幼儿园中班教案《月亮婆婆喜欢我》含反思
中班音乐月亮婆婆喜欢我教案反思
学情分析：分析中 班幼儿的年龄特点、 音乐能力等
教学目标：明确本 次活动的目标，包 括认知、情感、技 能等方面的目标
活动准备：介绍活 动所需的材料、场 地等准备工作
活动目标
激发幼儿喜欢月亮婆婆的 情感
引导幼儿用连贯、自然的 声音朗诵诗歌
启发幼儿的想象力及对美 的感受能力
鼓励幼儿大胆表演歌曲
活动准备及教具
中班音乐《月亮婆婆 喜欢我》教案反思
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 活动背景及目标 03 活动准备及教具 04 活动过程及效果 05 活动亮点及不足
06 活动改进方向及措施
单击添加章节标题
第一章
活动背景及目标
第二章
活动背景
教材分析：介绍 《月亮婆婆喜欢我》 这首歌曲的来源、 特点等
展开环节
导入环节：通过故 事导入，激发幼儿 的兴趣和好奇心
歌唱环节：教师示 范，幼儿跟唱，感 受歌曲的旋律和节 奏
游戏环节：通过游 戏互动，增强幼儿 对歌曲的理解和记 忆
延伸环节：通过延 伸活动，让幼儿在 日常生活中继续感 受和学习音乐
Байду номын сангаас 结束环节
总结本次活动的收获和不足
回顾本次活动的重点和难点
鼓励幼儿在日常生活中继续 探索和学习音乐
拓展幼儿创造力和想象力
对幼儿发展的价值
培养幼儿的自信心和表现力
促进幼儿音乐感知能力的发 展
增强幼儿的想象力和创造力
帮助幼儿建立良好的人际关 系
感谢您的观看
汇报人：
教学资源的利用：充分利用各种教学资源，如多媒体设备、音乐器材等，为幼儿提供更加丰 富、多样的学习体验。
评价方式的完善：完善评价方式，注重过程性评价和表现性评价，更加客观、全面地评价幼 儿的学习成果。
2023年幼儿园中班音乐说课稿月亮婆婆喜欢我含反思
2023年幼儿园中班音乐说课稿月亮婆婆喜欢我含反思幼儿园中班音乐说课稿月亮婆婆喜爱我含反思1中班上学期音乐说课稿《月亮婆婆喜爱我》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在嬉戏中，让幼儿学习利用老师的语言和动作提示理解歌词，感受和表现歌曲的安静、美丽，学唱歌曲，体验与月亮"走走、停停"嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园中班上学期音乐说课稿《月亮婆婆喜爱我》含反思教案吧。
敬重的各位评委、各位老师：大家下午好!今日我给大家展示的是中班音乐活动《月亮婆婆喜爱我》，选自广西《适应性发展课程》中班上学期《欢乐的节日》主题。
下面我从设计意图、活动目标、打算、过程、预期效果说说我的教学活动。
一、设计意图《纲要》指出：教化内容的选择，既要贴近幼儿生活，为幼儿感爱好地事物和问题，又有助于拓宽幼儿的阅历和视野。
月亮对于中班幼儿来说既熟识又生疏，他们喜爱了解、谈论有关月亮方面的学问。
《月亮婆婆喜爱我》这首歌曲旋律安静美丽，给人以无限遐想。
因此，依据中班幼儿的年龄特点及纲要精神，我选择了本次教学内容，以情境创设为切入点，让孩子在观赏音乐的过程中，感受歌曲所包含的意境和情感，学习用语言、肢体来表达出自己的感受，学习演唱这首歌曲。
二、活动目标：活动目标是教学的起点和归宿，对活动起着导向作用，依据中班幼儿认知特点和设计意图，我把目标设定为：1.感受和表现歌曲的安静、美丽，学唱歌曲。
2.在嬉戏中，让幼儿学习利用老师的语言和动作提示理解歌词。
3.体验与月亮"走走、停停"嬉戏的乐趣。
本次活动确立的认知、实力、情感方面目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面。
本次活动重点我定位为：感受歌曲的意境美，学唱歌曲《月亮婆婆喜爱我》。
活动难点：指导幼儿唱好休止符的乐句。
三、活动打算1.阅历打算：幼儿对月亮有肯定的认知，有晚上在月光下走的阅历。
2.物质打算：ppt课件、歌曲录音、钢琴、相关字卡。
四、活动过程：第一环节：我用直观教学法、谈话法，通过猜谜语，引出月亮主题，再让幼儿观看ppt课件，听着美丽的音乐，欣赏着相关的动态画面，使幼儿感受月亮的美，引导沟通、体验自己晚上在月亮下站立、行走的.感受，激发幼儿学习爱好。
中班音乐活动《月亮婆婆喜欢我》课程教学反思
中班音乐活动《月亮婆婆喜欢我》课程教学反思1、中班音乐活动《月亮婆婆喜欢我》课程教学反思在整个活动中我把自己的角色定位为他们的同伴、朋友、支持者、合和引导者，以积极的态度和他们一起游戏，为幼儿营造一个自由、宽松、愉悦的环境。
在活动中我以游戏贯穿始终，减少了“教”的痕迹促使幼儿主动的学习。
从节奏入手、难点前置、动静交替，有效的利用了图谱和游戏教学法，对歌曲中音乐元素的提炼（如连音、跳音、四分休止的重点感知）加深了幼儿对歌曲的理解。
使幼儿艺术活动能力在大胆表现的过程中逐渐发展起来，激发了幼儿感受美、表现美的`情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表现和创造的快乐。
在教学过程中，我还运用了丰富的肢体语言，为幼儿营造一个与身心，与音乐，与他人，与环境之间整体协调的快乐、舒适的氛围。
使幼儿在老师的情绪渲染下，不由自主地把这种情感融入歌唱的过程中。
例如在歌唱“洒下月光把我摸”时，老师用手掌心顺脸颊慢慢向上抚摸，不仅对歌词有明确的暗示作用，增加亲切感，而且使幼儿歌唱的声音自然向上，在情感上仿佛得到一种升华。
为了让幼儿能掌握歌曲中的连贯和跳跃部分，感受旋律上的前后变化，活动中我引导幼儿根据图谱中波浪线和断线的暗示，探索歌曲的不同唱法。
波浪线和断线组成的图谱，不仅让幼儿对歌曲有整体的概念，还形象的提示幼儿用连贯和跳跃的方法，唱出歌曲的前后变化，表达出与月亮婆婆亲密的情感和游戏时快乐的情绪。
但是，中班幼儿对于情感的体验与把握是不到位的，许多孩子纯粹是为了唱歌而唱歌，没有真正体验到歌曲所表达的情感，这是值得以后教学中慢慢推敲的地方。
2、幼儿园中班音乐活动《纸飞机》教学设计和教学反思作为一名优秀的教育工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班音乐活动《纸飞机》教学设计和教学反思，希望能够帮助到大家。
活动目标：1.可以让幼儿完整的演唱歌曲。
幼儿园中班教案《月亮婆婆喜欢我》含反思
幼儿园中班教案《月亮婆婆喜欢我》含反思中班教案《月亮婆婆喜欢我》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿会看懂图谱，尝试用不同的方式演唱歌曲，感受歌曲温柔、优美的旋律，学习用连贯和跳跃的方法唱歌，感受歌曲内容带给我们的快乐，快来看看幼儿园中班《月亮婆婆喜欢我》含反思教案吧。
活动目标：1．感受歌曲温柔、优美的旋律，学习用连贯和跳跃的方法唱歌。
2．会看懂图谱，尝试用不同的方式演唱歌曲。
3．感受歌曲内容带给我们的快乐。
4．能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：1．月亮婆婆头饰。
2．幼儿用书：《月亮婆婆喜欢我》。
3．音乐磁带、录音机。
活动过程：游戏导入。
1．教师：晚上，天上有什么呀？2．教师：月亮婆婆会洒下月光，和小朋友玩游戏。
现在，我来当月亮婆婆，我们一起来玩“月亮走我也走”的游戏吧！3．教师：这个好玩的游戏老师还把它变成了一首很好听的儿歌，我们一起来朗诵一下吧！4．教师：好听的儿歌如果能唱出来就更好听了，你们听！5．教师：歌曲里的月亮婆婆喜欢谁呀？她是怎么喜欢小朋友的？6．教师一边带幼儿学唱前两句歌词，一边带幼儿做与歌词相应的动作。
7．教师完整地范唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。
幼儿欣赏，再一次感受歌曲的优美旋律与歌词内容。
幼儿完整地学唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。
1．教师带领幼儿随歌曲伴奏唱歌。
教师：演唱歌曲的时候我们要学会听前奏。
2．教师引导幼儿观察脚印图谱。
根据图谱的暗示，选择不同的演唱方法。
教师：小朋友看，图谱上有什么？这些脚印一样吗？代表什么意思？3．在教师帮助下，个别幼儿指图，集体演唱。
4．学习用连贯和跳跃两种方法学唱歌曲。
5．游戏：月亮走我也走。
幼儿欣赏视频傣族舞。
教师：这首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜欢我》，是一首有着傣族风格的歌曲。
傣族人能歌善舞。
现在请小朋友欣赏傣族舞。
活动延伸：1．家园共育：家长可以与幼儿共同玩“月亮走我也走”的游戏，即家长跟着音乐的节奏向某个方向走，幼儿向同一个方向走，前后左右都可以，步伐也可以变化。
中班教案《月亮婆婆喜欢我》反思
中班教案《月亮婆婆喜欢我》反思1、幼儿一起参与，了解月亮由弯到圆，再由圆到弯的变化过程。
(利用软件，使幼儿建立一个直观的感受，并引导幼儿用优美的话来形容月亮的形状，如：月亮弯弯像眉毛等等)五、完整欣赏故事，加深理解T：你们知道月亮姑娘的秘密了吗让我们再来仔细地听一遍这个故事吧! (幼儿最后完整欣赏一遍故事)T：我们现在知道了月亮姑娘的秘密，下次区角活动时，我们给月亮姑娘做几件衣服，让它不管怎么变，都能穿上合身的衣服，这样，她就不会冷了，好吗活动反思：此次活动，是在前两次活动的基础上，进行了两次修改。
从目标，到活动环节，到教师的提问，都作了相应的调整。
“月亮姑娘做衣裳”本身是一个穿插着科学常识的语言活动。
通过前两次的活动后，我们把目标确定为：通过语言的描述，了解月亮每月的阴晴圆缺，知道月亮每天都在发生变化，同时增加孩子们的词汇量和语言组织能力。
在完成此次活动后，对幼儿科学常识教育夹带着语言教育的活动有了更进一步的认识。
10、中班教案《我喜欢的动物》含反思活动目标：1.认识常见的动物，感知动物的特征。
2.感受人类与动物之间亲密的关系，增进热爱动物的情感。
3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4.培养观察，比较能力。
活动准备：动物图片，新闻视频，幼儿用书。
活动过程：一、交流1. 你看过《动物世界》吗2. 里面的小动物可爱吗那你最喜欢什么动物(幼儿回答简单的小猫小狗)3. 增加难度：现在你不仅要说说你喜欢的动物，并且要介绍一下。
如：老师喜欢长颈鹿，它的个子高高的，能吃到树顶的嫩叶。
幼儿回答时相应出示动物图片，请其他幼儿一起观看。
二、播放新闻视频《小蛇救人》1.视频里都讲了谁讲了什么故事呀(幼儿如果概括不出，教师简单概括一下新闻内容)2.你觉得这位叔叔怎么样很好，他救了小蛇。
3.那这条小蛇呢它也救了老奶奶。
小结：动物和我们一起生活在地球这个大家庭了，互相帮助，真快乐呀!三、讨论：如何保护小动物你知道应该怎样保护小动物吗如果在街上看见受伤的小动物，你会怎么做四、引导幼儿阅读幼儿用书看图说说，有哪些小动物在你喜欢的小动物的括号里打勾。
幼儿园中班教案《月亮婆婆喜欢我》含反思(通用)
幼儿园中班教案《月亮婆婆喜欢我》含反思（通用）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学方案《月亮婆婆喜爱我》带反思中班课《月亮婆婆喜爱我》包含对中班音乐主题教学活动的反思，以便孩子们理解地图，尝试以不同方式唱歌，感受歌曲的严厉美丽旋律，学会唱歌和感觉连贯和跳动方法。
歌曲的内容带给我们幸福。
快来看看幼儿园学校《月亮婆婆喜爱我》对课程方案的思索。
活动目标1.感受歌曲严厉美丽的旋律，并学会以连贯和跳动的方式唱歌。
2.我会理解地图，并尝试以不同的方式唱歌。
3.感受歌曲内容的欢快。
4.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。
5.可以唱歌，声音清楚，可以大胆地在乐队面前唱歌。
活动预备1.月婆婆。
2.儿童读物《月亮婆婆喜爱我》。
3.音乐带，录音机。
活动程序（1）嬉戏导入。
（老师戴着月亮母亲的头饰，并与幼儿玩嬉戏，以关心孩子熟识歌曲和歌词。
）老师晚上天空中有什么？2.老师月亮的婆婆会放月光，和孩子们玩嬉戏。
现在，让我成为月亮的婆婆，让我们玩月走，我走嬉戏！3.老师这位好玩的嬉戏老师将它变成了一首特别好的儿童歌曲。
让我们一起背诵吧！4.老师假如你会唱一首好歌，你会听得更好。
听！（老师演唱的歌曲《月亮婆婆喜爱我》）5.老师歌曲中的月亮妈妈是谁？她如何喜爱孩子？6.老师带孩子学习唱歌的前两个歌词，同时带孩子做与歌词对应的动作。
幼儿园中班歌唱活动说课稿《月亮婆婆喜欢我》含反思
幼儿园中班歌唱活动说课稿《月亮婆婆喜欢我》含反思中班歌唱活动说课稿《月亮婆婆喜欢我》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿根据图谱的提示，分别用连贯和跳跃的方法唱出歌曲，知道旋律上的前后变化，通过游戏熟悉基本旋律，初步学唱歌曲，感受傣族歌曲的风格，在歌唱活动中进一步理解和表达与月亮婆婆亲密的情感和快乐的情绪，快来看看幼儿园中班歌唱活动说课稿《月亮婆婆喜欢我》含反思教案吧。
导读：这是一首具有傣族风格的歌曲，旋律具有浓郁的傣族风情，歌曲优美有很强的感染力，听完后会给人留下深刻的印象，歌曲中的歌词生动有趣，符合中班幼儿学习的兴趣。
一、活动分析这是一首具有傣族风格的歌曲，旋律具有浓郁的傣族风情，歌曲优美有很强的感染力，听完后会给人留下深刻的印象，歌曲中的歌词生动有趣，符合中班幼儿学习的兴趣。
二、活动目标1、通过游戏熟悉基本旋律，初步学唱歌曲，感受傣族歌曲的风格。
2、根据图谱的提示，分别用连贯和跳跃的方法唱出歌曲，知道旋律上的前后变化。
3、在歌唱活动中进一步理解和表达与月亮婆婆亲密的情感和快乐的情绪。
活动的重点为通过游戏学习的形式让幼儿学会歌曲。
难点是让幼儿学会连贯和跳跃的方法演唱歌曲。
三、活动过程结合教学目标将活动分为四大部分进行：1、活动导入：引导幼儿边听《月亮婆婆喜欢我》的无歌词旋律，边做声势练习。
这个活动的教育目的一方面可以带动幼儿的情绪，集中注意力，另一方面是初步感知歌曲的节奏，二分、四分、八分音符以及四分休止。
2、师生共同游戏，熟悉歌曲旋律和歌词老师做月亮婆婆，带领幼儿按歌曲旋律一边说“我走它也走，我停它也停”一边做游戏。
这里将难点前置，主要通过游戏的方法，让幼儿熟悉歌词，并体会四分休止，以及理解歌曲内容的趣味性，再通过提问和说悄悄的形式，熟悉前两句歌词：“月亮婆婆喜欢我，她做了什么事？”（老师还可以通过用右手掌心顺右脸颊慢慢向上举起的动作进行暗示。
）这样不仅对歌词有明确的暗示作用，增加亲切感，还使幼儿歌唱的声音自然向上，在情感上仿佛得到一种升华。
中班歌曲教案月亮婆婆喜欢我教案及反思
中班歌曲教案月亮婆婆喜欢我教案及反思中班歌曲教案：月亮婆婆喜欢我教案及反思引言：每天，当我们在幼儿园里迎接孩子们的到来时，欢快的歌声总是弥漫在空气中。
歌曲不仅可以让孩子们感受到音乐的美妙，还可以促进他们的情感表达、语言发展和社交能力。
今天，我将分享一堂中班的歌曲教案：《月亮婆婆喜欢我》，并对这堂课的设计和反思进行探讨。
活动一：引入与歌曲情境的创设在这个活动中，我将通过故事讲解的方式来创设与歌曲的情境。
我们将围绕月亮婆婆与孩子之间的友谊展开故事，激发孩子们对歌曲的兴趣。
首先，我会给孩子们展示一幅描绘夜晚的图片，并带领他们一起描述夜晚的景象。
然后，我会打开投影仪，播放一段彩虹合唱团的音乐视频，让孩子们观看其中关于月亮的内容。
接着，我会关掉投影仪，与孩子们分享关于月亮婆婆的故事。
故事里，月亮婆婆是一个友善而富有爱心的婆婆，她喜欢和孩子们玩耍并唱歌跳舞。
这样的引入会让孩子们对即将学唱的歌曲产生浓厚的兴趣。
活动二：歌曲学唱与动作配合在这个环节，我会向孩子们介绍歌曲《月亮婆婆喜欢我》。
我会先放一段音乐，让孩子们跟随节奏感受歌曲的旋律。
然后，我会逐句教唱歌词，带领孩子们一起跟唱。
为了增加趣味性和活跃气氛，我设计了一套简单的动作配合。
例如，当歌词提到“月亮婆婆喜欢我”的时候，孩子们可以做出拥抱自己的动作，以表达自己受到了喜爱和关爱的感受。
这样的动作设计可以帮助孩子们更好地理解歌曲的内容，并通过动作表达情感。
活动三：合唱与互动游戏在这个环节中，我会邀请孩子们一起进行合唱和互动游戏，以提升他们的团队合作能力和社交技巧。
首先，我会把孩子们分成两组，每组分别扮演月亮婆婆和孩子。
月亮婆婆会在中间一个圆形区域里等待，而孩子们则围成一个圆形，手拉手围绕月亮婆婆旋转。
然后，我会放音乐，孩子们跟着音乐旋转，同时进行唱歌动作。
接下来，我会提出一些互动游戏的问题，让孩子们进行回答和交流。
例如，我会问孩子们：“你们最喜欢月亮婆婆的哪个特点？”通过这种互动游戏，可以让孩子们展示自己的思考和表达能力，同时也能让他们了解到其他同龄人对月亮婆婆的喜爱之处。
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小朋友园中班教案《月亮婆婆喜欢我》含反
思
【--中班音乐教案】
中班教案《月亮婆婆喜爱我》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友会看懂图谱，尝试用不同的方式演唱歌曲，感受歌曲温顺、美丽的旋律，学习用连贯和跳动的方法唱歌，感受歌曲内容带给我们的欢乐，快来看看小朋友园中班《月亮婆婆喜爱我》含反思教案吧。
活动目标：
1．感受歌曲温顺、美丽的旋律，学习用连贯和跳动的方法唱歌。
2．会看懂图谱，尝试用不同的方式演唱歌曲。
3．感受歌曲内容带给我们的欢乐。
4．能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。
5．能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。
活动预备：
1．月亮婆婆头饰。
2．小朋友用书：《月亮婆婆喜爱我》。
3．音乐磁带、录音机。
活动过程：
（一）嬉戏导入。
（老师头戴月亮婆婆头饰，与小朋友共同做嬉戏，关心小朋友熟识歌曲和歌词）1．老师：晚上，天上有什么呀？
2．老师：月亮婆婆会洒下月光，和小朋友玩嬉戏。
现在，我来当月亮婆婆，我们一起来玩月亮走我也走的嬉戏吧！
3．老师：这个好玩的嬉戏老师还把它变成了一首很好听的儿歌，我们一起来朗诵一下吧！
4．老师：好听的儿歌假如能唱出来就更好听了，你们听！（老师清唱歌曲《月亮婆婆喜爱我》）5．老师：歌曲里的月亮婆婆喜爱谁呀？她是怎么喜爱小朋友的？
6．老师一边带小朋友学唱前两句歌词，一边带小朋友做与歌词相应的动作。
7．老师完整地范唱歌曲《月亮婆婆喜爱我》。
小朋友观赏，再一次感受歌曲的美丽旋律与歌词内容。
（二）小朋友完整地学唱歌曲《月亮婆婆喜爱我》。
1．老师带领小朋友随歌曲伴奏唱歌。
老师：演唱歌曲的时候我们要学会听前奏。
2．老师引导小朋友观看脚印图谱。
依据图谱的示意，选择不同的演唱方法。
老师：小朋友看，图谱上有什么？这些脚印一样吗？代表什么意思？
3．在老师关心下，个别小朋友指图，集体演唱。
4．学习用连贯和跳动两种方法学唱歌曲。
5．嬉戏：月亮走我也走。
（三）小朋友观赏视频傣族舞。
老师：这首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜爱我》，是一首有着傣族风格的歌曲。
傣族人能歌善舞。
现在请小朋友观赏傣族舞。
活动延长：
1．家园共育：家长可以与小朋友共同玩月亮走我也走的嬉戏，即家长跟着音乐的节奏向某个方向走，小朋友向同一个方向走，前后左右都可以，步伐也可以变化。
2．日常浸入：迁移在其他领域的活动中观看图示、标志的阅历，提高小朋友理解、应用图示和标志的力量。
在健康活动中，可以带小朋友玩踩影子体育嬉戏。
教学反思：
这节课我自始至终都贯穿于情境教学。
在活动的一开头，我引出了月亮婆婆哄我们睡觉的情景，听音乐旋律摸孩子的头和做哄孩子睡觉的动作提升孩子进入活动的爱好。
我启发孩子们仔细听，通过出示字卡，激发小朋友记忆歌词，从而激起他们想学下去的剧烈愿望。
小百科：月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。
月球是地球已知的质量最大的卫星，月球表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑。
月球与地球的平均距离约38万千米，大约是地球直径的30倍。