苏教版四年级上册数学《第4单元-统计表和条形统计图(一)》 -课时练习题(附答案)
四年级上册数学《第4单元-统计表和条形统计图（一）》
-课时作业
第1课时 统计表和简单的条形统计图
一、看图填一填。
某公司2011-2014年的产值统计图 2015年1月
（1）图中每格代表（ ）万元。
（2）（ ）年的产值最高，（ ）年的产值最低。
（3）2011~2014年的总产值是（ ）万元。
（4）2014年的产值比2011年多（ ）万元。
二、下面是四年级二班英语考试成绩的统计表，根据表中的数据回答问题，并完
成条形统计图。
（1）这个班一共有（ ）人参加考试。
（2）考试成绩良好的学生比优秀的学生多（ ）人，比及格的学生多
（ ）人。
（3）考试成绩良好的人数是及格人数的（ ）倍。
（4）下面的统计图中，纵轴上一格表示（ ）人。
四年级二班英语考试成绩统计图 年 月
成
绩 优 秀 良 好 及 格 不及格 人 数
14
18
6
2
三、四年级五班的同学举行联欢会，准备用150~200元购买水果。
根据下面的
统计图和统计表，请设计购买水果的方案，并计算出一共需要多少钱。
（每种水果均购买整千克数）
四年级五班同学爱吃的水果统计图 2015年5月
每千克水果的价格表
我的方案：
答案：一、（1）200 （2）2014 2011 （3）4400 （4）600
二、（1）40 （2）4 12 （3）3 （4）2 统计图略 三、略
水果类别 苹 果 香 蕉 桃 子 梨 价格/元
5
6
8
7
水果类别 购买千克数
价格/元
苹 果 合计：
香 蕉 桃 子 梨
第2课时数据的分段整理
二、铁道部门规定，儿童身高在120cm以下乘火车免票，120~150cm之间享
受半价票，超过150cm买全票。
下面是四（1）班一组同学身高统计情况。
编号身高/cm 编号身高/cm 编号身高/cm编号身高/cm
1 140 4 153 7 145 10 130
2 145 5 145 8 152 11 115
3 130 6 125 9 142 12 130
请你用画“正”字的方法整理出分段表。
身高人数
120cm以下
120~150cm
150cm以上
把整理的结果填入表中。
身高/cm 合计120以下120~150 150以上
人数
三、四年级五班的同学喜欢各个课外活动项目的人数统计如下：
跳绳：15人；打羽毛球：20人；踢毽子：10人；打乒乓球：12人。
（1）根据数据填表。
项目合计跳绳打羽毛球踢毽子打乒乓球
人数
（2）喜欢（）的人最多，喜欢（）的人最少。
（3）喜欢打羽毛球的人数是喜欢踢毽子人数的（）倍。
三、下面是城北小学女子排球队队员的身高。
（单位：厘米）
160 154 162 158 156 166 165 161 152
161 159 163 158 163 162 150 158 164
根据以上数据完成统计表，并回答问题。
身高/厘米150~154 155~159 160~164 165~169
人数
（1）这
支球队中的最高身高是（ ）厘米，最矮身高是（ ）厘米。
（2）这支球队的队员身高在（ ）厘米到（ ）厘米范围内的人数最多，
身高在（ ）厘米到（ ）厘米范围内的人数最少。
（3）这支球队中身高相同的最少有（ ）名队员。
答案：一、
二、（1）57 15 20 10 12 （2）打羽毛球 踢毽子 （3）2 三、填表略 （1）166 150 （2）160 164 165 169 （3）3
第3课时 平均数
三、画一画，用移多补少的方法表示出平均每个同学收集多少个瓶子。
四、哪种饼干第一季度的月平均销量多？多多少？
身 高 人 数 120cm 以下
120~150cm 150cm 以上
身 高/cm 合计 120以下
120~15
0 150以上
人 数
12 1
9
2
三、在正确答案后面的里画“√”。
明明他们小组的平均体重是35千克。
（1）明明的体重是28千克，可能吗？
可能不可能
（2）他们小组可能有体重超过35千克的同学吗？
可能不可能
答案：一、略
二、（120+160+230）÷3=170（包）（180+160+140）÷3=160（包）
170-160=10（包）答：甲种饼干第一季度月平均销量多，多10包。
三、（1）可能√（2）可能√
第4课时练习课
四、下面的说法合理吗？在你认为合理的说法后面的括号里画“√”，不合理的画
“×”。
（1）四年级一班的数学平均成绩是95分，其中有一位同学考了100分。
（）
（2）四年级二班的数学平均成绩是76分，最高分是99分，最低分是78分。
（）（3）佳佳走了6步，共走了450厘米，平均每步走75厘米。
（）（4）芳芳平均每步走75厘米，其中有一步可能是70厘米。
（）（5）四年级一班和四年级二班足球比赛的结果是3：1。
这场比赛平均每班进了两个球。
（）
五、四年级一班的同学分3个小组进行投篮比赛，第一小组投中18个，第二小
组投中29个，第三小组投中22个，平均每个小组投中多少个？
三、徐老师参加演讲比赛，7个评委的打分分别是96分、98分、92分、99分、
94分、97分、95分。
去掉一个最高分和一个最低分后，徐老师的平均得分是多少分？
答案：一、（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√
二、23个
三、96分。
第四单元 统计表和条形统计图(一)-四年级上册数学单元常考题集训 苏教版(含答案)
第四单元综合检测一．选择题（共8小题）1．如图是U、V、W、X四辆不同类型的汽车每百公里的耗油量．如果每辆车都有50升油，那么这四辆车最多可行驶的路程合计是（）公里．A．22 B．1200 C．2000 D．22002．如图是“北京一徐州”沿线各大站的火车里程表．里程/千米北京﹣天津西148北京﹣济南495北京﹣徐州814814﹣148求的是（）之间的路线．A．北京到徐州B．济南到徐州C．天津西到徐州3．在下面的两幅统计图中，用来表示某地1～6月份的晴天天数的变化情况最为合适的是（）A．B．4．李明调查了五个同学的身高，数据如下表．姓名李明王芳赵兰刘玉李琴身高（cm）141 139 138 143 142下列说法不正确的是（）A．刘玉的身高最高B．刘玉一定比其他同学吃的多C．赵兰最矮5．统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表，设计的“表头”最合适的应是（）A．B．C．D．6．胜利小学要统计各年级男女生人数，制表时设计的表头是（）A．B．C．D．7．下面这三幅统计图都反映了去年12月的空气质量情况，要想清楚地表达出各种空气质量所占百分比的情况，应该选择统计图（）A．第一幅B．第二幅C．第三幅D．以上三幅都可以8．新学期开始，教导处要给各年级绘制课程表应选用（）A．条形统计图B．折线统计图C．统计表二．填空题（共6小题）9．根据统计图回答问题．（1）一班的近视人数是人，近视人数最多的是班．（2）三班学生的近视率是．（3）你对英山小学六年级学生的建议是：．10．某公园2019年元旦的售票情况如图．（1）售票最多的是月日，共售出张票．（2）1月1日比1月3日多售出张票．（3）1月1日和3日平均每天售票张．11．如图，是五年级一班同学体育达标人数统计图．（1）五①班的总人数至少有人．（2）在项目上，男女生的水平相当，在项目上，女生合格人数高于男生．（3）我认为这个班的同学应该在项目加强锻炼．12．阳光小学四年级一班同学调查了学校某一周每天的用水量，并制成了统计图．（1）这一周的用水量，最高，最低，最高用水量与最低用水量相差t．（2）这一周总用水量是t，平均每天用水t．（3）从中我还想到了：．13．条形统计图用2格表示20人，平均每格表示人，照这样计算，要表示120人需要画．14．小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长厘米，宽厘米的长方形直条．三．判断题（共4小题）15．在生活中统计一组数据，可以制成条形统计图表示．（判断对错）16．复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据（判断对错）17．下面是某街口1分钟车流量的统计表．根据统计表，判断下面的说法是否正确．车型小轿车公共汽车卡车数量30辆10辆8辆①下一辆一定是小轿车．（判断对错）②下一辆可能是公共汽车．（判断对错）③下一辆是小轿车的可能性最大．（判断对错）④下一辆不可能是卡车．．（判断对错）18．制作统计表时，要在表的下面写统计表的名称和制作日期．（判断对错）四．计算题（共1小题）19．李老师不小心将购物发票弄脏了，你能帮她算出笔记本的单价吗？五．应用题（共2小题）20．奇思家的电表读数如下（单位：千瓦时），5月和6月一共用电多少千瓦时？1月底2月底3月底4月底5月底6月底7月底245 325 455 545 700 825 91621．某校各年级的人数如图．图书室运来一些图书，如果平均分给三年级的学生，每人可以分到13本；如果把这些图书平均分给二年级的学生，三年级每人分到的图书比二年级少多少本？六．操作题（共2小题）22．根据统计表绘制条形统计图．某小学三、四、五、六年级学生捐款统计表：三年级四年级五年级六年级男生捐款钱数（元）120 115 130 125女生捐款钱数（元）115 135 140 13023．把统计图补充完整，并回答问题．下面是利华中学最喜欢参加各项球类运动的人数统计图．（1）你得到了哪些信息？（2）一共调查了多少人？七．解答题（共1小题）24．读统计图，回答问题．（1）从统计图中我们可以看出，哪个班捐的书最多？哪个班捐的书最少？（2）平均每个班捐多少本书？（3）你还能提出什么数学问题并解答吗？第四单元综合检测参考答案一．选择题（共8小题）1．如图是U、V、W、X四辆不同类型的汽车每百公里的耗油量．如果每辆车都有50升油，那么这四辆车最多可行驶的路程合计是（）公里．A．22 B．1200 C．2000 D．2200【答案】见试题解答内容【分析】通过观察统计图可知，U、V、W、X四辆不同类型的汽车每百公里的耗油量分别是10升、25升、5升、10升，据此分别求出这四辆不同类型的汽车耗油50升各行驶的路程，然后合并起来即可．【解答】解：（50÷10）×100+（50÷25）×100+（50÷5）×100+（50÷10）×100 ＝5×100+2×100+10×100+5×100＝500+200+1000+500＝2200（公里）答：这四辆车最多可行驶的路程合计是2200公里．故选：D．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．2．如图是“北京一徐州”沿线各大站的火车里程表．里程/千米北京﹣天津西148北京﹣济南495北京﹣徐州814814﹣148求的是（）之间的路线．A．北京到徐州B．济南到徐州C．天津西到徐州【答案】见试题解答内容【分析】通过观察统计表可知：北京到天津西的路程是148千米；北京到济南的路程的495千米；北京到徐州的路程是814千米；所以814﹣148求的是天津西到徐州的路程．据此解答即可．【解答】解：因为北京到天津西的路程是148千米，北京到济南的路程的495千米，北京到徐州的路程是814千米；所以814﹣148求的是天津西到徐州的路程．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．3．在下面的两幅统计图中，用来表示某地1～6月份的晴天天数的变化情况最为合适的是（）A．B．【答案】见试题解答内容【分析】根据折线统计图和条形统计图的特点进行判断．折线统计图可以清楚地反应实物的增减变化情况；条形统计图可以清楚地反应具体的数量．据此判断即可．【解答】解：根据统计图的特点，折线统计图可以清楚地反应实物的增减变化情况；条形统计图可以清楚地反应具体的数量．所以，要反应某地1～6月份的晴天天数的变化情况选折线统计图最为合适．故选：A．【点评】本题主要考查各种统计图的特点．4．李明调查了五个同学的身高，数据如下表．姓名李明王芳赵兰刘玉李琴身高（cm）141 139 138 143 142 下列说法不正确的是（）A．刘玉的身高最高B．刘玉一定比其他同学吃的多C．赵兰最矮【答案】见试题解答内容【分析】根据统计表可知本题统计的是学生的身高，可把这几个同学的身高进行比较，可知谁最高，谁最低，据此解答．【解答】解：143＞142＞141＞139＞138，所以刘玉的身高最高，赵兰的身高最矮．所以刘玉一定比其他同学吃的多不一定．故选：B．【点评】本题主要考查了学生根据统计图分析数量关系解答问题的能力．5．统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表，设计的“表头”最合适的应是（）A．B．C．D．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意得出此统计表需要表示出，性别、人数与年级，所以制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数．据此解答．【解答】解：因为制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数．所以A项设计比较合理．故选：B．【点评】本题主要考查了制表时设计统计表的表头，关键是根据要统计的内容来设计表头．6．胜利小学要统计各年级男女生人数，制表时设计的表头是（）A．B．C．D．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意得出此统计表需要表示出，性别、人数与年级，所以制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数，所以应该选C．【解答】解：因为制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数，所以应该选C．故选：C．【点评】本题主要考查了制表时设计统计表的表头，关键是根据要统计的内容来设计表头．7．下面这三幅统计图都反映了去年12月的空气质量情况，要想清楚地表达出各种空气质量所占百分比的情况，应该选择统计图（）A．第一幅B．第二幅C．第三幅D．以上三幅都可以【答案】见试题解答内容【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：要想清楚地表达出各种空气质量所占百分比的情况，应该选择扇形统计图，也就是第一幅图．故选：A．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．8．新学期开始，教导处要给各年级绘制课程表应选用（）A．条形统计图B．折线统计图C．统计表【答案】见试题解答内容【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成“统计表”．由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图和统计表的特点可知：新学期开始，教导处要给各年级绘制课程表应选用统计表．故选：C．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图和统计表各自的特点进行解答．二．填空题（共6小题）9．根据统计图回答问题．（1）一班的近视人数是30 人，近视人数最多的是二班．（2）三班学生的近视率是60% ．（3）你对英山小学六年级学生的建议是：读书写字姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，坚持做眼睛保护操．．【答案】（1）30人，二班；（2）60%．（3）读书写字姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，坚持做眼睛保护操．【分析】（1）根据统计图可知：一班近视人数是30人，近视人数最多的是二班．（2）把三班的全班人数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的百分之几用除法解答．（3）我建议同学们，读书写字姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，坚持做眼睛保护操．【解答】解：（1）一班近视人数是30人，近视人数最多的是二班．（2）27÷45＝0.6＝60%答：三班学生的近视率是60%．（3）我建议同学们，读书写字姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，坚持做眼睛保护操．故答案为：30，二；60%；读书写字姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，坚持做眼睛保护操．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．10．某公园2019年元旦的售票情况如图．（1）售票最多的是 1 月 1 日，共售出2100 张票．（2）1月1日比1月3日多售出1100 张票．（3）1月1日和3日平均每天售票1550 张．【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据加法的意义，用加法分别求出这3天每天售票的张数，然后进行比较即可．（2）根据求一个数比另一个数多多少，用减法解答．（3）根据求平均数的方法，用1月1日和1月3日售票的总数除以2即可．【解答】解：（1）1200+900＝2100（张）1000+600＝1600（张）600+400＝1000（张）2100＞1600＞1000答：售票最多的是1月1日，共售出2100张．（2）2100﹣1000＝1100（张）答：1月1日比1月3日多售出1100张票．（3）（2100+1000）÷2＝3100÷2＝1550（张）答：1月1日和3日平均每天售票1550张．故答案为：1、1、2100；1100；1550．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．11．如图，是五年级一班同学体育达标人数统计图．（1）五①班的总人数至少有50 人．（2）在投实心球项目上，男女生的水平相当，在跳绳项目上，女生合格人数高于男生．（3）我认为这个班的同学应该在仰卧起坐项目加强锻炼．【答案】见试题解答内容【分析】（1）该班男、女生体育达标人数从条形统计图中可以看出．在各项达标人数中，男生最高人数加女生最高人数就是这个班的最少人数．（2）根据各达标项目中表示男、女生人数的直条图高、低即可看出哪个项目上，男、女生水平相当，哪个项目上女生合格率高于男生合格率（3）仰卧起坐项目中，男、女生达标人数都较少，说明在此项目上应该加强锻炼．【解答】解：25+25＝50（人）答：五①班的总人数至少有50人．（2）答：在投实心球项目上，男女生的水平相当，在跳绳项目上，女生合格人数高于男生．（3）答：我认为：这个班的同学应该在仰卧起坐项目加强锻炼．故答案为：50，投实心球，跳绳，仰卧起坐．【点评】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．12．阳光小学四年级一班同学调查了学校某一周每天的用水量，并制成了统计图．（1）这一周的用水量，周一最高，周日最低，最高用水量与最低用水量相差13 t．（2）这一周总用水量是63 t，平均每天用水9 t．（3）从中我还想到了：我想倡议在全校开展一个节约用水活动，每天用水量不超过12t．【答案】见试题解答内容【分析】（1）由条形统计图可以直接看出哪在的用水量最高，哪天的用水量最低；用最高用水量减最低用水量就是最高用水量与最低用水量相差的吨数．（2）把这一周七天的用水量相加就是这一周的总用水量；根据平均数的意义及求法，用这一周的用水量除以7就是平均每天的用水量．（3）除周六、周日外，每天的用水量也不同，最多相差15﹣9＝6吨，周二到周四每天都不超过11吨．我想倡议在全校开展一个节约用水活动，每天用水量不超过12吨（答案不唯一）．【解答】解：（1）15﹣2＝13（t）答：这一周的用水量，周一最高，周日最低，最高用水量与最低用水量相差13t．（2）2+15+10+9+11+13+3＝63（t）63÷7＝9（t）答：这一周总用水量是 63t，平均每天用水 9t．（3）答：我想倡议在全校开展一个节约用水活动，每天用水量不超过12t．故答案为：周一，周日，13，63，9，我想倡议在全校开展一个节约用水活动，每天用水量不超过12t．【点评】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．13．条形统计图用2格表示20人，平均每格表示10 人，照这样计算，要表示120人需要画12格．【答案】见试题解答内容【分析】因为用2格表示20人，平均每格表示10人，可以求得条形高与数据比为1：10，则可求出数据l20人的条形高．【解答】解：用2格表示20人，可以求得条形高与数据比为2：20＝1：10，则可求出表示数据l20人的条形高为120÷10＝12（格）；故答案为：10；12格．【点评】本题考查的是条形统计图的综合运用．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．14．小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长 6 厘米，宽0.5 厘米的长方形直条．【答案】见试题解答内容【分析】人数多少直条的宽度是相同的，只是长度不同，60人有3厘米长的直条表示，120人是60人的2倍，表示120人的直条也是表示60人直条长的2倍．【解答】解：小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长6厘米，宽0.5厘米的长方形直条．故答案为：6，0.5．【点评】此题主要是考查条形统计图的意义及特征．条形统计图中数量不同，直条的长度也不同，但宽度是相同的．三．判断题（共4小题）15．在生活中统计一组数据，可以制成条形统计图表示．√（判断对错）【答案】见试题解答内容【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：在生活中统计一组数据，能够比较数量的多少；所以可以制成条形统计图表示，所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．16．复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据√（判断对错）【答案】见试题解答内容【分析】根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于比较多组的数据；据此判断．【解答】解：根据单式统计表和复式统计表的特点，复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用．17．下面是某街口1分钟车流量的统计表．根据统计表，判断下面的说法是否正确．车型小轿车公共汽车卡车数量30辆10辆8辆①下一辆一定是小轿车．×（判断对错）②下一辆可能是公共汽车．√（判断对错）③下一辆是小轿车的可能性最大．√（判断对错）④下一辆不可能是卡车．×．（判断对错）【答案】见试题解答内容【分析】根据可能性的大小，数量多的可能性大，数量少的可能性小，数量越多的可能性越大，数量越少的可能性越小，但不管数量是多是少下一辆都有可能，由此进行解答即可．【解答】解：由统计的1分钟内车流量的情况的统计表可知，①小轿车最多，但下一辆不一定就是小轿车，这几种车的可能性都有；②下一辆可能是公共汽车．③因为小轿车最多，所以下一辆是小轿车的可能性最大．④下一辆可能是卡车．故答案为：×，√，√，×．【点评】此题考查简单的统计表，以及从统计表中获取信息，还用到判断可能性的大小．18．制作统计表时，要在表的下面写统计表的名称和制作日期×．（判断对错）【答案】见试题解答内容【分析】制作统计表时，必须把（原始数据按照一定的顺序和范围）进行分类填在表内，并在表格的上方写上统计表的（名称），注明（计量单位）和（制表时间）．【解答】解：制作统计表时，要在表的上面写统计表的名称，在右上方写上制作日期；如下表：2013年9月天气情况统计表时间：2013年10月1日天气晴天阴天雨天天数18 8 4制表的名称和时间不能写在下方，原题错误．故答案为：×．【点评】本题考查了统计表的制作，关键是熟知制作的过程．四．计算题（共1小题）19．李老师不小心将购物发票弄脏了，你能帮她算出笔记本的单价吗？【分析】首先根据单价×数量＝总价，求出买书包用多少元，用书包和笔记本的总价减去买书包用的钱数求出买笔记本用的钱，然后根据单价＝总价÷数量，据此解答．【解答】解：（245﹣45×1）÷40＝200÷40＝5（元），答：笔记本的单价是5元．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．五．应用题（共2小题）20．奇思家的电表读数如下（单位：千瓦时），5月和6月一共用电多少千瓦时？1月底2月底3月底4月底5月底6月底7月底245 325 455 545 700 825 916【答案】见试题解答内容【分析】由于电表是连续计数，所以5月底电表的读数减去4月底电表的读数就是5月份的用电量，同理，6月底电表的读数减去5月底电表的读数就是6月份的用电量，求5、6月份的用电量也就是用6月底电表的读数减去4月底电表的读数．据此解答即可．【解答】解：825﹣545＝280（千瓦时）答：5月和6月一共用电280千瓦时．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．21．某校各年级的人数如图．图书室运来一些图书，如果平均分给三年级的学生，每人可以分到13本；如果把这些图书平均分给二年级的学生，三年级每人分到的图书比二年级少多少本？【分析】三年级的人数已知，用13乘三年级人数就是这些图书的本数．再用这些图书的本数除以二年级人数就是如果把这些图书平均分给二年级的学生，平均每人分得的本数．再用二年级每人分得的本数减三年级每人分得的本数即可．【解答】解：13×32÷26﹣13＝16﹣13＝3（本）答：三年级每人分到的图书比二年级少多少本3本．【点评】解答此题的关键是从条形统计图中获取三年级、二年级人数的信息．六．操作题（共2小题）22．根据统计表绘制条形统计图．某小学三、四、五、六年级学生捐款统计表：三年级四年级五年级六年级男生捐款钱数（元）120 115 130 125女生捐款钱数（元）115 135 140 130【答案】见试题解答内容【分析】根据复式条形统计图的绘制方法，首先看图例以及每格表示几，然后再根据数据进行绘制即可．【解答】解：【点评】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的绘制方法及应用．23．把统计图补充完整，并回答问题．下面是利华中学最喜欢参加各项球类运动的人数统计图．（1）你得到了哪些信息？（2）一共调查了多少人？【答案】见试题解答内容【分析】观察统计图可以发现：每格人数相差10人，据此填上每格的数据，同时可以得出喜欢排球和足球的人数；（1）根据统计图的具体情况，罗列出自己得到的信息即可；（2）将喜欢每类球类运动的人数加在一起就是调查的总人数．【解答】解：如图所示：（1）我得到以下信息：喜欢羽毛球的有150人，篮球的有125人，乒乓球的有180人，排球的有100人，足球的有140人；喜欢乒乓球的人数最多，喜欢排球的人数最少．（2）150+125+180+100+140＝695（人）答：一共调查了695人．【点评】本题主要考查了学生根据已知数据画条形统计图，并根据统计图解决简单实际问题．七．解答题（共1小题）24．读统计图，回答问题．（1）从统计图中我们可以看出，哪个班捐的书最多？哪个班捐的书最少？（2）平均每个班捐多少本书？（3）你还能提出什么数学问题并解答吗？【答案】见试题解答内容【分析】（1）通过观察条形统计图可知，3班捐书最多，1班捐书最少．（2）根据求平均数的方法，用4个班捐书的总数除以4即可．（3）3班比1班多捐书多少本？根据求一个数比另一个多多少，用减法解答．【解答】解：（1）3班捐书最多，1班捐书最少．（2）（40+50+70+60）÷4＝220÷4＝55（本）答：平均每个班捐55本书．（3）3班比1班多捐书多少本？70﹣40＝30（本）答：3班比1班多捐书30本．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．。
苏教版小学数学4年级上册第四单元 统计图和条形统计表(一)
第四单元统计表和条形统计图（一）第一课时统计表和简单条形统计图教学内容：课本第40---41页例1、“练一练”和第44页练习七第1题。
教学目标：1、使学生认识简单的统计表和单式条形统计图，了解相应的结构、特点和表达数据的方法，能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图，根据统计数据进行简单分析。
2、使学生经历完成统计表和统计图、简单分析数据等统计活动，了解数据处理、分析的大体过程，掌握简单的数据处理技能，体会数据蕴含信息，发展初步的数据分析观念。
3、使学生感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值，增强学习统计的兴趣。
教学重点：认识并用统计表和条形统计图表示数据。
教学过程：一、创设情境。
呈现例1中收集完成的数据记录表。
引导：先观察表里记录的结果，说说这里有哪几类节目，你知道些什么。
交流自己了解的项目和数据，并说明大家已经学会和认识了像这样收集、整理数据。
提问：你觉得怎样表示出这里的数据，就能让大家更清楚地看出最喜欢每类电视节目的人数各是多少？引入：要清楚地表示收集的数据和结果，就需要认识统计表和统计图，用统计表或统计图来表示收集的数据。
学会用统计表和统计图表示数据（板书课题）二、学习新知。
1、认识统计表和条形统计图。
呈现例1的统计表和条形统计图。
（1）引导：表里的“6”和“15”表示的是什么？观察统计表，你知道一张完整的统计表要有哪些要求？（2）讨论：一幅完整的条形统计图由哪些部分组成，条形统计图是怎样表示统计数据的？追问：这幅条形统计图中每一格高度表示几人？完成统计表和条形统计图。
引导：你能根据前面记录的数据，完成这里的统计表和条形统计图吗？独立完成在课本上。
（学生填表、描图）（1）交流统计表数据。
交流：你的统计表是怎样填的，最喜欢各类电视节目的人数是多少？追问：表里的合计数是怎样计算的？（2）交流统计图数据。
交流：你是怎样表示最喜欢动画类节目和体育类节目人数数据的？追问：每类数据的条形高度怎样确定？（3）小结方法：提问：回顾填写统计表和完成统计图的过程，你觉得要提醒大家注意些什么？2、简单分析数据。
苏教版 四年级上册数学 第四单元《统计表和统计图(一)》同步练习(含答案)
第四单元《统计表和统计图（一）》知识互联知识导航知识点一：根据相关数据完成统计表及补画条形统计图统计表和条形统计图：1.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果,统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据。
2.条形统计图中,每格可以表示1个单位,也可以表示多个单位。
知识点二：分段整理数据分段整理数据的步骤：1.收集数据；2.分段整理（可用画“正”字的方法）；3.制作统计表；4.分析数据,解决问题。
知识点三：平均数的意义和计算方法1.平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数,所得的数就是平均数。
2.平均数的求法：（1）移多补少法：在总量不变的前提下,在几个（或若干个）不相同的数中,从多的数中拿出一部分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是这组数据的平均数。
（2）公式法：平均数=总数量÷总个数。
夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分,共10分）1．（2020·江苏溧阳·四年级期中）笑笑要了解本班同学最喜欢的电视节目,应选用调查表（）。
A．你喜欢看什么类节目？动画类科普类体育类综艺类B．你喜欢看动画片吗？喜欢不喜欢C．你每天看多长时间电视节目？10分钟 20－40分钟 40分钟以上2．（2020·江苏溧阳·四年级期中）小华在3个笔筒里放了一些铅笔,平均每个笔筒25支,前面两个笔筒里的铅笔都比25支多,那么第三个笔筒里有的铅笔（）。
A．比25支多B．比25支少C．正好25支3．（2020·江苏邳州·四年级期中）三年级女生做仰卧起坐。
1分钟做40个以上（含40个）为优秀,21～39个为及格,21个以下为不及格。
三（1）班女生1分钟仰卧起坐成绩统计如下：等第优秀及格不及格人数9 14 3芳芳的成绩在三（1）班女生中排名第7。
她可能做了多少个？（）A．38个B．27个C．43个（2021·山西临汾·四年级期中）小明是某公司员工,公司员工月平均工资是4200元,小明的月工资（）4．4200元。
四年级上册数学单元测试-4.统计表和条形统计图 苏教版(含答案)
四年级上册数学一课一练-4.统计表和条形统计图一、单选题1.喜欢吃青菜的男生比女生多（）人。
A. 1B. 3C. 22.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（）。
A. 条形统计图B. 统计表C. 折线统计图3.某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）全班有（）人。
A. 48B. 49C. 504.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（）人。
A. 6B. 7C. 85.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（）。
A. 折线统计图B. 条形统计图C. 统计表二、判断题6.为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。
7.统计图比统计表更直观、清楚。
8.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。
（2）卖出的服装M号的比L号的少。
（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。
（4）每种号码的服装都是白色卖得多。
（5）卖出的服装中白色的最多。
（6）卖出的M号服装中红色最少。
9.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。
（）（2）卖出的服装M号的比L号的少。
（）（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。
（）（4）每种号码的服装都是白色卖得多。
（）（5）卖出的服装中白色的最多。
（）（6）卖出的M号服装中红色最少。
（）三、填空题10.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
平均每月做好事________件。
11.先填表，再回答问题。
某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况奥尔良鸡翅的销售情况你能把两个表合成一个表吗？试一试吧！（1）________（2）________的香辣鸡翅卖得最多。
四年级上册数学第四单元 统计表和条形统计图(一)试卷 苏教版【含答案】
苏教版四年级上册数学第四单元试卷统计表和条形统计图（一）一、选择题（18分）1．学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（ ）．A．条形统计图B．统计表C．折线统计图2．相邻的三个自然数的平均数是( )．A．三个中最大的自然数B．三个中中间的自然数C．三个中最小的自然数3．小丽调查一周内全班同学收看电视节目情况，将收集的数据制成下面的统计图。
她想要解决的问题是（）。
A．全班同学最喜欢看哪类电视节目B．一周内哪天看电视节目的人数最多C．班上哪个学生一周内看电视时间最长4．喜欢吃青菜的男生比女生多（）人．A．1B．3C．25．一组数据的最大数是27，最小数是16，这组数据的平均数可能是（ ）。
A．28B．18C．146．下面是四（2）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表．最喜欢的早餐牛奶豆浆粥人数/人61224如果制成条形统计图，每一格表示这里的数据比较合适的是（ ）A．1B．2C．5D．107．三（1）第一小组6个同学的身高数据如下表：编号123456身高（cm）137140142134147151这组同学的平均身高应该（）．A．比134cm少B．比151cm多C．在134cm～151cm之间8．四（1）班同学平均体重38千克，四（2）班同学平均体重37千克，四（1）班王华和四（2）班李欣的体重相比，（）。
A．王华比李欣重B．两人一样重C．无法判断谁重9．下图显示的是三位同学的身高，图中没有标出名字，小刚最高，小明比小刚矮、比小红高，小红身高是（）厘米。
A．150B．125C．100二、口算（18分）10．直接写出得数。
60×9＝ 14×70＝ 35×2＝ 125×4＝1－＝2790÷30＝ 333÷3＝ 420÷7＝ 76÷38＝＋＝16561＋3＋5＋7＋9＝ 62＋65＋68＝ 134－34－57＝ 287－63－37＝三、填空题（23分）11．学校举行合唱比赛，7位评委给一个班的打分如下：7分，8分，7.5分，8.5分，9分，9分，7分，这个班的平均得分是（________）分。
苏教版四年级数学上册第四单元 统计表和条形统计图(一)练习七
3.我国长江、黄河、珠江和淮河的长度如下表：
河流名称 长 江 长度/km 6300
黄河 5464
珠江 2216
淮河 1000
我国四条主要河流长度情况统计图 年月
长江
黄河
珠江
2216
淮河
1000
6300 5464
你能根据表中的 数据把条形统计 图绘制完整吗？
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 长度/km
22
2
7
10
3
22
2
7
10
3
（1）这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在哪一段的 人数最多？
答：这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在40~49 个这一段的人数最多。
22
2
7
10
3
（2）张小红1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排 在前10名。你能估计她的成绩可能是多少吗？
答：她的成绩可能是42个或43个。
（1）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？
前街小学某星期每天用水情况统计图
用水量/吨
25 20
2023年5月
21 20
22
19
23
15
10
52
4
0
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？
答：每天的用水量大约21吨。
你还能想钟仰卧起坐的成绩记录 （单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。
4.了解我国体育代表团在第26~32届奥林匹克运动会上获 得金牌的数量，完成统计图。
中国体育代表团在奥运会上获得金牌数量统计图
金牌/枚
四年级上册数学 第四单元 统计图和条形统计图(一)【含答案】苏教版
第四单元统计图和条形统计图（一）一、填空。
(每空2分，共12分)1．图中每格高度表示( )人。
2．参加( )组的人数最多，参加( )组的人数最少。
3．舞蹈组的人数比武术组多( )人。
4．蓝天青少年活动中心这5个小组共有( )人。
(每人只允许参加一个活动小组)5．平均每个小组有( )人。
二、选择。
(将正确的答案填在括号里)(每题3分，共21分)1．如图的统计图中，1格表示( )。
A．5千克B．10千克C．5箱2．四(1)班投票选举班委，10名同学参加竞选(以编号代替姓名)，全班46名同学参加了投票选举，得票情况如下。
编号12345678910票数33422137162822194435得票数过半的同学才能当选本届班委，那么本次投票选举中共有( )名同学竞选成功。
A．6 B．7 C．8 D．103．四年级同学参加兴趣小组情况统计图如下。
人数相差3的是( )。
A．趣味数学小组和美术小组B．美术小组和科技小组C．趣味数学小组和科技小组D．足球小组和美术小组4．四(1)班同学的身高数据如下表：身高/厘米120～129130～139140～149150及以上人数716128芳芳的身高是142厘米，按由低到高的顺序，她可能排第( )名。
A．8 B．18 C．21 D．255．如图，六年级同学体能测试成绩统计图局部被墨汁污损。
已知六年级共有80人，不及格的人数为( )人。
A．4 B．6 C．8 D．126．根据统计结果，你认为B选项的数值大约是( )比较合理。
A．7B．15C．10D．177．观察下面的条形统计图，下面对图的分析正确的话有( )句。
从以下条形统计图可以看出：(1)六月份产量最少；(2)五月份产量最多；(3)上半年总产量是20500台。
A．1 B．2 C．3 D．0三、操作题。
(共21分)奇奇调查同学们最喜欢喝的饮料，记录如下：雪碧可乐绿茶橙汁正正正正正(1)请根据调查记录完成下面的统计表。
(12分)最喜欢喝的饮料雪碧可乐绿茶橙汁人数(2)请根据调查记录完成下面的统计图。
四年级数学上册试题 一课一练《统计表和条形统计图(一)》习题4-苏教版【含答案】
《统计表和条形统计图（一）》习题4一．填空题1.六年级的小华同学统计了我市今年9月22日24-日的气温情况，并制成了如图所示的复式条形统计图．（1）从22日至24日，最高气温下降了C︒．（2）温差（日最高气温和最低气温的差）最大的是9月日，温差最小的是9月日．2.在一次体检中，三年级一班男、女生体重情况如表：（1）这次体检体重在范围的人数最多，在范围的人数最少．（2）全班有人参加体检．3.人正常的眨眼可以消除眼睛的疲劳．如果眨眼次数过少，对眼睛的健康不利．下表是人在正常状态下每分钟眨眼的次数．从上表可以看出，在 状态下，眼睛最容易疲劳，看书状态下眨眼的次数比写字时眨眼次数少 ．4.下面是我们学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图．根据统计表回答问题：（1）统计图中1小格表示 棵树．（2）三年级 班的同学植树最多，达到 棵； 班的同学植树最少，只植了 棵． （3）三年级同学植树总数共棵． （4）4班的植树总数是2班的 倍． （5）4个班平均植树 棵．二．判断题1．下面是某街口1分钟车流量的统计表．根据统计表，判断下面的说法是否正确．①下一辆一定是小轿车．（）②下一辆可能是公共汽车．（）③下一辆是小轿车的可能性最大．（）④下一辆不可能是卡车．（）2．在统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总．（）3．在一幅条形统计图中，用2厘米表示90万吨，那么用4厘米表示180万吨．（）4．制作统计表时，要在表的下面写统计表的名称和制作日期．（）三．选择题1．爷爷在菜园里种了三种菜（如图），用条形表示各种菜占地面积的关系应该是图()A．B．C．D．2．李明调查了五个同学的身高，数据如下表．下列说法不正确的是()A．刘玉的身高最高B．刘玉一定比其他同学吃的多C．赵兰最矮3．下面三幅图是4名学生一分钟内投篮投进个数情况统计图，图()中虚线所指的位置表示平均每人投进的个数．A．B． C．四．应用题1.A公司科技部、工程部、销售部三个部门的男、女员工人数如图，完成下列填空．（1）该公司男工总人数比女工总人数多人．（2）三个部门的男工平均有人．（3）公司准备招一些女工，使三个部门的女工平均数高到80人，公司准备招个女工．2.期间，王老师要带领小红、小明、小军、小丽4名同学坐火车从青岛到济南参加文艺演出．成人火车票每张120元，请你算一算所有成员买单程票共需多少钱？3.下面是几种文具的价格．王老师带600元钱去买笔记本，最多可以买多少包？还剩多少元？4.一辆载质量1吨的货车能一次将下面这些蔬菜全部运走吗？请列式说明．5.（1）2007年该地区城镇与乡村人口相差万人．（2）2017年该地区城镇与乡村人口相差万人，城乡总人口是万人．（3）该地区人口总数呈现什么变化趋势？城镇和乡村人口数分别呈现什么变化趋势？五．操作题1.根据下表中的数据，完成下面的复式条形统计图．汽车厂2017年生产汽车数量统计表2018年1月第一季度2.动物园里几种动物的统计表．把表中每种动物的只数在格子图中涂色表示出来．（每小格表示2只．)3．统计题．希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中．（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图．4.．把统计图补充完整，并回答问题．下面是利华中学最喜欢参加各项球类运动的人数统计图．（1）你得到了哪些信息？（2）一共调查了多少人？六．解答题1.根据统计图回答问题．（1）图中，每格表示人．（2）四（1）班班长评选投票中得票最多，得票最少．（3）张亮至少再得票，就可以超过李刚得票数．（4）四（1）班，如果每人只能投一票，四（1）班一共有多少人？2.如图是四（1）班某小组同学收集邮票数统计表．（1）根据统计表完成统计图．（2）一格代表枚邮票．（3）收集的邮票最多，收集的邮票最少．3.张老师买了9盒水彩笔、30张绘画纸和4块画板，水彩笔每盒13元，绘画纸每张4元，画板每块23元．（只填表，不解答）4.根据信息，解决问题．（1）星期卖出的饮料最多，是箱；星期卖出的饮料最少，是箱．（2）平均每天卖出饮料多少箱？5.如图反映的是某小学六（1）班学生外出乘车、步行、骑车的人数情况条形统计图（部分）和扇形统计图，请根据统计图回答下列问题．（1）六（1）班共有多少学生外出？（2）六（1）班外出骑车的学生有多少人？（3）六（1）班外出步行的有多少人？（4）请把条形统计图补充完整．6.下面是六（一)班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图．看图解答下列问题：（1）有多少人参赛？（2）哪个分数段的人数最多，是多少？（3）算出及格率和优秀率(60分以上为及格，80分以上为优秀）7.下面是某地区20032006年度废水排量统计图．（1）2006年度该地区工业废水排放量为194吨，生活废水排放量为230吨．请把统计图补充完整．（2）你得到了什么信息？（3）看完这张统计图你有什么感想或建议？答案一．填空题1.12，22，23．2.30.1~39.9千克、30千克及以下；50．3.玩手机游戏，3．4.1，1，9，2，4，28，2，7．二．判断题1.⨯，√，√，⨯．2.√．3.√．4.⨯．三．选择题1．D．2．B．3. C．四．应用题++-++1.解：（1）(80110134)(406587)324192=-=（人）132答：该公司男工总人数比女工总人数多132人．++÷（2）(80110134)3=÷3243=（人）108答：三个部门的男工平均有108人．⨯-++（3）803(406587)=-240192=（人）48答：公司准备招48个女工．故132；108；48．2.解：1⨯+⨯12031202=+36060=（元)，420答：所有成员买单程票共需420元．3.解：600(612)÷⨯60072=÷=（包）…24（元），8答：王老师带600元钱去买笔记本，最多可以买8包，还剩24元．4.解：300400280980++=（千克）1吨1000=千克<9801000答：一辆载质量1吨的货车能一次将下面这些蔬菜全部运走．5.解：（1）322210-=（万人）答：2007年该地区城镇与乡村人口相差10万人；（2）441628-=（万人）+=（万人）441660答：2017年该地区城镇与乡村人口相差28万人，城乡总人口是60万人；（3）由统计图可知，该地区人口总数呈上升趋势，城镇人口呈上升趋势，乡村人口呈下降趋势．故10；28，60．五．操作题1.解：作图如下：2.解：根据统计表作图如下：3.解：（1）昆虫共有：152540+=（件）；植物共有：304272+=（件）；矿石共有：243660+=（件）；五年级共收集：15302469++=（件）；六年级共收集：254236103++=（件）；全部共有：69103172+=（件）．统计表如下：希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：种类（2）统计图如下：4.解：如图所示：（1）我得到以下信息：喜欢羽毛球的有150人，篮球的有125人，乒乓球的有180人，排球的有100人，足球的有140人；喜欢乒乓球的人数最多，喜欢排球的人数最少．（2）150125180100140695++++=（人）答：一共调查了695人．六．解答题1.解：（1）图中，每格表示5人．（2）25201510>>>，答：四（1）班班长评选投票中李刚得票最多，王涛得票最少．（3）252016-+=（票）答：张亮至少再得6票，就可以超过李刚得票数．（4）25201510+++=+4525=（人）70答：四（1）班，如果每人只能投一票，四（1）班一共有70人．故5，李刚，王涛，6．2.解：（1）画图如下：根据统计图可知：（2）一格代表 5枚邮票．（3）张亮收集的邮票最多，李兰收集的邮票最少．故5，张亮，李兰．3.解：张老师买了9盒水彩笔、30张绘画纸和4块画板，水彩笔每盒13元，绘画纸每张4元，画板每块23元．（只填表，不解答）故9、13；30、4；4、23．4.解：（1）答：星期六卖出的饮料最多，是110箱；星期一卖出的饮料最少，是49箱．（2）(4958908070110100)7++++++÷=÷5477≈（箱）78答：平均每天卖出饮料约78箱．故六，110，一，49．5.解：（1）2050%40÷=（人）答：六（1）班共有40学生外出．（2）4030%12⨯=（人）六（1）班外出骑车的学生有12人．（3）4020%8⨯=（人）答：六（1）班外出步行的有8人．（4）条形统计图补充完整（下图）:6.解：（1）1575220++++=（人）答：有20人参赛．（2）根据图可知：7079-分数点的人数最多，是7人．（3）及格率：(201)20100%-÷⨯=÷⨯1920100%=95%优秀率：(52)20100%+÷⨯=÷⨯720100%=35%答：及格率是95%，优秀率是35%．7.解：（1）2006年度该地区工业废水排放量为194吨，生活废水排放量为230吨．把统计图补充完整（下图）:（2）答：我得到的信息是：该地区工业废水排量逐年下降、生活废水的排量逐年增加．（3）答：我的感想是工业废水排量虽逐年下降，但速度过慢，生活废水却逐年增加．我的建议是提高环保意识，从我做起，减少生活废水排量．。
第四单元 统计表和条形统计图(一)(复习课件)四年级数学上册期末核心考点(苏教版)
（1）请你根据统计表完成条形统计图。
（2）车行这一周共销售头盔
个。
（3）
的销售量最少，
解：（2）10+5+18+12+3
=15+18+12+3
=33+12+3
=45+3
=48（个）
（3）白色头盔的销售量最少，粉色头盔的销售量最多，根据销售量来看，建议下周
应该多进些粉色的头盔来卖。
故答案为：48；白色头盔；粉色头盔；粉色。
合计
10~15
16~20
21~25
年月
26~30
31~35
解：（1）10~15分的有7人，16~20的有10人，21~25的有 6人，26~30的有8人，31~35的有5人；合计：12×3=36人 ； （2）阅读时间在16~20分钟的人数最多。 （3）建议：多读书，坚持读书，但要保护好眼睛。 故答案为：（2）16~20；（3）多读书，坚持读书，但要 保护好眼睛。
苏教版数学四年级上册
第四单元 统计表和条形统计图（一）
期末考点集训
知识解读
知识点01：统计表和条形统计图 1.统计表。 根据调查的相关数据填写统计表，在对应栏填上对应数据；合计是各个分类事物的统计数据之和。 2.数据的分段整理统计。 （1）收集、整理数据时，可以根据实际情况，对一组数据进行分段整理。 （2）分段收集、整理数据时，可以用画“正”字的方法统计。 3.条形统计图。 制作条形统计图时，先根据数量的大小确定1格代表多少个单位，再根据数量的多少画出长短不同的直条，然后把这些直 条按照一定的顺序排列起来。 4.条形统计图的特点。 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数据，易于比较出每个项目的数据之间的大小。 5.绘制条形统计图应注意的问题。 （1）绘制条形统计图时，直条宽窄相等意味着把相应数量放在同一标准下进行比较。若直条宽窄不等，则意味着比较的 标准不同。 （2）绘制条形统计图时，其组成部分一个都不能少，如标题、制图时间、单位、直条、数据、统计对象等。
【提高卷】04《统计表和条形统计图(一)》四年级数学上册(解析)苏教版
苏教版数学四年级上册常规应用题分类专项真题汇编（提高）专题04 统计表和条形统计图（一）一、选择题1．（2020四上·射阳期末）在一次“献爱心”捐款活动中，四（1）班同学中最多捐款10元，最少捐款2元，全班同学平均捐款（）。
A．可能是2元B．可能是10元C．在2元和10元之间D．一定是6元【答案】C【完整解答】四（1）班同学中最多捐款10元，最少捐款2元，所以全班同学捐款的平均数在2元和10元之间。
故答案为：C。
【思路引导】平均数表示的是一组数据的平均水平，用这组数据中所有数据的和除以这组数据的个数可以求出这组数据的平均数。
、、，他们的平均身2．（2020四上·石家庄期末）四（1）班3名学生的身高分别是136cm140cm138cm高是（）。
A．140cm B．414cm C．138cm【答案】C【完整解答】解：（136+140+138）÷3=414÷3=138（厘米）故答案为：C。
【思路引导】三名同学的身高之和÷3=三名同学的平均身高。
3．（2020四上·建湖期末）仔细阅读下面的四句话，正确的说法一共有（）句。
①因为19÷2=9……1，根据商不变的规律，190÷20=9……1。
②从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能相同。
③四（5）班单元测试成绩平均分是93分，四（5）班王小丽的成绩不是低于93分，就是高于93分。
④把一个钝角分成两个角，一个是直角，另一个一定是锐角。
A．1 B．2 C．3【答案】B【完整解答】解：①因为19÷2=9……1，根据商不变的规律，190÷20=9……10。
原来是错误的；②从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能相同。
原来说法正确；③四（5）班单元测试成绩平均分是93分，四（5）班王小丽的成绩可能低于93分，可能高于93分，也可能等于93分。
原来说法错误；④把一个钝角分成两个角，一个是直角，另一个一定是锐角。