的结构形式，如一段体、二段体、三段体等。
乐段
乐段是音乐作品的基本组成单位，一个乐段通常由一个或多个动机 发展而成。
六年级上音乐课件
托斯 罗德里格斯。舞 曲描写了一家医院的大夫和病 人为庆祝狂欢节而举行化妆舞 会的情景。在流行中有两种不 同的唱词，现在流行的多是器 乐曲。
《化妆舞会》
《化妆舞会》是一首著名的填词探戈 舞曲。被誉为阿根廷的第二国歌。也是最 早传到我国的探戈舞曲之一。
《化妆舞会》为小调，四四拍， 乐曲结构为复三部曲式。
A、能
B、不能
一回头，看见了李德伦，他一边拉着琴 一边合着节拍走到李德伦面前，为李 德伦演奏。李德伦按捺着激动的心情 注视着自己的老朋友，静静欣赏他的 演奏。琴声毕，斯特恩走来深情地与 李德伦紧紧拥抱。之后，他又捧着李 德伦的脸，李德伦扶着斯特恩的胳膊 ，两个白发老人泪光闪闪，久久凝望 ，他们想说的话太多，而这时，什么 也说不出。
1999年11月19日晚，北京世纪剧 院灯火辉煌，听众从四面八方来听 这场被称为“世纪绝响”的音乐会 。换上演出服的李爷爷被人用轮椅 推上舞台，并由4个年轻人搀扶到 指挥台上。
在热烈的掌声中，斯特恩
难着小提琴走到舞台中 央，当他站定后，全场 鸦雀无声。两位老人默 视片刻，斯特恩向李德 伦轻轻点了一下头，李 德伦会意地举起手中的 指挥棒，莫扎特优美的 音乐马上充满了整个大 厅。
我们的约定
1、同学们的约定 讨论:谈谈自己跟同学间的约定。
2、师生来约定
让我们满怀激情 记住我们大家的约定 二十年后再相会！
与师生组成学生管弦
乐团，并参加演奏。 1940年考入国立上海 音专，先后师从舍夫 佐(I.SHEVTZOV)及杜 克(R.DUCKSON)学习
大提琴，师从弗兰克 尔(W.FRANKEL)学习 音乐理论。
艾萨克·斯特恩:美籍前苏联小 提琴大师。生于音乐世家，六 岁就开始学习钢琴，后随旧金 山交响乐团首席布林达学小提 琴，同时从路易·帕辛格学习 十七岁在纽约市政厅举办独奏 会，博得好评1944年在卡内 基音乐厅开独唱会，自此名声 大噪，成为美国代表性的小提 琴家，活跃于世界各地。他的 演奏音色很美，表现力丰富， 技巧精确。是卡内基音乐厅的 主持人、美国以色列文化基金 主席和美国全国艺术委员会的 创始者。斯特恩自1979年以 来曾多次来中国访问演出。 2001年因心脏病在纽约去世 ，终年81岁。
《化妆舞会》
《化妆舞会》是一首著名的填词探戈 舞曲。被誉为阿根廷的第二国歌。也是最 早传到我国的探戈舞曲之一。
《化妆舞会》为小调，四四拍， 乐曲结构为复三部曲式。
A、能
B、不能
一回头，看见了李德伦，他一边拉着琴 一边合着节拍走到李德伦面前，为李 德伦演奏。李德伦按捺着激动的心情 注视着自己的老朋友，静静欣赏他的 演奏。琴声毕，斯特恩走来深情地与 李德伦紧紧拥抱。之后，他又捧着李 德伦的脸，李德伦扶着斯特恩的胳膊 ，两个白发老人泪光闪闪，久久凝望 ，他们想说的话太多，而这时，什么 也说不出。
1999年11月19日晚，北京世纪剧 院灯火辉煌，听众从四面八方来听 这场被称为“世纪绝响”的音乐会 。换上演出服的李爷爷被人用轮椅 推上舞台，并由4个年轻人搀扶到 指挥台上。
在热烈的掌声中，斯特恩
难着小提琴走到舞台中 央，当他站定后，全场 鸦雀无声。两位老人默 视片刻，斯特恩向李德 伦轻轻点了一下头，李 德伦会意地举起手中的 指挥棒，莫扎特优美的 音乐马上充满了整个大 厅。
我们的约定
1、同学们的约定 讨论:谈谈自己跟同学间的约定。
2、师生来约定
让我们满怀激情 记住我们大家的约定 二十年后再相会！
与师生组成学生管弦
乐团，并参加演奏。 1940年考入国立上海 音专，先后师从舍夫 佐(I.SHEVTZOV)及杜 克(R.DUCKSON)学习
大提琴，师从弗兰克 尔(W.FRANKEL)学习 音乐理论。
艾萨克·斯特恩:美籍前苏联小 提琴大师。生于音乐世家，六 岁就开始学习钢琴，后随旧金 山交响乐团首席布林达学小提 琴，同时从路易·帕辛格学习 十七岁在纽约市政厅举办独奏 会，博得好评1944年在卡内 基音乐厅开独唱会，自此名声 大噪，成为美国代表性的小提 琴家，活跃于世界各地。他的 演奏音色很美，表现力丰富， 技巧精确。是卡内基音乐厅的 主持人、美国以色列文化基金 主席和美国全国艺术委员会的 创始者。斯特恩自1979年以 来曾多次来中国访问演出。 2001年因心脏病在纽约去世 ，终年81岁。
六年级上音乐课件
背景资料
《化妆舞会》的作者为作 曲家马托斯 罗德里格斯。舞 曲描写了一家医院的大夫和病 人为庆祝狂欢节而举行化妆舞 会的情景。在流行中有两种不 同的唱词，现在流行的多是器 乐曲。
《化妆舞会》
《化妆舞会》是一首著名的填词探戈 舞曲。被誉为阿根廷的第二国歌。也是最 早传到我国的探戈舞曲之一。 《化妆舞会》为小调，四四拍， 乐曲结构为复三部曲式。
化装舞会
管弦乐
马.罗德里格斯曲
探戈
探戈 是一种双人舞蹈。
《化妆舞会》是一首著名的探戈舞曲，在阿根 廷家喻户晓。作曲家马托斯 罗德里格斯出生 ）
世纪之约
李德伦1917年6月6日 出生于北京，少年时 期学习钢琴及小提琴 在辅仁大学读书时曾 与师生组成学生管弦 乐团，并参加演奏。 1940年考入国立上海 音专，先后师从舍夫 佐(I.SHEVTZOV)及杜 克(R.DUCKSON)学习 大提琴，师从弗兰克 尔(W.FRANKEL)学习 音乐理论。
1999年11月19日晚，北京世纪剧 院灯火辉煌，听众从四面八方来听 这场被称为“世纪绝响”的音乐会 。换上演出服的李爷爷被人用轮椅 推上舞台，并由4个年轻人搀扶到 指挥台上。
在热烈的掌声中，斯特恩 难着小提琴走到舞台中 央，当他站定后，全场 鸦雀无声。两位老人默 视片刻，斯特恩向李德 伦轻轻点了一下头，李 德伦会意地举起手中的 指挥棒，莫扎特优美的 音乐马上充满了整个大 厅。
艾萨克· 斯特恩:美籍前苏联小 提琴大师。生于音乐世家，六 岁就开始学习钢琴，后随旧金 山交响乐团首席布林达学小提 琴，同时从路易· 帕辛格学习 十七岁在纽约市政厅举办独奏 会，博得好评1944年在卡内 基音乐厅开独唱会，自此名声 大噪，成为美国代表性的小提 琴家，活跃于世界各地。他的 演奏音色很美，表现力丰富， 技巧精确。是卡内基音乐厅的 主持人、美国以色列文化基金 主席和美国全国艺术委员会的 创始者。斯特恩自1979年以 来曾多次来中国访问演出。 2001年因心脏病在纽约去世 ，终年81岁。
《化妆舞会》的作者为作 曲家马托斯 罗德里格斯。舞 曲描写了一家医院的大夫和病 人为庆祝狂欢节而举行化妆舞 会的情景。在流行中有两种不 同的唱词，现在流行的多是器 乐曲。
《化妆舞会》
《化妆舞会》是一首著名的填词探戈 舞曲。被誉为阿根廷的第二国歌。也是最 早传到我国的探戈舞曲之一。 《化妆舞会》为小调，四四拍， 乐曲结构为复三部曲式。
化装舞会
管弦乐
马.罗德里格斯曲
探戈
探戈 是一种双人舞蹈。
《化妆舞会》是一首著名的探戈舞曲，在阿根 廷家喻户晓。作曲家马托斯 罗德里格斯出生 ）
世纪之约
李德伦1917年6月6日 出生于北京，少年时 期学习钢琴及小提琴 在辅仁大学读书时曾 与师生组成学生管弦 乐团，并参加演奏。 1940年考入国立上海 音专，先后师从舍夫 佐(I.SHEVTZOV)及杜 克(R.DUCKSON)学习 大提琴，师从弗兰克 尔(W.FRANKEL)学习 音乐理论。
1999年11月19日晚，北京世纪剧 院灯火辉煌，听众从四面八方来听 这场被称为“世纪绝响”的音乐会 。换上演出服的李爷爷被人用轮椅 推上舞台，并由4个年轻人搀扶到 指挥台上。
在热烈的掌声中，斯特恩 难着小提琴走到舞台中 央，当他站定后，全场 鸦雀无声。两位老人默 视片刻，斯特恩向李德 伦轻轻点了一下头，李 德伦会意地举起手中的 指挥棒，莫扎特优美的 音乐马上充满了整个大 厅。
艾萨克· 斯特恩:美籍前苏联小 提琴大师。生于音乐世家，六 岁就开始学习钢琴，后随旧金 山交响乐团首席布林达学小提 琴，同时从路易· 帕辛格学习 十七岁在纽约市政厅举办独奏 会，博得好评1944年在卡内 基音乐厅开独唱会，自此名声 大噪，成为美国代表性的小提 琴家，活跃于世界各地。他的 演奏音色很美，表现力丰富， 技巧精确。是卡内基音乐厅的 主持人、美国以色列文化基金 主席和美国全国艺术委员会的 创始者。斯特恩自1979年以 来曾多次来中国访问演出。 2001年因心脏病在纽约去世 ，终年81岁。
化妆舞会PPT课件
音乐类型探戈的介绍探戈是阿根廷的一种舞会的舞蹈也是器乐曲和歌曲的一种体世纪出现在布宜诺斯艾利斯郊最早流行于阿根廷底层人民中间世纪后迚入上层社会并传入欧洲至今在世界各国盛行不衰
作者为作曲家马托斯·罗德 里格斯，他生于乌拉圭，后到 阿根廷定居,这首舞曲描写一家 医院的大夫和病人，为庆祝狂 欢节而举行化装舞会的情景。
探戈的舞蹈风格含蓄、洒脱、舞 姿具有表现力。探戈舞曲的曲调 为二拍子或四拍子，中速。多用 切分节奏和小调式。探戈舞曲曲 调优美，节奏变化多样，情绪大 多深沉、徐缓，有时还带有浓重 的哀伤、惆怅情绪。
早期的探戈曲多由吉他、小 提琴、曼多林等演奏。20世 纪后逐渐确立了钢琴、六角 手风琴和小提琴、低音提琴 等几种乐器的组合。六角手 风琴的低哑音色与探戈的怀 乡、 伤感情调相吻合，
《化装舞会》是一首著 名的探戈舞曲。是阿根廷 家喻户晓的乐曲，被人们 称作是阿根廷的第二国歌。 《化装舞会》也是最早传 到我国的探戈舞曲之一。
探戈是国际标准舞蹈大赛的 正式项目之一，你觉得它的 舞步有什么特点？是轻快？ 还是热情？还是沉稳？
沉稳
这段音乐来自于一 种舞蹈，你知道是 什么舞蹈种类吗？ 带着这个问题去看 看这个视频？
音乐类型---“探戈”的介绍
“ 探戈”(Tango)是阿根 廷的一种舞会的舞蹈，也 是器乐曲和歌曲的一种体 裁。19世纪出现在 布宜诺斯艾利斯郊，最早流行 于阿 根廷底层人民中间，20世纪 后进入 上层社会，并传入 欧洲，至今在世 界各国盛行不衰。
探戈的诞生与发展，与阿根 廷社会、历史的变迁及大批欧 洲移民的思乡情绪密切相关， 它含有欧洲、 非洲和美洲等多 种音乐文化因素，而主要是受 黑人歌舞影响形成的。
You Know, The More Powerful You Will Be
作者为作曲家马托斯·罗德 里格斯，他生于乌拉圭，后到 阿根廷定居,这首舞曲描写一家 医院的大夫和病人，为庆祝狂 欢节而举行化装舞会的情景。
探戈的舞蹈风格含蓄、洒脱、舞 姿具有表现力。探戈舞曲的曲调 为二拍子或四拍子，中速。多用 切分节奏和小调式。探戈舞曲曲 调优美，节奏变化多样，情绪大 多深沉、徐缓，有时还带有浓重 的哀伤、惆怅情绪。
早期的探戈曲多由吉他、小 提琴、曼多林等演奏。20世 纪后逐渐确立了钢琴、六角 手风琴和小提琴、低音提琴 等几种乐器的组合。六角手 风琴的低哑音色与探戈的怀 乡、 伤感情调相吻合，
《化装舞会》是一首著 名的探戈舞曲。是阿根廷 家喻户晓的乐曲，被人们 称作是阿根廷的第二国歌。 《化装舞会》也是最早传 到我国的探戈舞曲之一。
探戈是国际标准舞蹈大赛的 正式项目之一，你觉得它的 舞步有什么特点？是轻快？ 还是热情？还是沉稳？
沉稳
这段音乐来自于一 种舞蹈，你知道是 什么舞蹈种类吗？ 带着这个问题去看 看这个视频？
音乐类型---“探戈”的介绍
“ 探戈”(Tango)是阿根 廷的一种舞会的舞蹈，也 是器乐曲和歌曲的一种体 裁。19世纪出现在 布宜诺斯艾利斯郊，最早流行 于阿 根廷底层人民中间，20世纪 后进入 上层社会，并传入 欧洲，至今在世 界各国盛行不衰。
探戈的诞生与发展，与阿根 廷社会、历史的变迁及大批欧 洲移民的思乡情绪密切相关， 它含有欧洲、 非洲和美洲等多 种音乐文化因素，而主要是受 黑人歌舞影响形成的。
You Know, The More Powerful You Will Be
2021最新《化装舞会》PPT教学课件
本节课我们选择合适的材料，学习制作了面 具和头饰，还举办了化装舞会。真是一次美妙的 体验啊！
66.永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。 18.人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。 78.只要拼不死，就往死里拼。 75.在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘记赶路。 39.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。 76.别人能做到的事情，我也能做到。 35.人生用一个字来总结就是“找”字。 27.生活就像坐过山车，有高峰，也有低谷，这意味着，无论眼下是好是坏，都只是暂时的。 31.我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。 15.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 61.少年时要恢宏气度，青年时肯吃苦耐劳，壮年时不妄自菲薄，老年时能传递经验。人生给父母最好的礼物是争光，给儿女最好的礼物是榜 样，给社会最好的礼物是奉献。
45.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 99.越厉害的人越拼，因为他周围都是这样的人，深知实现精神自由的前提是财务，越不上进的人越懒，因为当一个井底之蛙，你看看我，我 看看你，都差不多，就觉得日子过得蛮好的！
80.昨天再好，也走不回去，明天再难，也要抬脚继续，不管你昨天有多优秀，代表不了心态继续前行，每天都会更美好！
77.放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 10.你的潜力远比你表现出来的强大得多。 73.机不可失，时不再来。 17.傻傻的信，傻傻的干，傻傻的挣了数百万。精明的算，精明的看，最后成了穷光蛋。水不动就是死水，人不动就是废人！ 99.人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
（1）花朵面具制作步骤
《化装舞会》PPT教学课件
这些面具都很有特点，个性鲜明， 在化装舞会上起着假面人的作用， 使化妆舞会更加具有娱乐性。
下面就让我们一起来学习面具的制作方法。
（1）花朵面具制作步骤
（2）熊猫面具制作步骤
请欣赏同学们的面具作品。
富有个性的面具做好后，我们还需要添加哪些配饰呢？
业要求：
以小组为单位分工合作： （1）商量舞会的内容和程序。 （2）按角色确定面具的造型和颜色。 （3）尝试制作面具或头饰。
为什本节课我们选择适宜的材料学习制作了面本节课我们选择适宜的材料学习制作了面具和头饰还举办了化装舞会
化装舞会
HUA ZHUANG WU HUI
你知道他们在干什么吗？
人们喜欢把自己掩藏在各种面具后，穿着相应的服装，与熟悉或 陌生的人，在美妙的音乐声中参加化装舞会。
我们来一起欣赏各种面具，说说你喜欢哪一个？
作业评价：
（1）谁的面具或头饰设计最有特色？为什么？ （2）你的面具是如何突出角色特征的？ （3）谁的面具和头饰、服饰色彩搭配最合理？为什么？
本节课我们选择合适的材料，学习制作了面 具和头饰，还举办了化装舞会。真是一次美妙的 体验啊！
9. 朋友就是即使把你看透了，还能继续喜欢你的人。 6. 懒鬼起来吧!别再浪费时间，将来在坟墓内有足够的时间让你睡的。 14. 进入黑名单就意味着你不再是我看重的人，连陌生人都比不上。 1. 我需要牵着你的手，才能告诉你什么是永远。 12、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。 14. 真正的坚强是当所有的人都希望你崩溃的时候，你还可以振作。 18. “稳妥”之船从未能从岸边走远。 8. 穷不一定思变，应该是思富思变。 15. 我不能忍受游手好闲，因此，我以为只要我能够做，我就会继续做下去。---达尔文(英国) 6. 其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 3、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 19. 网络事业创造了富裕，又延续了平等。 4. 智者一切求自己，愚者一切求他人。 10. 无论你在什么时候开始，重要的是开始后就不要停止;无论你在什么时候结束，重要的是结束后就不要后悔。 20. 当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。无论处在什么厄运中，只要保持乐观的心态，总能找到这样奇特的草莓。 11. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 3. 今天我在这儿发现很多选手有这么一个趋势，数字张嘴就来，没有经过思考，没有经过真实的东西，要把自己真实的数字说出来。 9. 根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗? 11. 感谢那些曾让我伤心难过的日子，我知道快乐已经离我不远了。 11. 生命中越珍贵的东西越爱迟到。 3、遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。 12. 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 1. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 4. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 10. 尽管这个世界破洞百出，但真的不用担心。每个破洞都会找到一个补洞的人。但是，如果我们轻易放弃我们该做的，世界同样也会放弃我们。最后连角落都不给我们躲藏了。
下面就让我们一起来学习面具的制作方法。
（1）花朵面具制作步骤
（2）熊猫面具制作步骤
请欣赏同学们的面具作品。
富有个性的面具做好后，我们还需要添加哪些配饰呢？
业要求：
以小组为单位分工合作： （1）商量舞会的内容和程序。 （2）按角色确定面具的造型和颜色。 （3）尝试制作面具或头饰。
为什本节课我们选择适宜的材料学习制作了面本节课我们选择适宜的材料学习制作了面具和头饰还举办了化装舞会
化装舞会
HUA ZHUANG WU HUI
你知道他们在干什么吗？
人们喜欢把自己掩藏在各种面具后，穿着相应的服装，与熟悉或 陌生的人，在美妙的音乐声中参加化装舞会。
我们来一起欣赏各种面具，说说你喜欢哪一个？
作业评价：
（1）谁的面具或头饰设计最有特色？为什么？ （2）你的面具是如何突出角色特征的？ （3）谁的面具和头饰、服饰色彩搭配最合理？为什么？
本节课我们选择合适的材料，学习制作了面 具和头饰，还举办了化装舞会。真是一次美妙的 体验啊！
9. 朋友就是即使把你看透了，还能继续喜欢你的人。 6. 懒鬼起来吧!别再浪费时间，将来在坟墓内有足够的时间让你睡的。 14. 进入黑名单就意味着你不再是我看重的人，连陌生人都比不上。 1. 我需要牵着你的手，才能告诉你什么是永远。 12、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。 14. 真正的坚强是当所有的人都希望你崩溃的时候，你还可以振作。 18. “稳妥”之船从未能从岸边走远。 8. 穷不一定思变，应该是思富思变。 15. 我不能忍受游手好闲，因此，我以为只要我能够做，我就会继续做下去。---达尔文(英国) 6. 其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 3、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 19. 网络事业创造了富裕，又延续了平等。 4. 智者一切求自己，愚者一切求他人。 10. 无论你在什么时候开始，重要的是开始后就不要停止;无论你在什么时候结束，重要的是结束后就不要后悔。 20. 当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。无论处在什么厄运中，只要保持乐观的心态，总能找到这样奇特的草莓。 11. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 3. 今天我在这儿发现很多选手有这么一个趋势，数字张嘴就来，没有经过思考，没有经过真实的东西，要把自己真实的数字说出来。 9. 根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗? 11. 感谢那些曾让我伤心难过的日子，我知道快乐已经离我不远了。 11. 生命中越珍贵的东西越爱迟到。 3、遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。 12. 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 1. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 4. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 10. 尽管这个世界破洞百出，但真的不用担心。每个破洞都会找到一个补洞的人。但是，如果我们轻易放弃我们该做的，世界同样也会放弃我们。最后连角落都不给我们躲藏了。
人教人音版六年级音乐上册《化装舞会》优秀课件
直接描写： 被柔和的灯光照耀着的裸露的肩膀。 比喻：像珠宝一样闪烁的头发； 像生命一样发光的宝石 3.总结：这是一场豪华、高贵、奢侈的上流社会的娱乐。
第三页，共四页。
活动四：
通过讨论体会资本主义社会的贫富差距和作 者的写作风格。
讨论：作者为何在文中花那么多笔墨来写“我”家 的化装舞会？
【明确】渲染这场舞会的高贵与奢华，借此表现
第二页，共四页。
研读文本11、12节，体会“我”家化装舞会的奢华 1.作者在这两节中主要从哪些方面表现舞会的？分别有怎样的特点？
【明确】参加舞会的人： （毫不疲倦、奉承、挥霍无度）
舞厅的装饰风格（结合图片）： （柔和、明快、者是如何表现这些特点的？ 【明确】
人教人音版六年级音乐上册《化装舞会》优秀课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
化装舞会
[德] 亨利希·曼
第一页，共四页。
化装舞会是欧美上流社会在公司 年会或大型庆功会、时尚派对上的一 种安排，常是需要戴面具或者伪装自 己。
化装舞会形式别致高雅，给人新鲜和 刺激，还可以给陌生人相识提供机会。
贫富差距
总结体会：两场化装舞会的对比，表现了资 本主义社会的贫富差距，及作者对穷人的同情 和对这不公平社会的控诉，体现了作者批判现 实主义的写作风格。
第四页，共四页。
第三页，共四页。
活动四：
通过讨论体会资本主义社会的贫富差距和作 者的写作风格。
讨论：作者为何在文中花那么多笔墨来写“我”家 的化装舞会？
【明确】渲染这场舞会的高贵与奢华，借此表现
第二页，共四页。
研读文本11、12节，体会“我”家化装舞会的奢华 1.作者在这两节中主要从哪些方面表现舞会的？分别有怎样的特点？
【明确】参加舞会的人： （毫不疲倦、奉承、挥霍无度）
舞厅的装饰风格（结合图片）： （柔和、明快、者是如何表现这些特点的？ 【明确】
人教人音版六年级音乐上册《化装舞会》优秀课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
化装舞会
[德] 亨利希·曼
第一页，共四页。
化装舞会是欧美上流社会在公司 年会或大型庆功会、时尚派对上的一 种安排，常是需要戴面具或者伪装自 己。
化装舞会形式别致高雅，给人新鲜和 刺激，还可以给陌生人相识提供机会。
贫富差距
总结体会：两场化装舞会的对比，表现了资 本主义社会的贫富差距，及作者对穷人的同情 和对这不公平社会的控诉，体现了作者批判现 实主义的写作风格。
第四页，共四页。