沟通主题班会 原创PPT

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沟通—架起心灵的桥梁 主题班会(共16张PPT)

沟通—架起心灵的桥梁 主题班会(共16张PPT)

• 6.我喜欢在群体中发表自己的见解; • 7.我同情弱者; • 8.我喜欢给别人出主意; • 9.我做事总喜欢有人陪; • 10.我觉得暴露自己的内心世三心二意,不感兴趣漠不关心。 乙:因忙碌借故推委。 丙:热心不断插嘴。
上帝为什么在我们脸上装一个嘴巴,在脸 的两侧装两只耳朵?
沟通—架起心灵的桥梁
思考:
1.刚才的撕纸游戏有何启示? 2.在我们的人际交往中是否 也存在这样的问题呢?
• 人与人之间需要更多的双向 沟通。
• 沟通是人与人之间、人与群体之间思想
与感情的传递和反馈的过程,以求思想达 成一致和感情的通畅。
• 形式很多,包括:交谈、开会、写信、QQ 聊天、上课等。
三、注意说话方式
这事都怪你! 我想这事我们都有责任, 我们找找各自的原因吧。
哎呀,你怎么连这个都不会? 这个问题其实不太难, 我给你一讲也许你就懂了。
四、学会换位思考
远处,是什么人 呢?
一个长发飘飘, 身材苗条的姐姐。
再走近点..........
启示:
对于同一幅画,不同的人,有不同的理解和 看法。 因此,我们可以知道,每个人都是有自己不 同的想法,看法,理解,思维,看问题的角 度。 正是因为理解,看法,想法的不同,有时, 就导致了沟通出现了障碍,造成误解。
• 如何让沟通更有效?
一、相互信任,主动交往;
相互信任是我们人际沟通永久不变的终 身受用的黄金法则和沟通技巧。
人际沟通中,我们首先要主动敞开心扉、 接纳、肯定、喜欢别人,保持人际关系的主 动性,这样别人才会接纳、肯定、支持、喜 欢我们。
要求: 请同学们对下面问题做出“是”或“否” 的选择。 快速的记录第一反应的答案,时间:2分钟 • 1.碰到熟人时我会主动打招呼; • 2.我常主动联系友人表达思念; • 3.旅行时我常与不相识的人闲谈; • 4.有朋友来访我从内心里感到高兴; • 5.没有引见时我很少主动与陌生人谈话;

学会沟通主题班会ppt课件

学会沟通主题班会ppt课件

沟通的基本要素
包括发送者、接收者、信息、媒介和 反馈,这些要素共同构成了沟通的基 本框架。
有效沟通技巧
包括倾听技巧、表达技巧、问询技巧 和反馈技巧,这些技巧有助于提高沟 通效率和质量。
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学生自我评价报告
沟通能力自评
学生可以对自己在沟通中的表达 能力、倾听能力、理解能力等方 面进行评价,并提出改进意见。
积极反馈
及时向上级反馈工作进展 和成果,主动寻求指导和 支持,同时给予下级积极 的鼓励和肯定。
21
同事间协作沟通技巧
建立信任
通过诚实、守信的行为和言语,与同 事建立信任关系,为协作打下基础。
及时沟通
保持与同事的定期沟通,分享工作进 展、遇到的问题和解决方案,促进团 队协作。
分工合作
明确各自的职责和任务,合理分配工 作量和时间,确保项目或任务的顺利 进行。
03
沟通中情绪管理与心态调整
2024/1/30
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识别自身情绪及影响因素
01 了解基本情绪
喜、怒、哀、惧等,并学会识别复合情绪,如焦 虑、沮丧等。
02 分析情绪产生的原因
从生理、心理、社会环境和个人经历等方面探究 情绪的根源。
03 评估情绪对沟通的影响
认识情绪在沟通中的积极作用和负面影响,如情 绪失控可能导致沟通障碍。
妥善解决。同时,双方也要不断总结经验教训,避免类似冲突的再次发
生。
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职场沟通技巧及应用场景举
05

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上下级沟通技巧
尊重与倾听
尊重上级的决策和权威, 倾听下级的意见和建议, 建立良好的工作关系。
2024/1/30
明确表达
清晰、准确地传达自己的 想法和观点,避免模棱两 可和含糊不清的表达。

小学主题班会:学会沟通.ppt.ppt

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结束寄语
大家精彩的表演,我们更加深切地感受到:人 与人之间,正因为有了交流,才会有心灵的相 通,才会有深厚的友谊,才会有家庭的温馨, 才会有生活的美好和社会的和谐。
沟通他人,可以化冲突为祥和,化干戈为玉帛, 化仇恨为谅解。 因此,正像有的人所说的那 样:“与人交流是幸福的,与人沟通是快乐 的。”让我们彼此多一些信任,少一些戒备, 从现在开始,就试着开始心与心的沟通,去主 动与人交流吧!
1.李鸿章1872年在上海创办轮船招商局,“前10年盈和,成
为长江上重要商局,招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A.打破了外商对中国航运业的垄断
B.阻止了外国对中国的经济侵略
C.标志着中国近代化的起步
D.使李鸿章转变为民族资本家
解析:李鸿章是地主阶级的代表,并未转化为民族资本家; 洋务运动标志着中国近代化的开端,但不是具体以某个企业 的创办为标志;洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略,但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案:A
么样说出来?
沟通除了会说,还要会听,这就是沟通的第二 个小技巧:
做一个好听众
刚才一直是我在说,因为我急于要与大家沟通, 急于要大家学会沟通。虽然你们什么都没说, 但是我知道我们沟通的很好,因为你们听得很 认真,是很好的听众。作为学生,我们听得最 多的当然是老师的讲课,那么在课堂上你有没 有和老师这样沟通过?
动了经济与社会的发展。
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应

代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)1911年,革命党人发动武昌起义,辛亥
革命
爆发,随后建立了中华民国,颁布了《中

沟通主题班会-原创PPT课件

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• 第一步:如果我是他,我需要的是……
• 第二步:如果我是他,我不希望……
• 第三步:如果我是对方,我的做法是……
• 第四步:我是在以对方期望的方式对他吗?
沟通主题班会-原创PPT
2、理解要有一个豁达的胸怀。
理解不仅是“推己及人”和“己所不欲勿施于 人”,而且需要人的一种境界,一种情怀。所以 真正的做到理解很重要的一点就是要有豁达和博 大的胸怀,不要和别人去计较那么多,自己要有 一个良好的心态去和别人沟通,人与人的理解是 建立在相互沟通的基础上的,而且要想别人也能 理解自己。
对对方。
• 用别人对自己不好的方式来对别人,是鸡 肠小肚
• 用自认为好的方式来对待别人,是自作多 情
• 用希望别人对你的方式来对别人,是将心 比心
• 用别人期望的方式来对待别人,是善解人 意
• 为对方着想,是最朴素也是最高超的技巧。
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人与人之间,因为有了理解,才会有心灵的 沟通,才会有深厚的友谊,才会有家庭的温馨, 才会有生活的美好和社会的和谐。理解他人,可 化冲突为祥和,化干戈为玉帛,化仇恨为谅解。 理解如一泓清泉,可浇灭任何误会所摩擦出的火 花。
尔·卡耐基 • 与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心
智。思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中 进行加工和表达。
• ——列夫·托尔斯泰
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沟通名言
• 将心拉近获得朋友的唯一方法,就是要主动去做 别人的朋友。---爱默生
• 君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲, 小人甘以绝。---庄周
• 太阳能比风更快的脱下你的大衣;仁厚、友善的 方式比任何暴力更容易改变别人的心意。 ——卡 耐基
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沟通 心开始主题班会PPT课件

沟通 心开始主题班会PPT课件

单科班级前十名
由考试成绩可以看出:
1. 上课不能集中精力,甚至睡觉,不能认真记笔记。 2. 没有好的学习习惯,不能专心学习,现象为自习课学习效率
低,没有目标。 3. 学习主动性差,现象是课后不主动找老师问题,也不与同学
讨论学习方面的问题,学习缺乏动力…… 4.不能很好的支配课余时间,只是强调时间紧。 5.课后作业应付了事,蒙混过关,不能严格要求自己。 6. 缺少自觉意识,自控能力差。 7. 不遵守学校规定,课间乱窜,追逐打闹。 8. 学习无计划,不能有意识地自我调整,以前基础差的学科得
现在我也真诚的向在座的每一 位家长提出一些希望:
1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。
2.家长要培养孩子的学习习惯和学习能力以及自理能力,要 让学生能自己管理自己,使学生养成良好的学习和生活习惯。 3.在这里我想说,要学会欣赏孩子,善于发现他们的闪光点。 要让他们认识到自己能行 ,是好样的。
家长会议程
• 1、介绍本次家长会跟班教师;学生代表发言; • 2、学校发展情况介绍; • 3、本班基本情况及本次期中考试情况介绍; • 4、家长看成绩表,班主任介绍班里学习及管理 • 5、班级管理中存在的突出问题及需要家长配合
的工作; • 6、跟班老师发言; • 7、家长座谈; • 8、给家长的一些建议。
家预长祝座篇谈
赠给家长
如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信; 如果一个孩子生活在忍耐中,他就学会了耐心; 如果一个孩子生活在表扬中,他就学会了感激; 如果一个孩子生活在接受中,他就学会了关爱; 如果一个孩子生活在分享中,他就学会了慷慨; 如果一个孩子生活在关注中,他就学会了慎独。
汇报篇
一、学校发展情况介绍

沟通主题班会通用课件

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通过有效的沟通,人们可以建立共同的价 值观念,增强彼此之间的认同感和归属感 。
有效沟通的益处
01
02
03
提高工作效率
有效的沟通能够减少误解 和冲突,提高工作效率和 达成共同目标。
增强人际关系
良好的沟通有助于建立和 维持健康的人际关系,增 强彼此之间的信任和理解 。
提升个人形象
有效的沟通能够提升个人 形象,增强个人魅力和影 响力。
成功沟通案例
案例三
提升团队凝聚力
描述
在一次团队活动中,通过有效的沟通和协作,团队成员共同努力 完成任务,增进了彼此之间的了解和信任。
分析
成功的关键在于团队成员能够相互支持、信任和配合,共同面对 挑战并取得成功。
失败沟通案例
案例一
缺乏有效沟通导致误解
描述
两位同事在项目执行过程中因为沟通不畅,导致 工作进度受阻和任务失败。
如何克服沟通障碍
增强语言表达能力
通过练习和反馈,提高自己的语言表达 能力。
管理情绪
学会控制情绪,保持冷静和理性。
了解文化差异
尊重并理解不同文化背景下的沟通方式 。
简化信息
将复杂的信息进行整理和简化,使其更 易于理解和接受。
建立良好沟通的要素
明确目标
在沟通之前明确沟通目标,确保沟 通方向目录
• 沟通的重要性 • 沟通技巧 • 沟通障碍及解决办法 • 沟通案例分析 • 实践与反思
01
沟通的重要性
为什么沟通重要
01
建立人际关系
良好的沟通有助于建立和维持 健康的人际关系,增强彼此之
间的信任和理解。
02
解决问题
通过有效的沟通,人们可以更 好地理解彼此的需求和问题,

沟通主题班会通用课件

沟通主题班会通用课件
沟通主题班会通用 课件
目录
• 沟通的重要性 • 沟通技巧 • 沟通障碍及解决办法 • 沟通在工作和生活中的实际应用 • 总结与展望
01
沟通的重要性
良好的沟通对个人发展的影响
01
02
03
提升自我表达能力
良好的沟通技巧有助于提 高自我表达能力,使个人 更清晰地传达思想、观点 和情感。
增强自信心
通过有效的沟通,个人能 够更好地展示自己的能力 和经验,从而提升自信心 。
背景噪音
嘈杂的环境或背景噪音也可能 干扰沟通效果。
如何克服沟通障碍
增强语言能力
学习不同地区的语言和文化背 景,以更好地融入不同的社交
环境。
清晰表达
在沟通时,尽可能清晰地表达 自己的想法,避免使用模糊的 词汇或过于复杂的语句。
管理情绪
在沟通前,先调整好自己的情 绪,避免因情绪波动而影响沟 通效果。
消除背景噪音
沟通技巧的介绍
02
详细解释了倾听、表达、非语言沟通等技巧,并分享了一些实
用案例。
沟通障碍与解决策略
03
识别了一些常见的沟通障碍,如文化差异、情绪管理等,并提
供了相应的解决策略。
对未来学习和工作中的沟通展望
持续学习和实践
强调了在学习和工作中不断实践沟通技巧的重要性,以及在面对 不同情境时灵活运用所学知识的必要性。
雅、得体的形象。
03
礼仪与规矩
在社交场合中,遵循适当的礼仪和规矩可以让你更加融入环境并展现出
良好的素养。了解并遵守各种场合的礼仪和规矩,可以让你更容易获得
他人的认可和尊重。
05
总结与展望
总结本次班会的主要内容
沟通的重要性
01

《学沟通 敢表达》心理主题班会PPT课件

《学沟通 敢表达》心理主题班会PPT课件

在人际交往中还有一种不健康的心态, 就是依赖感过强的人,总是希望别人象父 母兄姐一样关心自己,凡事都要别人替自 己拿主意,这是缺乏独立意识的表现。
PART FOUR 网络对小学生
人际交往的影响讨论
正方:弊大于利 反方:利大于弊
你改变不了环境,但你可以改变自己; 你改变不了事实,但你可以改变态度; 你改变不了过去,但你可以改变现在; 你改变不了他人,但你可以掌握自己; 你不能预知明天,但你可以把握今天; 你不能样样顺利,但你可以事事尽心;
*偶尔老师冤枉或误解了我,我怎么办?
一方面要知道老师与其它成年人一样既不是完美的, 也不是万能的。作为学生,要有意识的调整好自己对 教师的看法,如果因为不满意教师的性格就会影响自 己知识的学习和健全人格的形成,
有了对教师正确的态度,才能认真听取教师作为一个 年长者和学识丰富者对自己知识的教导和为人之道的 指导,通过不断向老师学习来充实自己、提高自己。
人际交往对个人成长、成材的积极 作用是很大的。
(3)可以协调人际关系。交往不仅能使人学到知识,
增进感情,还可以消除人际关系不协调的重要因素——误会。 误会是人际关系中的大“公害”,它之所以产生,主要是缺乏相 互的了解。交往可以增进人与人之间的了解,消除隔阂,润滑人 际关系。
(4)可以促进人的成熟。
你不能延伸生命的长度, 但你可以决定生命的宽度; 你不能左右天气,但你可以改变心情; 你不能选择容貌,但你可以展现笑容
学沟通敢 表达
1 什么叫人际交往? 2 与不同对象的人际交往 3 如何建立良好的人际关系 4 网络对小学生人际交往的影响讨论
PART ONE
什么叫人际交往?
人际交往是指在社会生活中,人们运用
语言符号系统或非语言符号系统,相互之间 交流信息、沟通情感的过程。通俗地说就是 人们与社会广泛接触、与他人建立各种各样 联系的过程。
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走进沟通的世界
撕纸游戏
看一看游戏规则~
1、给每个同学发一张纸 将低碳生活进行到底,所发纸张为废弃草稿纸O(∩_∩)O (将低碳生活进行到底,所发纸张为废弃草稿纸O(∩_∩)O 哈哈~ 哈哈~) 由主持人发出单向指令。主持人同时也进行操作。 2、由主持人发出单向指令。主持人同时也进行操作。 参与游戏的同学必须闭上眼睛,且在游戏过程中不准发问。 参与游戏的同学必须闭上眼睛,且在游戏过程中不准发问。


——你我的向导
K=12 主题班会
• 沟通是人与人之间、人与群体之间 思想与感情的传递和反馈的过程, 以求思想达成一致和感情的通畅。 良好的沟通: ①能获得更佳更多的合作; ②能减少误解; ③能使人更乐于作答; ④能使人觉得自己的话值得聆听; ⑤能使自己办事更加井井有条; ⑥能增自己进行清晰思考的能力; ⑦能使自己感觉现能把握所做的事。
医患沟通的故事: 医患沟通的故事:真正听懂对方
如果换成两个知道点沟通技巧的人,情景会变成: 如果换成两个知道点沟通技巧的人,情景会变成: 病人说: 我在单位体检时查出有早博,去了好几家医院,做了好几本的心电图, 病人说:“我在单位体检时查出有早博,去了好几家医院,做了好几本的心电图, 就是治不了根。 就是治不了根。” 医生问: 我能理解你的苦恼。你这种情况不少见,你查出有其他心脏病吗? 医生问:“我能理解你的苦恼。你这种情况不少见,你查出有其他心脏病吗?” 病人说: 没有。有没有其他心脏病和早博有什么关系? 病人说:“没有。有没有其他心脏病和早博有什么关系?” 医生说: 是这样的,没有器质性心脏病的早博一般没什么事,又叫良性早博。 医生说:“是这样的,没有器质性心脏病的早博一般没什么事,又叫良性早博。 良性早博一般没有明显的症状,也不需用抗心律失常的药。有时候, 良性早博一般没有明显的症状,也不需用抗心律失常的药。有时候,过度治疗反而会 产生医源性症状,让你焦虑。用药越积极,精神压力更重,症状反而越明显。 产生医源性症状,让你焦虑。用药越积极,精神压力更重,症状反而越明显。” 病人说: 但我还是很担心。不吃药能自己消了? 病人说:“但我还是很担心。不吃药能自己消了?” 医生说: 你知不知道? 医生说:“你知不知道?美国使用抗心律失常药物导致的意外死亡大大超过其民 航空难与战争中死亡人数的总和。从今天开始, 航空难与战争中死亡人数的总和。从今天开始,不妨把你关心早博的精力放在其他更 有意思的事上。正常生活、正常工作,每年来复查一次。 有意思的事上。正常生活、正常工作,每年来复查一次。” 病人的疑虑被打消了,医生也让病人理解了不用药的意义。可惜的是, 病人的疑虑被打消了,医生也让病人理解了不用药的意义。可惜的是,这一幕多 是理想境界, 是理想境界,医生在拥挤的门诊哪有这么充裕的时间给一个没什么事的病人解释这么 我们的病人又哪有这么积极的态度努力去强势地要求解决自己的问题? 多,我们的病人又哪有这么积极的态度努力去强势地要求解决自己的问题?
把纸对折 再对折 把右上角撕下来,转180度, 把左上角也撕下来 睁开眼睛,把纸打开
பைடு நூலகம்
展开纸张!你得到了什么图形?
是不是大家的图形都不同?跟 主持人的图形也不同吧?
再请一位同学到主持人面前, 这回不闭上眼睛,主持人逐步演 示撕纸过程,同学照步骤学习。
展开纸张! 这回你得到的图形跟主持人一样吗
我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,就 像主持人发出指令的时候不准同学提问一样,结果听者总是 见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大 的差异,这就出现了大家撕出来的图形和主持人想要的图形 不一样的结果。
但使用了双向沟通之后,情况又会怎样呢?大家也看到 了第二次主持人逐步教同学怎样操作以后,得到了主持人想 要的结果。虽然增加了沟通过程的复杂性,但是情况大有改 善。
沟通名言
所谓的「耳聪」,也就是「倾听」的意思——艾默生 所谓的「耳聪」,也就是「倾听」的意思——艾默生 」,也就是 —— 首先深入你的言辞, ——小仲马 首先深入你的言辞,再让言辞深入你 ——小仲马 推心置腹的谈话就是心灵的展示—— ——温 推心置腹的谈话就是心灵的展示——温·卡维林 做一个好听众,鼓励别人说说他们自己。——戴尔 戴尔· 做一个好听众,鼓励别人说说他们自己。——戴尔·卡耐基 与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。 与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定 是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达。 是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达。 ——列夫 列夫· ——列夫·托尔斯泰
GAME TIME 心有灵犀猜内容
1分钟计时
3组比拼 只准动手 不准动口
横行霸道 打酱油 降龙十八掌 雄鸡报晓 皮笑肉不笑 保龄球 自由落体 低调 画饼充饥 浮云
惊弓之鸟 猪八戒照镜子 灰太狼 香肠 拔苗助长 迷路 游乐场 打火机 雷人 捉迷藏
此地无银三百两 面试 直升飞机 汉堡包 给力 胸有成竹 粽子 流星雨 杯具 世博会
一个病人去看心内科门诊,拿着几大本心电图给医生。病人说: 一个病人去看心内科门诊,拿着几大本心电图给医生。病人说:“我在单位体检时 查出有早博,去了好几家医院,做了好几本的心电图,就是治不了根。 查出有早博,去了好几家医院,做了好几本的心电图,就是治不了根。” 医生问: 查出有其他心脏病吗? 医生问:“查出有其他心脏病吗?” 病人说: 没有。 病人说:“没有。” 医生说: 那不用治,你这是良性早博。 医生说:“那不用治,你这是良性早博。” 病人说: 但我很担心。 病人说:“但我很担心。” 医生有些不耐烦地说: 没事,良性早博一般不需要吃药。 医生有些不耐烦地说:“没事,良性早博一般不需要吃药。” 病人将信将疑地离开了,医生觉得病人大惊小怪。医生肚子里一堆关于“ 病人将信将疑地离开了,医生觉得病人大惊小怪。医生肚子里一堆关于“良性 早博不能滥用药”的知识也只简化为两句话: 你这是良性早博” 早博不能滥用药”的知识也只简化为两句话:“你这是良性早博”,“良性早博一 般不需要吃药” 般不需要吃药”。 这两个人显然都在自说自话,结果两个人都很懊恼。 这两个人显然都在自说自话,结果两个人都很懊恼。
沟通名言
将心拉近获得朋友的唯一方法,就是要主动去做别人的朋友。 ---爱默生 君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。 ---庄周 太阳能比风更快的脱下你的大衣;仁厚、友善的方式比任何 暴力更容易改变别人的心意。 ——卡耐基
听我讲故事
医患沟通的故事: 医患沟通的故事:真正听懂对方
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