同行专家评审情况汇总表-预聘晋升
同行专家鉴定意见表-人事处-西安建筑科技大学
同行专家鉴定意见表(试用)单位名称西安建筑科技大学姓名从事专业现任职务任职时间申报资格中华人民共和国人事部制填表说明及鉴定要求1．《同行专家鉴定意见表》第1～2页由本人如实认真填写。
2．代表作品要求：①论文、著作应是公开发表的，即具有国内外统一书号、统一刊号或内部准印号；②音像作品须经省市电台、电视台正式播放，并持有省市级电台、电视台播出证书或出版号；③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的(内容包括鉴定报告及本人所起的作用)或提交用户报告(由用户单位出具表明经济效益的证明，并盖财务章)；④专利材料要提供专利证明书，或专利受理证明与较详细的专利说明书；⑤合作完成的论著、科研成果等，申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、字数等)，若不是第一作者，应由第一作者或有关出版单位出具介绍申报人员所起作用的证明。
3．各位鉴定专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据申报人员本人选择的认为能代表其水平，并经单位人事(职改)部门送审的论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价。
4．专家收到材料后，可从表第1～2项中了解申报人员的个人情况。
然后请认真如实完成表第3～5页的全部鉴定工作。
5．专家鉴定时，无论申报人员与您熟悉是否，希望均限对申报人员的材料作出评价，不涉及申报人员的其它方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象，专家应根据其实际学术水平一视同仁，力免褒贬不一。
倘若您是申报人员的直接指导教师或论著、科研成果的合作者，希望能及时提请回避。
6．专家鉴定时，可对送审的代表作品从创造与先进性，合理与科学性，价值与应用性和其它方面提出单篇评价，也可按评审单位的要求对两篇或两篇以上材料进行分析后，再给出综合评价。
7．专家鉴定结束后，将材料返回单位人事或职改部门，鉴定结论请予以保密，不应转告本人。
8．本表作为同行专家对申报晋职人员代表作品进行鉴定的专用表格，由人事部统一印制提供。
同行专家鉴定意见（三）-5-同行专家鉴定意见（二）个人成果一览表-4-同行专家鉴定意见（一）个人成果一览表-3-。
副高评审专家鉴定表
副高评审专家鉴定表编号：＿＿＿＿＿＿江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员代表作同行专家鉴定表学校：淮海工学院申报人姓名：李明东所在学科：土建现任专业技术职务：讲师拟评专业技术职务：副教授江苏省教育厅制填表说明一、本表供高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、实验技术人员等申报高级职务人员同行专家鉴定使用。
二、填表要求：第1—2页由申报人填写，学校人事部门审核盖章；第3、6页中“代表作题目”由本人填写，学校审核；封面编号和第6页编号由学校统一编写，二者须一致，编号为五位数字，前两位为学校代码（须与申报人员软盘中学校代码一致），后三位为学校本年度高级职务人员序号；封面“所在学科”按省教育厅规定的申报学科目录填写。
代表作鉴定要求一、代表作鉴定是一项严肃的工作，是确保评审质量的重要环节。
鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务，作出恰如其分的公正评价。
避免偏严或偏宽评价不实的情况。
副高评审专家鉴定表二、“代表作评价”，是对申报人提供的每篇（部）代表作评价。
专家须按提交的论文、著作逐篇填写。
“代表作综合鉴定意见”，是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。
“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。
意见分为三等：①学术水平已达到任职要求；②学术水平基本达到任职要求；⑧学术水平尚未达到任职要求。
请专家在相应选项上打“√”。
专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见（B）”上签名。
三、专家将“同行专家鉴定表”连同代表作一并送交本校人事部门，不要直接交给申报人本人或所在学校。
四、专家所在学校人事部门在第5、6页相应栏目上签署意见并加盖公章后，将材料退还送审学校人事部门。
感谢专家及所在学校对江苏省高校教师职务评聘工作的大力支持!江苏省教育厅一、申报人基本情况二、任现职以来取得的教研、科研成果综述— 1 —副高评审专家鉴定表三、任现职以来发表、出版的论文、论著、教材、科研成果目录学校审核意见：学校盖章____年__月__日— 2 —四、代表作评价（请专家在相应栏内分别打“√”）副高评审专家鉴定表注：请专家在相应栏内打“√”。
副高评审专家鉴定表
副高评审专家鉴定表 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT编号：＿＿＿＿＿＿江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员代表作同行专家鉴定表学校：淮海工学院申报人姓名：李明东所在学科：土建现任专业技术职务：讲师拟评专业技术职务：副教授江苏省教育厅制填表说明一、本表供高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、实验技术人员等申报高级职务人员同行专家鉴定使用。
二、填表要求：第1—2页由申报人填写，学校人事部门审核盖章；第3、6页中“代表作题目”由本人填写，学校审核；封面编号和第6页编号由学校统一编写，二者须一致，编号为五位数字，前两位为学校代码（须与申报人员软盘中学校代码一致），后三位为学校本年度高级职务人员序号；封面“所在学科”按省教育厅规定的申报学科目录填写。
代表作鉴定要求一、代表作鉴定是一项严肃的工作，是确保评审质量的重要环节。
鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务，作出恰如其分的公正评价。
避免偏严或偏宽评价不实的情况。
二、“代表作评价”，是对申报人提供的每篇（部）代表作评价。
专家须按提交的论文、着作逐篇填写。
“代表作综合鉴定意见”，是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。
“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。
意见分为三等：①学术水平已达到任职要求；②学术水平基本达到任职要求；⑧学术水平尚未达到任职要求。
请专家在相应选项上打“√”。
专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见（B）”上签名。
三、专家将“同行专家鉴定表”连同代表作一并送交本校人事部门，不要直接交给申报人本人或所在学校。
四、专家所在学校人事部门在第5、6页相应栏目上签署意见并加盖公章后，将材料退还送审学校人事部门。
感谢专家及所在学校对江苏省高校教师职务评聘工作的大力支持! 江苏省教育厅—1—学校审核意见：学校盖章年月日—2—四、代表作评价（请专家在相应栏内分别打“√”）注：请专家在相应栏内打“√”。
代表作同行专家鉴定表
代表作同行专家鉴定表
学校：中国矿业大学
申报人姓名：
拟聘一级学科：
拟聘二级学科：
研究方向：
拟聘岗位：
中国矿业大学人事处制
填表时间：年月日
填表说明
一、本表供申报中国矿业大学教师高级基础岗位人员校外同行专家送审使用。
二、填表要求：第一至三部分及第四部分的“代表作题目”由申报人填写，中国矿业大学人事部门审核盖章。
三、请申请人按表格各栏目要求认真填写。
具体内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员水平、能力和实绩。
四、本表由申请者本人填写，有效业绩和成果为近五年以来取得。
五、本表可另附页，并装订入内。
六、本表请用A4打印纸、双面打印。
－1－
学校盖章
年月日－2－
请专家在相应栏内分别打“√”）
注：请专家在相应栏内打“√”。
－3－
－5－。
专家情况登记表【模板】
专家情况登记表姓名：_________________单位：_________________部门：_________________类别：_________________灌南县人力资源和社会保障局制二○一年月用表须知1、本表由县人力资源和社会保障局统一印制提供。
2、本表可作为各类专家选拔、考核、管理用表。
3、本表作为专家数据库信息源，并作为各部门各类专家选拔、管理、考核的存档材料。
4、申报县政府特殊津贴须由组织或本人如实认真填写此表。
5、表内项目本人没有的，一律置空；用钢笔或毛笔书写，字迹要端正、清晰，或用电脑打印。
6、表中各项要严格按照规定的字数填写，不得超长（详见填写说明）。
7、本表中所有标记、代码部分由人事部门授权专人统一译码、填写。
8、部门指县委、县政府直属机构。
9、单位指专家的具体工作单位。
10、类别指申报专家的类别：县政府特殊津贴。
11、填表前须认真阅读《填表说明》（附后），有问题可向上级发表部门咨询。
专家库主库基本信息：自然科学奖获奖情况：国家发明奖获奖情况：国家科技进步奖获奖情况：国家星火奖获奖情况：省部级科技进步奖获奖情况：市（省厅局）级奖获奖情况：其它获奖情况：专家数据库子库信息：填表说明1、姓名：用字要固定、规范，长度在3-10个汉字之间，姓名超过10个汉字的，应做压缩处理。
2、生日：表内的日期一律用公历，用“.”分隔年、月、日，各写两个数字，如86.03.01。
3、出生地：只填至省、自治区、直辖市；出生在国外的，填出生国家名称。
4、文化程度：系指国家承认的最高学历。
5、毕业学校：最高学历的毕业学校。
6、毕业时间：最高学历毕业时间。
填至“月”，如64.05。
学历、毕业学校和毕业时间应相互对应。
7、学位：系指国内外获得的最高学位。
8、行政职务：指现正在担任的最高行政职务，各级科技委主任（副主任）不属行政职务，不要填入；高等院校行政职务只填至校、系两级（教研室主任、校属研究所所长等职务一律不填）。
副高评审专家鉴定表
一、代表作鉴定是一项严肃的工作，是确保评审质量的重要环节。鉴 定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据代表作的实际水平 和所申报的专业技术职务，作出恰如其分的公正评价。避免偏严或偏宽评 价不实的情况。
二、“代表作评价”，是对申报人提供的每篇（部）代表作评价。专家 须按提交的论文、著作逐篇填写。“代表作综合鉴定意见”，是对申报人代 表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。 “专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。意 见分为三等：①学术水平已达到任职要求；②学术水平基本达到任职要求； ⑧学术水平尚未达到任职要求。请专家在相应选项上打“√”。专家填完有 关栏目后须在“专家鉴定结论意见（B）”上签名。
主持连云港市科技局科研课题《磷尾矿渣发泡混凝土墙材的开发与生产工艺 研究》，将磷尾矿渣变废为宝生产发泡混凝土墙材，既消耗废弃物，又能生产高附 加值的建筑材料，预计 2011 年 8 月结题。获批实用新型专利《一体式高效发泡机》， 能产生稳定性好的气泡，用于生产保温隔热的发泡混凝土。
在《土木工程学报》、《岩土工程学报》、《河海大学学报》上分别发表论文 1 篇，阐述泡沫塑料混合轻质土的击实方法和击实模型，明确了生产工艺中的基本 参数以指导生产，解释了击实的内在机理，即含有可压缩材料的土体的击实问题， 是对土体击实理论的重要补充。
（1） 教研 指导学生进行可再生能源的建筑利用现状调研，作品《二线城市可再生能源
建筑应用现状调研报告》阐明了可再生能源的丰富性，介绍了以连云港为例的二 线城市的应用现状，阐述了可再生能源利用的意义和前景，对可再生能源的建筑 应用的推广具有参考意义，作品获第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞 赛三等奖；指导学生参加省教育厅主办的江苏省大学生实践创新竞赛《海淤矿渣 复合土工程性质研究》；完成校教改课题《建筑力学 A 课程建设》；发表教改论文 《公众卫生事件隔离大学生面临的问题及应对措施-以淮海工学院甲流隔离为 例》。年平均教学课时 320 学时，教学效果较好，获校青年教师讲课比赛三等奖。 （2） 科研
采矿同行专家评审意见范文职称评定个人总结
采矿同行专家评审意见范文职称评定个人总结个人工作总结在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。
近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：思想政治方面：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“ ___”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“ ___”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。
通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。
与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、在师德方面：热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。
平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。
以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。
重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。
北京林业大学计划财务处
北京林业大学计划财务处篇一：北京林业大学财务公开工作实施细则北京林业大学财务公开工作实施细则为进一步规范我校的财务公开工作，根据北京市教工委、市教委、市教育工会《关于在高等学校校务公开工作中推进财务公开工作实施意见（试行）》（京教工[2017]49 号），制定我校财务公开工作实施细则（以下简称细则）。
一、财务公开的目的和原则财务公开是学校校务公开的重要组成部分，不仅是推进高校改革、发展和稳定的有效途径，而且是切实加强高等学校党风廉政建设，进一步密切党群、干群关系的重要措施。
推行财务公开，有利于加强民主监督，促进学校民主管理，提高学校教育经费管理水平和使用效益，使学校重大财务开支更加民主、科学、透明。
推进财务公开，要以“三个代表”重要思想为指导，本着坚持依法公开、注重实效、有利监督的原则。
二、财务公开的组织和领导财务公开工作在校务公开领导小组的领导下进行，校工会校务公开工作办公室为牵头部门，财务处为业务协调部门，其他相关部门为执行单位。
各责任部门要各司其职，明确责任。
要把财务公开的责任落实与党风廉政责任制的落实相对应，要把对财务公开的监督检查纳入党风廉政责任制和校务公开效果的考核工作中，加强管理，严格要求。
三、财务公开的内容、形式及执行部门财务公开的主要内容有：关于在高等学校校务公开工作中推进财务公开工作实施意见（试行）》（京教工[2017]49号），制定我校财务公开工作实施细则（以下简称细则）。
一、财务公开的目的和原则财务公开是学校校务公开的重要组成部分，不仅是推进高校改革、发展和稳定的有效途径，而且是切实加强高等学校党风廉政建设，进一步密切党群、干群关系的重要措施。
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有实Hale Waihona Puke 意见反馈情况联络但未反馈人数
推荐晋升预聘副教授职位人数
婉拒评审人数
反对晋升预聘副教授职位人数
其他人数
信件内容有实质意见，但未明确是否推荐晋升预聘副教授职位人数
外送评审工作负责人签字：
同行专家评审情况汇总表
1.外送评审专家名单
序号
姓名
现任职单位
现任职称/职位/职务
所在国家/地区
与候选人关系（如独立专家、项目合作者、论文合作者等）
是否反馈
及职位建议
1
2
3
4
5
6
7
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9
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2.外送评审反馈情况（全部评审反馈材料附后）
外送评审共人，其中境内人，海外人；有实质意见反馈共人，其中境内人，海外人