水产微生物学
水产微生物学汇总
《水产微生物学》课程论文系部：水产系专业：水族科学与技术班级：2011级二班姓名：陈娟学号：2220116020930652013年1月4日微生物与水产养殖的关系陈娟西南大学水产系重庆市荣昌402460摘要：随着水产养殖业的发展,养殖对象逐渐多样化,养殖规模日益扩大,集约化程度也不断提高。
然而养殖区水质却不断恶化,养殖生态系统严重失衡,导致细菌性、病毒性等病害的感染机率也随之增大,使水产养殖业的健康发展受到影响。
微生物能够直接或间接的作用于水产养殖业中的作用日益受到重视,这方面的研究也在不断的深入并应用到实践当中。
本文将从五个方面系统阐明《水产微生物》这门学科在水产行业中的重要作用。
关键词:水产养殖; 微生物; 应用1利用微生态制剂代替抗生素防治疾病目前养殖业中主要使用广谱抗生素来控制病害的发生,但由此产生的副作用以及引起病原菌产生抗药性、毒性、“三致”(致畸、致癌、致突变)等弊端也逐渐显露出来。
随着动物微生态制剂在畜牧等方面上的广泛应用,在水产业上的应用也越来越引起人们的重视,其良好的效果也已被大量的试验和生产实践所证实。
微生态制剂具有多功能性、广泛的适应性和高度的安全性等特点。
实际应用的微生态制品应包括活菌体、灭活菌体、菌体成分、代谢产物及活性生长促进物质[1]。
1986年,Kozasa[2]首次将益生菌应用于水产养殖,用1 株从土壤中分离的芽孢杆菌( B aci l l us toy2oi )处理日本鳗鲡( A n g ui l l a j a ponical ) ,降低了由爱德华氏菌( Edw ardsiel l a)引起的死亡率。
此后,微生物制剂在水产养殖中的应用研究迅速发展。
据国外的研究报道,一些微生物制剂有抗病毒的作用。
Direkbusarakom 等[3]由一种黑色虎虾( Ti gerp raw ns)卵中分离出 2 个溶血性弧菌(V ibrio) NI2CA1030 和NICA1031 ,这些菌株对IHNV 和大马哈鱼表皮病毒有着抗病毒活性抑制作用; Austin等[4]用分离的溶藻弧菌(V . al gi nol y t icus)注射或浸浴大西洋鲑( S almo sals r)时,可抵抗致病性杀鲑气单胞菌( A eromonas salmonici da ) 、鳗弧菌(V .ang ui l l arum)和病毒鱼弧菌(V . pisci um) 等的感染;Bogut 等[5],用微生态制剂溶藻胶弧菌的去细胞上清液冷冻干燥粉能有效抑制病原菌杀鲑气单胞菌、鳗弧菌和病毒鱼弧菌; Gatesoupe[6]研究表明,使用1 株产生铁载体( Siderop hore)的弧菌强化的轮虫可增加大菱鲆( S cop ht hatmus max imus )仔鱼被一致病弧菌感染后的成活率;Ol sson[7]从大菱鲆幼鱼排泄物中提取的肉杆菌( Carnobacteri um)细胞可抑制鳗弧菌的生长,研究认为,大菱鲆肠道和粪便为鳗弧菌生长提供了丰富场所,使用肠道菌的抑制活性可能会降低大菱鲆育苗场鱼类致病性弧菌的生长; Gullian[8]从虾( Penaeus v annamei )的肝胰脏中分离到3 株细菌,分别确认为副溶血性弧菌(V . p arahemol y t icus) p62、p63 和芽孢杆菌p64 ,它们可抑制虾体内的哈维氏弧菌(V . harev y i) S2 ,其死亡率分别可达83 %、60 %和58 % ,而对宿主无致病作用。
水产微生物学与免疫学免疫学基础
根据外来物质的性质和免疫系统的反应方式，可将免疫应答分为非特异性免疫和特异性免 疫两种类型。非特异性免疫是生物体在长期进化过程中形成的天然防御机制，而特异性免 疫则是针对特定病原体的免疫应答。
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水产微生物学基础
常见水产微生物种类
细菌
包括革兰氏阴性菌和革 兰氏阳性菌，如弧菌、
气单胞菌等。
水产动物主要依赖于先天免疫系统来抵御病原体的入侵，包括非特 异性防御机制和快速反应的免疫细胞。
适应性免疫
部分水产动物还具备适应性免疫系统，能够针对特定病原体产生持 久的免疫记忆。
水产动物免疫应答机制
抗原识别
水产动物免疫系统通过抗原识别机制，对外来病原体进行识别和分 类。
免疫细胞激活
抗原识别后，免疫细胞被激活并释放细胞因子等化学信号，触发免 疫应重要环节，通过炎症细胞的募集和炎 症介质的释放，消灭病原体并促进组织修复。
水产动物疫苗与免疫预防
传统疫苗
传统疫苗通常采用灭活或减毒的病原体作为免疫原，通过注射等 方式接种。
新型疫苗
新型疫苗包括基因工程疫苗、亚单位疫苗和核酸疫苗等，具有更 高的安全性和有效性。
免疫程序
病毒
如疱疹病毒、弹状病毒 等，可引起水生动物疾
病。
真菌
如水霉、毛霉等，可引 起水生动物感染。
原生动物
如鞭毛虫、纤毛虫等， 可引起水生动物寄生虫
病。
水产微生物对水产动物的影响
01
02
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病原微生物
引起水生动物疾病，导致 死亡或生长缓慢。
污染源
水产微生物可导致水质恶 化，影响水生动物的生存 环境。
传播疾病
水产微生物学与免疫 学免疫学基础
目录
水产微生物学
水产微生物学复习题一、名词解释1、微生物：是存在于自然界中的一群个体微小、结构简单、肉眼不可见，必须借助显微镜放大数百倍甚至数万倍才能观察清楚的一类微小生物的总称。
2、菌落：某个细菌在适合生长的固体培养基表面或内部，在适宜的条件下，经过一定时间培养，多数为18～24h，分裂繁殖出巨大数量的菌体，形成一个肉眼可见的，有一定形态的独立群体，称为菌落，又称克隆。
3、无菌操作：为防止任何微生物进入人和动物机体以及其他物品而采取方法均叫无菌法，其操作方法叫无菌操作。
4 、变异性：凡在遗传物质水平上发生了改变从而引起某些相应性状发生改变的特性，称为变异性。
5、抗原：抗原是能刺激机体产生抗体和致敏淋巴细胞并能与之结合引起特异性免疫反应的物质。
6、免疫：是机体识别自身和非自身，并清除非自身的大分子物质，从而保持机体内、外环境平衡的一种生理学反应。
7、干扰素：是动物细胞在受到某些病毒感染后分泌的具有光谱抗病毒、抗肿瘤和免疫调节功能的宿主特异性分泌蛋白质。
8、灭菌：是指杀死物体上所有病原性或非病原性微生物包括细菌的芽孢和霉菌的孢子的方法。
9、遗传性：是指亲代传递给子代一套可实现与其相同性状的遗传信息。
10 、抗体：机体在抗原刺激下，由B淋巴细胞转化为浆细胞产生的，能与相应的抗体发生特异性反应的免疫球蛋白。
11、益生素：益生素是指由可以直接饲喂动物的有益活体或死的，微生物以及它们的发酵产物做成的制剂，也叫微生态制剂或生菌剂。
12、消毒：是指用化学或物理方法杀死物体上病原微生物的方法而对非病原微生物并不严格要求全部杀死。
13、侵袭力：病原菌具有在机体内定植，突破其防御屏障，通过内化作用进入细胞，然后繁殖和扩散的能力。
14、垂直传播：病原体通过胎盘或产道从宿主的亲代到子代的方式。
15、类毒素：又称减力毒素，变性毒素。
一些经变性或经化学修饰而失去原有毒性而仍保留其免疫原性的毒素。
16、血清学反应：是指相应的抗原和抗体在体外进行的结合反应。
水产微生物学复习资料
水产微生物学复习资料一、微生物的概念与种类微生物是指那些体积微小、结构简单、通常只能在显微镜下才能看到的生物。
它们包括细菌、病毒、真菌、原生动物和某些藻类。
二、微生物在水产养殖中的重要性1、分解有机物：微生物是天然的分解者，能够分解水体中的有机物，释放营养物质，为水生生物提供必要的营养。
2、促进生长：一些微生物可以产生生长激素和抗生素，促进水生生物的生长。
此外，它们还可以提供一些水生生物无法获取的营养物质。
3、改善水质：微生物可以有效地改善水质，通过分解有机物减少氨氮和硫化氢等有害物质的含量，同时增加水中的溶解氧。
4、疾病控制：一些微生物具有抗菌作用，可以帮助抵抗疾病的发生。
三、常见的微生物种类及其作用1、光合细菌：能够利用光能进行光合作用，释放氧气，同时消耗水中的氨氮和有机物。
2、硝化细菌：能够将氨氮转化为亚硝酸盐和硝酸盐，有利于植物吸收利用。
3、乳酸菌：能够维持肠道微生态平衡，提高水生生物的免疫力。
4、酵母菌：能够产生丰富的蛋白质、氨基酸等营养物质，促进水生生物的生长。
5、霉菌：能够产生抗生素，抵抗病原体入侵。
四、微生物在水产养殖中的使用方法1、直接添加：将适量的微生物直接添加到养殖水体中，以增加水体中的微生物数量。
2、投喂：将微生物添加到饲料中，通过投喂来增加水生生物对微生物的摄入量。
3、环境培养：在养殖环境中培养微生物，使它们成为优势种群，从而更好地发挥其作用。
五、注意事项1、选择合适的微生物种类和数量，避免引入有害微生物。
2、注意微生物与水生生物之间的相互作用，避免产生负面影响。
3、定期监测水体中的微生物数量和种类，确保其有效性。
环境工程微生物学复习资料一、微生物概述1、微生物定义：微生物是一类肉眼难见，需要借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的一类微小生物的总称。
2、微生物分类：细菌、病毒、真菌、原生动物、小型藻类等。
二、微生物学在环境工程中的应用1、废水生物处理：利用微生物降解有机污染物的原理，将废水中的污染物质转化为无害物质或能量，从而达到净化废水的效果。
水产微生物学复习进程
水产微生物学水产微生物学第一章绪论一.名词解释1.微生物：存在于自然界中的一群个体微小、结构简单、必须借助显微镜放大数百倍甚至数万倍才能观察清楚的一类微小生物的总称。
2.微生物学：是在细胞、分子或群体水平上研究微生物形态结构、生理代谢、遗传变异、生态分布、分类进化和生命活动基本规律以及微生物与人类、动植物和自然界的相互关系，并将其应用于农牧渔业、工业、环境保护、医药卫生、生物工程等领域的科学。
3.水产微生物学：是微生物学应用于水产养殖业后而形成的微生物学的一个分支学科，其主要任务是在研微生物学的—般理论和技术的基础上，研究微生物与水产养殖环境、水产动物饲料、水产动物疾病和水产品保鲜、贮藏的关系，充分发挥微生物在改善养殖环境、提高抗病力和健康水平、防治水产动物疾病以及防止水产品腐败变质中的作用。
二、杂题1、原核细胞型微生物：细菌、放线菌、霉形菌、立克次体、衣原体、螺旋体、蓝细菌。
2、真核细胞型微生物：真菌、原生动物等。
3、按结构差异，微生物有三种类型：非细胞型微生物（主要是病毒）、原核细胞型微生物、真核细胞型微生物。
4、病原微生物的致病性检测技术有：检样处理、细胞与动物接种、MLD和LD50测定、致病因子分析等5、用于微生物的免疫学技术有：抗原和抗体的制备、凝集、沉淀和抗体标记技术等。
6、研究病毒大小和形态的方法有：电子显微镜法、超滤膜过滤法、超速离心法、电离辐射与X线衍射法。
三.问答题1、微生物有哪些特性？①个体微小，结构简单②种类繁多，分类广泛③群居混杂，相生相克④生长繁殖快，适应能力强。
⑤生物遗传性状典型，实验技术体系完善。
2、微生物的主要作用1）有益方面：①推动自然界物质循环和能量流动②净化环境，维持生态平衡③维护人和动物健康④制造加工食品和工农业产品⑤用于生物科学研究和生物工程2）有害方面：①某些微生物能引起人和动植物疾病②毁坏工农业产品，农副产品和生活用品第二章细菌一、名词解释1、细菌：是指个体微小、形态与结构简单、具有细胞壁和原始核质，无核仁和核膜，除核糖体外无其他细胞器的原核生物。
《水产微生物学》期末考试复习题及参考答案
水产微生物学复习题（课程代码222200）一、名词解释1.菌落参考答案：colony，由一个或同种数个细菌或其他微生物在固体培养基上生长繁殖长成肉眼可见的、有一定形态的微生物独立群体。
2.免疫耐受参考答案：免疫耐受：指正常情况下可以引起免疫系统免疫应答反应的抗原而不引起免疫应答的现象或不反应状态，包括天然性和获得性两种。
3. 微生物：参考答案：存在于自然界形体微小，数量繁多，肉眼看不见，必须借助于显微镜，才能观察的一群生物体。
4.培养基：参考答案：实验室中按照微生物营养需要配置的人工营养材料，因为生物种类不同而不同，但是基本成分包括蛋白胨、牛肉浸汁、NaCl等5. 疫苗参考答案：疫苗（广义）：利用动物疾病病原人工制备的可以引起自动免疫用于预防疾病的一类生物制品，包括虫苗、菌苗、疫苗（狭义）、用于预防肿瘤和自身免疫等非传染性疾病的治疗性制剂和生理调控制剂。
狭义疫苗指由动物病毒、衣原体等微生物制备的用于相应疫病预防的抗原性生物制品。
6.单克隆抗体参考答案：Monoclonal antibody，McAb，由杂交瘤细胞株产生的只针对抗原物质上某一个抗原决定簇的特异性抗体，具有高纯度、专一性、均质性等特点。
7. 免疫参考答案：机体对内源性和外源性异物进行识别、排斥和清除，维持自身内外环境平衡和稳定的一种保护性生理功能。
8. 毒力参考答案：Virulence或virulent，病原微生物致病力的强弱程度。
9.外毒素：参考答案：细菌在生命活动过程中合成并释放至周围环境中的一种毒性物质，多数为蛋白质类化合物质。
可以引起特定系统的特征性综合病理损害，毒性大，抗原性强，但不耐热。
10.内毒素：参考答案：由革兰氏阴性菌产生的与菌体结合紧密而不释放于外环境中的一种脂类或者糖类毒性物质。
毒性较小，抗原性弱，能耐热。
11.抗体：参考答案：机体免疫活性细胞受抗原刺激后，在血清和体液中出现的能与相应抗原发生特异性反应的免疫球蛋白。
《水产微生物学》在水产养殖中的作用
《水产微生物学》在水产养殖业中的作用近年来，通过产业结构调整，我国水产养殖业得到长足的发展，水产养殖品进出口贸易额占了农业出口的20％，出口创汇额在农业内部各产业中排第一位。
为了促进水产业更快更好更健康的发展，国家将微生物和免疫学为主的理论和技术应用于水产养殖业并逐渐发展起来形成一门新的学科，即水产微生物学，并在水产养殖专业本科阶段开设《水产微生物学》这一重要专业基础课，对我们深入学习鱼病学、鱼类增养殖学、鱼类营养与饲料、水产品加工学等课程极有帮助。
同时，本课程的很多理论和技术可直接应用于水产养殖环境改善、提高水产动物产量和质量，加快水产业的发展。
其在水产养殖业中主要有以下作用：一、用于水产微生物的基础研究，如水产动物疾病的病原、诊断、防治研究等本课程要求我们掌握细菌、真菌、病毒、放线菌、衣原体等微生物的形态结构特征等；掌握水产微生物的人工培养的试验方法等；掌握水产微生物的致病机理、传染机理和遗传与变异机理等。
学习这些基础知识和理论有助于我们对水产动物疾病的病原进行分离、鉴定并进行疾病防治。
目前，应用极为广泛的疫苗就和微生物息息相关。
如灭火的疫苗就是将微生物经理化方法灭火后制备而成的；代谢疫苗和亚单位疫苗是用细菌的代谢产物如毒素、酶等制成的疫苗，如破伤风疫苗。
还有生物技术疫苗、DNA疫苗、多价苗、联苗等都离不来微生物。
二、微生态制剂在水产健康养殖中的作用1、利用水产微生物改善养殖水体水质水产养殖主要依靠水环境生态系统生产产品。
它既依靠充足优良的饲料，也依靠良好的水环境，而且，良好的水环境是水产饲料充分发挥营养作用的前提。
因此，可以说水环境的好坏是水产养殖成功与否的关键所在！水产微生物通过一系列物理和化学作用起到改善水质的作用。
特别对于高密度养殖的水体，由于养殖密度大，养殖面积有限，所以水体的自净能力非常有限，到了养殖的中后期，常常会因为水质的变坏导致疾病的发生。
所以在高密度养殖水体中要定期加入有益微生物来改善水质，减少疾病的发生。
《水产微生物学》课程教学大纲
《水产微生物学》课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：137E27F学分：3 周学时：4 总学时：68（课堂教学34 + 实验34）开课学期：2.1开课学院：海洋学院英文名称：Aquaculture Microbiology适用专业：水产养殖专业卓越班课程类别：专业基础平台课课程修读条件：普通生物学、有机化学网络课程地址: 无所属基层学术组织：水产养殖系二、课程简介《水产微生物学》是水产养殖学专业卓越班的专业基础平台必修课程之一，也是很多其他课程的基础或内在重要部分，包括《水产动物疾病诊断学》、《水生病原微生物学》和《水生动物免疫学》等。
微生物学是研究微生物的一门学科，对象包括病毒、原核生物和简单的真核生物。
微生物学涉及多领域的学科，其基础研究主要涵盖生物化学、生理学、细胞生物学、生态学、进化学和临床诊断学等。
本课程是给非微生物专业学生开设的入门级课程，尤其适用于水产养殖和其他农学类专业或环境专业的本科学习。
课程将会介绍微生物的形态、结构和功能及多样性，包括细菌、古生菌、真核微生物和病毒的差异比较；讲解微生物的繁殖（或复制）和生长；讨论微生物的分类和鉴定及其方法；分析微生物在自然界中扮演重要角色，举例讲解细菌在生物地化循环中的作用（陆地、水体中氮元素循环等）和水体中微生物群落与水生动物健康的关系以及其他相关的内容。
《水产微生物学》实验课程主要教授学生如何通过准备培养基、如何操作平板划线分离细菌、革兰氏染色、鞭毛染色、光学显微镜观察和细菌基本生理生化反应等实验操作。
三、教学目标通过这门课程的课堂学习，学生将能掌握微生物基本知识和与基本实验技能，如微生物生长、进化和分类的基本概念，以及了解如何在实验中使用这些概念。
这是一门结合理论知识和实践操作相结合的课程，目的旨在促进学生掌握课堂讲授的微生物学知识，同时练习基本微生物学的操作技能。
课程学习能让学生夯实生物领域的知识基础，为未来更好地学习其他相关课程做好准备。
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水产微生物学
水产微生物学
第一章绪论
一.名词解释
1.微生物：存在于自然界中的一群个体极小、结构容易、必需借助显微镜放大数百倍甚至数万倍才干观看清晰的一类极小生物的总称。
2.微生物学：是在细胞、分子或群体水平上讨论微生物形态结构、生理代谢、遗传变异、生态分布、分类进化和生命活动基本逻辑以及微生物与人类、动植物和自然界的互相关系，并将其应用于农牧渔业、工业、环境庇护、医药卫生、生物工程等领域的科学。
3.水产微生物学：是微生物学应用于水产养殖业后而形成的微生物学的一个分支学科，其主要任务是在研微生物学的—般理论和技术的基础上，讨论微生物与水产养殖环境、水产动物饲料、水产动物疾病和水产品保鲜、贮藏的关系，充分发挥微生物在改善养殖环境、提高抗病力和健康水平、防治水产动物疾病以及防止水产品腐败变质中的作用。
二、杂题
1、原核细胞型微生物：细菌、放线菌、霉形菌、立克次体、衣原体、螺旋体、蓝细菌。
2、真核细胞型微生物：真菌、原生动物等。
3、按结构差异，微生物有三种类型：非细胞型微生物（主要是病毒）、原核细胞型微生物、真核细胞型微生物。
4、病原微生物的致病性检测技术有：检样处理、细胞与动物接种、MLD和LD50测定、致病因子分析等
5、用于微生物的免疫学技术有：抗原和抗体的制备、凝集、沉淀和抗体标记技术等。
6、讨论病毒大小和形态的办法有：电子显微镜法、超滤膜过滤法、超速离心法、电离辐射与X线衍射法。
三.问答题
1、微生物有哪些特性
①个体极小，结构容易①种类繁多，分类广泛
①群居混杂，相生相克①生长繁殖快，适应能力强。
①生物遗传性状典型，试验技术体系完美。
2、微生物的主要作用
1）有益方面：①推进自然界物质循环和能量流淌①净化环境，维持生态平衡①维护人和动物健康①创造加工食品和工农业产品①用于生物科学讨论和生物工程
2）有害方面：①某些微生物能引起人和动植物疾病
①毁坏工农业产品，农副产品和生活用品
其次章细菌
一、名词解释
1、细菌：是指个体极小、形态与结构容易、具有细胞壁和原始核质，无核仁和核膜，除核糖体外无其他细胞器的原核生物。
2、菌落：某个细菌在适合生长的固体培养基表面或内部，在相宜的
条件下，经过一定时光培养，多数为18-24h,可生长繁殖大量的菌体，形成一个肉眼可见的、有一定形态的自立群体，称为菌落，又称克隆。
3、细菌的多形性：有些细菌在相宜的环境条件下生长，其形态并不
会彻低全都的现象。
4、细菌细胞壁：在细菌细胞的外围，是一层顽强而具有一定弹性的膜。
5、原生质体：革兰氏阳性菌经溶菌酶或青霉素处理后，可彻低除去
细胞壁，形成仅有细胞膜包裹细胞质的菌体称为原生质体。
6、原生质球：用溶菌酶等作用于革兰氏阴性菌，仅能除去细胞壁内的肽聚糖，形成仍有外膜层包裹的菌体，称为原生质球。
7、间体：细菌的部分细胞膜内陷、折叠、卷曲形成的囊状物，多见于革兰氏阳性菌，或叫中介体。
8、质粒：染色体外的遗传物质，存在于细胞质中。
是环状闭合的双
链DNA，带有遗传信息，控制细菌某些特定的遗传性状。
9、核质：是细菌的遗传物质，集中于细胞质的某一区域，多在菌体
中心，无核膜、核仁和有丝分裂器。
因其功能与真核细胞的染色体相像，故习惯上亦称为细菌的染色体。
10、芽孢：某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量极低、抗逆性极强的休眠体，称芽孢。
11、糖被：包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的胶状物质。
12、S层：某些细菌的一种特别的表层结构，它完整的包裹菌体，由单一的蛋白质亚单位组成，规章罗列，呈类晶格结构。
13、生长曲线：将一定数量的细菌接种于相宜的液体培养基中，延续
定时取样检查活菌数，可发觉其生长过程的逻辑性。
以培养时光为横坐标，培养物中活菌数的对数纵坐标，可绘制出一条生长曲
线。
按照生长曲线，细菌的群体生长繁殖可分为迟缓期、对数期、稳定期、衰亡期。
14、培养基：是用人工办法配置而成的，专供微生物生长繁殖的混合养分物制品。
15、增菌培养基：若了解某种细菌的特别养分要求，可配制出适合这种细菌而不适合其他细菌生长的培养基。
16、挑选培养基：在培养基中加入某种化学物质，使之抑制某些细菌
生长，而有利于另一些细菌生长，从而将后者区别出来，这种培养基叫挑选培养基。
17、鉴别培养基：用于培养和区别不同细菌种类的培养基。
18、病原菌：能使机体产生伤害的细菌叫病原菌，大多数是寄生性细菌。
19、条件病原菌：有些致病菌进入机体后，并不表现出致病性，惟独在一定的条件下，如机体反抗力下降时，才表现出致病性，这部分细菌叫条件性病原菌，如嗜水气单胞菌。
20、致病性：病原菌在一定的条件下，能在宿主体内引起感染的能力。
致病性也称致病力或病原性。
21、毒力：病原菌致病力的强弱程度称为毒力，毒力是菌株的特征。
22、柯赫法则：是确定某种细菌是否具有致病性的主要依据，其要点是：（1）特别的病原菌应在同一疾病中查出，在健康者中不存在；（2）此病原菌能被分别培养而得到纯种；（3）此纯培养物接种易激动物，能导致同样病症；（4）从试验感染的动物体内能重新获得该病原菌的纯培养物。
23、基因水平的柯赫法则：主要内容：（1）在致病菌株中检出某些基
因或其产物。
而无毒力菌株中无。
（2）有毒力菌株的某个基因被损坏，则菌株的毒力应削弱或消退，或者将此基因克隆到无毒株内，后者成为有毒力的菌株。
（3）将细菌接种动物时，这个基因应在感染过程中表达。
（4）在接种动物体内检测到这个基因产物的抗体，或产生免疫庇护。
24、侵袭力：病原菌具有在机体内定值，突破其防备屏障，通过内化作用进入细胞，然后繁殖和蔓延的能力。
25、毒力岛(PAI):指病原菌的某个或某些毒力基因组群,分子结构与功能有别于细菌染色体,但位于细菌染色体之内,故称为“岛”。
26、
外毒素：指细菌在生命活动过程中合成并释放到周围环境中的一种毒素，为一种蛋白质。
27、内化作用：指某些细菌黏附于细胞表面之后，能进入吞噬细胞或非吞噬细胞内部的过程。
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