小学三年级数学开学第一课
2022小学三年级数学开学第一课教学设计（通用5篇）
小学三年级数学开学第一课教学设计2022小学三年级数学开学第一课教学设计（通用5篇）小学三年级数学开学第一课教学设计1教学目标：1、使学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养学生初步的观察、推理能力，提高学生合作交流与创新意识。
3、培养学生发现和欣赏数学美的意识，激发学生感受数学、发现数学的情感。
教学重点：发现图形的排列规律。
教学难点：体会一组图形重复出现多次就是排列规律。
教具学具准备：课件、学具、水彩笔、板书的教具，磁铁若干。
教学过程：一、创设情景，认识规律1、孩子们，你们看，谁来了？（课件出示：聪聪、明明。
学生主动给聪聪明明打招呼。
嗨，哈罗。
然后聪聪、明明给小朋友打招呼：小朋友们，你们好，我们又见面了，聪聪说：今天，我和明明要带你们到一个很好玩的地方，猜一猜，是什么地方？师：知道是什么地方吗？2、出示“数学乐园”明明说：瞧，数学乐园可是我和聪聪布置的哟，怎么样，漂亮吗？）师：他们的布置不仅漂亮，而且还藏有一些小秘密，找一找，有什么秘密？（停5秒）把你的发现说给小组的同学听听。
开始吧。
（学生分组交流，师指导观察）3、小组汇报：谁来说说你的发现？充分让学生说，（学生肯定回答较为哆嗦如：是一个…一个…一个…一个…。
同时师跟着指主题图当说到主题时，师：哟，你找到了彩旗排列的规律，你真聪明！你能大声地再说一遍吗？（师点课件引导生说出规律。
）师补充：说简单点说是一黄一红为一组不断地重复出现，他说得真好，小朋友，把掌声送给他，送你一个智慧星。
再让其他生说出灯笼、彩花的排列规律。
（每说出一个规律课件跟上）3、揭示课题：刚才，小朋友找到了不少的规律，这正是我们这节课要学习的内容，找规律。
板书课题，齐读课题。
4、出示例1中的一组图：猜一猜，（师做神秘样）这面旗的后面一个应是什么颜色的旗？（很惊讶）你是怎么知道的？对，说得真好，他是根据一面黄旗，一面红旗依次不断地重复排列这个规律知道答案的。
这个朵花的后面一个应是什么颜色的花？这个灯笼的后面一个是？真是一群聪明的孩子，你们不但找到了规律，还能应用规律解决问题。
人教版三年级上册数学 开学第一课(课件)
04 新学期，新要求
新学期新要求 学具
1支自动铅笔或2支削好的铅笔。 （数学画图时需要） 1块橡皮。 1把直尺（一边画直线，一边画波浪线） 1支红笔。 若干支蓝笔、黑笔。
计时器（家里使用） 每日口算需要用计时器计时。 完成珠算本或其他练习可计时。 同事利用计时器学习时、分、秒。
新学期新要求 学具
高段：5 6年级
你们已经成为了三年级的学生，也就是中学段的小学生啦！
三年级的我们和数学的变化
三年级的小学生：
1、身体上会长得更高、跑得更快 2、对于利弊有初步认识。记得， 犯错不可怕，可怕的是为了逃避惩 罚说谎。谁都会犯错，及时改正即 可。 3、思维上源自比低年级更活跃。 4、自控力有待加强。
三年级的数学：
开学第一课
“开启三年级数学之旅”
01 PART ONE
暑期数学学习小检测
目录
02 PART TWO
三年级 新挑战
03 PART THREE
三年级数学怎么学
04 PART FOUR
新学期新要求
01 暑期数学学习小检测
恭喜你们通过考核！
02 三年级
——新挑战
小学
低段：1 2年级 中段：3 4年级
相信自己 坚持不懈！
谢谢大家
怎么学？
翻开书看看吧！
预习和复习缺一不可
二年级相信很多同学都已 经养成了预习和复习的好 习惯。 到了三年级，习惯需要继 续保持，不能松懈。每天 在作业完成之后要对一天 所学的知识进行全面的复 习，强化巩固重要知识点。
注重计算能力与思维能力
三年级数学内容相对于一、 二年级有了很大变化。 尤其在计算能力方面对学 生提出了更高的要求，涉 及到了两位数乘两位数的 运算，要求有很好的竖式 计算能力，需要学生利用 草稿本解决问题。
三年级数学开学第一课教案
三年级数学开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生掌握100以内数的认识，能够熟练地进行数的比较和排列。
（2）培养学生对加法和减法的基本运算能力，掌握20以内加减法的运算方法。
（3）通过数学活动，提高学生观察、分析、解决问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过趣味数学游戏，激发学生的学习兴趣，培养合作意识。
（2）运用情境教学法，让学生在实际情境中感受数学的魅力，提高数学思维能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对数学的热爱，树立学好数学的信心。
（2）培养学生的团队协作精神，学会倾听、尊重他人意见。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）100以内数的认识与加减法运算。
（2）数学思维的培养。
2. 教学难点：（1）20以内加减法的运算方法。
（2）在情境中运用数学知识解决问题。
三、教学准备1. 教学材料：数学书、练习册、教学卡片、计数器等。
2. 教学环境：教室、黑板、多媒体设备等。
四、教学过程1. 导入新课：（1）通过趣味数学游戏，引导学生复习100以内数的认识。
（2）提出问题，激发学生思考，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课学习：（1）学习100以内数的比较和排列，掌握数的顺序。
（2）学习20以内加减法运算，掌握运算方法。
（3）通过实例分析，让学生在实际情境中运用数学知识。
3. 巩固练习：（1）完成练习册上的题目，巩固所学知识。
（2）组织学生进行数学游戏，提高运算速度和准确性。
4. 总结与反思：（1）让学生分享学习心得，总结本节课的收获。
（2）教师点评，强调本节课的重点，指出学生的不足。
五、课后作业1. 完成练习册上的作业，加强对100以内数和20以内加减法的掌握。
2. 家长协助学生进行数学实践，将数学知识运用到生活中。
五、教学评价1. 课堂表现：（1）观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对知识的掌握情况。
（2）关注学生的学习态度，鼓励积极思考，主动提问。
2. 作业完成情况：（1）检查课后作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的消化吸收程度。
三年级数学开学第一课三年级数学开学第一课教案
三年级数学开学第一课|三年级数学开学第一课教案三年级上册数学教案三年级下册数学教案数学教师工作支配数学教师工作支配数学教研组工作支配开学了，第一课很重要。
以下是留学为您整理的三年级数学开学第一课教案，供您参考!教学目的：1、找寻生活及数学的联络。
2、理解本册数学书的内容，激发学习爱好。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。
4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并驾驭一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习看法，细致扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并驾驭一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：一、谈话引人。
1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学)2、假期大家肯定做了许多有意义的事，做什么事的时候用到了我们学过的数学学问?3、从生活中你新学到那些数学学问，说给大家听一听。
二、相识本学期学习任务1、假如如今请你看一看数学课本的书目，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。
A：学生介绍。
B: 教师补充。
本册课本学习内容一、对称、平移和旋转。
结合实例，感知平移、旋转、对称现象;能在方格纸上画出一个简洁图形沿程度方向、竖直方向平移后的图形;通过视察、操作，相识轴对称图形，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形。
二、乘法会计算两位数乘两位数的乘法;能结合详细情境进展估算，并说明估算的过程;能敏捷运用不同的方法解决生活中的简洁问题，并能对结果的合理性进展推断。
三. 面积结合实例相识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并相识面积单位(厘米2、米2、千米2、公顷)，会进展简洁的面积换算;探究并驾驭长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。
四、相识分数能结合详细情境及直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简洁的分数;感受比拟分数大小的过程;会计算同分母分数(分母小于10)的加减运算，能解决一些相关的简洁问题;能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进展沟通。
小学三年级数学第一课教学设计
小学三年级数学第一课教学设计教学设计：小学三年级数学第一课教学目标：1. 理解并能够正确使用数学词汇：数量、数字、数目、数2. 通过实际操作，认识并能够书写1~9的数字3. 能够用数字表示给定的具体数量教学内容：1. 数字的认识与书写2. 数字和数量的对应关系教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师介绍自己并与学生互相熟悉。
2. 教师呈现一些常见的数字，要求学生能认出并书写。
二、练习数字的认识与书写（15分钟）1. 教师示范并指导学生正确书写1~9的数字。
2. 学生进行跟读和模仿，逐渐熟悉并掌握正确的数字书写方式。
3. 教师检查学生的书写情况，对错误进行纠正。
三、引入数量概念（10分钟）1. 教师给出一些具体的物体，如书、铅笔等。
2. 要求学生观察并说出每种物体的数量。
3. 教师引导学生认识数量的概念，如：这是两本书，这是三支铅笔。
4. 学生通过实际操作，感受物体数量的概念。
四、数字和数量的对应关系（20分钟）1. 教师通过示范和提问，让学生观察并说出给定数量的物体。
2. 学生将观察到的数量与相应的数字进行对应，如：看到两本书就说出数字“2”。
3. 教师帮助学生理解数量与数字的对应关系，强化他们的记忆。
五、练习与巩固（15分钟）1. 教师设计一些练习题，要求学生用数字表示给定的具体数量。
2. 学生独立完成练习，并互相交流答案。
3. 教师进行答案讲解，并对学生的错误进行指导。
六、拓展活动（10分钟）1. 教师邀请学生出示一些具体的物体，如水杯、橡皮擦等。
2. 学生通过观察物体数量，用数字进行表示并说出对应的数量。
3. 教师鼓励学生举一反三，尝试更多的拓展活动。
七、总结与课堂反思（5分钟）1. 教师对本堂课的重点内容进行总结，并复习学生所学的数字和数量对应关系。
2. 学生对本堂课的进行回顾，并提出自己的思考和问题。
教学反思：通过本节课的教学设计和实施，学生能够认识、书写1~9的数字，并能够用数字表示具体的数量。
小学三年级数学开学第一课
• 蜜蜂蜂房是严格的 六角柱状体，它的 一端是平整的六角 形开口，另一端是 封闭的六角菱锥形 的底，由三个相同 的菱形组成。
• 冬天，猫睡觉 时总是把身体 抱成一个球形 ，为什么呢？
•
因为球形 使身体的表面 积最小，从而 散发的热量也 最少。
1619年，数学家们开始利用正多边形密铺平面。
200多年后，科学家们又发术家埃舍尔创造了各种动物图案的镶嵌。
一加一不是二。（打一字） 一减一不是零。（打一字）
1、每天带三角板来学校。 2、自主准备口算题卡、冲刺100
分，坚持按进度练习。 3、上交寒假作业（口算题卡或 冲刺100分）。
开学第一课
大家一起听故事：
“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾 经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒 在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知 不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子 负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过 小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了 改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵， 那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水 之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒 了。”
达人榜
一个学期评选两次，期中和期末。一共有7种小 达人，分别是：纪律小达人、作业小达人、书写小 达人、学习（考试）小达人、发言小达人、进步小 达人、文明（整洁）小达人，每次评选各5名获得荣 誉证书。
小达人要求
1、纪律小达人：课堂纪律表现优秀的 2、作业小达人：作业按时完成的 3、书写小达人：书写工整的 4、学习小达人：考试成绩优秀的 5、发言小达人：课堂积极回答问题的 6、进步小达人：学习进步明显的 7、文明小达人：爱护书本、课座椅、教室的
上数学课要做到：
1、下课的时候，如果下一节课是数学课，要准 备好数学书，课堂作业本、草稿本，文具盒。 2、上课时，认真听讲，上课坐端正、发言先举 手，不能随便讲话，有话要说时举手告诉老师。 3、每天都会有数学作业，作业回家要准时完成
2024年三年级数学上册秋季开学第一课(人教版)
HAPPY
开学愉快哦
新学期，新的梦想！
快乐暑假生活
③ 劳动篇
同学们，两个月的假期里，有 没有帮助家里人做家务劳动， 分享一下你在假期里都做了什
么劳动吧！
要求： 声音洪亮、介绍具体、突 出快乐。
快乐暑假生活
02
新学期新教材
新学期要学些什么内容呢？
~ 第二部分哦 ~
新学期新教材
① 教材
③ 知识预览
和同学们一起分享下你的暑假生活吧！
~ 第一部分哦 ~
① 游玩篇
同学们，你们暑假都去哪里玩 了？吃了什么好吃的？和同学
们分享一下吧！
要求： 声音洪亮、介绍具体、突 出快乐。
快乐暑假生活
② 学习篇
同学们，暑假两个月在家你们 读了什么书？学习了什么新技 能，和同学们分享一下吧！
要求： 声音洪亮、介绍具体、突 出快乐。
万以内数的加法和减法
新学期新教材
关于数的认识和计算
多位数乘一位数
分数的初步认识
新学期新教材
关于数的认识和计算
倍的认识
时、分、秒
新学期新教材
关于生活应用常识
测量
四边形
新学期新教材
关于图形几何
周长
03
新学期新要求
掌握学习方法，养成良好习惯。
~ 第三部分哦 ~
小学的三个阶段
新学期新要求
低段
1~2年级
中段
3~4年级
高段
5~6年级
新学期新要求
① 课堂学具篇
三 种 笔
三 种 工 具
三 种 本 子
新学期新要求
② 日常规范篇
课
课
课
前
堂
小学数学开学第一课教案5篇
小学数学开学第一课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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上课前要做哪些准备？
1、课前准备好学习用品放在左上角 2. 书本要包书皮，不乱涂、乱划、乱写。 3. 作业用钢笔，画图用铅笔，准备草稿和尺。
大家一起听故事：
“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾 经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒 在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知 不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子 负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过 小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了 改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵， 那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水 之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒 了。”
上数学课要做到：
1、下课的时候，如果下一节课是数学课，要准 备好数学书，课堂作业本、草稿本，文具盒。 2、上课时，认真听讲，上课坐端正、发言先举 手，不能随便讲话，有话要说时举手告诉老师。 3、每天都会有数学作业，作业回家要准学“天才 ”是珊瑚虫。珊瑚虫在 自己的身上记下“日历 ”，它们每年在自己的 体壁上“刻画”出365条 斑纹，显然是一天“画 ”一条。奇怪的是，古 生物学家发现3亿5千万 年前的珊瑚虫每年“画 ”出400幅“水彩画”。 天文学家告诉我们，当 时地球一天仅21.9小时 ，一年不是365天，而是 400天。
合作学习时的具体要求： 1、合作学习时要做到人人参与， 活动听从老师安排。 2、在讨论交流时做到：认真倾听 、轮换着说、及时补充。
一加一不是二。（打一字） 一减一不是零。（打一字）