最新语文五年级基础训练题
五年级语文基础题练习题
五年级语文基础题练习题五年级的同学们，下面是一些语文基础题，帮助你们巩固和提高语文知识。
请认真作答，检查后再提交。
一、词语理解1. 解释下列词语的意思：- 朝气蓬勃：形容人或事物充满活力，充满生机。
- 兴高采烈：形容情绪非常高兴，兴致很高。
- 栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. 根据语境选择正确的词语填空：- 他的作品充满了（），让人印象深刻。
A. 朝气蓬勃B. 兴高采烈C. 栩栩如生二、句子分析1. 判断下列句子的类型：- “春天来了，万物复苏。
”（）A. 陈述句B. 疑问句C. 感叹句2. 将下列句子改为反问句：- 这个苹果很甜。
三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题：《春天的田野》春天的田野是一幅美丽的画卷。
绿油油的麦苗，金黄的油菜花，还有那随风摇曳的柳树，构成了一幅生机勃勃的景象。
农民伯伯在田间劳作，脸上洋溢着收获的希望。
1. 文章描绘的是哪个季节的景象？2. 文章中提到了哪些植物？3. 农民伯伯在田间劳作时的心情是怎样的？四、作文练习请以“我的家乡”为题，写一篇不少于300字的作文。
要求描述家乡的自然风光、人文特色等，表达你对家乡的热爱之情。
五、古诗文默写默写唐代诗人李白的《静夜思》。
六、成语接龙以“一帆风顺”为开头，接龙五个成语。
七、标点符号使用阅读下面的句子，正确使用标点符号：春天来了，万物复苏。
花儿开了，蝴蝶飞舞。
八、同音字辨析1. 选择正确的同音字填空：- 我们（）到了学校。
A. 到B. 道C. 稻2. 解释下列同音字的区别：- 站（）：A. 站立 B. 车站 C. 占据九、近义词和反义词1. 写出“美丽”的近义词和反义词。
2. 写出“快乐”的近义词和反义词。
十、句子改错找出下列句子中的错误并改正：- 他不仅学习好，而且乐于助人。
请同学们认真完成这些练习题，通过练习提高自己的语文能力。
2024年人教版五年级下册语文第四单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版五年级下册语文第四单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第四单元《古诗两首》中的词语是（）A. 梦游B. 勤奋C. 悠然D. 遥望2. 《从军行》这首诗的作者是（）A. 王昌龄B. 王之涣C. 杜甫D. 白居易3. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 月亮升上了天空。
B. 小草在微风中摇曳。
C. 鲜花在阳光下绽放。
D. 星星在夜空中闪烁。
4. 第四单元《景阳冈》一文中的主人公是（）A. 武松B. 林冲C. 鲁智深D. 杨志5. 下列词语中，与“心旷神怡”意思相近的是（）A. 忧心忡忡B. 愁眉苦脸C. 心花怒放D. 愁眉不展6. 《草船借箭》这个故事中，诸葛亮向谁借箭？（）A. 周瑜B. 曹操C. 刘备D. 关羽7. 下列句子中，使用了夸张手法的是（）A. 他跑得像兔子一样快。
B. 这座山高耸入云。
C. 这个苹果很大。
D. 那条河流很长。
8. 第四单元《猴王出世》一文中，孙悟空的第一个师傅是（）A. 唐僧B. 观音菩萨C. 菩提祖师D. 如来佛祖9. 下列词语中，与“惊心动魄”意思相近的是（）A. 安然无恙B. 泰然处之C. 心惊肉跳D. 镇定自若10. 《红楼春趣》这篇文章主要描绘了贾宝玉和林黛玉的（）A. 相爱过程B. 友情C. 误会D. 成长二、判断题：1. 《古诗两首》中的《从军行》描绘了戍边将士的英勇形象。
（）2. 《草船借箭》这个故事告诉我们，智慧比力量更重要。
（）3. 《猴王出世》一文中，孙悟空是在花果山出生的。
（）4. 《红楼春趣》这篇文章中，贾宝玉和林黛玉最终走到了一起。
（）5. 第四单元的课文都是关于古代人物的描写。
（）6. 《景阳冈》一文中的武松是喝了十八碗酒才打死老虎的。
（）7. 《古诗两首》中的《鸟鸣涧》描绘了一个宁静的夜晚。
（）8. 《猴王出世》一文中，孙悟空的第一个师傅是唐僧。
（）9. 第四单元的课文都使用了夸张和拟人手法。
2024五年级上册语文基础训练
2024五年级上册语文基础训练一、字词部分。
1. 生字词。
- 每课的生字表要求会写的字，要掌握正确的笔顺、字形结构。
例如“鹭”字，是上下结构，笔画较多，要注意书写规范。
- 多音字，如“间”（jiān和jiàn），要理解不同读音下的不同含义和用法。
- 近义词、反义词。
像“精巧 - 精美（近义词）”“精巧 - 粗糙（反义词）”。
可以通过课文中的语境来理解和记忆。
2. 词语积累。
- 四字词语，如“美中不足”“不计其数”等，要知道其含义并能正确运用到句子中。
- 描写人物、景物等的特色词语。
描写人物外貌的“眉清目秀”，描写景物的“诗情画意”等。
3. 词语辨析。
- 例如“持续”“连续”“继续”这一组词，要明确它们在语义和用法上的区别。
“连续”表示一个接一个，中间不间断；“持续”强调保持某种状态不间断；“继续”是接着做某事。
二、句子部分。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
如“我把书放在桌子上。
”可转换为“书被我放在桌子上。
”- 陈述句和反问句的转换。
“这个故事很感人。
”可转换为“这个故事难道不感人吗？”- 扩句和缩句。
扩句是在句子的主干上添加合适的修饰成分，使句子更具体，如“小鸟飞。
”扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩句则是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干，“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳。
”缩为“花朵摇曳。
”2. 修辞手法。
- 比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的识别和运用。
- 比喻句，如“太阳像个大火球。
”要能找出本体（太阳）、喻体（大火球）和比喻词（像）。
- 拟人句，“鸟儿在枝头唱歌。
”把鸟儿当作人来写，赋予它唱歌的人类行为。
- 排比句，“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
”- 夸张句，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”3. 修改病句。
- 成分残缺的病句，如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
2024年五年级上册语文第一单元基础练习题(涵答案)
2024年五年级上册语文第一单元基础练习题（涵答案）一、选择题：1. 下列词语中，字形和字义都正确的一项是：A. 瞻仰B. 憧憬C. 憎恨D. 眺望2. 下列词语中，读音正确的一项是：A. 倾斜（qīng xié）B. 狡猾（jiǎo huá）C. 嘶哑（sī yǎ）D. 粗犷（cū guǎng）3. 下列词语中，搭配正确的一项是：A. 晶莹剔透的阳光B. 轻柔细腻的雨点C. 灿烂夺目的黑暗D. 坚定不移的信念4. 下列词语中，属于同义词的一项是：A. 崇高B. 崇拜C. 崇敬5. 下列词语中，属于反义词的一项是：A. 黑暗B. 明亮C. 高兴D. 悲伤6. 下列词语中，属于形容颜色的一项是：A. 金黄B. 碧绿C. 深蓝D. 灰暗7. 下列词语中，属于形容声音的一项是：A. 悠扬B. 嘶哑C. 沉闷D. 响亮8. 下列词语中，属于形容气味的一项是：A. 香甜B. 恶臭C. 清新D. 腥臭9. 下列词语中，属于形容形状的一项是：A. 纤细B. 壮硕D. 矮小10. 下列词语中，属于形容动作的一项是：A. 跳跃B. 停止C. 走路D. 坐下二、判断题：1. “瞻仰”是指仰望，表示尊敬。
2. “狡猾”是形容人聪明、机智。
3. “晶莹剔透”是形容阳光明亮、清晰。
4. “崇拜”是指对某人或某物极度喜爱。
5. “崇敬”是指对某人或某物非常尊敬。
三、填空题：1. “明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，其中“清泉石上流”描绘了一幅宁静、优美的自然景象。
2. 《三国演义》中，刘备、关羽、张飞桃园结义，誓言“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，这句话表达了他们之间的深厚友谊和共同追求。
3. “己所不欲，勿施于人”出自《论语》，这句话教导我们要尊重他人，关心他人，不要做自己不愿意接受的事情。
4. 《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情纠葛是小说的主线，其中林黛玉的才情和美貌令人叹为观止。
小学五年级语文基础练习题及答案
小学五年级语文基础练习题及答案一、看拼音,写汉字。
zhēn()宝牛láng()习ɡuàn()叮zhǔ() huǎnɡ()言hǎn()见diē()妈ái()打niànɡ()酒二、选词填空。
抢救拯救挽救救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力()。
2.语文老师每月拿出一百元钱,()一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想()自己的幼儿。
4.海力布为了()乡亲们的生命,最后牺牲了自己。
三、课外阅读。
梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。
二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。
在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。
有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。
可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。
后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。
等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。
梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。
梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。
祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。
后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。
23-24(上)五年级语文基础练习(二)参考答案
南开区2023-2024学年度第一学期小学五年级语文基础练习（二）
参考答案
一．1.zhào g uàn xiètuíjiào jūn（6）
2.辉煌懒惰叮嘱照耀（4）
3.旷协画魄荒绝既暇绝口不提一如既往（6）
4.A（2）
5.D（2）
6.B（2）
7.⑴梁启超我少年中国与天不老我中国少年与国无疆孔繁森袁隆平
⑵清纳兰性德聒碎乡心梦不成故园无此声
⑶白了少年头斜风细雨不须归家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条
（13）
8.×××√（4）二．9.宋朱熹（1）
10.⑴漫浪：随意。
⑵急：要紧，重要。
（2）
11.心到，眼到，口到，心到，心既到矣，眼口岂不到乎？（2）
12.B（1）三．13.活动目的活动要求活动内容活动地点（2）
14.√×√（3）
15.A（1）
16.如果就（1）
17.书，是我生命的一部分。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣!（2）
18.重点阅读历经时间考验的经典名著
对热门流行的书，要独立思考，区别对待（2）
19.B A C（2）
20.B（2）四．习作（略）（40）。
五年级上册基础训练语文
1、下列哪个词语的读音全部正确？A. 蜿蜒（wān yán）勉强（mián qiǎng）B. 谨慎（jǐn shèn）矗立（chùlì）C. 侮辱（wǔrǔ）霎时（chàshí）D. 允许（yǔn xǔ）澎湃（péng bài）（答案：B）2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是？A. “你吃饭了吗”妈妈问我。
B. “快点走”！他大声喊道。
C. 我最喜欢的科目是：语文、数学和英语。
D. 他轻轻地哼起了歌，《小星星》。
（答案：C）3、下列词语中，没有错别字的一项是？A. 锻练眺望夜幕降临B. 慷慨蜿蜒受益非浅C. 竣工侮辱再接再厉D. 奥秘坚苦迫不及待（答案：C）4、下列哪个成语的意思与“坚持不懈”意思相近？A. 半途而废B. 锲而不舍C. 一曝十寒D. 浅尝辄止（答案：B）5、下列句子中，没有语病的一项是？A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 我们应该养成每天读书的好习惯。
C. 校园里到处洋溢着欢乐的笑容和气氛。
D. 他穿上了一件新衣服和帽子。
（答案：B）6、下列哪个词语填入句子中最恰当？他______地完成了作业，然后去看电视了。
A. 慢吞吞B. 匆匆忙忙C. 认认真真D. 马马虎虎（答案：C）7、下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A. 他的心情很沉重。
B. 他跑得像风一样快。
C. 他这个人很狡猾。
D. 他经常来这个地方。
（答案：B）8、下列哪个词语与“美丽”不是近义词？A. 漂亮B. 好看C. 丑陋D. 秀丽（答案：C）。
最新语文五年级基础训练题
近义词举世无双（）千方百计（）填关联词1、他（）普通的浏览，（）一边看一边在思索。
修改病句（原句修改）1、接二连三的喜讯传来了。
写出部首咸（）爽（）兜（）缩句爸爸的决定是完全正确的。
成语补充相（）堂堂无（）之谈言简易（）浮想（）翩一见（）心根据要求写出成语看到同学们临近毕业舍不得分开，你会想到的四字词语有：用比喻手法，把句子补充完整一列火车飞驰在田野上，太阳放射出刺眼的光芒，用关联词合并句子小东的字写得很快。
小东的字写得很好。
骆驼是沙漠里的重要交通工具。
人们称骆驼是“沙漠里的船”。
原处修改病句大家的手渐渐的温和起来。
所有的人都到齐了，只有小明还没有来。
错别字圈出并改正（一个摩托车的广告）骑乐无穷判断“好读书”、“游手好闲”、“好自为之”、“好学”中的好读音相同。
（）霍金凭借惊人的毅力，宣布了对太阳系的全新理论。
（）“端正目的、美丽的容貌、意志顽固、观看演出”中有一组词语搭配不当。
（）风雨——狂风暴雨（照样子写词语）天理（）听说（）言行（）权利（）狂人日记是鲁迅发表的第一篇小说在书中他提出了救救孩子的主张（加标点）用上合适的关联词语，将“勤奋自学”和“成大器”组成一句话。
圈出错别字并订正一如继往（）和言悦色（）变本加利（）自立更生（）兵慌马乱（）再接再厉（）出奇不意（）填关联词你（）明白自己错了，（）要主动去向王鹏道歉。
鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
直述句与转述句互换爸爸语重心长地对明明说：“写作业是你的事情，我怎么能帮你完成呢？”给加点字注音宁．死不屈（）哄．堂大笑（）载．歌载舞（）息事宁．人（）一哄．而散（）一曝．十寒（）一唱一和．（）果实累．累（）“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查字母（），再查音节（）。
“固”在字典里的解释有：（1）结实；（2）坚定；（3本来。
“人固有一死”中的“固”应取（）种解释。
加标点：今天我们四五年纪的同学在校园里种树早上七点钟老师和同学们就陆续来了开始干活了同学们有的挖坑有的填土有的扶小树苗有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们的校园要靠咱们的双手来美化用“保”组词填空只要你肯努力，我（）你一定学会骑车。
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语文五年级基础训练题
举世无双（）千方百计（）
填关联词
1、他（）普通的浏览，（）一边看一边在思索.
修改病句（原句修改）
1、语文五年级基础训练题
写出部首
咸（）爽（）兜（）
缩句
语文五年级基础训练题
成语补充
相（）堂堂无（）之谈言简易（）浮想（）翩一见（）心
根据要求写出成语
看到同学们临近毕业舍不得分开，你会想到的四字词语有：
用比喻手法，把句子补充完整
一列火车飞驰在田野上，
太阳放射出刺眼的光芒，
用关联词合并句子
小东的字写得很快.小东的字写得很好.
骆驼是沙漠里的重要交通工具.人们称骆驼是“沙漠里的船”.
原处修改病句
大家的手渐渐的温和起来.
所有的人都到齐了，只有小明还没有来.
错别字圈出并改正
（一个摩托车的广告）骑乐无穷
判断
“好读书”、“游手好闲”、“好自为之”、“好学”中的好读音相同. （）霍金凭借惊人的毅力，宣布了对太阳系的全新理论. （）“端正目的、美丽的容貌、意志顽固、观看演出”中有一组词语搭配不当.
（）
风雨——狂风暴雨（照样子写词语）
天理（）听说（）言行（）权利（）
狂人日记是鲁迅发表的第一篇小说在书中他提出了救救孩子的主张（加标点）用上合适的关联词语，将“勤奋自学”和“成大器”组成一句话.
圈出错别字并订正
一如继往（）和言悦色（）变本加利（）自立更生（）兵慌马乱（）再接再厉（）出奇不意（）
填关联词
你（）明白自己错了，（）要主动去向王鹏道歉.
鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间.
直述句与转述句互换
爸爸语重心长地对明明说：“写作业是你的事情，我怎么能帮你完成呢？”
给加点字注音
宁．死不屈（）哄．堂大笑（）载．歌载舞（）息事宁．人（）一哄．而散（）一曝．十寒（）一唱一和．（）果实累．累（）
“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查字母（），再查音节（）.“固”在字典里的解释有：（1）结实；（2）坚定；（3本来.“人固有一死”中的“固”应取（）种解释.
加标点：
今天我们四五年纪的同学在校园里种树早上七点钟老师和同学们就陆续来了开始干活了同学们有的挖坑有的填土有的扶小树苗有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候
校长说咱们的校园要靠咱们的双手来美化
用“保”组词填空
只要你肯努力，我（）你一定学会骑车.
爸爸的车（）的很好.
给带点的字选择正确的解释，在括号里填上正确的编号：
迷：A 分辨不清，失去判断能力B 应对某人或某一件事物发生特殊爱好而沉醉
C 沉醉于某一事物的人
D 使迷惑，使看不清，是陶醉
1 天池的风光竟是如此迷人（）
2 爸爸是个足球迷（）
3 他常常看书看得入迷（）
4 在森林里行走，一不小心就会迷路（）
选择带点字的正确解释（填序号）
酸甜可口：（）A允许； B 适合；C 能够； D 但、却
所见相同：（） A 会面；B看到；C看法；D接触
填字：然一体；然泪下；然接受
关联词：
（）你喜欢这本书，（）拿去看吧！
补充关联句
如果整天沉浸在打游戏机中，
用“坚”组词
这段长城修筑在八达岭上，高大（）.
我们应（）地同坏人坏事作斗争
围绕带点字，补充句子
小红紧张急了，
水对我们人类来说太重要了，
修改病句
在老师的指导下，我们实施并制定了复习迎考计划.
运动员们打破了一次又一次的世界纪录.
他改正了上课随便说话的缺点，认识到自己的错误.
这是我家新买的车辆.
在中队会上，我们通过并举手表决了这项决议.
我的思路把清脆的歌声打断了.
按要求改写句子
妈妈对我说：“明天是爷爷的生日，放学后，你直接到饭店去.”（改间接引语）
填上合适的词语
表情（）态度（）
妈妈对我说：“你去给爸爸打个电话，叫他早点回家.”（改成间接叙述）
雨下得真大，.
（用比喻的手法把句子补充完整）
一、词语归类(填序号)
1 人山人海2鸟语花香3 地动山摇4 气吞山河5 花样年华6 山欢海笑
7枫叶似火8青山起舞9一手遮天
含有比喻的：含拟人的：含夸张的：
二、写出下列词语的反文词:
清洁（）拥护( ) 笨重( ) 潮湿( ) 三、组词，并选择恰当的填空.
俱( ）( ) ( )
1、面对敌人的严酷刑法，江姐毫不( )
2、看到这狰狞的面孔，他( ) 得睁大了双眼，喘不过气来.
慈( ) ( ) ( )
1、老师( )地摸着我的头，鼓励我要努力学习.
2、老师( ) 的面容令我想起我的母亲.
五、用修改符号修改病句:
2.我们要讲卫生，防止禽流感不再蔓延.
3.在小队会上，我们互相做了自我介绍.
六、缩句:
2、他惊恐得瞪大子眼睛，什么话都说不出.
圈出下列错别字：
2、眼前的这副画反应了旧社会的黑暗，它将永远映在我的脑海中.
扩句（至少两处）
1、故事打动了我的心.
2、柳条摆动着.
关联词补充句子
，也不能骄傲.
病句修改
1、故宫博物馆展出了两千多年前新出土的文物.
2、我们要遵守交通规则，防止不在发生交通事故.
3、阅览室里，同学们有的在读报刊，有的在读《小学生学习周刊》，有的在读
《少年报》.
写出部首
尊（）临（）
注音：
看着累累（）的果实，劳累（）了一年的农民笑了.
近义词：
鄙视（）改进（）
用关联词把句子补充完整
1、虽然这几天爸爸的工作十分繁忙，.
2、，就赶快相互道歉吧.
加标点：
1、这些作品表明你有了进步福楼拜说但青年人贵在坚持才气就是坚持写作的结果
2、那怎样才能使功夫到家呢莫泊桑急切地问
3、他兴奋地叫了起来这就是电实验室里的电火花完全一样
填表：
修改病句：
星期天，到书店买了一本《安徒生童话》.一回到家，小明而且如饥似渴地读了起来，书中精美的故事情节和插图令他爱不释手，舍不得把书放下.
春风又绿江南岸，这首诗选自. “美不胜收”的“胜”解释为，用他的另一个解释组一个词.
我们可以用、这两个四字词语来形容两人情谊深厚.
“骨瘦如柴身色惧历扶老携幼”里有没有错别字？
组词：
若（）
反义词：
广阔——（）活泼——（）
用一句拟人句来形容时间过得很慢（或很快）
修改病句
读了政、文、史、地等课外书，使我们懂得了不少道理.
看了他滑稽的表演，我们不禁都情不自禁地哈哈大笑起来.
关联词
（）中队长的建议得到了大家的赞同，那（）照他说的做.
亲密亲爱亲切简单简朴简陋
（）的妈妈是我最（）的朋友
照样子写词语
例：（津津）有味
（）教导（）领先
（）欲试（）如生
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