部编版道德与法治八年级上册2.1 网络改变世界同步练习(附答案)
2-1 网络改变世界-八年级道德与法治同步精品学与练
第2课网络生活新空间第一框网络改变世界01一、网络丰富日常生活1.网络对我们的生活有何作用？）【参考答案】1.信息传递、交流、时空限制、人际交往、便利、丰富多彩 2.经济发展、民主政治、文化传播、科技创新3.民主形式、民主渠道、知情权、参与权、表达权、监督权3.虚假的、不良的、学习、工作、生活、个人隐私03课堂实录第一环节：网络丰富日常生活活动一：畅所欲言。
思考：如果没有网络，生活会变成什么样？生：回答。
小结：生活节奏会被迫变慢。
人们了解的信息越来越少；娱乐消费也会更困难；如果没有电子地图，我们也没法导航。
没有互联网，就没有网上银行，也就意味着人们又要回归到银行去取钱……人们之间的联系变得更少。
活动二：感悟网络。
小组合作交流网络对生活的影响。
小结：网络丰富人们日常生活。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；①网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
第二环节：网络推动社会进步活动三：网络的力量：学生欣赏视频。
思考：结合视频，谈谈网络对我国经济有什么重要作用？小结：网络为经济发展注入新的活力。
活动四：网络民主：百姓上了网，民意也就上了网。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
思考讨论：网络对我国民主政治有什么重要作用？小结：网络促进了民主政治的进步。
活动五：网络文化观看图片思考网络对文化的作用。
小结：网络为文化传播和科技创新创建新平台。
第三环节：网络是把双刃剑欣赏图片和视频，思考分享网络带来的消极作用。
小结：存在虚假的、不良的信息。
沉迷于网络，影响工作、学习和生活。
网络个人隐私容易被侵犯。
1.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络为经济发展注人新的活力。
3.网络促进民主政治的进步。
4.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
5.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
部编版八年级上册道德与法治2.1网络改变世界练习题
部编版八年级上册道德与法治2.1网络改变世界练习题一、选择题1.自从有了网络,中学生张美佳的进步可大了:她可以向网友请教不懂的物理问题；她可以在英语聊天室同各地网友讨论、交流,提高英语水平；她可以在作文论坛上发表自己的文章,锻炼和提高自己的写作能力。
张美佳的网络经历告诉我们（）①网络为我们学习知识提供了便利②网络扩大了青少年的交往对象③网络拓展了青少年的求知途径④网络学习将取代学校教育A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2. 随着网络的普及,全球各界人士广泛关注互联网,是因为( )①互联网可以满足人们各个方面的需要②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想③互联网的积极作用取代了其消极作用④互联网为人们的生活和工作带来极大便利A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④3. 随着历史的发展和社会的进步,互联网进入人们的生活,网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。
人们离不开网络交往的原因在于( )①网络交往丰富了人们的人生经验②网络交往改变了人们以往的交往方式③网络交往是一把双刃剑,有利又有弊④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. “如果你爱他,就请他上网；如果你害他,就请他上网。
”对此认识正确的是（）A. 网络可学习,可交往,有益无害B. 网络可虚拟,可隐蔽,无所谓利弊C. 网络有欺诈,有伤害,有害无益D. 网络是把锋利的双刃剑,有利有弊5．公交车晚点、流动摊贩占道经营、住房改成麻将馆……W市人民政府网络理政平台运行以来,诸如此类民生小事,只要一个电话或一封电子邮件,便可通过平台将问题反映至主管部门,且受理办结全过程公开透明,件件有回应、事事有回音。
这种理政模式能（）A．拓宽民主渠道,巩固政府和人民的和谐关系B．完善民主制度,让网络成为最重要的民主形式C．扩大民主权利,增强政府的管理和服务意识D．丰富民主形式,方便公民直接行使政治权力6.有人说网络一半是“天使”,一半是“魔鬼”。
部编《道德与法治》八年级上册2.1网络改变世界课时练习
部编《道德与法治》八年级上册2.1网络改变世界课时练习2.1 网络改变世界一、单选题1．“如果你爱他,就请他上网；如果你害他,就请他上网。
”对此认识正确的是A．网络可学习,可交往,有益无害B．网络可虚拟,可隐蔽,无所谓利弊C．网络有欺诈,有伤害,有害无益D．网络是把锋利的双刃剑,有利有弊2．2017年9月19日，中央网信办、工信部、公安部等部门启动国家网络安全宣传活动，针对金融、电信、电子政务、电子商务等重点领域和行业的网络安全问题加大了宣传。
开展网络安全宣传活动A．可以杜绝网络违法犯罪，减少消费者的财产损失B．可以彻底净化网络环境，保障未成年人的健康成长C．有利于提高网络安全防护技能，消除网络安全漏洞D．有助于公众了解网络安全风险，增强网络安全意识3．2017年3月3日，全国政协十二届五次会议开幕，今年两会“部长通道”呈现出新气象，工作人员在“部长通道”旁设置了专门用来收集问题的二维码，直接扫码就可以向部长们提问题。
这表明①网络促进民主政治的进步②互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道③互联网使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活④互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④4．下列不属于我们对网络“一网情深”“无网不胜”原因的是A．网络给人们提供的信息量非常大B．网络给人们传递的信息快捷C．网络给人们提供了便捷的信息检索渠道 D．网络可以替代人类，有极大的诱惑力5．下列属于网络推动社会进步的是①网络为经济发展注入新的活力②互联网促进了人际交往③网络促进民主政治的进步④借助互联网我们可以购买物品、寻医问药A．①③ B．②③ C．①④ D．②④6．2017年3月，公安部开展了打击整治黑客攻击破坏网络和侵犯公民个人信息犯罪专项行动，仅4个月时间就侦破相关案件1 800余起，查获各类被非法倒卖的公民个人信息500余亿条。
材料表明A．在网络上，只有他人的人格尊严容易被侵犯B．在网络上，公民的个人隐私容易被侵犯C．网络一定会危害社会稳定 D．侵犯隐私的行为会给人带来恐慌7．2017年12月3日至5日，第四届世界互联网大会在浙江乌镇举行。
人教部编版八年级道德与法治上册《第二课 第一框 网络改变世界》作业同步练习题及参考答案
第二课网络生活新空间第一框网络改变世界一、夯基达标1.“青云图”是“青岛市市南区云图书馆”的简称,是市南区文化新闻出版局创新打造的集新书借阅、在线阅读、网上听书等功能于一体的互联网阅读服务平台。
这一平台( )①是开放的移动图书馆②给人们提供大量的图书③给人民阅读提供便捷通道④方便人们获取所需信息A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④2.随着社会的发展,互联网对生活的影响越来越大。
对此,下列看法正确的是( )①互联网使得地球变成了“地球村”,拓宽了我们交往的渠道②在没有国界的交往中,我们可以随意交友③通过互联网我们可以把交往范围扩大到全世界④网络中的信息要谨慎筛选,避免产生负面影响A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④3.“十三五”时期,我国网信事业迎来大发展。
互联网成为经济发展新动力,一根网线连通致富路,网信事业硕果累累,人民群众收获满满。
互联网为国家发展注入了活力。
对此理解正确的是( )①网络推动社会进步②网络为经济发展注入新的活力③网络提升经济发展水平④网络推动民主政治进步A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.“中国制造2025”是目标和纲领,“互联网+”是新形态,也是实现制造强国的必经之路,“大数据”则是中国制造向智能化发展的核心驱动力。
互联网对中国制造所起的作用有( )①网络为科技创新搭建新平台②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享④网络为文化传播搭建新平台A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③5.下面漫画《网络另一面》对我们的启示有( )网络另一面①网络信息良莠不齐②网络充满负能量③网络负面信息危害社会稳定④网络中个人隐私易被侵犯A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6.杨某,大三时利用网商银行贷款与男友一起创业,开了一家影视公司;王某,开了一家网店销售云南农特产品,月均销售额达40 万元……像杨某、王某这样的创业者,只是互联网创业大潮中众多创业者的一个缩影。
八年级上册道德与法治部编版课时练第1单元《第2课 2.1 网络改变世界》试卷含答案解析(1)
课时练2.1网络改变世界1.据中国电子商务研究中心监测数据显示，目前中国网购用户规模达3.8亿人，网络购物为越来越多的消费者提供方便。
不仅如此，人们还从网络中了解到许多有用的信息，结交到许多朋友。
这说明（）①网络生活很丰富，给我们的生活带来许多便利②网络交往提高了人们社会活动的范围和质量③网络购物方便快捷，无后顾之忧④网络交往改变了我们的人生价值A.①②B.②③C.②④D.③④2.第二届世界互联网大会，吸引了来自五大洲120多个国家和地区的政府代表、国际组织负责人、互联网企业领军人物、著名企业家、专家学者、大学生代表等2000多名嘉宾参加。
全球各界人士广泛关注互联网，是因为（）①世界的发展完全依赖互联网②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想③互联网只有积极作用④互联网为人们的生活和工作带来极大便利A.①②B.②④C.①③D.③④3.全国“两会”期间，众多全国人大代表、政协委员开微博、征民意，公民在网上为“两会”建言献策也格外火爆。
这说明（）①我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题②我国公民参与民主决策、民主监督的意识不断增强③网络是人民建言献策的唯一途径④我国人民行使建议权和监督权的渠道不断扩展A.①③B.②④C.②③D.①④4.“互联网+健康医疗”将产生巨大的社会效益，包括形成医疗新模式、新业态，推动分级诊疗，推动就医可及性及品质的提升，发掘、创新关键信息通信技术，形成新型民生产业等。
这说明（）①互联网推动社会进步②互联网促进经济与社会协调发展③互联网为经济发展注入新的活力④“互联网+”日益普及A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④5.对漫画《网络监督》认识正确的是（）①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道②互联网使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活③互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用④网络促进民主政治的进步A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.国家互联网信息办公室召开视频会议，部署开展“绿色网络、助飞梦想”的网络关爱青少年行动。
部编版八年级道德与法治上册2.1《网络改变世界》同步练习题(含答案)
《网络改变世界》基础练习一、选择题1、“打开网页，就等于与世界握手”，这句话表明（）A.上网无所不能B.有了网络，许多事情不用舟车劳顿，费时周折，我们的愿望就可以实现C.网络生活很丰富，网络交往很诱人D.网络是生命中的全部2、电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。
我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。
这说明了（）A.网络交往很诱人，我们中学生应学会上网B.只要打开网页，我们的愿望就可以实现C在网络交往的新空间，随时可以找到学习资源和指导者D网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式3、2017年4月广东东莞消息:“东莞自2014年起，在国内率先推行‘机器换人’。
按照规划，东莞机器人和智能装备产业的产值未来三年将翻倍成长，2016年产值达到350亿元，2020年产值达到700亿元，2025年产值超过1200亿元。
利用信息技术提高了生产效率，这说明（）A.信息技术可以使我们不用劳动B.信息技术为我们处理生活中出现的问题提供了便捷的条件C.信息技术无孔不人，已成为我们生活的主宰D.网络是最好的医生4、小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。
学习之余，上网聊聊天。
遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。
这说明了（）①网络交往超越了空间②网络交往提高了人们社会活动的质量③网络交往有利无弊④网络交往改变了我们的人生价值A.①②B.②③C.①②④D.③④5、今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。
但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。
对此，我们应该（）①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短③提高自己的安全防范意识，学会自我保护④拒绝使用网络，避免受到伤害A.①②B.①③C.②③D.③④6、一位父亲对着家里的电脑大声指责:“都是因为你，我儿子才经常考不及格!”，对此，下列认识不正确的是（）A.网络用于学习，利大于弊；沉迷玩乐，弊大于利B.想提高成绩，父母必须禁止孩子上网C.父亲对网络的认识有一定的片面性D.青少年自身要提高自我保护意识，抵御来自网络的不良诱惑7、“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。
部编版八年级道德与法治上册2.1《网络改变世界》教学设计+练习题
《网络改变世界》教学设计看图片思考回答提升对参与社会生活的方式的体验认识通信方式的比较（PPT显示）思考：通信方式的比较说明了什么？提示：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
图片（PPT显示）思考：图片所反映的现象，说明了什么？提示：②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
图片（PPT显示）思考：这说明了什么？提示：③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
归纳：1.网络是怎样丰富日常生活的？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
二、网络推动社会进步图片（PPT显示）看图片思考问题标记要点教材中标注要点巩固知识点用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。
同时引导学生用事例证明观点结构式板书，将 两个主题知识点 内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人 有一目了然之图片：PPT 显示思考：这几幅漫画说明了网络有什么危害？提示：②沉迷于网络，影响学习、工作和生活图片：PPT 显示思考：以下图片说明网络对我们有什么危害？提示：③个人隐私容易被侵犯。
拓展：如何保护个人隐私（PPT 显示）归纳：3.网络的弊端有哪些？① 网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的、不良信 息。
② 沉迷于网络，影响学习、工作和生活看图片思考问题回答教材中标注要点巩固知识点课堂小结 板书 聆听，思考情感升华《网络改变世界》练习题一、选择题（每小题只有一个正确答案或最佳答案）1、鼠标轻轻点，世界尽在眼前，神奇的网络拉近了我们与世界的距离，但网络是一把双刃剑。
下列各项对青少年上网的看法中正确的是（）①现在是信息时代，应培养从网络中获取有益信息的能力。
②上阿可以拓宽视野，青少年应该广泛获取各种网络信息。
③网络中有许多不健康的信息，青少年缺乏得别能力，应避免使用网络。
部编版八年级道德与法治上册2.1《网络改变世界》同步练习题（带答案）
部编版⼋年级道德与法治上册2.1《⽹络改变世界》同步练习题（带答案）2.1 ⽹络改变世界⼀、单项选择题1.“个⼈是⼤海中的⼀滴⽔，⼀滴⽔离开⼤海就会⼲涸”。
对这句话理解正确的是（）A. 社会是由个⼈组成B. 个⼈不可能离开社会⽽独⽴存在C. 社会限制个⼈发展D. ⼈们的⾝份是在社会交往中确定2.从教育部获悉，综合实践活动课将成为义务教育和普通⾼中的必修课程，⾃⼩学1年级⾄⾼中3年级全⾯实施。
对此，同学们议论纷纷，以下说法值得点赞的是（）①同学甲：“参加社会实践有助于我们融⼊社会、奉献社会，实现⼈⽣价值。
”②同学⼄：“中学⽣年龄⼩，社会经验严重不⾜，不适合参加社会实践活动。
”③同学丙：“参加社会实践，有利于开阔视野，增长见识，培养能⼒，成就⾃我。
”④同学丁：“我们现在的学习任务⾮常紧，参加社会实践只会影响学习。
”A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④3.希望⼯程的受益者苏明娟在⼤学期间，将⾃⼰每⽉的900元补贴转给其他贫困⽣；参加⼯作后，她从未间断地资助贫困⽣。
她说：“是希望⼯程改变了她的命运，我要尽⾃⼰的能⼒回馈社会，帮助其他需要帮助的⼈。
”对此，下列观点你不赞同的是（）A. 我们要努⼒学习，报效祖国B. 只有未成年⼈才能在社会中获得物质⽀持C. 我们要积极服务社会，实现⾃⾝价值D. 我们要懂得关爱他⼈，回报社会4.亲社会⾏为包含了谦让、分享、合作、助⼈等。
那么，下列与亲社会⾏为相悖的是（）A. 九寨沟地震发⽣时，当地村民参与救援B. 初中⽣⼩李参加“庆国庆·东海岸万⼈徒步”活动C. ⼩佳和同学合作获得机器⼈“WER⼯程创新赛”的冠军D. ⼋年级学⽣⼩郑经常熬夜给⾃⼰的微信公众号发送推⽂5.泰⼭脚下有⼀所实验中学，每逢周末，同学们都会在⽼师的带领下，⾛上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱，给交警送⽔，义务宣传国家的法律法规等。
他们这样做（）①是以实际⾏动服务社会，奉献社会②可以使⾃⼰在社会实践中得到锻炼③只是⼩事，没有什么积极意义④能够在⼩事中体现⾃⾝的价值A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④6.⼈的本质不是单个⼈所固有的抽象物，在其现实性上，它是⼀切社会关系的总和。
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2.1 网络改变世界一、单项选择题1.“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸”。
对这句话理解正确的是（）A. 社会是由个人组成B. 个人不可能离开社会而独立存在C. 社会限制个人发展D. 人们的身份是在社会交往中确定2.从教育部获悉，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学1年级至高中3年级全面实施。
对此，同学们议论纷纷，以下说法值得点赞的是（）①同学甲：“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会，实现人生价值。
”②同学乙：“中学生年龄小，社会经验严重不足，不适合参加社会实践活动。
”③同学丙：“参加社会实践，有利于开阔视野，增长见识，培养能力，成就自我。
”④同学丁：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。
”A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④3.希望工程的受益者苏明娟在大学期间，将自己每月的900元补贴转给其他贫困生；参加工作后，她从未间断地资助贫困生。
她说：“是希望工程改变了她的命运，我要尽自己的能力回馈社会，帮助其他需要帮助的人。
”对此，下列观点你不赞同的是（）A. 我们要努力学习，报效祖国B. 只有未成年人才能在社会中获得物质支持C. 我们要积极服务社会，实现自身价值D. 我们要懂得关爱他人，回报社会4.亲社会行为包含了谦让、分享、合作、助人等。
那么，下列与亲社会行为相悖的是（）A. 九寨沟地震发生时，当地村民参与救援B. 初中生小李参加“庆国庆·东海岸万人徒步”活动C. 小佳和同学合作获得机器人“WER工程创新赛”的冠军D. 八年级学生小郑经常熬夜给自己的微信公众号发送推文5.泰山脚下有一所实验中学，每逢周末，同学们都会在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。
他们这样做（）①是以实际行动服务社会，奉献社会②可以使自己在社会实践中得到锻炼③只是小事，没有什么积极意义④能够在小事中体现自身的价值A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④6.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
对此，理解正确的是（）A. 个人是社会的有机组成部分B. 我们不都是社会的一员C. 人的生存和发展都不与社会发生联系D. 个人的成长可以离开社会7.耶鲁大学毕业后，秦玥飞毅然选择回国扎根农村，在荆棘和贫穷中拓荒，被誉为“最美村官”。
这启示我们要（）A. 善于合作，发扬团队精神B. 扎根基层，提高自身知名度C. 贡献社会，实现人生价值D. 平等待人，对他人一视同仁8.如下图漫画《动口不动手》带给我们青少年的警示是（）①要克服对社会的冷漠情绪和“看客”心理②必须遵守社会公德，养成良好的文明行为③国家必须大力加强社会主义道德建设④要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量A. ①②③④B. ①②④C. ①④D. ②③9.你可能知道移动支付、共享单车、网购、高铁成为中国的“新四大发明”，但你可能不知道这些便捷生活背后的支撑是卫星导航系统、大数据运用系统等先进科技，科技创新的背后是无数科技工作者脚踏实地的创造和无怨无悔的奉献。
这启示我们（）①关心国家发展、积极探索学习②劳动创造未来、创新铸就辉煌③把握大好时光、安享便捷生活④锻炼过硬本领、担负历史使命A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④10.外交部发布《印度边防部队在中印边界锡金段界进入中国领土的事实和中国的立场》文件。
中方敦促印方立即将越界的边防部队撤回边界线印度一侧，尽快妥善解决此次事件，恢复两国边境地区的和平与安宁。
这说明（）①中国为维护世界和平做出了不懈的努力②和平是中国人民的美好愿望③维护世界和平需中印人民共同努力④中国是一个重合作的国家A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④11.每年12月1日是世界艾滋病日，为提高同学们的防护知识和相关认知，提升奉献社会的爱心，学校设计了一些主题活动。
下列活动适合初中学生参加的是（）①制作预防艾滋病的宣传画、公益广告词②参加“预防艾滋，关注健康”的征文比赛③走进艾滋病村，参加长期扶助工作④为艾滋病孤儿捐款，奉献自己的爱心A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④12.下列行为中体现了“关注社区治理，并献计献策”的有（）①公共汽车上给老人让座②看到小区墙面有人乱贴广告，给居委会反映问题③为社区的垃圾分类查找资料，进行知识宣传④过马路时搀扶老人A. ①②B. ②③C. ①③D. ①④13.我是社区的居民，是商场的消费者，是父母的子女，是老师的学生……同一个人身份不同，是因为（）A. 个人是社会的有机组成部分B. 人们在社会交往中形成了各种社会关系C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D. 我们对社会生活的认识越来越深刻14.人的生存和发展离不开社会。
下列能体现这一道理的是（）A. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮B. 千人同心，则得千人之力C. 单丝不成线，独木不成林D. 独学而无友，则孤陋而寡闻二、非选择题16.观察图片，回答问题。
(1)说说两幅图片共同体现的行为有什么意义？(2)在生活中我们如何才能养成这种行为？参考答案16.(1)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可;有利于实现自己的人生价值。
(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。
道德与法治八年级上册知识点归纳目录1.第一课丰富的社会生活2.第二课网络生活新空间3.第三课社会生活离不开规则4.第四课社会生活讲道德5.第五课做守法的公民6.第六课责任与角色同在7.第七课积极奉献社会8.第八课国家利益至上9.第九课树立总体国家安全观10.第十课建设美好祖国第一课丰富的社会生活1.基于成长体验，认识社会生活空间的延展我们我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展。
2.个人和社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
我们都是社会的一员。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.主要的社会关系的类型：血缘关系、地缘关系、业缘关系4.社会对个人成长的作用（1）人的成长是不断社会化的过程。
（父母、学校、社会三方面）（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.社会化：指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
6.养成亲社会行为的原因（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
7.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
8.如何养成亲社会行为（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
第二课网络生活新空间一、网络如何改变世界（利）1.网络如何丰富日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
2.网络如何推动社会进步（社会层面）（1）经济方面：网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
（2）政治方面：网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）文化、科技方面：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
二、初中生面临的网络问题（弊）3.（1）网络信息良莠不齐。
在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（3）个人隐私容易被侵犯。
在开放的网络世界礼，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。
4.如何理性参与网络生活（1）正确使用互联网。
我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
5.媒介素养：一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。
它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
6.如何传播网络正能量（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
（2）我们要在网上传播正能量。
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的含义及种类社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.社会秩序的意义（1）社会正常运行需要秩序。
每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
（个人层面谈意义）3.社会规则的含义及种类（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）种类：纪律、道德、法律4.社会规则如何维护秩序（1）社会规则明确社会秩序的内容。
社会规则确定了社会生活的条理和次序，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
5.对违反社会规则行为的处罚：既有法律、几率等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
6.规则与自由的辩证关系（1）社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。