苏教版必修5高一数学综合练习四

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数学必修五-综合练习四

A 卷

一.选择题(本大题共11小题,每小题5分,共55分).

1.如果R b a ∈,,并且b a >,那么下列不等式中不一定能成立的是( ) A.b a -<- B.21->-b a C.a b b a ->- D.ab a >2 2.等比数列{}n a 中,5145=a a ,则111098a a a a =( )

A.10

B.25

C.50

D.75 3.在ABC ?中,若b 2 + c 2 = a 2 + bc , 则A =( ) A .30?

B .45?

C .60?

D .120?

4.已知数列{}n a 中,11=a ,31+=+n n a a ,若2008=n a ,则n =( ) A.667 B.668 C.669 D.670 5.等差数列{}n a 的前n 项和为S n ,若,100,302==n n S S 则=n S 3( ) A.130 B.170 C.210 D.260 6.在⊿ABC 中,A =45°,B =60°,a=2,则b 等于( )

A.6

B.2

C.3

D. 62

7.若将20,50,100都分别加上同一个常数,所得三个数依原顺序成等比数列,则此等比数列的公比是( ) A.

21 B. 23 C. 34 D. 3

5 8.关于x 的不等式x x x 352

>--的解集是( )

A.}1x 5{-≤≥或x x

B.}1x 5{-<>或x x

C.}5x 1{<<-x

D.}5x 1{≤≤-x 9.在一幢10米高的楼顶测得对面一塔吊顶的仰角为060,塔基的俯角为0

45,那么这座塔吊的高是( ) A.)3

3

1(10+

B.)31(10+

C.)26(5+

D.)26(2+ 10.已知+

∈R b a ,且

11

1=+b

a ,则

b a +的最小值为( ) A.2 B.8 C. 4

D. 1

11已知约束条件28

28,x y x y x N y N ++

+≤??

+≤??∈∈?

,目标函数z=3x+y ,某学生求得x =38, y=38时,z max =323,

这显然不合要求,正确答案应为( )

A. x =3, y=3 , z max =12

B. x =3, y=2 , z max =11.

C. x =2, y= 3 , z max = 9.

D. x =4, y= 0 , z max = 12. 二、填空题(共2小题,每小题5分,共10分) 12.在⊿ABC 中,5:4:21sin :sin :sin =

C B A ,则角A =

13.某校要建造一个容积为83

m ,深为2m 的长方体无盖水池,池底和池壁的造价每平方米分别为240元和160元,那么水池的最低总造价为 元。

三、解答题(本大题共3小题,共35分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 14.(本题11分)已知数列{}n a 的前n 项和为,2

n n S n +=(1)求数列{}n a 的通项公式;

(2)若n b n

a n +=)2

1(,求数列{}n b 的前n 项和n T 。

15.(本题12分)在△ABC 中,10=+b a ,cosC 是方程02322

=--x x 的一个根,求 ①角C 的度数②△ABC 周长的最小值。

16.(本题12分)某人承揽一项业务,需做文字标牌4个,绘画标牌5个,现有两种规格的原料,甲种规格每张3m 2,可做文字标牌1个,绘画标牌2个,乙种规格每张2m 2,可做文字标牌2个,绘画标牌1个,求两种规格的原料各用多少张,才能使总的用料面积最小?

B 卷一.填空题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)

17.已知数列{n a }的前n 项和为S n ,若a 1 = -2 ,a 2=2, 且a n + 2-a n =1+(-1)n

则S 50 =

18.已知三角形两边长分别为2和23,第三边上的中线长为2,则三角形的外接圆半径为 19.不等式3|2|<++m y x 表示的平面区域包含点)0,0(和点),1,1(-则m 的取值范围是 二.解答题(本大题共3小题,共38分,解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤) 20.( 12分)在△ABC 中,sinA+cosA=2

2

,AC=2,AB=3,求① tanA 的值 ; ② △ABC 的面积..

21. (本小题满分12分)

过点P (1,4)作直线L ,直线L 与x,y 的正半轴分别交于A,B 两点,O 为原点, ① △ABO 的面积为S ,求S 的最小值并求此时直线l 的方程; ② ②当|OA|+|OB|最小时,求此时直线L 的方程

22. (本小题满分14分) 已知数列}2

{1

n n a ?-的前n 项和S n =9-6n .

(1)求数列}{n a 的通项公式.(2)设)3

||log 3(2

n n a n b -=,求数列}1

{n b 的前n 项和.

2009届六安二中高三文1、2、8必修五综合练习3答案 2008-5-30

一、选择题(本大题共11小题,每小题5分,共55分).

二、填空题(本大题共2小题,每小题5分,共10分) 12.060 ; 13.3520; 三、解答题(本大题共3小题,共35分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 14.解:(1)当1=n 时,,21=a ………………………1分

当2≥n 时,,2)1()1(2

2

1n n n n n S S a n n n =----+=-=-也适合1=n 时, ∴n a n 2= …………………………5分

(2)n n b n a n n

+=+=)4

1

()

2

1(,………………………6分

∴2)1(4

11)

)41(1(41)21()41()41(412++

--=+++++++=n n n T n n n ……9分 2

)

1())41(1(31++

-=n n n ……11分 15.解:①02322

=--x x 2

1,221-==∴x x ……2分

又C cos 是方程02322

=--x x 的一个根 2

1cos -=∴C ,在△ABC 中∴C = 120度…6分

② 由余弦定理可得:()ab b a ab b a c -+=??

? ??-

?-+=2

2

22212 即:()()755101002

2

+-=-

-=a a a c ……8分 当5=a 时,c 最小且3575==

c 此时3510+=++c b a ……10分

∴ △ABC 周长的最小值为3510+……12分

16.解:设需要甲种原料x 张,乙种原料y 张,

则可做文字标牌(x +2y)个,绘画标牌(2x +y)个.

2

由题意可得:

???????≥≥≥+≥+0

4

252y x y x y x …………5分

所用原料的总面积为z =3x +2y ,作出可行域如图,…………8分

在一组平行直线3x +2y =t 中,经过可行域内的点且到原点距离最近的直线

过直线2x +y =5和直线x +2y =4的交点(2,1),∴最优解为:x =2,y =1………10分 ∴使用甲种规格原料2张,乙种规格原料1张,可使总的用料面积最小. ………12分

B 卷

一、填空题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)

17.600. 18. 2 . 19.文:(-2 ,3 )

二、解答题(本大题共3小题,共38分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

20(本小题满分12分)

解:①∵sinA+cosA=2cos(A -45°)=

22, ∴cos(A -45°)= 2

1

.………2分 又0°

3

131-+=-2-3.………6分

② sinA=sin105°=sin(45°+60°)=sin45°cos60°+cos45°sin60°=4

6

2+.……… 9分 ∴S ABC =

21AC ·AbsinA=21

·2·3·462+=4

3(2+6).……… 12分

(此题还有其它解法,类似给分)

21. (本小题满分12分)

解:依题意可设直线l 的方程为:

1x y

a b

+=(a>0 , b>0 ) 则A(a , 0 ), B(0,b ), 直线L 过点P (1,4), ∴14

1a b

+= , ……………2分 又a>0 , b>0

1414,16ab a b +=≥=≥≥ 111

168222

ABO S OA OB ab ?∴=

=?≥?=………………4分 当且仅当

141

,2,2

b a b ===即a =8时取等号, S 的最小值为8

此时直线方程为:

18

2=+y

x ,即:4x + y - 8=0…………………6分 ②|OA|+|OB|= a + b = (a + b )(

14

a b

+

)=5 + 459b a a b +≥+=……8分 当且仅当

414

,13,b a b a b a b

=+=∴=即b=2a,又a =6时取等号, ……10分 |OA|+|OB|的值最小, 此时直线方程为:136

x y

+=即:2x + y - 6=0……12分

法二:①依题意可设直线l 的方程为:y-4 = k ( x -1 ) ( k<0 ) 令 x = 0 , 则y = 4 – k ,B( 0 , 4-k) ;令 y = 0 , 则x =k 4-+1 ,A (k

4

-+1, 0)…2分 S =

21(4-k)( k 4-+1)= 21(k

16

-- k + 8 )≥8 ,…………4分 当且仅当-16/k = -k 时,即 k = -4时取等号, S 的最小值为8 , 此时直线方程为:y-4 = -4( x -1 ),即:4x + y - 8=0…………6分 ②|OA|+|OB|=( k 4-+1) + (4-k) = k

4

--k + 5 ≥4 + 5 =9 ,……8分 当且仅当k

4

-

= -k 时,即 k = -2时取等号, |OA|+|OB|的值最小, ……………10分 此时直线方程为::y-4 = -2 ( x -1 ) 即:2x + y - 6=0……………12分

22. (本小题满分14分)解:(1)1=n 时,32110

==?S a ∴31=a ………理1分,文2分

2≥n 时,6211-=-=?--n n n n S S a ∴2

2

3

--=

n n a ………理3分,文5分 ∴通项公式2

313

2

2n n n a n -=??

=?-≥??………理5分,文7分

(2)当1=n 时,33

3

log 321=-=b ∴3111=b ………理6分,文9分

2≥n 时,22

3

(3log )(1)32

n n b n n n -=-=+? ∴)1(11+=n n b n ………理7分,文11分 ∴

)

1(1

431321*********+++?+?+=++++n n b b b b n

)

1(61

51165+-=

+-=

n n n ………理9分,文14分 (3)∵

5|,|222212=∴=-=C a C C n 时, (10)

,2

3222

1--+

=≥n n n C C n 时两边同时乘以

2n

,得,122

4211

+?=--n n n n C C 即

),42(4)42(11+?=+--n n n n C C ∴数列{n n C 2+4}是以6为首项,4为公比的等比数列,

n n C 2+4 = 6×4n-1,∴n n n C ---?=21

22

3(n ≥2) (13)

又C 1=1, 满足上式

∴通项公式n n n C ---?=21223 (14)

:(

)

2

3

22

123)2

32(22322-----++

=+

=≥n n n n n n C C C n 时=

232

2

232232---+?+n n n C = …… =2324322

232232232232-----+?++?+?+

n n n n n C ==--??+?----2

244

2

2

1212

32

5n

n n n n ---?21223 又C 1=1, 满足上式 ∴通项公式n n n C ---?=21223

高中数学必修五 知识点总结【经典】

《必修五 知识点总结》 第一章:解三角形知识要点 一、正弦定理和余弦定理 1、正弦定理:在C ?AB 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,,则有 2sin sin sin a b c R C ===A B (R 为C ?AB 的外接圆的半径) 2、正弦定理的变形公式: ①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a R A = ,sin 2b R B =,sin 2c C R =; ③::sin :sin :sin a b c C =A B ; 3、三角形面积公式:111 sin sin sin 222 C S bc ab C ac ?AB = A == B . 4、余弦定理:在 C ?AB 中,有2 2 2 2cos a b c bc =+-A ,推论:bc a c b A 2cos 2 22-+= B ac c a b cos 2222-+=,推论: C ab b a c cos 22 2 2 -+=,推论:ab c b a C 2cos 2 22-+= 二、解三角形 处理三角形问题,必须结合三角形全等的判定定理理解斜三角形的四类基本可解型,特别要多角度(几何作图,三角函数定义,正、余弦定理,勾股定理等角度)去理解“边边角”型问题可能有两解、一解、无解的三种情况,根据已知条件判断解的情况,并能正确求解 1、三角形中的边角关系 (1)三角形内角和等于180°; (2)三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边; ac b c a B 2cos 2 22-+=

(3)三角形中大边对大角,小边对小角; (4)正弦定理中,a =2R ·sin A , b =2R ·sin B , c =2R ·sin C ,其中R 是△ABC 外接圆半径. (5)在余弦定理中:2bc cos A =222a c b -+. (6)三角形的面积公式有:S = 21ah , S =21ab sin C=21bc sin A=2 1 ac sinB , S =))(()(c P b P a P P --?-其中,h 是BC 边上高,P 是半周长. 2、利用正、余弦定理及三角形面积公式等解任意三角形 (1)已知两角及一边,求其它边角,常选用正弦定理. (2)已知两边及其中一边的对角,求另一边的对角,常选用正弦定理. (3)已知三边,求三个角,常选用余弦定理. (4)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角,常选用余弦定理. (5)已知两边和其中一边的对角,求第三边和其他两个角,常选用正弦定理. 3、利用正、余弦定理判断三角形的形状 常用方法是:①化边为角;②化角为边. 4、三角形中的三角变换 (1)角的变换 因为在△ABC 中,A+B+C=π,所以sin(A+B)=sinC ;cos(A+B)=-cosC ;tan(A+B)=-tanC 。 2 sin 2cos ,2cos 2sin C B A C B A =+=+; (2)三角形边、角关系定理及面积公式,正弦定理,余弦定理。 r 为三角形内切圆半径,p 为周长之半 (3)在△ABC 中,熟记并会证明:∠A ,∠B ,∠C 成等差数列的充分必要条件是∠B=60°;△ABC 是正三角形的充分必要条件是∠A ,∠B ,∠C 成等差数列且a ,b ,c 成等比数列.

完整word版,苏教版高一数学必修1综合复习试题

高一数学必修1综合复习试题 一、填空题 1.集合A ={x |-1≤x ≤2},B ={x |x <1},则A ∩(?R B )= . 2.已知函数20()10x x f x x x ?=?->?,≤,,,若1()2f a =,则实数a = . 3.方程)2(log )12(log 255-=+x x 的解集为 . 4.函数23 )(-=x x f 的定义域为 . 5.已知函数()f x 是R 上的奇函数,且当0x >时,32()2f x x x =-,则0x <时,函数()f x 的表 达式为()f x = . 6.定义集合A 、B 的一种运算:1212{,,}A B x x x x x A x B *==+∈∈其中,若{1,2,3}A =, {1,2}B =,则A B *中的所有元素数字之和为 . 7.已知定义在R 上的奇函数)(x f 满足),()2(x f x f -=+则)6(f =_________. 8.若2()2(1)2f x ax a x =+-+在(3,3)-为单调函数,则a 的取值范围是 . 9 .函数y 的单调递减区间为 . 10.函数)86lg()(2++-=a ax ax x f 的定义域为R ,则实数a 的取值范围是 . 11.若关于x 的方程a a x -+= 523)43(有负实数解,则实数a 的取值范围为 . 12.如果函数()223f x x x =-+在[]0,m 上有最大值3,最小值2,则m 的范围是 .

13.已知定义域为()(),00,-∞+∞U 的偶函数()f x 在(0)+∞,上为增函数,且(1)0f =,则 不等式()0x f x ?>的解集为 . 14.不等式012 ≥+-ax x 对所有]2,1[∈x 都成立,则实数a 的取值范围 . 二、解答题 15.设集合{}2|lg(2)A x y x x ==--,集合{}|3||B y y x ==-. ⑴ 求B A ?和A B U ; ⑵ 若{}|40C x x p =+<,C A ?,求实数p 的取值范围. 16.计算下列各式的值: (1)3212833)21() 32(??? ??--+-- ; (2) 2lg 2lg3111lg 0.36lg823 +++.

高中数学必修4知识点总结归纳(人教版最全)

高中数学必修4知识点汇总 第一章:三角函数 1、任意角①正角:按逆时针方向旋转形成的角 ②负角:按顺时针方向旋转形成的角 ③零角:不作任何旋转形成的角 2、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称α为第几象限角. 第一象限角的集合为{} 36036090,k k k αα?<,则sin y r α= ,cos x r α=,()tan 0y x x α=≠. 10、三角函数在各象限的符号:一全正,二正弦,三正切,四余弦.

苏教版数学高一-数学苏教版必修一模块综合检测B

模块综合检测(B) (时间:120分钟 满分:160分) 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分) 1.集合A ={0,2,a },B ={1,a 2},若A ∪B ={0,1,2,4,16},则a 的值为________________. 2.设函数f (x )=????? 1-2x 2 (x ≤1)x 2+3x -2 (x >1),则f (1f (3))的值为________. 3.若函数y =f (x )的定义域是[0,2],则函数g (x )=f (2x )x -1 的定义域是________. 4.三个数a =0.32,b =log 20.3,c =20.3之间的大小关系是________. 5.若函数f (x )唯一的一个零点同时在区间(0,16)、(0,8)、(0,4)、(0,2)内,那么下列命题中正确的是________.(填序号) ①函数f (x )在区间(0,1)内有零点; ②函数f (x )在区间(0,1)或(1,2)内有零点; ③函数f (x )在区间[2,16)内无零点; ④函数f (x )在区间(1,16)内无零点. 6.已知00且a ≠1); ③y =x 2 009+x 2 008 x +1 ; ④y =x (1a -x -1+12 )(a >0且a ≠1). 其中既不是奇函数,又不是偶函数的是________.(填序号) 10.设函数的集合P ={f (x )=log 2(x +a )+b |a =-12,0,12 ,1;b =-1,0,1},平面上点的集合Q ={(x ,y )|x =-12,0,12 ,1;y =-1,0,1},则在同一直角坐标系中,P 中函数f (x )的图象恰好.. 经过Q 中两个点的函数的个数是________. 11.计算:0.25×(-12 )-4+lg 8+3lg 5=________. 12.若规定??????a b c d =|ad -bc |,则不等式log 2???? ??1 11 x <0的解集是________. 13.已知关于x 的函数y =log a (2-ax )在[0,1]上是减函数,则a 的取值范围是________. 14.已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,当x >0时,f (x )=1-2-x ,则不等式f (x )<-12 的解集是________. 二、解答题(本大题共6小题,共90分)

新人教版高中数学必修5知识点总结(详细)

高中数学必修5知识点总结 第一章 解三角形 1、三角形三角关系:A+B+C=180°;C=180°-(A+B); 2、三角形三边关系:a+b>c; a-b,则90C <;③若 222a b c +<,则90C >. 注:正余弦定理的综合应用:如图所示:隔河看两目标

苏教版高一数学必修一测试卷

苏教版高一数学必修一测试卷 命题人:钱恺华 2012-11-20 一、填空题(本大题共14小题,每小题3分,共计42分.请把答案 填写在答题卷相对应位置上)........ 1.集合A0,1,2,3,B4,2,3,则AB; 2. 函数f(x)ln(3x)的定义域是 3.设f(x)lgx,x0 10,x0x,则f(f(2)) ▲ ; 4.函数ylg(x21)的值域是; 5.若二次函数f(x)x2ax4在区间1,+上单调递减,则a的取值范围为; 6.幂函数f(x )的图象经过点,则f(x)的解析式是f(x) 7.设f(x)是定义在R上的奇函数,当x时,f(x)xx,则f(); 8已知 0a1,b1,函数f(x)loga(x1)b的图象不经过第 9.若方程log2xx2的解为x0,且x0(k,k1),kN,则k; 10.已知alog0.20.3, blog1.20.8, c1.5 11.已知35m,且 12.下列命题: ab0.5, 则将a,b,c按从小到大的顺序排列为 112,则 m的值为▲ ; ab 2x2(x1)①函数y在其定义域上是增函数;②函数y是偶函数; xx1 ③函数ylog2(x1)的图象可由ylog2(x1)的图象向右平移2个单位得到; ④若231,则ab0;则上述准确命题的序号是

13. 定义在R上的奇函数f(x)满足:①f(x)在(0,)内单调递增; ②f(1)0;则不等式 ab(x1)f(x)0的解集为 12x4xa14. 设函数f(x)lg,aR.如果不等式f(x)(x1)lg4在区间[1,3] 上有解,则实数a的4 取值范围是_____▲_____.二、解答题:(本大题共6小题,计58分.解答应写出必要的文字说明、证明或演算步骤,请把答案写在...... 答题纸的指定区域内)......... 15.(本题满分6分) 已知集合P={x|4≤x≤7}, Q={x|-2≤x≤5}, 求P16.(本题满分8分) 计算下列各式: (1)2log32-log3Q和CR(PQ). 32+log38-52log53. 9 18n+1 2(2)4n8-22n+1. 17.(本题满分8分) 已知函数f(x)=lg(2+x)+lg(2-x). (1)求函数f(x)的定义域; (2)记函数g(x)=10f(x)+3x,求函数g(x)的值域. 18.(本题满分10分)心理学家发现,学生的接受水平依赖于老师引 入概念和描述问题所用的时间,上课开始时,学生的兴趣激增,中间 有一段不太长的时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注 意力开始分散,并趋于稳定.分析结果和实验表明,设提出和讲述概 念的时间为x(单位:分),学生的接受水平为f(x)(f(x)值越大, 表示接受水平越强), -0.1x2+2.6x+44,00.

(苏教版)高中数学必修1配套练习+章节测试卷汇总

(苏教版)高中数学必修1配套练习+章节 测试卷汇总 第1章集合 1.1 集合的含义及其表示

A级基础巩固1.下列关系正确的是() ①0∈N;②2∈Q;③1 2?R;④-2?Z. A.③④B.①③C.②④D.① 解析:①正确,因为0是自然数,所以0∈N; ②不正确,因为2是无理数,所以2?Q; ③不正确,因为1 2是实数,所以 1 2∈R; ④不正确,因为-2是整数,所以-2∈Z. 答案:D 2.若一个集合中的三个元素a,b,c是△ABC的三边长,则此三角形一定不是() A.锐角三角形B.直角三角形 C.钝角三角形D.等腰三角形 解析:根据集合中元素的互异性可知,一定不是等腰三角形.答案:D 3.集合M={(x,y)|xy<0,x∈R,y∈R}是()

A .第一象限内的点集 B .第三象限内的点集 C .第四象限内的点集 D .第二、第四象限内的点集 解析:集合M 为点集,且横、纵坐标异号,故是第二、第四象限内的点集. 答案:D 4.已知集合A 含有三个元素2,4,6,且当a ∈A ,有6-a ∈A ,则a 为( ) A .2 B .2或4 C .4 D .0 解析:若a =2∈A ,则6-a =4∈A ;或a =4∈A ,则6-a =2∈A ;若a =6∈A ,则6-a =0?A . 答案:B 5.方程组?????x +y =2,x -2y =-1 的解集是( ) A .{x =1,y =1} B .{1} C .{(1,1)} D .(1,1) 解析:方程组的解集中元素应是有序数对形式,排除A 、B ,而D 不是集合的形式,排除D. 答案:C 6.下列集合中为空集的是( ) A .{x ∈N|x 2≤0} B .{x ∈R|x 2-1=0} C .{x ∈R|x 2+x +1=0} D .{0} 答案:C 7.设集合A ={2,1-a ,a 2-a +2},若4∈A ,则a 的值是( ) A .-3或-1或2 B .-3或-1 C .-3或2 D .-1或2 解析:当1-a =4时,a =-3,A ={2,4,14}.当a 2-a +2=4

高中数学必修5知识点总结归纳(人教版最全)

高中数学必修五知识点汇总 第一章 解三角形 一、知识点总结 正弦定理: 1.正弦定理:2sin sin sin a b c R A B C === (R 为三角形外接圆的半径). 步骤1. 证明:在锐角△ABC 中,设BC=a,AC=b,AB=c 。作CH ⊥AB 垂足为点H CH=a ·sinB CH=b ·sinA ∴a ·sinB=b ·sinA 得到b b a a s i n s i n = 同理,在△ABC 中, b b c c sin sin = 步骤2. 证明:2sin sin sin a b c R A B C === 如图,任意三角形ABC,作ABC 的外接圆O. 作直径BD 交⊙O 于D. 连接DA. 因为直径所对的圆周角是直角,所以∠DAB=90° 因为同弧所对的圆周角相等,所以∠D 等于∠C. 所以C R c D sin 2sin == 故2sin sin sin a b c R A B C === 2.正弦定理的一些变式: ()sin sin sin i a b c A B C ::=::;()sin ,sin ,sin 22a b ii A B C R R ==2c R =; ()2sin ,2sin ,2sin iii a R A b R B b R C ===; (4)R C B A c b a 2sin sin sin =++++ 3.两类正弦定理解三角形的问题: (1)已知两角和任意一边,求其他的两边及一角. (2)已知两边和其中一边的对角,求其他边角.(可能有一解,两解,无解) 4.在ABC ?中,已知a,b 及A 时,解得情况: 解法一:利用正弦定理计算 解法二:分析三角形解的情况,可用余弦定理做,已知a,b 和角A ,则由余弦定理得 即可得出关于c 的方程:0cos 2222=-+-a b Ac b c 分析该方程的解的情况即三角形解的情况 ①△=0,则三角形有一解 ②△>0则三角形有两解 ③△<0则三角形无解 余弦定理:

新人教版高中数学必修四教材分析

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一、教材分析的理论 本文分析的内容为新人A教版高中数学(必修四),运用系统理论进行研究,其出发点就是将教材看成是一个系统。分析系统的要素之间整体与部分的构成关系,以及形成的不同质态的分系统及其排列次序。 进行教材分析,首先从整个数学教育发展到教师个人专业成长,再到课堂教学等方面研究教材分析的意义;然后,按照树立正确教材观、深刻理解课标、分析教材特点、分析教材内容结构、处理教材等步骤研究如何科学分析高中数学教材,其中的案例均来自人教A版高中数学(必修四);最后,结合典例分析的感悟,提出了高中数学教材分析时应坚持的思想性、实践性、整体性及发展性原则,以提升教材分析的效果。 二、数学必修四第三章的教材分析 从系统上看作为新课程高中数学非常重要的必修四,它是由“第一章三角函数、第二章平面向量、第三章三角恒等变换”三部分内容组成。内容层层递进,逐步深入,这对于发展学生的运算和推理能力都有好处。 本章内容以三角恒等变换重点,体会向量方法的作用,并利用单位圆中的三角函数线、三角形中的边角关系等建立的正弦、余弦值的等量关系。在两角差的余弦公式的推导中体现了数形结合思想以及向量方法的应用;从两角差的余弦公式推出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦和正切公式的过程中,始终引导学生

体会化归思想;在应用公式进行恒等变换的过程中,渗透了观察、类比、特殊化、化归等思想方法。特别是充分发挥了“观察”“思考”“探究”等栏目的作用,对学生解决问题的一般思路进行引导。教材还对三角变换中的数学思想方法作了明确的总结。 本章还强调了用向量方法推导差角的余弦公式,并用三角函数之间的关系推导和(差)角公式、二倍角公式。要把重点放在培养学生的推理能力和运算能力上,降低变换的技巧性要求。教学时应当把握好这种“度”,遵循“标准”所规定的内容和要求,不要随意补充知识点(如半角公式、积化和差与和差化积公式,这些公式只是作为基本训练的素材,结果不要求记忆,更不要求运用)。 三、数学必修四第三章第一课时的教材分析 3.1教学要求: 基本要求: ①能利用和、差、倍角的公式进行基本的变形,并证明三角恒等式。 ②能利用三角恒等变换研究三角函数的性质。 ③能把一些实际问题化为三角问题,通过三角变换解决。 发展要求: ①了解和、差、倍角公式的特点,并进行变形应用。 ②理解三角变换的基本特点和基本功能。 ③了解三角变换中蕴藏的数学思想和方法。 3.2重点难点:

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教版高一数学必修一知点 【一】 一、集合及其表示 1、集合的含: “集合” 个首先我想到的是上体育或者开会老常喊的“全体集合”。数学上的“集合”和个意思是一的,只不一个是一个是名而已。 所以集合的含是:某些指定的象集在一起就成一个集合,称集,其中每一个 象叫元素。比如高一二班集合,那么所有高一二班的同学就构成了一个集合,每一个同学就称个集合的元素。 2、集合的表示 通常用大写字母表示集合,用小写字母表示元素,如集合A={a, b ,c}。 a、 b、 c 就是集合 A 中的元素,作a∈ A,相反, d 不属于集合A,作 dA 。 有一些特殊的集合需要: 非整数集 (即自然数集 )N 正整数集N* 或 N+ 整数集 Z 有理数集Q 数集 R 集合的表示方法:列法与描述法。 ①列法: {a,b,c ??} ② 描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来。如{xR|x-3>2},{x|x-3>2} ,{(x,y)|y=x2+1} ③言描述法:例:{不是直角三角形的三角形} 例:不等式 x-3>2 的解集是 {xR|x-3>2} 或 {x|x- 3>2} :描述法表示集合注意集合的代表元素 A={(x,y)|y=x2+3x+2} 与 B={y|y=x2+3x+2} 不同。集合 A 中是数元素(x,y),集合 B 中只有元素y。 3、集合的三个特性 (1)无序性 B={2,1},集合A=B。 指集合中的元素排列没有序,如集合A={1,2},集合 例:集合A={1,2},B={a,b},若 A=B,求 a、 b 的。 解:,A=B 注意:有两解。 (2)互异性 指集合中的元素不能重复,A={2,2}只能表示{2} (3)确定性 集合的确定性是指成集合的元素的性必明确,不允有模棱两可、含混不清的情况。 二、集合的基本关系 1.子集, A 包含于 B,:,有两种可能 (1)A 是 B 的一部分, (2)A 与 B 是同一集合, A=B, A、B 两集合中元素都相同。 反之 :集合 A 不包含于集合B,作。 如:集合 A={1,2,3} ,B={1,2,3,4}, C={1,2,3,4},三个集合的关系可以表示,,B=C。A是 C 的子集,同 A 也是 C 的真子集。 2.真子集 :如果 AB, 且 AB 那就集合 A 是集合 B 的真子集,作 AB(或BA)

新人教版高中数学必修4知识点

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新课标高中数学必修4知识点详细总结 ?? ??? 正角:按逆时针方向旋转形成的角1、任意角负角:按顺时针方向旋转形成的角零角:不作任何旋转形成的角 2、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称α为第几象限角. 第一象限角的集合为{}36036090,k k k αα?<

高一数学必修五知识点归纳

高一数学必修五知识点归纳 高一数学必修五知识点归纳 在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。下面是为大家整理的高一数学必修五知识点总结。希望对大家的学习有所帮助。 一、集合有关概念 1.集合的含义 2.集合的中元素的三个特性: (1)元素的确定性, (2)元素的互异性, (3)元素的无序性, 3.集合的表示:{}如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} (1)用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} (2)集合的表示方法:列举法与描述法。 ?注意:常用数集及其记法: 非负整数集(即自然数集)记作:N 正整数集N*或N+整数集Z有理数集Q实数集R 1)列举法:{a,b,c} 2)描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。{x?R|x-3;2},{x|x-3;2}

3)语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形} 4)Venn图: 4、集合的分类: (1)有限集含有有限个元素的集合 (2)无限集含有无限个元素的集合 (3)空集不含任何元素的集合例:{x|x2=-5} 二、集合间的基本关系 1.包含关系子集 注意:有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。 反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB 或BA 2.相等关系:A=B(55,且55,则5=5) 实例:设A={x|x2-1=0}B={-1,1}元素相同则两集合相等 即:①任何一个集合是它本身的子集。A?A ②真子集:如果A?B,且A?B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA) ③如果A?B,B?C,那么A?C ④如果A?B同时B?A那么A=B 3.不含任何元素的集合叫做空集,记为 规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。 有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集

苏教版高一数学必修一章末检测

苏教版高一数学必修一章 末检测 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

章末检测 一、填空题 1.f (x )=2x +13x -1 的定义域为________. 2.y =2x 2+1的值域为________. 3.已知函数f (x )=ax 2+(a 3-a )x +1在(-∞,-1]上递增,则a 的取值范围是________. 4.设f (x )=????? x +3 (x >10)f (f (x +5)) (x ≤10),则f (5)的值是______. 5.已知函数y =f (x )是R 上的增函数,且f (m +3)≤f (5),则实数m 的取值范围是________. 6.函数f (x )=-x 2+2x +3在区间[-2,3]上的最大值与最小值的和为________. 7.若函数f (x )=x 2+(a +1)x +a x 为奇函数,则实数a =________. 8.若函数f (x )=x 2-mx +m +2是偶函数,则m =______. 9.函数f (x )=x 2+2x -3,x ∈[0,2],那么函数f (x )的值域为________. 10.用min{a ,b }表示a ,b 两数中的最小值,若函数f (x )=min{|x |,|x +t |}的图象关于直线 x =-12 对称,则t 的值为________. 11.已知函数f (x )=????? x +2, x <1,x 2+ax , x ≥1,当f [f (0)]=4a ,则实数a 的值为________. 12.已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,且当x >0时,f (x )=x 2+3,则f (-2)的值为________. 13.函数f (x )=4x 2-mx +5在区间[-2,+∞)上是增函数,则f (1)的取值范围是________. 14.若函数y =ax 与y =-b x 在(0,+∞)上都是减函数,则y =ax 2+bx 在(0,+∞)上是________函数(填“增”或“减”). 二、解答题 15.已知函数f (x )=ax +b x +c (a ,b ,c 是常数)是奇函数且1满足f (1)=52,f (2)=174 ,求f (x )的解析式. 16.已知函数f (x )=x +4x ,x ∈(0,+∞). (1)求证:f (x )在(0,2)上是减函数,在(2,+∞)上是增函数; (2)求f (x )在(0,+∞)上的最小值和值域.

2014—2015学年高一数学(苏教版)必修一午间小练及答案:01 集合的含义与表示

试卷第1页,总1页 高一数学(苏教版)午间小练: 集合的含义与表示 1.集合{}R y y y y ∈=++,02|2是 (填“有限集”、“无限集”或“空集”) 2.已知集合}012|{2=+-=x ax x A 有且只有一个元素,则a 的值的集合..(.用列举法表示......).是 . 3.已知A ={x|x 2-2x -3≤0},若实数a∈A,则a 的取值范围是________. 4.若x∈A,则1x ∈A ,就称A 是“伙伴关系集合”,集合M =11,0,,2,32??-???? 的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是________. 5.已知集合{a|0≤a<4,a∈N},用列举法可以表示为________. 6.集合6,3x N x N x ??∈∈??-??用列举法表示为___ ▲ ____ 7.已知A ={a +2,(a +1)2,a 2+3a +3}且1∈A,求实数a 的值. 8.已知集合A ={x|ax 2-3x +2=0,a ∈R}. (1) 若A 是空集,求a 的取值范围; (2) 若A 中只有一个元素,求a 的值,并将这个元素写出来; (3) 若A 中至多有一个元素,求a 的取值范围.

2 参考答案 1.空集 2.{0,1} 【解析】 试题分析:集合是方程2 210ax x -+=的解集,此方程只有一个根,则0a =,或0,0a ≠?=,可得1a =. 考点:集合的表示法. 3.[-1,3] 【解析】由条件,a 2-2a -3≤0,从而a∈[-1,3]. 4.3 【解析】具有伙伴关系的元素组是-1;12 ,2,所以具有伙伴关系的集合有3个:{-1},1,22??????,11,,22??-???? 5.{}0,1,2,3 【解析】因为a∈N,且0≤a<4,由此可知实数a 的取值为0,1,2,3. 6.{}0,1,2 【解析】略 7.a =0 【解析】由题意知:a +2=1或(a +1)2=1或a 2+3a +3=1, ∴ a =-1或-2或0,根据元素的互异性排除-1,-2, ∴ a =0即为所求. 8.(1)98(2)23(3)a≥98 或a =0. 【解析】(1)若A 是空集,则Δ=9-8a <0,解得a >98 . (2) 若A 中只有一个元素,则Δ=9-8a =0或a =0,解得a = 98或a =0;当a =98时这个元素是43;当a =0时,这个元素是23 . (3) 由(1)(2)知,当A 中至多有一个元素时,a 的取值范围是a≥ 98或a =0.

(完整版)人教版高中数学知识点总结:新课标人教A版高中数学必修5知识点总结

高中数学必修5知识点总结 第一章:解三角形 1、正弦定理:在C ?AB 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,R 为C ?AB 的外接圆的半径,则 有 2sin sin sin a b c R C ===A B . 2、正弦定理的变形公式:①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a R A =,sin 2b R B =,sin 2c C R =;(正弦定理的变形经常用在有三角函数的等式中) ③::sin :sin :sin a b c C =A B ; ④sin sin sin sin sin sin a b c a b c C C ++=== A + B +A B . 3、三角形面积公式:111 sin sin sin 222 C S bc ab C ac ?AB =A ==B . 4、余 定理:在C ?AB 中,有2 2 2 2cos a b c bc =+-A ,2 2 2 2cos b a c ac =+-B , 2222cos c a b ab C =+-. 5、余弦定理的推论:222cos 2b c a bc +-A =,222 cos 2a c b ac +-B =,222cos 2a b c C ab +-=. 6、设a 、b 、c 是C ?AB 的角A 、B 、C 的对边,则:①若2 2 2 a b c +=,则90C =o 为直角三角形; ②若2 2 2 a b c +>,则90C o 为钝角三角形. 第二章:数列 1、数列:按照一定顺序排列着的一列数. 2、数列的项:数列中的每一个数. 3、有穷数列:项数有限的数列. 4、无穷数列:项数无限的数列. 5、递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列. 6、递减数列:从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列. 7、常数列:各项相等的数列. 8、摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列. 9、数列的通项公式:表示数列{}n a 的第n 项与序号n 之间的关系的公式. 10、数列的递推公式:表示任一项n a 与它的前一项1n a -(或前几项)间的关系的公式. 11、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这 个常数称为等差数列的公差. 12、由三个数a ,A ,b 组成的等差数列可以看成最简单的等差数列,则A 称为a 与b 的等差中项.若 2 a c b += ,则称b 为a 与c 的等差中项. 13、若等差数列{}n a 的首项是1a ,公差是d ,则()11n a a n d =+-.

高中数学必修五第一章知识点总结

高中数学必修五第一章知识点总结 一.正弦定理(重点) 1.正弦定理 (1)在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即 ==sin sin sin a b c A B C =2R(其中R是该三角形外接圆的半径) (2)正弦定理的变形公式: ①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a R A =,sin 2b R B =,sin 2c C R =; ③::sin :sin :sin a b c C =A B ; ④sin sin sin sin sin sin a b c a b c C C ++===A +B +A B . 2.正弦定理的应用(重难点) (1)已知任意两角与一边:有三角形的内角和定理,先算出第三个角,再有正弦定理计算出另两边 (2)已知任意两边与其中一边的对角:先应用正弦定理计算出另一边的对角的正弦值,进而确定这个角和三角形其他的边与角(注意:这种情况可能出现解的个数的判断问题,一解,两解,或无解) (3)面积公式 111s i n s i n s i n 222C S b c a b C a c ?A B =A ==B 二余弦定理(重点) 1.余弦定理 三角形中任何一边的平方等于其它两边的平方和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍.即 222 2cos a b c bc =+-A , 2222cos b a c ac =+-B , 2222cos c a b ab C =+-. 应用:已知三角形的两边及其夹角可以求出第三边 2.推论 222 cos 2b c a bc +-A =, 222 cos 2a c b ac +-B =, 222 cos 2a b c C ab +-=

苏教版高一数学必修一知识点归纳总结

苏教版高一数学必修一知识点归纳总结 【一】 一、集合及其表示 1、集合的含义: “集合”这个词首先让我们想到的是上体育课或者开会时老师经常喊的“全体集合”。数学上的“集合”和这个意思是一样的,只不过一个是动词一个是名词而已。 所以集合的含义是:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,简称集,其中每一个对象叫元素。比如高一二班集合,那么所有高一二班的同学就构成了一个集合,每一个同学就称为这个集合的元素。 2、集合的表示 通常用大写字母表示集合,用小写字母表示元素,如集合A={a,b,c}。a、b、c 就是集合A中的元素,记作a∈A,相反,d不属于集合A,记作d A。 有一些特殊的集合需要记忆: 非负整数集(即自然数集)N正整数集N*或N+ 整数集Z有理数集Q实数集R 集合的表示方法:列举法与描述法。 ①列举法:{a,b,c……} ②描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来。如{x R|x-3>2},{x|x- 3>2},{(x,y)|y=x2+1} ③语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形} 例:不等式x-3>2的解集是{x R|x-3>2}或{x|x-3>2} 强调:描述法表示集合应注意集合的代表元素 A={(x,y)|y=x2+3x+2}与B={y|y=x2+3x+2}不同。集合A中是数组元素(x,y),集合B中只有元素y。 3、集合的三个特性 (1)无序性 指集合中的元素排列没有顺序,如集合A={1,2},集合B={2,1},则集合A=B。

例题:集合A={1,2},B={a,b},若A=B,求a、b的值。 解:,A=B 注意:该题有两组解。 (2)互异性 指集合中的元素不能重复,A={2,2}只能表示为{2} (3)确定性 集合的确定性是指组成集合的元素的性质必须明确,不允许有模棱两可、含 混不清的情况。 二、集合间的基本关系 1.子集,A包含于B,记为:,有两种可能 (1)A是B的一部分, (2)A与B是同一集合,A=B,A、B两集合中元素都相同。 反之: 集合A不包含于集合B,记作。 如:集合A={1,2,3},B={1,2,3,4},C={1,2,3,4},三个集合的关系可以表示为,,B=C。A是C的子集,同时A也是C的真子集。 2.真子集: 如果A B,且A B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA) 3、不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ。Φ是任何集合的子集。 4、有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集,含有2n-2个非空真子集。如A={1,2,3,4,5},则集合A有25=32个子集,25-1=31个真子集,25-2=30个 非空真子集。 例:集合共有个子集。(13年高考第4题,简单) 练习:A={1,2,3},B={1,2,3,4},请问A集合有多少个子集,并写出子集,B集 合有多少个非空真子集,并将其写出来。 解析: 集合A有3个元素,所以有23=8个子集。分别为:①不含任何元素的子集 Φ;②含有1个元素的子集{1}{2}{3};③含有两个元素的子集 {1,2}{1,3}{2,3};④含有三个元素的子集{1,2,3}。 集合B有4个元素,所以有24-2=14个非空真子集。具体的子集自己写出来。

人教版高中数学必修五知识点总结

必修5 第一章 解三角形 一、正弦定理 1.定理 2.sin sin sin a b c R A B C === 其中a ,b ,c 为一个三角形的三边,A ,B ,C 为其对角,R 为外接圆半径. 变式:a =2R sin A ,b =2R sin B ,c =2R sin C 二、余弦定理 1.定理 a 2= b 2+ c 2-2bc cos A 、b 2=a 2+c 2-2ac cos B 、c 2=a 2+b 2-2ab cos C 变形:222cos 2b c a A bc +-=、222cos 2a c b B ac +-=、222 cos 2a b c C ab +-= 2.可解决的问题 ①已知三边,解三角形; ②已知两边及其夹角,解三角形; ③已知两边及一边的对角,求第三边.

三、三角形面积公式 (1)111 222 a b c S ah bh ch ?===. 其中h a ,h b ,h c 为a ,b ,c 三边对应的高. (3)如果一个数列已给出前几项,并给出后面任一项与前面的项之间关系式,这种给出数列的方法叫做递推法,其中的关系式称为递推公式. (4)一个重要公式:对任何数列,总有 111, (2). n n n a S a S S n -??? ??==-≥ 注:数列是特殊的函数,要注意数列与函数问题之间的相互转化. 二、等差数列 (1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列.这个常数叫做数列的公差. (2)递推公式:a n +1=a n +d . (3)通项公式:a n =a 1+(n -1)d . (4)求和公式:11()(1).22 n n n a a n n S na d +-==+ (5)性质:

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