社工中级综合能力真题及标准答案
2024年社会工作者之中级社会综合能力真题精选附答案
2024年社会工作者之中级社会综合能力真题精选附答案单选题（共45题）1、小张是某救助站的社会工作者，她在为流浪儿童提供个案服务的过程中发现很多小孩子特别喜欢学习，于是就向机构反映为机构中流浪儿童提供教学服务。
这个过程中小张扮演了（）角色。
A.倡导者B.使能者C.联系人D.教育者【答案】 A2、小组工作中，（）更强调小组组员之间的平等及个体独立性。
A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式【答案】 C3、社会工作者小赵组织的成长小组中的组员已相当熟悉，组织讨论活动时都能积极发表自己的意见，会议氛围非常激烈，互不相让，有时还会出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的言行。
社会工作者小赵细心倾听组员的意见，不时点头，并指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。
小赵运用的小组技巧不包括( )。
A.表达鼓励支持B.积极给予回应C.促进互动交流D.角色扮演技巧【答案】 D4、某福利机构社会工作者赵明为智障人士服务多年，运用各种手法帮助他们适应社会。
例如教他们唱歌、跳舞，培养一些兴趣，带领他们走进社区，与居民一起观看节目，使他们融人群体中。
赵明的这些实践行动体现了社会工作价值观的( )作用。
A.推动智障人士的动力B.确定机构目标的根据C.体现社会工作者教育的核心内容D.有效促进社会工作者的个人水平【答案】 B5、在精神健康机构工作的社会工作者小林，经过长期努力，与服务对象孙某建立了信任关系。
孙某在一次治疗中透露，他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款，但此事尚未暴露，孙某请求小林为他保密。
小林的正确做法是()。
A.感谢孙某的信任，答应他的请求B.暂时答应孙某的请求，结案后再向有关部门报告C.帮助孙某分析此事的影响，劝其自首D.答应孙某的请求，面谈结束后向其单位检举【答案】 C6、社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧这属于（）。
A.现实情况反思B.直接影响反思C.人格发展反思D.情绪控制反思【答案】 A7、(2015年)社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作，动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。
2023年社会工作者之中级社会综合能力真题精选附答案
2023年社会工作者之中级社会综合能力真题精选附答案单选题（共30题）1、?在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。
A.调解人、教育者B.教育者、陪伴者C.调解人、陪伴者D.教育者、联系人【答案】 B2、(2015年)在整合式社区照顾体系中。
社会工作者致力于通过整合正式照顾和非正式照顾资源，帮助服务对象增强社会支持网络。
下列做法中，属于“正式照顾”服务的是（）。
A.为家庭照顾者提供“喘息”服务B.动员服务对象的亲朋好友提供支持C.培训志愿者为独居老人提供清洁服务D.帮助困难类似的服务对象成立互助小组【答案】 A3、五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮才可走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全。
根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在（）。
A.寻求认可定向阶段B.遵守法规和秩序定向阶段C.社会契约定向阶段D.相对功利定向阶段【答案】 B4、下列有关同辈督导的说法错误的是（）。
A.不需要付费B.每名成员都没有最终的权利和义务C.节省时间、经费和专业人力D.有时参与的成员缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享【答案】 C5、某社会工作机构正准备开展维护儿童权利的教育活动。
社会工作者通过海报、宣传单页、媒体广播等渠道，向机构人员、社区居民和社会公众宣传儿童权利知识和案例。
这属于社会工作行政中的（）。
A.授权B.协调C.沟通D.运作【答案】 C6、在一次车祸中，小张的头部遭受重创，医生告诉他有可能留下后遗症，比如经常性地出现幻觉。
小张病愈上班后，受后遗症困扰，有时会无故责骂同事。
根据日常行为和偏差行为的划分标准，判断小张行为类型的标准是( )。
A.统计学标准B.个体主观经验C.行为适应性标准D.社会规范与价值标准【答案】 C7、刘大爷是一位独居老人，他没有子女，也没有其他亲人在身边照顾他，他的身体很不好，每个月靠领取的低保生活，日子过得很艰难。
社会工作者对其实行社区非正规照顾可以提供的服务是( )A.为刘大爷提供心理辅导B.帮助刘大爷向政府申请经费补助C.动员刘大爷进入福利机构接受照顾D.联系刘大爷的邻居提供日常帮助【答案】 D8、小张是一名司法社工，主要为社区内违法青少年提供服务。
2023年-2024年社会工作者之中级社会综合能力真题精选附答案
2023年-2024年社会工作者之中级社会综合能力真题精选附答案单选题（共45题）1、志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。
社会工作者跟他们一起讨论这一计划。
组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。
社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。
社会工作者在此过程中运用的是()技巧。
A.沟通与互动B.控制小组进程C.小组会谈D.策划小组活动【答案】 B2、20世纪初至二三十年代，中国内地的一些大学开始从事社会服务教学并从事服务实践活动，现代意义上的社会工作开始出现。
（）年燕京大学建立社会学与社会服务系可视为我国社会工作发展的重要标志。
A.1923B.1925C.1927D.1929【答案】 B3、社会工作者小月发现社区中很多工人最近都唉声叹气，对工作都没有积极性，小月所在的社区是一个机构的家属社区，里面的工人都在同一家公司上班，最近单位来了一批研究生，公司给予研究生的学历工资大大高于本科生的工资，这让本科生觉得薪资制度不人性化，看不到希望，小月了解后，向领导汇报情况，公司组织职工召开员工大会，会上大家提出了合理的建议及改善条件，领导认为员工的建议合理应及时采纳，经过调整后，员工们的积极性得到了改善，让学历不占优势的员工也发挥了工作的积极性，小月运用的激励措施是（）。
A.了解员工的个别差异B.用目标引导员工，增进其对工作的兴趣C.提供员工参与决策的机会D.协助员工制订职业生涯发展规划【答案】 C4、机构安排老王担任三位个案工作者的督导。
老王就可能采取的督导方法分别征求他们的意见。
三人均表示希望能分享其他同事的经验，听取不同的观点，并获得角色扮演的机会。
据此，老王最适宜采用的督导方式是（）。
A.跨专业督导B.个别督导C.同辈督导D.团体督导【答案】 D5、（2019年真题）问卷调查是定量研究的重要方法，其设计的核心是（ )。
2024年社会工作者(中级)-社会综合能力考试历年真题摘选附带答案版
2024年社会工作者（中级）-社会综合能力考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列选项中，（）不属于在后期成熟阶段小组及小组成员的一般特点。
A. 小组的凝聚力大大增强B. 组员对小组充满了信心和希望C. 组员关系的亲密程度更高D. 组员之间常会出现角色冲突2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 在志愿服务人力资源管理内容中，保险、表扬、其他志愿者联系活动属于（）管理职能。
A. 规划B. 组织C. 领导D. 控制3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 通过制订和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，指的是社区的（）。
A. 社区教育功能B. 心理支持功能C. 社会控制功能D. 社会参与功能4.(单项选择题)(每题 1.00 分) 在问卷设计中，设计者要注意题数适当，一般在被调查者（）分钟内完成为宜。
A. 5~10B. 10~15C. 15~20D. 20~305.(多项选择题)(每题 2.00 分) 在一次团体督导会议上，资深社会工作者老张向5位新人职的社会工作者介绍精神障碍人士的一般特征，他讲授的内容应包括精神障碍人士的（）。
A. 人际交往B. 心理和行为表现C. 家庭关系D. 分析和处理问题能力E. 相关政策保障措施6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 社会工作者运用任务中心模式开展治疗时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。
这属于沟通行为的（）要素。
A. 有层次B. 有系统C. 有组织D. 有反应7.(多项选择题)(每题 2.00 分) 精神分析治疗过程分为（）。
A. 治疗情境B. 治疗关系C. 治疗性对话D. 治疗方式的选择E. 治疗时间的确定8.(单项选择题)(每题 1.00 分) 1925年，（）建立社会学与社会服务系被视为我国社会工作发展的重要标志。
社工综合试题及答案中级
社工综合试题及答案中级一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 社会工作的主要目标是（）。
A. 促进社会公正B. 维护社会秩序C. 增进个人福祉D. 以上都是答案：D2. 社会工作实践中的“优势视角”强调的是（）。
A. 服务对象的问题和缺陷B. 服务对象的潜能和优势C. 服务对象的依赖性D. 服务对象的被动性答案：B3. 在社会工作实践中，评估服务对象需求的方法不包括（）。
A. 观察B. 访谈C. 问卷调查D. 猜测答案：D4. 社会工作伦理守则中强调的“保密原则”是指（）。
A. 社会工作者有权了解服务对象的所有信息B. 社会工作者应保护服务对象的隐私C. 社会工作者可以随意透露服务对象的信息D. 社会工作者可以根据自己的判断决定是否保密答案：B5. 社会工作实践中，下列哪项不是社会工作者的职责？（）A. 提供专业服务B. 促进社会和谐C. 执行法律判决D. 维护服务对象权益答案：C6. 社会工作实践中，下列哪项不是社会工作的基本方法？（）A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 心理咨询答案：D7. 社会工作实践中，下列哪项不是社会工作的基本价值观？（）A. 尊重人的尊严和价值B. 促进服务对象的自我决定C. 服务对象必须服从社会工作者的安排D. 促进社会公正答案：C8. 在社会工作实践中，社会工作者应如何处理与服务对象的关系？（）A. 保持专业距离B. 建立亲密关系C. 完全服从服务对象的意愿D. 忽略服务对象的感受答案：A9. 社会工作实践中，下列哪项不是社会工作者的自我修养？（）A. 持续学习B. 保持客观C. 忽视个人情感D. 自我反思答案：C10. 社会工作实践中，下列哪项不是社会工作的基本领域？（）A. 儿童保护B. 老年人服务C. 犯罪预防D. 心理咨询答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 社会工作实践中，社会工作者应具备的素质包括（）。
A. 良好的沟通能力B. 敏锐的观察能力C. 丰富的想象力D. 强烈的责任感答案：ABD2. 社会工作实践中，社会工作者在处理服务对象问题时，应遵循的原则包括（）。
社会工作综合能力(中级)社会工作师考试试题与参考答案
社会工作师考试社会工作综合能力(中级)复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有60小题，每小题1分，共60分）1、以下哪种情况不属于社会工作者的专业伦理范畴？A.尊重当事人的自主权B.维护社会工作的专业地位C.保障个人隐私和机密信息D.涉足政治活动，公开支持某项政治主张2、社会工作者的主体性是指：A.从事社会工作必须具备大学以上学历B.社会工作者负责制定社会福利政策C.社会工作者在服务过程中引导和主导工作方向D.社会工作者拥有独立思考和行动的能力3、中国社会工作发展情况的描述分析中，下列哪一项不准确？A. 社会工作在中国的初步发展阶段，以民政机关为主体展开社会服务。
B. 1949年以后至1978年期间，社会工作教育和专业服务体系处于停滞状态。
C. 改革开放后，特别是1994年《中华人民共和国社会工作职业水平评价规定》出台后，标志着中国社会工作职业化、专业化的开端。
D. 当前中国社会工作大多在基层社区进行，并没有形成全国性的、规模化的发展局面。
4、在社会工作中级综合能力的运用中，下列哪一项不需要被特别注重？A. 评估社区需求B. 设计服务方案C. 实施干预措施D. 促进政策的形成5、60. 某社区内中老年人居多，社区内有一家专门为老年人提供日间照料的日间照料中心。
但是社区长辈的活动参与程度较低，志愿者服务热情不高。
为了提升中老年人间的互动交流，社会工作者不仅组织中老年人进行一些适合他们的文娱活动，还协调志愿者陪伴长辈活动，鼓励他们成为活动的志愿者。
社会工作者的做法基于的社会环境因素不包括：A. 社会政策B. 市场环境C. 文化传统D. 资源整合6、61. 某养老机构为了提升服务质量，拟引入新的服务模式。
机构的社会工作者小高在讨论会议中发挥领导作用，向同事通报新模式的研究结果，鼓励同事提出意见和建议。
小高的领导风格被同事们评价为以任务为中心。
与此同时，小高自己在实际工作中大力推广新模式，积极参与制定服务标准，团结同事，营造互助合作的氛围。
2024年社会工作师考试社会工作综合能力(中级)自测试卷与参考答案
2024年社会工作师考试社会工作综合能力(中级)自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有60小题，每小题1分，共60分）1、社会工作专业价值观对社会工作实践具有重要的指导作用，下列关于社会工作专业价值观的表述中，正确的是（）。
A. 社会工作者应将自身的价值观带入服务中B. 社会工作者应在服务中保持价值中立C. 社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念D. 社会工作价值观的核心是尊重答案：C解析：本题考察的是对社会工作专业价值观的理解。
A选项错误，因为社会工作者应避免将自身的价值观强加给服务对象，而是要尊重服务对象的价值观，帮助他们实现自我决定和自我发展。
B选项错误，虽然社会工作者在服务中应尽力保持客观和公正，但“价值中立”并不意味着完全排除个人的价值观，而是要求社会工作者在服务过程中不将自己的价值观强加给服务对象，同时要尊重并理解服务对象的价值观。
C选项正确，社会工作价值观是社会工作者在长期的助人实践中形成的，是社会工作者所持有的助人观念，它指导着社会工作者的行为和决策。
D选项错误，虽然尊重是社会工作价值观的重要组成部分，但它并不是社会工作价值观的核心。
社会工作价值观的核心是利他主义，即社会工作者以帮助他人、服务社会为自己的行动目标，这是社会工作与其他服务性活动的最大区别。
2、在社会工作实务中，社会工作者要与服务对象建立良好沟通，其重要性在于（）。
A. 有利于社会工作者对服务对象的问题进行客观分析B. 有利于社会工作者对服务对象进行心理干预C. 有利于社会工作者与服务对象建立专业关系D. 有利于社会工作者获得服务对象的认同答案：C解析：本题考察的是在社会工作实务中，与服务对象建立良好沟通的重要性。
A选项错误，与服务对象建立良好沟通虽然有助于社会工作者更深入地了解服务对象的问题，但沟通本身并不直接等同于对问题的客观分析。
B选项错误，心理干预是社会工作服务的一种手段，但它并不是建立良好沟通的直接目的或结果。
社工中级综合能力真题及答案
综合能力真题一、单项选择题1、2105年和2016年，李克强总理连续两年在《政府工作报告》中提出要发展和支持社会工作。
报告者提出的“社会工作”是指（）。
A、专业社会工作B、行政性社会公众C、社区管理工作D、志愿性社会工作2、小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干，在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。
下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。
A、在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递B、积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益C、主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正D、通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式3、某社会工作服务机构重点为网络成瘾人士提供服务。
社会工作者鸿雁接待了服务对象悠悠，经过一段时间的专业服务，悠悠上网时间逐渐减少。
在此服务中，鸿雁扮演的主要角色是（）。
A、治疗者B、咨询者C、协调者D、倡导者4、最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此吵架，关系越来越紧张。
社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。
上述小刘的工作内容属于（）。
A、社区社会工作领域B、矫正社会工作领域C、学校社会工作领域D、家庭社会工作领域5、进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。
针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。
下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（）。
A、促进家庭和学校联系并且提供追踪服务B、建立微信公众号定期推送学生学习动态C、成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材D、对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务6.老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。
社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。
下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是（）A.建议老宋向原单位争取返聘B.帮助老宋逐渐适应退休生活C.为老宋进行情绪疏导和减压D.促进老宋与家人的相互沟通7.关于社会工作要素的说法，正确的是（）。
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年社工中级综合能力真题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、单项选择题1、2105年和2016年，李克强总理连续两年在《政府工作报告》中提出要发展和支持社会工作。
报告者提出的“社会工作”是指（）。
A、专业社会工作B、行政性社会公众C、社区管理工作D、志愿性社会工作2、小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干，在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。
下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。
A、在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递B、积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益C、主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正D、通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式3、某社会工作服务机构重点为网络成瘾人士提供服务。
社会工作者鸿雁接待了服务对象悠悠，经过一段时间的专业服务，悠悠上网时间逐渐减少。
在此服务中，鸿雁扮演的主要角色是（）。
A、治疗者B、咨询者C、协调者D、倡导者4、最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此吵架，关系越来越紧张。
社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。
上述小刘的工作内容属于（）。
A、社区社会工作领域B、矫正社会工作领域C、学校社会工作领域D、家庭社会工作领域5、进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。
针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。
下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（）。
A、促进家庭和学校联系并且提供追踪服务B、建立微信公众号定期推送学生学习动态C、成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材D、对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务6.老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。
社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。
下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是（）A.建议老宋向原单位争取返聘B.帮助老宋逐渐适应退休生活C.为老宋进行情绪疏导和减压D.促进老宋与家人的相互沟通7.关于社会工作要素的说法，正确的是（）。
A.社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标B.社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节C.助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程D.作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在8.关于中西方社会工作价值观的说法，正确的是（）。
A.由于强调助人，中西方社会工作价值观都以个人为核心B.随着社会发展，中西方社会工作价值观将会完全一致C.由于起源不同，中西方社会工作价值观是相互对立的D.随着社会发展，中西方社会工作价值观可以有机结合9.中西方社会文化之间存在较大的差异。
在我国社会工作快速发展过程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（）。
A.全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观B.全面接受中外社会及政治文化传统的影响C.坚持维护中国传统的经济社会和文化基础D.理解中西方文化差异并找到相互融合之处10.社会工作者小王出差期间，他的服务对象老李来机构反映自己与邻居之间的纠纷问题，同事小安接待了老李。
小安在与小王电话沟通后，暂时放下自己的工作，询问老李事情的来龙去脉，小安的上述做法体现的社会工作伦理责任是（）。
A.尊重服务对象自决B.维持服务的品质C.保证专业的完整性D.团队内相互协助11.婚姻登记处的社会工作者小李在接待过程中，发现正准备离婚的王女士反复动员5岁的女儿今后跟爸爸生活，使女儿的情绪很不稳定。
经过了解得知，王女士主要担心带着孩子会给自己的再婚造成困难。
这让身为年轻母亲的小李对王女士的行为沈为不满，在接下来的服务中，小李正确的做法是（）。
A.阻止王女士的错误做法B.申请转介王女士给其他同事C.立即纠正王女士的错误想法D.关心王女士丈夫的处境12.小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部，机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。
一次，在如何处理老人隐私问题上，两人产生分歧，最后机构负责人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此时，小毅应该选择的正确做法是（）。
A.尊重同事的处理方法，以建设性的态度与同事沟通B.尊重同事的处理方法，不再对服务中的任何问题提出建议C.不满意同事的做法，继续向机构建议采纳自己的做法D.不满意同事的做法，向机构提出重回去你个少年服务部工作13.小峰升入初中后，越发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。
根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（）。
A.不断尝试新的事物B.发展自我同一性C.对他人做出承诺D.学习重要知识技能14.关于人类需要的说法，正确的是（）。
A.莱恩.多亚尔和伊恩.高夫认为成长和自主是人的基本需要B.阿尔德弗尔ERG理论的主要特点是强调需要层次的顺序C.马斯洛认为人的高级需要出现后，其低级需要就消失了D.需要是人的基本特性，是人类活动和行为积极性的源泉15.儿童在成长的每一个阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（）。
A.同化原则B.图式原则C.强化原则D.顺应原则16.小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表。
执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善。
上述社会工作和的做法主要是基于行为（）。
A.可控性特点B.整合性特点C.发展性特点D.多样性特点17.在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟，下列特征中，符合青年心理发展的是（）。
A.认知能力发展B.人生观稳定C.社会观成熟D.友谊的发展18. 3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”、“奶奶”等简单的词语。
社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（）。
A.统计学标准B.个人主观体验C.行为适应性标准D.社会规范标准19.早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。
虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。
最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。
小李一句弗洛伊德分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是（）。
A.采用同理面质的技巧，促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福B.采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念C.采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念D.采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因20.小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。
为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。
由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。
社会工作者一句生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（）。
A.协助小志重新规划自己的生活B.协助小志建立良好的同学关系C.鼓励小志说出心中最真实的感受D.帮助小志重新理解过去经历的意义21.某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。
依据人本主义理论，下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（）。
A.在小组活动中，强调学生之间的同质性B.在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者C.在小组过程中，鼓励每位学生表达意见D.在小组过程中，强化每位学生对自己的责任22.张女士经营多年的企业需要转产，她对企业发展方向感到难以抉择，压力骤增，因此向社会工作者老周求助。
老周与张女士一起回顾了她的创业历程，帮助她意识到自己内心深处对新机遇、新挑战是有准备的，也理解了只有积极应对新变化才能提高自身生命的意义。
上述老周的做法依据是（）。
A.女性主义理论B.精神分析理论C.生态系统理论D.存在主义理论23.根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该（）A．鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B．鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验C．协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体D．协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介24.刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。
社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。
小王的上述做法依据的是（）A．撒提亚家庭治疗模式B．心理社会治疗模式C．认知行为治疗模式D．任务中心治疗模式25.李先生中年失业，多次找工作未果，失去了信心，整日借酒消愁，妻子为此跟她离了婚，带着孩子搬走了。
李先生找社会工作者小林倾诉：“我太没用了，活着真没意思。
”小林说：“李先生，您已经在非常努力地找工作了，只是因为经济形势暂时不好，工作不好找，您别灰心。
我们一起再看看是否有其他工作机会。
”小林的上述回应所遵循的危机介入原则是（）A．限定目标B．反应感受C．提供支持D．替代选择26.社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程，应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。
上述内容反映出社会工作者采用的是（）A．理性情绪治疗模式B．人本治疗模式C．任务中心治疗模式D．行为治疗模式27.7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协，阳阳成了整个家庭的“小太阳”。
根据结构式家庭治疗模式，该家庭结构关系属于（）A．倒三角B。
纠缠C．三角缠D。
疏离28.80岁的张大妈向社会工作者诉说去住养老院的事情。
她说“我一想到搬家就害怕，我住在这里有老邻居，到那儿我一个也不认识，很紧张，怎么办呢？”此时，社会工作者最佳的同理回应是（）A.“你一提到离开家就担心，是舍不得离开老邻居和朋友吧，我会常陪他们去看你的。
”B.“听起来你很怕离开熟悉的环境，但那里的人也很好，有各种丰富的活动，你都可以去参加啊”c.“不要担心，你很快在那里交到新朋友，养老院里有人照顾，说不定你还觉得该早点儿去住呢。
”d.“听起来你对搬家有很多复杂的想法，一方面你想住进去，这样可以得到更多照料，另一方面你又很担心自己会孤单、寂寞、希望和你熟悉的人在一起”29.社会工作者小王在例行社区走访中，发现有位老伯常在街心花园默默发呆。
小王主动与老伯交谈，得知他老伴刚刚去世，儿子在国外工作，也没有什么朋友，老伯觉得孤单寂寞，小王在征得老伯同意后，开始为老伯提供个案服务，该服务对象来源属于（）A 外展工作 b 本人求助c个案访视d社区转介30.社会工作者小汪在社区开展小组服务，小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员，在小组中，针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难，已成功戒毒的康复人员介绍了自己的戒毒的心路历程，戒毒前后生活的变化，以及不复吸的经验，帮助刚回归社会的戒毒人员增强远离毒品的信心，此小组的工作类型主要是（）。