人教版三年级数学下册开学第一课1ppt课件
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小学三年级数学开学第一课ppt课件
7
合作学习时的具体要求：
1、合作学习时要做到人人参与， 活动听从老师安排。
2、在讨论交流时做到：认真倾听 、轮换着说、及时补充。
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4
上数学课要做到：
1、下课的时候，如果下一节课是数学课，要准 备好数学书，课堂作业本、草稿本，文具盒。 2、上课时，认真听讲，上课坐端正、发言先举 手，不能随便讲话，有话要说时举手告诉老师。 3、每天都会有数学作业，作业回家要准时完成 ，错的及时订正。
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5
动物中的数学“天才”
•
真正的数学“天才
”是珊瑚虫。珊瑚虫在
自己的身上记下“日历
”，它们每年在自己的
体壁上“刻画”出365条
斑纹，显然是一天“画
”一条。奇怪的是，古
生物学家发现3亿5千万
年前的珊瑚虫每年“画
”出400幅“水彩画”。
天文学家告诉我们，当
时地球一天仅21.9小时
，一年不是365天，而是
400天。
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开学第一课
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1
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2
上课前要做哪些准备？
1、课前准备好学习用品放在左上角 2. 书本要包书皮，不乱涂、乱划、乱写。 3. 作业用钢笔，画图用铅笔，准备草稿和尺。
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3
大家一起听故事：
“有一个聪明的商人，在经商的过程中， 曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑 倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家 知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡 子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经 过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为 了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵 ，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸 水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷 懒了。”
人教版小学三年级下册数学全册PPT课件
探究点 2 绘制简单的示意图
根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的北面。 （2）人民大会堂在人民英雄纪
念碑的西面。
（3）中国国家博物馆在人民英 雄纪念碑的东面。
人民大会堂
你认为解题的关键在于什么？
点击播放例题动画
天安门城楼
中国国家 博物馆
归纳总结：
绘制简单的示意图的方法： （1）确定示意图的四个方向。 （2）找准观测点。
)。
2．我会看图填空。 如果图中小朋友的前面是东， 那么图书馆在她的( 西 )面， 文具店在她的( 南 )面，学校 在她的( 北 )面，小朋友在图书馆的( 东 )面。(填 “东”“西”“南”“北”)
3．小亮面向南，他的后面是( 北 )，左边是 ( 东 )，右边是( 西 )。
3.说出下面每句话所包含的方向。
探究点 1 认识东、南、西、北四个方向 早晨，太阳在东方。
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
归纳总结：
有东、南、西、北四个方向，其中东和 西相对，南和北相对。
小试牛刀 （选题源于教材P3做一做）
1.
东与（西）相对，北与（南）相对。
探究点 2 会根据一个方向辨认其他三个方向
1 位置与方向（一）
位置与方向的练习
RJ 三年级下册
习题课件
题型 1 认识东、南、西、北和地图上的方向
1.填空。 (1)西与( 东 )相对，北与( 南 )相对。 (2)乐乐同学放学后先往南走，再往西走，便可到家，
学校在他家的( 东北 )方向。
2.选择。 (1)刮风时，树枝向南方倾斜，说明刮的是( D )风。
1 位置和方向（一）
第 4 课时 简单的路线
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11
幸福或许不排名次，但成功必排名次。
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12
学习时的痛苦是暂时的， 未学到的痛苦是终身的。
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13
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力。
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14
内容结构
内容结构
内容结构
做题多——不一定成绩好
理解一道题比做一百道题更重要
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• 3、课后：整理学习用品，做好下节课的学习准备 ，课后认真复习。
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3
作业要求：
1、准备两种本子：课堂练习本、草稿本 。
2、准备4支笔：用黑笔写作业（字迹端 正），铅笔画图。
3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困 难可以请教同学和老师。作业发下来，有 错要及时订正，利用课间时间交到我办公 室。
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4
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5
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6
态度
时间
预习
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7
送给大家的几句话 以此与同学共勉
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8
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
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9
不要把今天的事拖到明天。
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10
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力。
• 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没有
规矩不能成方圆。
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2
课堂要求：
• 1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口 算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室做 天天口算本。
• 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动 脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交 流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放
最新三年级下册数学开学第一课ppt课件
பைடு நூலகம்
【证明】 ∵ABCD为正方形，∴AC⊥BO. 又∵BB1⊥平面ABCD，AC⊂平面ABCD， ∴AC⊥BB1， 又∵BO∩BB1＝B， ∴AC⊥平面BB1O， 又EF是△ABC的中位线， ∴EF∥AC，∴EF⊥平面BB1O.
如图1－2－41，AB是⊙O的直径，PA垂直于⊙O所在的 平面，C是圆周上异于A、B的任意一点，求证：平面PAC⊥ 平面PBC.
求证：AM∥平面BDE.
【证明】 设AC与BD的交点为O，连接OE.
∵O，M分别是AC，EF的中点，四边形ACEF是矩形， ∴四边形AOEM是平行四边形． ∴AM∥OE. 又∵OE⊂平面BDE，AM⊄平面BDE，
∴AM∥平面BDE.
如图1－2－30，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E， F分别是棱AB，BC的中点，O是底面ABCD的中心，求证： EF⊥平面BB1O.
4 ． 如 图 1 － 2 － 47 ， 四 棱 锥 P － ABCD 中 ， PA⊥ 平 面 ABCD，底面ABCD为直角梯形，AB⊥AD，CD⊥AD，求证： 平面PDC⊥平面PAD.
【证明】 ∵PA⊥平面ABCD， ∴PA⊥CD， 又CD⊥AD，PA∩AD＝A， ∴CD⊥平面PAD. 又CD⊂平面PDC， ∴平面PDC⊥平面PAD.
给定一个方向辨认其余 三个方向
例2 学习看懂简单的平面图
例3 认识东北、东南、西北、 西南
第二单元 除数是一位数的除法
例
1
1. 口 算
例 2
例
3
例 1
例 2
例 3
商是整十、整百、整千数
被除数是几百几十（几千几百） 被除数是两位数，每一位都能除尽
被除数是两位数（首位能除尽）
被除数是两位数（首位不能除尽， 验算） 被除数是三位数（商是三位数）
【证明】 ∵ABCD为正方形，∴AC⊥BO. 又∵BB1⊥平面ABCD，AC⊂平面ABCD， ∴AC⊥BB1， 又∵BO∩BB1＝B， ∴AC⊥平面BB1O， 又EF是△ABC的中位线， ∴EF∥AC，∴EF⊥平面BB1O.
如图1－2－41，AB是⊙O的直径，PA垂直于⊙O所在的 平面，C是圆周上异于A、B的任意一点，求证：平面PAC⊥ 平面PBC.
求证：AM∥平面BDE.
【证明】 设AC与BD的交点为O，连接OE.
∵O，M分别是AC，EF的中点，四边形ACEF是矩形， ∴四边形AOEM是平行四边形． ∴AM∥OE. 又∵OE⊂平面BDE，AM⊄平面BDE，
∴AM∥平面BDE.
如图1－2－30，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E， F分别是棱AB，BC的中点，O是底面ABCD的中心，求证： EF⊥平面BB1O.
4 ． 如 图 1 － 2 － 47 ， 四 棱 锥 P － ABCD 中 ， PA⊥ 平 面 ABCD，底面ABCD为直角梯形，AB⊥AD，CD⊥AD，求证： 平面PDC⊥平面PAD.
【证明】 ∵PA⊥平面ABCD， ∴PA⊥CD， 又CD⊥AD，PA∩AD＝A， ∴CD⊥平面PAD. 又CD⊂平面PDC， ∴平面PDC⊥平面PAD.
给定一个方向辨认其余 三个方向
例2 学习看懂简单的平面图
例3 认识东北、东南、西北、 西南
第二单元 除数是一位数的除法
例
1
1. 口 算
例 2
例
3
例 1
例 2
例 3
商是整十、整百、整千数
被除数是几百几十（几千几百） 被除数是两位数，每一位都能除尽
被除数是两位数（首位能除尽）
被除数是两位数（首位不能除尽， 验算） 被除数是三位数（商是三位数）
小学数学人教版三年级下册《第一课认识小数》课件
8分米
5 10
米
8 10
米
5分米是
5 10
米，也可以写成0.5米。
0.58米在哪？它表示什么？
8分米是
8 10
米，也可以写成0.8米。
探究新知
1米
3分米
3 10
米
3分米表示什么？可以 用哪个小数表示？
3分米是
3 10
米，也可以写成0.3米。
1米3分米写成小数是1.3分米。
探究新知
1角是1元的十分之一，是 110元，还可以写成0.1元。
4名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
小组合作（3分钟）
请给它们 排出名次。
探究新知
0.8米 8分米
1.1米 11分米
9分米 12分米
0.9米
1.2米
把他们的成绩都 化成分米来比较。
第一名 第二名 第三名 ( 1.2 )>(1.1 )>( 0.9)>(0.8 )
0.12 0.21 1.02 1.20
2.01 2.10 20.1 21.0
10.2 12.0
探究新知
比较下面数的大小
29 > 22 286 < 384
58 <68 1029 >978
你是怎样比较整数大小的？
比较两个整数的大小，位数不同的，位数越多 这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。
探究新知
认识小数
3.45
读作：三点四五
小数点 小数大小比较：
(1.2 )>(1.1 )>(0.9 )>(0.8 )
谢谢大家
数学人教版 三年级下
新版人教版小学三年级下册数学全册课件【PPT】
92÷4＝ 23
23 4 92
8 12 12
0
十位如果有余数， 要与个位上的数合 起来一起除。
三、知识运用
2. 数学小诊所。
1 27
4 68
明明
4
28
28
0
（ ×√ ）
三、知识运用
2. 数学小诊所。
4 05
2 90
8
亮亮
10
1 0 （×√ ） 0
三、知识运用
2. 数学小诊所。
17
红红
5 85
5
二、探究新知
（二）探究算法
用2去除被除数的首位， 够商1，商应该是 三 位数，1写在百位上。
256÷2＝ 128
你能接着除
下余去下吗的？1表示 1多个少十？。
128
2 256 2
5 4
16 16
0
验算一下，左面 的计算正确吗？
验算：
12 8 ×2
256
二、探究新知
求可插满多少页， 还剩多少张，应
二、探究新知
从长颈鹿馆先向西北 走，到狮山，再向西 南走。
二、探究新知
说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
二、探究新知
同桌互相提出问题， 并且试着解答。
三、知识运用
1. 生活中的数学。
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从 北方飞往南方 过冬。
今天刮西北风。
三、知识运用
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
无论人的位置和面对的方向如何改变， 东、南、西、北四个方向不变。
图书馆在校园的 东 面，教学楼在校园的 北 面。 体育馆在校园的 西 面，大门在校园的 南 面。
（四）解决问题，拓展延伸
开学第一课(课件)三年级数学下册(人教版)
错题本
➢ 学习习惯
认真听课 及时练习 勤于笔记 善于总结 独立思考 制定计划 坚持不懈 主动学习
05
期望和寄语
Real dream is the other shore of reality.
须知少日拏云志，曾许人间第一流。——吴庆坻《题三十小象》
25
4
➢ 小组分享：寒假有趣的事情和收获
读书
滑雪
贴对联
5
02
上学期知识回顾
• Take learning as a kind of living habits
学而时习之，不亦悦乎？——《论语》
知识回顾：
你们还能记得上学期所 学的知识吗？ 我们找几位同学进行简单的 回忆吧！
知识回顾:
03
本学期知识预知
两位数乘两位数
面积
年、月、日
年、月、日——制作活动日历
小数的初步认识
数学广角——搭配（二）
数学广角——我们的校园
04
学习的要求和方法
• Sharp tools make good work.
工欲善其事，必先利其器—— 《论语·卫灵公》
➢ 学习工具【3+2】
PLANNING
三色笔
笔记本
Never give up, Never lose the opportunity to succeed
欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》
9
知识预知：
学如不及，犹恐失之 ——《论语·秦伯》 我们一起看看将要学习的新 知识吧！。
知识预知:
位置与方向（一）
除法是一位数的除法
复式统计表
开学第一课
新学期·新征程
新的一年新的机遇
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作业要求：
1、准备两种本子：课堂练习本、草稿本 。
2、准备4支笔：用黑笔写作业（字迹端 正），铅笔画图。
3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困 难可以请教同学和老师。作业发下来，有 错要及时订正，利用课间时间交到我办公 室。
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送给大家的几句话 以此与同学共勉
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此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
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不要把今天的事拖到明天。
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学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力。
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幸福或许不排名次，但成功必排名次。
.11Leabharlann 学习时的痛苦是暂时的， 未学到的痛苦是终身的。
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谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力。
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内容结构
内容结构
内容结构
做题多——不一定成绩好
理解一道题比做一百道题更重要
相信自己， 我们可以更优秀
——开学第一课
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1
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2
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3
关于遵守纪律
• 西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡， 开德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这
一切都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的 条条框框很多：如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开 割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使 是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在 哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都 要经过政府的批准…… • 瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和遵守这 些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体会 到：遵守“规矩”实际上也是在维护着自己的“自由”。由此可见， 任何“规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”，而是为了维护 每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本目的是为了保障每一 位同学的“自由”。 • 纪律规范了我们的行为，同时也. 影响着我们今后的人生轨迹，4没有
课堂要求：
• 1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口 算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室做 天天口算本。
• 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动 脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交 流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放
• 3、课后：整理学习用品，做好下节课的学习准备 ，课后认真复习。