国学智慧与人生修养
国学智慧人生感悟名句
国学智慧人生感悟名句国学智慧传承了中国几千年的文化智慧，其中蕴含着丰富的人生感悟。
下面列举了一些关于人生感悟的国学智慧名句，让我们一起领悟其中的智慧和哲理。
1. 孟子曰：“吾善养吾浩然之气。
”这句话告诉我们要养成一种气质和风度，坚定自己的信念和追求，不受外界干扰，永远保持一颗平和豁达的心。
2. 孔子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”这句话告诉我们要不断学习和了解他人，才能更好地理解自己，做到知己知彼，百战不殆。
3. 荀子曰：“性恶者，其心必善。
”这句话告诉我们要正视自己的缺点和问题，勇于改正，才能真正修身养性，成就更好的自己。
4. 墨子曰：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”这句话告诉我们要以国家和民族利益为重，不求个人私利，勇于担当，勇往直前。
5. 孟子曰：“穷则独善其身，达则兼善天下。
”这句话告诉我们要在各种环境下都能坚守原则，不为外界诱惑所动摇，同时也要有大局观念，为天下人谋福祉。
6. 老子曰：“为学日益，为道日损。
”这句话告诉我们要不断学习不断进步，但不要过分追求功名利禄，要保持初心，守正道。
7. 孔子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”这句话告诉我们要在谦虚谨慎中求知，不要自以为是，要虚心接受他人的意见和建议。
8. 庄子曰：“人生如梦，忽然醒来，只有真理永存。
”这句话告诉我们要看淡世俗功利，要懂得珍惜眼前人和事，珍惜拥有的一切。
9. 荀子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话告诉我们要时刻反思自己的行为和言行，保持真诚和信任，不断提升自己的修养和品德。
10. 孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曲学而勤习之，求其友而无所求也。
”这句话告诉我们要敢于承担责任，不怕困难和挑战，通过不懈努力和坚持不懈，去实现自己的理想和目标。
国学智慧中蕴含着丰富的人生哲理和智慧，这些名句不仅可以启迪我们的心灵，也可以帮助我们在人生道路上找到方向和信念。
幸福人生的国学智慧
幸福人生的国学智慧幸福是每个人都向往的，追求幸福也是人类一直以来的目标。
国学不仅可以让我们学到诗词歌赋，更重要的是它蕴含着许多关于幸福人生的智慧。
本文将探讨国学智慧如何帮助我们实现幸福人生。
一、修身养性国学注重人的内在修养，认为只有修身养性，才能成就幸福人生。
《礼记》中曾写道：“修身，齐家，治国，平天下”，提出以修身为首要任务。
古人认为先修身再治国，而修身就是调整自己的心态和行为，保持内心的平和与善良。
只有内心强大，我们才能在外部环境的挑战中保持坚定，遇到挫折和困难也能够从中寻找成长和巨大的机遇。
二、注重人际关系国学视为居家、塑造天下的基础，重视亲情、友情和社会交往，关注人的情感交融。
中庸之学中提出“中和之道”，只有平衡的心态才能处理好人际关系，让我们得到更多的快乐。
《论语》中有“三人行必有我师”，通过师友间的相互交流和启示，让我们学会包容他人，相互尊重，从而减少人与人之间的矛盾，增进对幸福和人生的认识。
三、追求知识国学提倡好学，设立不少经典读物，如《大学》、《中庸》等。
提倡学习、兴趣爱好，不断地追求知识，扩展自己的眼界和选项。
从而通过不断自我修养和提升，提高自己的人生阅历，更好地面对未来的挑战。
四、处事从容《道德经》中讲，一切千里之堤毁于蚁穴，这是告诉我们重视细节，从小事做起，更要让我们学会持久的积累和耐心的等待。
实践中，我们也应该学会从容应对一切，即使身处困境中，也不必惊惶失措，要有理性的思考和精神上的坚定才能度过难关，最终获得更多的成长和幸福感。
总而言之，国学智慧深刻、精深,它可以帮我们找到适合自己的生活方式，从而帮助我们更好地体验和实现幸福人生。
修身养性，注重人际交往，追求知识，处事从容，这些都是实现幸福人生的重要因素。
我们可以通过不断学习，将国学智慧应用于生活的各个方面，从而实现个人的幸福和社会的进步。
国学智慧读后感
国学智慧读后感国学智慧是中华传统文化中的重要组成部分，蕴含着深刻的思想和智慧。
通过阅读国学经典，我深深感受到了其中的博大精深和对于生活智慧的指导。
下面我将从三个方面来谈谈我对国学智慧的读后感。
一、修身养性国学智慧之所以具有持久而广泛的影响力，是因为它注重人的内在修养和品德修炼。
在古代，人们多以“修身齐家治国平天下”为宗旨，注重品德修养。
通过读国学经典，我了解到修身养性是国学智慧的核心。
例如《论语》中的“弟子规”教导人们要尊敬长辈，关心他人；《大学》中的“修身齐家治国平天下”告诉我们要从自我修炼做起，以达到社会和谐的目标。
这些智慧启发了我，使我意识到要从提升自己的道德品质做起，以成为一个更好的人。
二、人生哲理国学智慧在阐述人生哲理方面也有着丰富的内容。
通过读国学经典，我发现其中蕴含许多道理和启示。
例如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”教导我们要对他人抱有同情心和尊重；《孟子》中的“人之初，性本善”告诉我人性本善，要善待他人等。
这些智慧让我明白到，人与人之间应该互相关心、互相尊重，只有这样才能创建一个和谐的社会。
三、智慧之道国学智慧向我们揭示了一种深邃而宽广的智慧之道。
通过读国学经典，我了解到其中蕴含着丰富的思维方式和智慧方法。
例如《道德经》中的“致虚极，守静笃”告诉我们要虚怀若谷，保持平静的心态；《周易》中的“君子坦荡荡，小人常戚戚”启示我们要坦荡做人，远离小人的庸俗思维。
这些智慧让我认识到，要以宽广的胸怀来对待世界，保持平和和正直的心态，才能更好地面对各种困难和挑战。
总结起来，通过阅读国学经典，我体验到了其中蕴含的智慧和思想对于我们的指导意义。
国学智慧教会了我如何修身养性，更好地与他人相处；它向我展示了人生的哲理，让我懂得如何处理人际关系；最重要的是，国学智慧教会了我一种智慧之道，让我以开放的心态和正直的品德去面对生活的各种挑战。
我将继续学习和领悟国学智慧，用智慧的力量来丰富自己的人生。
国学经典智慧人生 感悟
国学经典智慧人生感悟在中国的传统文化中，国学经典是一道绚烂的风景线。
作为历史文化的珍贵遗产，它不仅反映了中国古代哲学、思想、文化的深刻内涵，更是人们智慧的结晶，是我们生活中不可或缺的一部分。
在其中，我们可以看到孔子的仁义道德、老子的天人合一、庄子的自由闲散、孟子的圣人之道、荀子的人伦思想，以及《论语》、《大学》、《中庸》、《易经》等经典文献等等，都涵盖了中国五千年的文明历史，乃至整个中国人文化的财富典藏。
在学习国学经典的过程中，对于我们每一个人而言，它不仅是一种文化传承，更是一种修养的方式。
国学经典充满人生哲理与智慧，引导我们有所领悟，有所思考。
在阅读时，往往需要有耐心，需要刻意地去理解，去感悟。
不仅要囫囵吞枣，更要融会贯通，避免简单的表象理解，从字里行间感悟其中蕴含的深意，进而与自己的生活经验联结，从而寻找到其中的哲理和实用价值所在，来帮助我们完善自己的人生观、价值观和行为规范。
例如，《大学》中就有一句话：“修身齐家，治国平天下。
”这里的“修身”是指修养自己的德行、品德，让自己在日常生活中做到更加谦虚、宽容、诚信等等。
进而“齐家”，指把自己的家庭管理好，要有家庭责任感、亲情关爱等，让自己的家庭经营良好。
最后的“治国平天下”，则是要以身为范，成为更好的领袖，能够更好地组织、管理和领导人们，引领大家走向平和和谐的未来。
因此，从国学经典中汲取智慧，是我们不可或缺的一部分。
它有助于我们理解生命、人生、家庭、社会、国家等多个层面，提高我们的思考和表达能力，引导我们树立正确的人生观世界观和价值观，提高我们的文化修养水平，做好自己的人生规划，更好地面对生活中的挑战和机遇。
总而言之，国学经典有其深刻的哲理内涵和实用价值，通过不断的学习与感悟，深化自己的认识和理解，可以有效提高我们的人生境界和修养，让我们的生活更加充实和追求自我完善。
因此，学习国学经典，成为时下年轻人和广大人群关注的重要话题。
让我们将智慧融进生活中，传承文化，发扬国学精神，在阅读国学经典的同时，在实践中发现更美好的人生。
国学与人生心得体会
国学与人生心得体会国学是中国独有的传统文化，融合了哲学、宗教、伦理道德、政治学等多个学科，对于人的生活、行为和价值观有着深远的影响。
作为一名研习国学多年的学者，我体会到国学给予我的人生心得。
首先，国学让我对传统文化有了更深入的了解。
在中国的历史长河中，各个朝代都有自己独特的文化和价值观。
通过研究国学，我了解到了《易经》、《尚书》、《论语》等经典著作，这些都是中国古代智慧的结晶，包含着丰富的思想和道德准则。
我深刻体会到，传统文化是一个国家和民族的精神根基，只有了解并传承好传统文化，我们才能更好地走向未来。
其次，国学让我认识到家庭的重要性。
在《论语》中，孔子提出了“修身齐家治国平天下”的思想，强调了一个人从身体到家庭再到国家的责任与义务。
国学教育我们要注重家庭关系，尊重父母、孝敬兄长，使家庭和睦、和谐。
我体会到，一个家庭的和睦关系不仅能够给我带来温暖和安全感，也能够影响到我的个人成长和社会的稳定。
再次，国学让我懂得要尊重他人。
《大学》中有“修身齐家治国平天下”的思想，也有“中庸”之说，强调了对他人、社会的尊重和关爱。
国学让我明白了一个人的成长和幸福不仅取决于自身的努力，也离不开他人的帮助和支持。
在日常生活中，我尽量做到尊重他人的意见和权益，不轻易妄加评判，更加注重倾听和理解。
另外，国学还教会了我如何对待困难和挫折。
《大学》中有“修身而天下治”的理念，即修身治国的首要任务是修心养性，树立正确的价值观念和生活态度。
在面对困难和挫折时，我不再盲目逃避或抱怨，而是努力去改变自己，积极寻找解决问题的方法和途径。
国学中的“中庸”思想也成为我面对逆境和挑战时的指引，要保持平衡与稳定，不过分妄动。
同时，国学还警示我要注重身体健康。
在传统文化中，有很多关于养生和保健的方法和理论。
国学强调人与自然的和谐关系，注重人的精神和身体健康。
通过学习国学，我了解到运动、均衡饮食以及合理的作息时间对于保持身体健康是非常重要的。
因此，我注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，顺应自然的规律来维持自己的身体和心理健康。
国学经典与智慧人生培训心得
国学经典与智慧人生培训心得随着社会的发展，人们的文化水平和生活质量都得到了提高，越来越多的人开始关注自己的智慧人生，也开始学习国学经典。
在我参加的智慧人生培训中，我深深地体会到了国学经典的重要性，以及它们对我们的启迪和提升。
首先，国学经典的精髓可以帮助我们更好地理解人生及人与人之间的关系。
比如《孟子》中的“爱人者、人恒爱之”，强调了人与人之间的相互关爱和尊重；《大学》中的“中和节而诚信，密则烦而乱，外则怨而难容”，强调了个人修身养性的核心价值观，以及处理人际关系的重要性。
通过学习这些经典，我们可以更好地认识自己和他人，进而理解和处理各种社会关系。
其次，国学经典的智慧可以帮助我们更好地面对生活中的困难。
面对挫折和失败，我们容易产生消极情绪和心理压力。
而《道德经》中的“天行健，君子以自强不息”和“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”等语句，深刻概括了人生的无常和脆弱，引导我们正视生命的深层意义，践行自我成长和自我意识的价值。
学习国学经典，可以让我们在人生蒙难时拥有勇气和智慧，更好地去面对生活。
最后，参加智慧人生培训不仅让我收获到国学经典带来的智慧，而且培训班中的授课方式让我感到耳目一新，启发了我对学习的新认识。
在培训中，导师们采用“探究式教学”、“案例分析”、“小组讨论”等交互式教学方式，让学生在互动合作中理解、掌握课程知识。
这种教学方法不仅提高了学习的效率，也让我们更好地理解并应用经典中的智慧。
总之，国学经典是凝聚中华文化千年智慧的重要组成部分，对我们的人生、情感、心理都有着深刻的启示。
在智慧人生培训中，我领略到了国学经典的无穷魅力，也体验到了新颖的教学方式的优越性。
不仅仅是对我个人而言，在当今的社会中，学习国学经典不仅是一种修养，更是人民文化素质提高的基石，是对中华文明的传承和发扬。
我希望更多的人能够关注国学经典并尝试学习，让我们践行中华文化的优秀传统，创造更加出彩的人生。
国学智慧人生感悟文案简短
国学智慧人生感悟文案简短
1. 思想是一种力量，传统文化是智慧的源泉。
2. 修身齐家治国平天下，中华智慧指引人生之路。
3. 学习国学，汲取智慧，让人生更加灿烂绚烂。
4. 修身养性，细心品味国学智慧，人生更加美好。
5. 以国学智慧点亮心灵，领悟人生真谛。
6. 国学智慧，人生的灯塔，指引我们走向成功。
7. 积淀国学智慧，让人生更加丰盈多彩。
8. 古人智慧流传千年，国学思想引领现代人生。
9. 国学智慧融入现代生活，提升个人品味与修养。
10. 传统文化是我们的根，国学智慧指引前行。
11. 国学智慧拓展人生视野，带来更多机遇和挑战。
12. 国学智慧是我们最好的人生导航。
13. 回归国学智慧，感悟人生本真与美好。
14. 国学智慧，让我们更理性、深思熟虑。
15. 学习国学智慧就是给人生添加一注智慧。
16. 国学智慧，点亮人生，照亮前行之路。
17. 回归国学智慧，探索内心的平和与满足。
18. 读国学智慧，领悟人生真谛，不虚度光阴。
19. 国学智慧，给人生带来无尽的智慧与力量。
20. 国学智慧是我们的精神财富，也是人生底蕴。
21. 国学智慧，让我们更加明智地面对人生选择。
22. 国学智慧，历久弥新，指引我们走向成功。
23. 国学智慧，传承千年，照亮人生之路。
24. 国学智慧，熏陶心灵，塑造卓越人生。
国学人生与智慧感悟
国学人生与智慧感悟国学，那可是咱老祖宗留下来的宝贝呀！就像一杯陈酿的美酒，越品越有滋味。
你想想，国学里的那些智慧，不就像是我们人生道路上的一盏盏明灯吗？它告诉我们要善良，要诚信，要懂得感恩，这不就是做人的根本嘛！就好比一棵树，根扎得稳了，才能枝繁叶茂。
比如说《论语》吧，里面好多话都特别有道理。
像“己所不欲，勿施于人”，这不就是在教我们要设身处地为别人着想嘛！你自己都不喜欢的事情，干嘛要强加给别人呢？这多浅显易懂的道理呀！还有“学而时习之，不亦说乎”，学习了要经常复习，那不是能让知识记得更牢嘛，这不是很实在嘛！再看看《大学》里说的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，这一连串下来，多有气势呀！从探究事物的原理，到获得知识，再到让自己的心真诚、端正，然后修养自身品德，管理好家庭，再到治理国家，让天下太平。
这简直就是给我们规划了一条完美的人生道路呀！咱要是能按照这个来，那人生得多精彩呀！国学里的智慧还能让我们在遇到困难的时候保持乐观呢！就像那句“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这不就是在告诉我们，遇到困难别怕，那可能是老天爷在考验我们呢，只要熬过去了，说不定就有大好事等着我们呢！你说是不是这个理儿？还有那些诗词，读起来朗朗上口，又充满了意境。
“采菊东篱下，悠然见南山”，这画面多美呀，让人感觉特别悠闲自在。
这就是国学的魅力呀，能让我们在浮躁的社会里找到一片宁静的港湾。
咱老祖宗的智慧可真是无穷无尽呀，我们可得好好去挖掘，去学习。
国学就像是一座宝库，里面的宝贝数都数不过来。
我们要是能把这些智慧都运用到生活中，那我们的人生肯定会变得更加美好。
国学人生，那就是一场奇妙的旅程。
在这个旅程中，我们能收获知识，收获品德，收获快乐。
让我们都踏上这趟国学之旅吧，去探索那些未知的美好，去感受国学的独特魅力，让我们的人生因为国学而更加精彩！难道你不想去试试吗？。
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古代文论 国学智慧与人生修养
孔子思想学术上集大成的认识主要有这么几个含义： 一是集伯夷、伊尹、柳下惠这样的三圣之事为一大 成之事；
三 圣 之 事 伯夷 伊尹
5.与人为善，成人之美
孔子创立 了以仁为 核心的道德 学说， 他自己也是 一个很 善良的人， 富有同 情心，乐于 助人， 待人真诚、宽厚。‚己所不欲，毋施 于人‛
国学智慧与人生修养
三、儒家经典——《论语》
《论语》是一部由孔子的 弟子及其再传弟子根据当时孔 子的言行记录整理而成的儒家 经典著作，约成书于战国前。 《论语》集中体现了孔子的思 想，是一部传世之作。二千多 年来，人们不断地研究《论 语》，认识、发掘其思想，渊 远流长，经久不衰。这种研究 一直延续到新的世纪。
古代文论 国学智慧与人生修养
（二）‚治国以礼‛既要注重形式， 又要注重精神实质
孔子认为玉帛、钟鼓是礼乐所不可 少的，但只是限于形式上是不够的， 要注重礼的精神。
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礼的精神主要体现为‚仁‛、 ‚恭‛、‚敬‛、‚让‛等方面。 ‚仁‛是礼的最根本的精神内容。援 仁入礼，以仁充礼，为孔子构建学说 体系的最关键环节。
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必就谁了从力敢说知是他知 有拜那的不而当〄的出多识 我谁里。感不〃如圣了才都孔 师为有孔觉厌不果人名多表子 焉师他子疲其过说〄的艺现以 ”〄所学倦烦朝到但〄〄出好 因不无〄地着圣孔几知浓学 此知常我做圣与子乎识厚著 说道师认〄与仁却被渊的称 “的〄为教仁〄十当博兴〄 三东谁我诲的那分成〄趣对 人西有是别方我谦无在〄于 行〄知做人向怎虚所当因各 〄他识到也努么地不时此种 〄
古代文论 国学智慧与人生修养
国学智慧与人生修养
万 平教授
古代文论 国学智慧与人生修养
一、课程的性质与任务
“国学智慧与人生修养‛是 西南财经大学面向全校本科 段各专业开设的一门自由选 修课。
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二、国学释义
国学是指我们中国人原创的学问，是一个 凝聚着无数先辈的智慧和心血，具有浩瀚文献 以及其他物质和非物 质文化遗产作为 载体的思想、学 术体系。
柳下惠
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二是孔子既圣且 智，孟子通过所谓金 声玉振，始终条理来 比喻和说明； 三是集三代及其 以上圣王德业的大成； 四是集古代思想 学术的大成。 孟子
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一、仁者爱人，注重自身修养
孔子的‚仁‛，应该具有伦理道德 和政治思想两个层面的意思。 首先是伦理道德层面的‚仁‛。 其次是政治思想层面的‚仁‛。
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子张曰：‚何谓四恶？‛子曰： ‚不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴； 慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳 之吝，谓之有司。‛ 这些是对君子从政的一种带有理想 色彩的要求，是以‚中和‛为原则， 融道德与政治为一体，混修己与治人 为一团，是其后儒家修齐治平的先导， 对中国士人政治思维影响深远而巨大。
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道家主要解决人与自然（含人的肉 体）的关系，人生态度也有些消极， 但作为认识世界、避祸和应对、解决 矛盾的思考充满智慧，尤其是其‚道 法自然‛（即尊重自然，与自然和谐 相处）的思想特别具有现代意义。
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个题课深使复课而 专讲程度教，程论为 题座的和学保内，避 。方讲针具证容避免 式授对有教的免课 ，采性一学简与程 共用，定质单其泛 八专本的量重他泛 ，
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五、教材
本课程采用的教材为谭平、万平主编、人民出 版社出版的《国学经典导论》（2010年版）。
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第一章
孔子与《论语》
第一节、孔子其人
一、孔子的身世 孔子(公元前551年-前479年)名丘， 字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古 代最伟大的教育家和思想家，儒家学 派创始人，世界最著名的文化名人。
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儒家学说作为中国传统文化，尤其 是作为其核心的思想文化的形成和发 展，大体经历了中国先秦诸子百家争 鸣、两汉经学兴盛、魏晋南北朝玄学 流行、隋唐儒释道并立、宋明理学发 展等几个历史时期。从这绵延 2000 多 年之久的历史进程中，我们可以看出 这样三个特点：
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二、孔子高尚的人格品质
孔子是一个品德高尚的知识份子。他正 直、乐观向上、积极进取，一生都在追求 真、善、美，一生都在追求理想的社会。 他的成功与失败，无不与他的品格相关。 他人格精神中的优点与缺点，几千年来一 直深刻地影响着中国人，特别是影响着中 国的知识份子。
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设三 置、 教 学 内 容
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品提 升 远 大 屈 贵 族 操 们 识 国 习 求四 位高 华 志 丈 ， 不 自 和 高 明 优 ， 、 。他 他 向 夫 贫 能 信 作 尚 显 秀 使 通 教 们们与品贱淫心为的加传莘过 学 做的人格不，，中爱深统莘本 目 人人生。能威构国国，文学课 的 做文追树移武建人主培化子程 与 事素求立”不“的义养的对的 的养，高的能富民情他认祖学 要 ，
一是儒家思想和中国历史上存 在的其他学说既对立又统一，既相 互竞争又相互借鉴，虽然儒家思想 长期居于主导地位，但始终和其他 学说处于和而不同的局面之中。
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二是儒家思想和中国历史上存在的 其他学说都是与时迁移、应物变化 的，都是顺应中国社会发展和时代 前进的要求而不断发展更新的，因 而具有长久的生命力。
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《论语》一书作为研究孔子思想的 第一手材料，其重要性是不言自明的。 但它并不是孔子亲手所写，而是在孔 子去世以后，由他的学生们根据笔记 和记忆加以整理、汇编而成。其中主 要记我孔子的言语行事，也记载了孔 子一些学生的言语行事。
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第二节、孔子思想学说 的主要内容
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（一）孔子对执政者提出了 ‚正己‛的要求
孔子认为，在任何一 序良好的社会中，执政者 民的关系是最基本的。 个秩 与臣
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而在两者关系上，孔子又最注重执 政者的作用，认为执政者的好坏决定了 社会治理的好坏。因此，他对执政者的 政治道德提出了很高的要求，这就是 ‚正‛。
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由于种种原因， 孔子在政治上没有 过大的作为，但在 治理鲁国的三个月 中，足见孔子无愧 于杰出政治家的称 号。
孔子
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政治上的不得意，使孔子可将很大 一部分精力用在教育事业上。孔子曾 任鲁国司寇，后携弟子周游列国，最终 返回鲁国，专心执教。孔子打破了教育 垄断，开创了私学先驱。孔子弟子多达 三千人，其中贤人72，其中有很多皆为 各国高官栋梁。
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（五）实施‚仁‛的途径—— 尊五美、屏四恶
子张 问于孔 子曰： ‚何如 斯可以从政矣？‛子曰：‚尊五美， 屏四恶，斯可以从政矣。‛子张曰： ‚何谓五美？‛子曰：‚君子惠而不 费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄， 威而不猛。‛
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子张曰：‚何谓惠而不费？‛子 曰：‚因民之所利而利之，斯不亦惠 而不费乎？择可劳而劳之，又谁怨？ 欲仁而得仁，又焉贪？君子无众寡， 无小大，无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？ 君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望 而畏之，斯不亦威而不猛乎？‛
、 学 而 不 厌 〄 诲 人 不 倦
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4.生性耿介，直道而行
孔子生性 正直，又主张 直道而行。 他认为，作 为君子，应 当有宽广的 胸怀，可以 容忍别人， 容纳各 种事件，不计个 人利害 得失。 而心胸狭 窄，与人为难、与己为难，时常忧愁， 局促不安，则不可能成为君子。
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孔子是十分崇尚‚周礼‛的，在《论 语》中多次谈到自己对西周礼乐的向往。 孔子面对当时礼崩乐坏的社会形势， 一方面维护周礼，另一方面他对周礼也 有许多不满之处，并在推崇周礼的前提 下，对周礼进行了许多‚损益‛。
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孔子通过对周礼的损益创造性地提出 了‚仁‛的思想，使之他整个思想体系 的制高点，并与‚礼‛配合，在修己的 同时治人，在人的伦理道德完善的基础 上实现社会的良好秩序。
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“恭‛是对人的庄重和顺。孔子主 张‚居处恭‛ ，‚貌思恭‛，但反对 过分做作的恭顺，因此，要做到恭， 必须依礼而行。
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“敬‛是对人严肃、真诚，以礼相 待。孔子主张敬父母，在孝养父母的 同时要有敬，只养不敬不是真正的孝； 敬上，赞扬子产‚其事上也敬‛；敬 友，赞扬晏子‚善与人交，久而敬 之。‛ 他自己也在行为上表现了以礼 而行的恭敬。
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在我们看来，国学就是指中国优秀传 统文化的丰富哲学思想、人文精神、教 化思想可以为治国 理政提供有益启示，也可以为道德建设 提供有益启发。
古代文论 国学智慧与人生修养
国学主要来自中国古典文化，它的 内涵博大精深，主要文献分类有经、 史、子、集，核心思想为儒、释、道 三部分，主要支撑平台是文、史、哲。 其中儒家主要解决人与人的关系，主 张阳刚有为，积极进取，理性取舍， 是传统中国学术文化的主体，并对中 国历史和世界历史具有最重大最全面 的影响。
古代文论 国学智慧与人生修养
二、为国以礼 ——以礼乐教化安邦治国
以‚礼‛为支柱的治人之 学 实际上就是孔子的治国思想。孔 子继承了西周以来把礼作为治国 之经纬的思想，认为礼是治国之 本，形成了以礼乐教化治国安邦 的总体思路。