《我读一本小书同时又读一本大书》同步练习
粤教版高中语文选修传记选读巩固提升训练：第一单元 3 我读一本小书同时又读一本大书 Word版含解析
粤教版高中语文选修传记选读巩固提升训练第一单元 3 我读一本小书同时又读一本大书一、积累与运用1.下列词语中加点的字，每对的读音都不．相同的一项是()A．妇孺．/懦．弱料峭．/刀鞘．打折．/折．本B．惊蛰．/真挚．喟．叹/称谓．着．陆/着．急C．蜗．牛/女娲．灼．热/斟酌．风靡．/奢靡．D．簇．拥/箭镞．倚．靠/绮．丽纤．细/纤．维解析：选B。
A项，rú/nuò，qiào，zhé/shé；B项，zhé/zhì，kuì/wèi，zhuó/zháo；C项，wō/wā，zhuó，mǐ/mí；D项，cù/zú，yǐ/qǐ，xiān。
阅读下面的文字，完成2～4题。
创作经典不可能________，绝佳题材与深刻思考的背后，往往是________的劳苦与探赜索隐的辛酸：无论是深入到荆棘载途之境，获得璞金浑玉，都是沉潜于生活，以时间磨砺精品。
对于前者而言，需要备尝车马颠沛与风霜雪雨；对于后者而言，则要面对长时间的冷清孤寂；最后，还要承担难出佳作或者佳作不为人所识的风险成本。
正如传世名著《红楼梦》，乃是曹雪芹以前半生呕心沥血为墨，( )，凭坚苦卓绝的心志换来的鸿篇巨制，却又只能以抄本流传，虽名动一时，亦________。
直到程、高二人________整理出版一百二十回全本，又历经几度沉浮，才渐得享誉世界之地位——而对作者而言，这又只是无从得知的身后事了。
2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．一帆风顺挖空心思众说纷纭苦心孤诣B．一帆风顺搜肠刮肚毁誉参半苦心孤诣C．左右逢源搜肠刮肚众说纷纭费尽心机D．左右逢源挖空心思毁誉参半费尽心机解析：选B。
一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。
比喻非常顺利，没有阻碍。
左右逢源：原意是做学问如果有丰富的知识积累，那么在需要的时候就用之不尽，取之不竭。
2023年江苏省连云港市中考语文真题及参考答案
2023年江苏省连云港市中考语文试题一、积累·运用（28分）爱因斯坦说过：“永远保持着好奇心的人是永远进步的人。
”班级开展“好奇心和探索精神”主题学习活动，同学们积极参与。
1.阅读下面的语段，完成相关任务。
（11分）两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。
庄子凭借汪洋zì( )肆的想象力，描绘宇宙的“出无本，入无窍”，这样的一直延续到今日——宇宙到底是如何形成的——有许多突破也仍有许多未解之谜。
科学的mèi( )力正在于面对着无穷未知。
对未知抱有浓厚兴趣和想象，觉得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探索欲是科学家的本色。
科学家需要什么特质?智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的 ,各领域的达人都需具备。
“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质。
科学家的好奇心需要呵．（ )护、需要宽容，需要安定的环境让他们心无旁骛地埋头钻研。
在牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。
艳羡诺贝尔科学奖的人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。
霍金曾说，人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。
其实，科学家的“”，往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。
如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出一份满意的发展答卷。
(选自《人民日报》2013年12月9日有删改）(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
（3分）(2)下列选项中对“心无旁骛”中“骛”字的解释正确的一项是（2分）A.纵横B.奔驰C.追求D.鸭子(3)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（2分）A.探寻权利危言耸听B.探究权利骇人听闻C.探寻专利骇人听闻D.探究专利危言耸听(4)“好奇心造就科学家和诗人”，请从你熟悉的科学家和诗人中寻找依据。
（4分）2.请你就语段中画横线的语句，发表自己的看法。
（3分）3.本次主题活动准备出一期黑板报，请你结合语段为黑板报设计一条主标题。
3、我读一本小书同时又读一本大书
关注自然，酝酿灵性； 仰望星空，编织爱与美好！
小作
•
描写一段令你印象最深的童年记忆，借
鉴沈老的写作方法，运用细节描写的方法。
要求：
• 1、内容真实可信；
• 2、写出自己的性格特征和生活的情趣；
• 3、500字以上。
• ①生动的展示了某种情景，增强文章的可读性 和感染力。
• ②更传神地刻画传主形象，使传主的形象更加 丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩。
• ③呈现传主的内心世界，折射出传主的精神品 质，多方面多角度地展现出传主的个性特征。
小结：结合文本，分析这些细节描写的作用。
作用： ①往事细节真实生动的描写,说谎、游水、看街
【试从逃学的原因、逃学后的行为、逃学后的收 获等方面展开思考和讨论，然后分享你的看法 。】
从逃学的“原因”看
并不是厌恶书本知识，逃 避知识学习，相反，他还把 “小书”读好了。
从逃学后的“行为”看
用心观察自然和社会生活， 用心思考，把“大书”读好了。
从逃学的“收获”看
1、封建 式教育பைடு நூலகம்制小 孩的天性；
细节的作用
• ①生动的展示了某种情景，增强文章的可读性 和感染力。
• ②更传神地刻画传主形象，使传主的形象更加 丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩。
• ③呈现传主的内心世界，折射出传主的精神品 质，多方面多角度地展现出传主的个性特征。
互动环节：小组讨论，各抒己见
1、本文中，沈从文在逃学过程中遇到很多有趣 的人和事，他都一一为我们展示了出来，你觉 得哪件事或那个情景最有趣、给你留下了最深 的印象？为什么？ 2、在这些细节中，你体会到了传主怎样的个性 特征（精神品质）？你觉得这些细节描写的作 用是什么？
我读一本小书同时又读一本大书
就一 个人 走 到城 外 庙 里去 。 本地 大 建 他 的 书篮 。小 孩 子对 于 土地 神全 不 缺 筑在 城外 计 三十 来 处 ，除 了庙 宇 就是 少 必 需 的敬 畏 ，都信 托 这木 偶 ，把 书
会 馆 和祠 堂 。空 地 广 阔 。因此 均 为小 篮 好好 地 藏到 神 座龛 子里 去 ，常常 同
个 熟人 ， 因此 什 么事 皆只好 用 耳朵 去 前 ，伏 在上 面 受笞 。 处罚 过后 还 要对
听 ，眼睛 去看 ，直到 看 无可 看 听 无可 孔夫 子牌 位 作一 揖 ，表示忏 悔 。 有 时 听 时 ，我便 应 当设计 打 量我 怎 么 回家 又 常 常 罚 跪 至 一 根 香 时 间 。 我 一 面
莫 不对 于 我感 觉得 无 多希 望 。我 的长
但初 上 学 时 ，我 因为在 家 中业 已认字 处 到那 时 只是 种种 的说谎 。 我非 从学 不少 ，记 忆 力从 小 又似 乎 特 别好 ，故 塾 逃到 外 面空 气 下不 可 ，逃 学过 后又 比较 其余 小 孩 ，可 谓十 分 幸运 。第二 得逃 避 处 罚。 我最 先所 学 ，同 时拿来 年后 换 了一 个 私塾 ，在 这 私塾 中我跟 致 用 的 ，也 就 是根 据 各种 经验 来 制作
从 了几个 较 大 的学 生学 会 了顽 劣 孩子 各 种谎 话 。我 的心 总得 为一种 新 鲜 声 抵 抗顽 固塾 师 的方 法 ，逃避 那 些 书本 音 ，新 鲜颜 色 ，新 鲜 气味 而跳 。 我得
枯 燥 文句 去 同一 切 自然 相 亲近 。这 一 认识 本 人 生活 以外 的 生活 。我 的 智慧 年 的 生活 ，形 成 了我 一 生 性格 与感 情 应 当从 直接 生 活上 吸收 消 化 ，却 不须 的基 础 。我 感情 流 动而 不凝 固 ，一派 从 ～本 好 书一 句好 话 上学 来 。似乎 就 清 波给 予 我 的影 响 实在 不小 。 我 幼小 只这样一个原因 ，我在学塾 中，逃学记 时较 美丽 的 生活 ，大部 分都 与 水不 能 录点数 。在当时便比任何一人都高。 分 离 。我 的 学校 可 以说 是在 水 边 的 。
我读一本小书同时又读一本大书
（2）函数既有极大值又有极小 值，求实数的取值范围．
21、等比数列{}的前n项和为, 已知对任意的,点,均在函数且均 为常数)的图象上.
(1)求r的值;
(2)当b=2时,记 用数学归纳法 证明:对任意的 ,不等式成立
22、已知函数．
（Ⅰ）求函数的单调区间；
（Ⅱ）设，若对任意，，不等式 恒成立，求实数的取值范围．
参考答案
一、单项选择
1、【答案】B
2、【答案】B
3、【答案】A
4、【答案】D
5、【答案】C
6、【答案】A
7、【答案】B
8、【答案】D
9、【答案】D
10、【答案】C
11、【答案】C
12、【答案】A
二、填空题
13、【答案】假设
14、【答案】3
15、【答案】
16、【答案】
思南中学高二年级第二学期第二次 月考
数学试题（理科）
一、单项选择（本大题共12小题， 每小题5分）
1、复数（为虚数单位）的共轭复数 为（ ）
A．
C．
B．
D．
2、对于a，b∈(0，＋∞)，a＋b≥2， (大前提)
x＋≥2，(小前提)
所以x＋≥2，(结论)
以上推理过程中的错误为（
）
C.
6、直线被圆截得的弦长为 （ ）
A．
B．
C．
D．
7、用数学归纳法证明时，从k到
k+1时，等式左边需要增乘的代 数式是（ ）
A．2k+1
C．Βιβλιοθήκη B．2(2k+1) D．
8、与参数方程为等价的普通方 程为（ ）
A．
B．
C．
D．
9、设函数在上可导，其导函数 为，且函数的图象如图所示，则 下列结论中一定成立的是（ ）
《我读一本小书同时又读一本大书》练习题
3我读一本小书同时又读一本大书一、语言运用1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是() 刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。
在其传承与发展过程中，无数绣娘以________的工匠精神，创作出令人________的作品。
它们或如摄影般写实，或如油画般立体；或姿态婀娜，或设色古雅。
可谓争奇斗艳，________。
A．精益求精耳目一新美不胜收B．励精求治刮目相看美不胜收C．精益求精刮目相看数不胜数D．励精求治耳目一新数不胜数解析：精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。
励精求治：振奋精神，想办法治理好国家。
第一空的对象为“工匠精神”，故应选用“精益求精”。
耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。
刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。
第二空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”。
美不胜收：形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调“美”。
数不胜数：数都数不过来。
形容数量极多，很难计算，强调“量”。
第三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”。
答案：A2．下列句子中，没有语病的一句是()A．25日，全省普降甘霖。
经过此轮降雨，全省大部分地区旱情将解除，对改善空气质量也十分有利。
B．国产Linux系统，不像美国微软公司的Windows XP系统那样，能自由运行PS、QQ、炒股软件以及不少游戏软件。
C．领悟祖先留下的生存智慧，提高人居环境建设的中国元素，古村落不能不说是一个重要的参照。
D．我们不必将文学作品所有的内涵都开发为语文课程内容，因为文学作品，即使是一首短诗，也有近乎无穷的内涵。
解析：A项，成分残缺，“对改善空气质量也十分有利”的主语应该是“此轮降雨”；B项，有歧义，“能自由运行PS、QQ、炒股软件以及不少游戏软件”的是“国产Linux系统”还是“美国微软公司的Windows XP系统”不明确；C项，搭配不当，应为“增加人居环境建设的中国元素”。
初中语文长春版七年级上册第十课 我读一本小书同时又读一本大书
巩固检测
请运用细节描写，写一段 对童年生活的记忆。
总结验收
作业：
1.重新整理导学案，必要知识点归纳到笔记 本上 2.有关童年记忆的细节描写上传到班级群
我读一本小书同时又读一本大书
沈从文
归纳为两大类：生机盎然的 与 奇人趣事的社
小组交流&质疑释疑
逃学 见闻
逃学 原因
逃学 收获
能否逃学？
我读一本小书同时又读一本大书
质疑释疑
【逃学原因】 1.对旧式教育的本能的反抗,枯燥乏味。 2.学校与书本的局限性，不能满足强烈 的求知欲。 3.对大自然与多彩生活的向往。
小组交流&质疑释疑
逃学 见闻
事 历 史 文 物
物 院 、 中 国
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我读一本小书的同时又读一本大书(2023年江苏连云港中考语文试卷记叙文阅读题及答案)
我读一本小书的同时又读一本大书沈从文①我家中到那个新的学塾里去时，路上我可看到针铺门前永远必有一个老人戴了极大的眼镜，低下头来在那里磨针。
又可看到一个伞铺，大门敞开，做伞时十几个学徒一起工作，尽人欣赏。
又有皮靴店，大胖子皮匠，天热时总腆出一个大而黑的肚皮，用夹板绱鞋。
又有个剃头铺，任何时节总有人手托一个小小木盘，呆呆的在那里尽剃头师傅刮脸。
又可看到一家染坊，有强壮多力的苗人，踹在凹形石碾上面，站得高高的，手扶着墙上横木，偏左偏右的摇荡。
又有三家苗人打豆腐的作坊，小腰白齿头包花帕的苗妇人，时时刻刻口上都轻声唱歌，一面引逗缚在身背后包单里的小苗人，一面用放光的红铜勺舀取豆浆。
又有铁匠铺，制铁炉同风箱皆占据屋中，大门永远敞开着，时间即或再早一些，也可以看到一个小孩子两只手拉着风箱横柄，把整个身子的分量前倾后倒，风箱于是就连续发出一种吼声，火炉上便放出一股臭烟同红光。
待到把赤红的热铁拉出搁放到铁砧上时，这个小东西，赶忙舞动细柄铁锤，把铁锤从身背后扬起，在身面前落下，火花四溅的一下一下打着——日子一多，关于任何一件铁器的制造秩序，我也不会弄错了。
我还得经过一家扎冥器出租花轿的铺子，有白面无常鬼，蓝面阎罗王，鱼龙轿子，金童玉女。
每天且可以从他那里看出有多少人接亲，有多少冥器，那些定做的作品又成就了多少，换了些什么式样。
并且还常常停顿下来，看他们贴金，敷粉，涂色，一站许久。
②我就欢喜看那些东西，一面看一面明白了许多事情。
③我从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。
许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅上口，一字不遗，也似乎就由于这份小小聪明，学校把我同一般同学一样待遇，更使我轻视学校。
家中不了解我为什么不想上进，不好好地利用自己聪明用功，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。
我自己总以为读书太容易了点，把认得的字记记那不算什么稀奇。
最稀奇处，应当是另外那些人，在他那份习惯下所做的一切事情。
为什么骡子推磨时得把眼睛遮上？为什么刀得烧红时在盐水里一淬方能坚硬？为什么雕佛像的会把木头雕成人形，所贴的金那么薄又用什么方法做成？为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼，刻花时刻得整整齐齐？这些古怪事情实在太多了。
语文粤教版选修《传记欣赏》练习：3 我读一本小书同时又读一本大书 Word版含解析.docx
3我读一本小书同时又读一本大书课时训练3一、夯基训练1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)有的人本来准备洗心革面重新做人,可最后只是。
(2)他都知道误入歧途了,竟然不知,令人遗憾!(3)他本来只想拍一部短片,回来发现题材太过庞大,于是,拍了一部长片。
A.改头换面改弦更张改弦易辙B.改弦易辙改弦更张改头换面C.改弦更张改头换面改弦易辙改头换面改弦更张改头换面”比喻只改形式,不变内容(含贬义)。
“改弦易辙”指改换琴弦,变更行车道路,比喻改变计划或做法。
“改弦更张”指琴声不和谐,换了琴弦,重新安上,比喻改革制度或变更做法。
第(1)句根据前后的转折,可知选“改头换面”;第(2)句侧重不改变做法,第(3)句侧重改变计划,应分别选“改弦更张”“改弦易辙”。
2.下列句子中,没有语病的一句是()A.25日,全省普降甘霖。
经过此轮降雨,全省大部分地区旱情将解除,对改善空气质量也十分有利。
B.国产Linux系统,不像美国微软公司的Windows xp系统那样,能自由运行PS、QQ、炒股软件以及不少游戏软件。
C.领悟祖先留下的生存智慧,提高人居环境建设的中国元素,古村落不能不说是一个重要的参照。
D.我们不必将文学作品所有的内涵都开发为语文课程内容,因为文学作品,即使是一首短诗,也有近乎无穷的内涵。
项,成分残缺,“对改善空气质量也十分有利”的主语应该是“此轮降雨”;B项,有歧义,“能自由运行PS、QQ、炒股软件以及不少游戏软件”的是“国产Linux系统”还是“美国微软公司的Windows xp系统”不明确;C项,搭配不当,应为“增加人居环境建设的中国元素”。
二、延伸阅读(一)阅读下面的文字,完成第3~6题。
顾维钧:民国第一外交家顾维钧(1888—1985),字少川,上海人,被誉为“民国第一外交家”。
对一个24岁获得美国哥伦比亚大学博士学位、27岁成为驻美国公使、34岁出任外交总长的人来说,除了用“光芒四射”形容,你还能说什么?《联合国宪章》上签署的第一个名字,是三个汉字:顾维钧。
高中语文我读一本小书同时又读一本大书专项测试同步训练
高中语文我读一本小书同时又读一本大书专项测试同步训练2020.031,找出没有语病的一句。
（）A．我们本着保证质量，降低成本，便于服务为原则，改革了处方．工艺和剂型。
B．经过仔细分析，我认为第三种方案比较可行。
C．你应该考虑自己人生观问题，因为作品的情调是积极向上还是消极低落。
关键在于作者的人生观起决定作用。
D．能否提高学习成绩，很大程度取决于自己虚心刻苦。
2,找出没有语病的一句。
（）A．他使得许多得重病的人又诊好了。
B．大家不由得热烈鼓掌，望着慰问团微笑着走进会场。
C．骑着摩托的几个选手，沿着山路疾驰而去。
D．许多好心的同志都担心他能否胜任，他自己也觉得缺乏把握。
3,找出没有语病的一句。
（）A．在各地商场里，经常可以看到有色泽独特，风格可口的土特产出售。
B．工厂领导决定建立健全的财务监督制度，狠抓各种虚报冒领的违法行为。
C．广大学外语的人，不能老是停留在读几本教科书的阶段。
D．该市有入不择手段地仿造伪劣产品，对于这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。
4,找出没有语病的一句话。
（）A．对于无故旷工的职工，屡教不改，他采取断然措施，从记过到开除厂籍。
B．一年后，肖玫又回到了学校，由于以前基础很差，尽管她平时非常努力，也赶不上功课。
C．考试完回家已经一个多月过去了。
D．许冲非常恼火他的说话。
5,从给出的几句话中选出没有语病的一句。
（）A．尽管我们少年时代的条件如何艰苦，但是我们仍然坚持学习。
B．对后进的同志他不是不帮助，而是讽刺挖苦他们。
C．你们是开展行业学标兵活动的模范带头作用。
D．对这里的一木一草，颜陶感到很亲切。
6,找出没有语病的一句话。
（）A．向天伤心莫大的失踪，黄妈就安慰他不要难过。
B．太阳融化了冰雪。
C．八个不成器的家伙们，把路爷的羊给宰得乱七八糟。
D．面前一座座白皑皑的雪山，秀丽庄严的矗立着。
7,找出没有语病的一句。
（）A．任行不但在群众中威信高，而且在干部中也有很高的德望。
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《我读一本小书同时又读一本大书》同步练习
一、阅读
1、课文的标题是”我读一本小书同时又读一本大书“。
请说说这本”小书“是指什么，”大书“指的又是什么？
“小书”指：
“大书”指：
2、写自传要善于抓住真实生动的细节，沈从文在逃学过程中遇到有趣的人和事，请把有关的细节描写找出来。
谈谈这些细节描写的作用是什么？
3、沈从文在逃学过程中扑捉到大自然里的声音、颜色、气味，在大自然的亲近与熏陶中感受到了生命的本真和快乐。
请谈谈你从中体会到什么，人与大自然的关系应该是怎样的？你如何看待本文所写到的儿童身上表现出来的“野性”？
4、从文章中的描写来看,小时候的沈从文是一个常常逃学的孩子,由此来说,他是一个调皮而又不愿意读书的学生,你同意这个观点么?文中有没有可以说明他不是坏学生的内容?
二、语言表达．
1、（2013•山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。
要求：句式一致，字数相等，语意相关。
（4分）
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；
学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，①；
学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；
学生乙：②。
2、（2013•辽宁卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
（6分）
小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；
树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；
溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
3、（2011•课标全国高考）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。
4、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行
③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身
④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
参考答案
一、
1、明确：“小书”指的是课本知识。
“大书”指的是大自然和人间生活。
2、明确：1）这样的细节描写有很多，和逃学相关的细节描写主要有：①从我家中到那个新的学塾里去时，路上我可看到针铺门前永远必有一个老人戴了极大的眼镜，低下头来在那里磨针。
又可看到一个伞铺，大门敞开，作伞时十几个学徒一起工作，尽人欣赏。
……
2）作用：这些具体生动的细节描写把逃学中所经历人事富有情趣地展示出来，使读者可以深刻地领略大自然和社会生活对作者的人生观所产生的巨大影响，体会到“大书”的博大精深、奥妙无穷。
3、1）声音：“若在四月落了点小雨，山地里田塍上各处都是蟋蟀声音……2）气味：“还各处去嗅闻，死蛇的气味，……3）颜色：“城头上有白色炊烟……
4）从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声、光、颜色、气味、社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。
他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，对高中的学习与生活仍然是有积极意义的。
从沈从文的经历可以看出，人与大自然的关系应该是一种亲和的关系。
人应该取法自然的活力，汲取自然的营养，完善自己的精神品行。
孩童的天性是游戏，儿童身上的“野性”正是其天性的有机组成部分。
没有了适当的“野性”，也就没有了生命的敏感、好奇。
也就不可能产生真正的创造力。
4、明确：他的逃学和我们所说的逃学是不同的，他的不学是为了更好的学。
从文中的这段描述可以看出来的。
“可是只要我不逃学，在学校里我是不至于象其他那些人受处罚的。
我从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。
许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅上口，一字不遗。
也似乎就由于这份小小聪明，学校把我同一般同学一样待遇，更使我轻视学校。
家中不了解我为什么不想上进，不好好的利用自己聪明用功，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。
我自己总以为读书太容易了点，把认得的字记记那不算什么希奇。
最希奇处应当是另外那些人，在他那分习惯下所做的一切事情。
”
二、
1【答案】示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦②用双手托起未来，无怨无悔
示例二：①诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生
2【答案】青松昂起坚强的头颅，向你呈现雪山的神奇；翠竹挺起傲岸的身躯，向你传达气节的坚贞；腊梅仰起纯洁的脸庞，向你表达生命的顽强。
3巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果有了更深的了解。
他在著作权保护方面作出了杰出贡献。
他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
4遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。