以身试法成语故事-小学语文基础知识总结.doc
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以身试法的意思及故事|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-【成语】：以身试法【拼音】：[yǐ shēn shì fǎ]【解释】：试着亲身去做触犯法律的事。
【出处】：《汉书·王尊传》:”明慎所职，毋以身试法。
”【举例造句】：他认定,罪犯在企图以身试法的时候也有着同样的判断。
【成语典故】：西汉时，高阳出了一位廉洁奉公的官员，叫王尊。
王尊从小死去父亲，由他的伯父抚养长大。
伯父家里比较贫穷，王尊每天要赶羊群到野外去放牧。
这孩子最爱读书，放牧时总要带些书阅读。
渐渐地，他对书上提到的那些秉公执法的官吏十分崇敬，希望自己将来也成为这样的人物。
一天他向伯父央求，为他在郡的监狱里谋一份差使。
这时王尊才十三岁，伯父听后惊讶他说:”你还是个孩子啊，又不懂刑律，怎么能到监狱去做事呢?” 王尊说:”孩儿已从书中见到过很多。
以后再跟狱长多学学，不就行了吗?” 伯父经不住王尊一再央求，便备了礼托人找狱长说情。
狱长便把王尊当听差在身旁使唤。
王尊当了几年听差，经常接触到刑狱方面的事务，长进很快。
一次他随狱长去太守府办事，被太守看中，便把他留在府中做文书方面的事。
又过了几年，王尊辞去职务，攻读儒家经典，之后再被任用。
由于他执法严正，逐步提升，当上了县令，后来又升为安定郡太守。
当时，安定郡官场非常混乱，一些官员利用权势作威作福，鱼肉百姓。
王尊一到那里，立即整顿吏治，并晓示属县所有官吏忠于职守，以身作则，为下属作出榜样。
法律无情，不要用自己的身体去尝试一下法律。
郡里有个属官心狠手辣，搜刮大量民脂民膏，民愤极大，告示贴出后不见改悔，于是王尊把他捉拿归案。
这贪官入狱后，没几天就一病身亡。
接着，王尊又惩办了一批罪行严重而又没有悔改的豪强。
这样一来，安定郡开始太平起来。
王尊嫉恶如仇，执法如山，受到了百姓的尊敬和爱戴。
返回查字典首页以身许国造句|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-【词语】：以身许国【拼音】：yǐ shēng xǔ guó【释义】：把自己的身体献给国家，指尽忠报国，临难不顾。
小学语文成语故事知识点总结
小学语文成语故事知识点总结成语是汉语言文化的瑰宝，它们简洁而富有深意，往往蕴含着丰富的历史、文化和人生哲理。
在小学语文学习中，成语故事是重要的一部分，不仅能够帮助孩子们积累词汇，提高语言表达能力，还能培养他们的思维能力和文化素养。
下面就为大家总结一些小学语文常见的成语故事知识点。
一、掩耳盗铃“掩耳盗铃”这个成语出自《吕氏春秋·自知》。
故事说的是有一个人想要偷别人家的大钟，但是钟太大了，搬不走。
于是他就想把钟敲碎，然后再分别搬回家。
可是当他敲钟的时候，钟声响亮，传出去很远。
他害怕别人听到钟声会来把他抓住，于是就捂住自己的耳朵，以为这样别人也就听不到钟声了。
这个成语讽刺了那些自欺欺人的人，他们以为捂住自己的耳朵，就能掩盖住事情的真相，其实只是在欺骗自己。
在生活中，我们要正视问题，不能像掩耳盗铃的人那样逃避现实。
二、刻舟求剑“刻舟求剑”来源于《吕氏春秋·察今》。
讲的是有一个楚国人乘船渡江，不小心把剑掉到了江里。
他没有立刻下水去捞，而是在船舷上刻了一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。
”当船靠岸后，他就顺着刻的记号下水去找剑，结果自然是找不到。
这个故事告诉我们，世界上的事物总是在不断变化的，不能用静止的眼光去看待问题。
我们要根据实际情况的变化来处理事情，不能拘泥于过去的经验和方法。
三、亡羊补牢“亡羊补牢”出自《战国策·楚策》。
从前有个人养了一群羊，一天早上他发现少了一只羊，原来羊圈破了个洞，夜里狼从洞里钻进来把羊叼走了。
邻居劝他赶紧把洞补上，他却说：“羊已经丢了，还补羊圈干什么？”第二天早上，他又发现少了一只羊。
这时候他才后悔没有听邻居的话，赶紧把羊圈修补好。
从此，他的羊再也没有丢过。
这个成语告诉我们，出了问题以后要想办法及时补救，以免继续遭受损失。
即使已经遭受了一定的损失，只要能够及时采取措施，还是可以避免更大的损失。
四、狐假虎威“狐假虎威”源自《战国策·楚策》。
法治成语故事汇总
法治成语故事一、立法1.约法三章公元前206年，刘邦率领大军攻入关中，子婴向刘邦投降。
刘邦进咸阳后，把关中各县父老乡亲英雄豪杰召集起来，郑重地向他们宣布道：“秦朝的严刑苛法，把众位害苦了，应该全部废除。
现在我和众位约定，不论是谁，都要遵守三条法律。
这三条是：杀人者要处死，伤人者要抵罪，盗窃者也要判罪！”父老乡亲英雄豪杰们都表示拥护约法三章，纷纷取了牛羊酒食来慰劳刘邦的军队。
2.大明法度北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家王安石在《上时政疏》中提出“盖夫天下之大器也，非大明法度，不足以维持，非众建贤才，不足以保守。
”的思想。
大明法度，即废除旧法、弊法，创立新法、善法；“众建贤才”，即革掉守旧平庸之吏，起用进取有为之士。
他认为，国家是否富强，天下是否安宁，关键在于有没有法度，法度是否合理，是否有优秀的治世之才。
王安石把法度和贤才的作用统一起来，认为法治和人才是治国理政的两个重要因素。
二、行政、执法、司法1.执法如山唐中宗神龙二年（公元706年）冬十一月，太平公主赴雍州游玩，相中了当地寺院里的一盘水磨，未经寺院和尚同意，即吩咐从人准备强行运往京城，归为己有。
寺院和尚迫于太平公主的权势，不敢阻拦，将此事告到雍州司户李元紘（hóng）那里。
李元紘不畏权势，公正刚直，当即受理此案。
经查，该水磨确系寺院合法财产，随即将水磨判归寺院和尚。
这一判决，吓坏了李元紘的顶头上司雍州刺史窦怀贞，窦怀贞一向趋炎附势。
他即刻命令李元紘将水磨改判给太平公主。
李元紘对这种恃强凌弱、媚上欺下的行径无比愤慨。
二话不说，当即挥笔在原判决书上书写“南山可移，此判无动”，坚决维持了原判。
后世将这八个字逐渐浓缩成了“执法如山”。
2.秉公执法皇甫文备，是武则天时代残酷的狱吏，诬蔑徐有功（当时主管刑法的官吏）与叛逆分子勾结，并向皇上呈报徐有功的罪状，经查，徐有功并没与叛逆分子勾结，武则天特地为徐有功解脱被诬陷的罪责。
不久，皇甫文备被人告发，但徐有功却按法律制度公正地来处置他，有的人向徐有功说：“他先前诬陷你,想要置你于死地，现在你反而想放了他，为什么呢？”徐有功说：“你说的那是私仇，我是坚持公正执法的人，怎么可以因为个人的恩怨而去影响公正判案呢？”这就是秉公执法的由来。
成语故事大全知识点
成语故事大全知识点一、什么是成语故事成语故事是一种常见的汉语文化形式，它通过短小的故事情节，生动形象地表达出成语的意义和用法。
每个成语故事都有其独特的背景和来源，并且承载着深厚的文化内涵。
了解成语故事有助于加深对成语的理解和记忆，同时也能够丰富我们的语言表达。
二、常见成语故事1. 杯弓蛇影：相传古时有一个人经常在酒杯中看到自己的倒影，认为有一条蛇在杯子里，胆战心惊。
这个故事用来形容对于虚幻事物的过度敏感，容易产生误解。
2. 四面楚歌：战国时期，楚国遭到了众多列强的联合攻击，楚王身陷围城之中，四面受敌，形势非常危急。
这个故事用来比喻处境孤立，四面受敌，毫无助力的情况。
3. 画龙点睛：相传古时一位画家画了一幅宏大的龙，但龙的眼睛没有画好。
大家觉得画龙不完整。
于是有一位智者提醒画家在龙眼上点上一点，画龙就栩栩如生了。
这个故事用来比喻在文艺作品或者其他事物上加上一个关键点，使其更加完美。
4. 守株待兔：相传古时有个农夫砍了一棵树，正好有只兔子从旁边逃走。
农夫想到以后兔子都会从这里过，于是守在树旁等兔子，结果很多天过去了兔子依然没有出现。
这个故事用来比喻只凭运气和等待来获得成功是不现实的。
5. 纸上谈兵：相传古代有一个人只会在纸上谈兵，说得头头是道，但实际上没有实践经验。
这个故事用来形容只空谈理论而缺乏实践经验的人。
三、学习成语故事的好处1. 提高语言表达能力：成语是汉语中的精华，包含着丰富而深刻的意义。
了解成语背后的故事，可以帮助我们在日常生活和写作中更加准确、生动地使用成语，提高语言表达能力。
2. 深入理解成语的意义：成语的意义往往是由其故事背后的情节和情感经历所决定的。
通过学习成语故事，我们能够更加深入地理解成语的内涵，使其在使用时更有分寸和准确度。
3. 丰富文化知识：成语故事是中国传统文化的重要组成部分，了解成语故事可以帮助我们更好地了解中国的历史、文化和思维方式，丰富我们的文化知识。
4. 增加记忆力：成语故事往往是短小的故事情节，易于记忆。
语文成语故事知识点整理
语文成语故事知识点整理成语，是中国语言文化的瑰宝，具有丰富的文化内涵和深远的历史背景。
这些成语往往概括了丰富的故事情节，通过形象生动的语言表达，传递了深刻的道理和智慧。
以下是一些常用的语文成语故事，让我们一起来了解一下吧。
1. 四面楚歌故事：公元前202年，楚汉之战中，项羽率领楚军在垓下被刘邦所围。
项羽陷入四面楚歌的困境，无法突围。
最终，项羽被刘邦击败，楚国灭亡。
寓意：形容处境孤立，四面受敌，无法挽回局面。
2. 青梅竹马故事：公元前202年，项羽率领楚军在临江城围困刘邦。
刘邦的一名将军，因为与临江城主的女儿青梅竹马，保持了良好的关系，借此建立了维系友军和谈判的机会。
寓意：形容童年时代结下的友谊或青梅竹马的恋情。
3. 画蛇添足故事：唐代，有个善画蛇的人，他画了一条非常逼真的蛇。
他的朋友劝他不要画脚，因为蛇本来就有脚的部位。
但是他不听劝告，继续在画中添加了蛇的脚，结果让画变得荒谬可笑。
寓意：形容做多余或不必要的事情，反而起到了相反的效果。
4. 杯弓蛇影故事：战国时期，有位韩国将军，喜欢用琴弹奏。
有一次，他在弹琴时，发现墙上有一根绳子投下来，他以为是敌人的计谋，拿起弓箭射了过去。
结果，他受到了惊吓，摔倒在地。
原来墙上只是一条蛇的影子。
寓意：比喻因疑神疑鬼而胆小怕事。
5. 开天辟地故事：中国神话传说中，盘古开天辟地，创造了世界上的一切。
在混沌之中，盘古用斧子将天和地分开，形成了世界的样子。
寓意：形容开创事业和创造历史。
也用来形容具有伟大创举的事情。
6. 拔苗助长故事：古代有个农民种稻，他种下的稻子长得很慢。
他为了让稻子快些长高，就每天都去拔苗，结果稻子枯萎了。
寓意：比喻急于求成，结果适得其反。
7. 画龙点睛故事：唐代，有个画家名叫吴道子，他画了一幅龙的画，但画的龙总觉得缺点什么。
最后他用了一笔墨，只在龙的眼睛上点上了一点，画龙点睛，画龙活了起来。
寓意：比喻在事物最重要的地方补上短缺的部分。
8. 掩耳盗铃故事：战国时期，有个小偷，他专门盗窃铜铃。
成语故事解析大全知识点总结
成语故事解析大全知识点总结成语是汉语中独特的语言形式之一，它由一系列的文字组成，通常携带着深刻的文化内涵和哲理。
作为汉语的重要组成部分，成语在日常交流、文学创作等方面扮演着重要的角色。
了解成语背后的故事和寓意，有助于我们更好地理解和运用成语。
本文将对一些常见的成语进行解析，详细介绍它们的来源、故事以及寓意。
1. "亡羊补牢"背景故事：相传古代有一个农民养了一群羊，有一天其中一只羊逃走了。
这位农民没有及时补上围栏，导致其他的羊也纷纷逃走。
农民意识到后，赶紧修补了围栏，但已经无法找回逃走的羊了。
寓意：这个成语的寓意是指事情出了问题后，及时采取补救措施，可以弥补或防止进一步的损失。
2. "画蛇添足"背景故事：古代有个人非常擅长画蛇，他以此维持生计。
有一天，他收到了一个委托画蛇的任务，但他为了显示自己的能力，不仅画了蛇的形象，还在画上添加了蛇本身已经具备的特点和特征，结果把画蛇搞得失去了生动和精彩。
寓意：这个成语的寓意是指在已经完美或足够的基础上，多余的追加反而起到了相反的作用，弱化了本来的效果。
3. "李代桃僵"背景故事：东汉时期，有一个李商隐的故事。
有一天，李商隐发现桃树上结满了成熟的桃子，但因为树太高够不着。
正好他旁边有一棵李树，于是他选择采摘李子代替桃子。
寓意：这个成语的寓意是指在条件受限的情况下，找到一个可替代的方案或选择。
4. "守株待兔"背景故事：古代有一个农民，他种了一片农田。
有一天，他坐在树下休息时，看到一只兔子不慎撞到了树干死亡。
这位农民非常意外，但也非常高兴，认为兔子是自己守株待兔的结果。
寓意：这个成语的寓意是指过于依赖运气和机遇，不主动努力或寄希望于不切实际的事情上。
5. "牛刀小试"背景故事：古代有一个年轻的刀匠，他自称能够制作出无人能破的宝刀。
有一天，他遇到一个说他的刀不好的人，于是他取出自己的宝刀，只用它轻轻一划，就让对方的利刃断为两截。
部编版六年级语文下册期末复习《三十六计中的成语故事》常考知识点汇总
部编版六年级语文下册
期末复习《三十六计中的成语故事》常考知识点汇总
第一套胜战计
第一计瞒天过海第二计围魏救赵第三计借刀杀人第四计以逸待劳第五计趁火打劫第六计声东击西
第二套敌战计
第七计无中生有第八计暗渡陈仓第九计隔岸观火第十计笑里藏刀第十一计李代桃僵第十二计顺手牵羊
第三套攻战计
第十三计打草惊蛇第十四计借尸还魂第十五计调虎离山第十六计欲擒故纵第十七计抛砖引玉第十八计擒贼擒王
第四套混战计
第十九计釜底抽薪第二十计混水摸鱼第二十一计金蝉脱壳第二十二计关门捉贼第二十三计远交近攻第二十四计假道代虢第五套并战计
第二十五计偷梁换柱第二十六计指桑骂槐第二十七计假痴不癫第二十八计上屋抽梯第二十九计树上开花第三十计反客为主第六套败战计
第三十一计美人计第三十二计空城计第三十三计反间计第三十四计苦肉计第三十五计连环计第三十六计走为上。
小升初基础知识：成语 知识讲解
成语是一种相沿习用、含义丰富、具有书面色彩的固定短语。
一、成语的出处(1)来源于神话故事女娲补天大禹治水哪吒闹海夸父逐日精卫填海开天辟地八仙过海火眼金睛嫦娥奔月牛郎织女海市蜃楼太公钓鱼叶公好龙愚公移山紫气东来立地成佛各显神通后羿射日（2）来源于寓言故事狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙庖丁解牛望洋兴叹拔苗助长杞人忧天东施效颦滥竽充数郑人买履自相矛盾守株待兔买椟还珠塞翁失马杯弓蛇影螳螂捕蝉痴人说梦掩耳盗铃亡羊补牢画饼充饥刻舟求剑囫囵吞枣惊弓之鸟对牛弹琴南辕北辙黔驴技穷疑邻盗斧(3)来源于历史典故朝代成语春秋战国完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）秦一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）图穷匕见（荆轲）悬梁刺股（孙敬：悬梁苏秦：刺股）汉四面楚歌（项羽）破釜沉舟（项羽）十面埋伏（项羽）一饭千金（韩信）背水一战（韩信）暗度陈仓（韩信）多多益善（韩信）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）小升初基础知识：成语三国鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）刮目相看（吕蒙）言过其实（马谡）初出茅庐（诸葛亮）煮豆燃萁（曹植）七步成诗（曹植）才高八斗（曹植）七擒七纵（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）宝刀不老（黄忠）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）晋闻鸡起舞（祖逖）入木三分（王羲之）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）狗尾续貂（司马伦）凿壁偷光（匡衡）南北朝画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）宋精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）明两袖清风（于谦）清匹夫有责（顾炎武）（4）来源于四大名著名著成语《三国演义》集思广益望梅止渴才高八斗七步之才髀肉复生如鱼得水三顾茅庐初出茅庐超群绝伦老牛舐犊大器晚成乐不思蜀宝刀未老草船借箭三足鼎立欲擒故纵妄自菲薄舌战群儒单刀赴会《水浒传》逼上梁山不三不四非同小可天罗地网大刀阔斧转弯抹角瓮中捉鳖腥风血雨心满意足一马当先不识泰山飞檐走壁一箭之遥人困马乏改邪归正积草屯粮天诛地灭徇私舞弊探头探脑有头有尾民穷财匮指手画脚两相情悦天诛地灭逢凶化吉将遇良才偷鸡摸狗《西游记》划地为牢毛骨悚然巍然不动进退两难假意虚情言而无信喜不自胜荣归故里光天化日地动山摇三头六臂火眼金睛金蝉脱壳神通广大斩草除根隐姓埋名计上心头倒打一耙未卜先知魂不附体杳无人烟狼虫虎豹抓耳挠腮呼风唤雨腾云驾雾《红楼梦》倚财仗势心神不定无法无天美中不足百依百顺翻天覆地横行霸道眉开眼笑称心如意耳鬓厮磨金玉良缘丑态毕露（5）来源于古诗词人面桃花（人面不知何处去，桃花依旧笑春风）万紫千红（等闲识得东风面，万紫千红总是春）心有灵犀（身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通）春色满园（春色满园关不住，一枝红杏出墙来）草长莺飞（草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟）淡妆浓抹（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）万马齐喑（九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀）不堪回首（小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中）春风得意（春风得意马蹄疾，一日看尽长安花）悲欢离合、阴晴圆缺（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺）无可奈何、似曾相识（无可奈何花落去，似曾相识燕归来）山重水复、柳暗花明（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）二、不同结构的成语结构成语AABC式落落大方碌碌无能历历可数空空如也侃侃而谈默默无闻苦苦哀求寥寥无几碌碌无为历历在目恋恋不舍面面相觑ABAC式离心离德冷言冷语屡战屡胜美轮美奂能屈能伸倾国倾城蹑手蹑脚疑神疑鬼偏听偏信平起平坐全心全意群策群力ACBC式听之任之心服口服一了百了一误再误将计就计以讹传讹将心比心就事论事骑驴觅驴人云亦云讨价还价以眼还眼ABCA式为所欲为欺人自欺话里有话精益求精忍无可忍痛定思痛闻所未闻人外有人防不胜防微乎其微神乎其神国将不国ABCC式小心翼翼衣冠楚楚天网恢恢大名鼎鼎威风凛凛气喘吁吁忧心忡忡风尘仆仆逃之夭夭想入非非议论纷纷虎视眈眈AABB式三三两两风风火火堂堂正正轰轰烈烈日日夜夜支支吾吾兢兢业业唯唯诺诺生生世世郁郁葱葱形形色色朝朝暮暮ABAB彼此彼此“自×自×”式自给自足自作自受自由自在自说自话自生自灭自娱自乐自言自语自暴自弃自吹自擂自高自大自怨自艾自私自利“有×无×”式有气无力有备无患有名无实有借无还有☐无心有惊无险有眼无珠有始无终有恃无恐有损无益有来无回有心无力“无×无×”式无牵无挂无情无义无法无天无穷无尽无声无息无拘无束无忧无虑无依无靠无缘无故无影无踪无边无际无亲无故“无×之×”式无人之地无为之治无形之罪无根之木无名之师无源之水无源之水无米之炊无妄之灾无稽之谈无价之宝无冕之王“无×不×”式无孔不人无所不及无所不可无所不能无往不克无奇不有无坚不摧无恶不作无微不至无往不利无所不在无所不知“不×不×”式不骄不躁不声不响不明不白不死不活不慌不忙不上不下不言不语不屈不挠不仁不义不生不灭不三不四不卑不亢“不×之×”式不速之客不解之缘不义之财不情之请不眠之夜不惑之年不祥之兆不刊之论不时之需不足之处不毛之地不正之风“一×不×”式一尘不染一成不变一丝不苟一毛不拔一窍不通一文不名“如×××”式如出一辙如法炮制如虎添翼如花似锦如诗如画如日中天如火如荼如饥似渴如胶似漆如芒在背如梦初醒如狼似虎“然×××”式怦然心动泰然处之突然袭击怡然自得肃然起敬安然无恙恍然大悟焕然一新悠然自得勃然大怒浑然天成庞然大物“千×万×”式千变万化千难万难千辛万苦千言万语千山万水千头万绪千差万别千丝万缕千真万确千呼万唤千秋万代千军万马前后反义式天长地久天罗地网天经地义惊天动地眼高手低阴差阳错铺天盖地开天辟地东奔西走七上八下朝三暮四欺上瞒下前后近义式丢盔弃甲寡言少语千言万语自言自语心平气和兴国安邦道听途说翻山越岭眼疾手快三、不同字数的成语（1）三字成语连理枝吹鼓手现世报驴肝肺使绊子护身符纸老虎定心丸丧门星软钉子（2）五字成语（3成语生米煮成熟饭万变不离其宗成败在此一举神不知鬼不觉真金不怕火炼迅雷不及掩耳（4）七字成语此地无银三百两赔了夫人又折兵强中更有强中手长江后浪推前浪神龙见首不见尾（5）八字成语狗嘴里吐不出象牙巧妇难为无米之炊一人得道，鸡犬升天防民之口，甚于防川韩信将兵，多多益善桃李不言，下自成蹊近朱者赤，近墨者黑出其不意，攻其不备宁为鸡口，无为牛后三天打鱼，两天晒网一叶障目，不见泰山狮子搏兔，亦用全力四、不同用法的成语（1）描写人物外貌的成语气宇轩昂白发苍苍慈眉善目虎背熊腰满面红光面黄肌瘦大腹便便浓眉大眼（2）描写人物语言的成语语重心长吞吞吐吐信口开河夸夸其谈滔滔不绝娓娓道来絮絮叨叨花言巧语（3）描写人物动作的成语健步如飞东张西望步履轻盈大步流星飞檐走壁挤眉弄眼蹑手蹑脚左顾右盼（4）描写人物心理的成语心惊肉跳提心吊胆心花怒放胆战心惊喜出望外满腔怒火犹豫不决怒气冲天（5）描写人物神态的成语垂头丧气无精打采趾高气扬泰然自若神色不惊精神焕发神采飞扬目瞪口呆（6）描写人物品质的成语正气凛然正直无私执法如山心胸狭窄忠贞不渝克已奉公严于律已两袖清风（7）描写老人小孩的成语黄发垂髫鸡皮鹤发返老还童老态龙钟老骥伏枥童言无忌天真无邪虎头虎脑（8）形容高兴的成语心花怒放眉飞色舞喜笑颜开手舞足蹈捧腹大笑眉开眼笑喜形于色皆大欢喜（9）形容悲伤的成语肝肠寸断撕心裂肺心如刀割潸然泪下泪如泉涌泪如雨下痛不欲生万箭攒心（10）形容骄傲的成语高傲自大骄傲自满目空一切目中无人得意忘形趾高气扬自命不凡自鸣得意魂飞魄散魂不附体心惊肉跳风声鹤唳诚惶诚恐心惊胆战毛骨悚然骇人听闻（12）形容着急的成语心乱如麻心烦意乱忐忑不安如坐针毡心急如焚火急火燎迫在眉睫十万火急（13）形容愤怒的成语火冒三丈勃然大怒暴跳如雷怒不可遏恼羞成怒勃然大怒大发雷霆满腔怒火（14）形容关心帮助他人的成语嘘寒问暖拔刀相助舍已救人呵护至极乐善好施雪中送炭慷慨解囊助人为乐（15）形容做事果断犹豫的成语当机立断毅然决然斩钉截铁雷厉风行踌躇不决优柔寡断瞻前顾后举棋不定（16）形容违背信义的成语背信弃义口是心非忘恩负义见利忘义自食其言言而无信出尔反尔恩将仇报（17）形容团结合作的成语风雨同舟众志成城精诚团结齐心协力患难与共同心协力同舟共济万众一心（18）形容悔过自新的成语弃旧图新浪子回头洗心革面改恶从善悔过自责幡然悔悟悔恨交加迷途知返（19）形容人注意力集中的成语屏气凝神废寝忘食目不转睛倾耳注目聚精会神全神贯注专心致志心无旁骛（20）形容有恒心的成语持之以恒磨穿铁砚锲而不舍滴水穿石精卫填海愚公移山铁杵成针坚持不懈（21）形容人勤奋刻苦的成语凿壁偷光呕心沥血废寝忘食闻鸡起舞韦编三绝悬梁刺股牛角挂书勤学苦练（22）形容人有知识有才华的成语才华盖世才华横溢学富五车才高八斗博学多才见多识广博古通今满腹经纶（23）形容生活贫困的成语一穷二白颠沛流离挨饿受冻饥寒交迫家贫如洗家徒四壁穷困潦倒饥肠辘辘（24）形容爱国的成语精忠报国血洒疆场忧国忧民忠君报国碧血丹心舍身为国为国捐躯殉节报国（25）形容人多的成语人山人海摩肩接踵熙熙攘攘水泄不通人头攒动座无虚席门庭若市车水马龙举世闻名大名鼎鼎扬名天下家喻户晓名扬四海远近闻名誉满天下名震中外（27）表示祝福的成语岁岁平安万事如意心想事成事事顺心合家欢乐财源广进辞旧迎新美梦成真（28）表示赞扬的成语赞不绝口有口皆碑交口称赞众口交赞赞声不绝赞叹不已啧啧称赞（29）赞美医生的成语妙手回春扁鹊重生杏林圣手德医双馨济世良医救死扶伤仁心仁术起死回生（30）赞扬老师的成语为人师表因材施教循循善诱诲人不倦桃李满门德高望重润物无声春风化雨（31）赞扬母亲的成语哀哀父母贤妻良母含辛茹苦任劳任怨勤勤恳恳恩深情重舐犊情深孟母三迁1.（2020年江苏省无锡市五爱教育集团小升初毕业考试语文试卷）下列成语运用不恰当．．．的一项是（）。
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以身试法成语故事|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-
【成语】：
以身试法
【拼音】：
[yǐ shēn shì fǎ]
【解释】：
着亲身去做触犯法律的事。
指明知故犯。
【出处】：
《汉书·王尊传》：“明慎所职，毋以身试法。
”
【举例造句】：
他这是入室操戈,空手进入屋子,却用屋内球棒打伤了主人。
【成语故事】：
西汉时，高阳出了一位廉洁奉公的官员，叫王尊。
王尊从小死去父亲，由他的伯父抚养长大。
伯父家里比较贫穷，王尊每天要赶羊群到野外去放牧。
这孩子最爱读书，放牧时总要带些书阅读。
渐渐地，他对书上提到的那些秉公执法的官吏十分崇敬，希望自己将来也成为这样的人物。
一天他向伯父央求，为他在郡的监狱里谋一份差使。
这时王尊才十三岁，伯父听后惊讶他说：“你还是个孩子啊，又不懂刑律，怎么能到监狱去做事呢?” 王尊说：“孩儿已从书中见到过很多。
以后再跟狱长多学学，不就行了吗?” 伯父经不住王尊一再央求，便备了礼托人找狱长说情。
狱长便把王尊当听差在身旁使唤。
王尊当了
几年听差，经常接触到刑狱方面的事务，长进很快。
一次他随狱长去太守府办事，被太守看中，便把他留在府中做文书方面的事。
又过了几年，王尊辞去职务，攻读儒家经典，之后再被任用。
由于他执法严正，逐步提升，当上了县令，后来又升为安定郡太守。
当时，安定郡官场非常混乱，一些官员利用权势作威作福，鱼肉百姓。
王尊一到那里，立即整顿吏治，并晓示属县所有官吏忠于职守，以身作则，为下属作出榜样。
法律无情，不要用自己的身体去尝试一下法律。
郡里有个属官心狠手辣，搜刮大量民脂民膏，民愤极大，告示贴出后不见改悔，于是王尊把他捉拿归案。
这贪官入狱后，没几天就一病身亡。
接着，王尊又惩办了一批罪行严重而又没有悔改的豪强。
这样一来，安定郡开始太平起来。
王尊嫉恶如仇，执法如山，受到了百姓的尊敬和爱戴
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