1 经济学绪论
第一章 国际经济学绪论
2.国际贸易政策研究（关税、非关税） 贸易政策在多数情况下是以各种垄断因素对自由贸易实 行的某种限制，当然也有政府为鼓励自由贸易而制订的政策， 这些政策对贸易从而对经济会产生相应的影响。贸易政策比 纯理论更符合贸易的实际，更适合于案例分析。
三、主要内容
▪ 国际经济学微观部分：
▪
实物经济（Real Economy） ，又称国际贸易理论。主
要研究国际贸易理论分析贸易的基础、贸易的模式以及贸易
的利益。国际贸易政策考察贸易限制的措施及其影响，贸易
保护的原因和效果。
▪ 一、国际贸易研究（古典、现代、当代） 1.国际贸易纯理论研究 以生产要素国际间不能流动为前提，在排除政府和其他
▪ 经济一体化理论与实践的研究
▪ 开放经济的宏观调控研究等
重商主义 （14世纪到18世纪）
绝对优势理论 （ 1776年亚当·斯密）
比较优势原理 （ 1817年大卫·李嘉图）
贸易条件的决定 （穆勒、马歇尔）
新古典国际贸易理论 (勒纳&萨缪尔逊)
要素禀赋理论 H-O （ 1919年，赫克歇尔
1933年，俄林）
▪ 国际经济一体化是指一国国民经济的发展取决于 他国国民经济的发展、各国民经济发展之间相互 依赖加深的过程
二、产生与发展过程
▪ （一）西方经济学的产生 ▪ 经济学的发展最初是从对家庭的研究开始的，以
家庭有限收入如何追求最大的经济福利为出发点。 （家政学） ▪ 随着家庭之间经济联系日益增多，企业出现了。 企业在既定资源下如何实现利润最大化，消费者 在既定收入水平下，如何实现效用最大化。 （微观经济学） ▪ 微观经济有机结合形成国民经济，以经济增长、 充分就业、稳定物价、和国际收支平衡为目标的 宏观经济学产生。（宏观经济学）
西方经济学绪论介绍.pptx
1. 家庭 2. 企业 3. 政府
家庭
产
品
和 服 务
要 素
企业
工资 转移支付 税收 人员
政
税收
府
政府购买
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第一章 导 论
第一节 西方经济学的研究对象
1 欲望的无限性
一 • 稀缺性与经 济学的产生
2 资源的稀缺性
3 经济学的产生
如何有效地配置稀缺的资源，生产出更多的物品和劳务，最大限 度地满足人们的欲望，西方经济学也就应运而生
用最大化，厂商追求利润最大化。 ➢ 研究方法个量分析法
研究经济变量的单项数值如何决定 ➢ 解决问题资源配置
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第二节 西方经济学的研究内容
微观经济学 二、微观经济学的基本假设条件
合乎理性的人： 个体的最优化行为
Economic Man
“理性人”或“经济人”
是对在经济社会中从事经济活动的所有 人的基本特征的一个一般性抽象。 抽象的特征：每一个从事经济活动的人 都是利己的，也可以说每一个从事经济 活动的人所采取的经济行为都是力图以 自己最小的经济代价来获取最大的经济
1
的关系
• 微观经济学与宏观经济学都采用实证分析方 2 法，属于实证经济学
• 微观经济学是宏观经济学的基础
3
4 • 微观经济学与宏观经济学都以市场经济制度为背景
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课堂练习
BD
(1)现有资源不能充分满足人们的欲望这一事实被称 为（）
A 经济物品 B 资源的稀缺性 C 机会成本 D 人类欲望的无限性 (2)经济物品是指（） A 有用的物品 B 稀缺的物品 C 要用钱购买的物品 D 有用且稀缺的物品
1西方经济学绪论
2)．资源的稀缺性与经济问题：稀缺性是经济学得以存在的 必要条件，例如土地是稀缺的,资本是稀缺的,信息是稀缺的, 人力资本是稀缺的,而且制度也是是稀缺的。不稀缺的东西不 是经济物品,即自由物品,不在经济学研究的范围之内。资源 的稀缺性是全部经济学的假设,否则资源的优化配置和充分利 用问题将不存在,也就无所谓人们的选择问题. 由于资源稀缺 性的存在，使得人们必须考虑如何使用有限的相对稀缺的生 产资源来满足无限多样化的需要。这就是所谓的“经济问 题”。
一般来说，在经济学中引入数学工具，是为了更好地 表述经济学原理，因为有时候数学符号比语言更能说明问题。 但数学本生本身并不是目的，更不是评价经济学教师好坏的 标准。而研究经济学的工具也不止数学一种，比如，作图有 时也很管用。
西方经济学介绍
➢ 西方经济学关于经济学的定义? ➢ 西方经济学的发展历程是怎样?
一、重商主义
二、古典经济学
三、新古典经济学
四、当代经济学
一、重商主义 —— 西方经济学的萌芽阶段
时期：15世纪末——17世纪初 重商主义产生于15世纪，终止于17世纪中期。这是资本主义
生产方式的形成与确立时期。重商主义的主要代表人物有英国经 济学家约翰·海尔斯、威廉·斯塔福德、托马斯.曼, 法国经济学家 安·德·孟克列钦、让·巴蒂斯特·柯尔培等人。其代表作是托马 斯·曼的《英国得自对外贸易的财富》。他们并没有什么系统的 理论，其基本观点是金银形态的货币是财富的唯一形态，一国的 财富来自对外贸易，增加财富的唯一方法就是扩大出口，限制进 口。由此出发,这一派基本的政策主张是国家干预，即用国家的 力量来增加出口限制进口。实行贸易保护主义。
2
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黄油 (百万磅)
在该例子中，增加大炮的机 会成本是放弃黄油.美国在越 战中,既要维持战争的庞大开 支,又不想削减社会的福利计 划,结果导致严重的通货膨胀, 从反面 说明在一定的技术条
经济学第一章 绪论
第一章绪论1.为什么所能生产的大炮与黄油是有限的？--- 资源稀缺。
稀缺性是个绝对也是个相对的概念。
绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，无时不有。
相对是指相对于人们无穷的欲望而言的，清心寡欲就没有稀缺。
2．生产的大炮与黄油该怎么组合？----选择，稀缺的资源如何进行合理配置。
包括以下三个问题：○1生产什么？（产品）○2如何生产？（生产要素组合）○3为谁生产？（分配）3．有时生产的大炮与黄油只能在G点上？----稀缺的资源如何进行充分利用。
资源利用的三个问题○1充分就业○2经济波动与经济增长○3通货膨胀（或通货紧缩）4．如何使生产的大炮与黄油达到H点上？○1经济制度的变革○2技术进步○3资本积累○4劳动（一）什么是经济学？1．为什么生产的大炮与黄油是有限的？资源稀缺2．生产的大炮与黄油该怎么组合？资源配置3．有时生产的大炮与黄油只能在G点上？资源利用4．如何使生产的大炮与黄油达到H点上？经济制度定义：经济学是研究在一定经济制度下，稀缺资源配置与利用的科学。
(二）经济学的两大内容微观经济学(microeconomics)1．什么是微观经济学1)研究对象是单个经济单位的经济行为；2)解决的问题是资源配置；3)中心理论是价格理论；4)研究方法是个量分析。
定义：微观经济学是以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题的经济理论。
2．微观经济学的理论的基本假设1）市场出清。
2）完全理性。
自私假设、经济人理论、（弗洛伊德、面包师）3）完全信息。
3．微观经济学的主要内容1）价格理论、2）消费者行为理论、3）生产理论、4）成本理论、5）厂商均衡理论、6）收入分配理论7）以及福利经济学和一般均衡分析宏观经济学1．什么是宏观经济学定义：把一个社会作为一个整体的经济活动作为考察对象，称为宏观经济学1）研究的对象是整个经济。
这就是说，宏观经济学所研究的不是经济中的各个单位，而是由这些单位所组成的整体。
宏观经济学绪论
• 经济背景：1929～1933年世界性经济危 机的爆发
• 理论背景：传统的以Say’s Law为基石的 经济理论无法解释现实
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“凯恩斯革命”的主要内容 （1）否定充分就业 （2）否定“萨伊定律” （3）主张国家干预
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在20世纪40年代以后，凯恩斯经济学得到了 广泛的传播和发展。 美国经济学家汉森（A·H·Hansen）和萨缪尔 森（P·A·Samuelson）用加速原理补充凯恩斯 的乘数原理，提出了经济周期理论 英国经济学家哈罗德（R·F·Harrod）和美国 经济学家多马（E·D·Domar）用动态分析方 法补充凯恩斯的静态分析方法，提出了经济 增长理论。
第一章 绪 论
一、宏观经济学的定义
宏观经济学是从总体上研究国民经济 水平的均衡、稳定、增长与调控的一 门经济学科 。
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宏观经济学研究社会总体的经济行 为及其后果。 • 宏观经济学研究GDP的长期增长和 短期波动
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二、宏观经济学研究的主要问题
1、国内生产总值的决定 2、失业问题 3、通货膨胀问题 4、经济周期与经济增长问题 5、国际收支问题
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• 英国经济学家希克斯（J·Hicks）和美国经 济学家汉森用一般均衡的分析方法补充凯 恩斯局部均衡的分析方法，提出了IS— LM模型。
• 美国经济学家托宾（J·Tobin）用多种资产 选择补充了凯恩斯两种资产选择，提出了 资产替代分析和投资风险分析。
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• 奥地利经济学家马克卢普（Machlup）把 凯恩斯的封闭经济分析扩展到开放经济分 析，提出了对外贸易乘数理论。美国经济 学家杜森贝里（Duesenberry）用相对收 入假说补充凯恩斯的绝对收入假说，提出 了消费理论。
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三、宏观经济学的研究方法
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什么是经济学？ 经济学研究什么？
第一章 绪论
经济学是研究什么的 微观经济学和宏观经济学 经济学的基本研究方法 经济学发展简史
一、经济学是研究什么的
学习经济学的意义 怎样学习 经济学语言 经济学的研究对象
（一）学习经济学的意义
萧伯纳：经济学是一门使人幸福的科学． 约翰斯罗曼：经济学影响我们每个人的生活 萨谬尔森认为:
在） 个人:支付能力的稀缺性和时间的稀缺性 社会:资源的稀缺性(劳动,资本,土地) 人的欲望分为五个层次：——基本的生理需求——安全和保障的需 求——归属感与爱的需求——尊重的需求——自我实现的需求 效率(efficiency)：最有效地使用社会资源以满足人类的愿望和需要
可能性 A B C D E F
（四）经济学的研究对象——稀缺和效率
（以社会生产的大炮和黄油为例，见下表） 1、为什么社会能生产的大炮和黄油是有限的：稀缺性
资源：人力资源、物质资源（资本和自然资源） 稀缺性（scarcity)：即资源的有限性。相对于人类社会的无限需求
而言，生产这种物品所需的资源总是不足的，即资源是稀缺的。 两个命题：资源是稀缺的；人类的欲望是无限的．（稀缺性普遍存
产出(outputs)：生产过程中创造的各种有用物品和劳务， 它们用于消费或进一步生产。
2）生产可能性边界P21
生产可能性边界（production-possibility frontier，简 称PPF）：指一个社会用其全部资源和所处时代最先进的 技术所能生产的各种产品的最大可能产量的组合。
(下表和下图) 问:G点和H点表示什么意思?
资源利用：人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产 出更多的产品 。
资源利用包括三个问题： 第一，充分就业。 第二，经济波动和经济增长。 第三，通货膨胀与通货紧缩。
经济学原理习题与答案
经济学原理习题与答案第1章绪论一、单项选择题1．经济学可定义为（C）A、政府对市场制度的干预B、企业取得利润的活动C、研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多用途D、人们靠收入生活2．经济学研究的基本问题是（D）A、怎样生产B、生产什么，生产多少C、为谁生产D、以上都包括3．说“资源是稀缺的”是指（B）A、世界上大多数人生活在贫困中B、相对于资源的需求而言,资源总是不足的C、资源必须保留给下一代D、世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光4．人们在进行决策时，必须作出某种选择，这是因为（B）A、选择会导致短缺B、人们在进行决策时面临的资源是有限的C、人是自私的，所作出的选择会实现自身利益的最大化D、个人对市场的影响是微不足道的5．下列问题（C）是经济学研究不会涉及的问题A、在稀缺资源约束条件下，实现资源有效配置的方法B、如何实现中国人均收入翻两番C、中国传统文化的现代化问题D、充分就业和物价水平的稳定6．一国生产可能性曲线以内的一点表示（B）A、通货膨胀B、失业或资源没有被充分利用C、该国可利用的资源减少以及技术水平降低D、一种生产品最适度水平7．下列各项中（C）会导致一国生产可能性曲线向外移动A、失业B、通货膨胀C、有用性资源增加或技术进步D、消费品生产增加，资本物品生产下降8．下列命题中（C）不是实证经济学命题A、1982年8月联储把贴现率降到10%B、1981年失业率超过9%C、联邦所得税对中等收入家庭是不公平D、社会保险税的课税依据已超过30000美元9．下列（B）是规范经济学的说法A、医生挣的钱比蓝领工人多B、收入分配中有太多的不公平现象C、从1999年开始，中国的物价水平基本保持稳定状态，这一现象也许会保持到2005年D、如果在20世纪80年代中期你购买了微软公司的1000股股票，现在你愿意出售的话，你肯定赚不少钱10．由市场配置资源意味着（B）A、所有的人都会得到他想要的东西B、资源的配置是由市场机制实现的C、政府能够决定谁获得多少消费品D、要得到急需的物品你只能“走后门”11．西方学者认为现代美国经济是一种（C）A、完全的自由放任经济制度B、严格的计划经济制度C、混合资本主义市场经济制度D、自给自足制度二、判断正误1．只有落后国家才存在资源的稀缺性和供给的短缺现象。
计量经济学-1-绪论
数据类型
❖ 时间序列数据（time series data）： 由不同时点或时期观测值所构成，其特点在于： 往往不能满足回归分析的基本假定。
❖ 混合横截面数据（pooled cross-sectional data）： 不同年份的横截面数据混合，但不同年份的样本 点不同
❖ 时序横截面数据（panel data）： 不同年份的横截面数据混合且每年样本点相同
统计图
1、散点图 2、折线图 3、条形图与直方图
1、散点图
经常用以观察两个变量之间的关系 利用散点图可以判断用以拟合的函数形式
Y
X
1、散点图
Y
X
Y a bln X
2、折线图
经常用以观察一个变量随时间发生变化的规律并进 行不同观察对象的比较
GDP指数（%） 118 116 114 112 110 108 106 104 102 100 98
1996 1555
1993
增加值用水系数 直接用水系数 完全用水系数 考虑占用的完全用水系数 对本地区的完全用水系数（考虑占用）
1500
1000 500 0
农业
662
561
543
241 62
一般工业
267 387 302 25 12
服务业
二、建立计量经济学模型的步骤和要点
理论模型的设计
样本数据的收集
1000.0
1500.0
2000.0
2500.0
3000.0
3500.0
250.0
750.0
1250.0
1750.0
2250.0
2750.0
3250.0
各省级固行定政资产区投投资 资数量的分布
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第一章绪论
本章是介绍西方经济学的研究对象与研究方法的。
主要介绍经济学的研究对象、微观经济学与宏观经济学、经济学的分析方法与分析工具三节内容。
本章重点：
（1）稀缺性、选择的含义，以及这两个概念与经济学的关系。
（2）西方经济学研究对象、理论体系。
（3）经济学的研究内容，微观经济学与宏观经济学的含义、关系。
（4）西方经济学的研究方法、分析工具；实证分析与规范分析的区别。
习题
1、名词解释
稀缺、经济物品、机会成本、生产可能性边界、微观经济学、宏观经济学、实证分析、规范分析、均衡分析、静态分析、动态分析、经济模型、边际分析、内生变量、外生变量、存量、流量
2、单项选择题
（1）经济物品是指（ D ）。
A．有用的物品 B．稀缺的物品
C．要用钱购买的物品 D．有用且稀缺的物品
（2）资源是稀缺的是指（ B ）
A.世界上大多数人生活在贫困中
B.相对于资源的需求而言，资源总是不足的
C.资源必须保留给下一代
D.世界上的资源最终将由于更多的生产而消耗光（3）研究个别居民与厂商决策的经济学称为（ B ）
A.宏观经济学
B.微观经济学
C.实证经济学
D.规范经济学
（4）由市场配置资源意味着（ B ）
A.所有的人都会得到他想要的东西
B.资源的配置是由市场规则（机制）实现的
C.政府能决定谁获得多少商品
D.要得到急需的物品你只能“走后门”
（5）经济学研究的基本问题包括（ D ）。
A．生产什么，生产多少 B.怎样生产
C.为谁生产
D.以上问题均正确
（6）经济学可以定义为( B )。
A．政府对市场经济的干预
B．研究如何有效合理地配置稀缺资源在竞争中的用途
C．消费者如何获取更多的收入
D．企业获取利润的活动
（7）现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为( B )。
A．机会成本 B．稀缺性
C．规范经济学 D．生产是什么的问题
（8）在任何一个经济中( C )。
A．因为资源是稀缺的，所以不会存在资源的浪费
B．因为存在资源浪费，所以资源并不稀缺
C．生产经济物品的资源总是稀缺的
D．既存在资源稀缺，又存在资源浪费
（9）一种行为的机会成本是指( B )。
A．为这种行为所花费的金钱 B．投入这种行为的资源的其他可能用途C．任何不能弥补的成本 D．为这种行为所花费的时间的价值（10）以下问题中哪一个不是微观经济学所考察的问题( B )。
A．一个厂商的产出水平 B．失业率的上升或下降
C．政府货物税的高税率对货物销售的影响 D．某一行业中雇佣工人的数量
（11）下列哪一项是实证经济学的说法( D )。
A．研究如何作出评价 B．关注“应该是什么”
C．从属于规范经济学 D．预测行动的结果
（12）下列命题中不是实证经济学的命题是( C )。
A．1982年8月美联储把贴现率降到10％ B．1981年失业率超过9％
C．所得税对中等收入家庭是不公平的 D．美国社会保险税的课税依据现已超过30000美元（13）局部均衡研究经济体系中( C )。
A．总供给与总需求的均衡状态 B．全体消费者与厂商的均衡状态
C．一个市场出现的情况，而忽略其他市场 D．价格体系的均衡状态
（14）当经济学家说人们是理性的时候，这是指( B )。
A．人们不会作出错误的判断 B．人们总会从自己的角度作出最好的决策C．人们根据完全的信息而行事 D．人们不会为自己所作出的任何决策而后悔（15）下列属于规范表述的是（ D ）
A. 由于收入水平低，大部分中国人还买不起小轿车
B. 随着收入水平的提高，拥有小轿车的人会越来越多
C. 鼓励私人购买小轿车有利于促进我国汽车工业的发展
D. 提倡轿车文明是盲目西方学习，不适于我国国情
（16）下列说法（ A ）可以用机会成本的概念给予说明。
A．杀鸡焉用宰牛刀 B．物以稀为贵
C．买卖不成仁义在 D．薄利多销
（17）在市场经济中，商品为（ D ）生产。
A．政府 B．消费者
C．想买但买不起的人 D．想买并且买得起的人
3、判断题（正确的在括号里写“T”，错误的在括号里写上“F”）
（1）只有落后国家才存在资源的稀缺性和供给的短缺现象。
( F )
（2）你每天有24小时可以支配，假定你只能将时间用于工作和睡觉两种用途，每工作一小时的工资是50元，那么可以说你选择睡觉的机会成本是50元。
( T )
（3）机会成本存在的前提是选择的多样性。
( T )
（4）实证研究所得到的结论，是人们进行规范研究的基础。
( T )
（5）到目前为止，人类发现的实现资源配置的方式有两种：市场机制和计划机制。
( T )
（6）在中国转轨经济体制条件下，政府仍然会参与到经济决策过程中，但是随着转型过程的完成，政府进行经济决策的功能会自动消失。
( F )
（7）经济人假设意味着我们每一个人在任何场合下都是自私自利的。
( F )
（8）因为经济分析过程中所假设的前提条件与现实之间存在距离，因此由此得出的结论对现实经济过程毫无指导意义。
( F )
（9）经济理论揭示了经济现象之间的因果关联。
( T )
（10）经济学、西方经济学、政治经济学，他们共有一个祖先。
( T )
4、问答题
（1）西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的？如何看待这一问题？见教材1-4页
（2）西方经济学的理论体系是由哪两部分组成的？它们之间的关系怎样？见教材4-5页（3）实证分析与规范分析的区别和联系？见教材9-10页。