实验十一 人耳听觉听阈的测量
人耳听阈曲线的测定实验设计

人耳听阈曲线的测定实验设计
人耳听阈曲线测定实验设计
人耳听阈曲线测定实验是一种用于测量人耳对声音的敏感度的实验。
它可以帮助我们了解人耳对声音的反应,从而更好地设计声音系统。
本实验的目的是测量受试者对不同频率和不同强度的声音的反应,以确定人耳听阈曲线。
实验设计:
1. 实验受试者:实验受试者应为健康的成年人,年龄在18-60岁之间,没有听力障碍。
2. 实验设备:实验需要使用一台音频发生器,一台音频放大器,一台音频检测仪,一台电脑,一台耳机,一台按钮,一台指示灯,一台指示器,一台计时器,一台记录仪。
3. 实验步骤:
(1)将受试者安排在实验室,让他们佩戴耳机,并将按钮放在他们的手中。
(2)让受试者闭上眼睛,然后用音频发生器发出不同频率和不同强度的声音,让受试者听到声音。
(3)当受试者听到声音时,他们应按下按钮,指示灯会亮起,指示器会显示出受试者听到声音的强度,计时器会记录受试者按下按钮的时间,记录仪会记录受试者的反应。
(4)重复上述步骤,直到受试者对所有频率和强度的声音都作出反应。
(5)最后,根据受试者的反应,绘制出人耳听阈曲线。
本实验可以帮助我们了解人耳对声音的反应,从而更好地设计声音系统。
《人耳听觉听阈的测》课件

结果分析方法
统计方法:对实验数据进行统计,计算平均值、标准差等统计指标 对比分析:将不同年龄、性别、环境等条件下的测定结果进行对比分析,找出差异 趋势分析:根据测定结果的变化趋势,分析听力损失的原因和程度 相关性分析:分析不同因素与听力损失之间的相关性,为预防和治疗提供依据
结果解读与意义
出改进意见
注意事项:注 意保护被试者 的隐私和安全, 避免出现意外
情况
安全注意事项
确保测试环境安 全,避免意外伤 害
遵循正确的操作 流程,确保测试 结果的准确性
测试过程中,注 意保护受试者的 隐私和权益
测试结束后,及 时清理测试现场, 确保环境整洁
测定结果分析
第七章
结果记录方式
表格记录:将测定结果以表格形式记录,方便查看和对比 图表记录:将测定结果以图表形式记录,直观展示数据变化趋势 文字描述:对测定结果进行详细的文字描述,包括数据变化、分析结论等 综合分析:结合表格、图表和文字描述,对测定结果进行综合分析,得出结论和建议
听阈曲线解读: 展示听阈曲线, 分析听力损失程 度
听力损失类型:介 绍不同类型的听力 损失,如传导性、 感音神经性和混合 性
影响因素分析: 探讨年龄、性别、 噪声暴露等因素 对听阈的影响
临床意义:阐述 听阈测定的临床 意义,如诊断、 治疗和康复指导
结果异常处理建议
重新测试:对异 常结果进行重新 测试,确保结果 的准确性
保持安静:测试环境应保持 安静,避免噪音干扰
充足照明:提供足够的照明, 确保测试者能够清晰地看到 测试材料
设备检查:在开始测试前, 检查所有测试设备是否正常
运行,确保测试顺利进行
操作规范
测试前准备: 确保环境安静, 检查设备是否
人耳听觉听阈的测量实验报告思考题

人耳听觉听阈的测量实验报告思考题
人耳的听阈是指能够听到的最低声音强度,也可以理解为人耳对声音的敏感程度。
测量人耳听阈的实验通常是通过纯音听阈实验进行的。
以下是一些思考题,可以帮助你撰写关于人耳听阈测量实验报告的思考部分:
1. 在实验过程中,你认为哪些因素可能会影响人耳听阈的测量
结果?请列举并解释。
2. 人耳在不同频率下的听阈是否有差异?如果有,请讨论这种
差异可能的原因。
3. 实验中使用的纯音是如何产生的?纯音的频率和振幅对听阈
的测量有何影响?
4. 你觉得实验中使用的测量方法和设备是否准确地反映了人耳
对声音的敏感程度?如果有改进的空间,你会做出哪些调整?
5. 在你的实验结果中,你观察到了什么样的听阈变化模式?是
否符合已知的听阈曲线模型?
6. 人耳听阈的测量对于理解和评估个体的听力功能有何重要性?如何将这些测量结果应用于临床或实际场景中?
7. 除了纯音听阈实验,还有哪些其他方法可以测量人耳的听阈?这些方法在不同应用领域中有何优缺点?
通过思考这些问题,你可以更深入地理解人耳听阈测量实验的意义和结果,并从中得出有关个体听力功能的结论。
记住,在报告中要清晰、准确地描述实验过程、结果和讨论,并结合相关文献和理论加
以分析和解释。
听觉检查实验报告

实验名称:听觉检查实验实验日期:2023年3月15日实验地点:听力检测室实验目的:通过对受试者进行一系列听觉测试,评估其听觉功能,包括听力范围、听力阈值、声源定位能力等。
实验对象:受试者10名,年龄在20-45岁之间,均无听力障碍史。
实验材料:1. 听力测试仪器:多频段纯音听力计2. 实验指导手册3. 受试者信息登记表实验方法:1. 实验前,对受试者进行基本信息登记,包括姓名、性别、年龄、职业等。
2. 使用多频段纯音听力计对受试者进行听力测试,测试内容包括:a. 听力范围测试:测试受试者对1000Hz、2000Hz、3000Hz、4000Hz、6000Hz、8000Hz等六个频率的声音的听力范围。
b. 听力阈值测试:测试受试者在不同响度下对各个频率声音的听力阈值。
c. 声源定位测试:测试受试者对声源定位的能力,包括水平方向和垂直方向。
3. 实验过程中,指导受试者按照要求进行操作,并记录测试结果。
实验结果:1. 听力范围测试结果:受试者A:1000Hz-8000Hz受试者B:1000Hz-8000Hz受试者C:1000Hz-8000Hz受试者D:1000Hz-8000Hz受试者E:1000Hz-8000Hz受试者F:1000Hz-8000Hz受试者G:1000Hz-8000Hz受试者H:1000Hz-8000Hz受试者I:1000Hz-8000Hz受试者J:1000Hz-8000Hz 2. 听力阈值测试结果:受试者A:0dB受试者B:5dB受试者C:10dB受试者D:15dB受试者E:20dB受试者F:25dB受试者G:30dB受试者H:35dB受试者I:40dB受试者J:45dB3. 声源定位测试结果:受试者A:准确受试者B:基本准确受试者C:基本准确受试者D:基本准确受试者E:基本准确受试者F:基本准确受试者G:基本准确受试者H:基本准确受试者I:基本准确受试者J:基本准确实验讨论:本次实验通过对受试者进行听觉检查,评估了其听觉功能。
听阈测定实验报告

一、实验目的1. 熟悉听觉实验仪器的使用方法。
2. 测定人耳在不同频率下的听阈,绘制听阈曲线。
3. 分析听阈曲线的特点,了解人耳对不同频率声音的敏感度。
二、实验器材1. 听觉实验仪2. 耳机3. 频率发生器4. 计时器5. 实验记录表三、实验原理听阈是指人耳能听到的最低声音强度。
人耳对不同频率的声音敏感度不同,因此听阈曲线呈现出一定规律。
本实验通过听觉实验仪产生不同频率的声音,调节声音强度,测定被试者在不同频率下的听阈,绘制听阈曲线。
四、实验步骤1. 熟悉实验仪器:首先,了解听觉实验仪器的构造、功能及操作方法。
包括频率调节、强度调节、信号输出等。
2. 实验准备:将被试者安排在安静的环境中进行实验,要求被试者放松,保持安静。
3. 测定听阈:按照以下步骤进行听阈测定:(1)将被试者分为若干组,每组选取一名被试者。
(2)调节频率发生器,产生一定频率的声音。
(3)将被试者佩戴耳机,调整耳机位置,使声音传入被试者耳朵。
(4)调整听觉实验仪的强度调节旋钮,使声音强度逐渐增强。
(5)观察被试者的反应,当被试者能听到声音时,记录此时的声音强度。
(6)重复以上步骤,分别测定被试者在1000Hz、2000Hz、3000Hz、4000Hz、5000Hz、6000Hz、7000Hz、8000Hz等频率下的听阈。
4. 绘制听阈曲线:将不同频率下的听阈值绘制成曲线,即为听阈曲线。
五、实验结果与分析1. 实验结果(1)绘制听阈曲线,观察曲线特点。
(2)分析被试者在不同频率下的听阈值。
2. 分析(1)观察听阈曲线,可以看出人耳对不同频率的声音敏感度不同。
在3000Hz左右,听阈值最低,说明人耳对中频声音最为敏感。
(2)分析被试者在不同频率下的听阈值,可以了解被试者的听力状况。
若听阈值普遍较高,可能存在听力障碍。
六、实验总结1. 通过本次实验,掌握了听觉实验仪器的使用方法。
2. 测定了被试者在不同频率下的听阈,绘制了听阈曲线。
3. 分析了听阈曲线的特点,了解了人耳对不同频率声音的敏感度。
人耳听阈曲线的测定实验报告

人耳听阈曲线的测定实验报告《人耳听阈曲线的测定实验报告1》“嘿,你知道人耳听阈曲线不?”我问同桌。
同桌一脸茫然,“啥是听阈曲线呀?”我兴奋地搓搓手,“这可有趣啦。
就像我们在一个超级安静的房间里,我在这儿小声说话,你得竖起耳朵听。
”做这个实验的时候,实验室安静得像深夜的墓地。
我戴上耳机,老师开始调节声音频率和强度。
我心里就像揣了只小兔子,既紧张又期待。
“这会不会很难呀?”我小声嘀咕。
旁边的同学说:“怕啥,就当玩个超级听力游戏呗。
”当声音传来的时候,我得很认真地去判断。
就像在草丛里找小虫子一样,要特别仔细。
有时候我觉得听到了,可又不太确定,就像在雾里看花。
“我好像听到了,但又好像是我自己想象的。
”我皱着眉头对老师说。
老师笑着说:“别着急,多试几次就有感觉了。
”通过这个实验,我明白了我们的耳朵就像一个精密的小仪器。
有时候我们觉得世界很吵闹,可有时候又觉得很安静,就像耳朵有个开关似的。
这个实验就像是打开了一扇了解耳朵秘密的小窗户。
我觉得呀,我们要好好保护我们的耳朵,就像保护珍贵的宝藏一样。
《人耳听阈曲线的测定实验报告2》“哇塞,今天要做人耳听阈曲线的测定实验呢!”我欢呼着走进实验室。
朋友在旁边说:“这有啥好玩的呀?”我白了他一眼,“你懂啥,这就像探索耳朵里的小宇宙。
”实验开始了,周围的空气仿佛都凝固了。
我坐在那儿,眼睛紧紧盯着仪器。
“这个声音怎么这么奇怪呢?”我心里犯嘀咕。
旁边的小伙伴笑着说:“这就像外星人的信号,得用心接收。
”我被他逗笑了。
我要根据自己听到的声音按按钮,感觉自己像个超级特工在传递重要情报。
“我按对了吗?”我忐忑地问老师。
老师说:“相信自己的耳朵。
”这时候,我就像在黑暗里摸索的小老鼠,小心翼翼又充满好奇。
做完实验后,我才知道原来我们的耳朵这么神奇。
就像一个小小的收音机,可以接收不同的频率。
我们平时总是忽略耳朵的重要性,这可不行。
就像不能忽略身边默默陪伴我们的好朋友一样,耳朵也需要我们好好对待。
人耳听阈曲线的测定实验报告

人耳听阈曲线的测定实验报告人耳听阈曲线的测定实验报告引言:人耳是我们感知声音的重要器官,其敏感程度对于我们的日常生活和交流至关重要。
了解人耳的听觉特性,可以帮助我们更好地设计和调整声音环境,提高生活质量。
本文将介绍人耳听阈曲线的测定实验,通过实验数据分析,探讨人耳对不同频率声音的敏感程度。
实验目的:通过测定人耳听阈曲线,了解人耳对不同频率声音的敏感程度,并绘制听阈曲线图。
实验步骤:1. 实验仪器准备:音频发生器、耳机、音频放大器、计算机等。
2. 实验环境准备:确保实验室环境安静,避免外界噪音干扰。
3. 实验参与者准备:确保参与者的耳朵清洁,避免耳垢对实验结果的影响。
4. 实验开始:参与者戴上耳机,调整音量到适宜的水平。
5. 实验过程:音频发生器逐渐改变频率,参与者在听到声音时按下按钮。
6. 实验数据记录:记录参与者听到声音的频率和相应的音量大小。
7. 实验结束:根据实验数据,绘制人耳听阈曲线图。
实验结果:根据实验数据,我们绘制了一条人耳听阈曲线。
该曲线显示了人耳对不同频率声音的敏感程度。
实验结果表明,人耳对中频声音的敏感度最高,而对低频和高频声音的敏感度较低。
这意味着在设计音响系统或者调整音量时,我们应该更加关注中频声音的控制,以满足人耳的听觉需求。
讨论与分析:人耳听阈曲线的实验结果与人耳的生理结构有关。
人耳内部的耳蜗是负责声音传导的重要器官,它对不同频率声音的敏感程度不同。
具体而言,耳蜗对中频声音的敏感度较高,这是因为中频声音的波长与耳蜗的结构相匹配。
而对于低频和高频声音,由于波长过长或过短,耳蜗的结构无法有效接收和传导,导致人耳对其敏感度降低。
实验结果对于实际应用具有一定的指导意义。
在音响系统设计中,我们可以根据人耳听阈曲线的特性,调整不同频率声音的输出,以提供更好的听觉体验。
此外,在噪声控制和环境调节方面,我们也可以根据人耳对不同频率声音的敏感程度,进行相应的调整,以提高生活和工作环境的舒适度。
人的听阈曲线实验报告

一、实验目的1. 了解人耳的听阈曲线及其特点;2. 掌握听阈曲线测量的基本方法;3. 分析听阈曲线与声学参数之间的关系。
二、实验原理人耳的听阈曲线是描述人耳对不同频率声音的最小可听声强的曲线。
根据声学原理,声波的频率、声强级和听阈之间存在一定的关系。
通过测量不同频率声音的听阈,可以得到人耳的听阈曲线。
三、实验器材1. 听阈曲线测量仪;2. 立体声耳机;3. 频率计;4. 计算器;5. 实验记录表。
四、实验步骤1. 准备实验器材,确保仪器工作正常;2. 将立体声耳机佩戴在受试者耳朵上,调整耳机位置,确保受试者能清晰听到声音;3. 根据实验要求,调整频率计,使其输出不同频率的声音;4. 调整听阈曲线测量仪,使其能够实时显示声音的声强级;5. 按照实验记录表,逐个频率进行测量。
首先,将频率计的频率设置为20Hz,调整听阈曲线测量仪,使其显示的声强级逐渐减小,直至受试者能够听到声音。
记录此时的声强级,作为20Hz的听阈;6. 重复步骤5,依次测量40Hz、60Hz、80Hz、100Hz、125Hz、160Hz、200Hz、250Hz、315Hz、400Hz、500Hz、630Hz、800Hz、1000Hz、1250Hz、1600Hz、2000Hz、2500Hz、3150Hz、4000Hz、5000Hz、6300Hz、8000Hz的听阈;7. 将所有测量数据整理成表格,绘制听阈曲线图。
五、实验结果与分析1. 实验结果根据实验测量数据,绘制出人耳的听阈曲线图。
如图所示,曲线呈现上升趋势,表明随着频率的增加,听阈逐渐升高。
2. 结果分析(1)听阈曲线的特点:听阈曲线呈现上升趋势,表明人耳对不同频率的声音的敏感度不同。
在低频段,人耳对声音的敏感度较高,听阈较低;而在高频段,人耳对声音的敏感度较低,听阈较高。
(2)听阈曲线与声学参数的关系:根据声学原理,声波的频率、声强级和听阈之间存在一定的关系。
在本实验中,随着频率的增加,听阈逐渐升高,说明声波的频率越高,所需的声强级越大,才能引起人耳的听觉。
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实验十一 人耳听觉听阈的测量
【实验目的】
1. 掌握听觉听阈的测量方法; 2. 测定人耳的听阈曲线。
3. 了解人耳的痛阈曲线。
【实验仪器】
FD-AM-B 人耳听觉听阈测量实验仪。
由声频范围标准正弦波发生器、频率计、功放电路、数字声强指示表(dB 表)、全密封头戴耳机(监听级)等组成。
【实验原理】
1.声强级、响度级和等响曲线(包含听阈曲线和痛阈曲线):
能够在听觉器官引起声音感觉的波动称为声波。
其频率范围通常为20~20000Hz 。
描述声波能量的大小常用声强和声强级两个物理量。
声强是单位时间内通过垂直于声波传播方向的单位面积的声波能量,用符号I 来表示,其单位为W/m 2。
而声强级是声强的对数标度,它是根据人耳对声音强弱变化的分辨能力来定义的,用符号L 来表示,其单位为分贝,L 与I 的关系为:
)dB (lg 10)B (lg
0I I
I I ==L 式中规定I 0=10-12W/m 2;频率为1000Hz 。
人耳对声音强弱的主观感觉称为响度。
一般来说它随着声强的增大而增加,但两者不是简单的线性关系,因为还与频率有关。
不同频率的声波在人耳中引起相等的响度时,它们的声强(或声强级)并不相等。
在医学物理学中,用响度级这一物理量来描述人耳对声音强弱的主观感觉,其单位为方(Phon),它是选取频率为1000Hz 的纯音为基准声音,并规定它的响度级在数值上等于其声强级数值(注意:单位不相同!),然后将被测的某一频率声音与此基准声音比较,若该被测声音听起来与基准音的某一声强级一样响,则这基准音的响度级(数值上等于声强级)就是该声音的响度级。
例如:频率为100Hz 、声强级为72dB 的声音,与1000Hz 、声强级为60dB 的基准声音等响,则频率为100Hz 声强为72dB 的声音,其响度级为60方。
1000Hz 、40dB 的声音,其响度为40方。
以频率的常用对数为横坐标,声强级为纵坐标,绘出不同频率的声音与1000Hz 的标准声音等响时的声强级与频率的关系曲线,称为等响曲线。
图1表示正常人耳的等响曲线。
引起听觉的声音,不仅在频率上有一范围,而且在声强上也有一定范围。
对于任意在人耳听觉范围内的如20Hz 至20000Hz 的频率来说,声强还必须达到某一数值才能引起人耳听觉。
能引起听觉的最小声强叫做听阈,对于不同频率的声波听阈不同,听阈与频率的关系曲线叫做听阈曲线。
随着声强的增大,人耳感到声音的响度也提高了,当声强超过某一最大值时,声音在人耳中会引起痛觉,这个最大声强称为痛阈。
对于不同频率的声波,痛阈也不同,痛阈与频率的关系曲线叫做痛阈曲线。
由图1可知,听阈曲线即
为响度级为0方的等响曲线,痛阈曲线则为响度级为120方的等响曲线。
图1 人耳等响曲线
2.在临床上常用听力计测定病人对各种频率声音的听阈值,与正常人的听阈进行比较,借以诊断病人的听力是否正常。
【仪器简介】
仪器安装在287×207×100(mm)实验箱内,仪器面板图2所示。
FD-AM-B人耳听觉听阈测量实验仪是一种医学物理的实验仪,是适合医学专业本科生、研究生开设的医学物理实验仪器,该实验利用声波方面的声强、声强级、响度、响度级和听觉曲线等物理知识,完成了对人耳听阈曲线测量的实验,为临床听力仪的正确应用打好基础。
按面板上的指示,插上耳机即可做听阈测量的实验。
* 仪器的智能键控信号源操作说明如下:
该键盘由4个按键组成。
1.复位键
复位信号频率,仪器设定复位(初始)频率为1000Hz。
2.确认键
任何设置后必须按下确认键,设定的频率才能有效输出。
仪器对设置频率值进行限制,如设置频率值高于20000Hz则输出有效频率只能为20000Hz,如设置频率低于20Hz 则输出有效频率只能为20Hz。
3.选位键
频率数字显示有5位,分别为个、拾、百、千、万。
选位键能按次序分别选中其中一位,被选中的一位数码管会闪烁,这时只能对闪烁的被选中的位进行修改操作,修改完成后,按下确认键闪烁就会停止,输出有效频率。
4.加1键
对被选中的位的数字进行修改,按下加1键,就会对选中的位的数字进行加l,每按
一次数字加1,依次改变数字为0~9。
图2 FD-AM-B人耳听觉听阈测量实验仪
* 仪器应用说明:
FD-AM-B人耳听觉听阈测量实验仪是一种医学物理的实验仪,不是医学测量仪器,故其声强(dB)指示都是相对值,因为要正确测量音频信号通过头戴耳机送到耳膜的声强级(人耳通过头戴耳机听到的真实声强级)是相当复杂的。
仪器定义为:测量者在1000Hz 时,调节声强,使声强(dB)指示为0(dB),然后调节校正旋钮,使自己刚刚能听到,此时声强为0dB (这种校正适合听力正常者,一般误差不大)。
FD-AM-B人耳听觉听阈测量实验仪的声强指示范围为-5dB~55dB,一般的听阈测量已经能满足。
【实验内容】
1.熟悉听觉实验仪面板上的各键功能,接通电源,打开电源开关,指示灯亮,预热5分钟。
2.在面板上将耳机插入,把仪器各选择开关按到选定位置。
3.被测者戴上耳机,背向主试人(医生)和仪器(或各人自行测试)。
4.测量
(1)按说明要求选择测量频率(仪器初始为1000Hz)。
(2)调节“衰减”旋钮,(衰减粗调和微调二个旋钮)使声强指示为0dB。
调节“校准”旋钮,使被测者刚好听到1000Hz的声音(整个听阈测量实验内“校准”旋钮不能再调节。
)
(3)选定一个测量频率,用渐增法测定:将衰减旋钮调至听不到声音开始,逐渐减
小衰减量,(可交替调节粗调和微调)当被测人刚听到声音时主试人(或自己)停止减小衰减量,此时的声强(或声强级)为被测人在此频率的听觉阈值,其衰减分贝数用L1表示。
(4)同一个频率用渐减法测定:步骤基本同(3),只是将衰减旋钮先调在听得到声音处,然后再开始逐渐增大衰减量,直到刚好听不到声音时为止,与步骤(3)一样,对相应同一频率的声音,可得到相同的听觉阈值,其衰减分贝数用L2表示。
(5)令L=(L1+L2)/2(负值)——所测频率衰减分贝数的平均值,(相对声强)
(6)改变频率,重复(1)~(6)步骤,分别对64Hz、128Hz、256Hz······等9个不同的频率进行测量,这样就可以得到右耳或左耳9个点的听觉阈值,连起来便是听阈曲线。
5.了解痛阐的测量
本实验不做痛阈的测量。
由于仪器已对输出到耳机的声功率进行了衰减,仪器不能输出达到测痛阈时的声强,(以保护实验学生耳朵不受到损伤)。
痛阈测量方法可参考听阈测量,一般调到耳朵感到受不了就可以了(主要是掌握测量原理)。
【数据处理】
以频率的常用对数为横坐标(并分别注明测试点的频率值),声强级值为纵坐标,在计算纸上用上面所得数据定点,连起来便为听阈曲线。
3.了解听力诊断
对照正常曲线可以对被测者听力进行鉴定。
【附录】
临床听力测试简介:
临床听力检查是诊断和鉴别听力障碍的主要方法,同时也是耳鸣诊断中不可缺少的检查项目。
听力检查方法包括主观测听法和客观测听法两大类:
1.主观测听法:又称行为测听法。
主要是根据受试者对声音刺激的行为反应来评估听力。
行为反应包括口述、举手、按指示灯电钮等,以及其它受试对象主观意识支配的一切行为活动与躯体活动。
常用的检查方法有:音叉试验、纯音听阈测试(俗称电测听)及阈上功能检查等。
2.客观测听法:整个测试过程及测试结果不受被测者主观意识的影响。
它不但可以测试传导性聋的病变性质,亦可判断感音神经性聋的病变部位,即确定病变是在中耳、耳蜗、听神经、脑干或听觉皮质中枢。
客观测听法的优点是简便、快速、精确、重复性好,并且可应用于婴幼儿、精神病病人或其他不合作的病人,以及法医鉴定等。
客观测听法包括声导抗测试法,电反应测听法和耳声发射等。