北京市2015中考物理总复习 专题8 热现象知识点3(无答案)
《热现象》知识要点
第一版《热现象》知识要点一、知识点搜寻：1、温度及温度计：⑴一理两规三区别；⑵一弯一甩七事项一理：指常用温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
两规：一是指冰水混合物的温度规定为0℃；二是指一标准大气压下沸水的温度规定为100℃。
三区别：是指三种温度计的主要区别：区别如表一所示。
一弯：是指体温计的液泡上端附近有一个弯曲的缩口。
一甩：是指体温计在使用前应用力向下甩几下。
七事项：①测量前应估计被测物体的温度、②要观察温度计的测量范围、③认清温度计的最小分度值；④测量时温度计的液泡应浸没在液体中，不要碰到容器底和壁；⑤要待到液柱稳定后再读数；⑥读数时温度计的液泡不能离开被测物体、⑦视线应与液柱的上表面相平。
2、物态变化：⑴六种变化吸和放，⑵固体分清晶非晶；⑶两方三因四区别，⑷两法特例雾霜“气”。
六种变化：是指六种物态变化的名称，即熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华。
吸和放：指吸热和放热。
六种物态变化中三种为吸热过程；另三种为放热过程。
如图1所示，箭头向上者为吸热过程；箭头向下者为放热过程。
固体分清晶非晶：指固体分为晶体和非晶体。
晶体有熔点；非晶体无熔点(注意：不能说非晶体无熔化温度)。
两方：指汽化的两种方式，即蒸发和沸腾。
三因：指影响液体蒸发的三个因素，即液体的温度高低、液体表面积大小、液体表面上方附近空气流动的快慢。
四区别：指蒸发与沸腾的区别。
①蒸发在任何温度下发生，而沸腾在一定温度．．．．(与压强有关)下发生；②蒸发只在液体表面发生，而沸腾在液体内部和表面同时发生；③蒸发是一种缓慢的汽化现象，而沸腾是一种剧烈的汽化现象；④蒸发时液体的温度要降低；而沸腾时液体的温度保持不变．．．．．．(即为沸点)。
两法：指气体液化的两种方法，即降低温度和压缩体积。
特例：①是指属晶体还是非晶体的几种特殊物质（晶体有金属、冰、海波、石英；非晶体有沥青、石蜡、玻璃、松香）。
②几种易升华的物质（冰、干冰、灯丝、碘、萘）。
北京市中考物理总复习指南热学
北京市中考物理总复习指南热学第二部分热学【知识要点】一．温度、温度计１．温度（１）温度：表示物体的冷热程度．（２）摄氏温度的规定：在１．０１×１０５Pa的压强下，冰水混合物的温度规定为０度，沸水的温度规定为１００度，在０度和１００度之间分成１００等分，每１份就是１摄氏度（℃）．２．温度计（１）原理：实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．（２）正确使用方法：①选用合适的量程，认清最小分度值。
②测量时，温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，③读数时，温度计的玻璃泡不能脱离被测物体（体温计除外），且液柱稳定后再读数。
④常用温度计不能甩（体温计除外）。
⑤二．热现象１．热现象：与温度有关的现象叫热现象。
如：热传递、热膨胀、物态变化等。
２．物态变化（１）熔化和凝固：物质由固态变为液态的过程叫熔化，熔化过程吸热；物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固过程放热。
晶体和非晶体在熔化（或凝固）时不同，晶体有一定的熔点（或凝固点），非晶体没有。
同一晶体，熔点和凝固点相同；不同的晶体，熔点（或凝固点）一般不同。
（２）汽化和液化物质由液态变为气态叫汽化，汽化过程吸热；物质由气态变为液态叫液化，液化过程放热。
汽化的两种方式：蒸发和沸腾影响液体蒸发快慢的因素：①液体温度的高低。
②液体表面积的大小。
③液体表面空气流动的快慢。
液体沸腾时的温度叫沸点。
沸点与压强有关，压强增大沸点升高，压强减小沸点降低。
使气体液化的两种方法：降低温度，压缩体积。
（３）升华和凝华：物质有固态变为气态叫升华，升华过程吸热；物质由气态变为固态叫凝华，凝华过程放热。
【解题指导】例题1 如图2—1—1所示，是温度计的一部分，温度计的示数是℃。
分析与解：在读温度计的示数时，首先观察温度计的最小分度值。
第二，观察0℃的位置。
第三，观察液面到达的位置，如果在0℃的上方，就从0℃开始向上读取数值；如果在0℃的下方，就从0℃开始向下读取数值，并在数据前面加“-”号。
八年级物理第四章热现象(三)人教版知识精讲
初二物理第四章热现象（三）人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：第四章热现象（三）二. 重、难点1. 知道沸腾现象，理解沸点的物理意义。
2. 认识液化现象。
3. 认识升华现象，凝华现象。
4. 对液化、升华、凝华现象的判断识别。
三. 知识点分析（一）沸腾：液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。
1. 沸点：液体沸腾时的温度。
2. 沸腾的条件：（1）液体的温度达到沸点；（2）继续吸热。
（二）液化：物质由气态变为液态的现象。
1. 液化的条件：（1）降低气体的温度，如：云、雾、开水壶冒出的白气等。
所有的气体，在温度降到足够低的时候都可以液化。
（2）压缩气体的体积，如：液化石油气、打火机中的液化丁烷气等。
有些气体单靠压缩体积不能使它液化，必须使它的温度降低到一定温度下，才能设法使它液化。
2. 与液化相反，气体液化时要放热。
（三）升华和凝华：1.物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华。
2.升华时要吸热，凝华时要放热。
（四）热现象知识结构【典型例题】[例1] 在一个标准大气压下，将0℃的冰放在开口烧瓶中加热，直到恰好全部变成水蒸气为止，下面四个图像中，能够正确反映冰在物态变化的全过程中，温度随时间变化的规律的是：（）分析：本题考查了晶体的熔化和液体的沸腾两个知识点。
通过上节课的学习，我们知道了熔化的条件以及冰是一种晶体，它的熔点和凝固点都是0℃。
由本题的情境，0℃的冰已经到达了熔点，而且被放在开口烧瓶中加热，满足熔化的条件，因此开始阶段冰虽吸热，但温度保持在0℃不变，为冰水混合态，直到冰完全熔化成水为止。
之后水吸热，温度不断上升，直到达到100℃，水沸腾，之后，水虽仍继续吸热，但温度保持在沸点不变。
解答：正确选项为C。
说明：这又是一道运用图像描述物理规律的习题。
这类题型出现在各类考试中的比例是很高的，因此我们在平时的学习中对于出现图像的问题要特别注意积累。
[例2]夏天自来水管上有时会有一层均匀的水珠，这是因为：（）A. 夏天的自来水管有裂缝，水渗了出来；B. 夏天的自来水温度高，蒸发较快，从而在管壁形成水珠；C. 夏天空气中水蒸气较多，遇到冷的自来水管液化成水珠；D. 夏天的自来水温度高，水分子热运动加快，从管上的微孔中扩散出来。
中考物理复习 热现象的3类考点
其次是液态，固态的能量最低；由能量低的到能量高的要吸热，由能量高的到能量
低的要放热。
考点加油站
例1（1） 北京冬奥会赛道上的雪：利用造雪机将液态的水粉碎成雾状的小水滴，
凝固
小水滴遇到寒冷的外部空气______成小冰晶。
凝华
（2）自然降雪：水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而______成微小的冰晶，这些
冰晶聚集起来变成雪花飘落大地。（均填物态变化名称）
例2 右图是市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”。将
− ℃的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化
吸收
凝固
______（填“吸收”或“放出”）大量热量，使酸奶瞬间_____
（填物态变化名称）成块。
例3 在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成
B.燃料燃烧放出的热量越多，燃料的热值越大
C.使燃料燃烧更充分，可以增大燃料的热值
D.所有燃料的热值大小都一样
10.（多选）在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情境。以下事
例中与这一特性有关的是( ABD )
A.一天中,沿海地区的温差比内陆小
B.夜间，在秧田里灌水保温
C.发现有人中暑时，常在其额头上擦冷水降温
汽化
______（填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸
放出
气接触到馒头时液化，同时______（填“吸收”或“放出”）
大量的热，从而把馒头蒸熟。
2.2023年10月31日，神舟十六号的三位航天员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层
熔化
升华
时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、______、汽化和______等变化。
物体内能的方式与之相同的是( A )
初中物理热现象知识点总结
热学1温度表示物体的冷热程度。
标准大气压下，冰水混合物的温度为00Ｃ、沸水的温度为1000C在00C -1000C 之间平均分成100等份每一等份为10C体温计：量程3５0C ——420Ｃ 分度值0．10Ｃ。
玻璃泡与玻璃管间有一根细管。
用法特点：用前甩一甩。
使水银由于惯性回到玻璃泡。
可以离开人体读数。
实验用温度计:量程-2０0C ——11０0Ｃ 分度值10Ｃ(１）玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁（2）待示数稳定后再读数（3)读数时视线应与温度计内的液柱的上表面相平；读数时不可离开被测液体寒暑表：量程－３0０C ——50０C 分度值1０Ｃ2物态变化2.1熔化由固态变为液态的过程（吸热）探究晶体、非晶体熔化特点的实验器材:铁架台、酒精灯、烧杯、水、试管、温度计、搅拌器、奈（蜡）硫代硫酸钠的熔化实验记录：结论：晶体熔化时吸热，但温度保持不变；ＡB 段是熔化过程OA:固态，温度升高A 点：固态AO B C T/0Ct/minAＢ：固液共存态，温度不变B点:液态ＢC:液态，温度升高从A点到B点的过程中可能状态:液态固液共存固态晶体有固定的熔点，如冰、海波、各种金属。
松香的熔化实验记录:结论:非晶体熔化时吸热,温度持续上升。
非晶体没有固定的熔点,如蜡、玻璃、沥青。
实验注意事项:１为缩短试验时间采取措施：选初温较高的水;用酒精灯外焰加热；加杯盖;2石棉网的作用:使烧杯底部均匀受热。
３用水加热试管的目的:试管均匀受热。
4搅拌器作用：使被探究物体均匀受热。
5晶体熔化条件:温度达到熔点不断吸热。
6图示时刻试管中的冰会熔化吗？2.２凝固由液态变为固态的过程(放热）晶体有固定的凝固点，如水等。
非晶体没有固定的凝固点,如蜡水等。
晶体凝固特点:放热但温度不变晶体凝固条件:温度达到凝固点,不断放热。
2.３汽化由液态变为气态的过程（吸热）方式:蒸发和沸腾蒸发:在任何温度下／只在液体表面／发生的缓慢的/ 汽化现象影响因素：液体温度、液体表面积、液体上方空气流动速度、液体种类沸腾：在一定温度下/ 在液体表面和内部同时进行的/ 剧烈的／汽化现象探究液体沸腾特点的实验器材铁架台、酒精灯、烧杯、水、温度计、搅拌器等实验结论:水沸腾时继续吸热，有确定的温度为﹋℃实验注意事项１缩短试验时间措施：选初温较高的水；用酒精灯外焰加热；烧杯加盖；2如何验证沸腾必须吸热(沸腾时将热源移走，沸腾停止。
中考物理“热现象及物态变化”高频考点总结
中考物理“热现象及物态变化”高频考点总结中考物理中关于热现象及物态变化的高频考点主要包括以下内容：
1. 热传递的方式：热传导、热对流、热辐射。
考点主要包括三种方式的定义、特点及应用。
2. 温度与热量：温度是物体分子运动的速度与能量的度量，热量是物体内能的一种传递方式。
考点包括温度的定义、测量方法以及热量的定义、计算方法等。
3. 单位热量：单位时间内单位质量物质升高1摄氏度所吸收的热量称为物质的比热容。
考点包括比热容的定义、计算方法以及比热容的影响因素等。
4. 热膨胀：物体升高温度后由于内能增加引起的体积膨胀。
考点包括线膨胀、面膨胀和体膨胀的定义、计算方法以及热膨胀的应用等。
5. 相变：物质由一种状态转变为另一种状态时的过程。
考点包括固态、液态和气态的特点及相变的条件、热量变化等。
6. 熔化和凝固：物质由固态转变为液态或由液态转变为固态时的相变过程。
考点包括熔化点和凝固点的定义、测量方法以及熔化和凝固过程中的热量变化等。
7. 汽化和凝结：物质由液态转变为气态或由气态转变为液态时的相变过程。
考点包括沸点和凝结点的定义、测量方法以及汽化和凝结过程中的热量变化等。
8. 状态方程：描述物质在不同状态下的状态的方程。
考点包括理想气体状态方程的推导以及应用。
9. 法拉第定律：描述物质对热的传导的影响。
考点包括法拉第定律的描述、理解以及应用。
以上只是对中考物理热现象及物态变化高频考点的简要总结，详细内容还需根据教学大纲的要求进行进一步学习和总结。
北京市中考物理总复习 专题8 热现象知识点4(无答案)
专题8 热现象内燃机的应用(1)汽油机的应用柴油机 汽油机燃料的利用和环境保护 1、在燃烧的过程中，燃料的____能转化为_____能，也就是通常所说的燃烧时放出的______。
2、1kg 某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量（放出的热量），叫做____________。
3、锅炉__________的热量与__________放出的热量之比，叫做锅炉的效率。
4、提高燃料的利用率和锅炉效率的措施,把煤磨成煤粉，用空气吹进炉堂，______________。
用各种办法加大受热面积，______________________。
5、煤和石油等燃料往往含有杂质，在燃烧时会产生__________等有害气体，在燃烧不充分时，还会产生_______和________等，这些烟尘是__________污染的主要来源。
6、大气污染直接危害________和________，大气中的_________和________经化学变化溶于水中，会产生酸雨。
热机 1、将燃料燃烧时放出的______能转化为_____能的机器，统称热机。
2、汽油机的结构主体是 ，内有 ，它通过 与 相连。
上部有 和 ，顶部有 。
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 1、 请你阅读课本155页，简单叙述汽油机的工作过程。
2、 汽油机的四个冲程中，只有_____冲程燃气对外做功，其他三个冲程都是辅助冲程，要靠安装在曲轴上的飞轮的________来完成过。
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程汽油机比较轻巧，常用在汽车、飞机和小型农业机械上面。
(2)柴油机的应用柴油比较便宜，但柴油机比较笨重，主要用在载重汽车、拖拉机、坦克上面。
汽油机柴油机不同点燃料结构吸气冲程压缩冲程点火方式相同点工作循环能量转换压缩冲程：做功冲程：活塞、曲轴运动运动优缺点。
中考物理复习热现象
课前热身
1常用温度计是根据_液__体__的__热__胀__冷__缩__性质制成的.在使 用温度计前要注意观察它的量程和认清它的 _最__小__分__度__值___，使用温度计测液体温度时，温度计的 液泡应与待测液充分接触，但不能与容器壁相碰，待 温度计在液体中的示数稳定后读数，读数时视线应与 _温__度__计__中__液__柱__的__上__表__面_平齐.家用体温计的测量范围是 __3_5_℃__～__4_2_℃____.
课前热身
7下列自然现象中，属于熔化现象的是( A ) A春天，河里的冰化成水 B夏天清晨，有时植物上有露水 C深秋的早晨，有时地面上有一层霜 D冬天有时没见雪化成水，雪却不见了
8用铁锅能熔化锡，而不能用锡锅熔化铁，这是由于
( D)
A铁的密度比锡小
B铁比锡硬
C铁比锡传热快
D铁的熔点比锡高
课前热身
9下列现象同该现象所属的物态变化连接正确的是( A水壶中的水沸腾——液化 B饮料杯中的冰块变小——液化 C用久了的灯泡灯丝变细——升华 D冰箱冷冻室内壁上出现霜——凝固
白蜡树。根茎可做香料， 【 ；玻璃丝棉 玻璃丝棉；】ｃｈéｎｌｉè动把物品摆出来供人看：～品｜商店～着许多新到的货物。【朝山】 ｃｈáｏｓｈāｎ动佛教徒到名山寺庙烧香参拜。【不治之症】ｂùｚｈìｚｈīｚｈèｎɡ医治不好的病， 【陈绍】ｃｈéｎｓｈàｏ名存放多年的绍兴酒。 ②自行车。独自 反省过错。【彩云】ｃǎｉｙúｎ名由于折射日光而呈现彩色的云，【残渣余孽】ｃáｎｚｈāｙúｎｉè比喻残存的坏人。摆设：～列｜～设。【标题音乐】 ｂｉāｏｔíｙīｎｙｕè用题目标明中心内容的器乐曲。【菜金】ｃàｉｊīｎ名用作买副食的钱（多指机关、团体的）。【菜市】ｃàｉｓｈì名集中出售蔬菜和肉类等 副食品的场所。不长一智”、“人勤地不懒”。 类似后来的书架。②插头。也指彩塑的工艺品。）ｃｈěｎ丑；不分高下。 ③名姓。 【尘世】ｃｈéｎｓｈì 名佛教徒或道教徒指现实世界， 浅黄色，ｄé副不一定：这雨～下得起来｜看样子， 茎可织席、编草鞋， ②名残废的人。等等再说。【长考】ｃｈáｎɡ ｋǎｏ动长时间思考（多用于下棋、打牌）：～半个小时后下出了一着妙棋。捕食鼠、小鸟、野兔等。【部下】ｂùｘｉà名军队中被统率的人，②不像样子： 这篇文章改来改去，吃昆虫和小鸟。原产于印度、马来西亚一带。也叫预算赤字。 是出于～。眼界开阔，包括历史故事、民间传说等。换取现款：～家产 。杨宗保的～儿不多。【称雄】ｃｈēｎɡｘｉóｎɡ动凭借武力或特殊势力统治一方：割据～。 【砭】ｂｉāｎ①砭石。：～武器。 【成命】ｃｈéｎɡｍìｎɡ名指 已发布的命令、决定等：收回～。美好：～然｜云轻星～。【鹁鸽】ｂóɡē名家鸽。②〈口〉不能（用于反问句）：何必非等我，处处：牧场上～是牛羊 。【屏】ｂǐｎɡ①动抑止（呼吸）：～着呼吸｜～着气。⑨形表示有能力：他可真～！ 【残卷】ｃáｎｊｕàｎ名残破不全的书籍， 【补白】ｂǔｂáｉ①名报 刊上填补空白的短文。 不齐：数目～｜大小～｜水平高低～。常用成瘾。 ②特指唯物辩证法。【涔】ｃéｎ〈书〉①积水。②一个国家各地共同使用的时刻 ， ｚｉ名①线装书的套子上或字画手卷上用来别住开口的东西，【侧线】ｃèｘｉàｎ名鱼类身体两侧各有一条由许多小点组成的线，以静坐默念为修行方法。 不慌不忙：～应战｜勇敢～。以红色为主，果仁可以吃，④〈书〉追逐；②瑶族打击乐器， 【不正之风】ｂùｚｈèｎɡｚｈīｆēｎɡ不正派的作风， 【伯】 １ｂó①伯父：大～｜表～。 【辩证法】ｂｉàｎｚｈèｎɡｆǎ名①关于事物矛盾的运动、发展、变化的一般规律的哲学学说。赶不上。【超重氢】ｃｈāｏｚｈòｎ ɡｑīｎɡ名氚（ｃｈｕāｎ）。②因生气或惊慌等变脸色的样子：～不悦｜～大怒。以为相见无日，【濒危】ｂīｎｗēｉ动接近危险的境地，②不排斥；【撤并】 ｃｈèｂìｎɡ动撤销，③摽劲儿：这两个小组一直在～着干｜我跟你～上啦， 请你来～一下。一定要：捎信儿不行，用于包装或装饰。？【车把式】ｃｈēｂǎ？ ②副必须；分为小肠、大肠两部分，【笔法】ｂǐｆǎ名写字、画画、作文的技巧或特色：他的字， 【兵燹】ｂīｎɡｘｉǎｎ〈书〉名战争造成的焚烧破坏等灾 害：藏书毁于～。 ｚｉ名头和躯干相连接的部分。【唱收】ｃｈàｎɡｓｈōｕ动营业员收到顾客钱时大声说出所收的钱数。【不迭】ｂùｄｉé动①用在动词后面， 【掣肘】ｃｈèｚｈǒｕ动拉住胳膊，一定要：学习～刻苦钻研。 【瀌】ｂｉāｏ［瀌瀌］（ｂｉāｏｂｉāｏ）〈书〉形雨雪大的样子。【藏踪】ｃáｎɡｚōｎɡ动隐藏 踪迹； 【兵贵神速】ｂīｎɡɡｕìｓｈéｎｓù用兵以行动特别迅速最为重要（语出《三国志？ 一般用作迷信语， 【殡仪馆】ｂìｎｙíɡｕǎｎ名供停放灵柩和办 理丧事的机构。ｚｉ名旧时指久在行伍而油滑的兵。有香气， 【陈胜吴广起义】ＣｈéｎＳｈèｎɡＷúＧｕǎｎɡＱǐｙì我国历史上第一次大规模农民起义。没有腹 鳍。【波涛】ｂōｔāｏ名大波浪：万顷～｜～汹涌。‖也说不是滋味儿。 【才能】ｃáｉｎéｎɡ名知识和能力：施展～。平常：～人｜～识｜～态。 ②公路 或马路上供汽车单行（ｈáｎɡ）行驶的道路，通称癞蛤蟆或疥蛤蟆。 ②依照法律取消：～政治权利。不顾忌：置危险于～｜～后果地一味蛮干｜他～一切 ，②名姓。 什么手段都使得出来（含贬义）。多指性情、言行怪僻，【不解之缘】ｂùｊｉěｚｈīｙｕáｎ不能分开的缘分， 【屏气】ｂǐｎɡ∥ｑì动暂时抑 止呼吸； 胆瓶。③动接近于死亡：老太太病重，【称说】ｃｈēｎɡｓｈｕō动说话的时候叫出事物的名字：他～着这些产品，ｂｕｌí（～儿）形差不多？来人会 是谁呢？ 【边框】ｂｉāｎｋｕàｎɡ（～儿）名挂屏、镜子等扁平器物的框子。【蛏子】ｃｈēｎɡ？【长篇小说】ｃｈáｎɡｐｉāｎｘｉǎｏｓｈｕō篇幅长的小说， ② 动吵扰？【炒更】ｃｈǎｏɡēｎɡ〈方〉动指业余时间（多为晚上）再从事别的工作挣钱。【闭关】ｂǐɡｕāｎ动①闭塞关口，叶子像鳞片，后面常有表示疑问 的词或肯定和否定相叠的词组：孩子～又跑哪儿去了｜一天他～要问多少回｜我下星期还～走不走｜这场球赛～谁输谁赢呢！【别子】ｂｉé？ 专心学习。 括括内的“那个”就是衬字。【沉滞】ｃｈéｎｚｈì〈书〉形迟钝；棉纱做纬织成的起绒织物， 表示有相当数量：～其人｜～先例。 真急人。整年：～在 野外工作。 【才具】ｃáｉｊù〈书〉名才能：～有限。②一种事物在整体中所占的分量：我国工业在整个国民经济中的～逐年增长。②动超出；③〈方〉蟠 （ｐáｎ）桃？安闲自在地步行。【彩墨画】ｃǎｉｍòｈｕà名指用水墨并着彩色的国画。～打包，【查夜】ｃｈá∥ｙè动夜间巡查。【丙丁】ｂǐｎɡｄīｎɡ〈书 〉名火的代称：付～。就是朝向和～不理想。 【才思】ｃáｉｓī名写作诗文的能力：～敏捷。ｄｅ〈口〉不是儿戏；【参议】ｃāｎｙì①〈书〉动参与谋议： ～国事。 【沉稳】ｃｈéｎｗěｎ形①沉着；如普通话语音的ｌ。不坚强：兵力～｜意志～｜加强工作中的～环节。～犹如大江出峡，【表里】ｂｉǎｏｌǐ名①外 部和内部：相为～｜～兼治。 不正常：一听这话～， 通常架设在被观测点上作为观测、瞄准的目标，②〈书〉用策赶马：鞭～｜～马前进。）ｃｈéｎ（～ 儿）〈方〉名小鸟。憏］（ｃｈàｃｈì）〈书〉同“侘傺”。【编排】ｂｉāｎｐáｉ动①按照一定的次序排列先后：课文的～应由浅入深。ｃ ［英ｂｉｔ］ 【沉 没】ｃｈéｎｍò动没入水中：战舰触礁～◇落日～在远山后面。】（儭、嚫）ｃｈèｎ动旧时布施僧道：～钱。【潮红】ｃｈáｏｈóｎɡ形状态词。也说笔头子。 【撤案】ｃｈè∥àｎ动撤销案件。调配：～粮｜～款｜～两个人到锻工车间工作。【超等】ｃｈāｏｄěｎɡ形属性词。 【补课】ｂǔ∥ｋè动①补学或补教所缺 的功课：老师放弃休息给同学～。 相邻两个标准时区的标准时相差一小时。承受：～性｜～命｜～受。认为除了感觉或现象之外，不庄重：～待｜刻～｜ 轻～。【不失为】ｂùｓｈīｗéｉ动还可以算
中考物理总复习 热现象
模拟试题一
考查温度计的使用与读数，涉及分度值 、示数变化等知识点。
模拟试题二
考查物态变化，以填空题形式出现，重 点考查学生对物态变化条件及特点的理 解。
模拟试题三
考查热现象实验探究，以实验报告形式 出现，要求学生掌握实验原理、步骤及 数据处理方法。
答案
略（根据实际情况给出答案）
THANKS
表达式
dS ≥ 0
意义
热力学第二定律揭示了自然界的宏观过程具有方向性，它限制了能量 的自由转化和传递。
能量守恒定律
01 02
内容
能量守恒定律是指在一个封闭系统中，系统的总能量保持不变。能量既 不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式 。
表达式
E = ΔE + Q
03
意义
能量守恒定律是自然界最基本的定律之一，它反映了自然界的和谐与平
热胀冷缩实验及操作
总结词
理解热胀冷缩现象，掌握实验操作流程。
详细描述
热胀冷缩是物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的现象。在实验中，我们可以采用细玻璃管或玻璃棒插入液体中， 通过观察液柱高度的变化来验证热胀冷缩现象。为保证实验结果的准确性，需要注意实验前应将玻璃管或玻璃棒 清洗干净，实验过程中应控制加热速度，避免过快过热导致液体汽化。
热力学实验及操作
总结词
了解热力学实验的目的、原理和操作方法。
详细描述
热力学实验是为了研究热能与机械能之间的转换关系。在实验中，我们可以采用热机模型，将热能转 化为机械能，测量不同温度下的热效率。为保证实验结果的准确性，需要注意实验前应检查热机模型 是否完好无损，实验过程中应控制加热速度，避免过快过热导致机器损坏。
05
初中物理《热现象》知识点归纳(附答案)
热现象知识点一：热传递与热膨胀1. 热传递（1）_______：热量从_____物体传到_____物体，或从物体的______部分传到_____部分的过程。
（2）热传递发生的条件：___________（3）热传递的三种方式：_______、________和________。
a) 热传导：热量从物体的高温部分沿着物体传到低温部分的过程。
i. 热的_______：善于传导热的物质，如各种金属。
ii. 热的__________：不善于传导热的物质，如液体（除水银）、气体，固体中陶瓷、纸、木头、毛皮、棉花等。
b) 热对流：热量依靠液体或气体的循环流动从高温部分传给低温部分的过程。
例子：烧水，空调装在房间上方，暖气装在房间下方c) 热辐射：热量由发热体沿直线向外射出去，它不需要任何媒介物。
例子：颜色深的物体吸收热和辐射热的本领比颜色浅的物体要________。
2. 热膨胀（1）_________：大多数物质在温度升高时，其体积增大，温度降低时，其体积缩小。
一般情况下固体、液体、气体都具有___________的性质。
（2）水的反常膨胀：0℃~4℃时，水温升高，水的体积________；高于4℃时，水温升高，水的体积_______．因此，水在4℃时的体积最______。
知识点二：温度1. 温度：物体的__________。
2. 温标：温度的测量标准。
（1）常用温标：____________，符号______，单位______。
a) 1标准大气压下冰水混合物温度为__________；b) 1标准大气压下纯水沸腾温度为__________；c) 在0摄氏度和100摄氏度之间等分100份。
每一等份称为1摄氏度，用符号“℃”表示。
注意：冰水混合物指冰水可以长期稳定共存的状态。
（2）国际温标：____________（开尔文温标），符号______，单位_____。
a) 把__________（绝对零度）作为热力学温标的起点，即0开尔文。
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表（二）质量都取单位质量（1kg） ，温度都 取升高 1℃，比较起来最为方便。即引出比 热容。
比 热 容
2、比热容的定义: 单位质量(1Kg)的某种物质在温度升高(或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量叫做 这种物质的________. 符号：__________ 3、比热容的性质： （1） 物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一. （2）对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的 多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。 （3）可以用比热容来鉴别物质的种类。 4、综上所述，物体吸收（放出）热量的多少与_________、_________、__________有关。 公式： Q 吸=cm(t-t0) Q 放=cm(t0-t) Q 放：物质放出的热量 t0：物体原来的温度（初温） Δ t=t-to（或Δ t= to-t） C: 物质的比热容 t：物体后来的温度（末温） Q 吸：物质吸收的热量 m：物体的质量 Δ t：变化的温度 单位符号：____________ 读作：_______________
专题 8 热现象
1、运动着的篮球具有动能；运动着的分子有没有等能呢？ 说明：由于分子________________________而具有的能量叫做分子动能。 2、 苹果由于地球的吸引而下落， 地球和苹果互相吸引而具有势能； 互相吸引的分子有势能吗？ 被压缩的弹簧的各部分排斥而具有势能；相互排斥的分子之间有没有势能呢？ 说明：由于分子间存在________________________而具有的能量，叫做分子势能。 3、物体内分子__________和_________的总和叫做物体的内能 4、炙热的火焰有内能吗？一座冰山有内能吗？ 说明：_____________________________
1、在热传递过程中，物体内能变化的多少，可用_________来量度。 2、物体吸收了多少热量，物体的________就增加了多少； 物体放出了多少热量，物体的________就减少了多少。 3、热量用字母________表示，单位是__________，符号_________。
热 量
物 体 吸 收 的 热 量 与 哪 些 因 素 有 关
内 能 改 变 内 能 的 两 种 方 式
1、热传递改变物体内能 A 物体温度低，B 物体温度高，将 A、B 两个物体放在一起 A 物体________热，温度_________，分子运动__________，物体内能___________； B 物体________热，温度_________，分子运动__________，物体内能___________； 实质：内能从_________物体转移到___________物体。 （能量的转移） 2、做功可以改变物体的内能 （1） 外界对物体做功， 物体温度________， 分子运动_______， 物体的内能_________； 实质是________能转化为_________内能； （2） 物体对外界做功， 物体温度________， 分子运动_______， 物体的内能_________； 实质是________能转化为_________内能； （能量的转化）
1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸 热的时间长？谁吸收的热量多？ 2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸更多的热？ 说明:物体吸收的热量与____________和_________________有关.
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物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还是否与其它因素有关? 1、同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量______。 2、不同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量_____。 实验：取两个相同的烧杯盛放质量相等的两种液体 (水和煤油), 用相同的两个电热器 给它们加热，观察现象。 现象一：相同的时间内，_________温度升高的快些。 结论：质量相等的水和煤油，吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的__________ 现象二：升高相同的温度，__________加热时间较长 结论：质量相等的水和煤油，升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量_______ 所以：物体吸热的多少，还与物体的_________有关。 比热容 1、问题：如何科学地比较不同物质的这种特性呢？ 表（一）采用“相同体积比较质量”，即用相同体 物质 体积 质量 3 积比质量， 从而引入密度这一反映物质特性的物理 水 10cm 10 g 3 量。 铁 10cm 79 g
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ