名词所有格-讲解PPT课件.
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英语·名词所有格的PPT讲解
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Example: "The company's products are high quality."
Double genetic
The double positive is a graphical construction that involves the combination of two positive cases, commonly a positive objective and a negative noun
Example: "grandfather's" (from "grandfather")
Compound nouns are formed by combining two or more words
Example: "stepother's" (from "stepother")
Example: "sister in law's" (from "sister in law")
The positive case of a noun is used to show ownership or session It is indicated by adding an apostrophe (') to the end of the noun
For example, "John's car" means that the car belongs to John
Tips on how to remember the rules of non positive case
Example: "The company's products are high quality."
Double genetic
The double positive is a graphical construction that involves the combination of two positive cases, commonly a positive objective and a negative noun
Example: "grandfather's" (from "grandfather")
Compound nouns are formed by combining two or more words
Example: "stepother's" (from "stepother")
Example: "sister in law's" (from "sister in law")
The positive case of a noun is used to show ownership or session It is indicated by adding an apostrophe (') to the end of the noun
For example, "John's car" means that the car belongs to John
Tips on how to remember the rules of non positive case
名词所有格-讲解PPT课件
04
students’ books学生们的书
不是s结尾 的复数名词所有格，在词尾加 ’s
01
如:men's shoes男人们的鞋 Women’s Day(妇女节)
02
表示两者或者两者以上共同拥有时，仅在最后一个名词的后面加’s
如：Tom and Jim’s mother（Tom和Jim一个妈妈） Lily and Lucy’s room（共同的房间）
“的”
202X
名词所有格
名词所有格：相当于汉语的“....的”，构成和用法如下：
如：Jim’s book Mike’s sister
202X
1、一般情况下，在单数名词的词尾加 ’s
01
以s结尾的复数名词，加 ’
02
如，teachers, students ，
03
Teachers’ Day教师节
02
03
（ ）1.This is Mr. Green .He's _____ father.
A.Jim and Kate B Jim's and Kate's
C. Jim and Kate's D Jim's and Kate （ ）2.These books are _____ .
A.Tom and Tims' B Tom's and Tim's
4
C. Tom's and Tim D Tom and Tim
5
练习题：
（ ）3.This is _____ car. A.Mike and Tony B Mike and Tony's C. Mike's and Tony's D Mike's and Tony 翻译句子： 1.这本书是Kangkang的。 2.这五把尺子是Lucy的. 3.这件大衣是Michael的. 4.这间房间是Tom 和Jim的. 5.这些书是Tom 和Jim的.
名词所有格ppt课件
❖ 2.在以—s结尾的单数名词后加’s.
❖ Eg：waitress’s job 一个女招待员的工作
❖ 3.在规则的复数名词—s后面加所有格符号“，”
❖ Eg：boys’ school 男校
❖ 4.在以s结尾的人名后面即可加’s又可加“，”
❖ Eg：James’or James’s
❖ 5.复合名词的所有格和短语的所有格在最后的词的后面 加’s.
面包。
❖ 注：①表示生命的东西的名词，如果名词 较长或名词的定语较长，也可以用“of+名 词”来表示所有关系。
❖Eg:the books of Lu Xun,Lao She and Ba Jin.
❖ The name of the girl lying in the bed.
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5
❖ 11.由some-，any-,every-,与-one,-body结合起来的复 合名词，如：someone,everybody等和else连用 时，’s应该加在else的后面
❖ somebody else’s pencil别人的铅笔
❖ 12.表示时间、距离、国家、城市、等无生命的东西的 名词，也可以在词尾加’s或“ ’ ”来构成所有格
❖ （1）用于时间
❖ an hour’s work 一个小时的工作
❖ two weeks’ time两周的时间
❖ （2）用于度量
❖ thirteen ton’s weight 13吨的重量
❖ five hundred meters’ distance五百米的距离
❖ （3）用于价值
❖ a hundred yuan’s order 一百元的订货单
❖ a million pounds’ note最新一版整张理pp百t 万英镑的钞票
《名词及所有格》课件
名词作定语的用法
• 名词作定语表示事物的性质或特征，如"flower bed"表示花坛；表示时间或地点，如"day off"表示休息日；表示用途或功 能，如"typewriter table"表示打字桌。
抽象名词的具体化
抽象名词通常表示概念、情感或状态等 抽象概念，如"love"、"happiness"。
不规则变化
常见的名词复数的不规则变化有：“man”变为“men”，“child”变为 “children”，“ox”变为“oxen”等。
还有一些特殊的复数形式，如“knife”的复数为“knives”，“sheep”的复数 为“sheep”等。
特殊情况
01
有些名词的单数和复数形式相同 ，如“deer”、“sheep”、 “Chinese”、“Japanese”等 。
。
宾语可以由名词、代词、数词、 动名词等不同词性担任。
宾语通常出现在句子的末尾，回 答“谁”或“什么”的问题。
表语
表语是用来说明主语的性质、特征、身份等，通常由名词、形容词、副词等担任。
表语位于系动词之后，与主语一起构成复合主谓结构，表示主语的身份或状态。
表语在句子中起到补充说明的作用，使句子意思更加完整和清晰。
抽象名词的具体化是通过比喻、拟人等 修辞手法将抽象概念具体化，如"love
is blind"、"happiness is a warm puppy"。
以上内容仅供参考，具体内容可以根据 实际需求进行修改和调整。
THANKS
感谢观看
以-s结尾的复数名词 只需在末尾加“’” ，而不是“s’”。
名词所有格课件 Microsoft PowerPoint 演示文稿
名词所有格
一、定义
就是表示物体归谁所有的形式。 名词 后加 “ 's”或“of”来表示所有关系。
二、分类
第一类：“′s”类所有格 （一般为有生命的） 第二类：“ of”所有格 （通常指无生命的）
第一类：′s类所有格
表示有生命的单数名词末尾加“′s ”。 eg: Mary's pencil my sister's book
三：巩固训练
B 1.Is this ____ book ? A. Lilei B. Lilei’s C. lileis’
B 2. This is _____ car. A. Smith B. Smith’s C. Smiths’
of 3. There is a a pictuer _____ family in my
当名词是以es、s结尾的，在该复数名词末尾加“′”。 eg: the students' chairs my friends' birthdays ”。
名词复数不以s结尾的直接加“′ s eg: Children's Day Women's Day 儿童节 妇女节
若两人共有某物，用A and B's
判定方法： 名词单数表共有，名词复数表分有。
第二类： “ of ”类所有格
表示无生命的名词所有格 用 “of”
如果名词是无生命的，我们就要用名词+of +名词的结 构来表示所有关系 the door of the classroom a photo of my family the top of the hill a map of China 教室的门
house.
B 4. That’s my _________.
一、定义
就是表示物体归谁所有的形式。 名词 后加 “ 's”或“of”来表示所有关系。
二、分类
第一类：“′s”类所有格 （一般为有生命的） 第二类：“ of”所有格 （通常指无生命的）
第一类：′s类所有格
表示有生命的单数名词末尾加“′s ”。 eg: Mary's pencil my sister's book
三：巩固训练
B 1.Is this ____ book ? A. Lilei B. Lilei’s C. lileis’
B 2. This is _____ car. A. Smith B. Smith’s C. Smiths’
of 3. There is a a pictuer _____ family in my
当名词是以es、s结尾的，在该复数名词末尾加“′”。 eg: the students' chairs my friends' birthdays ”。
名词复数不以s结尾的直接加“′ s eg: Children's Day Women's Day 儿童节 妇女节
若两人共有某物，用A and B's
判定方法： 名词单数表共有，名词复数表分有。
第二类： “ of ”类所有格
表示无生命的名词所有格 用 “of”
如果名词是无生命的，我们就要用名词+of +名词的结 构来表示所有关系 the door of the classroom a photo of my family the top of the hill a map of China 教室的门
house.
B 4. That’s my _________.
《名词所有格》PPT课件
' b. 以s结尾的复数名词+
eg: 教师节 Teachers’ Day
C. 若两人共有某物，用 A and B 's 若两人分别拥有某物，用 A's and B's
Jim and Mike’s room (共用)的房间 Jim’s and Mike’s rooms (各自)的房间
注意：
the John’s John的店 the doctor’s 医生的诊所 my uncle’s 我叔叔的家
我父亲的一个朋友 (众多朋友中的一个）
a photo of Mary’s Mary的一张照片 (众多照片中的一张）
注意：我的一个朋友 a friend of mine a friend of his/ hers /theirs /ours
eg： a picture of Mary's 玛丽（所拥有）的一张照片 a picture of Mary 玛丽的一张照片
4) 特殊所有格
1、门的钥匙 the key to the door
2、问题的答案
the answer to the question
3、去公园的路
the way to the park
中考热点：表示路程或时间的所有格
20-minute walk = 20 minutes’ walk 走路二十分钟的路程
骑车10分钟的路程： 10-minute ride = 10 minutes’ ride
三十天的假日： 30-day holiday = 30 days’ holiday
名词所有格
名词所有格是系。
主要形式
1) +'s/ + ' 2) of 3) 双重所有格
名词所有格课件
名词性物主代词所有格
名词性物主代词所有格表示所属关系， 通常放在句子的末尾，用来替代前面提
到的Байду номын сангаас词。例如，“The book is mine”中的“mine”就是名词性物主
代词所有格。
名词性物主代词所有格的拼写规则是： 在元音字母后面加“'s”，例如， “herself”，“himself”， “itself”。
在使用物主代词所有格时，需要注意避免与名词重复，例如，“my book and the book”中的“the book”可以省略。
04 指示代词所有格
指示代词所有格的构成方式
指示代词所有格由指示代词和所有格 构成，例如：this、that、these、 those等。
指示代词所有格的构成方式是在指示 代词后面加上名词的所有格，例如： this book、that car等。
表示度量衡
名词所有格可以用来表示度量衡， 例如“five miles' walk”（五英
里的步行距离）。
02 人称名词所有格
男性名词所有格
男性名词所有格在英语中通常在 名词后面加's来表示所有关系，
例如：Tom's book（汤姆的 书）。
如果男性名词以s结尾，则直接 加'，例如：James's（詹姆斯
名词所有格的构成方式
一般情况下，在名词后面加“'s”来 表示所有关系，例如“John's book” （约翰的书）。
对于以“o”结尾的名词，通常在词 尾加“'s”，例如“boss's”（老板 的）。
对于以“s”结尾的复数名词，只需在 最后一个“s”后面加“'”，例如 “students' books”（学生们书）。
名词所有格课件
名词所有格与限定词的连用
名词所有格与限定词的连用，可以 表示所属关系，如"the book of To m " 表 示 " Tom 的 书 " 。
名词所有格与限定词的连用，可以 表示数量或程度，如"the two b o o k s of To m " 表 示 " To m 的 两 本 书"。
添加标题
名词所有格与双重所有格的比较
单击添加标题
名词所有格：表示名词的所有关系，如"the book of John"
单击添加标题
双重所有格：表示两个名词的所有关系，如"the book of John's friend"
单击添加标题
注意事项：在使用名词所有格时，要注意区分单数和复数形式，如"the books of John"
注意事项：在使用名词所有格时，要注意名词的顺序，通常先写第一个名词，再写第 二个名词。
表示“某人的某物”
结构：名词 +’s
例句： John’s book（约翰的
书）
含义：表示某 人拥有某物
注意：名词所 有格不能单独 使用，需要与
名词连用
表示“某人的职业”
结构：名词+’s 例子：Tom’s teacher，Mary’s doctor 用法：表示某人的职业或身份 注意：名词所有格后接名词，表示该名词的所有者或与该名词相关的人或物
名词所有格的注意事项
第五章
名词所有格与of短语的比较
名词所有格表示所属关系，of 短语表示从属关系
名词所有格用于表示人或物的 所有关系，of短语用于表示人 或物的特征或属性
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名词所有格
“的”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
名词所有格：相当于汉语的“.... 的”，构成和用法如下：
1、一般情况下，在单数名词的 词尾加 ’s 如：Jim’s
book Mike’s sister
2、以s结尾的复数名词，加 ’ 如，teachers, students ，
Teachers’ Day教师节 students’ books学生们的书
5、表示两者或两者以上分别拥有 时，在每个名词的后面都加’s
如：
Tom’s and Jim’s mothers Lily’s and Lucy’s rooms
6.没有生命的物体的所有格，用 of +名词 如：a map of China一张中国的 color of hair 头发的颜色 color of eyes 眼睛的颜色
（ ）3.This is _____ car. A.Mike and Tony B Mike and Tony's C. Mike's and Tony's D Mike's and Tony 翻译句子： 1.这本书是Kangkang的。 2.这五把尺子是Lucy的. 3.这件大衣是Michael的. 4.这间房间是Tom 和Jim的. 5.这些书是Tom 和Jim的.
3、不是s结尾 的复数名词所有 格，在词尾加 ’s
如:men's shoes男人们的鞋 Women’s Day(妇女节)
4、表示两者或者两者以上共同拥有时， 仅在最后一个名词的后面加’s
如：Tom and Jim’s mother（Tom和 Jim一个妈妈） Lily and Lucy’s room（共同的房间）
练习题：
（ ）1.This is Mr. Green .He's _____ father. A.Jim and Kate B Jim's and Kate's C. Jim and Kate's D Jim's and Kate （ ）2.These books are _____ . A.Tom and Tims' B Tom's and Tim's C. Tom's and Tim D Tom and Tim
“的”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
名词所有格：相当于汉语的“.... 的”，构成和用法如下：
1、一般情况下，在单数名词的 词尾加 ’s 如：Jim’s
book Mike’s sister
2、以s结尾的复数名词，加 ’ 如，teachers, students ，
Teachers’ Day教师节 students’ books学生们的书
5、表示两者或两者以上分别拥有 时，在每个名词的后面都加’s
如：
Tom’s and Jim’s mothers Lily’s and Lucy’s rooms
6.没有生命的物体的所有格，用 of +名词 如：a map of China一张中国的 color of hair 头发的颜色 color of eyes 眼睛的颜色
（ ）3.This is _____ car. A.Mike and Tony B Mike and Tony's C. Mike's and Tony's D Mike's and Tony 翻译句子： 1.这本书是Kangkang的。 2.这五把尺子是Lucy的. 3.这件大衣是Michael的. 4.这间房间是Tom 和Jim的. 5.这些书是Tom 和Jim的.
3、不是s结尾 的复数名词所有 格，在词尾加 ’s
如:men's shoes男人们的鞋 Women’s Day(妇女节)
4、表示两者或者两者以上共同拥有时， 仅在最后一个名词的后面加’s
如：Tom and Jim’s mother（Tom和 Jim一个妈妈） Lily and Lucy’s room（共同的房间）
练习题：
（ ）1.This is Mr. Green .He's _____ father. A.Jim and Kate B Jim's and Kate's C. Jim and Kate's D Jim's and Kate （ ）2.These books are _____ . A.Tom and Tims' B Tom's and Tim's C. Tom's and Tim D Tom and Tim