3岁智力测试
3岁小朋友的智力测试题(3篇)
第1篇亲爱的家长和小朋友们，大家好！今天，我们要带大家一起走进一个充满智慧和乐趣的世界——3岁小朋友的智力测试题。
这些题目旨在帮助小朋友们锻炼思维、提升观察力和解决问题的能力。
准备好了吗？让我们开始这场脑力激荡的冒险吧！第一部分：观察力大考验1. 找不同图片一：一幅有5个红苹果的图片。
图片二：一幅有5个红苹果和1个绿苹果的图片。
问题：请找出图片中不同的地方。
2. 找规律图片一：一排3个蓝色的圆形。
图片二：一排3个蓝色的圆形和1个红色的圆形。
图片三：一排3个蓝色的圆形、1个红色的圆形和1个黄色的圆形。
问题：请找出图片排列的规律。
第二部分：逻辑思维挑战3. 分类达人图片一：3个苹果、2个橘子、1个香蕉。
图片二：3个苹果、2个橘子、1个香蕉、1个葡萄。
问题：请将图片中的水果进行分类。
4. 数字迷宫图片一：1、2、3、4。
图片二：2、3、4、5。
图片三：3、4、5、6。
问题：请找出图片中缺失的数字。
第三部分：创意想象之旅5. 动物运动会图片一：一只小兔子在跑步。
图片二：一只小猴子在跳高。
图片三：一只小猫在游泳。
问题：请想象一场动物运动会，让每个动物都展示自己的特长。
6. 奇妙的旅行图片一：一片茂密的森林。
图片二：一片广阔的沙漠。
图片三：一片美丽的海滩。
问题：如果你是一只小鸟，你会选择在哪里旅行？为什么？第四部分：生活常识小问答7. 天气预报问题：如果天空中有乌云，会发生什么天气？8. 交通规则问题：过马路时，我们应该怎么走？第五部分：亲子互动游戏9. 猜谜语谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，不是鱼儿也不是虾，每天晚上捉蚊子。
（打一动物）问题：请小朋友们猜猜是什么动物？10. 亲子问答问题：今天你学到了什么新知识？和爸爸妈妈分享一下。
总结通过以上这些有趣的智力测试题，相信小朋友们一定度过了一个充实而又快乐的时光。
这些题目不仅能够锻炼小朋友们的思维能力，还能增进亲子之间的感情。
希望家长们能够多陪伴孩子，一起在游戏中学习，共同成长！注意事项1. 请根据小朋友的实际情况调整题目难度。
3到4岁智商情商测试题(3篇)
第1篇测试说明：本测试旨在评估3-4岁儿童的基本认知能力和情感社交能力。
测试题分为两部分，第一部分为智商测试题，旨在考察儿童的认知发展水平；第二部分为情商测试题，旨在了解儿童的情感理解和社会交往能力。
请根据儿童的实际情况进行回答，每题均有标准答案和解析。
第一部分：智商测试（共10题，每题10分，满分100分）1. 观察力测试- 题目：请你观察下面的图片，数一数有几个苹果？- 标准答案：3个- 解析：通过观察图片，儿童能够识别和计数苹果，说明其观察力和认知能力较好。
2. 记忆力测试- 题目：妈妈给你5个糖果，吃掉一个后，你还剩几个？- 标准答案：4个- 解析：儿童能够理解减法概念，说明其记忆力较好。
3. 逻辑推理测试- 题目：妈妈问：“天上有太阳还是月亮？”- 标准答案：太阳- 解析：儿童能够根据日常经验判断太阳在白天出现，说明其逻辑推理能力较好。
4. 空间感知测试- 题目：请你把下面的图形拼在一起。
- 标准答案：将两个三角形拼成一个正方形- 解析：通过图形拼合，儿童能够理解空间关系，说明其空间感知能力较好。
5. 语言理解测试- 题目：妈妈说：“你去把玩具收起来。
”- 标准答案：儿童能够理解并执行妈妈的指令- 解析：儿童能够理解语言指令，说明其语言理解能力较好。
6. 注意力测试- 题目：请你找出所有红色的物品。
- 标准答案：找出所有红色的物品- 解析：通过集中注意力寻找特定颜色，儿童能够锻炼其注意力。
7. 分类能力测试- 题目：请你把下面的物品分成两类。
- 标准答案：例如动物和非动物- 解析：儿童能够进行简单的分类，说明其认知能力较好。
8. 想象力测试- 题目：如果你是一只小鸟，你会在哪里？- 标准答案：儿童可以自由发挥，例如“在天空中飞翔”- 解析：通过想象力回答问题，儿童能够展示其创造力。
9. 解决问题的能力测试- 题目：如果你的玩具坏了，你会怎么办？- 标准答案：儿童可以提出解决问题的方法，例如“找妈妈修”- 解析：通过解决问题，儿童能够展示其逻辑思维和解决问题的能力。
测试3岁宝宝智力测试题(3篇)
第1篇亲爱的家长们，孩子的成长离不开智力的培养。
3岁是宝宝大脑发育的关键时期，通过适当的智力测试，我们可以了解宝宝的发展水平，从而有针对性地进行教育和引导。
以下是一套专为3岁宝宝设计的智力测试题，旨在帮助家长们更好地了解孩子的智力发展状况。
一、观察力测试（20题）1. 请问图中的动物有哪些？（5分）2. 请指出图中的不同颜色。
（5分）3. 图中的物品分别是什么？（5分）4. 请说出图中物品的用途。
（5分）5. 图中的物品是如何排列的？（5分）6. 请找出图中的规律。
（5分）7. 请指出图中的重复图案。
（5分）8. 图中的物品是如何变化的？（5分）9. 请找出图中的对称图案。
（5分）10. 图中的物品是如何组合的？（5分）11. 请说出图中的物品是如何连接的。
（5分）12. 图中的物品是如何排列的？（5分）13. 请找出图中的不同形状。
（5分）14. 图中的物品是如何组合的？（5分）15. 请说出图中的物品是如何连接的。
（5分）16. 图中的物品是如何排列的？（5分）17. 请找出图中的重复图案。
（5分）18. 图中的物品是如何变化的？（5分）19. 请指出图中的对称图案。
（5分）20. 图中的物品是如何组合的？（5分）二、记忆力测试（20题）1. 请说出昨天发生的三件事情。
（5分）2. 请说出你最喜欢的三种水果。
（5分）3. 请说出你的三个好朋友的名字。
（5分）4. 请说出你最喜欢的三种颜色。
（5分）5. 请说出你最喜欢的三种动物。
（5分）6. 请说出你最喜欢的三种玩具。
（5分）7. 请说出你最喜欢的三种食物。
（5分）8. 请说出你最喜欢的三种游戏。
（5分）9. 请说出你最喜欢的三种运动。
（5分）10. 请说出你最喜欢的三种音乐。
（5分）11. 请说出你最喜欢的三种电影。
（5分）12. 请说出你最喜欢的三种电视节目。
（5分）13. 请说出你最喜欢的三种书籍。
（5分）14. 请说出你最喜欢的三种服装。
三岁幼儿智力测试题(3篇)
第1篇一、认知能力测试1. 词语理解请家长根据题意，选择最合适的词语填空。
（1）小红把球扔到了（）。
A. 门外B. 床上C. 地上（2）小明在（）玩玩具。
A. 户外B. 室内C. 公园（3）小刚把苹果吃完了，他的肚子（）了。
A. 饱了B. 饿了C. 瘦了2. 观察力请家长观察以下图片，回答问题。
（1）图片中有几只小鸟？（2）图片中小猫的颜色是什么？（3）图片中的小朋友手里拿着什么？3. 记忆力请家长根据题意，选择最合适的词语填空。
（1）小猫喜欢吃（）。
A. 鱼肉B. 鸡蛋C. 玉米（2）小狗会（）。
A. 喊叫B. 咬人C. 翻跟头（3）小兔子喜欢（）。
A. 吃萝卜B. 跑步C. 睡觉4. 类别认知请家长根据题意，将下列物品归为正确的类别。
（1）苹果、香蕉、橘子属于（）。
A. 水果B. 蔬菜C. 肉类（2）自行车、汽车、火车属于（）。
A. 交通工具B. 家具C. 电器（3）铅笔、尺子、橡皮属于（）。
A. 文具B. 食品C. 玩具二、语言能力测试1. 词语理解请家长根据题意，选择最合适的词语填空。
（1）小红把球扔到了（）。
A. 门外B. 床上C. 地上（2）小明在（）玩玩具。
A. 户外B. 室内C. 公园（3）小刚把苹果吃完了，他的肚子（）了。
A. 饱了B. 饿了C. 瘦了2. 词语搭配请家长根据题意，选择最合适的词语搭配。
（1）小猫（）。
A. 喵喵B. 嗷嗷C. 哞哞（2）小狗（）。
A. 嗷嗷B. 喵喵C. 呜呜A. 呜呜B. 喵喵C. 嗷嗷3. 句子理解请家长根据题意，选择最合适的句子。
（1）小明在（）。
A. 吃饭B. 睡觉C. 玩游戏（2）小猫在（）。
A. 吃鱼B. 睡觉C. 玩球（3）小兔子在（）。
A. 吃萝卜B. 睡觉C. 玩玩具三、社交能力测试1. 情绪识别请家长根据题意，选择最合适的情绪。
（1）小明的脸上（）。
A. 微笑B. 哭泣C. 生气（2）小猫的眼神（）。
A. 伤心B. 开心C. 愤怒（3）小兔子的表情（）。
智力测试题目3岁(3篇)
第1篇一、认知能力测试1. 颜色识别- 请给每个物品贴上正确的颜色标签。
- 橙色：苹果、香蕉、小汽车- 蓝色：天空、水桶、小鸭子- 绿色：树叶、草地、铅笔2. 形状匹配- 在给出的形状中，找到与图片中形状相匹配的形状。
- 图片：圆形- 可选形状：正方形、三角形、圆形3. 记忆游戏- 把卡片翻过来，找到相同的图案。
- 卡片上有：苹果、大象、太阳、星星、鱼、汽车4. 物品分类- 把下面的物品分为两组。
- 物品：鞋子、汽车、苹果、大象、飞机、裙子5. 物品用途- 选择正确的物品来完成下面的任务。
- 任务：给小鸭子喂食- 可选物品：苹果、鱼、球、汽车6. 故事接龙- 根据故事情节，接上一个合适的词语。
- 故事：小猫跳过……- 可选词语：花园、草地、窗户、小溪二、语言能力测试1. 词语接龙- 按照规则接龙。
- 例如：猫→ 猫咪→ 喵喵→ 喵喵叫2. 儿歌填空- 填入正确的词语。
- 儿歌：小兔子……- 可选词语：跳跳、蹦蹦、跳跳跳、蹦蹦蹦3. 看图说话- 根据图片内容，用完整的句子描述。
- 图片：小动物们在森林里玩耍4. 理解故事- 简述故事的主要情节。
- 故事：小猴子摘到了最大的桃子5. 词语理解- 解释下列词语的意思。
- 词语：开心、难过、快乐、伤心三、社交能力测试1. 角色扮演- 模仿以下场景，进行角色扮演。
- 场景：妈妈下班回家，孩子高兴地迎接2. 情绪表达- 当遇到以下情况时，如何表达自己的情绪？- 情况：摔倒了、找到了喜欢的玩具、遇到了好朋友3. 分享意识- 当你有以下物品时，你会怎么做？- 物品：糖果、玩具、故事书4. 合作能力- 如何与朋友一起完成一个任务？- 任务：搭积木5. 解决问题- 当遇到以下问题时，你会如何解决？- 问题：找不到玩具、想喝饮料但没有钱四、运动能力测试1. 平衡能力- 在线内走直线，不踩线。
2. 跳跃能力- 尽可能多地跳过障碍物。
3. 协调能力- 拍球、扔球、接球。
3岁男孩智力测试题(3篇)
第1篇亲爱的家长朋友们，为了更好地了解孩子的智力发展水平，以下是为3岁男孩精心准备的智力测试题集。
这些题目旨在从不同角度考察孩子的观察力、记忆力、逻辑思维、空间想象、语言理解等多方面能力。
请您根据孩子的实际情况，认真作答，并在测试结束后，与孩子一起分析答案，共同进步。
一、观察力测试（20题）1. 请找出图中与其他不同的物品。
（3分）2. 图中有几只小鸟？它们在做什么？（3分）3. 请说出图中物体的颜色、形状和用途。
（4分）4. 找出图中与“苹果”相同的水果。
（3分）5. 请数一数图中一共有多少个三角形？（3分）6. 请说出图中物体的重量、大小和材质。
（4分）7. 找出图中与其他不同的交通工具。
（3分）8. 图中的人物在做什么？他们的表情如何？（3分）9. 请说出图中物体的用途、形状和颜色。
（4分）10. 找出图中与“兔子”不同的动物。
（3分）11. 请数一数图中一共有多少个圆形？（3分）12. 请说出图中物体的用途、材质和大小。
（4分）13. 找出图中与其他不同的食物。
（3分）14. 图中的人物在做什么？他们的动作是什么？（3分）15. 请说出图中物体的用途、形状和颜色。
（4分）16. 找出图中与“鸭子”不同的鸟类。
（3分）17. 请数一数图中一共有多少个正方形？（3分）18. 请说出图中物体的用途、材质和大小。
（4分）19. 找出图中与其他不同的植物。
（3分）20. 图中的人物在做什么？他们的动作是什么？（3分）二、记忆力测试（20题）1. 请说出以下物品的名称：苹果、铅笔、书本、汽车、电视、手机、冰箱、洗衣机、电脑、电风扇。
（10分）2. 请数一数以下数字的顺序：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20。
（5分）3. 请说出以下字母的顺序：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J。
（5分）4. 请说出以下颜色：红、黄、蓝、绿、黑、白、紫、橙、灰、粉。
（10分）5. 请说出以下动物名称：狗、猫、兔子、鸭子、鱼、鸟、马、牛、羊、猪。
3岁智力测试题及答案
3岁智力测试题及答案一、图形识别能力测试1. 以下哪个图形是圆形？A. 正方形B. 圆形C. 三角形答案：B2. 哪个图形有四个角？A. 圆形B. 正方形C. 五角星答案：B二、颜色识别能力测试3. 红色和蓝色中，哪个是红色？A. 红色B. 蓝色答案：A4. 绿色和黄色中，哪个是绿色？A. 绿色B. 黄色答案：A三、数字认知能力测试5. 数字1和2中，哪个数字更大？A. 1B. 2答案：B6. 数字3和4中，哪个数字更小？A. 3B. 4答案：A四、逻辑推理能力测试7. 如果小明有3个苹果，他给了小红1个，他还剩几个？A. 2个B. 4个答案：A8. 小华有5个橘子，如果他吃了2个，他还有几个？A. 3个B. 7个答案：A五、记忆力测试9. 请孩子记住以下三个物品：苹果、香蕉、橙子。
然后问孩子，第一个物品是什么？答案：苹果10. 继续问孩子，第二个物品是什么？答案：香蕉六、语言表达能力测试11. 请孩子说出他们最喜欢的动物。
答案：（此题答案根据孩子的回答而定）12. 请孩子说出他们最喜欢的颜色。
答案：（此题答案根据孩子的回答而定）七、社交能力测试13. 当孩子看到其他小朋友哭泣时，他们应该怎么做？答案：安慰小朋友或寻求成人帮助。
14. 当孩子想要加入其他小朋友的游戏时，他们应该怎么做？答案：礼貌地询问是否可以加入。
八、创造力测试15. 请孩子用积木搭建一个房子。
答案：（此题答案根据孩子的创造力而定）16. 请孩子画出他们想象中的太阳。
答案：（此题答案根据孩子的绘画而定）九、解决问题能力测试17. 如果孩子的玩具掉到了床底下，他们应该怎么做？答案：尝试自己取出来或寻求成人帮助。
18. 如果孩子想要高处的玩具，他们应该怎么做？答案：使用凳子或寻求成人帮助。
十、身体协调能力测试19. 请孩子模仿成人拍手的动作。
答案：（此题答案根据孩子的模仿能力而定）20. 请孩子尝试单脚站立5秒钟。
答案：（此题答案根据孩子的平衡能力而定）。
智商测试题3岁(3篇)
第1篇3岁儿童智力测试题库第一部分：认知能力测试1. 颜色识别- 请给孩子展示不同颜色的物品（如红色苹果、蓝色球），并询问：“这是什么颜色？”2. 形状识别- 给孩子展示不同形状的玩具（如圆形、方形、三角形），并询问：“这个是什么形状？”3. 记忆游戏- 拿出一张卡片，让孩子记住上面的图案，然后翻过来，再出示另一张卡片，让孩子说出第一张卡片上的图案。
4. 物体分类- 给孩子展示一系列物品（如球、汽车、鞋子），并询问：“哪些是圆形的？”5. 数字认知- 从1数到10，让孩子指出每个数字。
6. 顺序排列- 给孩子展示一系列物品（如积木），并询问：“请把它们按照从大到小的顺序排列。
”7. 因果关系- 向孩子解释一些简单的因果关系，如“推门会打开，因为门把手被推动了。
”8. 空间感知- 给孩子展示一个物体，然后将其藏起来，让孩子说出物体被藏在了哪里。
9. 物品用途- 给孩子一个物品（如勺子），并询问：“这个勺子是用来做什么的？”10. 逻辑推理- 向孩子提出一些简单的逻辑问题，如“如果妈妈生病了，她会怎么做？”第二部分：语言能力测试11. 词汇量测试- 向孩子询问一些常见的物品名称，如“妈妈、爸爸、苹果、汽车”等。
12. 句子理解- 向孩子说出一个简单的句子，如“太阳在天上”，并询问：“太阳在哪里？”13. 故事复述- 给孩子讲一个简短的故事，然后询问：“故事里发生了什么？”14. 指令理解- 向孩子发出一些简单的指令，如“把玩具捡起来”、“给我拿一本书”。
15. 提问能力- 向孩子提问，如“你今天想吃什么？”并观察孩子是否能够提出问题。
第三部分：社交能力测试16. 情感识别- 向孩子展示不同表情的图片，如快乐、悲伤、生气，并询问：“这个人看起来怎么样？”17. 角色扮演- 让孩子扮演不同的角色，如医生、老师、警察，并观察孩子的表现。
18. 分享意识- 给孩子一些玩具，并询问：“你想和谁分享这些玩具？”19. 合作能力- 与孩子一起完成一个简单的任务，如搭积木，并观察孩子的合作能力。
三岁四个月智力测试题(3篇)
第1篇一、观察力测试（共10题，每题10分，满分100分）1. 请问以下哪个物品是红色的？（）A. 蓝色的苹果B. 红色的苹果C. 绿色的苹果2. 以下哪个物品是圆形的？（）A. 方形的饼干B. 圆形的饼干C. 长形的饼干3. 请问以下哪个物品是蓝色的？（）A. 红色的铅笔B. 蓝色的铅笔C. 黑色的铅笔4. 以下哪个物品是长方形的？（）A. 圆形的杯子B. 长方形的杯子C. 三角形的杯子5. 请问以下哪个物品是绿色的？（）A. 红色的裙子B. 绿色的裙子C. 黑色的裙子6. 以下哪个物品是蓝色的？（）A. 红色的汽车B. 蓝色的汽车C. 黑色的汽车7. 请问以下哪个物品是长方形的？（）A. 圆形的桌子B. 长方形的桌子C. 三角形的桌子8. 以下哪个物品是绿色的？（）A. 红色的树叶B. 绿色的树叶C. 黑色的树叶9. 请问以下哪个物品是蓝色的？（）A. 红色的天空B. 蓝色的天空C. 黑色的天空10. 以下哪个物品是长方形的？（）A. 圆形的窗户B. 长方形的窗户C. 三角形的窗户二、记忆力测试（共10题，每题10分，满分100分）1. 请问妈妈的名字叫什么？（）2. 请问爸爸的手机号码是多少？（）3. 请问家里的门牌号是多少？（）4. 请问你的生日是哪一天？（）5. 请问你的好朋友叫什么名字？（）6. 请问你的班主任叫什么名字？（）7. 请问你的学校名字叫什么？（）8. 请问你的家乡在哪个城市？（）9. 请问你的家乡的特产是什么？（）10. 请问你的家人有多少人？（）三、语言理解能力测试（共10题，每题10分，满分100分）1. 请问“妈妈”是指谁？（）A. 爸爸B. 妈妈C. 奶奶2. 请问“爸爸”是指谁？（）A. 爸爸B. 妈妈C. 奶奶3. 请问“老师”是指谁？（）A. 爸爸B. 妈妈C. 老师4. 请问“同学”是指谁？（）A. 爸爸B. 妈妈5. 请问“学校”是指哪里？（）A. 家里B. 公司C. 学校6. 请问“家乡”是指哪里？（）A. 家里B. 公司C. 家乡7. 请问“特产”是指什么？（）A. 食物B. 用品C. 特产8. 请问“家人”是指谁？（）A. 爸爸B. 妈妈C. 家人9. 请问“朋友”是指谁？（）A. 爸爸B. 妈妈C. 朋友10. 请问“城市”是指哪里？（）A. 家里C. 城市四、逻辑思维能力测试（共10题，每题10分，满分100分）1. 请问以下哪个动物会飞？（）A. 老鹰B. 马鹿C. 蜗牛2. 请问以下哪个水果是红色的？（）A. 苹果B. 橙子C. 西瓜3. 请问以下哪个物品是圆形的？（）A. 长方形B. 圆形C. 三角形4. 请问以下哪个动物是哺乳动物？（）A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳动物5. 请问以下哪个水果是绿色的？（）A. 苹果B. 橙子C. 西瓜6. 请问以下哪个物品是长方形的？（）A. 圆形B. 长方形C. 三角形7. 请问以下哪个动物是鸟类？（）A. 老鹰B. 马鹿C. 蜗牛8. 请问以下哪个水果是黄色的？（）A. 苹果B. 橙子C. 西瓜9. 请问以下哪个物品是三角形的？（）A. 圆形B. 长方形C. 三角形10. 请问以下哪个动物是鱼类？（）A. 老鹰B. 马鹿C. 鱼类五、空间想象力测试（共10题，每题10分，满分100分）1. 请问以下哪个图形是正方形？（）A. 长方形C. 三角形2. 请问以下哪个图形是圆形？（）A. 长方形B. 正方形C. 圆形3. 请问以下哪个图形是三角形？（）A. 长方形B. 正方形C. 三角形4. 请问以下哪个图形是梯形？（）A. 长方形B. 正方形C. 梯形5. 请问以下哪个图形是五边形？（）A. 长方形B. 正方形C. 五边形6. 请问以下哪个图形是六边形？（）A. 长方形B. 正方形C. 六边形7. 请问以下哪个图形是七边形？（）B. 正方形C. 七边形8. 请问以下哪个图形是八边形？（）A. 长方形B. 正方形C. 八边形9. 请问以下哪个图形是九边形？（）A. 长方形B. 正方形C. 九边形10. 请问以下哪个图形是十边形？（）A. 长方形B. 正方形C. 十边形六、动手操作能力测试（共10题，每题10分，满分100分）1. 请问以下哪个物品是杯子？（）A. 铅笔B. 杯子C. 筷子2. 请问以下哪个物品是铅笔？（）A. 铅笔B. 杯子3. 请问以下哪个物品是筷子？（）A. 铅笔B. 杯子C. 筷子4. 请问以下哪个物品是书本？（）A. 铅笔B. 杯子C. 书本5. 请问以下哪个物品是笔筒？（）A. 铅笔B. 杯子C. 笔筒6. 请问以下哪个物品是橡皮？（）A. 铅笔B. 杯子C. 橡皮7. 请问以下哪个物品是剪刀？（）A. 铅笔B. 杯子C. 剪刀8. 请问以下哪个物品是尺子？（）A. 铅笔C. 尺子9. 请问以下哪个物品是胶水？（）A. 铅笔B. 杯子C. 胶水10. 请问以下哪个物品是橡皮擦？（）A. 铅笔B. 杯子C. 橡皮擦评分标准：观察力测试、记忆力测试、语言理解能力测试、逻辑思维能力测试、空间想象力测试、动手操作能力测试每题10分，满分100分。
三岁宝宝的智力测试题(3篇)
第1篇一、认知能力测试1. 数量识别（1）请给宝宝展示一张有5个红色圆形的图片，问宝宝图片上有几个红色圆形？（2）接着展示一张有3个蓝色三角形的图片，问宝宝图片上有几个蓝色三角形？2. 物体分类（1）请给宝宝展示一张有水果、动物和交通工具的图片，让宝宝指出图片中的水果。
（2）然后让宝宝指出图片中的动物和交通工具。
3. 空间关系（1）请给宝宝展示一个简单的拼图，让宝宝拼出完整的图案。
（2）接着展示一个带有缺失部分的拼图，让宝宝指出缺失的部分。
4. 观察力测试（1）给宝宝展示一张有多个物体的图片，让宝宝找出其中一个特定的物体。
（2）接着展示一张有多个相同物体的图片，让宝宝指出其中一个与其他不同的物体。
5. 时间概念（1）问宝宝一天有几天？（2）接着问宝宝一天中有几个小时？二、语言能力测试1. 词语理解（1）给宝宝展示一个苹果，问宝宝这是什么？（2）然后展示一个球，问宝宝这是什么？2. 词语运用（1）让宝宝说出以下词语的同类词：水果、动物、交通工具。
（2）接着让宝宝用以下词语造句：妈妈、爸爸、朋友。
3. 词汇量（1）问宝宝以下词语的意思：快、慢、高、低。
（2）接着问宝宝以下词语的发音：猫、狗、鸟。
4. 语言表达（1）让宝宝描述一下自己的玩具。
（2）接着让宝宝讲一个简单的故事。
三、社交能力测试1. 社交行为（1）观察宝宝与同龄人互动的情况，如分享玩具、轮流玩耍等。
（2）观察宝宝与成人互动的情况，如礼貌用语、听从指令等。
2. 情绪管理（1）观察宝宝在遇到困难或挫折时的情绪表现。
（2）观察宝宝在得到表扬或奖励时的情绪表现。
3. 合作能力（1）让宝宝参与一个需要合作的游戏，观察宝宝的合作表现。
（2）观察宝宝在团队活动中的表现，如是否愿意帮助他人、是否积极参与等。
四、运动能力测试1. 大动作（1）观察宝宝跑、跳、爬等大动作的熟练程度。
（2）让宝宝进行一些简单的体育活动，如投掷、跳跃等。
2. 精细动作（1）观察宝宝使用剪刀、画画、拼图等精细动作的能力。
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3岁智力测试项目
1、积木累高，看可以搭几个。
2、积木排成一字形，左右推，模拟开火车。
3、基本形状：圆形，三角形，方形，放进相应形状的槽里。
4、把一块平板插进一个槽里。
5、把一个杯子里的水倒进另一个杯子，当倒满时，能自动停下来。
6、把一个娃娃抱在手里，做一些简单的动作，如：拍，亲。
7、会拉牵着绳子的小车。
8、自己戴帽子和手套。
9、自己穿短裤、袜子，鞋子。
10、自己想办法拿出放在瓶子里的东西。
11、没大人照看的情况下，在家能独自玩耍。
12、别人手里有东西，会不会问别人要。
13、感知属于自己的东西，当被别人拿走后，会不会有反应。
14、和大人一起推球，能推得准。
15、给一件东西，能根据指令给相应的人。
16、会感知大小便。
17、吃饭会用调羹。
18、走楼梯不用扶手，两脚交替。
19、能单脚站立。
20、能从最后一级楼梯双脚跳下。
21、独立洗手，洗脸，刷牙，不需要大人帮忙。
22、在户外活动，要不要大人照看。
23、会画直线，横线，圆。
24、能模仿大人的动作。
25、用语言表达孩子自己需要的东西。