2015年初中语文中考复习——专题五 仿写句子(共19张ppt)
专题五
仿写句子
考纲要求: 1.仿写句子，变换句式。 2.根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、 排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。 命题规律: 仿写句子是广东省2014年中考大纲新增的考 点，但却是各地中考的常见考点。从各地有关此 类试题的考查情况看，主要的考查类型有：①句 子仿写；②句式的变换；③句子的扩缩；④对对 子等。
依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两 个句式相同的比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿 堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧 之窗。(不超过60个字) 定修辞：比喻 定母句：以“书籍”开头；定仿句：以“时间”开头。
书籍+比喻词+量词+名词，它+动词+我们+ 定母句框架： 动词+形容词+名词
1.仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。 故乡是一双手，我是风筝，那双手慈爱的牵挽着我； 故乡是 ， ， ; 故乡是 ， ， 。 2.读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言 行留在我们的心里，挥之不去。请你仿照示例，续写两句话，并 写出相应的课文题目。 示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。 （ 《孔乙己》 ） ， ( 《 》 ) ， ( 《 》 )
3.示倒：我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟 周敦颐爱莲篇章，立下君子之志 4.示例：一座绚丽的花园 优美的课文让我流连忘返 生动的 课堂让我获益匪浅
修辞要相同
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相 同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪 几种修辞方法 。
书籍是净化心灵的清洁剂， 书籍是打开智慧大门的金钥匙。
常见的修辞手法：比喻、拟人、夸张、反问、排 比、设问、反复、对偶 参看课文P54 进行归纳
内容要协调
包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例 句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配， 互相衔接。二是仿句与被仿句的思想内涵和精神 实质要一致。(感情色彩、正反对立关系、富有 哲理性和启迪性等方面。) 春天，农民播下的是种子，想的是秋天的收获。 今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功。
仿写的方法与技巧 一定
二想 三连
仿写句子有哪些类型呢？
1.命题式 2.续写式 3.嵌入式
命题式：设定一个语言材料，再另外命题 设置内容。
例：体会在《盲孩子和他的影子》一文中“在夏夜的微风细雨 中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着幽蓝 的光，一会儿又闪着翠绿的光。 ”这一句话的优美意境。以不 同的四季为开首，仿照上句的句式进行仿写。 在春日的万紫千红中， ， ， 。 在秋日落叶的飘零中， ， ， 。 在冬日的漫天飞雪中， ， ， 。
3.连：把前面两个步骤连接在一起。最后把这些 内容组成语意通顺、连贯的语句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿 堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧 之窗。(不超过60个字)
参考示例：时间好比一阵清风，它能帮助我们 吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协
助我们洗去心头的杂质。
续写式：根据例句的内容和形式，对同一 话题续写一个或多个句子。
例：仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人， 更富有魅力？ 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们 灿烂的面庞； 青春， ， 。
示例：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我 们年轻的心弦。
仿写解题要领
1.审清题干，明确仿写的内容，全句的中心。 2.找准模仿点，确定陈述对象。
（1）明确句子的形式及修辞。
（2）明确修辞的角度。
（3）明确感情色彩。
3.再以仿句为参照，进行模仿。
（2014 广东）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使 之构成排比。 （4 分） 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一 起 重 访 桃 花 源 ， 想 与 范 仲 淹 携 手 登 临 岳 阳 楼 ； （1） ；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬 勃奋飞的北国的雪， （2） ，想跟随 琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
2.想：联想、想象一些与句子阐述意义相关的 事物。学会“就近联想”。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿 堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧 之窗。(不超过60个字)
联想、想象对象有：清风、细雨；清泉、流水；良药、 利刃„„
仿写出的语句有：清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质； 清泉能洗涤污垢，流水能冲走痛苦的回忆；良药能减 轻伤痛，利刃能切除毒瘤„„
句式要统一 仿 写 基 本 要 求
仿句与被仿句的结构要一致
修辞要相同
仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相 同，即修辞格要相同
内容要协调
仿句和被仿句(或称例句)在内容上和逻 辑关系上要一致
句式要统一
是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要 求考生仿写前仔细观察，观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句 句式相同。 如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一颗星星，就点缀一角夜空； 如果你是一片云彩，就化作滴滴甘霖。
示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺 示例二：想与格列佛 一起游历小人国（作者名1分，作品中提及的地点1分，两者分 别评分。） 示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语 言 示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后 一次演讲（作者名1分，事情中含有作品名称1分，两者分别评 分。）
仿写的方法与技巧 1.定：定修辞，定母句及母句框架。
嵌入式：所写的句子夹在已供材料的中间， 一般限制了句子表达的思维空间。
例：根据文意，仿照例句，补充下列句子。 读 《老王》 体察人性善良； 读 《背影》 读《信客》 感悟尽 职守信；读《台阶》体会憨厚要强。
你们来做做 。。。。。。
中考模拟演练
示例：在春日的万紫千红中，无数的花朵像一位位美丽的仙女， 一会儿在空中点着头，一会儿跳着美丽的舞蹈。 在秋日的落叶飘零中，无数只小昆虫组合成一曲婉转动听的歌， 一会发出高亢的鸣，一会又发出低沉的叫。 在冬日的漫天飞雪中，满园的梅花装点成了一幅绝美幽冷的画， 一会儿飘着幽幽冷冷的清香，一会儿飘着沁人心脾的凝香。
1.示例：故乡是一片天,我是云彩,那片天温柔地凝视着我； 故乡是一座山,我是小溪,那座山深情地呼唤着我。 2.示例：一只风筝，彰显自省精神。（《风筝》） 一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《故乡》）
3.仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹 操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思 乡情怀； ， ； ， „„ 如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。 4.仿照例句，以“语文”为陈述对象续写句子，写三年语文学习 的收获或感受。 例句：自然是一个神奇的课堂，壮美的山川令人心胸开阔，灵 秀的花鸟使我性情愉悦。 语文是 ， ， 。
仿写句子
考纲要求: 1.仿写句子，变换句式。 2.根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、 排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。 命题规律: 仿写句子是广东省2014年中考大纲新增的考 点，但却是各地中考的常见考点。从各地有关此 类试题的考查情况看，主要的考查类型有：①句 子仿写；②句式的变换；③句子的扩缩；④对对 子等。
依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两 个句式相同的比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿 堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧 之窗。(不超过60个字) 定修辞：比喻 定母句：以“书籍”开头；定仿句：以“时间”开头。
书籍+比喻词+量词+名词，它+动词+我们+ 定母句框架： 动词+形容词+名词
1.仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。 故乡是一双手，我是风筝，那双手慈爱的牵挽着我； 故乡是 ， ， ; 故乡是 ， ， 。 2.读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言 行留在我们的心里，挥之不去。请你仿照示例，续写两句话，并 写出相应的课文题目。 示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。 （ 《孔乙己》 ） ， ( 《 》 ) ， ( 《 》 )
3.示倒：我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟 周敦颐爱莲篇章，立下君子之志 4.示例：一座绚丽的花园 优美的课文让我流连忘返 生动的 课堂让我获益匪浅
修辞要相同
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相 同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪 几种修辞方法 。
书籍是净化心灵的清洁剂， 书籍是打开智慧大门的金钥匙。
常见的修辞手法：比喻、拟人、夸张、反问、排 比、设问、反复、对偶 参看课文P54 进行归纳
内容要协调
包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例 句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配， 互相衔接。二是仿句与被仿句的思想内涵和精神 实质要一致。(感情色彩、正反对立关系、富有 哲理性和启迪性等方面。) 春天，农民播下的是种子，想的是秋天的收获。 今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功。
仿写的方法与技巧 一定
二想 三连
仿写句子有哪些类型呢？
1.命题式 2.续写式 3.嵌入式
命题式：设定一个语言材料，再另外命题 设置内容。
例：体会在《盲孩子和他的影子》一文中“在夏夜的微风细雨 中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着幽蓝 的光，一会儿又闪着翠绿的光。 ”这一句话的优美意境。以不 同的四季为开首，仿照上句的句式进行仿写。 在春日的万紫千红中， ， ， 。 在秋日落叶的飘零中， ， ， 。 在冬日的漫天飞雪中， ， ， 。
3.连：把前面两个步骤连接在一起。最后把这些 内容组成语意通顺、连贯的语句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿 堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧 之窗。(不超过60个字)
参考示例：时间好比一阵清风，它能帮助我们 吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协
助我们洗去心头的杂质。
续写式：根据例句的内容和形式，对同一 话题续写一个或多个句子。
例：仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人， 更富有魅力？ 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们 灿烂的面庞； 青春， ， 。
示例：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我 们年轻的心弦。
仿写解题要领
1.审清题干，明确仿写的内容，全句的中心。 2.找准模仿点，确定陈述对象。
（1）明确句子的形式及修辞。
（2）明确修辞的角度。
（3）明确感情色彩。
3.再以仿句为参照，进行模仿。
（2014 广东）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使 之构成排比。 （4 分） 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一 起 重 访 桃 花 源 ， 想 与 范 仲 淹 携 手 登 临 岳 阳 楼 ； （1） ；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬 勃奋飞的北国的雪， （2） ，想跟随 琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
2.想：联想、想象一些与句子阐述意义相关的 事物。学会“就近联想”。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿 堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧 之窗。(不超过60个字)
联想、想象对象有：清风、细雨；清泉、流水；良药、 利刃„„
仿写出的语句有：清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质； 清泉能洗涤污垢，流水能冲走痛苦的回忆；良药能减 轻伤痛，利刃能切除毒瘤„„
句式要统一 仿 写 基 本 要 求
仿句与被仿句的结构要一致
修辞要相同
仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相 同，即修辞格要相同
内容要协调
仿句和被仿句(或称例句)在内容上和逻 辑关系上要一致
句式要统一
是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要 求考生仿写前仔细观察，观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句 句式相同。 如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一颗星星，就点缀一角夜空； 如果你是一片云彩，就化作滴滴甘霖。
示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺 示例二：想与格列佛 一起游历小人国（作者名1分，作品中提及的地点1分，两者分 别评分。） 示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语 言 示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后 一次演讲（作者名1分，事情中含有作品名称1分，两者分别评 分。）
仿写的方法与技巧 1.定：定修辞，定母句及母句框架。
嵌入式：所写的句子夹在已供材料的中间， 一般限制了句子表达的思维空间。
例：根据文意，仿照例句，补充下列句子。 读 《老王》 体察人性善良； 读 《背影》 读《信客》 感悟尽 职守信；读《台阶》体会憨厚要强。
你们来做做 。。。。。。
中考模拟演练
示例：在春日的万紫千红中，无数的花朵像一位位美丽的仙女， 一会儿在空中点着头，一会儿跳着美丽的舞蹈。 在秋日的落叶飘零中，无数只小昆虫组合成一曲婉转动听的歌， 一会发出高亢的鸣，一会又发出低沉的叫。 在冬日的漫天飞雪中，满园的梅花装点成了一幅绝美幽冷的画， 一会儿飘着幽幽冷冷的清香，一会儿飘着沁人心脾的凝香。
1.示例：故乡是一片天,我是云彩,那片天温柔地凝视着我； 故乡是一座山,我是小溪,那座山深情地呼唤着我。 2.示例：一只风筝，彰显自省精神。（《风筝》） 一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《故乡》）
3.仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹 操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思 乡情怀； ， ； ， „„ 如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。 4.仿照例句，以“语文”为陈述对象续写句子，写三年语文学习 的收获或感受。 例句：自然是一个神奇的课堂，壮美的山川令人心胸开阔，灵 秀的花鸟使我性情愉悦。 语文是 ， ， 。
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专题复习之句子仿写(共25张PPT)
中考语文复习专题
句 子 仿 写
仿写句子有哪些类型呢？
续写式
嵌入式
命题式
中考语文复习专题
句 子 仿 写
续 仿照下列两句的格式，发挥想象， 写 续写关于书的比喻句。 式
书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高 峰。 。
练习：
中考语文复习专题
句 子 仿 写
第一步，分析结构找仿点。每一个仿写题抛出的例 子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本 格式，就是我们仿写句子的仿点。 第二步，看清要求定主题。仿句在话题上要与例句 一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。 第三步，研究例句仿修辞。首先研究例句所使用的 修辞是什么，然后，仿例句的修辞再写一个新句子。 第四步，确定句式仿格调。仿写的句子同例句色彩 要和谐，不论语境色彩还是感情色彩。
句 子 仿 写
走进课标 （2015中考说明）
阅读：正确运用常用 的修辞方法
写作：选用、仿用、 变换句式。
中考语文复习专题
句 子 仿 写
聚焦考点
句子仿写（要求句式一致，内容 相关）。（3分） 例句： 青春，是一轮喷薄而出的朝 阳，瑰丽的光芒映照着我们俊俏的 面庞。 仿句:青春，是 ______________________________ _________________。
句子仿写
中考语文复习专题
句 子 仿 写
流行歌曲的歌词往往内容丰富、修辞 别致、句式活泼、词语新颖，对中考的语 言表达运用，无论是作文还是仿写句子， 都很值得大家借鉴，希望大家在平时关注 和传唱流行歌曲的同时，有意识地跟语言 表达运用结合起来。今天我们就一起进行 “仿写句子”的专题复习。
中考语文复习专题
中考语文复习专题
中考语文总复习专题之句子仿写课件PPT
暖阳来诱惑人，不会像 夏那样用繁花来簇拥人 ，
也不会像 冬那样用功严寒来胁迫人世间
，
它所给予人们的只有极其简朴而又引人深思的两个
字： 收 。
注意：在所给文字中寻找依据
爱心是一片冬日里的阳光，
使 饥寒交迫的人感到人间温暖
；
爱心是 一泓沙漠中的清泉
，
使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是 一首飘落在夜空的歌谣 ，
课外积累：拟人、哲理句仿写
如：依照下面“自然的启示”类警句，自选二 种事物，写两个托物抒怀、富含哲理的拟人句。
稻穗——空虚者的头总是昂得很高。 篮球——容易坠入圈套，因为有人拍你。
• 竹 ——每攀登一步，就做一次小结。 • 沙发——柔软不一定就是无能。 • 气球——总是爆烈，因为有人吹你。
比喻句仿写
如果说生命是一本书，那时间则是 一支笔 ，
书写着人生；如果说生命是 一幅画 ，那时间则是绚 丽的色彩，描绘着人生；如果说生命是 一座高山 ， 那时间则是 嶙峋的巨石 ， 堆聚着人生 ；如果 说生命是 一条长河 ，那时间便是 涌动的波涛 ，
推动着人生 ！
秋，没有 春的温暖 ，没有 夏的娇艳 ，没
有 冬的寒冷 ；但它却有着素女一般朴实无华 的风采，一样超凡脱俗的品格；秋，不会像春那样用
• 《课程标准》中要求学生辨 析、运用的修辞格有：比喻、 拟人、夸张、排比、反复、 对偶、设问、反问等八种， 教材中常出现的还有借代、 引用、反语、顶真等。
仿写句子有哪些类型呢？
续写式 嵌入式 命题式
续 仿照下列两句的格式，发挥想象，续写 写 关于书的比喻句。 式 书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 。
句子仿写
中考语文复习专题《仿写句子》课件
总结中考语文仿写句子的解题技巧。
3. 展开联想
根据题目要求和例句特点，展开合理的联想 和想象，寻找恰当的仿写内容。
2. 分析例句
分析例句的句式、修辞、用词等特点，以便 进行仿写。
4. 检查一致性
确保仿写的句子与原句在语境、风格、情感 等方面保持一致。
中考语文仿写句子真题答案解析
01
02
03
总结词
对中考语文仿写句子真题 的答案进行详细解析。
仿写句子的作用
提高学生的语言表达能力
通过仿写句子，学生可以学习到如何运用不同的语言元素，如词 汇、语法和修辞，来表达自己的思想。
培养学生的创造力和想象力
仿写句子需要学生在理解例句的基础上，发挥自己的创造力和想象 力，创作出新的句子。
增强学生的语提高自己的语言感知能力。
仿写句子的基本要求
理解例句
在仿写句子之前，学生需要充 分理解例句的语义、语用和修
辞特点。
保持一致性
仿写的句子应该与例句保持一 定的语意和风格一致性，不能 偏离原句的核心意义和风格特 点。
创造性
仿写的句子应该具有一定的创 新性和独特性，避免简单的复 制和重复。
语言规范
仿写的句子应该符合语法规范 和语言表达习惯，保证语言的
正确性和流畅性。
02
仿写句子的技巧
仿写句子与修辞手法
01
02
03
04
比喻
通过比喻手法，将一个事物与 另一个事物进行比较，使句子
更加生动形象。
拟人
将非人的事物人格化，赋予人 的情感和动作，使句子更加富
有情感色彩。
排比
通过连续使用三个或以上结构 相似的句子，增强语势，表达
强烈的感情。
3. 展开联想
根据题目要求和例句特点，展开合理的联想 和想象，寻找恰当的仿写内容。
2. 分析例句
分析例句的句式、修辞、用词等特点，以便 进行仿写。
4. 检查一致性
确保仿写的句子与原句在语境、风格、情感 等方面保持一致。
中考语文仿写句子真题答案解析
01
02
03
总结词
对中考语文仿写句子真题 的答案进行详细解析。
仿写句子的作用
提高学生的语言表达能力
通过仿写句子，学生可以学习到如何运用不同的语言元素，如词 汇、语法和修辞，来表达自己的思想。
培养学生的创造力和想象力
仿写句子需要学生在理解例句的基础上，发挥自己的创造力和想象 力，创作出新的句子。
增强学生的语提高自己的语言感知能力。
仿写句子的基本要求
理解例句
在仿写句子之前，学生需要充 分理解例句的语义、语用和修
辞特点。
保持一致性
仿写的句子应该与例句保持一 定的语意和风格一致性，不能 偏离原句的核心意义和风格特 点。
创造性
仿写的句子应该具有一定的创 新性和独特性，避免简单的复 制和重复。
语言规范
仿写的句子应该符合语法规范 和语言表达习惯，保证语言的
正确性和流畅性。
02
仿写句子的技巧
仿写句子与修辞手法
01
02
03
04
比喻
通过比喻手法，将一个事物与 另一个事物进行比较，使句子
更加生动形象。
拟人
将非人的事物人格化，赋予人 的情感和动作，使句子更加富
有情感色彩。
排比
通过连续使用三个或以上结构 相似的句子，增强语势，表达
强烈的感情。
初中语文中考专题训练——仿写句子ppt课件5
人，一生沐浴经风，默默地阅尽春秋； 昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨， 激励着一批批英雄志士奋勇前行。
中考仿例造句题的特点及解题思路
13.仿照下面划横线的黑体句子，以“腐 烂”为话题补写句子。
只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧， 因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己 闪光。
【参考答案】我们屏弃腐烂，因为腐
【解答提示】内容上，四个事实材料都证明了同一个观点：“只有 不懈努力，才能成功”。句式上，由两个并列的选择复句再构成一 个条件复句。结构上，每一个分句都采用偏正结构。
【参考答案】无论是运算推理十几年才发现“陈氏定理” 的陈景润，还是尝遍百草终究写成药学巨著《本草纲目》 的李时珍；无论是勤学苦读数十年才完成鸿篇杰作《资本 论》的马克思，还是潜心钻研，反复试验最终发明白炽灯 的爱迪生。
中考仿例造句题的特点及解题思路
10.仿照下面句式，在横线上再续写两个 句子。
你是严冬里的炭火， ，你是湍流中的 踏脚石， 你是 ，你是看不见的空气，你 是捉不到的阳光，啊，友情，你在哪里? 【解答提示】 内容上，都能说明友情的重大作用 . 句式上，都是暗喻句 . 结构上，结构上都采用主谓 宾结构。
中考仿例造句题的特点及解题思路
7.仿写句子。
①.母爱是人生的一首歌：责备是低音， 呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
【参考答案】友谊是人生的一首歌：真诚是词， 信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。
②.你的心要如汲水般柔软，你的眼波要像春 天一样妩媚；你的心＿＿＿，你的眼波＿＿＿。
【参考答案】你的心要如蓝天般辽阔,你的眼 波要像碧水一样清澈.
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间 是组成生命的重要材料。 【参考答案】 ：你渴望理解吗？那么请多与别人 沟通，因为沟通是架起理解的桥梁。
中考语文总复习ppt课件：第五节 仿写句子,压缩语段 (40页)
答案
示例：（1）惠风和畅莺飞草长是生命的萌发 （2）明月朗照五谷飘香是生命的纯熟
解析
解析审题时要认真看清题目给出的材料，“一年四季景
中考真题
【例1】（2019广东）阅读下面的文字，完成题目。（4分） 历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品 的出口集散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是 广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特 别火，风靡欧美，畅销世界。1699年英国东印度公司首次在 广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受 青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情 调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎 没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或 时装舞会上。
4. 注意表达的连贯、简洁和确切。特别要注意第（2）题的“用上 一种修辞方法”的要求。
【例3】（2017广东）仿照画波浪线的句子，在横线上续 写两句话，使之构成排比。（4分） 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命 状态也不相同：春天（1） _______________， _______________，_______________；夏天骄阳似火，蛙 鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2） _____________ ， _______________，_______________；冬天落雪无声，闲 云舒卷，是生命的恬静。
1. 仿写句子 ：填空题， 仿（补）写 两个句子。 2. 压缩语段 ：拟新闻标 题；概括语 段内容；阐 述看法；根 据语段信息 为关键词下 定义等。
仿写句子题量 为1题；压缩语 段为2小题，共 4分。1. 仿写 句子评分要求 ：句式正确（2 分），正确运 用修辞方法（1 分），语意连 贯（1分）。2. 压缩语段评分 要求：准确概 括信息要点（2 分）；符合要 求，表达清晰 ，语意连贯（2 分）。
中考语文专题复习--仿写句子PPT文档共108页
例题划线句的前提句是"在充满爱的社会里， 人人都呼唤爱心"，显然话题应是"爱心"。
第三步，拓宽思路广猎取。
比如例1，自然景观中，除了喜马拉雅 山之外，还有很多的大山大江大河， 都可以成为写作题材。有同学想到了 “奔腾的黄河”，“宽阔的长江”， “广阔的蒙古大草原”，甚至想到了 初中教材中的“温柔的南广河”等等， 都是符合要求的写作题材。
一、词语型：形神兼备
例1．结合语境，在横线上仿写恰 当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动； 如果生命是火，尊严就是燃烧； 如果生命是鹰，尊严就是搏击。
二、修辞型
1、比喻
例2．如果历史是一条长河，那 么时间就是这条长河上涌起的波涛。
仿写：如果历史是一曲乐章，那么时 间就是这首乐章中跳动的音符
例：太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远；
与画线的两句构成语意连贯的排比句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营 养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；
如果没有想像
[解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子 进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了 要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、 排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就 要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树 立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像 鱼儿离开了海洋。
语言表述应考虑到三个方面：
三、结构，要与例句一致，注意 短句类型。 在充满爱的社会里，人人都 呼唤爱心，爱心是一片冬日的 阳光，使贫病交加的人感到人 间的温暖。
其结构为：爱心是……使……
解题的一般步骤
第一步，分析格式定方向。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析， 这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致 方向。比如下面这道考题：
第三步，拓宽思路广猎取。
比如例1，自然景观中，除了喜马拉雅 山之外，还有很多的大山大江大河， 都可以成为写作题材。有同学想到了 “奔腾的黄河”，“宽阔的长江”， “广阔的蒙古大草原”，甚至想到了 初中教材中的“温柔的南广河”等等， 都是符合要求的写作题材。
一、词语型：形神兼备
例1．结合语境，在横线上仿写恰 当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动； 如果生命是火，尊严就是燃烧； 如果生命是鹰，尊严就是搏击。
二、修辞型
1、比喻
例2．如果历史是一条长河，那 么时间就是这条长河上涌起的波涛。
仿写：如果历史是一曲乐章，那么时 间就是这首乐章中跳动的音符
例：太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远；
与画线的两句构成语意连贯的排比句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营 养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；
如果没有想像
[解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子 进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了 要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、 排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就 要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树 立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像 鱼儿离开了海洋。
语言表述应考虑到三个方面：
三、结构，要与例句一致，注意 短句类型。 在充满爱的社会里，人人都 呼唤爱心，爱心是一片冬日的 阳光，使贫病交加的人感到人 间的温暖。
其结构为：爱心是……使……
解题的一般步骤
第一步，分析格式定方向。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析， 这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致 方向。比如下面这道考题：
中考语文专题复习语句仿写课件
•句式结构要统一， •修辞要相同。
•小
• 仿写步骤：
• 看→写→查→改 •
•能力拓展训练
•1、仿照例句写一个句子，内容自定•。（河池市 •例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽， 爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 •仿写： •人们都爱•春天 ，爱她的 •万物复苏 ，爱她 的 •春意盎 ，爱她的 •生机勃勃。 •人们然都爱生活，爱她的如花岁月，爱她 的色彩斑斓，爱她的万千变化。
中考语文专题复习语句仿写 课件
• 1. 学会展开丰富而合理的想 象和联想；
• 2．学会正确运用修辞手法熟 练地进行仿写；
• 3．提高语言表达组织能力。
••请在下面横线上填入恰当的语句。
•（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你
，都开满了花赶趟儿。红的像火，
， •粉的像霞 。（《•白春的》像朱雪自清）
• •内容要协调一致，前后呼应
•句式结构要统一， •修辞要相同。
•练习
•依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句 子。
•没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷
•冷清清，没有活力。
•没有理想的人，他的生活如
，，•断线的风筝； 摇摇摆 不知归宿•没有理想的人，他的生活如
，
，•无舵的航船。 颠颠簸簸 没有方向
•（2）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的
，它生长着；
•春天像
，
，
；
•春天像•小姑娘 花，枝招展的 笑着走着 ，
。
•（•健《壮春的》青朱年自清有）铁一般的胳膊和腰脚
•领着我们上前去
• •内容要协调一致，前后呼应
•练习
• 根据你的观察和对生活的感悟，仿 照下面加点的句子再写一个句子。 • 大自然能给我们许多启示：滴水可 以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒 ；大地能载万物，是在告诉我们求学要 广读博览； ••青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。 ••。绳大锯海可能以 容木 纳断 百， 川是，在是告在诉告我诉们我做们什心么胸事要都 宽要 宏有 大耐 量心 。。 • •
中考专题句子仿写PPT优秀课件
中考专题
句子仿写
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
我梦想， 驱驰于塞外辽阔的大漠， 在夕阳的金黄中， 感受“长河落日圆”的雄 浑；
我梦想， 置身于江南秀丽的小镇， 在绵绵的细雨中， 体味“水村山郭酒旗风”的情调。
二、考点阐述：
仿句是指按照题目已经给定的形式，再写出与之相
仿的新句子。
注意:仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
1． 以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。 2． 限定使用某种修辞手法来仿写。 3． 出现关联词，让学生模仿造句。 4 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句 大致相同的句子。 5． 对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿 写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求， 比一般的仿句练习难度更高。
3、是对同学们的思想认识水平的检测，包 括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界 观、人生观、价值观等。
例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如 果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是 一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿。
分析：（1）要把握句式——（如果，就）（2）要把
握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献 精神）
我梦想，登临五岳之尊的泰山， 在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边， 在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
小题型中的大文章——仿句
经典名题赏析
• 1.见了大河的汹涌，没见过大山 的巍峨，真是遗憾；见了大山的 巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是 遗憾；见了大海的浩瀚，没见过 ______ ，依旧遗憾；见了 __________ ,没见过________ ，还是遗憾。出发吧，永远出发 。世上有不绝的风景，人有不老 的心情。
句子仿写
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
我梦想， 驱驰于塞外辽阔的大漠， 在夕阳的金黄中， 感受“长河落日圆”的雄 浑；
我梦想， 置身于江南秀丽的小镇， 在绵绵的细雨中， 体味“水村山郭酒旗风”的情调。
二、考点阐述：
仿句是指按照题目已经给定的形式，再写出与之相
仿的新句子。
注意:仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
1． 以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。 2． 限定使用某种修辞手法来仿写。 3． 出现关联词，让学生模仿造句。 4 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句 大致相同的句子。 5． 对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿 写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求， 比一般的仿句练习难度更高。
3、是对同学们的思想认识水平的检测，包 括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界 观、人生观、价值观等。
例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如 果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是 一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿。
分析：（1）要把握句式——（如果，就）（2）要把
握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献 精神）
我梦想，登临五岳之尊的泰山， 在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边， 在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
小题型中的大文章——仿句
经典名题赏析
• 1.见了大河的汹涌，没见过大山 的巍峨，真是遗憾；见了大山的 巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是 遗憾；见了大海的浩瀚，没见过 ______ ，依旧遗憾；见了 __________ ,没见过________ ，还是遗憾。出发吧，永远出发 。世上有不绝的风景，人有不老 的心情。
初中语文中考专题训练——仿写句子ppt课件备课讲稿17页PPT
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
初中语文中考专题训练——仿写句子 p而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
中考语文复习专题《仿写句子》课件
总结
通过本课程，学生可以提高语文能力，掌握仿写句子的技巧，丰富表达方式， 提升写作水平。
附录
课件提供一些句子仿写的实例和练习题，以及相关的参考资料，帮助学生巩 固所学知识。
名言名句仿写
通过仿写名人名言、经典句子，培养学生的语感和 表达能力。
古诗词仿写
通过仿写古典诗词，培养学生的诗意表达和鉴赏能 力。
写景仿写
通过仿写自然景观、城市风景等，让学生能够准确、 生动地描绘环境和事物。
散文仿写
通过仿写散文，让学生能够抒发情感、叙述事件或 描写人物。
名言名句仿写
通过仿写名言名句，学生可以学习到各种文化背景下的优秀表达方式，并运 用到自己的写作中。
写景仿写
写景仿写是培养学生生动描绘环境和事物的能力的重要方法，让他们的作品 更加具有感染力和真实感。
古诗词仿写
通过仿写古诗词，学生可以领略到诗词之美，提高他们的诗意表达和鉴赏能 力。
散文仿写
散文仿写可以让学生尝试不同的散文表达方式，展现自己的情感、叙述事件 或描写人物。
仿写句子注意事项
在仿写句子时，学生需要注意运用语言文学常识和技巧，理解仿写的目的和 写作的要求，以更好地完成作品。
中考语文复习专题《仿写 句子》
本PPT课件旨在介绍中考语文复习专题《仿写句子》，帮助学生掌握仿写句子 的定义、应用场ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以及实践操作方法，提高语文能力水平。
引言
仿写句子是语文学习中重要的技巧之一。在不同的写作场景中，通过仿写名言名句、写景、古诗词和散文等，可以 提高学生的表达能力和写作水平。
仿写句子分类