《机械设计》考试大纲要点
《机械设计基础》专升本考试大纲

《机械设计基础》专升本考试大纲一、主要内容和基本要求1、绪论A、主要内容本课程研究对象、内容及地位作用。
B、基本要求(1)了解机械原理研究对象、内容及在国民经济发展中的作用。
(2)掌握机械、机器、机构及构件的概念。
2、平面机构的结构分析和速度分析A、主要内容平面机构的组成、平面机械运动简图,运动链成为机构的条件、机构的自由度计算,用瞬心法进行机构的速度分析方法。
B、基本要求(1)熟练掌握平面机构运动简图的测绘方法和自由度计算方法。
(2)掌握.用速度瞬心法对机构进行速度分析(3)掌握机构动态静力分析解析法3、平面连杆机构A、主要内容(1)四杆机构存在曲柄的条件。
(2)四杆机构基本型式及其演化。
(3)铰链四杆机构的基本特性。
(4)四杆机构的设计。
B、基本要求(1)掌握平面连杆机构的基本型式及其演化。
(2)熟练掌握设计中的一些基本概念:如曲柄存在条件、极限位置、行程速比系数、传动角、压力角和死点等。
(3)掌握用作图法设计四杆机构的一些典型问题,如:按行程速度变化系数设计,按连杆两、三位置设计和按连架杆的两、三组对应位置设计等。
4、凸轮机构A、主要内容(1)凸轮机构的应用及分类。
(2)从动件的常用运动规律。
(3)凸轮机构的压力角与基圆半径的确定。
(4)凸轮轮廓设计的图解法。
B、基本要求(1)熟练掌握按已知的从动件运动规律用作图法设计盘形凸轮的轮廓曲线。
(2)熟练掌握从动件常用运动规律的特性和画法。
(3)掌握凸轮机构压力角与机构基本尺寸关系5、齿轮机构及其设计A、主要内容(1)齿轮传动的特点及分类。
(2)齿廓啮合基本定律。
(3)渐开线及其性质,渐开线齿廓满足齿廓基本定律。
(4)直齿圆柱齿轮各部分名称及几何尺寸计算。
(5)直齿圆柱齿轮传动的啮合过程。
(6)渐开线直齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件。
(7)渐开线直齿圆柱齿轮传动的中心距和可分离性。
(8)渐开线直齿圆柱齿轮连续传动的条件,重合度概念。
(9)齿廓切削方法。
2024安徽机械设计基础专升本考试大纲

有关《机械设计基础》专升本的考试大纲有关《机械设计基础》专升本的考试大纲如下:一、考试性质《机械设计基础》是机械类专业的一门重要技术基础课,旨在培养学生对机械设计的基本原理和方法的认识,以及在实际机械设计中的应用能力。
二、考试目标本考试的目的是测试考生对机械设计基础理论和实践的掌握程度,以及运用所学知识解决实际问题的能力。
三、考试内容1.机械设计概述:机械设计的基本概念、机械设计的要求与程序、机械设计中的标准化和互换性等。
2.机械零件的设计计算:轴、轴承、联轴器、离合器、制动器等零件的设计计算。
3.平面机构:平面机构的组成、平面机构的运动分析和受力分析、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构等。
4.齿轮传动:齿轮传动的类型和特点、齿轮的啮合原理、渐开线齿轮的参数和几何尺寸计算、齿轮传动的失效形式和设计准则等。
5.蜗杆传动和螺旋传动:蜗杆传动的类型和特点、螺旋传动的应用和类型等。
6.轮系与减速器:轮系的分类和应用、减速器的类型和构造等。
7.带传动与链传动:带传动的类型和特点、链传动的类型和特点等。
8.机械中的润滑与密封:润滑剂的种类和特性、润滑方式和润滑装置、密封装置的种类和特点等。
9.机械的强度与刚度:材料的力学性能、机械零件的强度计算、机械零件的刚度计算等。
10.机械振动与噪声:机械振动的基本概念和类型、机械振动的激励和响应、机械振动的控制和利用、机械噪声的产生和抑制等。
四、考试形式考试形式包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和综合题等题型,满分一般为100分或150分。
考试时间为2小时或3小时。
五、考试要求考生应掌握机械设计基础的基本概念、原理和方法,能够进行简单的机械设计计算和实践操作,了解现代制造技术和机械设计的新发展,具备解决实际问题的能力。
湖北工程学院2022年普通专升本机械设计制造及其自动化专业《机械设计》考试大纲

湖北工程学院2022年普通专升本《机械设计》考试大纲一、基本要求考生应按本大纲的要求,了解或理解机械设计的基本概念与基本理论,学会、掌握或熟练掌握通用机械零件设计的基本方法。
应注意各部分知识的结构及知识的内在联系;有运用基本概念、基本理论和基本方法对机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力;能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。
本大纲对内容的要求由低到高,对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次;对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练掌握”三个层次。
二、考试方法和时间考试方法为闭卷考试,考试时间为120分钟。
三、考试题型大致比例填空题约占20%、选择题约占25%;判断题约占25%;问答、分析、计算题约占30%。
试卷满分:150分。
四、考试内容和要求1、概述了解机器的基本组成要素了解零件的概括分类及零件与机器的关系2、机械及机械零件设计概要了解机械零件的主要失效形式理解机械设计中的约束掌握关于机械零件的载荷与应力的基本概念了解摩擦与润滑的基本概念3、齿轮传动设计了解齿轮传动的特点、应用、材料及其选择原则、结构设计和润滑理解齿轮常用材料及热处理形式、齿轮的失效形式和设计准则。
掌握齿轮传动的失效形式及其机理、失效部位、以及针对不同失效形式的设计计算准则。
熟练掌握齿轮传动的受力分析,结合转向、旋向及主从动轮,准确确定各力的作用点、方向和大小4、蜗杆传动设计了解阿基米德蜗杆及蜗轮的加工方法、齿廓形状、尺寸计算、结构设计及材料了解蜗杆传动的精度和润滑理解蜗杆传动的特点及应用、主要参数、失效形式、设计准则及材料选择会蜗杆传动的受力分析、载荷计算;能熟练地运用左(右)手定则,在不同转向、旋向及主从动轮的情况下,正确确定各分力的大小、方向及作用点掌握蜗杆传动变位的作用与应用原则5、挠性传动设计带传动:了解带传动的类型、工作原理、特点及应用了解带传动的受力情况及应力了解v带与v带轮的结构、带传动的张紧目的及方法理解掌握带的弹性滑动及打滑现象理解带传动的失效形式及设计准则会V带传动的受力分析、应力分析与应力分布图、弹性滑动和打滑的基本理论以及带传动的失效形式、设计准则、普通v带传动的设计计算方法和参数选择链传动:了解链传动的工作原理、特点、结构、标准及应用了解滚子链链轮的结构和材料理解链传动的运动特性、会受力分析理解链传动的失效形式和设计准则会链传动参数的合理选择及不同链速时的选型计算了解链传动的布置、张紧和润滑。
807《机械设计》考试大纲

807《机械设计》考试大纲一、考试的基本要求要求学生比较系统地理解和掌握机械设计的基本概念和基本理论,掌握通用零件的设计过程,提高运用手册、标准规范和查阅资料的能力,对机械设计的新发展有所了解。
培养同学严谨的科学态度,提高他们分析问题、解决问题的能力以及实事求是的工作作风。
二、考试方式和考试时间闭卷考试,总分150,考试时间为3小时。
三、参考书目(仅供参考)1、《机械设计》第9版,濮良贵主编,西北工业大学出版社;2、《机械设计教程》第3版,吴立言主编,西北工业大学出版社。
.四、试题类型主要包括填空题、选择题、是非题、简答题、计算分析题、结构改错题等类型,并根据每年的考试要求做相应调整。
五、考试内容及要求第一部分总论掌握:机械设计性质和任务;掌握机械零件的工作能力和计算准则;机械零件疲劳曲线和疲劳极限应力图。
了解:设计机器的基本原则和设计程序;机械设计的新发展;机械常用材料和制造工艺性。
第二部分连接掌握:螺纹连接的主要类型、材料和精度,掌握螺栓(螺柱、螺钉)组的结构设计;螺栓连接的受力分析,螺纹连接的强度计算;平键连接的设计计算。
熟悉:花键、销连接的基本知识。
第三部分带传动掌握:带传动的结构及几何计算,带传动的应力分析、普通V带传动的设计计算;第四部分链传动掌握:链传动的结构、主要参数及其选择、运动特性、受力分析和链传动的设计计算。
熟悉:链传动的合理布置和张紧方法。
第五部分齿轮传动掌握:齿轮传动的类型及主要参数;齿轮传动的受力分析、失效形式及设计准则;齿轮材料及其选择;直齿圆柱齿轮强度计算;斜齿圆柱齿轮强度计算。
熟悉:齿轮传动的效率和润滑;齿轮结构。
第六部分蜗杆传动掌握:蜗杆传动的类型、基本参数;掌握蜗杆传动承载能力计算、蜗杆传动的效率、润滑和热平衡核算。
熟悉:蜗杆传动的几何计算和提高圆柱蜗杆传动承载能力的措施。
第七部分轴承掌握:滚动轴承的结构类型、基本代号、寿命计算;滑动轴承结构类型、材料选择及滑动轴承的条件性计算。
810机械设计基础-考试大纲.doc

2017年石河子大学硕士研究生入学考试大纲(科目:机械设计基础)一、考查目标机械设计基础科目考试内容包括机械原理和机械设计两门机械基础课程,要求考生系统掌握机械设计基础的基本知识、基础理论和基本方法,提高学生运用相关理论和方法分析、解决工程实际问题的能力,本课程着重考核常用机构和零部件的特性与设计方法,结构设计、机构选型与强度计算的原则。
二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构各部分内容所占分值为:机械原理约75分机械设计约75分(四)试卷题型结构本试卷由判断题、简述题和设计计算与分析题组成。
其中判断题20题,每题1分,共20分;简述题6道,每题10分,共60分;设计计算题与分析题6道,共70分。
三、考查要点(-)机械原理部分1・平面机构的结构分析了解机构的组成,运动副、运动链、约束和自由度等基本概念;能计算平面机构的自由度。
重点:运动副和运动链的概念、机构具有确定运动的条件及机构自由度的计算。
2.平面机构的运动分析明确机构运动分析的目的和方法;能用图解法对平而二级机构进行运动分析;理解速度瞬心(绝对瞬心和相对瞬心)的概念,并能运用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置;重点:应用重合点法和基点法两种图解法原理求二级机构构件上任意点和构3.齿轮机构及其设计了解齿轮机构的类型和应用;平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律及有关共觇齿廓的基木知识;深入了解渐开线直齿圆柱齿轮的啮合特性及渐开线齿轮传动的正确啮合条件和连续传动条件;熟悉渐开线齿轮各部分的名称、基本参数及各部分几何尺寸的计算;了解渐开线齿廓的展成切齿原理及根切现彖;渐开线标准齿轮的最少齿数及渐开线齿轮的变位修正和变位齿轮传动的概念;了解斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的形成、啮合特点,并能计算标准斜齿圆柱齿轮的几何尺寸;了解标准直齿圆锥齿轮的传动特点及其基木尺寸的计算;对蜗轮蜗杆的传动特点有所了4 •轮系及其设计了解轮系的分类和功用,能计算多种轮系的传动比;了解行星轮系传动效率的计算、行星轮系的选型及行星轮系设计中的均载问题,理解行星轮系各轮齿数重点:周转轮系及复合轮系传动比的计算,轮系的功用及行星轮系设计中齿5.凸轮机构及其设计了解凸轮机构的分类及应用,推杆常用的运动规律及推杆运动规律的选择原则;掌握在确定凸轮机构的基本尺寸时应考虑的主要问题(包括压力角对尺寸的影响、压力角对凸轮受力情况、效率和自锁的影响及失真等问题);凸轮轮廓曲重点:推杆常用运动规律的特点及其选择原则;盘形凸轮机构凸轮轮廓曲线的设计;凸轮基圆半径与压力角及自锁的关系。
长安大学《机械设计》考研考试大纲

长安大学招收硕士研究生《机械设计》考试大纲适用专业代码:080201、080202、080203、080220适用专业名称:机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、工程机械。
课程编号:课程名称:机械设计一、考试的总体要求掌握《机械设计》及其相关课程(如机械制图、材料力学、机械原理、工程材料、机械制造技术基础等)的基础知识、基本理论和基本方法;具备常用零(部)件的设计、分析能力;了解机械设计方法的最新发展。
二、考试的内容及比例1、机械零件疲劳强度计算(15%左右)(1)了解疲劳极限应力线图的意义及用途;(2)掌握绘制零件的疲劳极限应力简化线图的方法;(3)熟悉单向稳定变应力时机械零件疲劳强度计算方法;(4)了解单向不稳定变应力时机械零件疲劳强度计算方法。
2、连接(20%左右)(1)了解螺纹联接件的类型及标准、螺旋传动性能(效率、自锁等);(2)熟悉螺纹联接的特点(预紧、防松)及应用;(3)掌握螺栓组联接的结构设计与受力分析(4)掌握螺纹联接强度计算的理论与方法、螺栓总载荷的确定方法;(5)了解螺纹联接件的材料及许用应力;(6)熟悉提高螺纹联接强度的措施;(7)熟悉键联接的主要类型及应用特点,键的类型及尺寸的选择方法;(8)掌握平键联接强度校核计算方法;(9)了解花键联接的类型、特点和应用,(10)了解无键联接与销联接的类型、特点及应用。
3、机械传动(35%左右)(1)了解带传动的类型、特点和应用场合;(2)熟悉普通v带的结构及其标淮;(3)掌握带传动的工作原理、受力情况,带传动的弹性滑动及打滑,v带传动的失效形式及设计准则,柔韧体摩擦的欧拉公式、带的应力及其变化规律;(4)熟悉v带型号选择方法、V带传动的张紧方法、V带带轮的结构形式;(5)了解链传动的工作原理、特点及应用;(6)熟悉滚子链的标准、规格及链轮的结构特点;(7)掌握滚子链传动的工作情况分析;(8)熟悉滚子链传动的设计计算方法;(9)熟悉链传动的布置和张紧方法;(10)熟悉齿轮传动的失效形式及设计淮则、齿轮的常用材料及选择;(11)掌握齿轮受力分析方法、标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算方法、标准斜齿圆柱齿轮传动的强度计算方法、标淮直齿圆锥齿轮传动的强度计算方法;(12)了解变位齿轮传动的强度计算特点;(13)了解提高齿轮传动疲劳强度的措施、齿轮结构形式及其设计、齿轮传动润滑。
804机械设计基础考试大纲
804机械设计基础考试大纲
以下是机械设计基础的考试大纲:
考试内容
一、机械设计基础概述
1. 了解机械的定义、特征及基本构成。
2. 了解机械设计在制造业中的地位和作用。
3. 掌握机械设计的基本原则和设计流程。
二、机械设计基础知识
1. 掌握常用机械工程材料的基本性能和应用。
2. 了解机械零件的常用材料、热处理和制造工艺。
3. 熟悉机械设计中的标准、规范和常用设计数据。
三、机械传动与传动装置
1. 掌握各种传动方式的原理、特点和应用范围。
2. 掌握齿轮传动、带传动、链传动等传动装置的设计计算和选型。
3. 熟悉传动装置的安装和维护要求。
四、机械轴系及零部件
1. 掌握轴、轴承、联轴器等零部件的种类、特点和应用。
2. 掌握轴系及零部件的设计计算和选型方法。
3. 熟悉轴系及零部件的安装和维护要求。
五、机械的平衡与调速
1. 掌握回转件的平衡原理和方法。
2. 熟悉机械系统的调速原理和方法。
3. 了解机械系统的振动与减振方法。
考试要求
1. 掌握机械设计的基本概念、原理和方法,能够进行简单的机械设计计算。
2. 熟悉常用机械零件、传动装置和轴系零部件的种类、特点和应用,能够进行选型和设计计算。
3. 了解机械制造的基本工艺和规范,能够根据实际需要进行简单的工艺分析和结构设计。
4. 掌握常用的设计软件和绘图工具,能够进行基本的机械制图和三维建模。
长安大学考研专业课-809-《机械设计》
长安大学招收硕士研究生《机械设计》考试大纲适用专业代码:080201、080202、080203、080220适用专业名称:机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、工程机械。
课程编号:课程名称:机械设计一、考试的总体要求掌握《机械设计》及其相关课程(如机械制图、材料力学、机械原理、工程材料、机械制造技术基础等)的基础知识、基本理论和基本方法;具备常用零(部)件的设计、分析能力;了解机械设计方法的最新发展。
二、考试的内容及比例1、机械零件疲劳强度计算(15%左右)(1)了解疲劳极限应力线图的意义及用途;(2)掌握绘制零件的疲劳极限应力简化线图的方法;(3)熟悉单向稳定变应力时机械零件疲劳强度计算方法;(4)了解单向不稳定变应力时机械零件疲劳强度计算方法。
2、连接(20%左右)(1)了解螺纹联接件的类型及标准、螺旋传动性能(效率、自锁等);(2)熟悉螺纹联接的特点(预紧、防松)及应用;(3)掌握螺栓组联接的结构设计与受力分析(4)掌握螺纹联接强度计算的理论与方法、螺栓总载荷的确定方法;(5)了解螺纹联接件的材料及许用应力;(6)熟悉提高螺纹联接强度的措施;(7)熟悉键联接的主要类型及应用特点,键的类型及尺寸的选择方法;(8)掌握平键联接强度校核计算方法;(9)了解花键联接的类型、特点和应用,(10)了解无键联接与销联接的类型、特点及应用。
3、机械传动(35%左右)(1)了解带传动的类型、特点和应用场合;(2)熟悉普通v带的结构及其标淮;(3)掌握带传动的工作原理、受力情况,带传动的弹性滑动及打滑,v带传动的失效形式及设计准则,柔韧体摩擦的欧拉公式、带的应力及其变化规律;(4)熟悉v带型号选择方法、V带传动的张紧方法、V带带轮的结构形式;(5)了解链传动的工作原理、特点及应用;(6)熟悉滚子链的标准、规格及链轮的结构特点;(7)掌握滚子链传动的工作情况分析;(8)熟悉滚子链传动的设计计算方法;(9)熟悉链传动的布置和张紧方法;(10)熟悉齿轮传动的失效形式及设计淮则、齿轮的常用材料及选择;(11)掌握齿轮受力分析方法、标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算方法、标准斜齿圆柱齿轮传动的强度计算方法、标淮直齿圆锥齿轮传动的强度计算方法;(12)了解变位齿轮传动的强度计算特点;(13)了解提高齿轮传动疲劳强度的措施、齿轮结构形式及其设计、齿轮传动润滑。
机械设计基础考试大纲
机械设计基础考试大纲一、考试范围和要求:《机械设计基础》的审查范围包括两部分:机械原理和机械设计。
机构示意图及其自由度的计算;平面连杆机构;凸轮机构;齿轮机构;齿轮系;间隙运动机构;调整机械运行速度波动;旋转部件的平衡。
机械设计的内容包括:机械设计概述;连接(螺纹连接、键连接、花键连接、销连接);传动部件(齿轮传动、蜗杆传动、皮带传动、链条传动);轴系零件(轴、轴承、联轴器和离合器)。
本考试大纲对复习的要求,按不同的知识内容分为三个由低到高的层次:了解、记住;理解、掌握;综合运用。
高一层次的要求包括低一层次的要求。
1.机械原理部分(1)掌握机械结构的分析方法,会绘制机构运动简图、计算机构自由度。
(2)了解平面机构的运动分析方法,掌握瞬心法计算速度的方法。
(3)了解平面连杆机构的分类和应用,能用图解法设计平面四杆机构。
(3)了解凸轮机构的分类和应用,掌握从动杆常用运动规律及凸轮轮廓设计的图解法。
(4)了解渐开线齿轮机构的类型、特点及应用,了解一对齿轮的啮合原理,掌握齿轮机构的设计方法。
(5)了解轮系类型,掌握轮系传动比的计算方法(定轴轮系、周转轮系、混合轮系)(6)了解其他常见机构的结构特点和应用,了解其运动机理,了解机构组合、选型和运动方案确定的方法。
(7)理解刚性回转件的平衡理论。
(8)了解机器工作和运动之间的关系,了解飞轮调速原理。
2.机械设计(1)了解机械零件的工作能力和计算准则、常用材料选择原则、机械零件工艺性和标准化。
(2)了解常见的轴毂连接类型(键、花键、销)、结构特点和应用场合,了解其工作原理,掌握平键连接的尺寸选择和强度校核。
(3)了解螺纹联接的主要类型、结构特点、应用场合,理解影响螺栓联接强度的因素以及提高螺纹联接强度的措施,熟悉螺纹联接的拧紧和防松,掌握其受力分析、设计计算方法。
(4)了解螺旋传动的类型和应用。
(5)了解带传动类型、结构特点、应用场合,理解带传动工作原理,掌握其受力分析、应力分析以及v带传动的设计方法和步骤。
考试《机械设计》课程大纲(2011年)(1)
中职硕士研究生入学考试大纲----《机械设计基础》第1章绪论(约占2%)1、了解:本课程的研究对象;机械设计的基本要求和一般过程。
2、理解:构件、零件、部件的概念。
3、掌握:机器、机构的特征;机器的基本组成部分。
第2章平面机构的结构分析及速度分析(约占8%)1、了解:平面机构的运动简图绘制。
2、理解:运动副及其分类;平面机构的组成;速度瞬心及其在机构速度分析上的应用等。
3、掌握:平面机构的自由度计算及应注意的问题等。
第3章平面连杆机构(约占5%)1、了解:平面连杆机构的特点和应用;平面四杆机构的演化等。
2、理解:铰链四杆机构的基本类型及判据;平面四杆机构设计的图解法等。
3、掌握:急回特性、压力角和传动角、死点位置等。
第4章凸轮机构(约占5%)1、了解:凸轮机构的应用和分类等。
2、理解:从动件常用的运动规律的特点;盘形凸轮基本参数的确定等。
3、掌握:凸轮机构的压力角;图解法设计平面凸轮的廓线等。
第5章齿轮机构(约占5%)1、了解:齿轮机构的分类和应用;齿廓实现定角速比的条件等。
2、理解:渐开线齿廓及其啮合传动特点;根切、最少齿数;斜齿圆柱齿轮机构;圆锥齿轮机构等。
3、掌握:主要参数和几何尺寸的计算;渐开线标准齿轮的正确啮合条件、连续传动条件和标准安装等。
第6章轮系(约占8%)1、理解:轮系的分类及其应用等。
2、掌握:定轴轮系、周转轮系和简单复合轮系传动比的计算等。
第7章间歇运动机构(约占2%)1、了解:不完全齿轮机构和凸轮间歇运动机构等。
2、理解:棘轮机构和槽轮机构的工作原理和特点;槽轮机构的主要参数计算等。
第8章机械动力学基础(约占5%)1、了解:机械运转速度波动调节的目的;飞轮主要尺寸的确定;回转件的平衡的目的;回转件的平衡试验等。
2、理解:机械运转速度波动调节的方法;飞轮设计的近似方法;回转件的平衡计算等。
第9章机械零件设计概论(约占2%)1、了解:机械常用材料及其选择;极限与配合;表面粗糙度和优先数系;机械零件的工艺性及标准化等。
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《机械设计》考试大纲
本《机械设计》考试大纲适用于中国科学院研究生院机械制造及其自动化等专业的硕士研究生入学考试。
机械原理与机械设计是机械工程学科的基础,是机械类各个学科专业的基础理论课程。
本科目的考试内容包括机构学、机构动力学、机械零件设计方法及典型零件设计过程等。
要求考生对其基本概念有较深入的了解,能够系统地掌握机构分析与综合方法、机械零件设计目的、理论、方法、过程,熟悉机械系统的基本组成形式、各自原理、概念及定理,并具有综合运用所学知识分析和初步解决机械系统相关问题的能力。
一、考试内容
(一)机构学
1.机械原理的研究对象,机械、机器、机构的定义及含义;
2.平面运动副及其分类及平面机构的自由度计算;
3.瞬心法、相对运动图解法对机构进行运动分析基本过程;
4.平面连杆机构的形式及工作特性,压力角、传动角概念及计算;
5.凸轮机构的应用、分类、特点、作图法设计及基本尺寸的确定、压力角,基圆半径的概念及
关系;
6.间歇机构的概念、分类、基本原理;
7.平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律;
8.圆的渐开线性质、渐开线齿廓啮合结构及特点;
9.渐开线圆柱齿轮的基本参数、传动啮合过程和正确啮合条件及齿轮副的安装;
10.渐开线齿轮传动的重合度、无侧隙啮合概念;
11.渐开线齿轮根切的概念及无根切的条件、处理根切的方法;
12.斜齿轮、锥齿轮传动的应用、特点及基本尺寸计算方法;
13.蜗轮蜗杆传动的原理、应用及基本尺寸计算方法;
14.定轴轮系、复合轮系传动比计算与应用。
(二)机构动力学
1.构件惯性力的确定;
2.运动副中摩擦及运动副反力的确定;
3.机构的力分析方法;
4.平面机构平衡目的与分类;
5.刚性回转体的平衡,动平衡、静平衡的目的、方法;
6.机械的运动和功能的关系;
7.机械的效率和典型机构的自锁;
8.典型机构的传动效率分析与计算;
9.机器等效力、力矩的计算,机器速度波动的调节方法。
(三)机械设计总论
1.机器的基本组成及各部分的功能、作用;
2.设计机器的基本方法、步骤及原则;
3.零件的失效概念及其形式;
4.各种应力的概念;
5.刚度、强度、硬度的定义、含义、评价指标;
6.机械零件振动与共振概念、避免共振的方法;
7.钢热处理工艺的分类、特点、目的及应用;
8.机械零件疲劳强度的计算方法、计算准则;
9.影响机械零件疲劳强度的主要因素、提供疲劳强度的措施;
10.应力循环基数概念及常用材料应力循环基数;
11.摩擦、磨损润滑的概念、分类及相互关系;
12.获得流体润滑的必要条件;
13.润滑油粘度的物理意义、粘度的分类、润滑油中添加剂的作用及分类;
14.机械零件结构工艺性概念、典型工艺性的基本要求;
15.提高强度、刚度、精度的措施;
(四)典型机械零件设计
1.螺纹的主要参数、各参数之间的关系;
2.常用螺纹牙型的种类、特点及主要用途;
3.螺纹联接的基本设计过程;
4.螺纹防松的概念、方法;
5.螺纹自锁概念、条件及螺纹传动效率;
6.螺纹联接主要失效形式;
7.螺纹联接受力分析、预紧力的选择;
8.螺纹传动的用途、分类;
9.键联接、销联接主要类型、特点;
10.键联接失效计算;
11.过盈联接工作原理及优缺点;
12.带传动的特点、种类、应用、效率;
13.带传动主要失效形式;
14.带传动打滑、张紧的概念;
15.齿轮传动的主要类型、特点及应用;
16.齿轮传动的主要失效形式;
17.齿轮传动的结构形式、设计准则、设计过程;
18.齿轮传动设计中材料选择的依据;
19.齿轮变位的目的;
20.蜗杆传动的类型、特点;
21.蜗杆传动设计过程;
22.蜗杆传动运动副材料选择;
23.链传动特点及主要失效形式;
24.轴常用材料、类型、结构设计的主要内容;
25.轴上零件固定方式;
26.刚性轴、挠性轴的概念;
27.轴承的作用、分类、特点、应用;
28.轴承失效形式;
29.轴承选择依据、校核计算过程;
30.联轴器与离合器的基本概念,常用联轴器和离合器的类型、优缺点及应用;
31.弹簧的作用、分类、特点及应用;
32.弹簧的设计过程;
二、考试要求
本课程考试形式为笔试,满分150分。
考试时间为三小时。
(一)机构学
1.理解机械原理研究的对象,掌握机械、机器与机构的概念。
2.理解平面运动副及其分类方法,掌握平面机构自由度的计算方法。
3.熟悉利用瞬心法、相对运动图解法对机构进行运动分析的方法及步骤。
4.掌握平面四杆机构的工作特性,熟悉压力角、传动角、行程速度变化系数的概念与计算方法。
5.掌握凸轮机构中压力角与基圆半径的关系,深入理解凸轮轮廓的作图法设计。
6.熟悉齿轮机构的应用、分类;熟悉渐开线齿轮基本参数及其相互关系;能够熟练地进行渐开
线齿轮基本啮合过程分析,掌握斜齿轮、蜗轮蜗杆机构的特点、基本参数的计算方法。
7.熟练掌握复合轮系传动比的计算方法。
(二)机构动力学
1.熟练掌握运动副反力的确定方法及机构的力分析方法;
2.掌握动平衡的计算方法;
3.掌握机械效率的分析计算方法;
4.熟悉机器等效力的概念,力矩的计算,理解机械速度波动的调节意义及方法。
(三)机械设计总论
1.了解机器的基本组成及各部分的功能、作用;
2.掌握设计机器的基本方法、步骤及原则;
3.掌握零件的失效概念及其形式;
4.掌握刚度、强度、硬度的定义、含义及评价方法;
5.理解机械零件振动与共振概念、掌握避免共振的方法;
6.掌握钢热处理工艺的分类、特点、目的及应用;
7.掌握机械零件疲劳强度的计算方法、计算准则;
8.掌握影响机械零件疲劳强度的主要因素、提供疲劳强度的措施;
9.理解应力循环基数概念及常用材料应力循环基数;
10.掌握摩擦、磨损润滑的概念、分类及相互关系;
11.了解获得流体润滑的必要条件;
12.理解润滑油粘度的物理意义、粘度的分类、润滑油中添加剂的作用及分类;
13.熟悉机械零件结构工艺性概念、典型工艺性的基本要求;
14.熟悉提高强度、刚度、精度的措施;
(四)典型机械零件设计
1.掌握螺纹的主要参数、各参数之间的关系、常用螺纹牙型的种类、特点及主要用途;
2.熟练掌握螺纹联接的基本设计过程;
3.理解螺纹防松的概念、方法,螺纹自锁概念、条件及螺纹传动效率;
4.掌握螺纹联接主要失效形式;
5.掌握螺纹联接受力分析、预紧力的选择;
6.理解螺纹传动的用途、分类;
7.掌握键联接、销联接主要类型、特点;
8.熟悉键联接失效计算;
9.理解过盈联接工作原理及优缺点;
10.掌握带传动的特点、种类、应用、效率,理解带传动主要失效形式、带传动打滑、张紧的概
念;
11.掌握齿轮传动的主要类型、特点及应用;
12.熟练掌握齿轮传动的主要失效形式,齿轮传动的结构形式、设计准则、设计过程;
13.了解齿轮传动设计中材料选择的依据,理解齿轮变位的目的;
14.理解蜗杆传动的类型、特点;
15.掌握蜗杆传动设计过程,了解蜗杆传动运动副材料选择;
16.理解链传动特点及主要失效形式;
17.掌握轴常用材料、类型、结构设计的主要内容,熟练掌握轴上零件固定方式;
18.理解刚性轴、挠性轴的概念,熟悉轴承的作用、分类、特点、应用;
19.熟悉轴承失效形式,熟练掌握轴承选择依据、校核计算过程;
20.掌握联轴器与离合器的基本概念,常用联轴器和离合器的类型、优缺点及应用;
21.掌握弹簧的作用、分类、特点及应用,熟练掌握弹簧的设计过程;
三、主要参考书目
1.张策,机械原理与机械设计,机械工业出版社,2004
2.孙桓,机械原理(第六版),高等教育出版社,2000
3.董刚,机械设计(第三版),机械工业出版社,1998
4.濮良贵,机械设计(第六版),高等教育出版社,1996
编制日期:2006年6月6日
修订日期:2008年7月6日。